【精】大自然的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文1

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。 青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！ 原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。 科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗證明了：青蛙對靜止的`東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據研究發(fā)現，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng )了新的世界。 二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類(lèi)的老師��！ 大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！

大自然的作文2

　　關(guān)于大自然，我們每每述說(shuō)，都會(huì )想到它與我們之間無(wú)法分割的關(guān)系。

　　大自然是我們賴(lài)以生存的家，我們用的所有東西基本都來(lái)自大自然，而且大自然是一個(gè)美麗的地方，我們人類(lèi)應該回歸自然，享受大自然的美麗。

　　當清晨的`第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

　　當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。

　　是否在城市顛沛流離，是否在城市迷失了自己，時(shí)常去那大自然走走吧，回歸大自然，裝扮我們的心靈家園。

大自然的作文3

　　世界上的一切都值得我去愛(ài)，但在我內心深處最喜歡的還是森林。森林里有美麗的山花，有活潑的鳥(niǎo)兒，有可愛(ài)的松鼠……森林是一切生命之源。我們應該保護森林。

　　如果說(shuō)森林是一棵樹(shù)，我們人類(lèi)就是知了，一只不斷吸取樹(shù)的汁液，最后讓樹(shù)枯死。別再破壞森林了。

　　森林像一場(chǎng)綿綿的春雨，我們人類(lèi)就是一株株失去水分的小草，森林不斷滋潤我們，我們吸取森林的生命之水，滿(mǎn)足自己的需求。森林那樣滋養了我們，可我們卻侵占森林的'領(lǐng)地，攫取他們的營(yíng)養，讓森林失去了往日的生機。別再破壞森林了。

　　森林又像幾個(gè)脆弱的玻璃瓶子，而我們人類(lèi)卻又像是一個(gè)無(wú)敵的鋼鐵巨人。一手就可以打破一個(gè)玻璃瓶，我們就這樣子在破壞著(zhù)森林，我們就這樣子危害著(zhù)森林。別再破壞森林了。

　　森林又像是一個(gè)慈愛(ài)、善良的天使，而我們人類(lèi)卻是一些無(wú)家可歸的難民。天使幫助了我們這些難民，可現在得到天使幫助的難民康復了，然后恩將仇報對天使下了狠手，天使死得無(wú)怨無(wú)悔，但我們的內心就沒(méi)有一點(diǎn)兒內疚嗎？別再破壞森林了。

　　森林是一個(gè)神圣的地方，人類(lèi)啊，快點(diǎn)醒悟吧，請別再破壞森林了，讓花兒更燦爛，讓鳥(niǎo)兒更歡樂(lè )，讓小動(dòng)物有一個(gè)幸福的家園……

大自然的作文4

　　昨天晚上到今天早上下了一場(chǎng)細雨。

　　中午放學(xué)以后，媽媽把我帶到我們家對面的紅凝河邊。眼前的一幕把我驚呆了，只見(jiàn)河面的上空有成百只燕子忽高忽低的'飛著(zhù)，我不明白這是怎么了，問(wèn)媽媽怎么會(huì )有這么多燕子呢？

　　媽媽說(shuō)：“你好好想一想你學(xué)過(guò)的一篇課文里有這種現象�！蔽异`機一動(dòng)對媽媽說(shuō)：“我想起來(lái)了，因為下過(guò)雨以后，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠就飛不高了。燕子們是在捉蟲(chóng)子吃呢！”

　　媽媽說(shuō)你這聰明，那你能再說(shuō)說(shuō)，停在電線(xiàn)上面的那些燕子，是在干什么嗎？我輕輕的搖了搖頭。媽媽接著(zhù)跟我說(shuō)：“那些燕子是吃飽了在休息呢”。

　　看到這種現象，我在想大自然真的很奇妙。老師交給我們的知識都是有道理的。我以后要好好學(xué)習，把老師教給我個(gè)知識牢牢記住。我將回來(lái)也要成為一名科學(xué)家。

大自然的作文5

　　上午，窗外下起了小雨，不一會(huì )又變成了鵝毛大雪，同學(xué)們都感到非常的奇妙，剛才還是下著(zhù)小雨，一會(huì )變成了花瓣。

　　你看，那潔白的雪花兒，就像一個(gè)個(gè)調皮的“小精靈”，爭先恐后的'往下跳;你聽(tīng)，“小精靈”們好像在做游戲，我仿佛聽(tīng)到了他們高興的笑聲;你摸，那美麗而潔白的雪花落在我的手中時(shí)，我仿佛變成了天使，隨著(zhù)他們自由的飄翔;你想，同學(xué)們都變成小天使，那我們就可以和那些“小精靈”玩耍了。

　　雪花時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而大，時(shí)而小，如果這些雪花是一臺大鋼琴，那我們就可以聽(tīng)到那美麗的雪花彈出那優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　過(guò)了一會(huì )兒，窗外的雪花沒(méi)了，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“奇怪，剛剛明明還又很大的雪，怎么忽然又沒(méi)了?”

　　我在想為什么呢?

　　哎!大自然太奇妙了。

大自然的作文6

　　我有一群朋友，他們是我最特別的朋友。今天，趁著(zhù)空余之時(shí)，我特地去拜訪(fǎng)一下他們吧！

　　走進(jìn)這片樹(shù)林，第一個(gè)我就看見(jiàn)了這些石桌和石凳，他們已飽經(jīng)滄桑，但卻結實(shí)硬朗！是我這些朋友中最老的一位！他載過(guò)多少人們，人們舒服了，但自己卻在吃力的堅持著(zhù)！有的人不管你有多么辛苦，就去破壞你不把你當成朋友。但你，卻還依然堅固而挺立在那里。

　　我的朋友浪浪是一只受傷的鳥(niǎo)，在我的醫治下，他的病很快就好了！如今，你瞧1浪浪在樹(shù)林里安了新家，還結實(shí)了兩個(gè)同伴呢！浪浪，你嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么呢？是不是在給我打招呼呀！這是螞蟻也出了洞，三個(gè)一群兩個(gè)一伙的繞著(zhù)我，是要邀我卻你們家里玩嗎！

　　微風(fēng)吹過(guò)了我的.臉龐，就像，她用手輕輕撫摸我的臉，看看我是否變了樣。又歡快地跳起舞！楊樹(shù)柳樹(shù)也高興地望著(zhù)我，柳樹(shù)甩起了大辮子。微風(fēng)拂過(guò)，楊樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音，多美呀！浪浪唱起了歌，楊樹(shù)伴著(zhù)奏，柳樹(shù)甩起了大辮子，螞蟻和老桌凳一起當觀(guān)眾!多有意思的一場(chǎng)音樂(lè )舞會(huì )呀！讓我看得入了神。

　　轉眼間，夕陽(yáng)西下了，我戀戀不舍得離開(kāi)這里，與朋友們告別了，踏著(zhù)余輝，走上了回家的路。

大自然的作文7

　　美 麗 的 大 自 然裹著(zhù)白色紗裙的冬姑娘悄悄地走了，帶著(zhù)五彩花環(huán)的春姑娘姍姍地來(lái)到了人間。大地變得更美了。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子。幾條小魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù)。一只小烏龜從水底探出頭來(lái)，欣賞著(zhù)四周美麗的景色。一朵朵美麗的'鮮花綻放出了笑臉，它們快活地唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，仿佛一片五彩繽紛的花海。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蜜蜂們也忙著(zhù)采蜜。小草也迫不及待地從地下探出頭來(lái)，好奇的張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界。一棵棵蔥綠的大樹(shù)像巨人一樣守衛著(zhù)樹(shù)林。一只只小鳥(niǎo)自由自在的在林間穿梭。一群小動(dòng)物坐在草地上開(kāi)會(huì )，它們議論著(zhù)怎樣把樹(shù)林變的更美。遠處，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。正是有了這山巒，才使這幅美麗的圖畫(huà)顯得更加壯麗。一碧如洗的天空上飄著(zhù)幾朵白云。天空和大地仿佛連在了一起。美麗極了！��！大自然是那么的神奇，那么的有趣，那么的美妙。我喜愛(ài)美麗的大自然。

大自然的作文8

　　在奇妙的自然界中，有很多非常值得驚訝的秘密。

　　一天，我還在汾河公園玩。來(lái)到一個(gè)小池前，發(fā)覺(jué)幾個(gè)水黽在水面上走動(dòng)。咦？他們怎么可以穩定地在水上行走并且不容易掉進(jìn)水里呢？我覺(jué)得好好地科學(xué)研究一下它。

　　我抓著(zhù)一只水黽濕乎乎地回到家，把它放在桌子細心地觀(guān)查起來(lái)。

　　我想的回答是否在它那長(cháng)細的腿上呢？我提心吊膽地折下它的腿，放在爸爸的顯微鏡下看。

　　原先，它的腿下方有很多硬邦邦的的小毛，打橫長(cháng)在腿上，能夠讓它在海上隨意地往返行走。

　　我就是中樞神經(jīng)短路故障了。我是只旱鴨子，假如能創(chuàng )造發(fā)明一種“水黽之腳”……

　　我先在lego小人上做測驗。我將從水黽上折下的腳綁在小人腳底，把它放在海上。哇，它站起在水面上！實(shí)驗成功了！能夠為自己應用了。我就用粗細鐵絲卷成水黽腳的形狀，想著(zhù)：自然界對人們的'奉獻好大，大家得愛(ài)護大自然。

　　哦，媽媽回來(lái)了！恐怖：“��！胡城瑋，你為什么把這類(lèi)惡心的蟲(chóng)子放在餐桌上邊？！”

　　呃，不幸。

大自然的作文9

　　也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍打岸邊，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……的聲音。這便是大自然的歌聲。

　　瞧，天空中一群接著(zhù)一群的烏鴉正自由自在地飛翔，嘴邊不時(shí)發(fā)出“哇哇”的叫聲，好像在演奏著(zhù)自己那美妙的音樂(lè )，向人類(lèi)展示自己的才能。

　　走進(jìn)森林中，一群群歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上“唧唧啾啾”地說(shuō)著(zhù)什么，它們一會(huì )兒聚集在一起，仿佛在互相訴說(shuō)著(zhù)一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在竊竊私語(yǔ)。一會(huì )兒又散開(kāi)，在林中飛來(lái)飛去，多么像一位漂亮地少女在翩翩起舞哇！整個(gè)林子就像一個(gè)天然的俱樂(lè )部。它們是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì )，還是在慶祝自己的節日？要不怎會(huì )這么熱鬧呢？

　　突然，耳朵傳來(lái)一陣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的`“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”的聲響，原來(lái)是風(fēng)伯伯用那“笛子”吹的呀！

　　��！這就是大自然的歌聲呀！讓人覺(jué)得身臨其境。

大自然的作文10

　　青翠的草地、流淌的小溪、雄偉的大樹(shù)，都是大自然的杰作。大自然有草藥，也有可食的三葉草。

　　大自然有江河湖海，都極為壯觀(guān)。水波蕩漾著(zhù)，它多么清澈透明，可以映出倒影。我想起自己憤怒時(shí)來(lái)到這小湖邊，垂柳一排排安靜地站在水邊，如同被凈化過(guò)心靈的.人們在思考這世間萬(wàn)物。我望著(zhù)這景象，它好像精美的水彩畫(huà)一般。它讓我平靜下來(lái)。我心里覺(jué)得這大自然真美！

　　大自然的美使人不忍傷害，似乎這其中有一種力量牢牢地把人吸引住。那綠樹(shù)盤(pán)根錯節，摩擦它的枝椏時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲。你若喜歡小花，便看看它嬌小的花瓣和細嫩的莖。

　　大自然把自己的果實(shí)送給人們，在沙灘上有清涼的椰汁和美味的椰子，在果園可以吃任何水果。大自然其實(shí)是默默貢獻著(zhù)的。

　　我為大自然點(diǎn)贊，不為什么，只為它的美和默默貢獻。

大自然的作文11

　　在我們大家的生活中有很多的“第一次”如，第一次做飯、第一次玩電腦······一個(gè)個(gè)第一次就像一行行腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。 最使我難望的“第一次”是學(xué)騎自行車(chē)。記得那年春天 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)去了車(chē)庫，我憑著(zhù)看大人騎車(chē)子的`辦法、動(dòng)作。首先，往前滑兩圈右腿一翹就坐在車(chē)座上，剛開(kāi)始把握不住方向，左右搖擺，感覺(jué)有點(diǎn)好玩，回過(guò)神來(lái)，哎，媽 呀，這速度太快了我控制不住了，砰的一聲我摔了一跤這時(shí)我有些灰心了，媽媽好像看透了我的心思似的，說(shuō)：“不要灰心起來(lái)在練你一定會(huì )成功的�！惫�然不過(guò)一會(huì )兒 ，在媽媽和我的不懈努力之下我 學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。做什么事都要堅持到底，有勇氣。

大自然的作文12

　　人生誰(shuí)不有第一次，第一次令人歷歷在目、刻骨銘心，成了一輩子也忘不了的事。那么，我來(lái)給你們講講我的.我第一次下方便面吧。

　　那是在我上四年級的時(shí)候，趁周末的時(shí)候，爸爸來(lái)教我下方便面，我便爽快的答應了。大約在中午十二點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸‘’全副武裝‘來(lái)到廚房，準備下面。

　　首先，把鍋打開(kāi)，準備倒熱水了，到了一定的量時(shí)，爸爸叫我離開(kāi)。誰(shuí)在鍋里亂蹦，爸爸不小心被燙傷了，記住了教訓，離鍋很遠。

　　大約十五分鐘后，爸爸讓我把方便面倒進(jìn)去，不一大會(huì )，方便面已被燙的柔軟如絲。接著(zhù)，爸爸讓我把調料陸續放進(jìn)鍋里，并讓我在里面放了一個(gè)雞蛋。不一大會(huì )，爸爸讓我用勺子在鍋里攪一攪 。

　　吃午飯了，吃著(zhù)自己做的方便面，真可謂自食其力。這是多么愉快，多么難忘。

大自然的作文13

　　一道閃電劃過(guò)天空，似乎要破窗而入。緊接著(zhù)，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲起了鼓，仿佛是一場(chǎng)大自然音樂(lè )會(huì )的前奏。

　　這時(shí)，我看到窗外已滴起了毛毛細雨，拍打在窗戶(hù)上，發(fā)出啪啪的聲音，像清脆的木魚(yú)聲。

　　慢慢地，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗戶(hù)上的是輕微的`咚咚聲，雨點(diǎn)大小不一，聲音也不一樣，時(shí)輕，時(shí)緩，時(shí)重，時(shí)急……好似鋼琴的旋律，婉轉而優(yōu)雅。

　　流水管里的雨水也在不停往下滴著(zhù)，就像一個(gè)特小號瀑布，發(fā)出”嗞嗞——’的聲音。

　　雨，漸漸的小了，只有幾滴毛毛雨還在滴著(zhù)，濺起一朵又一朵晶瑩的水花：“�！�—嗒，�！�—嗒”……像是古箏的聲音，同時(shí)又是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的余韻。

　　呵，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )真是神奇，這些，都是奇妙的大自然的恩賜！

大自然的作文14

　　我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會(huì )破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……

　　我愛(ài)大自然，大自然的一部分是我們人類(lèi)生存的`關(guān)鍵，如：水，植物，動(dòng)物……沒(méi)有水我們會(huì )渴死，沒(méi)有植物我們會(huì )缺氧而死……我們愛(ài)大自然，如果沒(méi)有大自然我們人類(lèi)將不會(huì )存在。

　　大自然是五彩繽紛的：樹(shù)是緑的，有時(shí)候是紅的;花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣;蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬(wàn)種蝴蝶。

　　大自然也有許多美麗的景點(diǎn)，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來(lái)石，夢(mèng)筆生花，猴子觀(guān)海。每一個(gè)都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個(gè)景點(diǎn)都很美。大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。

大自然的作文15

　　說(shuō)了陸地上的景觀(guān)，再讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)海中的，在這之前，我先來(lái)問(wèn)問(wèn)，海里危險的動(dòng)物有哪些？“鯊魚(yú)”這一定是你最先想到的，但今天我要說(shuō)的不是鯊魚(yú)，而是海洋中重要的刺胞生物——水母，它壽命很短，平均只有數個(gè)月的生命。水母是無(wú)脊椎動(dòng)物，屬于腔腸動(dòng)物門(mén)中的一員。水母，在這之中最駭人聽(tīng)聞的就是箱形水母，你可別小看了，這些還沒(méi)有小指大的小不點(diǎn)，它可危險著(zhù)呢，它微小的身體可以輕松地穿過(guò)防鯊網(wǎng)，而它幾乎透明的身體也讓你無(wú)法發(fā)現它的'存在，可你千萬(wàn)別不要去碰它，就在你碰的一瞬間，它會(huì )發(fā)射無(wú)數個(gè)刺絲細胞，并發(fā)射毒液，這速度可不比子彈遜色，而且這毒液還是祖傳秘方精心制作的具有各種毒性，如果不及時(shí)處理就會(huì )小命難保。

　　說(shuō)了這么多，你一定會(huì )驚嘆大自然的神奇，正因為這樣，人類(lèi)才不斷地

　　去探索并保護它。

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