【實(shí)用】欣賞大自然作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的欣賞大自然作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

欣賞大自然作文 篇1
金秋時(shí)節,秋風(fēng)徐來(lái),一年中最美好的季節來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對話(huà)”的季節。
星期日,我們全家人,去萬(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén),我們沿著(zhù)彎彎的小徑,爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著(zhù)湖邊,順著(zhù)小徑,向山上爬去。
園林深處,曲徑通幽,前面仿佛“山重水復疑無(wú)路”,轉個(gè)彎,豁然開(kāi)朗,眼前是一大片草地,草地四周,綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶,地上綠草茵茵,清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光,肆意流瀉。
我躺在草地上,環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光,眼前花木茂盛,眺望遠山,綠樹(shù)如海,好風(fēng)如夢(mèng),情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有大人們的.煩惱,我頓感滿(mǎn)世界是美麗的風(fēng)景,美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話(huà)。我的心中頓感一份明凈瑩潤,一片清純美好。
我們在樹(shù)下休息一陣子,隨后沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個(gè)彎,眼前是一大片竹林。一叢叢竹子,碧瑩瑩的竹桿,形態(tài)各異:有的挺拔直上,剛直堅強;有的彎腰躬背,婀娜多姿。秋風(fēng)習習,枝葉輕拂,颯颯有聲。我們置身竹下,如聞大自然美妙樂(lè )章,令人感到心曠神怡!望著(zhù)那洋溢著(zhù)青春活力的生命之綠。無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的情思,叫人內心充溢著(zhù)無(wú)限希望。竹子的形象,竹子高風(fēng)亮節的品格,永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過(guò)山坡,從山的背面下來(lái)。一路上,我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景,永遠珍藏在我晶瑩的心田里!
欣賞大自然作文 篇2
欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,花兒醉人的芳香,小草那綠油油的`葉子,都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子將冬天最后一抹沉郁剪下,便有草芽拱破凍土。在春的地平線(xiàn)上,擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著(zhù)生機和希望,邁著(zhù)步子來(lái)到了人間。它躍過(guò)山峰,飛過(guò)河流,一刻也不顧得歇息,就迫不及待地活躍在山間平原上,所到之處,無(wú)不散發(fā)著(zhù)勃勃生機?蓯(ài)的花朵隨著(zhù)小草升起來(lái)。摸摸河水,多么暖和!
夏天,烈日炎炎,頑皮的孩子們在河中嬉戲、捕魚(yú)、捉蝦農民伯伯在田間收麥子,他們累得滿(mǎn)頭大汗,“田家少閑月,五月人倍忙”,他們肩上挑著(zhù)夏秋兩季。
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫(huà),秋天是一位可愛(ài)的小天使。秋天意味著(zhù)成熟,秋天意味著(zhù)收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了,一根根枯黃的玉米桿子上掛著(zhù)顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒子,金燦燦的陽(yáng)光照得谷子壓彎了腰,照得高粱紅透了臉。農民伯伯在田間穿來(lái)穿去,忙著(zhù)收割成熟的莊稼。
冬天,寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù),雪花一片一片地飄落下來(lái),孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪
大自然的四季是多么奇妙,多么美麗、多么可愛(ài)!我越來(lái)越喜歡,越來(lái)越欣賞這美麗的大自然
欣賞大自然作文 篇3
“嘮叨”!是我媽媽最擅長(cháng)的本領(lǐng)。我都上七年級了,媽媽還把我當學(xué)前班的小孩對待,我都快煩死了?删驮谀且凰查g,我發(fā)現了,嘮叨其實(shí)也是一種愛(ài),一種隱藏在人們的身邊,不易被發(fā)現的愛(ài)。
“出門(mén)小心點(diǎn)車(chē)!別在路上玩了!別遲到了!記住沒(méi)?要不我再說(shuō)一遍,出門(mén)……別忘了!”完了,只要媽媽嘴一張開(kāi),沒(méi)一個(gè)小時(shí)停不了,一大早就不讓人清靜。為了躲過(guò)這么“可怕”的聲音,我沒(méi)吃早飯就走了,因為富有經(jīng)驗的我知道:再不走,吃飯的時(shí)候媽媽又該說(shuō):“喝點(diǎn)水,別噎著(zhù)!涼了吧,多喝點(diǎn)熱的,別喝涼的……”
從我上小學(xué)一年級開(kāi)始,媽媽就這么嘮叨,我已經(jīng)七年級了,也就是說(shuō)我已經(jīng)忍了七年多了,可有一天……
“回來(lái)了,餓嗎?飯好了,吃吧!今天做饅頭了……”“真煩人,別說(shuō)了,你不煩呀?天天都這么嚰嘰!本來(lái)今天作業(yè)就多,煩死了!”媽媽的嘮叨聲立刻消失了。
這句話(huà)很管用,從此,媽媽一句廢話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)。說(shuō)來(lái)也怪,沒(méi)有了媽媽的嘮叨,我真的什么都做不好:早上起床晚了,吃飯時(shí),還差點(diǎn)噎過(guò)去,上學(xué)差點(diǎn)遲到,還忘了帶書(shū),尷尬了一上午……
這時(shí)我才發(fā)現:我的生活里多么需要媽媽的嘮叨。媽媽的.嘮叨就是對我的愛(ài),可傻傻的我還傷了媽媽的心。我多么想立刻回到家,對媽媽說(shuō):“我還想聽(tīng)你的嘮叨”。
有這樣一種聲音,它源自母親對孩子無(wú)限的關(guān)懷與愛(ài)。
欣賞大自然作文 篇4
大自然中的萬(wàn)物都有其美麗獨特之處,它們是大自然的兒女,在大自然的懷抱中成長(cháng)。我們不僅要發(fā)現它們,更應該去欣賞它們,欣賞大自然的鬼斧神工。
高山,它有著(zhù)高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖,給人留下一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。高山上的景色是那樣迷人,站在高山上,一覽無(wú)遺,迷人的景色盡收眼底,可謂“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!;可是,登上高山的過(guò)程卻又是那么困難,給人無(wú)盡的考驗。登上山頂又會(huì )有一種莫名的興奮感;是成功的喜悅,也是付出汗水后的收獲。
河流,在它的懷抱中孕育著(zhù)無(wú)數的小生命,它的“血液”使農作物得到了滋潤,使我們得到豐富的水資源。也正是一條條的河流,匯聚成一望無(wú)際的大海,向人們講訴著(zhù)“團結就是力量”這一簡(jiǎn)單而又千古流傳的道理。
綠草,它是大自然中最默默無(wú)聞的,它的存在,卻是那樣的'重要。它令沙漠得到控制,令食草動(dòng)物得以生存。它很脆弱,風(fēng)一吹,它就會(huì )被吹折;可是,幾天后它又會(huì )昂首挺胸的站在那里。被火燒盡,身軀消逝,靈魂卻長(cháng)存,春風(fēng)吹,便重生,再一次綠油油的站在我們面前。因此,詩(shī)人白居易寫(xiě)下“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊賞這堅毅不屈、生命力頑強的綠草。
欣賞大自然,可以陶冶我們的情操,讓我們認識到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到大自然的神奇,體會(huì )到大自然的無(wú)限偉大!讓我們懷著(zhù)一顆未被塵世污染的純真的心,用不含一絲塵雜的目光欣賞大自然吧!
欣賞大自然作文 篇5
你累嗎?你困嗎?你開(kāi)心嗎?你悲傷嗎?你可能需要“解藥”。別當心,讓我來(lái)幫你吧! 讓我們走進(jìn)大海吧!看,那一望無(wú)際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿(mǎn)沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無(wú)際的大海,再享受風(fēng)的柔韌,浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,那里沒(méi)有悲傷,沒(méi)有不快,只有一種東西,名叫“快樂(lè )”。 讓我們走進(jìn)群山吧!看,茂密的葉子;小鳥(niǎo)的鳴叫;清新的空氣;這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里,讓你不停地旋轉,讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引著(zhù)你的眼球,它讓你忘記了睡覺(jué),甚至讓你忘記了所有的記憶,唯一的記憶就只有它那美麗的身影。 讓我們走進(jìn)草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到盡頭,那時(shí),你可能會(huì )想:“盡頭的那邊是什么呢?”此時(shí)此刻,你會(huì )忘記你本來(lái)的身份,你會(huì )以一位科學(xué)家的心情帶著(zhù)心中的疑惑一直向前走去,去解開(kāi)大自然的奧秘,探索神秘的'大草原。 清脆的鳥(niǎo)鳴,柔韌的微風(fēng),晴朗的天空,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然里的空氣中醞釀著(zhù)什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會(huì )讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悅變得更幸福,大自然請告訴我,你有什么魔法嗎?
欣賞大自然作文 篇6
擁抱大自然、 霧的朦朧之美 我喜歡霧。 我喜歡那使世界呈現出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。 有人說(shuō)過(guò):出霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒(méi)有門(mén),也沒(méi)有窗;你既無(wú)從進(jìn)來(lái),也無(wú)從出去,只有在那一片白色的氤氳(yinyun)中,和自己的影子捉迷藏。這真是一種有趣味的說(shuō)法。 古今詩(shī)人吟詠霧的詞句很多,宋代的詞人秦觀(guān)曾寫(xiě)過(guò)那樣的句子:“霧失樓臺,月迷津渡!边@八個(gè)字已在紙上展現出那一片微茫的境界。 美國一位現代詩(shī)人桑德堡也曾寫(xiě)過(guò):“霧來(lái)了,附在小貓的足上! 他的想象的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現出那輕而且軟,落地無(wú)聲的霧呢。(張秀亞《霧》) 溫靜的綠情 也是染著(zhù)溫靜的綠情的,/那綠樹(shù)濃陰里流出來(lái)的鳥(niǎo)歌聲。 鳥(niǎo)兒樹(shù)里曼吟;/鴨兒水塘邊徘徊;狗兒在門(mén)口摸眼睛;/小貓兒窗門(mén)口打瞌睡。 人呢?/還是去鋤早田了,還是在炊早飯呢? 蒲花架上綠葉里一閃一閃的,原來(lái)是來(lái)偷露水吃的,紅紅的大蜻蜓。☉奕恕稖仂o的綠情》) 觀(guān)日出 我從我家對面的`小山頂上觀(guān)看早晨的壯麗景色,從破曉一直到太陽(yáng)升起,我的心情幾乎可同天使分享。無(wú)數細長(cháng)柔軟的云朵像魚(yú)兒一樣在殷紅的霞光里飄游。我如同站在岸邊,從地面眺望那沉寂的云海。我似乎被卷入它迅速的變幻之中——陣陣狂喜淹沒(méi)我的身軀,我隨著(zhù)晨風(fēng)不斷膨脹,與之共同呼吸。大自然是怎樣地運用這些簡(jiǎn)單又普遍的力量使我們變作神靈。。◥(ài)默生《大自然與人類(lèi)的心靈》) 普羅旺斯的兔子 大為詫異驚恐的,是那一大群兔子!——很久以來(lái),它們見(jiàn)磨坊的大門(mén)一直緊閉,墻上與平臺上都荒草叢生,以為磨坊主已經(jīng)斷子絕孫,于是,就利用這塊好地方當做它們的大本營(yíng),建立起它們的戰略中心,整個(gè)磨坊成了兔子所向披靡、大獲全勝的戰場(chǎng)我到達的那個(gè)夜晚,說(shuō)真的,足足有二十來(lái)只兔子在平臺上圍坐成一圈,正在靠月光暖和暖和它們的小爪子呢我剛把天窗打開(kāi)半扇,呼嚕一聲,這一支露營(yíng)部隊就東逃西散了,一個(gè)個(gè)露著(zhù)白色的臀部,高高地翹著(zhù)尾巴,溜進(jìn)了矮樹(shù)叢中。我卻巴不得它們再回到磨坊里來(lái)一片郁郁蔥蔥、翠色悅目的松樹(shù)林,從我的磨坊前一直伸展到山坡下。天際,阿爾比爾山峻峭的頂脊清晰可見(jiàn)。萬(wàn)籟俱寂只是在遠處,偶爾傳來(lái)一聲笛聲,薰衣草叢中一聲?shū)B(niǎo)叫,大路上騾子一聲鈴鐺聲。
欣賞大自然作文 篇7
美麗的大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天收獲,冬天休養,大家這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家!皶钥醇t濕處,花重錦官城!碑斘乙髡b這句詩(shī)時(shí),春天的美景仿佛就在一張紙上,一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓:桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵,農民種下新的水稻,小草鉆出黝黑的土地,柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn),“一年之計在于春”,處處生機勃勃,在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!被鸺t的太陽(yáng)高懸天空,特別炎熱耀眼,弄得大伙兒都不敢出家門(mén),但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè )乎,每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚,憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng),跳舞,唱歌。在田園,山上,美麗的大自然的任何一個(gè)角落,動(dòng)物們也不甘落后,它們聚在一起,舉辦森林交響樂(lè )會(huì ),青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家!按悍N一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!鼻锸鞘斋@的季節,農民們都在收獲稻谷,田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟,稻田豐收,樹(shù)葉紅得似火,天空藍得如海,秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的.功勞。
冬是一位攝影家!按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船!卑籽┌}皚,銀裝素裹,大地仿佛都披上了一件白外套,她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓,她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
美麗的大自然的四季是迷人的,四季來(lái)自美麗的大自然,美麗的大自然受四季的影響而豐富多彩。美麗的大自然更是神奇的,還有許許多多的美景、現象,等著(zhù)大家去發(fā)現,探索。
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