道路話(huà)題作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的道路話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路話(huà)題作文1
每個(gè)人都想第一，但往往卻不能堅持下來(lái)。
我希望我的學(xué)習第一，但是，我卻離第一還很遠。
我的學(xué)習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學(xué)習是為了自己，并不是給別人學(xué)的，然而，老師和家長(cháng)卻非常著(zhù)急，希望孩子的學(xué)習好，我本認為學(xué)習是自己的事，家長(cháng)和老師為什么著(zhù)急，他們是不是閑著(zhù)沒(méi)事干了?
隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事了，我才明白，老師和家長(cháng)并不是閑著(zhù)沒(méi)事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過(guò)上幸福的日子;我想，學(xué)習既然是自己的事，別人都為自己著(zhù)急，我本人為什么不著(zhù)急呢?正如老師講的，學(xué)習是為自己學(xué)的，作業(yè)是為自己寫(xiě)的，你們自己不著(zhù)急，我們再苦再累也沒(méi)用，只有你們自己多下點(diǎn)功夫，有決心，才能學(xué)習好。
我學(xué)習并不是太好，也沒(méi)別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學(xué)習不好。因此，我對學(xué)習有興趣了，有位名人說(shuō)過(guò)：“興趣就是天賦�！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來(lái)，我只要還能走的話(huà)，我決不會(huì )放棄的，當我走到終點(diǎn)時(shí)，我不會(huì )停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長(cháng)，每個(gè)人都在不停的跑著(zhù)，距離有遠有近，誰(shuí)也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會(huì )拉近，距離近的，會(huì )被超過(guò)去。
人生的道路無(wú)極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實(shí)近在眼前。
沒(méi)有最好，只有更好，每個(gè)人都再不停的跑著(zhù)。我沒(méi)別人跑得快，也沒(méi)別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會(huì )超過(guò)別人的。
我還在不停的走著(zhù)……
道路話(huà)題作文2
人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì )有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著(zhù)課！我們一直在等待著(zhù)下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場(chǎng)一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當時(shí)我就二話(huà)不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯事，我不應該會(huì )受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì )表?yè)P我�。ê呛牵。。。。┚彤斶@時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當時(shí)我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們��！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯，當時(shí)我想著(zhù)我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話(huà)，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
道路話(huà)題作文3
書(shū)，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的油墨清香，宛如飄著(zhù)落花的溪水，拂去塵埃，不染世俗。
我喜歡讀《唐詩(shī)》，喜歡李白那“天生我材必有用”的自信；喜歡他那“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放不羈；喜歡他那“舉頭望明月，低頭思故鄉”的無(wú)盡憂(yōu)愁。
我喜歡在雨后，獨自一人街頭，讀一首小詩(shī)，看雨后的小巷浮現出一種復古的痕跡。我喜歡雨，喜歡詩(shī)，更喜歡詩(shī)中描繪雨的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”般的孤獨，描繪“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪邁。
我相信雨后就是天晴，那街道飄著(zhù)一種清香，夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)的韻味。
都說(shuō)“站得高，看得遠”。當你書(shū)讀百變時(shí)，其中的意義也就出現了。正如那句古話(huà)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，順著(zhù)那書(shū)構成的階梯走上去，就能看見(jiàn)天邊那一抹彩虹。
我敬佩宋廉，敬佩他不畏寒風(fēng)讀書(shū)毅力；我敬佩匡衡鑿壁偷光讀書(shū)的精神；我敬佩孫敬懸梁刺股讀書(shū)決心�？吹焦湃说淖x書(shū)決心，心中不由得默然，現在的自己又有多少人能像他們一般，飽讀詩(shī)書(shū)，卻又從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己真正的了解書(shū)。
如果有人能夠做到高爾基所說(shuō)的“我趴在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”那樣，也許書(shū)對于他來(lái)說(shuō)就書(shū)不在只是單單知識那么簡(jiǎn)單了。也許那時(shí)候書(shū)就會(huì )是你的一個(gè)朋友，一個(gè)伯樂(lè )。你也可以把憂(yōu)愁的事記在書(shū)上，不加姓名的寫(xiě)成一本故事，寄出去讓全世界的人都來(lái)替你分擔這份憂(yōu)傷。
我不求書(shū)中的黃金屋能帶給我財富，給予我健康。我只求它能在我憂(yōu)傷的時(shí)候做我的伯樂(lè )，在我遇到困難的時(shí)候做我的知識百科，在那個(gè)雨巷給予我點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
道路話(huà)題作文4
人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實(shí)人生的道路是每個(gè)人必走的路，這條路走起來(lái)說(shuō)難不難說(shuō)容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币灿腥苏f(shuō)：“人生如果走錯了方向，停止就是進(jìn)步�！边@兩句話(huà)告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風(fēng)雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來(lái)繼續走。
如果走錯了方向，應該立刻停止，不要再繼續錯下去，因為一步錯就步步錯。想著(zhù)反正我得成績(jì)又不好，學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，后來(lái)我上課就不想聽(tīng)課了，慢慢就放棄了努力學(xué)習的念頭。就這樣過(guò)了初二。后來(lái)到了初三，有一天，我家人和我說(shuō)：“我的成績(jì)不如以前了，怎么回事啊，你去學(xué)校是干嘛的？”后來(lái)我就和他們說(shuō)了實(shí)話(huà)。然后他們聽(tīng)了就覺(jué)得又可笑又生氣地說(shuō)：“你真的就這樣不學(xué)所好？懶懶散散地過(guò)完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會(huì )比任何人的路更難走，這樣一點(diǎn)點(diǎn)困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著(zhù)你呢，你要懂得如果你不思進(jìn)取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時(shí)候，你自己認真想想吧�！焙髞�(lái)我每天都想著(zhù)這些話(huà)，每天反復地問(wèn)自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？
你就這么脆弱嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣�！焙髞�(lái)我就告訴自己一定要堅持下去，無(wú)論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒(méi)有誰(shuí)能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進(jìn)的方向。如果你不努力，你只會(huì )更加艱難。沒(méi)有誰(shuí)啊路是可以走得一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會(huì )有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。
道路話(huà)題作文5
在成長(cháng)的道路上，雖然風(fēng)雨可能會(huì )不期而至，但陽(yáng)光會(huì )時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，唯一沒(méi)有減少的就是父母的愛(ài)。他們給過(guò)我嚴厲的愛(ài)，令我開(kāi)心的愛(ài)，也給過(guò)我令我傷心難過(guò)的愛(ài)。
記得有一次，我得了獎，興高采烈的拿回家給媽媽、姐姐說(shuō)了一堆怎么怎么不容易啦之類(lèi)的自夸的話(huà)。忽然，我眼睛一掃沒(méi)有見(jiàn)到爸爸的人影，便想起爸爸早上說(shuō)過(guò)晚上晚回來(lái)一會(huì )兒。我便坐在沙發(fā)上等了一會(huì )兒，還沒(méi)來(lái)，又打開(kāi)電視邊看邊等……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽都做好飯了，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)，我等的不耐煩了便先吃飯了，不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我趕緊放下吃了一半的飯，像一只饑餓的小老虎見(jiàn)到了食物一樣急匆匆的跑到爸爸面前自夸起來(lái)�？墒俏覜](méi)想到爸爸竟然連夸獎我一下都不夸，讓我不高興的話(huà)。
我的表情瞬間來(lái)了一個(gè)180°的大轉彎，抱著(zhù)獎杯跑到我自己的房間里，老媽一見(jiàn)這情形立刻跑去安慰我，可是我誰(shuí)都不想見(jiàn)，早就把門(mén)鎖上了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我隱隱的哭聲，便去教訓爸爸了。媽媽說(shuō)：“人家好不容易得到了獎杯，你夸夸人家又能怎么樣嘛……”我在房間里聽(tīng)的清清楚楚，正感到有點(diǎn)安慰時(shí)，爸爸又來(lái)了一句：“是啊，她得了獎是該祝賀，可是她太興奮了這樣縱容她對她不好！”我的淚花又在眼眶里打轉了。
又過(guò)了好些天，我這回又參加比賽，可是沒(méi)拿獎，爸爸見(jiàn)了我不高興的樣子立刻鼓勵我。并請我出去吃的飯。爸爸跟我講：成功了，值得高興，可萬(wàn)不能得意忘形。失敗了，沒(méi)關(guān)系下次再努力，俗話(huà)不是說(shuō)失敗乃成功之母嘛？通過(guò)那次談話(huà)，我再也沒(méi)得瑟過(guò)。
成長(cháng)的道路上，不可能沒(méi)有困難而這些困難一旦過(guò)去了，我就會(huì )很高興的回頭向它招一招手，經(jīng)過(guò)了這一件事，我理解了你。
酸，甜，苦，辣等等一些味道我們都嘗過(guò)它的滋味，這就是生活吧！每當我吃過(guò)了甜，又想嘗嘗別的味道！
道路話(huà)題作文6
海子說(shuō)：“永遠就是這樣，高山的后面是高山，藍天的上面是藍天，道路的前面還是道路�！�
——題記
時(shí)間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠，散落在青春的記憶里。而這一個(gè)的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)著(zhù)，再也沒(méi)有時(shí)間打量著(zhù)早已變換的校園，再也沒(méi)有心思和學(xué)弟學(xué)妹們真辯這對與錯……
清晨，告別夢(mèng)鄉，來(lái)到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書(shū)，背誦一連串的動(dòng)作都已經(jīng)成為本能。晚自習后回家，伴著(zhù)濃濃的奶香，等下奮戰到深夜。演算紙一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。
黑板上的倒計時(shí)已經(jīng)出現，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽(yáng)光不知怎么的灼熱起來(lái)，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會(huì )是艷陽(yáng)天嗎?
無(wú)論明天是艷陽(yáng)天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著(zhù)“羅馬”那里有我青春的夢(mèng)想，所以我必須執著(zhù)的走下去!
三年的時(shí)光漸行漸遠，可年少的我們追逐夢(mèng)想的畫(huà)面一定會(huì )可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。
海子說(shuō)：“永遠是這樣。風(fēng)的后面是風(fēng)，海的后面是海，道路的前面還是道路�！�
朝陽(yáng)升起，心靜如水。翻開(kāi)書(shū)本，揚風(fēng)起航……
道路話(huà)題作文7
道路盡頭的目光，深邃而親切，關(guān)懷中帶著(zhù)一絲歉意。那目光，我記憶猶新，宛如昨日重現。
我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園就在我爸爸回家的必經(jīng)之路上，所以爸爸每次回家，都會(huì )順便帶上我。如果看見(jiàn)我與一個(gè)小區的同學(xué)在一起，他就會(huì )讓我們自己回家，因為我家就在旁邊。
有一次，我放學(xué)的時(shí)候，踩到一塊小石頭，摔了一跤。由于是夏天，穿得少，我白嫩嫩的皮膚被這粗糙的地板毫不留情地刮破了。小小年紀的我承受不起這樣的痛，嚎啕大哭，引得我同學(xué)都來(lái)圍觀(guān)。有的人說(shuō)：“傷成這樣，要不先把他送回家吧�！庇械娜苏f(shuō)：“他爸爸每天都來(lái)接他，再等會(huì )吧�！边�有的人說(shuō)：“他受傷了，我們還是先找老師吧，給他先處理一下傷口�！弊詈�，這個(gè)方案大家一致贊成。大家爭先恐后地叫來(lái)羅老師。羅老師給我用絡(luò )合碘消毒后，囑咐我：“這條腿暫時(shí)不能碰，要不然會(huì )很疼�！庇謱讉�(gè)跟我住一個(gè)小區的同學(xué)說(shuō)：“你們看著(zhù)他，不要讓他被壞人拐走了�！�
羅老師走后不久，我爸爸來(lái)了。他見(jiàn)我坐在地上，眼里泛著(zhù)淚水，急切地問(wèn)：“怎么了？”我的同學(xué)爭先恐后地說(shuō)：“他剛剛摔了一跤�！芭�，”爸爸點(diǎn)點(diǎn)了頭，又低下頭看看我的傷口，正準備背上我回家。突然，他電話(huà)響了。爸爸接完電話(huà)，看看表，對其他同學(xué)說(shuō)：“叔叔單位還有急事，麻煩你們幫我送他回家好不好�！蔽业耐瑢W(xué)們連連點(diǎn)頭，幾個(gè)人攙扶著(zhù)我往家走去。爸爸去單位了，走到道路的盡頭拐彎的地方，他回頭向我投來(lái)一個(gè)關(guān)懷又充滿(mǎn)歉意的目光。只是不經(jīng)意地瞟一眼，被我清晰地捕捉到了。我的眼睛又濕潤了。
爸爸平時(shí)不善言辭，對我也很?chē)栏�，有的時(shí)候我以為爸爸不愛(ài)我。但這次，在爸爸的目光中，我深刻感受到了那種心疼，那種不舍和無(wú)奈。父愛(ài)不像母愛(ài)那樣細膩、體貼入微，很多時(shí)候父愛(ài)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，如果十分明顯，那也許就沒(méi)有父愛(ài)無(wú)言的感慨了吧。
道路話(huà)題作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：上帝在關(guān)掉你一扇門(mén)時(shí)，會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗。這句話(huà)別有深意。我是這樣理解這句話(huà)的：在面臨困境時(shí)，如果一種方法行不通，可以試著(zhù)用另外一種方法來(lái)克服。畢竟：條條大路通羅馬啊!
每個(gè)人的一生中都會(huì )經(jīng)歷許多挫折，或多或少，或大或小，可是，人生無(wú)挫折，何以論成功?
在學(xué)習這方面我遇到的困難最多，特別是做一些動(dòng)腦子的數學(xué)題，有時(shí)，一道數學(xué)題會(huì )為難我一個(gè)多小時(shí)，無(wú)論我想盡一切方法攻克它，它都對我的算式視而不見(jiàn)。
有一次，我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，黑夜對著(zhù)我嘲笑，我拿著(zhù)那份考砸的試卷，努力地想找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞無(wú)功的，該怎么說(shuō)出口，我努力的想著(zhù)，快來(lái)到家了，看著(zhù)那熟悉的房屋一點(diǎn)點(diǎn)變大起來(lái)，我不由的緊張起來(lái)，這時(shí)雨水夾著(zhù)淚水從我的臉上流過(guò)，一個(gè)凄涼，一個(gè)滾燙，再三考慮之后，我把試卷放進(jìn)了書(shū)包里，然后快步走到了家門(mén)口，輕輕的敲了幾下門(mén)，接著(zhù)，慈祥的媽媽打開(kāi)了門(mén)，沖著(zhù)我笑了笑說(shuō)：“回來(lái)啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)作很慢，因為我看到母親對我笑時(shí)，心里感覺(jué)更對不起媽媽了。我摘下書(shū)包，放下雨傘，想一個(gè)囚犯一樣，走向餐廳，這時(shí)，媽媽把我的書(shū)包拿了過(guò)來(lái)，剛要打開(kāi)，我卻阻止了媽媽說(shuō)：“先吃飯吧，別涼了再吃!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，像往常一樣，給我?jiàn)A菜，可我卻吃不下，心里七上八下的，但是我思考片刻后，還是把試卷拿了出來(lái)，輕輕地放在母親手中，然后，我快速低下頭，臉特別熱，我知道這次考試你對我充滿(mǎn)了希望;我知道此刻你的眼睛里充滿(mǎn)了失望;我知道我很對不起您。就這樣安靜了幾秒鐘，還是你先開(kāi)口了，依然是那么溫柔：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力�！毕肓藷o(wú)數種表情來(lái)面對您，此刻，我全忘記了，我抬起頭，看了看您，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漫漫人生路，攜誠實(shí)一起上路，因為他是我一生的呵護;茫茫人海中，攜堅持一起上路，因為它比金銀更可貴;悠悠求學(xué)路，攜勇敢、自強上路，因為它是你一生中最珍貴的禮物。
道路話(huà)題作文9
當我們聽(tīng)到“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛�！边@是一個(gè)追夢(mèng)的年代，在想想蘇軾到老還有“寥發(fā)少年狂”之時(shí)。有夢(mèng)的人生才是完美的人生，但在我們追夢(mèng)的這一道路是我們會(huì )遇到一些擋路的荊棘。如果我們“蠻沖直撞”最終得到的將是沒(méi)有任何價(jià)值的傷痕。我們要拿起生活的“利刃”劈荊斬棘。這樣才不會(huì )傷及自己，也為他人牟取了一定的“福利”我們人生中這么些模式的荊棘。
就如欲望這種荊棘，人一但有了欲望就會(huì )瘋狂滋長(cháng)，由如植株的生長(cháng)速度，迅速蔓延一發(fā)不可收拾�！坏玫铰颖闀�(huì )其瘋長(cháng)而不記后果。凡事都要冷靜面對，只有在冷靜的時(shí)候才能正確看戴問(wèn)題，懂得權衡利弊，‘欲望’總是讓你的得一又想二，往往會(huì )導致“得不償失”欲望也會(huì )產(chǎn)生一種“我若得不到，他人也別想得到”的“寧為玉碎不為瓦全”的自私心理。自私也是一種難以斬斷的荊棘，所謂“人不為己，天誅地滅”自私之心人皆有之，試問(wèn)誰(shuí)人沒(méi)有‘自私’之心，‘自私’就像一種在特定范圍內生長(cháng)之物，一但超出范圍就會(huì )產(chǎn)生“心魔”。佛曰：“魔由心生”，我們要將他們控制在這個(gè)范圍不讓其超出，如有超出就要‘斷其枝，除其根’我們也要其中植入一些“大方”型的花草加以點(diǎn)綴。動(dòng)也是一荊棘，其長(cháng)勢往往是瞬間布滿(mǎn)，但往往是曇花一現，來(lái)得快去得快，不記后果的行動(dòng)，往往落得個(gè)‘遍體鱗傷’‘滿(mǎn)目瘡痍’，最后得個(gè)“里外不是人”的大獎。有道是“沖動(dòng)是魔鬼”佛家有云“心靜自然涼”一個(gè)道理，當一個(gè)人心靜的時(shí)候才會(huì )權衡輕重，心靜才頭清嘛！
可謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”人不可能一輩子不犯錯誤，人應該常常自省自己的得失；自省能讓人少犯錯誤；要自省，同時(shí)要改正錯誤。有恒心才能戰勝前進(jìn)道路上的`荊棘坎坷......
道路話(huà)題作文10
在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著(zhù)我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在媽媽無(wú)微不至地呵護下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的小自行車(chē)，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車(chē)就騎，剛上車(chē)我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話(huà)，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，我最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉念一想，為什么不請教媽媽呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著(zhù)做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳芙o我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
現在，我已是五年級的“大學(xué)生”了，但有時(shí)也犯糊涂。那次，由于粗心我數學(xué)才考了84分，放學(xué)回家后，我很不情愿地拿出考卷，戰戰兢兢地交給了媽媽。然后，就像被霜打了似的，耷拉下了腦袋，心里宛如十五只吊桶——七上八下，站在那兒等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“這次就算了吧，以后要吸取教訓，繼續努力�！蔽疫@才如釋重負，接過(guò)了試卷學(xué)習去了。但我的內心卻怎么也無(wú)法平靜下來(lái)，暗暗下定決心，以后要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽對我的愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長(cháng)，奮勇前進(jìn)。
道路話(huà)題作文11
初春的早晨，我走在上學(xué)的路上，天還不是很亮，街上的行人還不是很多，這時(shí)天正在下雨。漸漸地雨越下越大，路邊的落葉與雨水融合在一起，使道路變得泥濘不堪了。
我和媽媽在雨水中走著(zhù)，這時(shí)前方的路邊出現了兩個(gè)身影，是一個(gè)大男孩和一個(gè)小男孩。他們在干什么呢?小男孩撐著(zhù)傘，大男孩蹲下在掏著(zhù)什么，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩的在說(shuō)：“你怎么那么多事呀!”我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。發(fā)現原來(lái)是我們的班長(cháng)小松和他的弟弟小爽，小松正在用手掏被樹(shù)葉堵住的污水口。小爽不停地說(shuō)“行了，行了，快走吧。堵不堵跟你有什么關(guān)系?”小松像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地還繼續掏著(zhù)。我觀(guān)察著(zhù)：風(fēng)夾著(zhù)雨水不停地從雨傘的下面向他襲來(lái)，他衣服被淋濕了，兩只腳泡在冰涼的泥水中，但他好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有，還是那樣執著(zhù)地一把一把地掏著(zhù)樹(shù)葉。小爽不停地嘮叨著(zhù)“神經(jīng)病!多事!誰(shuí)夸你呀，傻子一樣!”我停了下來(lái)對這一切聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)……
這時(shí)，我全明白了。小松的行為多好啊!現在我們學(xué)校正在積極地響應上級的號召，一起行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市齊動(dòng)手，小松的行為不正是我們學(xué)校所倡導的嗎?想到這里我大聲的說(shuō)：“小松，我來(lái)幫你忙!”小松回答說(shuō)“好啊!”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)，和我們一起清理污水口，我和媽媽還有小松一把一把地把污水口里的枯枝樹(shù)葉掏出來(lái)。一會(huì )兒，我們聽(tīng)到咕咚一聲，污水口通了，路邊的雨水向污水口涌去，嘩啦啦的流水聲就像一首歡快的歌。在我們的努力下，道路變得暢通無(wú)阻了。聽(tīng)著(zhù)這歡快的流水聲，看著(zhù)暢通無(wú)阻的道路，我和媽媽?zhuān)�有班長(cháng)對視微笑，擦了擦汗水，便高興地往學(xué)校走去。
路上，我一邊走，一邊想，如果我們每個(gè)人在創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中，都去做有益于人們的事，都用自己的行動(dòng)為城市環(huán)境做貢獻，那么我們的城市一定是文明、健康、向上的城市。
道路話(huà)題作文12
曾經(jīng)走過(guò)很多路，經(jīng)過(guò)很多事，遇到很多人，很多的曾經(jīng)都已隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡忘，但是腦海里總有那么一些人和事雖不被自己常常想起，但是也從來(lái)沒(méi)有被忘記。也許是相逢、相知時(shí)的瞬間美麗，已經(jīng)深深銘刻在自己的記憶里，所以才會(huì )定格為一份永恒，在自己有限的生命里熠熠發(fā)光，也讓自己的生命多了一份美麗!
在求學(xué)，工作的道路上，經(jīng)歷過(guò)很多的困難和挫折，是朋友們的鼓勵和幫助才讓自己沒(méi)有失去前進(jìn)的信心和勇氣;生活的路上又何嘗沒(méi)有煩惱和糾結，是摯友們的安慰與開(kāi)導才讓自己重拾心中的那輪暖陽(yáng)，所以快樂(lè )多了，煩惱少了。
每每想起這些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友，就會(huì )感動(dòng)地落淚。生活里如果沒(méi)有他們，我真不知道自己的生活將是什么樣。當自己遇到精神打擊的時(shí)候，或許因為一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)就讓自己豁然開(kāi)朗，也讓自己明白了：原來(lái)我們活著(zhù)就是為解決困難而來(lái)，為擁有快樂(lè )和幸福而摔倒了必須爬起，重新爬起就收獲了一份堅強與毅力!
很多個(gè)晚上，會(huì )做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)失去生活勇氣的自己，那份無(wú)助和無(wú)奈現在想起還會(huì )感到懼怕。如果不是網(wǎng)戀，友情的那份支撐，我或許早已迷失了生活的方向，成為一個(gè)沒(méi)有生活目標得過(guò)且過(guò)的人。
一個(gè)生活在陰影里的人，常常感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖，聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，甚至會(huì )拒絕朋友的關(guān)心和幫助，長(cháng)時(shí)間的封閉自己就會(huì )讓自己滑向抑郁的邊緣，真的是一件很可怕的事情。善意看待朋友的開(kāi)導與幫助，你就會(huì )慢慢走出陰影，成為一個(gè)陽(yáng)光自信的人。
接受朋友的幫助，并樂(lè )于去幫助朋友，做個(gè)心中有愛(ài)，助人為樂(lè )的人，你也將成為一個(gè)快樂(lè )幸福的人。
有朋友的人生是幸福的，有友情的生命是豐盈的，是知心朋友們的幫助和鼓勵改變了自己人生，所以這些朋友也定格為一份美麗，在自己的腦海中揮之不去，成為一段永恒的生命插曲!
道路話(huà)題作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就讀于小學(xué)五年級，讀書(shū)的旅程才剛剛起步。書(shū)能使人成長(cháng)，能使人進(jìn)步，也能成就一個(gè)人的輝煌。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，我覺(jué)得這句話(huà)非常的準確。一本書(shū)就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養育著(zhù)你的園丁。讀書(shū)使我在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。童年時(shí)代的讀書(shū)好似一片遼闊無(wú)垠的大海，也似一顆剛剛發(fā)芽的種子，深深扎根在我的心中。在這里，我就為大家介紹一下我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我最開(kāi)始讀的書(shū)是媽媽送給我的《弟子規》，里面講述了許多做人的道理。那時(shí)，我還沒(méi)有懂得讀書(shū)的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁(yè)，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。
小學(xué)期間是我讀書(shū)的黃金期，在二年級的時(shí)候，我發(fā)現了一塊“新大陸”，那就是學(xué)校的書(shū)屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書(shū)屋那里。里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。我常常一看就是半個(gè)小時(shí)，如癡如醉，經(jīng)常忘了上課。俗話(huà)說(shuō)，堅持就是勝利，由于我的不懈努力，獲得了二年級的讀書(shū)之星稱(chēng)號。那一刻我才意識到讀書(shū)的重要性。
到了五年級，我開(kāi)始對書(shū)如饑似渴。記得有一次上自習課時(shí)，老師讓所有人寫(xiě)作業(yè)，但我卻偷偷把課外書(shū)拿出來(lái)，暗喜沒(méi)人注意，我急忙打開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)，不時(shí)四處張望，生怕別人發(fā)現。我快樂(lè )的享受這種竊讀的滋味。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書(shū)。正因為作家林海音在少年時(shí)愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后才能成為一名偉大的作家�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。多讀一本好書(shū)，就能讓你的人生更加精彩！
道路話(huà)題作文14
太陽(yáng)盡情地放射著(zhù)金光，我的臉上也洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，因為在成長(cháng)的道路上我又進(jìn)步了。
我哼著(zhù)歌，穿梭在一棵棵果樹(shù)中，這時(shí)，一陣翅膀的撲騰聲從路邊傳來(lái)，我轉頭一看，是只小黃鳥(niǎo)。它身著(zhù)一件黃絨毛衣，眼睛像兩顆小黑豆一樣，看起來(lái)可愛(ài)又機靈！
它在干嘛， 我好奇的走過(guò)去，打量它，它驚恐地往后退，我小心翼翼摸了摸小黃鳥(niǎo)的羽毛，它才明白我并無(wú)惡意，過(guò)了一會(huì )，又拍著(zhù)翅膀飛起來(lái)，原來(lái)它是在學(xué)飛！我情不自禁笑出了聲：“小鳥(niǎo)，你別飛，你是飛不了多高的！”
果不其然，小黃鳥(niǎo)飛不到半空就不得不落下來(lái)，雖然小黃鳥(niǎo)很努力。卻沒(méi)成功。小黃鳥(niǎo)用嘴啄了啄羽毛里的汗珠，又飛了起來(lái)，但每次都以失敗告終，我心疼的地望著(zhù)小黃鳥(niǎo)：它的羽毛早被汗水浸濕，羽翼未豐，就得學(xué)飛，真是可憐！可我卻沒(méi)能明白到鳥(niǎo)媽媽的良苦用心。
小黃鳥(niǎo)飛了離地面 半米遠，忽然一下力不從心，身子一斜，從半空中跌了下來(lái)。
“吱吱，吱——”小黃鳥(niǎo)這一跌可跌得不輕，無(wú)助的目光投向了對面的一顆大樹(shù)上，只見(jiàn)一只大黃鳥(niǎo)火速飛來(lái)，是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)▲B(niǎo)見(jiàn)媽媽來(lái)了，便一頭往它懷里鉆，大黃鳥(niǎo)用翅膀一遍又一遍拍著(zhù)小鳥(niǎo)，將它攬在懷里，吱吱吱叫了去起：“寶貝，你知道嗎？每只鳥(niǎo)都會(huì )吃同樣的苦難，不會(huì )飛的話(huà)長(cháng)大就是被生活淘汰的弱者，只要堅持不懈，你一定能打敗困難飛向藍天，加油！”
小黃鳥(niǎo)鳥(niǎo)抓一蹬，又開(kāi)始了練習飛翔，看到這兒，我心顫抖了：這是怎樣一種精神呀！
堅持不懈，打敗挫折在我的成長(cháng)的道路上重重的畫(huà)下了一筆。我堅信，小黃鳥(niǎo)一定能飛越困難，自由地翱翔在廣闊無(wú)垠的天空！
道路話(huà)題作文15
在人生的道路中，有平坦的時(shí)候，也有曲折的時(shí)候。只有我們付出心血，經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能達到你人生的目標。
人生的路
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬倪@句話(huà)使我獲益匪淺，它鞭策著(zhù)我不斷的進(jìn)取，使我在人生的道路上走好每一步。
在美國迪斯尼樂(lè )園還沒(méi)有建成的時(shí)候，設計專(zhuān)家為了一條路而非�？鄲�。他整天想著(zhù)怎樣才能設計最適合人走的路呢？一天，他在一個(gè)公園里看見(jiàn)一處草坪，經(jīng)過(guò)大多人的走過(guò)后，竟然變成了一條路，于是他回到迪斯尼樂(lè )園，大規模播撒草種，等草發(fā)芽后，又提前開(kāi)門(mén)，讓人們隨便走，經(jīng)過(guò)幾天后，原來(lái)長(cháng)著(zhù)茂密小草的草坪上被人們踩出了一些路。隨后，他又讓人把那些路用水泥鋪好。這些路都是人們自己走出來(lái)的，他依照此來(lái)設計道路最終取得了成功，成為著(zhù)名的設計大師，使自己的人生道路出現光輝。
追求美的路
大家一定記得那個(gè)丑小鴨吧！在它的道路上原來(lái)是黑暗的，別的動(dòng)物都瞧不起它，可是它卻對自己充滿(mǎn)了信心，把自己的路看作比生命還重要。即使它被人歧視，但美麗的路在它的心目中從來(lái)沒(méi)有從它的心里抹殺，它的心永遠是那樣的執著(zhù)，最后終于變成了美麗高貴的白天鵝。
作為21世紀的少年，更要對美麗的路不懈努力，雖然有時(shí)身處逆境，你只要相信美麗的路存在，無(wú)論有多大的困難，只要經(jīng)過(guò)我們自己不懈的努力，便會(huì )達到我們光輝的彼岸。
路是那樣的平淡無(wú)奇，但是卻蘊含著(zhù)深刻的道理，只要相信自己，你一定會(huì )成功的。
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