大自然的啟示作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示作文1
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì )給人類(lèi)一定的啟示，例如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。
早晨，我一踏出門(mén)就看見(jiàn)令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)。向遠處眺望過(guò)去，看不見(jiàn)山，看不見(jiàn)鳥(niǎo)……就隱隱約約的看見(jiàn)那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹(shù)。
過(guò)了一會(huì )兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現山戴了一頂白花花的帽子，原來(lái)那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現了一群螞蟻，正帶著(zhù)自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊長(cháng)什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛也說(shuō)不定呢！
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現，于是我就在這美美的回憶中度過(guò)了漫長(cháng)的夜晚，迎來(lái)了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門(mén)看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語(yǔ)：“有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！笔峭粋�(gè)道理��！
大自然真是人類(lèi)的好老師！
大自然的啟示作文2
在今天信息爆炸的時(shí)代，時(shí)間就是金錢(qián)。于是，人們不斷向速度要時(shí)間。隨著(zhù)科技不斷提高，火車(chē)的速度也不斷地攀升。
日本新干線(xiàn)高速列車(chē)進(jìn)行升級后，成功將車(chē)速提升至320公里／小時(shí)。但新問(wèn)題隨之而來(lái)。如此高的速度導致列車(chē)的噪音超出了環(huán)保標準。特別是列車(chē)駛出狹窄的隧道時(shí)就會(huì )產(chǎn)生巨大的聲爆。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，工程師從翠鳥(niǎo)的喙上找到了靈感。翠鳥(niǎo)流線(xiàn)型的長(cháng)喙，從尖到頭部的直徑是逐漸增大的，潛水時(shí)會(huì )讓水流向身后，很少濺起浪花。工程師們根據翠鳥(niǎo)的這特性，將火車(chē)車(chē)頭部分改造成翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙的形狀，噪音大大減少了，而且行駛速度快了10％，電能消耗減少了15％。
科學(xué)家從翠鳥(niǎo)身上成功解決了火車(chē)的噪音問(wèn)題，還受螢火蟲(chóng)的啟示發(fā)明了日光燈，從蜻蜓身上發(fā)明了飛機……只要認真觀(guān)察，認真思索，大自然就是取之不盡的寶藏。
大自然的啟示作文3
人們從大自然中得到許多啟示，比如：從響尾蛇身上得到啟示，發(fā)明了“響尾蛇導彈”；從鳥(niǎo)身上得到啟示，發(fā)明了飛機……大自然的奇妙令我十分向往，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現吧！
有一次，我對狗進(jìn)行觀(guān)察。第一次觀(guān)察時(shí)，我把它的鼻子蒙上了，把一根骨頭埋在地下，叫它去找。過(guò)了好久，它也沒(méi)有發(fā)現。第二次，我把它的眼睛蒙上，讓它去找，不多會(huì )，它就把骨頭找了出來(lái)。
從中我得到啟示，想發(fā)明一種“電子鼻”，這種“電子鼻”可以聞到十公里內的味道。
這種“電子鼻”利用的是不會(huì )傷害環(huán)境的納米材料。警察追趕小偷時(shí)，要是追著(zhù)追著(zhù)小偷不見(jiàn)了蹤影，就可以利用這種“電子鼻”嗅到小偷現在所在的位置，從而迅速抓捕小偷。
“電子鼻”的作用還有很多很多，下面就由我來(lái)一一介紹吧！
礦工挖礦物時(shí)總是不知道要往哪個(gè)方向挖，有了這種“電子鼻”，礦工對礦物的位置就了如指掌了。
消防員救火時(shí)，總是不知道還有沒(méi)有人被困，有了這種“電子鼻”就可以聞到被困人員了。
我想在不遠的將來(lái)，一定會(huì )發(fā)明出這種“電子鼻”。
我以后一定要好好學(xué)習，努力觀(guān)察，發(fā)現更多大自然的奧秘，從而有更多發(fā)明。
大自然的啟示作文4
一次在晴朗的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來(lái)，令人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒(méi)有什么關(guān)系，但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。
蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的`地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當嗅覺(jué)的呢？
原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉變成電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質(zhì)。所以，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的分析氣體的機器。 所以仿生學(xué)家得到啟發(fā)，根據蒼蠅嗅覺(jué)器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成分。 這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來(lái)改進(jìn)計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結構原理中。
這就發(fā)明了宇宙飛船！
大自然的啟示作文5
這幾天對觀(guān)察草特別感興趣。它從陸地上出現，仿佛在告訴人們春天來(lái)了。
我在觀(guān)察的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題：為什么草這么早就探出頭來(lái)了？它是自己生長(cháng)還是需要播種.我查了一下網(wǎng)上的資料，發(fā)現天氣轉暖，從地下開(kāi)始，草不怕冷。還是不需要人播。到了秋天，干草變成草籽，被風(fēng)吹走，撒到土里，長(cháng)出新草。這就是一代一代成長(cháng)的方式。
到處都可以看到草，在墻下，在地上，在裂縫里.它是多么頑強，無(wú)論承受多大的壓力，它都努力向上鉆，為春天增添一絲綠色。在學(xué)習上，為什么不呢？如《小學(xué)生日常行為規范》所述：遇到挫折和失敗不要氣餒，努力克服困難。當我們失敗的時(shí)候，我們不應該把自己當成侏儒，而應該相信自己是最棒的，為祖國奉獻自己的一份力量。
大自然的啟示作文6
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。
有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來(lái)到這里后，我很快就村里的小朋友認識了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見(jiàn)了許多蝗蟲(chóng)在坡地活動(dòng)。我想捉一只回家觀(guān)察，可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲(chóng)時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我沒(méi)想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀(guān)察蝗蟲(chóng)。
過(guò)了好一會(huì )兒，我終于捉到了一只蝗蟲(chóng)，便把它帶回了家。我拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察了好一會(huì )兒，只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長(cháng)又強壯，看起來(lái)很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲(chóng)放在地上并用放大鏡來(lái)觀(guān)察，它的后腿先朝地上一蹬，接著(zhù)就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來(lái)是它的后腿在發(fā)力呢，怪不得！我又從網(wǎng)上找了資料，結果都證明了我的想法是正確的。
通過(guò)對蝗蟲(chóng)的觀(guān)察，我發(fā)現這能讓我懂得許多我以前不懂的知識，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？
大自然的啟示作文7
大自然是人類(lèi)的好老師，人類(lèi)的許多東西都是從動(dòng)植物身上得到的啟示，因此才發(fā)明出來(lái)的。
比如說(shuō)船槳，人們航海出行為辦正事啊、開(kāi)會(huì )啊、急事兒啊，都坐船，那時(shí)候還沒(méi)有船槳，非常的慢，等到了地方時(shí)間早早的就過(guò)了，所以有些人經(jīng)常被冤枉成“不守時(shí)”或“不講信用”的人，有的科學(xué)家就觀(guān)察“水中之王”——魚(yú)，魚(yú)可以在水里自由自在的游來(lái)游去，而且速度非常的快，能靈巧的避開(kāi)障礙物，迅速的拐彎，科學(xué)家突然發(fā)現，魚(yú)的磷一張一和的，原來(lái)啊，魚(yú)是用魚(yú)鱗來(lái)推進(jìn)水的，科學(xué)家就因此發(fā)明了船槳，速度也提升了，沒(méi)人再被冤枉了！
大自然里的老師還有許多，別看小小的蒼蠅，它身上“開(kāi)發(fā)”的地方可多著(zhù)呢！比如：有人覺(jué)得這個(gè)地方太美了，就想多拍幾張照片，可是這樣就太浪費時(shí)間了吧，科學(xué)家為了解決這一問(wèn)題，想了無(wú)數的辦法終就還是不成功，科學(xué)家無(wú)意間發(fā)現了蒼蠅的眼好大，一研究，原來(lái)蒼蠅是有許多個(gè)小眼睛組成的呀！于是，科學(xué)家根據蒼蠅發(fā)明了一臺照相機，只要按一下快門(mén)，幾萬(wàn)張同樣的照片就出來(lái)了，多好呀！
大自然中的老師無(wú)處不在，比如袋鼠，讓我們明白了蹲著(zhù)起跑更快，貝殼讓我們得到了啟發(fā)，發(fā)明了坦克……甚至連芝麻大小的螞蟻都是我們的老師呢！
大自然的啟示作文8
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會(huì )發(fā)現大自然會(huì )帶給我們許多啟示。
一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我發(fā)現螞蟻們三五成群，非常忙碌，幾只個(gè)頭比較大的正在搬運著(zhù)一只斷成兩截的毛毛蟲(chóng)，我想半截毛毛蟲(chóng)這么大，螞蟻能把它搬進(jìn)洞里嗎？我找來(lái)放大鏡，仔細觀(guān)察螞蟻是怎樣把毛毛蟲(chóng)搬進(jìn)洞里的。
我隨著(zhù)螞蟻的挪動(dòng)而挪動(dòng)，不敢傷害他們。小心謹慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置于死地。到了洞口，我看見(jiàn)一只螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲(chóng)切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一只接一只地排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，像一支軍隊一樣很快的敢過(guò)來(lái)，把食物搬進(jìn)洞里。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團結合作搬食物的！我終于相信書(shū)中所說(shuō)的螞蟻能搬動(dòng)比自己身體重60倍的東西了。
他們真的是人心齊，泰山移。只有團結合作，才能有所成就。
同學(xué)們，讓我們走出校園，用心去發(fā)現大自然帶給我們的啟示吧！
大自然的啟示作文9
一天上午，老師給我們發(fā)了一個(gè)書(shū)皮兒，書(shū)皮兒上貼了一個(gè)透明的紙條，我把它撕了下來(lái)，我發(fā)現那個(gè)小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來(lái)，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢(xún)問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這個(gè)現象叫靜電因為物體摩擦產(chǎn)生了電荷，所以我們給他取名為靜電�！�
我們聽(tīng)了老師的話(huà)，才恍然大悟。老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“人們利用靜電原理發(fā)明了靜電復印機，靜電除塵機......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時(shí)候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵（nex）和油垢是電視機的圖像清晰程度非常的低�；旒徱路铣Ｒ�(jiàn)的而又不易掉的灰塵，知道都是誰(shuí)在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”
老師又跟我們說(shuō)：“你們知道靜電擴大以后會(huì )變成什么嗎？那就是導致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。但是閃電和雷聲是一起發(fā)出來(lái)的哦！是因為兩片云彩之間的摩擦產(chǎn)生出來(lái)的�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。
大自然可真奇妙，有趣��！我們以后要仔細觀(guān)察奇妙的大自然。多多發(fā)現其中的奧秘，我們愛(ài)美麗的大自然。
大自然的啟示作文10
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們許多啟示：狂風(fēng)暴雨中生長(cháng)的小草讓我們明白了要勇敢頑強，寒冷的冬天中生長(cháng)的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？
那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團團圍住一條和我中指般長(cháng)短的青蟲(chóng)，我心想：就這么一群小東西，能搬得動(dòng)體形是它們十幾倍的青蟲(chóng)？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來(lái)饒有興致地看起來(lái)。它們搬的搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒(méi)有一個(gè)偷懶，更沒(méi)有一個(gè)偷吃，就像一支訓練有素的軍隊，團結一致。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它們終于把青蟲(chóng)搬回了巢里。我被它們這種堅持不懈、齊心協(xié)力的精神震撼了。
回想一下我自己，運動(dòng)會(huì )上有個(gè)集體項目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個(gè)，心想：運動(dòng)會(huì )上肯定沒(méi)名次了，就不要浪費時(shí)間來(lái)練習，干脆就放棄了。但是，當看到眼前的這群小東西憑著(zhù)“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲(chóng)運回家，我不禁羞愧萬(wàn)分。我不應該這樣沒(méi)自信，更不應該放棄，我應該像小螞蟻一樣堅持到底，為班級出一份力。
大自然是人類(lèi)最好的老師，它千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，值得我們用心發(fā)現，好好學(xué)習。
大自然的啟示作文11
大自然中有許多奧秘，只要你用心的去觀(guān)察就會(huì )有意想不到的收獲，大自然是我們的老師，通過(guò)大自然我們可以學(xué)到很多知識。
就說(shuō)我們樓棟前有一個(gè)高臺階，我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)在那玩，有時(shí)我發(fā)現成群結隊的小螞蟻，它們身上都馱著(zhù)像小沙粒一樣的東西，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去，我在網(wǎng)上查了一些關(guān)于小螞蟻的資料，原來(lái)它們這是在搬家，你知道為什么嗎？因為明天要下雨了，小螞蟻搬家是因為它現在的家潮濕或地勢偏低，通常在它們搬家的情況下，那日的天氣肯定悶熱預示著(zhù)明天要下雨，不是有這樣的一句話(huà)嗎：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
別小看螞蟻，因為有了它們的啟示，我們才知道了天氣的變化，所以說(shuō)大自然是我們的啟迪，是我們的老師，大自然給我們帶來(lái)了許多收獲和想象空間，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有我們人類(lèi)現在如此的發(fā)達，大自然中有許多奧秘，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
大自然的啟示作文12
我從《蝙蝠和雷達》、《大自然的啟示》中知道了大自然是人類(lèi)的老師，它帶給我們許許多多的啟示。
我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)像蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒、蜻蜓和知了、蒼蠅……發(fā)明了飛機，模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船。通過(guò)課外學(xué)習，我又知道了一些東西：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；人們在南極的企鵝的啟示下發(fā)明了極地車(chē)；人們從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明了人工冷光；人們根據魚(yú)鰾的特征發(fā)明了“潛水艇”，根據鋸齒草發(fā)明了鋸……科學(xué)家為了發(fā)明雷達，做了三實(shí)驗，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著(zhù)鈴鐺，結果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響。然后又分別做了兩次實(shí)驗：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說(shuō)科學(xué)家根據蝙蝠發(fā)明了雷達。
我覺(jué)得我們只要認真觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對人們有用的東西。
大自然的啟示作文13
《打掃森林》：講述了一個(gè)德國的林務(wù)官剛一上任就命令林務(wù)工人將森林打掃的干干凈凈，灌木叢都除掉、雜草都拔掉，連枯枝爛葉也不放過(guò)�？蓻](méi)有想到，林務(wù)官的美意卻成了災難。
因為，大自然中的動(dòng)物與植物是互相聯(lián)系的，更是密不可分。例如：兔、鹿、蟲(chóng)等都是吃植物的；而老虎、豹子、鳥(niǎo)等是吃小型動(dòng)物的；而植物是利用動(dòng)物排泄下來(lái)的糞便當做肥料讓自己茁壯成長(cháng)起來(lái)。所以，說(shuō)：“大自然中的動(dòng)物和植物是互相聯(lián)系的，更是密不可分的。林務(wù)官將森林打掃的干干凈凈、一塵不染，自己的心里美滋滋的�？墒�，將小動(dòng)物的家毀掉了，小動(dòng)物只好搬家了，小鳥(niǎo)也搬走了，在森林的害蟲(chóng)可耀武揚威的逞兇了，他們大量繁殖，吃樹(shù)葉、咬樹(shù)根。
森林就漸漸的毀了�！度祟�(lèi)的老師》：講了一件科學(xué)家根據生物模仿出了有用的東西。正如最后一自然段所說(shuō)：“科學(xué)家從蜻蜓、鯨等身上得到啟示，有所發(fā)明，有所發(fā)現。生物真是人類(lèi)的好老師��！
大自然的啟示作文14
大自然給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，大自然給了我們驚喜不斷的禮物，最最重要和偉大的事情是大自然給了我們發(fā)明新鮮事物的啟發(fā)。
比如：青蛙啟發(fā)我們做了電子蛙眼，眼鏡蛇啟發(fā)我們發(fā)明了紅外線(xiàn)……許許多多的啟發(fā)就像天上的星星，讓我們人類(lèi)受益!
我今天說(shuō)的事情，有可能以后會(huì )從虛幻變成現實(shí)。這就要從蒼蠅說(shuō)起了!
蒼蠅是一種什么都吃的昆蟲(chóng)，它沒(méi)有尖尖的牙齒，怎么吃東西呢?這是一個(gè)迷，但現在終于解開(kāi)了。蒼蠅先把消化液吐到自己的美食上，等讓消化液把食物腐化成溶液后，它才用自己那長(cháng)長(cháng)的管子形嘴巴來(lái)吸食。
我從蒼蠅的這一點(diǎn)強處，受到了啟發(fā)，發(fā)明一種東西，類(lèi)似蒼蠅的這一功能，我把它叫做“腐化炮”。
“腐化炮”里裝著(zhù)一種特別的溶液，只要一噴那東西，就會(huì )讓沾上它的東西在短短幾秒鐘內變成水。這樣，再多的垃圾我們也不用怕處理了，只要用“腐化泡”一噴就解決了，這樣是不是既環(huán)保又衛生呢?
其實(shí)，你的身邊有好多好多事物的啟示，只要用心發(fā)現，你也會(huì )創(chuàng )造出驚喜來(lái)。
大自然的啟示作文15
“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀！”
弟弟興奮地說(shuō)�！笆前�，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔？”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì )讓你更加記憶猶深！”
我垂頭喪氣地走開(kāi)了�？吹綃寢屬I(mǎi)菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧！”
于是，我把媽媽給我買(mǎi)的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因為風(fēng)運動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動(dòng)，因而風(fēng)��；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理��！
所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠比地面的小草更起勁呢！
通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！
唔，自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì )收獲到和我一樣的驚喜呢！
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