大自然的小學(xué)作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的大自然的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的小學(xué)作文1
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì )下起牛毛細雨。
有的動(dòng)物早早的就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著(zhù)，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著(zhù)，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們在一起討論明天去哪里玩。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們去公園玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了�！毙」氛f(shuō)：“那咱們去田野里野餐吧？”蜜蜂說(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我帶去點(diǎn)，好好的吃一頓�！贝蠹叶紟Я俗约合矚g吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì )兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧�！彼膫�(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
大自然的小學(xué)作文2
在大自然中，山水無(wú)疑然而最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫(huà)卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類(lèi)似自然界中的山山水水，隱藏著(zhù)許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著(zhù)耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長(cháng)時(shí)光。雨在空氣中看著(zhù)可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人類(lèi)生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂(lè )和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著(zhù)，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執著(zhù)著(zhù)追求的人們送到理想的人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別然而一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì )吟出無(wú)數精湛絕妙的詩(shī)。畫(huà)家站在這，會(huì )繪出一副副匠心獨運的畫(huà)。語(yǔ)文就然而如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學(xué)習語(yǔ)文。山水之趣。體現語(yǔ)文之趣。忽然見(jiàn)我發(fā)現：在大自然中學(xué)習語(yǔ)文然而如此簡(jiǎn)單和愉悅。
大自然的小學(xué)作文3
在生日的那天，我很想能得到一個(gè)好玩的禮物�？墒悄翘煳覀円獜膩喍≮s到新都橋，爸爸說(shuō)大約要走500公里的山路，還要趕夜路�？磥�(lái)爸爸媽媽是沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)禮物了，我有點(diǎn)失望。
傍晚過(guò)了雅江縣，路開(kāi)始不好走了，還遇到了很多大貨車(chē)，爸爸開(kāi)得很慢。天空漸漸變成了深藍色，天邊還有一抹淡淡的紅色。遠處的山連綿起伏，就像一群群怪物。突然山后面出現了一顆很亮很亮的星星，我覺(jué)得那么亮，可能是金星。當我們開(kāi)到高爾寺山的時(shí)候，天空已經(jīng)成了黑色，我拉開(kāi)車(chē)子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下車(chē)看看，于是，爸爸把車(chē)停在了一個(gè)埡口。我們都下了車(chē)，我驚呆了，歡呼起來(lái)：“哇，太美啦！”漆黑的天空掛滿(mǎn)了閃亮的星星，就像嵌著(zhù)許許多多的寶石！爸爸說(shuō)：“快看，銀河！”我和媽媽立馬順著(zhù)爸爸手指的方向，看見(jiàn)一條很寬的銀白色的帶子橫跨在天空中。我再仔細一看，原來(lái)是密密麻麻的星星擠在一起，有的大有的小，有的亮一點(diǎn)有的暗一點(diǎn)。我感覺(jué)自己被無(wú)數的星星包圍了，每顆星星都在不停地閃動(dòng)，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小聲說(shuō)話(huà)。我情不自禁地唱起了：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”我真希望我就是其中的一顆星星。
這一天我雖然沒(méi)有得到好玩的生日禮物，但卻收到了一份最奇特最珍貴的而且是免費的禮物，那就是大自然送給我的這份“星空大禮包”，我真是太幸運了！
最后我們在星星的陪伴下，終于到了美麗的新都橋。大自然的禮物
大自然的小學(xué)作文4
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(cháng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
“沙沙—沙沙—”那是什么聲音？沒(méi)錯！正是風(fēng)刮樹(shù)葉，樹(shù)葉在伴奏。樹(shù)家庭和風(fēng)家庭歡聚一堂，在位新年敲聲鐘響而伴奏。��！這是多么美妙的景象��！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線(xiàn)，顆顆璀璨的珍珠�！暗未�，滴答”美妙的音樂(lè )從此處誕生。它擁抱著(zhù)青枝綠葉，滋潤著(zhù)一方青草，清洗著(zhù)泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著(zhù)雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè )創(chuàng )作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著(zhù)，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著(zhù)，像是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著(zhù)旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著(zhù)溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的'悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
大自然的小學(xué)作文5
美妙的大自然，十分有趣，十分可愛(ài)。我愛(ài)大自然，那充滿(mǎn)令人心馳神往的景物。
春天，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)齊鳴，若不禁風(fēng)的小草們隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢擺動(dòng)，處處一幅春的景象。哪萌生的春芽展開(kāi)綠葉，那可愛(ài)的花朵含苞欲放，那溫馨的笑臉向著(zhù)太陽(yáng)。那是因為小花向著(zhù)太陽(yáng)，這好比我愛(ài)大自然一樣。
夏天匆匆的來(lái)了，帶來(lái)了一幅熱烈的場(chǎng)面：紅的花，綠的草。小樹(shù)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，欣欣向榮······那金黃的向日葵，火紅的小玫瑰，美麗的紫丁香都以最美的笑容帶給人們，讓人們念念不忘著(zhù)美好的景色。
秋天，金黃的麥穗浸鋪了大地，藍藍的天空映出傍晚的紅霞，天上的仙子也不停地忙碌—把那豐收的希望灑下人間。那紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，還有那紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)那么飽滿(mǎn)，惹人喜愛(ài)。
冬天默默地來(lái)了，大自然穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子，這是它們的休息時(shí)間，它們累了，只有那火紅的梅花競相開(kāi)放，那花瓣熱情地迎接美好的冬天。
我愛(ài)這一年四季，更愛(ài)這神奇的大自然，它給了我無(wú)數的幻想，也給了我無(wú)數的希望
大自然的小學(xué)作文6
大家都聽(tīng)過(guò)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@個(gè)對聯(lián)吧，這里所說(shuō)的“風(fēng)聲和雨聲”就是來(lái)自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，可是聽(tīng)完之后似乎沒(méi)什么感覺(jué)，從沒(méi)有細細品味過(guò)，更沒(méi)有留下深刻的印象。唯獨海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。
海的聲音可謂千變萬(wàn)化。聽(tīng)，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動(dòng)地，氣壯山河，像千萬(wàn)匹駿馬奔騰呼嘯而來(lái)，讓人心驚膽顫。
噓！聽(tīng)：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰叫，在說(shuō)：“請不要砍我的家！”是呀，樹(shù)木是人類(lèi)的幫手，可以幫我們凈化空氣、抵擋風(fēng)沙、擋住泥石流，它也是小鳥(niǎo)溫暖的家園，它有多大作用��！
噓！聽(tīng)：魚(yú)兒在水中張懂小嘴，在說(shuō)：“不要污染水，水是我們生存下去的依靠！”水是人類(lèi)必不可少的物品，魚(yú)兒更是離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，泥土會(huì )干旱，植物會(huì )枯黃動(dòng)物會(huì )死去，又是一個(gè)世紀要滅亡！
噓！聽(tīng)：洪水在咆哮將有多少百姓淹死在這天災之中，有多少無(wú)辜的百姓白白斷送了性命！
大自然的小學(xué)作文7
大自然有許多美妙的聲音。大自然有時(shí)像小孩在給你背誦課文，有時(shí)像著(zhù)名的音樂(lè )家在給你演奏。
當我們聽(tīng)慣了城市的喧鬧聲，是否能聽(tīng)一下美妙的大自然的聲音。走進(jìn)大自然，我們一下子就進(jìn)入了風(fēng)伯伯的懷抱，風(fēng)伯伯用他溫柔的大手撫摸著(zhù)我的臉。當風(fēng)伯伯悠閑地走在森林中，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，當樹(shù)葉大的時(shí)候聲音也大。春天，樹(shù)發(fā)芽了，擋不住風(fēng)，所以發(fā)出“呼呼”的聲音；夏天，森林茂密，發(fā)出“沙沙”的聲音；秋天，樹(shù)葉要落了，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，所以說(shuō)風(fēng)伯伯是大自然的“風(fēng)琴家”。
大海是大自然的鼓手，“嘩嘩嘩”洶涌的波濤拍打著(zhù)礁石，那聲音充滿(mǎn)力量，當我們來(lái)到大海時(shí)，我們應該把煩惱拋到九霄云外了，大海有時(shí)憤怒，有時(shí)溫柔，你聽(tīng)：“嘩……嘩……嘩……”那聲音輕輕柔柔，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話(huà)，我們在大海里游泳，大海就會(huì )趁你不注意的時(shí)候把你送到岸邊。
蟈蟈、百靈鳥(niǎo)是大自然的歌手，在草叢里邊蟈蟈在石頭上“蟈……蟈……”地叫著(zhù)，石頭就是蟈蟈的舞臺。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，那悅耳的歌聲，讓人聽(tīng)著(zhù)如癡如醉，不光是蟈蟈、百靈鳥(niǎo)是森林的歌手，還有許多的動(dòng)物都是大自然的歌手。
下雨了，黃豆粒一樣的雨滴“滴滴嗒嗒”的下來(lái)了，閃電劃過(guò)了天空。雷聲“轟隆隆”的響。
大自然還有許多美妙的聲音，等著(zhù)細心的你去發(fā)現。
大自然的小學(xué)作文8
信步于花兒盛開(kāi)的樹(shù)林里，和煦的晨曦悄悄地從葉片之間溜了出來(lái)，涓涓細流從身旁流過(guò)。這美好的樹(shù)林，擁護著(zhù)我，不讓乍暖乍寒的風(fēng)，使我著(zhù)涼。此時(shí)此刻，不禁讓我憶起大自然的美好。
大海接納所有的河川，不論其大��；天空包容所有的鳥(niǎo)類(lèi)，不論其強弱；大地接受所有的人類(lèi)及生物，不論其貧富----大自然是寬容的。抬頭仰望廣衾無(wú)垠的蒼天，讓我領(lǐng)悟到生命的自由；放眼望向遠處順流而下的瀑布，讓我了解到時(shí)間一去不復返，所以要好好珍惜；瞥見(jiàn)身旁飛過(guò)的麻雀，快樂(lè )地啁啾著(zhù)，更讓我體會(huì )到生命的愉悅。獨自在高山上傲然的松樹(shù)，以及在嚴寒中的臘梅，也具備著(zhù)百折不撓、堅韌不拔的精神，但人類(lèi)是否存有這樣的精神？
大自然中，許多看似不起眼的小生命，對于生命的精神，卻十分值得我們去學(xué)習。以大自然為師，并像它們看齊，仍能領(lǐng)悟到許多人生的道理。在城市中的人們，常因為過(guò)于忙碌，而迷失了方向，這時(shí)，不如讓我們低下頭，仔細地看看這些小生命，是如何為謀生而努力吧！
等到我們了解后，自然就會(huì )發(fā)現，這其中的道理是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)法一一列舉出來(lái)的！
大自然的小學(xué)作文9
大自然十分神奇，有許多許多的秘密等你來(lái)探尋。人們根據蝙蝠發(fā)明了雷達，根據帶魚(yú)發(fā)明了梳子……
記得有一天，我早早寫(xiě)完作業(yè)，趴在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)，一只蒼蠅在我耳邊一直“嗡嗡”飛著(zhù)，我一把抓住了它，開(kāi)始仔細觀(guān)察，咦？這只蒼蠅的眼睛怎么那么像“蠅眼照相機”��？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩匾恍�，說(shuō)道：“也許它們兩個(gè)有什么關(guān)系呢！”
我迫不及待地上網(wǎng)查看，原來(lái)它們真的有關(guān)系，蒼蠅的眼睛是由幾千塊小眼整整齊齊排列組合而成的，人們發(fā)現了這一特點(diǎn)，模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾千塊小透鏡排列而成的，用它當鏡頭，制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張一模一樣的相片，這種照相機已經(jīng)用于印刷制版與大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量。
在生活中看似不起眼，卻又帶給人們巨大改變的事物并不少見(jiàn)，正是因為這些事物，才構成了這個(gè)美好的世界，給人們帶來(lái)方便、快樂(lè )；正是因為這些事物的出現，帶給世界更多的美好。這個(gè)看似平凡的大自然，實(shí)際上有更多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。
大自然的小學(xué)作文10
大自然有很多寵兒，它們都為我們的生活默默奉獻著(zhù)：雨滋潤萬(wàn)物，雪引人觀(guān)賞，風(fēng)能傳播種子，云與灰塵配合下雨�？晌易钕矚g雨。
我喜歡它的無(wú)聲。每當春天到來(lái)的時(shí)候它就飄飄灑灑地下起來(lái)，催發(fā)植物生長(cháng)，總是悄然下，讓人們觀(guān)察不到。只有當雨天和你的肌膚觸碰時(shí)，才有一絲清涼柔順的感覺(jué)。著(zhù)名唐代詩(shī)人杜甫曾以此雨寫(xiě)過(guò)一首《春夜喜雨》，其中的“好雨知時(shí)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！备浅闪饲Ч偶丫�，形象地寫(xiě)出了雨善解人意，默默奉獻的特點(diǎn)。
我喜歡它的柔和。之所以可以滋潤萬(wàn)物，是因為它溫柔。若沒(méi)有它滋潤花草樹(shù)木的心田，將自己融入泥土，給植物吸收，它們早就枯萎了。沒(méi)有雨水的循環(huán)，小河哪能波光明滅，流淌萬(wàn)年？萬(wàn)千流水怎能匯成海洋，恐怕早就干涸了吧？雨水所到之處，皆是勃勃生動(dòng)，即使寸草不生的沙漠也能喚醒生物求生的欲望 ，就連春姑娘都遜色它半分。
我喜歡它的多變。在四季之中不斷輪回：春天的雨是最溫柔；夏天的雨是最富激情的；秋天的雨是春天與夏天的結合；冬天的雨像一位古時(shí)候的女子，很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨，恐怕是雪了吧！雨給我們清新的感覺(jué)，有時(shí)又是暴躁的表現。
雨是大自然的寵兒，我們是地球的寵兒。
大自然的小學(xué)作文11
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會(huì )受到自然界的懲罰�？扇绻粜�，這些自然規律會(huì )對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規律，就會(huì )釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè )業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶(hù)，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹(shù)木和森林。
再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事。防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負，結果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向對方攻擊，大量野生動(dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因為這一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發(fā)現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現更多的大自然的規律為人類(lèi)造福吧！
大自然的小學(xué)作文12
大自然中有許許多多美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們一起去聆聽(tīng)吧！
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽。一陣風(fēng)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上發(fā)出的聲音：“沙沙沙”！看見(jiàn)許多細數精致的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飛舞而下。這短暫而又別有深意的儀式，讓人浩氣長(cháng)舒。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在粗壯的樹(shù)干上嘰嘰喳喳的高聲歌唱，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這片樹(shù)林，大家將會(huì )歡迎你”。一只不知名的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔著(zhù)，展示著(zhù)它那優(yōu)美的姿勢，一邊欣賞著(zhù)樹(shù)林的漂亮，一邊慢慢地飛向遠方。
走到池塘邊，坐在石頭上。一只青蛙站在一片荷葉上，用它那卷長(cháng)的舌頭吃著(zhù)一只又一只可恨的蚊子。這種為民除害的精神著(zhù)的我們學(xué)習。它跳在池塘邊，再跳的過(guò)程中，它總會(huì )發(fā)出令人開(kāi)心的聲音：“呱~呱~呱~”！吃飽后，又跳回了荷葉上，施展它那讓人大笑的舞姿。
忽然，雷陣雨來(lái)了，所有的動(dòng)物紛紛回到家中。我撐起一片寬大的芭蕉葉，就像一把巨傘，給我擋雨。雨滴像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。一個(gè)閃電在云頭劈過(guò)，一聲令人害怕的“轟隆”聲。
雷陣雨過(guò)后，樹(shù)葉上滴落下來(lái)的雨珠，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。讓人聽(tīng)得癡迷。
一只鳥(niǎo)兒從山頭飛過(guò)，看見(jiàn)了一縷夕陽(yáng)。我該回家了，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶。
這大自然的美妙聲將伴著(zhù)我逐漸成長(cháng)。
大自然的小學(xué)作文13
前不久我回到鄉下，閑著(zhù)無(wú)聊我就讓媽媽帶我去田野里和鄉間小道上走一走。
我走在鄉間小道上，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)打字讓那清新的氣息，我看見(jiàn)路旁一個(gè)鼓鼓的有點(diǎn)像花苞的東西，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽告訴我那是一個(gè)沒(méi)有開(kāi)放的棉花，我覺(jué)得很好玩就采了一個(gè)回去。我還看見(jiàn)自家的園子里有許多小香瓜，不過(guò)有些都熟透了，由此而爛了，我想應該是種瓜的人太忙了，沒(méi)時(shí)間摘吧！
在小路上，我看見(jiàn)紅薯媽媽告訴我，他們小時(shí)候經(jīng)常把紅薯的莖做成“項鏈”，媽媽采了一根莖下來(lái)，左一掰右一掰的，讓人看了眼花瞭亂，一會(huì )兒功夫就做成了一串“項鏈”掛在我的脖子上，我好奇心驅使著(zhù)我，我就讓媽媽再做一遍給我看，因為也要做一串“項鏈”。我采了幾根紅薯的莖回家，坐在椅子上認認真真地學(xué)媽媽教我的方法，一開(kāi)始我掰得很順利，可是掰到第3個(gè)時(shí)時(shí)候，我太用力了，把莖掰斷了，但是我并沒(méi)有放棄，可是第二次還是同樣的結果，這讓我心灰意冷，可是媽媽一再地鼓勵我，說(shuō)我一定行的。
到最后，我終于成功了，并且做了好多串，都掛在媽媽的脖子上，媽媽開(kāi)心地露出了笑容。想不到大自然的植物也可以做成我們美麗的裝飾品呢！
大自然的小學(xué)作文14
記住那天我和爸爸、媽媽、妹妹、去運動(dòng)場(chǎng)打球，在回家的路上俄然下起滂沱大雨，說(shuō)也古怪，當咱們沖進(jìn)家門(mén)的那一剎那，窗外又是陽(yáng)光普照，這時(shí)在天邊呈現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七彩繽紛的顏色，令人目眩神迷，雀躍不已。
大自然的顏色除了天邊的彩虹外，蔚然的天空調配朵朵的白云，讓人覺(jué)得輕松自再。綠色的草地由于有赤色的花兒裝點(diǎn)，而顯得生動(dòng)活潑。安靜的湖面飄浮著(zhù)綠 色的荷葉及紫色的荷花，有如世外桃源般的幽靜，讓人有置身仙界的幻覺(jué)，此刻有一群橙色的小魚(yú)游來(lái)及幾只黃色的彩蝶飛來(lái)，更增添了這座湖泊的生機，大自然的顏色就是這么豐厚并具有生命力。
我最喜愛(ài)的顏色是藍色，由于藍色讓我絕得有一種廣大忘我及幽靜的感覺(jué)，我喜愛(ài)躺在草地上仰望著(zhù)藍天那種悠閑自在的感覺(jué)讓人心曠神怡。藍天就像一塊沒(méi)有鴻溝的畫(huà)布，讓云彩在上面任意的揮灑出各種形狀，讓人有無(wú)限的想像空間，真是風(fēng)趣。
生命由于有了顏色而顯得豐厚，我也要多充分自己，讓自己的人生就向大自然的顏色一般多采多姿，生機無(wú)限。
大自然的小學(xué)作文15
我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，你聽(tīng)——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)叫聲……組成了大自然一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著(zhù)大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，小燕子唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒回來(lái)了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！
炎熱的夏天，知了有氣無(wú)力地叫著(zhù)：“知了——，知了——”空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。天空中飄來(lái)一朵烏云，不一會(huì )兒就烏云密布�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過(guò)，樹(shù)枝東倒西歪。
突然間一道閃電從空中劈了下來(lái)，接著(zhù)一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆兒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天空中落下來(lái)，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬(wàn)馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！
秋天，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂(lè )曲。
冬天，小蟲(chóng)們在洞里呼呼大睡，也不出來(lái)歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來(lái)，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預示著(zhù)明年又是豐收年嘍！
大自然的聲音有大、有小，有動(dòng)、有靜，有開(kāi)心、有驚嚇……我喜歡聆聽(tīng)大自然的聲音！
【大自然的小學(xué)作文集錦15篇】相關(guān)文章：
小學(xué)作文大自然的報復11-23
大自然的啟示小學(xué)作文06-05
發(fā)現大自然小學(xué)作文11-22
擁抱大自然小學(xué)作文10-11
小學(xué)單元作文大自然的啟示03-30
大自然的風(fēng)景作文小學(xué)_寫(xiě)景作文12-07
美麗的大自然小學(xué)作文550字11-29
大自然給我們的啟示小學(xué)作文06-05
大自然的奇妙小學(xué)作文(3篇)01-11