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【通用】道德作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的道德作文5篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
道德，何為道德?捫心自問(wèn)，我們做到了“道德”嗎?
道德，在字典的意思是指人世的德性、品行、王道。
一種自身的素質(zhì)，一種人品的體現，都在于道德。道德，無(wú)處不在，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出你是一個(gè)怎么樣的人。
生活中的道德，可以從你的行為和思想看出，你對“道德”理解多少透徹。
我曾親眼看見(jiàn)過(guò)這樣的事情。每天傍晚的四至五點(diǎn)都是下班的高峰期，公交車(chē)上都是人群擁擠，有時(shí)呼吸也很困難，總是有抱怨的心情，尤其是陰雨天氣。我插上耳機，站在一位小青年旁邊。年輕人正坐在座位上睡覺(jué)，打鼾聲震耳欲聾，我都可以聽(tīng)得見(jiàn)，全車(chē)的人都望著(zhù)他。這時(shí)，有一位老奶奶上了車(chē)，行動(dòng)緩慢的走上來(lái)，司機卻是無(wú)意間做出了行為不妥的事情，沒(méi)等老奶奶站穩司機便重新啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，開(kāi)了出去，老奶奶自然是朝前撲了出去，一不小心撞到了青年，青年睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是一位老奶奶，便很不耐煩的換了一個(gè)姿勢繼續睡覺(jué)。還是一位好心的大伯讓出了自己的位子，給了這位比自己年長(cháng)許多的老奶奶。
不知這位男子知道自己在無(wú)意識間表現出了自己的素質(zhì)與道德，并不是污蔑他，也并不是指責他，只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。一個(gè)人的道德從點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出，即使你很困，想睡覺(jué)，但是看到這么一位比自己年邁許多的奶奶，為何還坦然自若的自顧自睡覺(jué)，并且打擾了一車(chē)的人。老子曾說(shuō)過(guò)：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！钡赖氯琰S金白銀一般重要，失去道德也意味著(zhù)自己失去了一筆財富。
還有一件事也能體現現代人民的一種素質(zhì)，一種道德。事情也是發(fā)生在車(chē)上，擁擠。一個(gè)叔叔準備下車(chē)，也許是因為下車(chē)門(mén)口有幾個(gè)人擠著(zhù)的緣故，那個(gè)叔叔十分粗魯的推開(kāi)了站在那邊的幾個(gè)孩子，甚至導致一個(gè)孩子摔倒在邊上。道德好的人也會(huì )說(shuō)一句“對不起”，來(lái)表示自己的歉意�？蛇@位男子當什么時(shí)候都沒(méi)發(fā)生過(guò)走掉了，連一句抱歉的'話(huà)都沒(méi)留下。十分“瀟灑”的走了。
為何一定要讓別人覺(jué)得自己沒(méi)有“道德”呢?社會(huì )中，許多人在不輕易之間就會(huì )透露出，比如隨地吐痰，亂踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，隨地亂扔紙屑。曾經(jīng)有一個(gè)人亂扔紙屑，他說(shuō)出一句很讓我震驚的話(huà)：“反正有環(huán)衛工人掃地，不然他們是吃干飯的嗎?”環(huán)衛工人并不是你們家的保姆或是別的什么，為什么不讓自己變得高尚一點(diǎn)呢?
“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生�！弊鲆粋�(gè)有道德公民，不僅在思想行為上。細想上的道德與行為密切相關(guān)，所以，讓我們變得有道德，也維護這個(gè)社會(huì )的和諧相處。
道德作文 篇2
在大數據時(shí)代背景下，信息科技技術(shù)日益發(fā)展，人工智能勢在必行。無(wú)論是下棋小能手alphago，亦或是作詩(shī)氣質(zhì)淑女——-小冰，他們的存在都讓我們放眼未來(lái)的“高端”生活�？梢灿胁簧偃巳杖論鷳n(yōu)著(zhù)：萬(wàn)一有一天，人類(lèi)被人工智能取代，我們該何去何從？
我想，這是大可不必擔心的。正如蘋(píng)果公司總裁庫克所言：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
誠然，計算機語(yǔ)言從根本上僅由二進(jìn)制數字組成：表示肯定的1，和表示否定的0、當計算機執行程序時(shí)，它會(huì )依據程序員設定的條件進(jìn)行“是”或“否”的判斷，然后運行——而這也太冷酷絕對了些。試想：若是你每天都和一個(gè)只會(huì )回答“是”或“否”的人生活在一起，是不是會(huì )抑郁到萬(wàn)念俱灰，枯燥之致？
生活不只“是”“非”判斷，還有詩(shī)和遠方。這也是我們人類(lèi)所與眾不同之處——我們可從隨時(shí)隨地迸發(fā)出創(chuàng )意的火花；于艷陽(yáng)高照之日說(shuō)幾句詼諧幽默的言語(yǔ)；在陰靄密布之際回首往昔，嘆一句“當時(shí)只道是尋�！�；我們會(huì )綜合考量，不會(huì )僅因瑣碎之處全盤(pán)否定掉一個(gè)人，一件事……。
一個(gè)只有“是”和“非”的世界是極端的、可怕的、悲哀的.。莊子曾言，我們應“乘道德而浮游”、懂得圓通自如，靈巧應對�？鬃右嘣帷爸杏怪馈�。人可如此，可計算機卻不能自卷自舒，遇曲遇直都保持著(zhù)正確的價(jià)值觀(guān)。只會(huì )“橫沖直撞”的它們若不能在適當之時(shí)“遇彎拐角”，最終只能讓你我“遍體鱗傷”。
“乘道德而浮游”，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單�？蛇@種順應自然的變化之道又有幾人能學(xué)會(huì )呢？就像《莊子》中“材與不材”一文所告訴我們的：在“有材”可保身時(shí)當綻放異彩；在“無(wú)材”更恰當時(shí)應韜光養晦。順萬(wàn)物變化并秉持一顆赤誠之心，才是人類(lèi)生命的真諦��！但當我們用計算機的思考方式去衡量世間萬(wàn)物時(shí)，我們才是被“同化”了，被取代了——而且不費一兵一卒。征服者被被征服者征服，所謂的“物物而物于物”，不過(guò)如此吧。這又是多么的可怕！
計算機的思維，機械又帶些許功利，無(wú)論它被冠以“人工智能”亦或是其他的名號，都改變不了其工作原理。人是不停地在極端的兩點(diǎn)中游走著(zhù)，“乘道德而浮游”的�；蛟S，我們只需常懷一顆不忘的初心，坦然自若地以“人”的方式看待人工智能的崛起，又何愁會(huì )被其取代呢？
道德作文 篇3
一句有禮貌的道歉與一句指責別人的話(huà)語(yǔ)，是如此的渺小，但卻關(guān)系到了某個(gè)人對道德的規范。因為，道德的好與壞決定了我的一生。 --題記
在某個(gè)嚴冬里，我坐在公車(chē)里看著(zhù)沿路的風(fēng)景，卻渾然不知我被一個(gè)女孩的包包砸到了�！皩Σ黄��！蔽业亩呇杆夙懫鹆诉@么一句話(huà)，抬頭一看，這個(gè)女孩的年齡與我相仿，她的神色是如此慌張，眼神里充滿(mǎn)了急迫。我對她甜甜一笑：“沒(méi)事�！笨吹贸鰜�(lái)，她心里的石頭放下了。等到下車(chē)時(shí)，她突然拍了拍我的肩膀，眼神里充滿(mǎn)了對他人的關(guān)懷：“你……真的沒(méi)事嗎？對不起，我真是不小心，對不起……”
此時(shí)哪怕什么刺骨的寒風(fēng)，冰冷的雨雪，我心里都是暖烘烘的。我搖了搖頭說(shuō)：“放心吧，我真沒(méi)事兒！”就這樣一句小小的關(guān)心，小小的對不起，卻如同寒冬大大的太陽(yáng)烘烤著(zhù)我的心。
在某個(gè)酷夏中，我陪媽媽去銀行辦理手續，銀行大廳人山人海，一片人聲鼎沸，好不容易隊伍比較靠前了，本想先放松一下，突然耳邊響起了一句刺耳的話(huà)：“上去呀！要是不提醒你們，是不是還想呆著(zhù)？！怎么會(huì )這么令人討厭呢？”我回頭一看，居然是個(gè)打扮得很有書(shū)香氣的“淑女”。我被震撼了，一個(gè)女學(xué)生竟然會(huì )說(shuō)出如此不文明的話(huà)，我難以相信自己的耳朵，我甚至懷疑剛才的話(huà)是不是這個(gè)女孩說(shuō)的。
當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)辦好了手續，拽著(zhù)我出了銀行。頭頂明明是個(gè)正在炙烤著(zhù)大地的太陽(yáng)，但不知為何，我心里在下雪，好冷好冷！
任何一句好與壞的話(huà)，終究會(huì )影響人。我們應該以善良的'一面去對待人與社會(huì )，去做一個(gè)有道德的人吧！和平鴿子在召喚一個(gè)具有心尚美的城市！一個(gè)會(huì )主動(dòng)說(shuō)對不起的人以后前途將一片光明，一個(gè)使用不文明語(yǔ)言的人以后將失去人生的光彩。
盡管一句道歉顯得微不足道，卻體現出了個(gè)人的修養。道德，是歷史與社會(huì )上的脊梁骨，是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人類(lèi)共同生活極其行為的準則和規范。
在以后的生涯中，學(xué)會(huì )約束自己的言行舉止吧。學(xué)會(huì )做一個(gè)有道德的人，是邁出成功的第一步！
道德需要人手拉手地建立起來(lái)，更是美好的世界的基礎。
后記
道德作文 篇4
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)人去買(mǎi)荔枝，他看到老板將壞的給了老伯，老板看見(jiàn)了他，也許是怕他告訴老伯，竟然拿出10元錢(qián)想賄賂他!可他氣憤地說(shuō)：“收起你的臭錢(qián)!你以為這樣就能收買(mǎi)我了嗎?哼!”這個(gè)故事會(huì )令人深刻啟發(fā)，我也不例外。
一個(gè)老板為了金錢(qián)將壞的荔枝給了老伯，還想讓看到這事的人不要說(shuō)出去，目的是為了讓更多的人受騙，可小男孩說(shuō)出了讓黑心老板大吃一驚的話(huà)。
是啊!它可以不受金錢(qián)的誘惑，為什么有些人卻為了錢(qián)干那些大逆不道的事情呢?有些人可以為了金錢(qián)做出傷天害理的事，他們有沒(méi)有在做這些事前想過(guò)，這是對人有利還是有害，這是會(huì )被眾人贊揚還是被眾人辱罵，要知道，這是損人不利己呀!
生活中還有許多這樣的“10元錢(qián)”，你是否克服，你是否經(jīng)不住過(guò)?一個(gè)人要是從小受到像把10元錢(qián)還給黑心老板這樣的事，他就會(huì )得到道德實(shí)踐的勇氣和力量。
道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問(wèn)題，可古往今來(lái)，有多少人解出了這道題，有多少人經(jīng)不住誘惑，用最好的道德品質(zhì)面對人生，你將會(huì )得到這道題的答案——付出最好的道德，收獲最多的笑容。
道德作文 篇5
在當今這個(gè)社會(huì )上，對于學(xué)問(wèn)的要求越來(lái)越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績(jì)，從而忽視了道德。
學(xué)問(wèn)高道德就一定好嗎?對于學(xué)問(wèn)，我們不能說(shuō)不學(xué)，也不能一味的不講究方法的死學(xué)，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)死’。我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？現在我們讀書(shū)的目的，無(wú)非就是為了成績(jì)，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書(shū)’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的心靈。一些知識太不切合實(shí)際，為了學(xué)而去學(xué)，只去追求所謂的成績(jì)，而最重要的道德卻被淡視。
一個(gè)從北大畢業(yè)的'學(xué)生到動(dòng)物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當別人問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他很平靜的說(shuō)：“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情�！彼麑τ谒肋@個(gè)詞語(yǔ)完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個(gè)考入清華的學(xué)生，對其父母大打出手，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，直接反映了現在教育的不足，我們都應該從中吸取教訓。
我認為，我們應該糾正教育的方法，畢竟分數不能代表一切，就算是一個(gè)知識淵博的人，沒(méi)有道德，又有什么用呢？一個(gè)沒(méi)有道德的民族，又何談什么強大繁榮呢？我們也應該重新審視自己，爭取做到一個(gè)學(xué)問(wèn)與道德并存的人!
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