有關(guān)道路前面還是道路作文7篇

　　在我們平凡的日常里，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)注留守兒童倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)注留守兒童倡議書(shū)1

xxx：

　　隨著(zhù)我國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，在越來(lái)越多的青壯年農民走入城市的時(shí)候，廣大農村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們在成長(cháng)中無(wú)法得到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，使學(xué)習與安全受到嚴重影響。

　　隨著(zhù)暑假的到來(lái)，加強留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全市愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)和志愿者家庭發(fā)出倡議：

　　熱誠歡迎大家踴躍奉獻愛(ài)心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛(ài)來(lái)為需要幫助的.孩子點(diǎn)起一盞希望的燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻出您的愛(ài)，讓留守兒童分享；獻出您的愛(ài)，代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以作為留守兒童的代理家長(cháng)，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)幸福的親子時(shí)光，讓孩子們感受“家”的溫暖；您可以教授留守兒童課外知識，豐富孩子們的假期生活，讓孩子感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)；您可以捐助學(xué)習用品，幫助貧困的孩子們解決燃眉之急，讓孩子們茁壯成長(cháng)；您可以做貧困留守兒童生活的圓夢(mèng)者，幫助孩子們實(shí)現一個(gè)小小的心愿，讓孩子們感受愛(ài)心傳遞的力量。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛(ài)就改變了他們對世界的看法。

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們全社會(huì )共同的責任和義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　同志們，志愿者朋友們，趕快行動(dòng)吧！留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我......

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

關(guān)注留守兒童倡議書(shū)2

　　我有一個(gè)/有一個(gè)小小的夢(mèng)想/時(shí)常能夠圍繞/圍繞在爸爸媽媽的身旁/每當我無(wú)助的時(shí)候/依靠著(zhù)他們的肩膀。我有一個(gè)/有一個(gè)小小的愿望/能有一雙翅 膀/像鳥(niǎo)飛到爸爸媽媽的身旁/挽手漫步在大街上/看看那都市的風(fēng)光。星星伴隨著(zhù)月亮/花兒渴望著(zhù)陽(yáng)光/爸爸啊爸爸/媽媽呀媽媽/我多想/多想你們回到家鄉 /與我盡情地歡樂(lè )/盡情的歌唱。

　　這是一個(gè)普通農村留守學(xué)生的心聲，卻能讓我們每一個(gè)人無(wú)不為之震撼！留守兒童，這群孩子的名字，相信我們都不陌生，在1.5億外出務(wù)工農民 的身后，留下的是逾千萬(wàn)的留守兒童，僅我縣就有近8000余名留守孩子。因為留守，他們很少甚至根本就不曾感受到過(guò)父母的呵護和家庭的幸福！因為留守，他 們無(wú)法得到小伙伴們該有的.幸福，他們美好的童年與其它孩子比起來(lái)已黯然失色。留守兒童的教育與成長(cháng)問(wèn)題已成為了中國未成年人成長(cháng)的一大新難題，黨和國家主 要領(lǐng)導曾13次對此作出重要批示。

　　為幫助留守兒童解決學(xué)習、生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，給予留守孩子更多的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)，雙流團縣委、縣青少年宮開(kāi)展了一系 列旨在對留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，值此六一兒童節到來(lái)之際，為了讓更多的人加入到我們的隊伍中來(lái)，讓每一個(gè)留守孩子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè )而難忘的兒童節，在此，團 縣委、青少年宮特向全縣廣大群眾發(fā)出倡議：

　　一、爭當留守兒童教育的宣傳員。加強對留守孩子的教育問(wèn)題的認識，通過(guò)多種積極的形式正確對待孩子的成長(cháng)，讓孩子感受到親情的溫暖，讓他們健康成長(cháng)和發(fā)展。

　　二、全縣各小學(xué)、幼兒園對學(xué)校內部留守孩子進(jìn)行多種形式的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，不歧視留守學(xué)生等，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)氛圍。

　　三、社會(huì )團體或企事業(yè)單位定期進(jìn)行一對一或點(diǎn)對點(diǎn)幫扶活動(dòng)，擴大影響力，倡導全社會(huì )對留守學(xué)生的關(guān)注，形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。

　　四、同在藍天下，共享和諧陽(yáng)光，開(kāi)展“與留守孩子過(guò)六一

　　活動(dòng)，組織家庭或單位到留守孩子學(xué)校、家中與他們一起過(guò)兒童節活動(dòng)。

　　孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，在發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng )造物質(zhì)財富同時(shí)，我們不能以犧牲下一代為代價(jià)！為了同一片藍天的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，請伸出您溫暖的雙手吧！

　　關(guān)注留守孩子，關(guān)心他們的學(xué)習和生活冷暖！

　　關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)心他們的心理身體健康！

　　關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)心他們的思想品德，行為習慣！

　　讓我們齊心協(xié)力，共同為留守學(xué)生創(chuàng )造健康的成長(cháng)環(huán)境，為積極構建和諧社會(huì )作出新的貢獻！

關(guān)注留守兒童倡議書(shū)3

親愛(ài)的朋友們：

　　您是否知道：我縣已有近6萬(wàn)名兒童，留守在家中，獨自面對種種困難和艱辛，倍受思親的煎熬，他們需要父母的溫暖，渴望與父母溝通，夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。

　　親愛(ài)的朋友們，您是否想到，當您的孩子在您懷里撒嬌時(shí)，他們已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，他們正在煙熏火燎中費力地生火做飯：當孩子與您熱熱鬧鬧歡渡佳節時(shí)，他們卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等問(wèn)題直接影響了他們的身心健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。關(guān)愛(ài)、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，我們向社會(huì )各界發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！

　　一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的成長(cháng)，讓同一片藍天下的`孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”、結對幫扶等形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)同他們交流思想、了解他們的想法，解決他們學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，適時(shí)引導他們健康成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。

　　三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，利用周末和節假日，同他們談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習生活習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，提高交往能力。堅持定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

　　四、倡導社會(huì )各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運；也許您的熱情幫助，就能鼓勵他們對生活充滿(mǎn)信心，也許您的一份關(guān)愛(ài)，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！

　　如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電西華縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作聯(lián)席會(huì )議辦公室，我們將竭誠為您奉獻愛(ài)心牽線(xiàn)搭橋。讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行，努力為留守兒童創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，為建設富裕和諧美麗新西華作出自己的貢獻！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

關(guān)注留守兒童倡議書(shū)4

廣大家長(cháng)朋友們：

　　當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名：留守兒童。

　　由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是我們教師的重要工作之一。

　　為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：

　　一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的.家庭教育觀(guān)念,先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù),正確對待孩子的成長(cháng),加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。

　　三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng);抽出一點(diǎn)時(shí)間，奉獻一片愛(ài)心，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰;經(jīng)常與留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格;堅持定期與留守兒童父母、托管人聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。

　　倡議人：

　　20xx年x月xx日

關(guān)注留守兒童倡議書(shū)5

親愛(ài)的朋友們：

　　您是否知道在我們的周?chē)�有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(cháng)。

　　愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì )發(fā)出倡議：奉獻您的`愛(ài)心，牽手留守兒童。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(cháng)和監護人宣傳科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和方法；也可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話(huà)；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì )給他們信心，也許你的話(huà)語(yǔ)會(huì )給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運，也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法……

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝�，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著(zhù)手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。幫助農村留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，共同做好農村留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構建和諧靖邊做貢獻！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：xxxx年xx月xx日

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