有關(guān)大自然作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　今天的天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我學(xué)完了小提琴，便在教室門(mén)口等媽媽?zhuān)�太�?yáng)火辣辣的曬著(zhù)我，熱得我汗流浹背，就像剛從浴室里出來(lái)似得。

　　轉眼間，天卻一下子陰了下來(lái)，悶悶的，太陽(yáng)公公好似一個(gè)害羞的小女孩，悄悄地躲進(jìn)了云層。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現教室門(mén)口的一棵樹(shù)上有一群小螞蟻，它們好像一個(gè)個(gè)小士兵，雄赳赳，氣昂昂，排著(zhù)整齊的.隊伍向樹(shù)上爬，它們一個(gè)個(gè)舉著(zhù)食物，一直搬到老樹(shù)的縫隙里，把食物放到樹(shù)縫里的螞蟻又拐回來(lái)繼續搬。��！

　　這些螞蟻不是在搬家嗎？我突然想起一句諺語(yǔ)：“螞蟻搬家晴必雨”。

　　我趕緊給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)的時(shí)候別忘了帶傘，有可能要下雨，媽媽似乎不太相信，說(shuō)：”預告的今天好像沒(méi)有雨呀？但為了保險。還是帶上吧“！

　　沒(méi)過(guò)多久，西邊天空的烏云慢慢向這邊飄來(lái)，不一會(huì )兒就布滿(mǎn)了整個(gè)天空，轟隆隆，震耳欲聾。隨即，豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地落下來(lái)！

　　媽媽心有余悸地說(shuō)：”多虧你呀！

　　要不然咱們倆就要變成“落湯雞”了。

　　大自然可真神奇呀！

　　只有善于觀(guān)察，才能發(fā)現其中蘊涵的奧秘！

大自然作文 篇2

　　相信每個(gè)人都熱愛(ài)大自然吧。它以那美麗的容貌征服了每個(gè)人的心靈，不知道大家發(fā)現沒(méi)有，在欣賞它的同時(shí)，它也告訴了我們許多。

　　青松告訴我們——剛毅堅強

　　在抗日戰場(chǎng)上，有許多戰士獻出了他們寶貴的生命。江姐、黃繼光、邱少云，不屈的生命��！向你致敬。也正因為那剛毅頑強的精神，使中國人民徹底擁有了一片江山。隨后迎來(lái)了我們今天的幸福生活。

　　梅花告訴我們——迎寒傲雪

　　讓語(yǔ)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)呀，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？就像臘梅在冬天——這個(gè)百花凋零的季節開(kāi)放。是那么鮮艷，怒放的比雪還要白。正因此，它也是第一個(gè)迎來(lái)春天的花花朵。它孤傲，不與其它的'花爭艷但卻比別的花都珍貴——那讓人震驚的信念。

　　海洋告訴我們——積少成多

　　“不積跬步，無(wú)以至千里”，“不積小流，無(wú)以成江�！�。積少會(huì )成多。在生活中也是這樣子。當我們看到新知識、新事物。就一點(diǎn)一滴的把它積累下來(lái)。這樣長(cháng)期下去，我們的知識點(diǎn)會(huì )越積越多！而我們聰明的大腦，也會(huì )如百科全書(shū)一樣成為包羅萬(wàn)象的知識寶典。

　　狼群告訴我們——團結協(xié)作

　　“狼者，群動(dòng)之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，狼群各就其位。欲動(dòng)而先靜，欲行而先止，且各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛，助攻者蠢蠢欲動(dòng)，后備者厲聲而嚎以壯其威”。我們在生活中也應該是這樣。遇到困難、挫折。我們不氣餒、不悲傷。而是集結力量，團結一心，其力斷金。

　　大自然是奇妙的。他告訴我們不只是“剛毅堅強、迎寒傲雪，積少成多，團結協(xié)作”。還有很多很多道理。就讓我們用心去觀(guān)察，揭開(kāi)大自然神秘的面紗。

大自然作文 篇3

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的主題是感恩大自然。大自然是最神奇不過(guò)的。是他創(chuàng )造出了人類(lèi)，是他給予了人類(lèi)一切所需的東西，是他賜予了人類(lèi)一個(gè)聰慧的大腦和一雙勤勞的雙手。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做魯賓遜漂流記。

　　這本書(shū)的主人公魯賓遜。因為一場(chǎng)風(fēng)暴被卷到了一座無(wú)人荒島上。在這座島上。他從恐懼變成了無(wú)所畏懼，為什么。因為他從貧困變成了富裕，由弱小變成強大，從一無(wú)所有到占領(lǐng)整個(gè)無(wú)人島，他是怎么做到的，他是依靠了大自然克服了一切困難，一步一步得到大自然的'幫助，在這座島上越活越舒適，但這一切都源于大自然。

　　雖然魯賓遜漂流記的故事，并非屬實(shí)，但原型也在無(wú)人荒島上生活了長(cháng)長(cháng)的四年�，F在也有許多的野外生存的真人秀，有什么都不帶的，在島上生活了兩個(gè)月，依靠的是什么��？依靠的還是奇妙無(wú)比的大自然��！

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)了這兩個(gè)事例后是不是也覺(jué)得要多感謝大自然呢，他是多么偉大。是大自然創(chuàng )造了這湛藍的天空是自然創(chuàng )造了那蔚藍的大海，是大自然創(chuàng )造了碧綠的大樹(shù)，在大自然創(chuàng )造了嫩綠的青草。是大自然創(chuàng )造了聰慧的我們，還讓我們生活在這如此美妙的世界里。我們不是更應該感謝大自然嗎。

大自然作文 篇4

　　輕點(diǎn)播放按扭，大自然美妙的歌聲在我耳邊回響。漸漸地，我也融入大自然中了。

　　看！那是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是五顏六色的花兒們，正隨著(zhù)風(fēng)兒的節奏，翩翩起舞呢！你們美麗的舞姿，既讓我沉醉，又引來(lái)了許多森林居民，對們們贊不絕口。哎呀！快活的小溪，看你們一蹦一跳的，是急于撲到大海母親的懷抱中嗎？瞧！是誰(shuí)在玩追逐游戲？哦，是調皮的小松鼠，在樹(shù)間跳躍自如。請允許我打斷一下，我可以加入你們的游戲中嗎？咦？是誰(shuí)穿著(zhù)五彩斑瀾的衣裳在花叢間玩耍？原來(lái)，是美麗的小蝴蝶，正在與花兒捉迷藏呢！還好我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不然準把蝴蝶藏身地給泄密了！

　　“轟轟轟！”是傳說(shuō)中森林死神降臨了嗎？吁，原來(lái)是雷公公扯著(zhù)嗓子吼了一聲，不然后果不堪設想。這時(shí)，無(wú)數個(gè)烏云迅速聚在一起，探討著(zhù)下雨的計劃。無(wú)數的森林居民慌慌張張地跑回洞中。這時(shí)，一只小昆蟲(chóng)不慎跌倒，眼看就要下雨，這不是送命嗎？好在村中的醫護隊及時(shí)趕到，把它放在樹(shù)葉做成的擔架上抬走。我也為這只小昆蟲(chóng)捏了把汗。人間處處有真情，難道大自然中就沒(méi)有真情嗎？

　　“嘩嘩嘩！”就一秒鐘的時(shí)間，雨就傾盆潑下，如同一枚枚導彈，又如同大自然畫(huà)卷中一抹淡淡的色彩。雨，讓森林中多了一種清脆的.“滴嗒”聲；雨，讓森林中多了一種淡淡的香味；雨，讓森林中多了一位小伙伴。雨，是我們的朋友，是大自然的朋友！

　　雨，悄無(wú)聲息地停止了。美麗的彩虹，送走了成群的烏云。松鼠露出了它半個(gè)小腦袋，回味著(zhù)雨的氣息。昆蟲(chóng)們相互交談著(zhù)，雨后森林可真美麗！成群的鳥(niǎo)兒掠過(guò)長(cháng)空，他們正趕去參加盛大的雨后音樂(lè )后呢！

　　雨后音樂(lè )會(huì )在昆蟲(chóng)演奏家們的齊奏中結束了。望著(zhù)緩緩落下的夕陽(yáng)，我向森林，向大自然揮手告別，我會(huì )早點(diǎn)回到大自然中的！

大自然作文 篇5

　　大自然是一位神奇的演奏師，它有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，唯美的玉石之樂(lè )。讓我們前去觀(guān)賞它的謎之音樂(lè )吧。

　　“呼呼呼，呼呼呼……”瞧，西北風(fēng)吹了起來(lái)，好像是一首沒(méi)有歌詞的樂(lè )曲，它那美妙的音律，卻仿佛是在歌唱著(zhù)大自然的動(dòng)人與和諧……

　　忽然，“轟隆隆，轟隆隆……”天空打基礎起了響雷，風(fēng)聲和雷聲交雜在一起，匯成一曲交響樂(lè )，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的景色……

　　消消的`，雨來(lái)了�！吧成场甭�，如天使展翼一樣婉轉；“沙沙”聲，如百靈歡唱一樣動(dòng)聽(tīng)；如歌聲一樣婉轉�！吧成陈暋睗补嗔藰�(shù)木，使樹(shù)葉漸漸抬起了頭，讓樹(shù)木昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)，一棵棵樹(shù)，一棵棵草，都變得格外精神；“沙沙”聲匯成了小溪，使干涸的小溪重新回復生機。

　　小溪“丁冬——丁冬”地歌唱，仿佛是一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都變著(zhù)幻想的情感。

　　就這樣，雨景和雨聲匯成了一幅韻味濃厚，心曠神怡的水墨山水畫(huà)，一幅詩(shī)意濃濃，神清氣爽的水墨田園畫(huà)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。一條彩虹架在天邊，使天空變得五彩斑斕。百靈“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，好像在歡快地歌唱彩虹的美麗。白白的鳥(niǎo)兒，慢慢飛上天空，越飛越遠，越飛越遠……

大自然作文 篇6

　　天空藍的讓人神往，朵朵白云飄在湛藍的天空上，好像白帆在飄蕩；好像白天鵝在空中比美；好像秋姑娘柔軟的枕頭；好像一朵朵雪白的梨花在空中綻放；好像雪白的羊群再吃天堂草；好像小姑娘溫暖的棉被；還有的像漫天的雪花，飛舞的蝴蝶，奔跑的駿馬，滾滾的河流，挺拔的山巒與雄偉的獅子……

　　那新生的綠草，笑瞇瞇的癱軟在大地媽媽的懷抱中，她哼著(zhù)曲，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。她襯托著(zhù)紅似火，白如雪，黃似金，種種五顏六色的野花。這些花有的亭亭玉立，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小姑娘；有的花含苞待放，好像潺潺的流水；有的花五顏六色，就像藏族姑娘的小圍裙……野花的香味引來(lái)了花蝴蝶和小蜜蜂，她們在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小天使。你看她們一會(huì )在花朵上舉行跳舞比賽；一會(huì )在草葉上開(kāi)演唱會(huì )；一會(huì )兒在花叢中比美……就連可愛(ài)的小白兔也一蹦一跳的跑到了草叢中來(lái)參加聚會(huì )，你瞧她東看看，西望望，在她臉上滿(mǎn)是幸福的神色。她的紅眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆紅寶石。她的警惕性很高，一聽(tīng)到設么聲音，就把她的長(cháng)耳朵豎得高高的。她是那么小心翼翼，一會(huì )兒又躲到草叢中去了……

　　高大粗壯的樹(shù)木已長(cháng)出了嫩綠的葉子，她亭亭玉立，好像一位美麗的小姑娘，可愛(ài)極了！風(fēng)一吹，她就“沙沙沙”唱起了優(yōu)美的歌。

　　遠處是一片景色秀麗的山峰，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，可真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)呀！

　　一條清澈見(jiàn)底的小溪流從草地間穿過(guò)，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱中，幾條可愛(ài)的小金魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去，她們有時(shí)在水里轉圈圈，有時(shí)在水里吐著(zhù)泡泡，有時(shí)則快樂(lè )地玩起了捉迷藏……游著(zhù)游著(zhù)，小魚(yú)好像發(fā)現了敵人似地，迅速鉆進(jìn)深水里不見(jiàn)了。一群小蝦時(shí)而在水中自由自在的游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下立定跳遠。他們擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，揮舞著(zhù)兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，但也不是好欺負的！”河水的最中間有著(zhù)一群可愛(ài)的小鴨子，鴨媽媽在最前面，她時(shí)不時(shí)回頭望望自己的孩子，有時(shí)會(huì )邊看邊嘎嘎叫，好像在對孩子說(shuō)：“寶貝，要當心呀！”它的尾巴就像一朵盛開(kāi)的白玉蓮……

　　大自然鬼斧神工，造就了這樣美輪美奐的景色，難怪詩(shī)人會(huì )陶醉在迷人的仙境中呢！

大自然作文 篇7

　　大自然是人類(lèi)生活的家園；是人們探索的寶庫；是一本讀不完的書(shū)。

　　春天大樹(shù)長(cháng)出小芽孢，嫩嫩的、綠綠的，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，一顆顆尖尖的小腦袋從土壤里面探出頭來(lái)。風(fēng)從還未退盡寒意的空氣中飄過(guò)。啊，我站在草地上呼吸著(zhù)春天的空氣。讓我知道，春天來(lái)了。大樹(shù)開(kāi)始抽芽；小草開(kāi)始長(cháng)大；野花開(kāi)始開(kāi)放；我們也開(kāi)始活躍。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，考壞了野花，曬壞了野草，烤焦了大地。這時(shí)，夏天的風(fēng)輕輕吹著(zhù)，一個(gè)穿著(zhù)花裙子的少女，在草叢里奔跑，摘幾朵野花，拔幾把野草，在樹(shù)下乘涼，在野草地里自由的奔跑，跑累了我就躺在草地上，頭頂有大樹(shù)，給我乘涼，看著(zhù)這綠意盎然、爭奇斗艷的美景，小溪清澈見(jiàn)底，我們在小河里摸魚(yú)，看自然的大畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，頭頂高高的紅紅的太陽(yáng)，一望無(wú)跡的田野，在草叢里的野花。咋樣的，有名字的沒(méi)名字的，紅的、白的、黃的、粉的……。

　　秋天，金黃色的樹(shù)葉，飛奔著(zhù)打著(zhù)旋兒落在地上，農民伯伯在地里收割莊稼，金燦燦的稻田在陽(yáng)光下是那么耀眼，那么閃閃發(fā)光。

　　冬天凜冽的'北風(fēng)呼嘯著(zhù)雪花紛紛落下，房屋，馬路、人們都被覆蓋在雪中小路蓋了鵝絨被，房屋睡著(zhù)了，蓋著(zhù)溫暖的小白被，孩子們在雪地里打滾，打雪仗，堆雪人。

　　大自然，是最有才華的音樂(lè )家，可以譜寫(xiě)出，世界上最美妙的曲子；大自然，是這個(gè)世界上最有名的畫(huà)家，畫(huà)出了山山水水和我們賴(lài)以生存的家園；大自然，是一位有才華的指揮家在他的指揮下自然變得滿(mǎn)生機和活力；大自然是一本讀不完的書(shū)，其中有不為人知的秘密，這就是自然的神奇。它是一本永遠也讀不完的書(shū)。

大自然作文 篇8

　　果果是一個(gè)患有自閉癥的孩子。他不喜歡與人說(shuō)話(huà)，卻惟獨喜歡與大自然打交道。

　　他有時(shí)會(huì )在后山的竹林里轉上一整天；有時(shí)會(huì )在熱鬧的街市上安靜的撿拾，一張張有著(zhù)寂寞風(fēng)景或精致圖案的糖果包裝紙；有時(shí)會(huì )在一條狹長(cháng)的弄堂里追逐調皮而愜意的風(fēng)；有時(shí)會(huì )在放學(xué)回家的路上背對著(zhù)夕陽(yáng)一個(gè)人快樂(lè )地踩著(zhù)自己的影子。

　　果果可以一個(gè)人玩，一個(gè)人樂(lè )。

　　他并不感到孤獨。相反，他要是在一群夸夸其談的小大人模樣的同齡人中，卻會(huì )感到無(wú)比的孤獨和迷茫。

　　他會(huì )為開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡的野花而激動(dòng)不已。因為他認為這一季一季的野花是山坡的語(yǔ)言。

　　他會(huì )與角落里的一顆高傲的向日葵親密對視。他能想象出向日葵的那張臉上正寫(xiě)著(zhù)什么樣的表情。他會(huì )陪著(zhù)一只迷路的螞蟻走上半天的路，直至那只螞蟻找到自己的隊伍和家。他能猜出兩只性格不同的螞蟻相遇時(shí)會(huì )用什么樣的語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)什么樣的話(huà)。

　　他能感覺(jué)到天空上一朵云的喜怒哀樂(lè )。果果還認為天空上萬(wàn)里無(wú)云的日子就是云的假期。

　　果果還曾在一朵花的花心里發(fā)現過(guò)一座小小的金黃色的城堡。果果認為城堡里一定住著(zhù)一頭會(huì )拉金子的小小的驢和一只會(huì )下金蛋的小小的老母雞。果果并沒(méi)有打算用行動(dòng)去證實(shí)自己的猜想，因為他不想去打擾一朵花的安寧。

　　果果甚至認為自己曾在一張挨著(zhù)水面的碩大的荷葉上睡了一個(gè)下午。待他醒來(lái)之后，他發(fā)現傍晚時(shí)分的夕陽(yáng)異常溫柔和和藹，夕陽(yáng)的光芒跟外祖母的笑容一樣慈祥，給綠綠的荷塘披上了一件金色的彩衣。有無(wú)數的紅蜻蜓和藍蜻蜓在荷塘上空低低地飛著(zhù)，透明的羽翼閃爍著(zhù)金屬的光澤。一只大嘴巴青蛙落在果果的額頭上，看得出來(lái)，它對果果高高的小鼻子很感興趣。

　　果果說(shuō)，那只青蛙已經(jīng)陪了我一個(gè)下午，它一直在猶豫是否要吻我的鼻子，直到現在也沒(méi)有作出決定。

　　秋天到了，一群鍋黑的烏鴉降落在秋收后的田地里找食遺留的谷蟲(chóng)和稻穗。有時(shí)，烏鴉們在田地里擠成一堆，什么事也不做，除了在一起莫名其妙的“聒噪”，就像原始人在開(kāi)氏族大會(huì )。而果果則會(huì )埋伏在稻草堆里偷聽(tīng)上半天才會(huì )告訴你答案。他有時(shí)會(huì )告訴你那是一群俠客在“論義”；有時(shí)卻告訴你那是一伙“山賊”在磋商妙計。

　　聽(tīng)老人們說(shuō)，城鎮周?chē)�曾�?jīng)是一片浩浩蕩蕩的森林。森林里飛翔著(zhù)或奔跑著(zhù)無(wú)數怪異的生物和精靈。

　　如今，那綿延了幾百代人的漂亮森林，卻變得傷痕累累，到處都是大片大片血紅的裸色。茍延殘喘、支離破碎的林子里，偶爾還能看見(jiàn)一匹疲憊的狼和它那雙黯然神傷的眼睛。

　　果果希望自己變成一匹狼，去陪伴和安慰那匹狼，或與那匹狼一起在遠離人類(lèi)的`地方尋找一片新的天地。因為那匹狼告訴他，它很孤單，也很害怕。

　　果果知道自己不會(huì )變成一匹狼。但他也不打算去問(wèn)那匹狼為什么會(huì )孤單，為什么會(huì )害怕。他認為這是一個(gè)復雜的問(wèn)題，一定會(huì )難為那匹狼的。更何況果果是個(gè)思想簡(jiǎn)單的小男孩，他討厭像那些成熟的大人們一樣思考。

　　果果寧愿在一個(gè)金黃色的楓林里靜靜得看一只白色的蝴蝶跳煽情的舞；寧愿在金色的陽(yáng)光下到濕泥地里捉滑稽的短胡須泥鰍和性感的黃鱔；寧愿在冬天下雪后的第二天穿著(zhù)溫暖的棉衣和手套，看屋檐下晶瑩剔透、千姿百態(tài)的冰琉璃。而不是去思考什么復雜的問(wèn)題。

　　果果喜歡平原上的一棵體態(tài)婀娜的綠樹(shù)。那棵樹(shù)就跟果果一樣，在蕓蕓眾生中長(cháng)得如此突兀，卻又如此和諧地與大地融為一體。

　　同伴們都不太愿意與果果打交道，因為果果是一個(gè)患有自閉癥的孩子。

　　可是果果從不認為自己患有什么自閉癥。他只是不喜歡夸夸其談，不喜歡附庸那些紙上談兵的人而已。更何況果果的交流對象除了人外，還有一個(gè)浩瀚無(wú)邊的大自然。

　　果果甚至認為，那些不懂得與大自然交流的人才是真正患有自閉癥的人。

　　如今，果果已經(jīng)長(cháng)大。他仍然一如既往的熱愛(ài)大自然。

　　令他欣慰的是，越來(lái)越多患有“自閉癥”的人也開(kāi)始熱愛(ài)大自然，并且開(kāi)始嘗試著(zhù)與大自然交流。

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