大自然的啟示作文900字（通用55篇）
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)--甘做苦行僧
一、前言
在我看來(lái)職業(yè)生涯規劃一直都是一種紙上談兵，但是，經(jīng)過(guò)對法律職業(yè)生涯規劃的學(xué)習，我逐漸開(kāi)始了解職業(yè)生涯規劃的意義。首先，它是對自我的全面剖析，一個(gè)人只有在充分了解自己之后才能真正尋找到適合自己的職業(yè)；其次，是對職業(yè)方向的認真判斷，判斷是基于理性，特別是對自己的了解和職業(yè)本身的發(fā)展方向；最后，是對自己大學(xué)生活的合理安排，以便在以后的三年中自己不會(huì )盲從。
二、自我分析
在高中時(shí)期，班主任老師曾經(jīng)組織我們做過(guò)測試題來(lái)判定自己屬于哪種氣質(zhì)類(lèi)型。我屬于多血質(zhì)，多血質(zhì)相當于神經(jīng)活動(dòng)強而均衡的靈活型。這種氣質(zhì)的人熱情、有能力，適應性強，喜歡交際，精神愉快，機智靈活，注意力易轉移，情緒易改變，冷淡。辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細致的工作。所以，根據我的氣質(zhì)類(lèi)型和平常對自己的分析，我首先是一個(gè)具有雙重性格的人。有的時(shí)候會(huì )很開(kāi)朗，但有的時(shí)候又會(huì )很愛(ài)安靜，不喜歡周?chē)腥�。而且隨著(zhù)年齡的增大，我更喜歡把課余時(shí)間用于獨處。其次，我大體上看來(lái)大大咧咧，其實(shí)辦事很仔細。喜歡按照自己的計劃辦事，比如每天上自習都會(huì )按計劃看固定的幾本書(shū)。最后，我個(gè)人對學(xué)習和做事所持的態(tài)度是，只有兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)才能最終取得成績(jì)。相反，我對于一些社團活動(dòng)持無(wú)所謂態(tài)度。在我看來(lái)，這一類(lèi)活動(dòng)屬于娛樂(lè )活動(dòng)，所謂娛樂(lè )就是放松而且是有閑暇時(shí)進(jìn)行的。我現在的身份是學(xué)生，學(xué)生就是要一學(xué)習為本分。就現實(shí)而言，過(guò)不了專(zhuān)四和司法考試，業(yè)余活動(dòng)在再豐富也是白費力。
從能力的角度講，一個(gè)人的能力來(lái)源于方方面面，也表現于方方面面。在這四年中我致力于通過(guò)學(xué)習和其他經(jīng)歷增強能力。比如，我在業(yè)余時(shí)間去學(xué)習法語(yǔ)鍛煉自己的學(xué)習能力，去鍛煉為自己以后的工作生活打下堅實(shí)的基礎。至于能力的表現，我覺(jué)得還有很長(cháng)的一段路要走，在大學(xué)要學(xué)會(huì )表現自己，但不能急于表現自己。因為就我自己而言，我還不具備全面表現自己的能力，有時(shí)會(huì )適得其反。
三、法英專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
在高考報志愿時(shí)，一位新東方的培訓老師說(shuō)，報法學(xué)專(zhuān)業(yè)要慎重，否則就會(huì )變成一個(gè)很尷尬的專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)法學(xué)的，名字很好聽(tīng)，結果最終連司法考試都過(guò)不了，還不及一些非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人。所以，這位老師說(shuō)，除非你下定決心要通過(guò)司考，否則不要輕易選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我很贊同他的觀(guān)點(diǎn)。套用他的話(huà)，英語(yǔ)也一樣�，F在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人英語(yǔ)好的比比皆是，所以，如果當專(zhuān)業(yè)學(xué)了，卻沒(méi)有學(xué)好，也會(huì )很尷尬。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)雖然是法英專(zhuān)業(yè)，但我的就業(yè)方向還是傾向于法學(xué)。所以對我來(lái)說(shuō)法英專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向還是法學(xué)。法學(xué)的就業(yè)主要取決于我能否通過(guò)司法考試。所以，為了能夠有好的就業(yè)前景，我必須靜心學(xué)好法律。
四、職業(yè)選擇分析
1、我的職業(yè)選項：律師 法律顧問(wèn)
2、選擇路徑：留學(xué)
大學(xué)畢業(yè)后會(huì )選擇去澳大利亞留學(xué)。主要原因是首先自己喜歡澳洲。很多同學(xué)都說(shuō)，選擇去澳洲的人一般都是實(shí)力不行，否則就去美國。我不這么認為，選擇去哪個(gè)國家首先取決于自己是否真正有興趣，否則去了之后也不能夠積極面對海外生活。其次，中澳關(guān)系雖然有一段時(shí)間有一些波折，但大體上處于友好狀態(tài)。而且，去年陸克文擴大澳對中國留學(xué)生的招生人數，這在一定程度上有利于留學(xué)生。最后，澳洲也有很多大學(xué)在世界排名前100，而且據我了解，只要我能夠保證學(xué)習成績(jì)，很容易被錄取。
3、選擇理由
首先，成為律師一直是我的理想。一個(gè)人做事首先要有激情，而持久的理想恰恰能夠帶來(lái)激情。其次，正如馬云所說(shuō)，短暫的激情是不值錢(qián)的，長(cháng)久的激情才值錢(qián)。而恰恰是學(xué)習法律專(zhuān)業(yè)給了我長(cháng)久的激情。
學(xué)習法律不是僅僅背誦法條，甚至不是背誦法條。記得一次在一本書(shū)上看到中世紀的四大學(xué)科，其中就有法學(xué)。法學(xué)，在我眼中一直都是一門(mén)智慧的學(xué)科，追求法學(xué)就相當于追求智慧。在剛上大一的時(shí)候，看一些法學(xué)名著(zhù)，體會(huì )其中名家們思維的嚴密和知識的淵博，覺(jué)得法學(xué)的領(lǐng)域無(wú)限寬廣，無(wú)限深邃，值得自己用一生去探索。這也就是我為什么要做苦行僧的原因。我覺(jué)得一個(gè)人內涵的積淀很大程度上來(lái)源于于賢哲對話(huà)。實(shí)習，可以增強很多很現實(shí)的能力如社交，但一個(gè)人能夠在社會(huì )上走的長(cháng)，走得遠，必須有精神動(dòng)力。這種動(dòng)力就來(lái)源于名家名篇。這就好比博弈，只有和實(shí)力強的對手下棋，你才能得到提高。所以，那些中外名家，無(wú)論幾個(gè)世紀前的還是當下有建樹(shù)的，都用畢生精力在探索知識，讀他們的書(shū)就像站在巨人肩膀上，不僅可以一覽眾山小，還能洞察此山的獨特風(fēng)景。最終，就是這種每次與賢哲對話(huà)的喜悅之情讓我擁有長(cháng)久的激情。再次，我認為我能夠勝任律師這個(gè)職業(yè)。最后，所謂的人脈因素。在我看來(lái)，真正的人脈不在于你認識多少人，而在于你認識人是否能組成有效的結構，比如每個(gè)人從事的職業(yè)是否多樣，而他們相應的人脈是否也很有效。我堅信，我擁有這點(diǎn)。因為，我的初中同學(xué)和高中同學(xué)都很優(yōu)秀，在北京我就喲20個(gè)左右的中學(xué)同班同學(xué)，而其他人也分布在中國各名校中，在國外也有同學(xué)。他們學(xué)習不同的專(zhuān)業(yè)，擁有不同的生活圈子，所以也構成了我的人脈。
4、第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
工作內容，主要是各類(lèi)與商務(wù)有關(guān)的民事案件。
勝任條件，關(guān)注一些商務(wù)信息，課外會(huì )閱讀一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟書(shū)籍；
法學(xué)專(zhuān)業(yè)，能夠熟練掌握民法、商法、合同法等法律；
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，能夠具有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，有利于處理在華外資企業(yè)的法律事務(wù)。
5、與職業(yè)選擇目標的差距
差距在于，法律知識還未能熟練掌握和運用。英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)化水平還不是很高，而且還未涉及商務(wù)英語(yǔ)。
五、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計劃
大二上學(xué)期；
努力全面掌握英語(yǔ)，強化英語(yǔ)基礎；
詳細閱讀民法分則有關(guān)的法律如物權法，
閱讀與刑法分則有關(guān)的案例，提高自己的案例分析能力。
大二下學(xué)期
考專(zhuān)四，考雅思。
掌握相應法律知識，并自學(xué)經(jīng)濟學(xué)有關(guān)知識。
大三上學(xué)期
學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)
學(xué)習法律有關(guān)課程，并開(kāi)始系統準備司法考試
大三下學(xué)期
開(kāi)始準備專(zhuān)八，
開(kāi)始申請澳洲大學(xué)
繼續準備司法考試
大四上學(xué)期
考司法考試
準備留學(xué)事宜
如果一切順利，準備去律所實(shí)習。
大四下學(xué)期
做好出國準備
六、結語(yǔ)
其實(shí)一直以來(lái)，我都是很隨便的人，比較羨慕自由職業(yè)者。而且現在也有一部分人為了避免工作壓力而選擇在家工作。但是，隨著(zhù)所學(xué)知識的增加，和對職業(yè)規劃的理解，我發(fā)現職業(yè)規劃對自己的重要意義。
首先，它讓我目標明確而長(cháng)久。“無(wú)志者常立志，有志者立長(cháng)志。”在職業(yè)規劃中制定切實(shí)可行的計劃，朝著(zhù)目標努力，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，最后達到目標。這個(gè)努力的過(guò)程，因為職業(yè)規劃的存在而變得具體真實(shí)。
其次，職業(yè)生涯規劃讓我明確自己現階段具體該怎么做。比如，老師上課放的關(guān)于北大女生找工作的視頻，其中招聘單位提到，這位女學(xué)生經(jīng)歷太順可能相應的抗壓能力就會(huì )較弱。從中我知道，我應該多參加一些社會(huì )實(shí)踐和競賽之類(lèi)的活動(dòng)，鍛煉自己的抗壓能力。還有，在這名女生面試的過(guò)程中，她有句口頭禪“你知道吧”，我覺(jué)得這是一種不良的習慣，容易在面試中顯的瞧不起別人。所以，我要積極發(fā)現自己身上存在的一些面試“硬傷”。比如，如何微笑，如何握手，如何著(zhù)裝。高中時(shí)期，學(xué)校開(kāi)過(guò)一門(mén)服裝設計課，其中就講到面試的著(zhù)裝，我認為很有幫助。
最后，我對職業(yè)生涯規劃還想有更深的了解。比如，據我的了解，現在一些公司在招聘時(shí)喜歡靠一些邏輯類(lèi)的題，這類(lèi)能力如何訓練。還有，面試中應該避諱哪些問(wèn)題，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)究竟要求多少的薪水才不會(huì )讓招聘公司覺(jué)得自不量力。而且，現在有一種面試試分組討論，面試官在討論過(guò)程中進(jìn)行評分，對于這種形式的考試應該如何正確表現自己，謙讓和自信怎樣能達到協(xié)調一致。所以，還希望老師能提供更多的幫助。
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