精選人生道路作文六篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的幼兒園活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園活動(dòng)總結1

　　四月在這多變的天氣中很快到了尾聲。時(shí)而細雨綿綿，時(shí)而陽(yáng)光明媚，大樹(shù)和花朵在它們的滋潤下漸露笑臉。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動(dòng)，愉快而又充實(shí)。

　　回顧這個(gè)月，我們進(jìn)行了《我對你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》這兩個(gè)主題。

　　在《我對你說(shuō)》著(zhù)重為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達空間，引導孩子學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話(huà)，嘗試用多種方法來(lái)表達，掌握基本的`交往技能，如：用姿勢、聲調、表情、目光交流以及行動(dòng)等來(lái)表現。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板，將一些現代通訊工具的圖片布置其中。

　　在《大樹(shù)和小花》的主題活動(dòng)中，我們利用散步時(shí)間，先引導幼兒細致入微地觀(guān)察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀等，萌發(fā)幼兒對樹(shù)、花等的興趣。然后，組織幼兒帶著(zhù)積極的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗、認知習慣去學(xué)習教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)鼓勵幼兒用形體語(yǔ)言來(lái)表現嫩芽、新葉的生長(cháng)及花瓣的翩翩起舞并用繪畫(huà)作品來(lái)表現春天生機勃勃的精神氣息及對它們的熱愛(ài)之情。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現：樹(shù)和花不僅給我們的生活帶來(lái)了很大方便，還美化了我們的生活、環(huán)境，是人們密不可分的朋友。

　　四月天氣變幻無(wú)常，孩子年齡又小，不會(huì )照顧自己，常會(huì )傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時(shí)期。所以我們在日常生活中常向幼兒介紹一些預防感冒、禽流感等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系，以及如何預防疾病，增強幼兒的自我保護意識。

　　本月中為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(cháng)知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，我們組織中班幼兒走出校園，來(lái)到天境湖邊進(jìn)行了春游活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了自然，感受了春天，而且使孩子們獲得了富有意義的成長(cháng)經(jīng)驗。

　　為有效促進(jìn)家園之間的交流與合作，月底時(shí)我們又進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，家長(cháng)的參與性很高。我們兩位老師組織的活動(dòng)也受到了家長(cháng)的肯定。通過(guò)此次活動(dòng)讓家長(cháng)真正走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在園的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

　　同時(shí)我們還結合萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)機，與幼兒一起種植了玉米，讓孩子們悉心照料著(zhù)自然角，每一種植物的細微變化都給孩子們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )，這也更加促進(jìn)了孩子們與大自然的聯(lián)系。

幼兒園活動(dòng)總結2

　　回顧忙碌、緊張的一個(gè)月，做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。開(kāi)學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂(lè )，讓孩子們在短時(shí)間里穩定了情緒，并學(xué)習了知識，一舉兩得，過(guò)渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。

　　開(kāi)學(xué)后，我們建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著(zhù)掛呢，這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長(cháng)講述著(zhù)在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長(cháng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求，我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決.家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表，并且通過(guò)qq群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習、生活情況。在衛生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的'保健衛生，做好預防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、減少細菌滋生。

　　幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事、聽(tīng)話(huà)，養成了較好的學(xué)習、生活習慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著(zhù)我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規教育還需進(jìn)一步加強，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!

幼兒園活動(dòng)總結3

　　一、活動(dòng)準備

　　因為之后緊接著(zhù)還有元旦節的到來(lái)，為此，我們這次并沒(méi)有做太多的裝飾，近在班級和活動(dòng)場(chǎng)地中，通過(guò)幼兒們自己的畫(huà)筆以及一些貼圖和小裝飾來(lái)渲染圣誕的氛圍。為活動(dòng)經(jīng)費做出節省的同時(shí)，也能更方便接下來(lái)元旦的準備。

　　二、排練工作

　　幼兒園的節目大部分是由幼兒們親自表演，為此，老師們也在節日前積極的準備，并展現了不少精彩出色的節目表演，為我們獻上了一個(gè)載歌載舞的精彩圣誕。

　　三、活動(dòng)安排

　　在活動(dòng)前，我們首先做好了幼兒園的準備工作，包括場(chǎng)地、裝飾、食品、管理、餐飲等等，此外，也提前租或制作好了服裝道具，讓幼兒園沉浸在十足的圣誕氣氛中。

　　此外，各班老師也積極的在教學(xué)中讓幼兒們了解了圣誕，認識圣誕，還有班級在互相贈送禮物，不僅迎合了圣誕氣氛，還團結了班集體，加強了幼兒們的團結性。

　　四、活動(dòng)現場(chǎng)

　　此次的.活動(dòng)中，我們一起舉行了熱鬧的慶典活動(dòng)，不僅有多彩的表演，還有眾多的游戲和比拼，此外，通過(guò)幼兒們的努力，還可以在老師那里兌換小禮品和圣誕禮物！這更進(jìn)一步的炒熱了活動(dòng)當天幼兒們的熱情。讓活動(dòng)變得更加精彩。

　　五、結束

　　在這次的活動(dòng)中，我們拍攝并收集了許多精彩的影像，不僅讓家長(cháng)們對此感到滿(mǎn)意，也進(jìn)一步宣傳了我們幼兒園的文化氛圍。起到了非常不錯的正面宣傳效果。但同時(shí)，也有很多需要注意的地方，如：衛生和班級管理方面。在下一次的元旦活動(dòng)中，我們一定會(huì )舉辦一場(chǎng)更加出色的活動(dòng)！

幼兒園活動(dòng)總結4

　　“我的媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)啊，”一位x幼兒園的小朋友耷拉著(zhù)臉在那里自言自語(yǔ)。不一會(huì )兒，這個(gè)小女孩站了起來(lái)，滿(mǎn)臉笑容，大聲說(shuō)：“我的媽媽來(lái)了！”是中國傳統的臘八節，x幼兒園全體師生和家長(cháng)們共同制作臘八蒜來(lái)度過(guò)這個(gè)傳統而有意義的節日。

　　活動(dòng)開(kāi)始，xx老師講解臘八節的的由來(lái)，并且向家長(cháng)們介紹此次活動(dòng)的目的在于讓孩子在快樂(lè )中感受中國傳統的節日，在寒冷的冬天中感受溫暖。隨后，老師向孩子和家長(cháng)們講解制作臘八蒜的注意事項，老師每說(shuō)一句話(huà)，孩子都會(huì )積極的響應。接下來(lái)，正式做臘八蒜，孩子和家長(cháng)一起剝蒜，小朋友們把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一會(huì )兒蒜剝完了，孩子們都急忙的叫老師幫他們倒醋和糖，隨后蓋上保鮮膜，一瓶臘八蒜就這么做好了。孩子對自己親手做的臘八蒜愛(ài)不釋手，紛紛向父母展示自己的成果，家長(cháng)則拿起來(lái)手機記錄孩子的開(kāi)心時(shí)刻。每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，歡聲和笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)格林童話(huà)幼兒園。

　　媽媽告訴記者：“我經(jīng)常參加學(xué)校的親子活動(dòng)，例如：萬(wàn)圣節、圣誕節、母親節、勞動(dòng)節、兒童節等，辦的都非常好，不僅可以讓孩子感受節日的氛圍，還可以增進(jìn)我跟孩子的感情，融入到他們的世界中，同時(shí)也提高了他們動(dòng)手的能力，最重要的'是孩子也非常的喜歡�！毕裢鯆寢屵@樣的父母還有很多，有的是爺爺奶奶來(lái)，有的是媽媽連同自己的妹妹來(lái)，家長(cháng)們都很支持這樣的活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)總結5

　　享受冬天最溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)新年最快樂(lè )的笑聲，我們的中央幼兒園元旦家庭友誼活動(dòng)在孩子們快樂(lè )的笑聲中，在家長(cháng)們認可的贊美中圓滿(mǎn)結束。從活動(dòng)前的精心準備，到活動(dòng)中的緊張，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的有一個(gè)總結。

　　活動(dòng)前一個(gè)月，我們開(kāi)始了緊張的排練。孩子們非常認真，跟上老師的步伐。我們還根據孩子們的不同特點(diǎn)安排節目，充分挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子們站在自己的舞臺上，享受快樂(lè )。本次活動(dòng)的主題是唱國學(xué)經(jīng)典，點(diǎn)亮書(shū)香童年。中國文化歷史悠久，漢學(xué)是我們的經(jīng)典文化。讓孩子從小接近國學(xué)，與經(jīng)典同行。每個(gè)班的.孩子都演繹出朗朗上口的古詩(shī)，音樂(lè )歡快動(dòng)聽(tīng)。古詩(shī)與舞蹈的結合，使漢學(xué)進(jìn)入我們的心中。

　　在活動(dòng)中，我們的學(xué)前兒童表演了詩(shī)歌朗誦我長(cháng)大了和手語(yǔ)表演感謝你，不僅讓孩子們表達他們的語(yǔ)言能力，而且讓孩子們知道如何感激，感謝父母，感謝老師，感謝朋友！活動(dòng)結束后，當與父母和朋友溝通時(shí)，一些父母激動(dòng)地說(shuō)：這樣的活動(dòng)真的很好，不僅鍛煉了孩子的能力，而且幫助父母了解孩子在公園里的表現。

　　作為一名教師，當我看到孩子們在表演中的自信和勇氣時(shí)，我發(fā)現孩子們真的長(cháng)大了！雖然我在一個(gè)月的排練中遇到了各種各樣的問(wèn)題。雖然有些孩子會(huì )忘記動(dòng)作，有些孩子會(huì )在地板上玩彩色條，有些孩子會(huì )走錯位置。但冷靜下來(lái)，想想看。從一開(kāi)始，孩子們時(shí)什么也做不了�，F在他們可以唱歌、跳舞、繪畫(huà)和手工制作……不都是孩子一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步嗎？

　　孩子們，老師為你感到驕傲，是你把老師的舞蹈帶給了父母、叔叔和阿姨，是你精彩的表演換來(lái)了觀(guān)眾的掌聲和掌聲。孩子們，你永遠是最好的！這次表演是你給老師和父母最好的新年禮物。我們期待著(zhù)孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！

幼兒園活動(dòng)總結6

　　教育是一項神圣的事業(yè)，幼兒教育更是如此。小班教師是幼兒園中最為重要的職業(yè)之一，他們肩負著(zhù)為幼兒提供高質(zhì)量的教育和關(guān)愛(ài)的任務(wù)。為了表達對小班教師辛勤工作的感激之情，小班教師節活動(dòng)應運而生。下面我就幼兒園小班教師節活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　小班教師節活動(dòng)分為兩個(gè)部分：午餐和文藝演出。這次活動(dòng)我們準備了精美的禮物送給小班教師們，表達我們心中的感激和敬意。午餐環(huán)節中，我們?yōu)樾“嘟處焸儨蕚淞素S盛的美食，并在餐桌前用歌舞表演、詩(shī)歌朗誦等方式表達對小班教師的祝福和感謝。

　　在文藝演出環(huán)節中，我們向小班教師們展示了各種精彩紛呈的節目。孩子們表演的小品《好兒子》，展現了家長(cháng)對教師們的感激之情。班級合唱《感恩的心》，傳遞了所有孩子們的感恩之情。還有班級形式的打樂(lè )器合奏等，為小班教師帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè )祥和的節日氣氛。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，小班教師受到了孩子們和家長(cháng)的一致贊譽(yù)和感激之情，也收到了我們禮物的禮物，更重要的.是收獲了班級的一片愛(ài)和感情。這個(gè)活動(dòng)不僅讓小班教師感受到被關(guān)注和重視，更讓他們更有信心和動(dòng)力去教育孩子們，給他們更好的發(fā)展和成長(cháng)的支持和幫助。

　　總之，小班教師節活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了小班教師的心靈需求，也為我們提供了一個(gè)展示自己的舞臺�；顒�(dòng)的成功離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導和工作人員的支持和配合，離不開(kāi)父母們的關(guān)心和參與。希望今后小班教師節活動(dòng)能夠持續開(kāi)展，為小班教師們帶來(lái)更多的心靈體驗，同時(shí)也為孩子們的成長(cháng)和教育打造更好的舞臺和環(huán)境。

幼兒園活動(dòng)總結7

　　時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂(lè )的生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說(shuō)不出的高興與喜悅。九月份對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛(ài)的中班孩子，何老師真的是一位很有愛(ài)心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著(zhù)做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。

　　一、常規方面

　　開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著(zhù)趴在門(mén)口望親人的可憐樣子，家長(cháng)的擔心和不舍，都會(huì )讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡上幼兒園，我們在平時(shí)常常表?yè)P獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。在一日的日�；顒�(dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè )!一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應過(guò)程比我想象的要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現象就明顯少了，換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說(shuō)Good morning!大部分還會(huì )自己擺書(shū)包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿(mǎn)三周歲的譚進(jìn)小朋友，開(kāi)學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過(guò)我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長(cháng)跟我說(shuō)羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著(zhù)上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書(shū)�？粗�(zhù)孩子們跟剛開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同的表現，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè )》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè )的事�！妒�月一》通過(guò)兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現那里有很多的內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的內容外，還在每節課中著(zhù)重訓練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對于幼兒園所有的一切他們都會(huì )覺(jué)得新鮮和好奇，針對他們的這些特點(diǎn)，我們在課堂中基本是用神秘的語(yǔ)音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等)來(lái)吸引幼兒學(xué)習的興趣。盡量做到寓教于樂(lè )!

　　三、在衛生保健方面

　　以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

　　幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(cháng)和孩子對于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(cháng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(cháng)溝通交流，盡快熟悉家長(cháng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(cháng)并多了解幼兒的'在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時(shí)電話(huà)溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(cháng)。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候。讓家長(cháng)能體會(huì )到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎上，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏(yíng)得了家長(cháng)的心。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(cháng)和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長(cháng)詳細介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長(cháng)介紹他們很關(guān)心并擔心的話(huà)題，衛生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(cháng)提出一些配合我們工作的注意事項。通過(guò)那次家長(cháng)會(huì )，不僅讓家長(cháng)更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長(cháng)拉近了距離。

　　五、安全方面

　　我們除正常開(kāi)展每周兩節的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規活動(dòng)都會(huì )對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì )繼續把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。

　　班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們班的所有幫助和良好的建議。

　　也謝謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫助。這學(xué)期擔任中班的班主任，對我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰性，我想我會(huì )在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。

幼兒園活動(dòng)總結8

　　1.夏花滿(mǎn)香，陽(yáng)光熱情，雨和問(wèn)候滿(mǎn)滿(mǎn)，成熟的麥粒滿(mǎn)滿(mǎn)，朋友幸�？鞓�(lè )，生活充滿(mǎn)煩惱和健康，一切都夠小，滿(mǎn)而不滿(mǎn)，尊重無(wú)窮，花半開(kāi)，酒和飲料微醉，有提升的空間，真好!我園開(kāi)展了24個(gè)節氣“小滿(mǎn)”主題活動(dòng)。

　　2.首先，在老師的指導下，孩子們了解了節氣“小滿(mǎn)”的由來(lái)，得知今年的節氣是在5月21日。

　　3.“夜鶯啼綠柳，明月醒天。比較愛(ài)壟麥，風(fēng)中笑落紅�！卑殡S著(zhù)經(jīng)典的古詩(shī)詞五絕小滿(mǎn)，孩子們體驗到了大自然的詩(shī)意美和詩(shī)歌的'韻律美。

　　4.通過(guò)觀(guān)察蠶寶寶，讓孩子了解蠶寶寶的生活習性和生長(cháng)過(guò)程，進(jìn)而做出可愛(ài)的“蠶寶寶”。

　　5.生活就是教育，生活就是課程。在“小滿(mǎn)”季節，大自然充滿(mǎn)了生機。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道了小滿(mǎn)是夏天的第二個(gè)節氣，也知道了小滿(mǎn)的意思是夏糧的種子開(kāi)始飽滿(mǎn)，但是還沒(méi)有成熟，只是小滿(mǎn)，還沒(méi)有飽滿(mǎn)，也知道了很多關(guān)于小滿(mǎn)節氣的文化習俗。

幼兒園活動(dòng)總結9

　　收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好的開(kāi)展班級工作。

　　1、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

　　做為國際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續前行!

　　2、加強常規培養，使幼兒養成良好的行為習慣

　　前半年的時(shí)間，由于自己的工作經(jīng)驗不足，低估了沒(méi)有規矩，不成方圓的古訓，疏忽了對孩子們常規的培養，中班后，由于經(jīng)驗豐富的老師的加入，使我意識到了常規培養的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內老師的全力配合，孩子們的常規有了明顯的進(jìn)步。我也更加認識到了教學(xué)經(jīng)驗的.重要性。

　　3、形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)

　　我一直都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開(kāi)家長(cháng)的通力配合。所以，我通常會(huì )充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，及時(shí)的與家長(cháng)溝通，詢(xún)問(wèn)孩子近期在家的表現，并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長(cháng);也會(huì )用便簽的方式跟家長(cháng)交流，讓家長(cháng)配合我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內容也很受家長(cháng)的關(guān)注。

　　當然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習慣差，異常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規

幼兒園活動(dòng)總結10

　　我園在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下，如期順利開(kāi)學(xué)了。一學(xué)期以來(lái)我園全體教職工根據xx教育局總體工作目標要求，以《幼兒園工作規程》、《指南》、《xx省幼兒園一日活動(dòng)指引》為指針，以幼兒園一日生活常規細則為主線(xiàn)，以建構“融xx文化 種田園之樂(lè )”為教育課程，以?xún)?yōu)化園本培訓為抓手，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，取得了良好的效果�，F將一學(xué)期的教研工作總結如下：

　　一、抓好常規工作，優(yōu)化幼兒一日生活

　�。ㄒ唬┟刻靾猿帧拔視�(huì )講xx語(yǔ)”的晨談活動(dòng)，其內容包括（xx語(yǔ)童謠、xx語(yǔ)兒歌、xx語(yǔ)神話(huà)傳說(shuō)、xx語(yǔ)講古等）。

　�。ǘ�）堅持每天的戶(hù)外（室內）混齡活動(dòng)，一三五上午是xx民間游戲混齡活動(dòng)，二四上午是社會(huì )體驗混齡活動(dòng)。

　�。ㄈ�）每月定期開(kāi)展一次安全演練（消防演練、防拐騙演練、防食物中毒演練）。

　�。ㄋ模┟恐芏�至周五下午分組輪流集體備課，推行集體備課與個(gè)性備課相結合的備課制度，以園本課程為核心內容，以主題活動(dòng)為抓手開(kāi)展教研活動(dòng)，逐漸形成了備前研討、形成教案、討論補充、實(shí)施教學(xué)、課后反思的教研活動(dòng)流程。

　�。ㄎ澹┟吭碌谌�周星期五下午進(jìn)行園本培訓，園本培訓是促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教師素質(zhì)最直接有效的途徑之一。

　�。�六）開(kāi)展《基于xx的實(shí)踐研究》園本課題研究，通過(guò)參與式教研，幫助教師架構起理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　二、以主題活動(dòng)為主要形式，優(yōu)化園本課程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展具有地方特色的主題活動(dòng)。

　　我園所處xx地區，有著(zhù)眾多流行于民間的、富有嶺南特色的體育游戲�；�于此，我們開(kāi)展“xx運動(dòng)，悅快樂(lè )”主題活動(dòng)，并進(jìn)行了“xx運動(dòng)，悅快樂(lè )”親子運動(dòng)會(huì )。其中的“竹竿舞 、老鷹捉小雞、舞獅”等游戲活動(dòng)，有動(dòng)作技能的融合，也有游戲本身的情趣，確保幼兒在快樂(lè )游戲的過(guò)程中掌握相應的動(dòng)作技能，達到傳承xx民間體育游戲的目的。

　�。ǘ�）結合本園實(shí)際，開(kāi)展種植主題活動(dòng)。

　　我園地處農村優(yōu)勢，園內種植面積達4000多平方米，滿(mǎn)足種植需求和種植發(fā)展，根據季節種植了花生、番薯等農作物，預設《花生生長(cháng)在哪里》、《番薯的秘密》等主題，在拔花生時(shí)孩子發(fā)現了艾葉，對艾葉感到好奇，艾葉可以吃嗎，艾葉的葉子為什么會(huì )裂開(kāi)等問(wèn)題，為此，又生成了《奇妙的艾葉》主題活動(dòng)，教師組織幼兒一起去摘艾葉，在摘艾葉時(shí)孩子認識了艾葉，知道艾葉的形狀，與孩子一起做艾糍過(guò)程中，了解艾葉可以吃，還可做藥材，初步感知艾葉的功效，同時(shí)還知道做艾糍是陽(yáng)山清明節的習俗之一。在品嘗艾糍時(shí)，把艾糍送給弟弟妹妹，老師們一起品嘗，讓孩子懂得分享。

　�。ㄈ�）開(kāi)展游戲，延伸種植活動(dòng)。

　　游戲是孩子的基本活動(dòng)，幼兒園通過(guò)游戲的開(kāi)展，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。結合幼兒園的種植活動(dòng)，幼兒園開(kāi)展多種有關(guān)種植的游戲。如：主題活動(dòng)“黃豆樂(lè )”，開(kāi)展了摘黃豆，送黃豆、剝黃豆、吃黃豆、榨豆漿、賣(mài)豆漿等游戲活動(dòng)，這些游戲活動(dòng)的開(kāi)展，不但發(fā)展了幼兒的小肌肉動(dòng)作，加深幼兒對黃豆的認識，體驗了勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)孩子對勞動(dòng)者尊敬的情感，促進(jìn)幼兒的.交往，豐富了幼兒生活的體驗。

　　三、以豐富的園務(wù)活動(dòng)為途徑，優(yōu)化家園共育

　　當下，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┏闪⒓椅瘯�(huì )、安全監督委員會(huì )、伙食監督委員會(huì )，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，讓家長(cháng)參與到幼兒園的管理中來(lái)。

　�。ǘ�）通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、體驗式家長(cháng)會(huì )、xx味親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)志愿者、家長(cháng)助教、家長(cháng)園地等，幫助家長(cháng)建立全新的、科學(xué)的育兒觀(guān)。

　�。ㄈ�）新生漸進(jìn)式入園成為我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )、新生家庭走訪(fǎng)工作、孩子由半小時(shí)到一小時(shí)、兩小時(shí)、半天、全天的分離，更好地緩解了新生分離焦慮，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　四、教研工作存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┱�在開(kāi)展《基于xx的實(shí)踐研究》，教研制度待完善，教研活動(dòng)內容、形式待完善。

　�。ǘ�）在開(kāi)展社會(huì )體驗活動(dòng)中，幼兒常規的培養欠缺良好的經(jīng)驗。

　　五、今后工作思路

　�。ㄒ唬┘訌娬n題研究，提高全體教師教、科研意識。

　�。ǘ�）豐富教研活動(dòng)形式，如競賽、觀(guān)摩、游戲等多種形式，讓教研活起來(lái)。

　�。ㄈ�）通過(guò)園本培訓、常規培養大家談等活動(dòng)，增強教師常規培養意識，提升教師的組織能力。

幼兒園活動(dòng)總結11

　　一年一度的圣誕節又來(lái)了。為了讓孩子們了解圣誕節的習俗、西方文化和圣誕節的快樂(lè )氣氛，安徒生幼兒園的老師們提前兩周開(kāi)始裝飾公園的環(huán)境，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)夢(mèng)幻般的圣誕環(huán)境：白雪皚皚，胡子圣誕老人，戴著(zhù)紅色圍巾和可愛(ài)的小雪人，掛在空中的各種小禮物，白色圍欄，加上圣誕樹(shù)的襯托，共同創(chuàng )造了一個(gè)美麗的圣誕風(fēng)景！

　　20xx年12月xx日，幼兒園門(mén)衛爺爺扮演了掛著(zhù)胡子的圣誕老人，在門(mén)前迎接孩子們！看，他穿著(zhù)一件紅色的圣誕老人衣服，一頂紅色的.帽子，手里拿著(zhù)一個(gè)大禮物包，里面裝滿(mǎn)了愛(ài)情禮物，還有各種包裝精美的糖果和餅干。每個(gè)孩子進(jìn)入公園后，都能得到一份小禮物。孩子們非常高興。隨著(zhù)圣誕音樂(lè )的響起，孩子們歡呼雀躍，準備好的圣誕賀卡給好朋友，孩子們帶著(zhù)各種卡通面具。穿上漂亮的衣服，參加熱鬧的化妝舞會(huì )，立刻成為童話(huà)中的人物！孫悟空，可愛(ài)勇敢的喜羊羊，會(huì )打怪物的奧特曼，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的藍精靈和邪惡的巫師格格巫，黑蜘蛛俠，他們一起感受節日的快樂(lè )氣氛和相互關(guān)心的友誼！在課堂上，老師還告訴孩子們圣誕節的起源和世界各地的習俗，孩子們帶來(lái)美味的食物與好朋友分享，感受同伴分享的快樂(lè )，跟隨圣誕快樂(lè )的音樂(lè )，唱歌跳舞，非�？鞓�(lè )！

　　雖然圣誕節是進(jìn)口，但也給我們的生活增添了很多，也讓孩子們感受到中西文化，獲得不同的快樂(lè )情感體驗，為孩子們提供了一個(gè)展示平臺，讓孩子們參與各種活動(dòng)，體驗快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享成長(cháng)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩！

幼兒園活動(dòng)總結12

　　植樹(shù)節活動(dòng)已經(jīng)落幕，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)始，今年植樹(shù)節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草，儼然成了小大人。

　　在植樹(shù)節當天，我們帶領(lǐng)著(zhù)孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開(kāi)心，每張小臉兒上都洋溢著(zhù)笑容。

　　在孩子澆花的時(shí)候，我們會(huì )告訴孩子什么花多澆水，什么會(huì )不用澆水，像（仙人球等）。i活動(dòng)中，也聽(tīng)到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買(mǎi)的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫什么？我忘了”引起一片笑聲； “老師，我不哭了，我哭了，小花也會(huì )哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音�？粗�(zhù)孩子們可愛(ài)的小臉兒，聽(tīng)著(zhù)孩子們稚嫩的話(huà)語(yǔ)，深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。

　　同時(shí)，也感謝家長(cháng)朋友對本次活動(dòng)的'支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。謝謝各位家長(cháng)！祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)！

幼兒園活動(dòng)總結13

　　通過(guò)全園教職員工的共同努力，我們成功完成了一學(xué)期的工作。本學(xué)期，我們緊密貫徹新綱要精神。以教委辦精神為指導，開(kāi)展了豐富有效的教研活動(dòng)。更好地調動(dòng)了教師對教和研活動(dòng)的積極性，有效地促進(jìn)和提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平�，F在我們將總結過(guò)去六個(gè)月的工作，希望積累良好的經(jīng)驗，反思存在的不足，促進(jìn)我們不斷學(xué)習，努力提高，逐步成熟教師的工作和專(zhuān)業(yè)能力，為下學(xué)期的'工作奠定堅實(shí)的基礎。

　　一、日常教學(xué)管理始終抓好

　　加強日�；顒�(dòng)的管理，根據幼兒園日�；顒�(dòng)和幼兒園教學(xué)活動(dòng)的要求，努力為兒童創(chuàng )造健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重兒童的個(gè)性和權利，合理安排兒童的日�；顒�(dòng)。及時(shí)挖掘日常生活的教育功能，通過(guò)日常培訓將道德教育與兒童的實(shí)際生活緊密結合，使兒童形成良好的學(xué)習和生活習慣，發(fā)展自律能力。

　　二是有效提高教師專(zhuān)業(yè)水平

　　1.抓住學(xué)習機會(huì )。幼兒園本著(zhù)出去，請進(jìn)來(lái)的精神，不怕困難，不怕累，積極參與每一次觀(guān)察和討論活動(dòng)，特別珍惜各種培訓和講座的機會(huì )。這學(xué)期我園組織教師外出學(xué)習共20人次以上。組織教師觀(guān)察城鎮語(yǔ)言質(zhì)量課程活動(dòng)、城市語(yǔ)言質(zhì)量課程活動(dòng)、實(shí)驗幼兒園創(chuàng )造游戲活動(dòng)xx鎮級開(kāi)放日，組織三名教師參加初步工作檢查，選拔兩名教師參加xx市保健員培訓。

　　2.在學(xué)習的基礎上，幼兒園還進(jìn)行二次培訓，進(jìn)一步與幼兒園教師分享良好的經(jīng)驗和教學(xué)理念，提高全園教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　三、周四教研日周抓

　　1.本學(xué)期，幼兒園根據園內實(shí)際情況，采用結對子課異構的形式，共同討論。主題是語(yǔ)言領(lǐng)域的兒童歌曲《家》、《尾巴的使用》、《動(dòng)物的嘴真的很有趣》、《溫柔》、《水果歌》、散文詩(shī)《秋天多么美麗》、詩(shī)歌《美麗的傘》、故事《三只蝴蝶》、《膽小的先生》、《熊睡不著(zhù)》和《圣誕樹(shù)》。在教研活動(dòng)中，每一項活動(dòng)都能如期進(jìn)行，教研氛圍和諧，真正落實(shí)了周四教研日和每聽(tīng)必評兩項制度。本次活動(dòng)多為一課兩研，如《三只蝴蝶》《秋天有多美》《尾巴有用》《輕輕地》等。在活動(dòng)中，教師可以從知識、情感和能力三個(gè)維度設定活動(dòng)的目標，從兒童的角度出發(fā)。此外，環(huán)節的設計更加清晰和分層，可以逐步突出以?xún)和癁橹黧w、教師為主導、師生互動(dòng)的教學(xué)理念。同時(shí)，教師在教學(xué)手段也有創(chuàng )新。教師可以利用現代教學(xué)手段制作課件，利用多媒體讓孩子更直觀(guān)地學(xué)習和理解活動(dòng)內容，借助圖譜突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、各年齡段的教學(xué)和研究也逐步加強，新老教師的配對課堂學(xué)習也取得了良好的互動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，配對教師可以認真準備課程，共同準備教具，互相幫助，互相學(xué)習。每位新教師獨立制定計劃，獨立設計教學(xué)計劃，獨立開(kāi)放課程，促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)。

　　四、勤于筆耕學(xué)寫(xiě)抓

　　為了提高教師的整體寫(xiě)作水平，本學(xué)期我園以教師的表現為契機，培訓教師的寫(xiě)作。鼓勵教師大膽寫(xiě)作，積極貢獻。大大提高了教師的寫(xiě)作水平，每個(gè)月都可以xx教育網(wǎng)在線(xiàn)貢獻了幾篇文章，中稿率也相當高。短短一個(gè)學(xué)年就投了121篇。相信老師們從來(lái)不敢寫(xiě)到敢寫(xiě)到樂(lè )寫(xiě)，收獲會(huì )越來(lái)越多。

　　五、成效與不足

　　1理論與實(shí)踐相結合，將理論運用到實(shí)踐中，開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)。xx教師代表幼兒園參加城鎮片段教學(xué)，獲得二等獎，同月參加城鎮語(yǔ)言質(zhì)量課堂教學(xué)評價(jià)，獲得二等獎。

　　2.開(kāi)展兒童講故事比賽。11月10日，我園兩名小選手代表幼兒園參加了鎮上舉辦的兒童講故事比賽。他們是大一班xx孩子獲三等獎，中三班xx孩子們獲得了優(yōu)秀獎。

　　3.12月28日，我園6名兒童參加了皇家杯100名兒童迎新年主題畫(huà)。中學(xué)2班xx孩子們獲得二等獎，大二班xx兒童獲三等獎等優(yōu)秀獎。

　　4、xx老師參加xx鎮幼兒園教師硬筆三等獎一筆一畫(huà)。

　　5、xx特望參加xx鎮首屆舞蹈比賽獲三等獎。

　　以上這些是我們在這學(xué)期所取得的成績(jì)，在成績(jì)的背后我們看到是更多的不足：如教研氛圍不夠濃厚、教師思維不夠活躍，在暢所欲言發(fā)表自己的感想及提出建設性的建議時(shí)有所保留、不夠大膽。在對幼兒個(gè)別輔導時(shí)，應找準切入點(diǎn)、抓好大方向、大膽創(chuàng )新。

幼兒園活動(dòng)總結14

　　“父親是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴寒……”

　　伴隨著(zhù)一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節日。

　　在父親節來(lái)臨之際，為了感謝父親的'養育之恩，我們幼兒園開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話(huà)題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。

　　接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。

　　在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開(kāi)心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節，寶寶和爸爸努力地配合著(zhù)；在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。

　　最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節，平時(shí)的大紅花都是獎給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達對爸爸感激之情�？吹阶约旱膶殞氶L(cháng)大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上……

　　六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節日里，讓我們的寶寶把快樂(lè )帶給爸爸！

　　衷心祝福：寶寶們的爸爸節日快樂(lè )！

幼兒園活動(dòng)總結15

　　這次父親節的活動(dòng)也結束了，園內舉辦這次活動(dòng)主要也是為了讓孩子們能夠學(xué)會(huì )感恩，讓孩子們知道父親節的由來(lái)，還有一些相關(guān)的東西，這次活動(dòng)也邀請了各位家長(cháng)們參與，讓孩子和父親有一個(gè)更加深入的交流，這是非常有意義的，活動(dòng)結束之后，也需要總結一番。

　　在這次活動(dòng)的過(guò)程當中孩子們積極主動(dòng)的和主持人互動(dòng)，在此之前也準備的一系列的活動(dòng)，非常的精彩，孩子們也很用心在做，老師也認真的在教，總體來(lái)講活動(dòng)還是比較順利的'，特意的準備了一些活動(dòng)讓孩子和爸爸一起參與，這樣也促進(jìn)了父子之間的感情，確實(shí)感覺(jué)很有意義，這對我而言也是應該要堅持去做好的，這次父親節的活動(dòng)，我覺(jué)得自己各方面的進(jìn)步還是比較大的，我也非常在乎這一點(diǎn)，園內安排的這次活動(dòng)，除了讓孩子們積極參與，更多還是要孩子們學(xué)會(huì )感恩。

　　這次活動(dòng)我也深刻的感受到了，孩子們和爸爸在一起的那種快樂(lè )，拉近了父子之間的感情，我覺(jué)得這是一件很有意義的事情，大多數時(shí)候很多家長(cháng)都是沒(méi)有辦法和孩子們在一起，各自忙于工作，經(jīng)過(guò)了解孩子們平時(shí)和媽媽在一起的時(shí)間會(huì )比較多，而且很多家庭都是如此，所以借助這次父親節，也讓爸爸們抽出時(shí)間來(lái)，和孩子們溝通，促進(jìn)感情，一些活動(dòng)也是大家非常認可的，確實(shí)這也是需要合理去規劃好的，在父親節的時(shí)候，特別的日子里，大家都是能夠從其中去了解一些新的知識，在此期間也是得到了非常多的認可。

　　能夠看到孩子們都是渴望和父親待在一起的，都比較快樂(lè )，也有一些手工小互動(dòng)，父親和孩子們一起動(dòng)手去完成任務(wù)，主要是孩子們動(dòng)手，爸爸們在一旁鼓勵，在孩子遇到困難的時(shí)候給予幫助，這是也是非常關(guān)鍵的，這個(gè)游戲促進(jìn)了父子之間的感情，也提高了默契，是一個(gè)非常不錯的活動(dòng)小互動(dòng)，在最后的環(huán)節當中，給各位小朋友們獎勵小紅花，參與的小寶貝們都會(huì )有，同時(shí)也讓孩子們給爸爸把屬于爸爸的紅花貼在胸前，非常有愛(ài)的一幕，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，父愛(ài)是無(wú)聲的，本次活動(dòng)，孩子明白了感恩二字的含義，要懷著(zhù)一顆感恩的心，最后的合照全班一起，把寶寶的祝福送給各位的爸爸們，祝父親節快樂(lè )。

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