精選寫(xiě)的大自然的作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)的大自然的作文 篇1

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè ) ，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？

　　聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了

　　個(gè)澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……

　　聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

　　聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

　　母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍天。我將在母愛(ài)的呵護下，成長(cháng)，堅強，長(cháng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！

寫(xiě)的大自然的作文 篇2

　　我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活大大改善。青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。

　　人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”；從“長(cháng)頸鹿的身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”……由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì )有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們在享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現觀(guān)察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。

寫(xiě)的大自然的作文 篇3

　　大自然是千變萬(wàn)化的，它的鬼斧神工不禁讓人驚訝至極。好奇的我也迫不及待的開(kāi)始親近、觀(guān)察起大自然。

　　親近大自然第一站：與山交朋友。走在臺階上，路旁的大樹(shù)都垂頭喪氣的，好像不歡迎我來(lái)游玩。我不禁在想：“這樹(shù)的脾氣真古怪，變來(lái)變去的。春天，它羞滴滴的像害羞的小姑娘；夏天，它神情嚴肅似軍人；秋天，傷心過(guò)度悄悄哭泣；冬天，安度晚年卻垂頭喪氣�！蔽已劬σ涣�，發(fā)現了一棵奇形怪狀的樟樹(shù)，它的枝干很長(cháng)很長(cháng)，伸出了“烏云密布”的樹(shù)葉叢，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)�！按笞匀恢�，每種生物都有癖好，真是有趣這樹(shù)為了吸收陽(yáng)光，不怕艱苦，不斷向目標前進(jìn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。冬天，什么樹(shù)最堅強呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當然要數松樹(shù)了。你看，它筆直的站立著(zhù)，不畏嚴寒�！爸ㄖㄖ�-”，這是什么聲音呢，哦，原來(lái)是樹(shù)葉聲。來(lái)到山頂，映入眼簾的是一塊塊大巖石危巖聳立著(zhù)。仔細一看，是一條條清清楚楚的痕跡�！鞍�，這些巖石經(jīng)過(guò)雨水的一次次沖刷、大自然冷熱都作用，才變成這么漂亮。真是應了那句俗話(huà)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹’�！毖刂�(zhù)石階登上巖石，不禁有些心驚膽戰，向遠處眺望，西湖全景深入腦海。整個(gè)西湖被煙云籠罩著(zhù)，猶如仙境一般。

　　親近大自然第二站：游西溪。走在福堤上，有奔放草書(shū)；也有流暢的行書(shū)；又有端莊的楷書(shū)……腳下各式各樣的福字，讓我贊嘆連連。走過(guò)福堤，映入眼簾的是一條小河。河中，三五只野鴨互相嬉戲、打鬧，微波蕩漾，濺起陣陣水花。一只呆頭呆腦的野鴨被一只大野鴨欺負，摁到了水中，驚慌失措的它連忙探出水面。游客們看了后，不時(shí)哈哈大笑。再往前走，可以看見(jiàn)一片竹林，竹子翠綠翠綠的，依然生機勃勃。上了橋，陽(yáng)光照在身上，倍感溫暖。橋下，幾條小魚(yú)緩緩游動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉飄動(dòng)，傳來(lái)“沙沙沙—”的聲音。一片竹葉漸漸飄下，飄到了河面上，好奇的魚(yú)兒立刻游了過(guò)去，用小腦袋頂來(lái)頂去。

　　大自然創(chuàng )造出的作品，真是連天才藝術(shù)家也望塵莫及！

寫(xiě)的大自然的作文 篇4

　　成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。

　　大自然用清新質(zhì)樸的景觀(guān)，闡釋著(zhù)難以言喻的道理。

　　在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著(zhù)被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機抓住它們。強悍的獵人手拎著(zhù)瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒(méi)有想過(guò)，在你們手中的獵物也有家人等著(zhù)它團聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿(mǎn)面春風(fēng)的你們在炫耀自己輝煌的戰功時(shí)，是否扣心自問(wèn)過(guò)利用它善良這一行為符合戰功的道德標準么？你們摸著(zhù)它光潔皮毛時(shí)，是否意識到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì )控訴，它們只會(huì )周而復始的發(fā)揚著(zhù)善良，對待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。

　　孢子不求回報，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng )造的奇跡，這是自然所賦予的純真。

　　人也是自然其中的一員，但社會(huì )上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無(wú)知的人，害人害己，最終導致自毀前程，悔恨的了結余生。為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅強，益獸的無(wú)私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音吧！

　　巖石下的小草教我堅強，峭壁上的野百合教我執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì )努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。

　　大自然真是一個(gè)好老師呀

寫(xiě)的大自然的作文 篇5

　　夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的`明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。

寫(xiě)的大自然的作文 篇6

　　壁虎，大家一定都很熟悉吧？它是出了名的 “滅蟲(chóng)使者”，是我們大家的好幫手。 一天晚上，我正興奮地看著(zhù)電視。突然，墻壁上的一只小東西躍入我的眼簾，我定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎。小壁虎長(cháng)得小巧玲瓏，它的兩只眼睛就像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，從背部看就像一只小鱷魚(yú)。我目不轉睛地盯著(zhù)它看，只見(jiàn)它慢吞吞地爬到了一只小黑蟲(chóng)前，然后往前看了幾下。發(fā)現周?chē)鷽](méi)有敵人時(shí)，它才謹慎地靠近小黑蟲(chóng)。

　　突然，小壁虎以迅雷不及掩耳之勢往前張開(kāi)了嘴巴。還沒(méi)等小黑蟲(chóng)反應過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)成為小壁虎的口中之食了。我正看得入神，突然“啪”的一聲響，媽媽不小心碰翻了一個(gè)玻璃杯，小壁虎立刻察覺(jué)，飛快地爬上了光潔的墻壁。 我不禁感到奇怪：在那樣光滑的墻面上，小壁虎怎么不會(huì )摔下來(lái)呢？難道壁虎身上有粘液?jiǎn)�？好奇心驅使�?zhù)我上查了資料�？戳速Y料，我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)壁虎的每只腳底部都生長(cháng)著(zhù)數百萬(wàn)根極細小的絨毛——剛毛。每根剛毛約有100微米長(cháng)，頂端都有幾千個(gè)更小的分叉，壁虎的腳之所以能像一個(gè)厲害的“吸盤(pán)”一樣牢牢地吸附在光滑的墻面上，就是通過(guò)這些分叉物和物體表面的分子用力伸展產(chǎn)生的真空來(lái)實(shí)現的。

　　據科學(xué)家計算，一根剛毛能承受一只螞蟻的重量。一百萬(wàn)根剛毛合并起來(lái)雖然還不到一個(gè)硬幣的大小，但是卻可以承受住約20千克的重量。哦，原來(lái)是這樣，難怪壁虎天天都可以自由自在地“飛檐走壁”呢！ 突然，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)：將來(lái)，我一定要發(fā)明一種鞋子，讓它像壁虎的腳一樣，能緊緊吸牢任何一樣東西。那么，我們在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，既不會(huì )產(chǎn)生人員傷亡，又很方便，這不是一舉兩得的好事嗎？

寫(xiě)的大自然的作文 篇7

　　國慶節期間，因為是這樣一個(gè)特殊而有意義的節日，所以爸爸和幾個(gè)同事、學(xué)生、朋友一起舉行了為期四天的寫(xiě)生活動(dòng)，在最后一天的下午，爸爸也帶上了我，來(lái)到了秦皇河風(fēng)景區。這里環(huán)境優(yōu)美，有一大片草地，爸爸和其他人在畫(huà)畫(huà)，我就聞聞草的芳香，看一會(huì )兒書(shū)，再聞聞草的芳香，再讀會(huì )兒書(shū)。

　　在那里，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)后，實(shí)在忍不住了，我站起來(lái)，看看下面，下面是一個(gè)人形的印記，由于草和土地太潮，我大腿前面的褲子都有一點(diǎn)濕了，不過(guò)這樣也比全身干著(zhù)時(shí)更涼快了一些。

　　我開(kāi)始來(lái)回看爸爸和其他人的畫(huà)，看了幾圈，覺(jué)得還是爸爸畫(huà)的好看，也不知真是這樣，還是我已經(jīng)習慣并接受了爸爸的畫(huà)風(fēng)。

　　我又看了看四周，西邊是條河，東邊是廣場(chǎng)（我很慶幸這里沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的老奶奶們，否則會(huì )弄得我看不進(jìn)書(shū)去的），南北兩面都是樹(shù)林且穿插上了一條彎彎曲曲的公路。河的對岸是一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，雖然都太幼稚，可這也把自然和現代融合到了一起，讓這里又有一番不一樣的風(fēng)趣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸畫(huà)得腰酸背痛腿抽筋，我也覺(jué)得有些冷，在冷風(fēng)中，我想：保護大自然吧，不要再無(wú)謂的開(kāi)墾放牧了，這件事對我們的害大于利。

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