[精]實(shí)用的道德作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的道德作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德作文 篇1

　　清伯發(fā)來(lái)微信說(shuō)：“今天火車(chē)買(mǎi)的硬臥下鋪，一個(gè)中年人帶著(zhù)父親說(shuō)用中鋪的軟臥給換，我沒(méi)同意，我覺(jué)得來(lái)來(lái)去去不方便。剛才一個(gè)中年人帶著(zhù)孩子很理直氣壯的要用旁邊的中鋪和我換方便他照顧孩子，我也沒(méi)換。從中國傳統美德的角度來(lái)說(shuō)我應該換給他們，但是我跑了半天到火車(chē)站去專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的下鋪為什么要換給你們直接網(wǎng)購票的呢？要照顧老人和小孩就得提前做好準備，花點(diǎn)心思去買(mǎi)票，不是到了車(chē)上因為你帶著(zhù)老人或者小孩我就理所應當的要給予你方便�！�

　　我立即回復了四個(gè)字：你是對的！

　　而這很自然的讓我想起了前不久不太愉快的一次經(jīng)歷。

　　和伙伴們去樂(lè )山，站點(diǎn)上車(chē)后，定好的座位有幾個(gè)已被霸占，部分人很主動(dòng)的讓了，當然也有毫無(wú)自覺(jué)的人，比如，小妹的座位被一對中年夫婦中的男人坐了，而當我們核實(shí)的時(shí)候，中年婦女卻頤指氣使的說(shuō)：“我們的座位就在前排靠窗，你坐我們的位置！”話(huà)說(shuō)誰(shuí)同意要交換了？

　　OK，我們都是知書(shū)達理的孩子，與人方便嘛，讓她得了！可是劇情一般都不太按腳本走，小妹換座的時(shí)候，坐了靠近過(guò)道的.座位，成都站，這個(gè)座位的新主人來(lái)了，于是大家又要開(kāi)始一輪換座大挪移。然而該名中年婦女卻又用一種譴責的口吻說(shuō)：“我說(shuō)了我們的座位在前面靠窗，你坐我們的座位！”我們一群姑娘那叫一個(gè)七竅生煙，這句話(huà)在我們聽(tīng)來(lái)就是：我告訴你了我的位置在那兒，你不坐，看吧，搞得這么麻煩都是你的問(wèn)題，因為你沒(méi)按我說(shuō)的做。結果當然就是所有的人都不太高興，小妹說(shuō)：“不管你的位置是哪里，我現在就要坐我的位置，我買(mǎi)的哪兒就坐哪兒！”

　　最后，各歸各位，可以說(shuō)是一個(gè)不歡而散的結局！

　　事實(shí)上，換座好歹也是有求于人，征求一下對方的意見(jiàn)也是起碼的尊重。當然，也許今天換座未遂的兩人心里也正腹誹著(zhù)：現在的人真是自私，只是換一下座位而已，太不通情理了！

　　然而，誰(shuí)又來(lái)保證我們原本就應該享有的權利呢？?jì)H僅因為你帶著(zhù)老人又或者小孩，我就不得不犧牲自我權利來(lái)滿(mǎn)足你？我驚訝于人們竟如此習以為常的去犧牲別人享有的權利，只為自己小小的方便。

　　也許，從中華傳統美德來(lái)講，尊老愛(ài)幼、重德貴義、助人為樂(lè )、禮貌謙讓……一切的一切都是應該的！但是施予人的公平又應該由誰(shuí)來(lái)保障呢？正如清伯所說(shuō)，如果是真的愛(ài)自己的老人和小孩，那么，在出行之初就應該好好計劃和安排，以保證他們有一個(gè)相對舒適的出行，而不是寄希望于現場(chǎng)向他人索取善意。把自己原本應該付出的時(shí)間成本，亦或其他什么成本轉嫁無(wú)辜的他人。

　　同樣買(mǎi)票上車(chē)，為什么你就可以?xún)?yōu)于我的權利呢？所以我特別不能理解那些因為對方?jīng)]有讓座就打人的老人？不過(guò)倚老賣(mài)老�？梢宰屪�，前提是我愿意放棄自己享有的權利，傳達了我的善意，那么，你可以選擇接受，當然也可以選擇不接受。

　　而關(guān)于此，印象特別深刻的是電影《搜索》中，葉藍秋因為沒(méi)有讓坐，被人肉而導致整個(gè)生活的ben盤(pán)，事實(shí)上卻根本沒(méi)有人關(guān)心過(guò)她當時(shí)在生命線(xiàn)上孤寂的掙扎。雖然都說(shuō)藝術(shù)源于生活而又高于生活，唯獨在這部電影上，我認為他并沒(méi)有一絲一毫的夸張，互聯(lián)網(wǎng)世界就是這樣的赤裸裸。再比如，時(shí)�？吹降囊驗闆](méi)有讓座被老人打的各類(lèi)新聞，正如所見(jiàn)，也許有些片面，但這個(gè)社會(huì )，為自我而隨意犧牲他人權利的人其實(shí)比比皆是！

　　當我們對老人的關(guān)愛(ài)，對小孩的照顧，或者其他一切善意的表達，被道德綁架后，變成必須要或者應該要做的事情，就意味著(zhù)所有的善意都將成為單向付出，所有傳達善意的人都必須要背負這樣轉嫁而來(lái)的成本，否則就將面對被譴責或被詬病的局面，誰(shuí)來(lái)為善意的成本買(mǎi)單？善意者嗎？

　　而接受善意的人們，似乎總習慣忘記，善意是來(lái)源于別人的自我犧牲。無(wú)論什么樣的善意一定都有某種程度的犧牲，只是或大或小，或輕或重的區分而已，并不是毫無(wú)成本。而當我們接受別人善意的時(shí)候，就是把原本應該支付的成本轉嫁他人，而接受善意的人若還如此理所當然，支付的人當作何想？

　　我們其實(shí)都害怕冷漠，也不愿被別人漠視。所以，如果你希望的善意并沒(méi)有得到，不要譴責別人，因為別人付出了你沒(méi)有付出的成本，那是別人的權利，請你尊重！如果你得到了別人的善意，請知道別人為你做出的犧牲，心存感激就好，不要理所當然！

道德作文 篇2

　　道德，何為道德?捫心自問(wèn)，我們做到了“道德”嗎?

　　道德，在字典的意思是指人世的德性、品行、王道。

　　一種自身的素質(zhì)，一種人品的體現，都在于道德。道德，無(wú)處不在，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出你是一個(gè)怎么樣的人。

　　生活中的道德，可以從你的行為和思想看出，你對“道德”理解多少透徹。

　　我曾親眼看見(jiàn)過(guò)這樣的事情。每天傍晚的四至五點(diǎn)都是下班的高峰期，公交車(chē)上都是人群擁擠，有時(shí)呼吸也很困難，總是有抱怨的心情，尤其是陰雨天氣。我插上耳機，站在一位小青年旁邊。年輕人正坐在座位上睡覺(jué)，打鼾聲震耳欲聾，我都可以聽(tīng)得見(jiàn)，全車(chē)的人都望著(zhù)他。這時(shí)，有一位老奶奶上了車(chē)，行動(dòng)緩慢的.走上來(lái)，司機卻是無(wú)意間做出了行為不妥的事情，沒(méi)等老奶奶站穩司機便重新啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，開(kāi)了出去，老奶奶自然是朝前撲了出去，一不小心撞到了青年，青年睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是一位老奶奶，便很不耐煩的換了一個(gè)姿勢繼續睡覺(jué)。還是一位好心的大伯讓出了自己的位子，給了這位比自己年長(cháng)許多的老奶奶。

　　不知這位男子知道自己在無(wú)意識間表現出了自己的素質(zhì)與道德，并不是污蔑他，也并不是指責他，只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。一個(gè)人的道德從點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出，即使你很困，想睡覺(jué)，但是看到這么一位比自己年邁許多的奶奶，為何還坦然自若的自顧自睡覺(jué)，并且打擾了一車(chē)的人。老子曾說(shuō)過(guò)：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！钡赖氯琰S金白銀一般重要，失去道德也意味著(zhù)自己失去了一筆財富。

　　還有一件事也能體現現代人民的一種素質(zhì)，一種道德。事情也是發(fā)生在車(chē)上，擁擠。一個(gè)叔叔準備下車(chē)，也許是因為下車(chē)門(mén)口有幾個(gè)人擠著(zhù)的緣故，那個(gè)叔叔十分粗魯的推開(kāi)了站在那邊的幾個(gè)孩子，甚至導致一個(gè)孩子摔倒在邊上。道德好的人也會(huì )說(shuō)一句“對不起”，來(lái)表示自己的歉意�？蛇@位男子當什么時(shí)候都沒(méi)發(fā)生過(guò)走掉了，連一句抱歉的話(huà)都沒(méi)留下。十分“瀟灑”的走了。

　　為何一定要讓別人覺(jué)得自己沒(méi)有“道德”呢?社會(huì )中，許多人在不輕易之間就會(huì )透露出，比如隨地吐痰，亂踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，隨地亂扔紙屑。曾經(jīng)有一個(gè)人亂扔紙屑，他說(shuō)出一句很讓我震驚的話(huà)：“反正有環(huán)衛工人掃地，不然他們是吃干飯的嗎?”環(huán)衛工人并不是你們家的保姆或是別的什么，為什么不讓自己變得高尚一點(diǎn)呢?

　　“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生�！弊鲆粋�(gè)有道德公民，不僅在思想行為上。細想上的道德與行為密切相關(guān)，所以，讓我們變得有道德，也維護這個(gè)社會(huì )的和諧相處。

道德作文 篇3

　　我們班有一群道德犯他們無(wú)道無(wú)德犯了自己原100分的道德素養。他們最近又把自己那所剩無(wú)幾的道德送給心中的貪欲了。

　　那是一個(gè)炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著(zhù)急都想快點(diǎn)兒回家，在涼爽的空調風(fēng)下吃著(zhù)冰棒寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)放路隊了，他走上講臺，做了個(gè)噓的手示，意思我們"請安靜下來(lái)"我們的意思立馬回到座位，安靜了下來(lái)。老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，便去關(guān)書(shū)柜邊的那個(gè)窗戶(hù)，等待老師說(shuō)話(huà)，書(shū)柜邊有個(gè)巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師看見(jiàn)它，便隨手拿起來(lái)看看，沒(méi)想到她竟然放出一聲:"巧克力被誰(shuí)吃了!"我聽(tīng)見(jiàn)后找急的說(shuō):"我沒(méi)有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個(gè)聲音如劃破天空似的使我們一愣，安靜下來(lái)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):"老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。"老師立刻下達命令:吏鮮滟，上來(lái)！我見(jiàn)她苦著(zhù)臉站起來(lái)，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)什么，因為全班都議論紛紛，可以和菜市場(chǎng)有的一比，不一會(huì )兒，那個(gè)人低著(zhù)頭，流著(zhù)淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家嘲笑她和指責她的眼神。巧克力被偷吃案在一片議論和責怪中落慕了。

　　我十分贊同《釣魚(yú)的啟示》中那句，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是的'，道德只不過(guò)是一個(gè)決定的對錯，他難道總會(huì )想方設法地制做出讓人難以抵擋的誘惑。道德是無(wú)價(jià)的，用多少錢(qián)也換不來(lái)，一但失去就不再會(huì )擁有的。

　　我們要講道德，要勇敢地拒絕錯，熱情地接你對。道德可以使小草更綠，讓樹(shù)木更高，讓花兒更美，讓人們更快樂(lè )！

道德作文 篇4

　　爺爺一輩子喜愛(ài)讀書(shū)，尤其看一些經(jīng)典著(zhù)作。近幾年爺爺總愛(ài)看老子的《道德經(jīng)》，有時(shí)還講給我聽(tīng)，開(kāi)始我聽(tīng)不懂，他就用白話(huà)給我解釋。自從我有了《道德經(jīng)》這本書(shū)，我就慢慢開(kāi)始對它產(chǎn)生了興趣，雖然還是看不懂，但是有了爺爺的幫助，我還是覺(jué)得挺有意思的。爺爺說(shuō)《道德經(jīng)》浩浩五千言，包羅萬(wàn)象，博大精深，充滿(mǎn)了智慧，充滿(mǎn)了哲理，是一部大百科全書(shū)。我們都知道孔子是圣人，可孔子卻特別崇拜老子�？鬃釉鴮λ�的學(xué)生說(shuō)：“我知道天上的鳥(niǎo)會(huì )飛，水里的'魚(yú)會(huì )游，地上的獸會(huì )走，可它們都會(huì )被捉住。而天上的龍我不知它會(huì )乘風(fēng)而上天。我見(jiàn)到老子，它就象龍哇！”這段話(huà)爺爺讀的原文，經(jīng)他一句一句解釋?zhuān)�我�?tīng)得津津有味。

　　爺爺說(shuō)《道德經(jīng)》充滿(mǎn)了做人的道理，有著(zhù)很深的愛(ài)民思想，特別是講了人和自然怎樣和諧相處，社會(huì )如何發(fā)展的深刻道理。我覺(jué)得《道德經(jīng)》就應該是講道德的，一定對我們有教育意義，有空我就看看，實(shí)在看不懂而字典里面又找不到的，我就翻看爺爺的那本《詞源》，那是一本厚厚的大書(shū)，里面有一百多萬(wàn)個(gè)詞匯，天文地理、古今中外、人物典故應有盡有，這樣再看書(shū)就會(huì )方便多了。

　　于是我對讀經(jīng)典著(zhù)作就產(chǎn)生了濃厚的興趣。爺爺常說(shuō)一個(gè)人有德無(wú)才不行，有才無(wú)德更不行，他會(huì )做壞事危害社會(huì )的。而要做一個(gè)德才兼備的人就必須要好好讀書(shū)，特別是象《道德經(jīng)》這樣的經(jīng)典著(zhù)作，從小就注重培養自己的德行，長(cháng)大才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

道德作文 篇5

　　我曾經(jīng)無(wú)數次地問(wèn)自己，道德是什么？什么是道德？隨著(zhù)年齡的不斷增大，我慢慢地悟出了其中的道理。道德是勤勞，道德是責任，還有那數不盡的友愛(ài)和互助。

　　道德是勤勞、是百善孝為先。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗赖率鞘裁�？”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答，她正拿著(zhù)梳子，給年邁的奶奶梳理潔白的銀發(fā)，梳著(zhù)梳著(zhù)，奶奶的臉上就笑開(kāi)了花。而后，媽媽放下了梳子，又拿起了拖把，把房間拖得干干凈凈。然后，媽媽又一頭鉆進(jìn)廚房里，跟鍋碗瓢盆打起交道來(lái)，在我和爸爸回來(lái)之前，把飯菜擺上了桌，雖然沒(méi)有什么山珍海味，但我覺(jué)得那是世界上最可口的飯菜，因為那里面藏著(zhù)媽媽辛勤的'汗水呀！

　　媽媽?zhuān)�今天是您的生日，您就休息休息吧，讓我為你唱一首生日快�?lè )歌，讓我來(lái)給您做一碗長(cháng)壽面，給您捶捶背，揉揉肩，給您倒一盆洗腳水，泡泡您那雙結滿(mǎn)了繭的腳，讓您也來(lái)感受讓別人伺候的滋味。

　　媽媽?zhuān)�請允許我對您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您給了我生命，給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，感謝您讓我知道了道德就是勤勞，就是尊老愛(ài)幼，就是“百善孝為先”。

　　道德是責任、是付出。

　　上學(xué)后，我曾經(jīng)問(wèn)老師：“道德是什么？”老師親切地看著(zhù)我，和藹地笑了笑，沒(méi)有回答。此時(shí)，他正忙著(zhù)批改我們的作業(yè)。然后又在教案本上寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，寫(xiě)下明天的教案，而后又在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)。他不英俊瀟灑，也不刻意去著(zhù)裝打扮，但他溫文爾雅，學(xué)識淵博，平易近人，給人一種親切感，讓人容易接近。你看，他在每一節課的四十分鐘里，是那么地投入，那么地專(zhuān)注。把我們的眼球都吸引到他的身上，因為，每一節課都飽含著(zhù)老師的心血��！

　　老師，今天是您的節日，您就放松放松吧，讓我們給您倒上一杯熱水，幫您收發(fā)作業(yè)，管理好班級秩序，讓我們向您道一聲“老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！”。

　　老師，讓我說(shuō)聲謝謝您，感謝您給了我知識，給了我成長(cháng)的快樂(lè )，感謝您讓我知道了道德就是愛(ài)，就是責任，就是努力地付出。

　　道德是友愛(ài)、是互助

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，問(wèn)我的同學(xué)：“道德是什么？”我的同學(xué)擦了擦額頭上的汗珠，算作對我的回答。他正在幫學(xué)校的清潔員清掃操場(chǎng)上的落葉，掃著(zhù)掃著(zhù)，他們直起腰來(lái)相視一笑。隨后，他放下掃把，跑回教室，幫助科代表把作業(yè)抱進(jìn)老師的辦公室。然后，他又跑回教室，把課桌椅擺放整齊，把同學(xué)們的書(shū)整理好，還把值日生未擦的黑板擦干凈……。無(wú)論什么時(shí)候，他都是這樣，從不間斷。因為，那里面藏著(zhù)他的一片愛(ài)心呀！

　　同學(xué)，今天你病了，你就躺在床上好好地休息吧，讓我們來(lái)告訴你今天學(xué)校里發(fā)生的趣事，把老師今天教的新知識講給你聽(tīng)，讓你也享受享受同學(xué)們對你的幫助。

　　同學(xué)，讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給我們帶來(lái)了整潔，感謝你讓我知道了道德就是團結，就是友愛(ài)，就是互助。

　　有時(shí)候，我也會(huì )問(wèn)問(wèn)天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)：“道德是什么？”小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，算是對我的回答：道德是一朵花，道德是一棵樹(shù)，道德是一張笑臉，開(kāi)在每個(gè)人的心里。

　　所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，與道德同行，這一路必將花香彌漫。

道德作文 篇6

　　道德是什么？我們都沒(méi)有了解全面，在我認為道德只約束得了自己，約束不了別人。

　　有許許多多的事例說(shuō)到了道德的約束。比如:撿到了一個(gè)錢(qián)包，而向失主索要好處費，出于道德的我們就該拾金不昧，但沒(méi)有哪一條法律規定撿到錢(qián)就該歸還，歸還時(shí)不該索要好處費等等，這些沒(méi)有法律規定，但是自己的道德卻約束了自己，拾金而不昧。

　　公交車(chē)上也出現過(guò)這樣一例事件，一位沒(méi)有座位的大媽?zhuān)�罵罵咧咧道:“這群年輕人真沒(méi)道德，占著(zhù)位置不知道讓讓座”這時(shí)的我特別想說(shuō)到底誰(shuí)沒(méi)有道德了，自己辛辛苦苦占的位置，想讓就讓?zhuān)�這怎么能用道德來(lái)約束別人呢？不想讓座就沒(méi)道德了，這不是自愿的'嗎？怎么就弄成非讓不可了。

　　這一切的一切都是別人的道德來(lái)約束著(zhù)自己，而道德不能這樣理解，破壞花草樹(shù)木，你可以認為沒(méi)道德，隨地亂丟垃圾，你可以認為沒(méi)道德，罵人罵臟話(huà)等，你可以認為沒(méi)道德。但我說(shuō)的這兩例不能全說(shuō)沒(méi)道德。

　　現在這個(gè)世界沒(méi)道德的人很多，被別人以這樣的事例說(shuō)沒(méi)道德的人也很多，有些時(shí)候我們也該反思，撿到錢(qián)雖沒(méi)有任何東西規定要歸還，也沒(méi)有東西規定不能要好處費，但我會(huì )拾金不昧，這一項是中國人民的品質(zhì)，讓我做不到不歸還或索要好處的，公交車(chē)上對于幼兒、老人、孕婦、殘疾人等，我們該讓時(shí)就讓讓?zhuān)�這也沒(méi)什么，當然一切靠你自己的自愿，沒(méi)人約束的了你。

　　道德約束了我，它約束了你嗎？

道德作文 篇7

　　近日,一位老人因誣陷并訛詐三個(gè)扶起她的小學(xué)生而被判刑拘。這個(gè)消息初聽(tīng)爽然，而后便沉淀的擔憂(yōu)，什么時(shí)候社會(huì )上的骯臟事已經(jīng)涉及到小孩子了?

　　自從“彭宇案”，“許云鶴案”后，跌倒的老人似乎得到了一種特權：只要一口咬定被人撞倒，那個(gè)幫助他的人就一定會(huì )賠償自己高昂的醫藥費。也因此導致老人摔倒無(wú)人敢扶的事件頻發(fā)。如今這樣的事又找上了天真的孩子。

　　而今，我們處于一個(gè)艱難的境地：于上，我們擔心自己長(cháng)輩受傷而無(wú)人肯幫助；于己，我們恐懼自己扶老人被訛；于下，我們不知該如何教育年幼的孩子如何樂(lè )于助人，富有愛(ài)心。

　　到底在何時(shí)形成這種惡性循環(huán)？又是什么助長(cháng)了這種不良風(fēng)氣。

　　我們怕熱心被訛，但摔倒的老人為又什么總能訛誣成功？中國的法律向來(lái)照顧弱者，交通事故哪怕行人全責也會(huì )得到司機的賠償；而這也就促使在各執一詞的法庭上，老人總能無(wú)條件的得到補償，而熱心人則平白為巨額醫藥費掏腰包。這樣的事發(fā)生一件兩件，有的老人學(xué)會(huì )了訛詐，有的成年人不敢攙扶摔倒的老人。法律在這樣的事上一次次無(wú)力，從而暴露出我國在這方面司法體系的空缺。

　　其次，為什么老人總要訛人？老年人身體不好，醫藥費動(dòng)輒上千上萬(wàn)，而這又不是每個(gè)家庭都負擔得起的。老年人一心疼錢(qián)財，便索性賴(lài)上幫助他的'熱心人。試想，若是我國有完善的醫療保障養老制度，老人們意外受傷的治療不再對一個(gè)家庭是沉重的負擔，老人們又何至于此？

　　司法體系和養老制度的不健全，只不過(guò)是現在的問(wèn)題，將來(lái)有解決的可能。而現在發(fā)生的事，則讓我們更加棘手：老人訛詐，路人冷漠，下一代的教育又該怎么辦？

　　孩子是國家、社會(huì )、民族的未來(lái)。當他們處在一個(gè)好人無(wú)好報，惡人反得益的社會(huì )，我們又如何望著(zhù)他們黑白分明的眼睛告訴他們：做人要正直善良、熱心勇敢？而這樣不良的社會(huì )風(fēng)氣的影響下，他們又如何能意識到自己應該做一個(gè)善良熱心的人？長(cháng)此以往，待這一代孩子長(cháng)大，缺乏善良的教育，那時(shí)的社會(huì )又將如何的冷漠？到那時(shí)，不會(huì )再是完善司法體制，提高養老保障的問(wèn)題。我們要面臨的，將是一個(gè)已形成的民族劣根性——冷漠。

　　那時(shí)，又何談國家、民族的未來(lái)？

　　若要根治，需要從源頭制止。我們需要褒獎美德，但也須嚴懲惡德，我們需要填補法律的空白。我們需要使老有所歸、老有所依，使老人不再為藥費擔心，我們的養老制度需要完善。

　　所幸，孩子們依然天真無(wú)邪，趁他們還沒(méi)被冷漠污染是，趕快制止這種冷漠吧！即使這樣，我們依然要告訴他們：善良是對的；熱心是對的。

　　唯有這樣，我們的未來(lái)才有希望，不致一片冰冷。

　　跌倒的善良何時(shí)扶起，此時(shí)不做更待何時(shí)？

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