道德的作文范例(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的道德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道德的作文1

　　無(wú)論何時(shí)何地，遵守道德規范是最重要的。例如：在電影院里，我們不能大喊大叫，來(lái)回走動(dòng)。應該坐下來(lái)安安靜靜地看電影，這是我們的最佳選擇。如果在電影院里高聲喧嘩，聲音隨著(zhù)電影的節奏忽高忽低，那樣別人還如何安心的觀(guān)看震撼人的.電影?將心比心別人在電影院里大喊大叫，您會(huì )安心看電影嗎?在火車(chē)上，您是否也能做到遵守道德規范?——不吸煙!想想看，如果您坐在煙霧彌漫的火車(chē)上，本來(lái)高興激動(dòng)的心情應該會(huì )是怎么樣的?無(wú)非是痛苦、生氣!

　　火車(chē)上不通風(fēng)，煙霧很難散去，咳嗽將伴您渡過(guò)本應該很愉快的旅程。反過(guò)來(lái)，如果您在火車(chē)上吸煙，是不是別人也很痛苦?更何況吸煙有害健康!同樣，在公園里您應該愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂折花草!您知道，看到公園里的花兒百花爭妍，再配上翠綠的小草，真是人間一大奇觀(guān)!如果您把它們摘下，它們只能給您個(gè)人帶來(lái)暫時(shí)的快樂(lè )，您將無(wú)法得到永久的快樂(lè )，不能和大家共享快樂(lè )!這難道不是有點(diǎn)自私嗎?……只要大家都認真遵守道德規范，別人就會(huì )對您刮目相看，您自己也會(huì )生活的很幸福!總而言之，只要您不做損人的事情就好。道德無(wú)處不在。我們一起努力從小事做起吧!

道德的作文2

　　現實(shí)生活中有著(zhù)許許多多的不文明道德的事，雖現在一直強化文明道德，但依然有人做出不文明道德之舉，有人做出不文明道德之舉，并對此還習以為常，沒(méi)有什么大不了的。又不是只有我一個(gè)人在做，這樣下去中國的社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )徹底敗壞，并與國外的風(fēng)氣形成強烈的反差，讓人對中國的印象非常之差，長(cháng)此之下，中國將無(wú)法在世界上立足。

　　中國的社會(huì )風(fēng)氣敗壞造成國內外一旦有一些因人而引發(fā)的災害。而那些人就自然而然的指向中國人，因為就中國的文化素質(zhì)令人不得不對此產(chǎn)生嚴重的懷疑。正如材料中所說(shuō)的，大黃鴨因漏氣而變成皮鴨的照片一發(fā)到網(wǎng)上，就立刻有人把矛頭指到中國人身上，說(shuō)中國人因亂扔煙頭而造成的`大黃鴨漏氣，隨后來(lái)展出方說(shuō)明真正原因，但由此也可以看出中國人的文明道德素質(zhì)問(wèn)題，漏氣雖不是中國人造成的，但當時(shí)一定又熱亂扔煙頭了，因為如果沒(méi)有亂扔煙頭，那就應該出來(lái)表示自己的清白，但始終沒(méi)有出來(lái)，這就說(shuō)明了中國人的文化道德上的問(wèn)題。

　　不管現中國文化、道德存在什么樣的問(wèn)題，但只要認真改過(guò)，重新樹(shù)立好價(jià)值觀(guān)，也就一定會(huì )改變現中國的社會(huì )風(fēng)氣，也會(huì )改變世界人對中國人的看法的。

道德的作文3

　　道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，對此，我也有同感。

　　我有一個(gè)舅舅叫張博，現在才六年級，在我三年級時(shí)，他住在我家。

　　有一次，我爸和我媽的年級組都要搞活動(dòng)，老媽便給了我們10元，叫我們自己去吃晚飯，因為我們兩個(gè)都想買(mǎi)一些小玩意兒，晚飯就吃在離學(xué)校不遠的面包店的面包，只需兩塊錢(qián)，我拿來(lái)面包，自己走在前面，張博正在付錢(qián)，我就在那個(gè)等車(chē)的地方等他，他來(lái)了，我習慣性的看他手中的錢(qián)，這時(shí)，我愣住了，“怎么還剩9元��？”“我沒(méi)付你的面包錢(qián)，這會(huì )兒我們可以多用5角了！”當時(shí)，我還蠻高興的，可是一想，不行啊，那間店本身就是做小生意的，這樣都要騙，那每人都騙1元，那家店企不是要破產(chǎn)啦！可是，錢(qián)對我的誘惑太大了，我只好默不作聲。

　　第二天，我們路過(guò)那家店，那家店的老板看著(zhù)我，我心里有點(diǎn)不安，放學(xué)了，我的'不安更大了，就走進(jìn)店，向他說(shuō)明了事實(shí)，付了錢(qián)。

　　還有一次，看過(guò)“古都九日游”的因該知道，我們12個(gè)人去西安旅游，在第七天，從游樂(lè )場(chǎng)回來(lái)，路過(guò)一家玩具店，一個(gè)小弟弟偷偷的拿了一樣玩具，我們都不知道，到了賓館，我才發(fā)現他有了這個(gè)玩具，我叫他去還掉，他還不肯，我只好老將出馬，一個(gè)頂十，（除了我和他，還有十人，都還不知道）親自去還玩具了。

　　是的，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，一個(gè)人要是從小受到把偷偷拿來(lái)的玩具還回去這樣的嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

道德的作文4

　　從小，爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)有道德的人。經(jīng)過(guò)了許多事情后，我才真正體會(huì )到做一個(gè)有道德的人，是多么的重要。

　　我在馬路上散步，常常能看見(jiàn)這樣的畫(huà)面：一些行人不顧危險，沖向馬路對面，十分影響交通。一些人在車(chē)上吃東西，然后隨手把果皮紙屑給扔到馬路上，他們是方便了，可是卻給那些冒著(zhù)身命危險來(lái)清除垃圾的環(huán)衛工人帶來(lái)了麻煩。今年我們學(xué)校去太子灣，那里原本風(fēng)景優(yōu)美，可卻被一些人的不文明的人給破壞了。因為那天太熱，所以有人就光著(zhù)這膀子，躺在草地上，把那里當成了他家的大床，十分的不雅觀(guān)。還有的人，不顧管理人員的勸阻，伸出手就去摘花，他們也不想想，這些花可是園林工人辛辛苦苦種的呀！我們還是小學(xué)生，應該自覺(jué)的從小培養自己的道德品質(zhì)，多做好事，不做不文明的事，這樣人人就喜歡你。相反，不做好事，經(jīng)常做不文明的'事，這樣人人都不會(huì )喜歡你，包括你的家人。

　　只要大家一起行動(dòng)，做一個(gè)講文明，有道德的人。那么，我們的世界就會(huì )變得十分美好。

道德的作文5

　　喜歡天空的顏色，因為它很美，純凈的藍色，令人向往。喜歡森林的顏色，因為它很美，醉人的綠色，令人沉醉。這是大自然的美，簡(jiǎn)單的美，沒(méi)有雕琢的`美，令人心曠神怡的美。

　　美，無(wú)處不在。當我彎腰撿撿垃圾的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)一聲：“我真美！”當我看見(jiàn)試卷上那優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )高興至極地對自己說(shuō)一聲：“我真美！”當我幫同學(xué)解決了一道題目時(shí)，我會(huì )對自己說(shuō)一聲：“我真美！”當我向老師敬個(gè)禮，打聲招呼時(shí)，我會(huì )對自己說(shuō)一聲：“我真美！”……

　　稚子美在無(wú)邪，少女美在無(wú)暇；壯士美在無(wú)畏，官員美在無(wú)私；文學(xué)美在意境，山水美在自然；花草美在芳香，游戲美在幻化；建筑美在結構，萬(wàn)物沒(méi)在精巧……

　　上面有這么多的美，那么你是不是認為人永遠不可能成為最美呢？大——錯——特——錯！什么都是最美，但它也有丑陋的一面。在不同人的眼里不同事物有它不同的美。但在佛的眼里……萬(wàn)物皆美！

　　最后，我只想對大家說(shuō)一句話(huà)：與美同行，做一個(gè)有道德的人！

道德的作文6

　　我是一個(gè)五年級的小學(xué)生。前幾個(gè)星期，老師給我們講解13課一篇有關(guān)道德的課文時(shí)，我猛然想起以前一位同學(xué)給我講的一件事，不知不覺(jué)陷入了回憶……

　　這位同學(xué)的成績(jì)不好，他的.父母便給他請了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時(shí)，這位家教看教了這位同學(xué)這么久，他的成績(jì)仍不見(jiàn)起色，便著(zhù)急了，于是想起了這位親人。家教用錢(qián)收買(mǎi)了這位親人，讓親人把期末試卷弄過(guò)來(lái)，再把試卷答案寫(xiě)出來(lái)，讓這位同學(xué)背熟。期末成績(jì)發(fā)下來(lái)了，這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著(zhù)他，并且準備像他那樣努力時(shí)，他卻告訴了我這件事。

　　道德，有誰(shuí)一直遵守了它？金錢(qián)，又有誰(shuí)能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒(méi)有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。

　　我沉思著(zhù)，想著(zhù)為什么那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什么我不能當這樣的一個(gè)人呢？正當我興高采烈時(shí)，突然想起我以前的種種不道德，想著(zhù)，沉思著(zhù)，覺(jué)得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級考差了就把試卷藏起來(lái)，還虛偽的跟爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)有發(fā)試卷，難道這就是誠實(shí)道德了嗎？那么到我看著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關(guān)心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……

　　最后，我得到了一個(gè)結果：沒(méi)有人能永遠道德，大人們說(shuō)的那些永遠道德的人是虛假的，那一個(gè)個(gè)十全十美的人是虛幻的�？墒侨绻�我們從現在開(kāi)始，避開(kāi)那些微不足道的小小的不道德呢？

道德的作文7

　　“人不能像走獸那樣活著(zhù)，在應該追求知識和美德�！边@是但丁對道德的看法�！暗赖�，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過(guò)人們的自律或通過(guò)一定的輿論對社會(huì )生活起約束作用 �！边@是字典對道德的詮釋�！坝幸环N東西，只有在美與丑、善與惡較量的時(shí)候，才會(huì )體現出來(lái)。這種東西就是人的道德良心�！边@是我對道德的理解。

　　陶行知說(shuō)過(guò)：“社會(huì )的.穩定和國家的發(fā)展需要每個(gè)人即要講究‘公德’，也要講究‘私德’，‘要建筑人格長(cháng)城’”。我認同這句話(huà)的說(shuō)法，是的！只要人人都有良好的品德，良好的想法，那么社會(huì )就不會(huì )想海面上那么的危機四伏，而將成為新人們大展鴻圖，大展身手的地方。

　　“這要燈光亮一些，黑暗就會(huì )少一些�！边@是廣告上的一句話(huà)。對！這要我們從小養成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法，那么我們就會(huì )成為所說(shuō)的“燈光”感染他人，減少黑暗。

　　其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要我們以班級體為主，做到“班榮我榮，班恥我恥”的心理，那么我們就算是一個(gè)有道德的人了。

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道德的作文8

　　道德是人與人之間的尊重，道德是你對于這個(gè)世界的愛(ài)，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開(kāi)心的禮品。

　　有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會(huì )成為你一生的榮耀，但是如果你沒(méi)有它，也許會(huì )成為你一生的污點(diǎn)和遺憾，后悔都無(wú)用。

　　我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點(diǎn)。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺坐公交車(chē)�？墒俏覀冊�(huà)音剛落，一個(gè)沒(méi)道德的人出現在我們的`眼前。

　　“喂，趕緊讓開(kāi)，這個(gè)陰涼座位肯定是我的，你們沒(méi)資格在這里……”奶奶沒(méi)說(shuō)什么便拉著(zhù)我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說(shuō)：“我這一大把年紀了被人嫌棄很正常�！薄澳棠涛覀儾灰�管他，他是沒(méi)道德遲早要遭報應的，像他這種人也沒(méi)有人會(huì )尊重他�！蔽野参磕棠桃舶参苛俗约�。奶奶微笑著(zhù)朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們要等一路公交車(chē)，可是一直都沒(méi)來(lái)。這時(shí)來(lái)了輛5路公交車(chē)，我看見(jiàn)一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車(chē)的門(mén)口。我本以為他要上車(chē)，沒(méi)想到他沒(méi)上車(chē)正在幫助一位滿(mǎn)頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說(shuō)了聲謝謝。老爺爺望著(zhù)遠去的5路公交車(chē)微笑著(zhù)走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂(lè )于幫助他人，不求回報那該多好呀！

　　人沒(méi)了道德，別人會(huì )把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會(huì )喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！

道德的作文9

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日清晨，在樹(shù)立的一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”指示牌旁的上車(chē)通道中，站立著(zhù)四位衣冠楚楚的男士。他們雙手插在兜中，若無(wú)其事地盯著(zhù)前方，將一位抱著(zhù)嬰兒的女士擠在了旁邊。那位女士投來(lái)了詫異的目光，但男士們還是旁若無(wú)人，好像四個(gè)文盲。

　　這四位男士既不是殘疾人，也沒(méi)有懷抱嬰兒，但為什么要站在“母子上車(chē)處”的上車(chē)通道呢？難道他們是文盲嗎？不，從衣著(zhù)上來(lái)判斷，他們并不是文盲。他們有的身著(zhù)滑順的皮革大衣；有的腳穿锃亮的皮鞋；還有的`戴著(zhù)一副亮閃閃的眼鏡。儼然一副知識分子的模樣。

　　我猜測，這四位男士一定認識指示牌上的字。然而他們卻假裝文盲，對指示牌視而不見(jiàn)。將公共秩序轉變?yōu)閭�(gè)人利益。讓許許多多應該得到幫助的人得不到幫助，只為了自己的方便與得失。這樣的人在我看來(lái)確確實(shí)實(shí)是一個(gè)“文盲”！中國是文明古國，自古便是禮儀之邦，有著(zhù)上下五千年的歷史。有著(zhù)這樣的祖國，然而這四位男士卻連最起碼的公共秩序都不能遵守。那又談何禮儀？談何文明？！談何道德！

　　在現實(shí)生活中，我們的身邊少不了這樣貪圖利益的“假文盲”。而我們唯一能做的，便只有從我做起，與家人或身邊人一起遵守公共秩序，不做“假文盲”，讓文明之花開(kāi)遍神州大地！

道德的作文10

　　道德是什么？它無(wú)形無(wú)味，也許是公交車(chē)上的一次讓座，也許是幫助老奶奶提菜籃，還也許是幫助一位小弟弟取樹(shù)枝上的羽毛球......都是一些微不足道的小事，在我們的生活中道德無(wú)處不在，但幼兒園時(shí)的我卻很想見(jiàn)見(jiàn)到的是什么樣的。爸爸在家里講的.許多好人好事，說(shuō)這些都是道德，每個(gè)人都有道德，爸爸說(shuō)的話(huà)又使我產(chǎn)生了疑問(wèn)，“既然每個(gè)人都有道德，那么我的道德在哪里呢？”爸爸說(shuō)：道德就是幫助別人，只要幫助了別人，就可以擁有道德：我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了見(jiàn)天，到周末了，幼兒園組織去踏青，我和爸爸媽媽一起去。做了十分鐘不到的車(chē)，我們來(lái)到了星星公園，孩子們坐在地上，父母站在孩子左右兩旁，開(kāi)始親子互動(dòng)的游戲。

　　父母們玩得滿(mǎn)頭大汗，孩子們玩的樂(lè )不可支。玩了一會(huì )兒游戲，幼兒園又準備去玩闖黑洞，是個(gè)鍛煉勇氣的游戲，每次進(jìn)去一個(gè)家庭，出來(lái)后再進(jìn)去一家人。該我們了，因為我怕黑，一直盯著(zhù)地上看，忽然看見(jiàn)了一個(gè)綠色的小包，我把這個(gè)小包撿了起來(lái)，出洞后，我才看清，原來(lái)是錢(qián)包，里面裝著(zhù)300多元錢(qián)，以及一些信用卡，我交給了老師，后來(lái)被人認領(lǐng)走了。我發(fā)現了道德！

道德的作文11

　　周六下午，我來(lái)到一家特別的圖書(shū)館。為什么說(shuō)它特別呢？因為這個(gè)圖書(shū)館一點(diǎn)都沒(méi)有那種充滿(mǎn)書(shū)香氣的氛圍。

　　剛來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，我的耳邊就傳來(lái)許多嘈雜的聲音，有人說(shuō)話(huà)的聲音、用手機玩游戲的聲音、還有吃東西的聲音……真是太吵了，我心想：在這真的能看好書(shū)嗎？來(lái)到書(shū)架前，我看見(jiàn)這些書(shū)亂七八糟地被擺放在上面，一個(gè)個(gè)都“缺胳膊少腿”的。咦，這明明是放作文選的地方，這怎么會(huì )出現童話(huà)故事……好多好多不同類(lèi)的書(shū)呀？唉，看來(lái)我的花點(diǎn)時(shí)間找書(shū)了。

　　拿到書(shū)后，想找個(gè)座位，結果，我一下子竟踩到“地雷”了。抬起腳一看，哎呀，一根薯條粘在我的鞋底了!仔細一看才發(fā)現原來(lái)地上有紙巾、零食袋……遠處有一個(gè)阿姨拿著(zhù)掃把在賣(mài)力地打掃著(zhù)，時(shí)不時(shí)還抬起頭來(lái)擦汗。找到座位后，我打開(kāi)這本有些皺巴巴的書(shū)。書(shū)上除了密密麻麻的.文字外，還有用圓珠筆畫(huà)的一些小人，古里古怪的表情……只是，這些并沒(méi)能把我逗笑。

　　我的耳邊仍然響著(zhù)大家嬉笑的聲音，一股食物的香氣在空氣中彌漫著(zhù)，幾個(gè)像管理員的人圍坐在一起聊天、玩手機。我無(wú)心看書(shū)，便離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　這些圖書(shū)館的人似乎把道德弄丟了呢，調皮的道德“離家出走”了呢!我在此呼喚道德，請快點(diǎn)回來(lái)吧!人們需要你!

道德的作文12

　　生活中，有時(shí)我們會(huì )在無(wú)人的時(shí)候隨地吐痰、亂扔雜物；有時(shí)我們會(huì )因看到別人在車(chē)站蜂擁而上，我們也跟著(zhù)向前擠去。這些現象，也許我們不會(huì )受到當面的指責，也許我們不會(huì )受到懲罰，但是收住心底那份道德，我們才會(huì )不甘平庸，我們才能對的起那“人”字。

　　元代大學(xué)者許衡的一句：“我心有主”足以讓大家銘記。如果到的遵守，并不受到外界的干擾，而養成一種習慣，來(lái)之精神的自覺(jué)，那么就會(huì )讓我們的修養得以升華，達到一種嶄新的境界。莎士比亞有句名言：“道德是遠勝于富貴的資產(chǎn)”。如果我們不因禍福避趨之，那么我們便將得到人生的無(wú)價(jià)之寶。

　　堅守心底的'那份道德，是一種勇氣，更是一種付出，它代表著(zhù)我們的心不被利益所驅使，堅守立場(chǎng)淡薄欲望。近代文學(xué)家朱自清，身患胃疾，但不為美國的上等大米折腰；明朝的楊繼盛在奸臣嚴嵩當道，上下為其所用之時(shí)，依然以卵擊石，上述彈劾，結果半路被嚴氏同僚所截，獄中處死；古時(shí)屈原，面對朝廷的黑暗，說(shuō)出：“雖體解吾猶未變兮”。依然投入汨羅江中。他們如蓮，出淤泥而不染，秉持著(zhù)自己的本性，保持著(zhù)高潔的本質(zhì)。即使付出生命的代價(jià)，也在所不辭。

道德的作文13

　　前幾天，樓下的超市搞活動(dòng)，人比較多。所有人都排著(zhù)隊，耐心地等著(zhù)。等到快要到我了，一個(gè)阿姨突然插隊到我前面�！靶∨笥�，我就買(mǎi)一袋鹽�！� “不好意思阿姨，請您不要插隊�！� “我就買(mǎi)一袋鹽，別讓我等那么久�！� “買(mǎi)多少東西，后邊所有人也都在排隊�！� 那阿姨馬上擺臭臉，開(kāi)始喋喋不休起來(lái)的說(shuō)起我來(lái)：“你這小女生怎么這樣��？我都這么大歲數了，尊老愛(ài)幼懂不懂？站久了腰椎間盤(pán)突出你管我��？再說(shuō)我東西也不多，這學(xué)校老師都怎么教育你們的��？這社會(huì )我看都壞了�！薄拔覀兝蠋熃逃�我們尊老愛(ài)幼，但也告訴我們老人不能倚老賣(mài)老。另外，壞的不是這個(gè)社會(huì )，是這個(gè)社會(huì )里的`某些人�！�

　　所謂道德綁架，“道德”從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)題，重要的是“綁架”，任何強加的善意都是一種綁架。任何一種美德都是用來(lái)弘揚的，而不是用來(lái)強迫的，一但用道德去強迫別人，就變了味道。道德只是約束人們行為的利器，卻不是我們用來(lái)綁架別人的砝碼。你年紀大，你身體不好，你家窮，你家孩子不懂事，你們的面子很重要…但都不代表你就是某個(gè)環(huán)境下的弱勢群體。我們可以妥協(xié)，只是表達我們應有的尊重，但不是你們用道德?lián)寠Z別人資源的理由！

　　我們并不是自私，如果你真的需要幫助，請你擺出一個(gè)真的需要幫助的態(tài)度，我們可以為你讓座，可以讓你插隊，可以為你提供各種方便。但請你，不要“綁架”我。

道德的作文14

　　老師們教導我們‘德智體美,德為先’。如果一個(gè)人沒(méi)有了道德，這個(gè)人就失去了做人的意義。

　　記得有一次，我和媽媽去坐公交車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人。在公交車(chē)上都有老幼病殘專(zhuān)用座，可是在座位上坐的都是身強力壯的年輕人站著(zhù)的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問(wèn)媽媽:"為什么老弱病殘專(zhuān)用座上都是年輕的大人?”媽媽說(shuō)“現在的南昌道德還沒(méi)有這么高，不是每個(gè)人都會(huì )讓座的�！笨墒窃谝慌宰�著(zhù)的傷殘人士卻給一位年過(guò)花甲的老奶奶讓座。我看著(zhù)很揪心�！盀槭裁催B傷殘人士都會(huì )給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應該是不道德的.吧?所以我心里一直在想一個(gè)問(wèn)題：道德究竟是什么?

　　前幾天我還在糾結一個(gè)問(wèn)題，不過(guò)自從經(jīng)歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。

　　我路過(guò)一條街口，看到一輛獻血車(chē)，車(chē)外擠滿(mǎn)了人，都是來(lái)獻血的，這個(gè)世界上還是有不少有道德的人的。其實(shí)他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。

　　人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?

道德的作文15

　　“做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有道德的人……”這句話(huà)人們常常掛在口頭，卻不記于心頭。真正一個(gè)“有道德”的人，就要學(xué)會(huì )勇于認錯，不怕說(shuō)“對不起！”

　　在美國，有一次上公交車(chē)，一位美國人，他在拉欄桿的時(shí)候，不小心輕輕地踩了我一腳，他急忙扶住我，連聲說(shuō)：＂sorry，sorry�。⑽疫B忙說(shuō)：“No problem，No problem�！边�有一次，我去飛機場(chǎng)，在休息時(shí)沒(méi)有注意，橫身?yè)踉谕ㄐ械郎�，妨礙了其他人走路。

　　只見(jiàn)，一位美國婦女走過(guò)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“Excuse me�！蔽覚M身?yè)醯赖拇_是一個(gè)不禮貌的行為，但她并沒(méi)有兇巴巴的臉色，更沒(méi)有強行擠過(guò)去！她說(shuō)的那一句話(huà)，一個(gè)短語(yǔ)，包含了美國人民懂禮貌、有文明，這讓我愧疚不已，覺(jué)得自己不應該。事后，我很感動(dòng)，這蘊含著(zhù)美國人的的道德品質(zhì)，文明修養。我真佩服美國人，如此的`有道德。正如老師所說(shuō)：“一個(gè)青年人翹著(zhù)二郎腿坐在那里，而旁邊站著(zhù)一位白發(fā)皚皚的老人，在美國幾乎是看不到的！”

　　我想：美國之所以能成為這樣的大國，和美國人的道德品質(zhì)是分不開(kāi)的！我希望：要把這種風(fēng)氣飄揚在每個(gè)中國人的心中！

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