道德在我心中作文(9篇)

　　當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的崗前培訓的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

崗前培訓的心得體會(huì )1

　　作為一名護士，應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)。給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的`護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

　　護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣。

崗前培訓的心得體會(huì )2

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我踏入了__市實(shí)驗中學(xué)。大學(xué)期間，每每經(jīng)過(guò)她，我就在想：如果能在這里教書(shū)——該多好��！而現在夢(mèng)想的開(kāi)端實(shí)現了。

　　一天的崗前培訓，我內心興奮、激動(dòng)、憧憬，還有忐忑與不安，更多的是機遇到來(lái)的欣喜，挑戰將至的亢奮。傾聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)中流砥柱般名師的教導，那是一種享受，是靈魂的洗滌。那種幸運感，榮譽(yù)感油然而生，他們是精英，他們是真正的教育者。領(lǐng)導老師的教誨與激勵讓我受益匪淺，如沐春風(fēng)。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)習，我心中倍感欣慰，以后我不用再漂泊了，這個(gè)學(xué)校值得我去奮斗，我要在這個(gè)學(xué)校努力工作，我要在這個(gè)學(xué)校努力學(xué)習，我要在這個(gè)學(xué)校擁有自己的一片片天空。就像我們尊敬的*校長(cháng)所說(shuō)：我們是實(shí)驗中學(xué)人。強烈的感覺(jué)——我有家了。

　　張老師說(shuō)事業(yè)、職業(yè)、副業(yè)。張老師的話(huà)讓我心中的矛盾、猶豫、疑慮消融了許多。我的目標與信念更加堅定了。

　　畢業(yè)初期，我雖然是師范生，但想到很多老師的清貧與無(wú)奈，想到他們巨大的付出所換來(lái)的微不足道的物質(zhì)收入，我猶豫了。我不太想從事教師工作，因為在這個(gè)浮躁的.社會(huì )，金錢(qián)至上的社會(huì )，當老師注定物質(zhì)上清貧�？墒莾刃牡恼鎸�(shí)想法騙不了自己，我還是相當老師。很幸運，我剛畢業(yè)在長(cháng)葛高中任教，和學(xué)生在一起的日子里，我是那么的開(kāi)心，內心仿佛和他們是同齡人。

　　而現在，感謝上天的眷顧，感謝實(shí)驗中學(xué)的厚愛(ài)，我加入了這里的師資隊伍，這對我是機遇更是挑戰。他們太優(yōu)秀了，我必須努力學(xué)習，努力奮進(jìn)，我要把教育當成我一生的事業(yè)，做好教師這個(gè)職業(yè)，對得起學(xué)生，對得起自己的良心。

　　培訓期間，每每看到神態(tài)祥和，舉止高雅，談吐不凡的名師們，那種從內到外而散發(fā)出來(lái)的修養、智慧、素質(zhì)讓我嘆服。心中暗想：不愧是名師！而我什么時(shí)候才能達到那種境界呢？“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的卻，他們何嘗不是付出了外人不知的艱辛與努力呢？而我能做的只能是找準方向，反省自己，努力進(jìn)取。

　　聽(tīng)著(zhù)淙校長(cháng)講述自己與學(xué)生之間的師生情；看到淙校長(cháng)因講到自己母親的牽掛與不舍而哽咽時(shí)；想象著(zhù)淙校長(cháng)妻子產(chǎn)子而自己還在講臺上的場(chǎng)面時(shí)，我徹底折服了，這是怎樣的一位為學(xué)生奉獻所有的教育家呢？而我有幸和這樣的老師做同事，那是多么榮耀的事情��！

　　“學(xué)高為師，身正為范”作為一名老師，就像劉艷老師所說(shuō)：過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識是必須的，以高度的責任感，熱愛(ài)教師工作。同樣，我馬上要擔任高二化學(xué)，能有劉艷和楊主任這樣的名師做指導，我一定好好珍惜，虛心求教。楊主任說(shuō)：一、三、六、九。一年站講臺，三年合格，六年優(yōu)秀，九年成名師。我會(huì )在最短的時(shí)間內達到這個(gè)目標。這個(gè)歷程是艱辛的，是需要積淀的。我也會(huì )謹記找校長(cháng)的話(huà)：用一顆包容的心，把愛(ài)奉獻給學(xué)生，讓眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，充分高效的利用課堂。

　　人就怕沒(méi)有夢(mèng)想，而成為名師這個(gè)道路又是如此的漫長(cháng)，感謝實(shí)驗中學(xué)給我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。從現在起，我會(huì )以實(shí)驗中學(xué)人的身份展現在我的成長(cháng)路上，在這個(gè)人才濟濟的地方，我會(huì )更加努力，虛心求學(xué)，實(shí)現我的名師夢(mèng)。

崗前培訓的心得體會(huì )3

　　塵欲香，夜纏雙。夜晚的風(fēng)把月光吹拂，碎了一地。我將它們小心翼翼地拾起，用心收藏起來(lái)，正如我將這次新教師崗前培訓的內容用心牢記，作為自己一筆寶貴的財富。

　　歷時(shí)兩天的培訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，可包含的內容卻是豐富多彩。新區教育發(fā)展概況、教師職業(yè)道德規范、教育教學(xué)常規工作、班級管理常規工作、優(yōu)秀教師成長(cháng)報告、如何寫(xiě)教科研論文等等。在培訓的最后，領(lǐng)導和老師還給我們頒發(fā)了結業(yè)證書(shū)。在新區教育局的組織下，各位培訓的領(lǐng)導和老師給我們這些職場(chǎng)新手在教師隊伍開(kāi)始行進(jìn)之前給予了莫大的幫助與奠基作用，讓我們清楚地認識到自己的職責，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應有的各種素質(zhì)、心態(tài)和基本的先決條件。

　　在培訓中，幾位局領(lǐng)導、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水。這次的培訓，就是讓我們先登高望遠，認識到自己的教師旅途，而后再在實(shí)踐中去付諸行動(dòng)。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，要真正成為學(xué)生的引路人，自己就首先需要大量學(xué)習。畢竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣學(xué)生才會(huì )在我們的教育之下發(fā)展更好。讓我感觸良多的是，教師作為管理者這一角色。過(guò)去的時(shí)光，我們也是學(xué)生，習慣了在教師的指導下前進(jìn)。如今，角色的轉換，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的嚴重缺乏以及角色轉換的適應性不強這個(gè)問(wèn)題。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。此外，教師還要充當學(xué)生的父母。我們對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的`、平等的。我們還要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，做他們的良師益友，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會(huì )：

　　一、在培訓中充實(shí)：做為一名教育戰線(xiàn)上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著(zhù)方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽(yáng)光。不僅豐富了我們的教育理論知識，而且對我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標，指出了成長(cháng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì )努力完善自己，做一名學(xué)習型教師。

　　二、在培訓中提升：針對小學(xué)的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況，結合目前的基礎教育課程改革，此次的教育專(zhuān)家們用他們精深的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，傳授我們經(jīng)驗，講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。每聽(tīng)取一次講座，都是一次提升，讓我們每個(gè)人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚長(cháng)避短。

　　三、在培訓中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也是我從考進(jìn)教師隊伍一直思考的問(wèn)題。培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì )讓我反思自己的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，反思自己實(shí)習期間的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)始�！苯�(jīng)驗加反思等于成長(cháng)，我想我會(huì )把自我反思當成一種習慣，以促進(jìn)自己的成長(cháng)。

　　夜愈發(fā)的靜了，敲擊鍵盤(pán)的聲音把思緒拉回�？粗�(zhù)書(shū)桌上培訓的結業(yè)證書(shū)，紅的燦爛，心底感慨萬(wàn)千�？偟膩�(lái)說(shuō)，培訓讓我感覺(jué)自己登上了高處，宏觀(guān)把握了自己以后的職業(yè)道路，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路，了解了自己需要充實(shí)之處。愿我可以登高望遠，而后精雕細琢，逐個(gè)擊破教育教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運用于實(shí)際！

崗前培訓的心得體會(huì )4

　　很榮幸參加了公司崗前入職培訓，對此受益匪淺。不光充分了解了云南綠大地生物科技股份有限公司，而且讓自己對綠化行業(yè)得到了一個(gè)新的認識和了解。通過(guò)公司舉行的全面性培訓，隨著(zhù)培訓的結束，自己對公司得到充分了解，公司的章程、制度、業(yè)務(wù)、及整個(gè)操作流程得以充分的學(xué)習，感覺(jué)自己上了一個(gè)臺階。通過(guò)此次培訓我對本公司的了解更加深了一步，我知道了云南綠大地生物科技股份有限公司前身為河口花卉

　　有限責任公司，成立于1996年6月，20xx年3月以整體變更方式設立為股份有限公司，20xx年12月21日，公司公開(kāi)發(fā)行股票并在深圳證券交易所掛牌上市，成為國內園林綠化行業(yè)第一家上市公司。20xx年2月14日云南省投資控股集團有限公司成為第一大股東。目前，公司注冊資本15108.71萬(wàn)元人民幣，資產(chǎn)總額達8.3億元。公司擁有27198.19畝苗木基地，公司是行業(yè)內產(chǎn)業(yè)鏈最完整的企業(yè)，公司成立以來(lái)，先后在北京、成都及省內河口、金殿、思茅、舊縣、臥云山、馬鳴、小哨、望月、廣南等地建立了苗木生產(chǎn)基地，目前，各基地栽培有規�；�的各類(lèi)喬灌木、地被、室內觀(guān)葉植物等如：富貴樹(shù)、龍血樹(shù)、散尾葵、榕樹(shù)、銀杏、紅花木蓮、云南

　　擬單性木蘭、球花石楠、晚春含笑、楓香、馬褂木、紫薇、四照花、云南冬櫻花、日本櫻花、紅楓、垂絲海棠及紅葉石楠、金葉女貞等近幾百個(gè)品種。公司擁有晚春含笑、喜臨門(mén)杜鵑、嬌艷杜

　　鵑等植物品種權。這些都是通過(guò)此次培訓不斷深入了解和認識的，也因為此次的培訓我對公司抱有了更大的希望，我將用心的學(xué)習，盡快的適應公司運作的各個(gè)環(huán)節，用最短的時(shí)間適應融入進(jìn)這個(gè)隊伍，運用自己的所學(xué)體現自身的價(jià)值，也為公司創(chuàng )造價(jià)值謀求利益。

　　此次崗前培訓的時(shí)間是從20xx年10月15日至20xx年10月17日，崗前培訓內容有：入職見(jiàn)面會(huì )及對公司概況介紹；觀(guān)看云南綠大地生物科技股份有限公司相關(guān)視頻資料；學(xué)習公司管理規章制度，主要有苗木事業(yè)部員工崗位職責，基地主任、副主任、技術(shù)員、生產(chǎn)主管、財務(wù)人員等的崗位職責；人事任免、考勤、工作紀律、獎懲制度、工資補貼績(jì)效的計算、定期工作總結及工作計劃等信息報送制度、請銷(xiāo)假制度以及財務(wù)資金管理使用制度等；對園林綠化苗木行業(yè)發(fā)展現狀，外省及云南綠化苗木行業(yè)發(fā)展現狀，云南綠大地公司苗木基地目前發(fā)展現狀及存在不足和優(yōu)勢及

　　苗木種植技術(shù)環(huán)節等初步學(xué)習；對苗木基地生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管控方面學(xué)習；對苗木基地規劃設計和建設及苗木經(jīng)營(yíng)管理方面知識進(jìn)行了深入的學(xué)習。通過(guò)此次崗前入職培訓，現將我的心得體會(huì )羅列如下：

　　第一、通過(guò)此次培訓學(xué)習極其認真總結，對以后開(kāi)闊工作思

　　路很大的幫助，將培訓成果轉化為自身努力的方向，給自己準確定位，快速融入企業(yè)進(jìn)入狀態(tài)，適應工作崗位需求。

　　第二、我們要看到公司未來(lái)發(fā)展的機遇與發(fā)展方向，充分利用好云南自然資源和區位優(yōu)勢，努力提高企業(yè)自主創(chuàng )新能力與研究院、各高校加強交流與聯(lián)系，不斷做大做強云南鄉土樹(shù)種，特有樹(shù)種及對國內外優(yōu)良品種引種馴化，同時(shí)加強對適應性和抗逆性強、市場(chǎng)發(fā)展前景較好的樹(shù)種培育，引入適應批量生產(chǎn)工程用苗的品種。通過(guò)企業(yè)研發(fā)的轉型升級帶動(dòng)商品化、規�；�、標準化生

　　產(chǎn)快速轉型。因此，只有真正了解和熱愛(ài)園林綠化苗木行業(yè)、掌握市場(chǎng)行情，做到因地制宜，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的基礎上，才能合理運用現代化管理運營(yíng)模式實(shí)現苗木生產(chǎn)經(jīng)濟效益，從而形成自己的主打特色產(chǎn)品，帶動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展。

　　第三、苗木基地合理規劃布局的基礎上，還應選好樹(shù)種，做好市場(chǎng)定位，同時(shí)還要加大對目前基地迫切解決的水資源緊缺問(wèn)題等的資金投入力度，有條件情況下可將基地里長(cháng)勢、樹(shù)形、花色、有藝術(shù)美感的各類(lèi)樹(shù)苗，由工程部設計做一個(gè)基地苗木展示區。按照基地功能定位和苗木種植類(lèi)型設計不同的苗木展示區，通過(guò)這個(gè)平臺更好的認清苗木基地的特色和管理經(jīng)營(yíng)理念，組成綠大地獨特的企業(yè)理念和企業(yè)文化。

　　第四、重視園林藝術(shù)美學(xué)的培養，苗木基地種植養護不僅僅停留在種植的層面上，還應該有更高的審美要求，重視基地員工的學(xué)習和培訓工作應該提上

　　重要日程。

　　第五、我公司各基地的經(jīng)營(yíng)理念和功能定位要因地制宜，同時(shí)也要多元化定位需求，采用多樣化經(jīng)營(yíng)管理模式介入，充分發(fā)揮土地的高效利用，基地最終實(shí)現苗木、人、動(dòng)物的和諧發(fā)展，多樣化發(fā)展，可持續性和循環(huán)發(fā)展新模式。

　　第六、苗木是傳統的可持續性發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，必須樹(shù)立持久經(jīng)營(yíng)的觀(guān)念。對苗木的質(zhì)量要求必須達到精益示精的地步，尤其是培育造型樹(shù)木、盆景，包括對容器苗要高度的重視，對苗木生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要以高標準，嚴要求來(lái)生產(chǎn)，科學(xué)化、規范化、標準化、精細化必須得融入到苗木生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節。

　　第七、通過(guò)此次培訓虛席了解我國目前苗木生產(chǎn)仍是量的擴張，對苗木的質(zhì)量尚未引起重視或剛剛有所認識，從量的增長(cháng)到質(zhì)的提高還有很長(cháng)的路要走。所以必須的堅持不懈的努力，把我們生產(chǎn)的苗木往一個(gè)科技含量、附加值、苗木商品價(jià)值高的水平推進(jìn)，增強苗木

　　的觀(guān)賞性，提高它的可用性，使其苗木行業(yè)朝著(zhù)一個(gè)規范性強，標準度高，可塑性強的方向發(fā)展。苗木生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者必須樹(shù)立持久經(jīng)營(yíng)，可持續發(fā)展的觀(guān)念，擯棄短期行為，提質(zhì)增效，必須把長(cháng)期的學(xué)習、考察、運用相結合，從看先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、創(chuàng )先進(jìn)、用先進(jìn)方面出發(fā)，多思考，多體會(huì )、比較出差別、比較出優(yōu)勢、發(fā)揮創(chuàng )造出有自己理念的經(jīng)營(yíng)模式，落實(shí)應用到生產(chǎn)的各個(gè)層面各個(gè)環(huán)節，只有把這樣的經(jīng)營(yíng)理念和管理水平融到一起才能打出自己的品牌，定位自己的產(chǎn)品趕上世界先進(jìn)水平。

　　第八、健全苗木生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理制度，暢通意見(jiàn)建議表達渠道，集思廣益，提升管理模式，定位生產(chǎn)高度，促進(jìn)苗木產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)我們應該在生產(chǎn)、改造、經(jīng)營(yíng)、定位、運營(yíng)方面下功夫，培養學(xué)習大規格容器苗的關(guān)鍵環(huán)節和技術(shù)，重視精品造型苗的修剪和管護，定位鄉土樹(shù)種從鄉土樹(shù)種中育種淘金。提高苗木商品價(jià)值、科技含量及其附加值。

　　運用專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、工業(yè)化改造、規�；�經(jīng)營(yíng)、商業(yè)化定位、現代化運營(yíng)方式，逐步在各個(gè)基地規范園區管理，打造示范基地，提高基地管理水平，培養基地管理人員，力求精細化、科學(xué)化、標準化生產(chǎn)，培養綠色消費意識，全面促進(jìn)生態(tài)文明建設發(fā)展。

　　總之我很榮幸能成為公司的員工，通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本著(zhù)認真按照公司領(lǐng)導安排部署和嚴肅工作學(xué)習紀律，圓滿(mǎn)完成崗前培訓任務(wù)，接下來(lái)的工作緊緊圍繞學(xué)習培訓知識認真提高素質(zhì)，快速轉化學(xué)習成果運用于我公司苗木基地生產(chǎn)建設和經(jīng)營(yíng)管理，完成外出考察終極目標，我相信通過(guò)自身不斷學(xué)習和虛心請教，轉變工作角色，真正投入工作，融入公司這個(gè)大團隊指日可待，同時(shí)我要解放思想，提高認識，加倍努力學(xué)習園林綠化苗木種植和管理養護技術(shù)知識，種植基地經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識，加強對公司規章制度，公司管理經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等有深刻認識，園林市場(chǎng)營(yíng)

　　銷(xiāo)，園林專(zhuān)業(yè)知識儲備等，為以后工作順利開(kāi)展和適應崗位要求打下堅實(shí)的基礎。憑著(zhù)我對園林綠化苗木種植行業(yè)熱切的期

　　待和執著(zhù)的熱愛(ài)，我堅信綠大地公司的.產(chǎn)業(yè)結構調整升級的道路會(huì )越走越寬闊。

　　作為綠大地的一名新員工，我會(huì )去主動(dòng)了解與適應環(huán)境，以此同時(shí)，我也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司。而且，我們要不斷地更新自己的知識，提高自己的技能與業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以適應時(shí)代發(fā)展的步伐，與公司的發(fā)展同步。我知道自己與一名優(yōu)秀員工所具備的素質(zhì)、內涵還相距甚遠。但是沒(méi)有關(guān)系，一個(gè)人的心在哪里，他的收獲便在哪里！公司的發(fā)展前景就是我們每一位員工的發(fā)展前途，我們要以共同的理想與目標，高昂的激情與斗志，敏銳的嗅覺(jué)與思維，團結集體的智慧與力量，協(xié)同領(lǐng)導與部門(mén)的安排與運作，讓綠大地在以后的更加輝煌，成為綠化

　　行也的引領(lǐng)者，直至成為龍頭企業(yè)。從這一刻開(kāi)始，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )綠大地的美好未來(lái)！

崗前培訓的心得體會(huì )5

　　轉眼間，一周的崗前培訓在雷鳴般的掌聲中結束，激動(dòng)的心情卻久久不能平靜，于是借著(zhù)此刻這種心情留下點(diǎn)文字來(lái)記錄這7個(gè)日夜的心路。

　　培訓的第一堂課是由高院長(cháng)上的。高院長(cháng)從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績(jì)講述市一醫院的輝煌，第一批浙江省三甲醫院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、八十五年的悠久歷史……這讓我們覺(jué)得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來(lái)的醫之路充滿(mǎn)幻想，七余載的學(xué)醫生涯終于要派上用場(chǎng)，一肚子的醫學(xué)墨水從今天開(kāi)始終于可以揮灑了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。

　　職業(yè)紀律、醫德醫風(fēng)教育、典型投訴案例分析……接下來(lái)幾天的講座讓我逐漸地感受到醫路之涼意。深圳醫護人員戴頭盔上班，某醫院醫生在門(mén)診遇刺，某科主任因收受巨額回扣被判入獄。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當醫生的寒意。原來(lái)醫患關(guān)系已經(jīng)如此惡化，原來(lái)醫療糾紛這么多，原來(lái)從醫的風(fēng)險這么大，瞬間我的心變得冰冷，在中國當醫生真是太難了……

　　然而平靜下來(lái)想一想，為何醫患關(guān)系漸漸惡化，為何會(huì )有如此多的醫療糾紛，除了社會(huì )大環(huán)境的客觀(guān)因素，應該在醫生自己身上找找原因。用最后一節課上梁教授的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“醫學(xué)人文的缺失”。態(tài)度默然，醫德醫風(fēng)敗壞，媒體及輿論的曝光使醫患關(guān)系雪上加霜。其實(shí)除了對醫療體制缺陷的埋怨，我們更多應該自省�！澳甓雀袆�(dòng)中國人物”華益慰大夫的事跡讓大家感動(dòng)流淚，同樣都是醫生，為何有人受尊敬，而有人卻受到唾棄甚至毆打，我想道理大家都是明白的。

　　于是，如何成為一個(gè)受病人尊敬的好醫生是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫之路，如履薄冰，我要走穩走好，而且一直走下去。

　　在培訓中，院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說(shuō)的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以?xún)?yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無(wú)愧的醫務(wù)人員。沒(méi)有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作

　　通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。

　　另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的丌始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以Xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！

　　大學(xué)三年時(shí)間轉瞬即逝，來(lái)不及回頭看看就要步入為期十個(gè)月緊張的實(shí)習階段了。在正式步入實(shí)習崗位之前，西安交大第一附屬醫院為我們安排了三天的崗前培訓。培訓前一天晚上我還在思索著(zhù)老師會(huì )給我們講些什么內容呢？是不是醫院的一些規章制度或者實(shí)習時(shí)的一些注意事項，懷揣著(zhù)好奇心前一晚興奮地無(wú)法入睡。

　　第一天，第一節課的主題是“護理人文關(guān)懷素質(zhì)”主要從什么是人文、護理人文關(guān)懷、護理人文關(guān)懷素質(zhì)現狀和提高護師人文素質(zhì)的方法四個(gè)方面進(jìn)行講解的。我想老師之所以把這門(mén)課放在第一節課講，大概是因為“人文關(guān)懷”是護理學(xué)的本質(zhì)，關(guān)心人、愛(ài)護人、尊重人是一個(gè)護士最基本的要求。比做事更重要的是做人這或許是老師第一節課想要告訴我們的。

　　第二節課的主題是“分層管理”其核心是醫務(wù)工作人員能力和職務(wù)相匹配。從事護理行業(yè)，不僅可以在知識和操作技能上得到發(fā)展，同時(shí)也可以實(shí)現我們的人生價(jià)值。聽(tīng)完這節課我對自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了大致的了解，并且也知道了以后努力的方向。

　　第三節課的主題是“手衛生與標準預防”手衛生是醫務(wù)人員洗手、衛生手消毒和外科手消毒的總稱(chēng)。洗手的五個(gè)時(shí)機是接觸患者前、無(wú)菌操作前、接觸患者后、接觸患者周?chē)�環(huán)境后。學(xué)習本節課后，我認識到行手衛生不僅是保護患者，降低醫院感染的發(fā)生率，同時(shí)也是在保護醫務(wù)工作人員。

　　第四節課的主題是“人際關(guān)系與溝通”醫院是一個(gè)小社會(huì )，許多爭執、矛盾甚至打架事件的發(fā)生，是因為我們的人際關(guān)系沒(méi)有處理好，沒(méi)有進(jìn)行良好的溝通，造成彼此誤會(huì )。在醫院工作我們應該做到文明用語(yǔ)并且管好自己的.嘴巴，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)我們要清楚。微笑、贊美、傾聽(tīng)、思考、不爭執求一致這些方法都是有效溝通的策略，看似簡(jiǎn)單但在運用到實(shí)踐中時(shí)要懂得把握分寸既要適時(shí)適度也要發(fā)自?xún)刃�，不可強顏歡笑，不可違心的贊美。

　　第二天，第一節課的主題是“患者安全管理”。老師給我們講了一些醫療不良事件，很多案例是因為醫務(wù)人員的疏忽大意，沒(méi)有認真落實(shí)查對制度導致的。例如給患者注射了過(guò)期的藥品、弄錯藥液濃度等等的事件。這些過(guò)失不僅帶給患者傷害使醫院遭受損失，更重要的是萬(wàn)一患者不幸去世或者留下后遺癥，作為醫務(wù)人員伴隨我們后半生的將是內疚與自責。前輩們的失誤正是對我們的警示，在工作時(shí)務(wù)必打起十二分精神，認真仔細的落實(shí)查對制度，絕不可以走形式，或者抱有僥幸心理，因為患者的安全往往在我們的一念之間。

　　第二天，第二節課的主題是“護士批判性思維的培養”，這就要求我們敢于質(zhì)疑，不迷信權威，對問(wèn)題進(jìn)行評價(jià)，判斷，決策。作為一名實(shí)習護士一旦在工作中遇到有問(wèn)題的地方，我們需要向帶教的老師提出，決不可似是而非，我們需要做到知其然和知其所以然。判斷的內容是多樣的有對患者的批判、對醫囑的評判、對藥物的評判、對注射器材的評判。評判是主動(dòng)思考的過(guò)程、質(zhì)疑反思的過(guò)程、審慎開(kāi)放的過(guò)程。要敢于質(zhì)疑，不要害怕同學(xué)嘲笑，老師批評，我們實(shí)習的目的就是把不會(huì )的搞懂，有朝一日也可以獨當一面，相反不懂裝懂才最可悲。

　　第二天，第三節課的主題是“護士職業(yè)暴露與防護”。每年都有感染甲肝、乙肝、艾滋等疾病的醫務(wù)人員，這警示我們必須做好防護，加強防護意識。追尋詩(shī)和遠方的一個(gè)重要前提是我們的有一個(gè)健康的身體。保護好自己，我們才有機會(huì )去幫助更多患者創(chuàng )造更多價(jià)值。

　　第二天，第四節課的主題是“病房護理工作流程”主要介紹了臨床護理工作的班次與各班次的工作流程，以及各種應急處理流程。

　　第三天，第一節課也是崗前培訓的最后一節課。辛老師給我們講了“臨床護理實(shí)習指南”主要內容有儀容儀表、工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神、安全管理、勞動(dòng)紀律。在勞動(dòng)紀律方面我感受頗深，醫院的請假制度是非常嚴格的。在學(xué)校的時(shí)候，發(fā)燒感冒了給導員說(shuō)一下就可以在宿舍休息一會(huì )，來(lái)到醫院我們就是其中的一份子，不會(huì )因為你是學(xué)生就原諒你的遲到早退，在這里大家都是一樣的，不可以像在家里一樣撒嬌任性，沒(méi)有人是特殊的。從現在起我要改變自己的認識，我已經(jīng)步入社會(huì )了，在工作中必須加強紀律性和集體意識，嚴格要求自己。

　　三天的培訓結束了，老師們給我留下的印象是深刻的，老師知識淵博、講課生動(dòng)有趣、舉手投足間都透漏著(zhù)優(yōu)雅令我非常敬仰與羨慕。我要以她們?yōu)榘駱�，我相信十年、二十年甚至三十年后我也可以做到！理想是美好的，現實(shí)是殘酷的，我和老師們還存在很大的差距。通過(guò)培訓我總結了我的一些不足之處：

　　1、理論知識不夠扎實(shí)，

　　2、操作技能不夠嫻熟，

　　3、在公眾面前演講會(huì )怯場(chǎng)。

　　以后我會(huì )在這些方面努力提升自我，一步步實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃。同時(shí)我也總結了我的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、學(xué)習能力強，

　　2、性格開(kāi)朗，

　　3、打不死的小強。我一直相信一句話(huà)“有志者事竟成”。

　　步入社會(huì )才是真正學(xué)習的開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事不虛度每一天，當有一天我頭發(fā)白了，牙掉光了，我將會(huì )給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，我將畢生為之奮斗！

崗前培訓的心得體會(huì )6

　　直到坐在報告廳的那一刻，我才深深地體會(huì )到了自己的歸屬感——我成為了這個(gè)大大的家庭中小小的一名成員。

　　培訓雖短暫，但內容安排緊密，足以讓我們與外界隔絕，“消化”好幾天�！帮L(fēng)險控制與安全”讓我明白作為護士需要嚴謹的護理作風(fēng)；“如何作為一名好護士”讓我明白學(xué)無(wú)止盡，想要做得更好，就只有不斷地學(xué)習，才能打造牢固的金字塔�！白o理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)”需要細心和責任的結合，每一份復雜的數字，繁瑣的治療都記錄著(zhù)病人每日細微的.變化。

　　我將自己全身心地融入護理中，感受自己與身俱來(lái)的使命之重，心里沉甸甸的，我知道畢業(yè)，不是我學(xué)習生涯的終結。

崗前培訓的心得體會(huì )7

　　這幾天的學(xué)習培訓讓我收獲良多。在培訓過(guò)程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個(gè)稱(chēng)呼�！靶吕蠋煛耙馕吨�(zhù)我們要不忘初心，加強學(xué)習，意味著(zhù)我們年輕，有干勁，意味著(zhù)我們追求進(jìn)步，渴求成長(cháng)。這幾天的培訓，堅定了我做一位純粹的教師，擁有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想。具體而言：

　　一、不斷學(xué)習，抓好落實(shí)。我想我們都是因為熱愛(ài)教書(shū)才走上工作崗位的。把一件事做好并不難，難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰，需要信念的，但更需要實(shí)際行動(dòng)。書(shū)本上的知識與實(shí)戰經(jīng)驗并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學(xué)中去操作，甚至優(yōu)秀的經(jīng)驗也不能完全復制。因為每一個(gè)班的學(xué)情是不同的，學(xué)生也是個(gè)性化的。所以，不斷學(xué)習，不斷總結，不斷改正，不斷落實(shí)才能真正收到實(shí)效。我認為作為新老師，言行舉止符合一個(gè)學(xué)校的精神素質(zhì)追求是最基本的，更重要的就是要對每一位學(xué)生負責。將鞏固和更新自己的知識體系，提升教學(xué)能力，改善教學(xué)方法，抓好落實(shí)進(jìn)行到底，以更加積極健康的心態(tài)投入教育教學(xué)工作。

　　二、認真務(wù)實(shí)，關(guān)心學(xué)生。認真做好聽(tīng)課、備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)反思的基本日常工作，配合班主任的班級管理，處理好師生之間的關(guān)系。及時(shí)糾正出現的問(wèn)題，多向其他老師請教；關(guān)注每一位學(xué)生的'成長(cháng)變化，并給予相應的需要，長(cháng)善救失，尊重學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不忘記任何一個(gè)錯誤，不辜負任何一段時(shí)光。一切都是為了學(xué)生，因為如果沒(méi)有學(xué)生，我什么也不是。

　　三、勇于擔當，心態(tài)積極。我們應該積極主動(dòng)的承擔年級的教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)分擔辦公室的各項工作安排。我們還年輕，還有很長(cháng)的一段路要走。只有放低姿態(tài)才能穩扎穩打，學(xué)有所獲。要敢于“清零”，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理準備，接受挑戰和失敗，然后重頭再來(lái)。不要受制于得到的榮譽(yù)和稱(chēng)贊，不要沉湎于一時(shí)的失敗和憤懣，更不要去抱怨或者放棄。沒(méi)什么大不了的，沒(méi)什么比上好課，沒(méi)什么比學(xué)生學(xué)有所得、取得好的成績(jì)更有價(jià)值，更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師，教學(xué)、研究教學(xué)、教書(shū)育人。

　　這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一段艱辛的旅程，也許充滿(mǎn)陌生和新奇，但是，說(shuō)到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來(lái)成長(cháng)。如何做？做什么？可能需要我們更加勤勉的去探究，去嘗試。

　　最后，我用寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時(shí)間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊猶豫，踽踽獨行，承受風(fēng)雨，卻也樂(lè )在其中。而今，面對未知，我卻深諳命運的年輪，甚至比任何時(shí)候都確信：我想當一名老師，想當一名好老師，因為這是我的夢(mèng)想。

崗前培訓的心得體會(huì )8

　　當踏入婦幼保健院的大門(mén)，我知道，從這一刻起，我是一名婦幼人。我的一言一行、一舉一動(dòng)都代表了婦幼的形象。雖然心中下定了決心，但還充滿(mǎn)了忐忑和迷茫，我應該怎么做？我的方向、目標在哪里？是什么？帶著(zhù)這些疑惑，我參加了這次為期五天的崗前。

　　在培訓中，我知道了什么是團隊。團隊是一種精神力量，是一種信念，是一個(gè)團體不可或缺的精神靈魂。小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪。所以我要盡快的融入這個(gè)集體，融入這個(gè)大家庭！在團隊中提升自我，在奉獻中實(shí)現價(jià)值！

　　通過(guò)培訓，感悟很深的還有。作為婦幼保健院的一員，醫院給我提供了工作機會(huì )，老師們也在百忙之中抽空給我們傳授經(jīng)驗及方法，這些都是值得我去感恩的。作為一名護理人員，對待來(lái)院患者，他們把健康與生命托付給我們，我要感恩患者對我們的信任！常懷感恩之心，才能調動(dòng)工作的積極性，保持工作的責任感。

　　俗話(huà)說(shuō)：一回生，二回熟，這講的就是溝通。溝通使陌生的變熟悉，使冰冷的'變親切，使誤會(huì )變理解，也使不可能成為可能…我要做一個(gè)善于溝通的人，微笑服務(wù)在臉上，文明用語(yǔ)在嘴上，主動(dòng)關(guān)心在手上，真誠關(guān)愛(ài)在心上！

　　體會(huì )最深的還是執行力，怎樣縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離？以前自己也常常制定目標、計劃，可往往延期完成或完不成。原因出在哪里？學(xué)習了執行力，讓我明白：積極的人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對任何事情把執行力變成自動(dòng)、自覺(jué)、自發(fā)的行動(dòng)。那么我相信，自己終將會(huì )獲得同事和領(lǐng)導的認可。

　　通過(guò)這些天的培訓，雖然緊張而短暫，卻帶給我很多的啟迪和教育。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，團結敬業(yè)提升自我，創(chuàng )新求精展婦幼風(fēng)采，爭取為醫院的發(fā)展貢獻自己的微薄力量！

崗前培訓的心得體會(huì )9

　　事業(yè)單位崗前培訓讓我受益匪淺，主要體會(huì )到了兩點(diǎn)：一是擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習，提高自身技能、素養才不會(huì )被社會(huì )淘汰；二是工作中端正態(tài)度，提升政治修養，增強服務(wù)意識。

　　事業(yè)單位本身具有公益性，是為大眾提供公共服務(wù)的組織。這就決定了工作人員需要本著(zhù)為民服務(wù)的態(tài)度去工作、學(xué)習。并且事業(yè)單位改革勢在必行，我們恰恰就在改革的風(fēng)頭浪尖上進(jìn)入了事業(yè)單位。這個(gè)時(shí)候更應該清醒認識到學(xué)習武裝自身的必要性和緊迫性，要摒棄進(jìn)入事業(yè)單位就是找到了鐵飯碗的想法。

　　學(xué)習包括業(yè)務(wù)知識及自身修養兩方面。專(zhuān)業(yè)知識的高低體現在工作中就是服務(wù)水平的優(yōu)劣，自身素養問(wèn)題則關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量好壞，服務(wù)的水平關(guān)系到群眾滿(mǎn)意度，而群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意是衡量我們工作的一個(gè)重要標尺。所以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，為群眾做好事、服好務(wù)才是我們工作的宗旨。

　　在培訓中聽(tīng)到的印象最深的一句話(huà)是：要廉潔自律，不伸手要錢(qián)、要權。無(wú)論是六中全會(huì )精神還是職業(yè)道德講座無(wú)一例外強調了這一點(diǎn)。事業(yè)單位本身的'服務(wù)性、公益性需要我們在行政執法過(guò)程中嚴格要求自己，不利于百姓的事不做，不利于百姓的話(huà)不說(shuō)，辦事要嚴格履行程序，不開(kāi)后門(mén)，不吃、拿、卡、要。只有如此，百姓才會(huì )真的信任你，真的拿你當自家人，真的相信你是人民的公仆。

　　作為新進(jìn)入單位的一員，首先從思想上杜絕貪圖享樂(lè )的作風(fēng)，清醒判斷正確定位我們是服務(wù)人員，要嚴守機關(guān)作風(fēng)“八條禁令”，盡量做到早來(lái)晚走，保質(zhì)保量完成任務(wù)。其次加強黨的理論學(xué)習，因為剛踏上工作崗位不久，理論水平相對欠缺，修養不夠。我會(huì )加大此類(lèi)理論書(shū)籍的閱讀，積極參與單位組織的各項培訓。第三處理好人際關(guān)系。初入一個(gè)單位，應多與各部門(mén)、各單位同事交流溝通，盡快融入集體。歌德說(shuō)過(guò)不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。

　　干一行，愛(ài)一行，既然我選擇了這份工作，就要在工作中盡心盡力。培訓教給我的是理論，我會(huì )在實(shí)踐中用此指導自己的行動(dòng)，在今后的工作中發(fā)一份光，散一份熱。

崗前培訓的心得體會(huì )10

　　能成為老師，在入職前的暑假，我也是通過(guò)學(xué)校組織的崗前培訓，在這培訓之中有很多的收獲，對于今后的工作，我也是相信自己能去做好，同時(shí)自己也是在培訓里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距，不過(guò)這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過(guò)努力，不斷的工作來(lái)累積經(jīng)驗，自己也是可以做到優(yōu)秀的。

　　培訓之中，自己也是收獲了很多，特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此，對于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習，以及一些經(jīng)驗，但是真的崗位工作確是第一次，也是讓我挺忐忑自己是否能做好的，但培訓老師卻是根據自己的經(jīng)驗和我們說(shuō)了很多教學(xué)方面的東西，讓我也是對于教學(xué)有了更多的理解，同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運用的`，只要自己多去嘗試，不斷的累積經(jīng)驗也是可以做的更好，而此次培訓里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗上，也是有很多學(xué)習之中的，讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已，自己也是要不斷的去學(xué)習，去提升，來(lái)讓自己能做得更為出色的。培訓這個(gè)學(xué)習的機會(huì )我也是格外的珍惜，做好了筆記，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道結果如何的。

　　對于教學(xué)，除了自己的教學(xué)能力以及一些方法，其實(shí)自己也是要做好，不但是要繼續學(xué)習，同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高，讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師，以身作則，這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣。作為新老師，其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的，不但是教學(xué)的方面，自身的進(jìn)步也是很重要，不僅僅是教好學(xué)生，自己也是要成長(cháng)，這樣才能有更多的知識儲備，同時(shí)自身更為優(yōu)秀，也是能教出更為出色的學(xué)生的。對于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待，要把此次培訓里面學(xué)到的去用好，同時(shí)也是要積極的去面對工作之中出現的難題，去克服，去和同事多溝通，很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗，我也是要多向他們去學(xué)習才行。

　　經(jīng)過(guò)培訓，讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的，但是也是有自己的優(yōu)勢，同時(shí)只要自己肯努力，愿意學(xué)習，不斷的進(jìn)步，那么也是可以更好把教學(xué)做好，同時(shí)培訓里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好，得到更多的認可，讓自己有所收獲，并把學(xué)生們都是教好。

崗前培訓的心得體會(huì )11

　　非常感謝公司和店長(cháng)給我機會(huì )讓我參加了公司核心門(mén)店第一批數碼專(zhuān)員崗前培訓，在參加公司培訓的數碼課程學(xué)習中，令我掌握了數碼相機，攝像機以及消費類(lèi)電子產(chǎn)品的基礎知識，以下是我在這次數碼培訓的心得體會(huì )：

　　首先公司開(kāi)展此次核心門(mén)店數碼專(zhuān)員培訓是公司3c轉型，提高公司數碼及消費類(lèi)電子產(chǎn)品市場(chǎng)分額和銷(xiāo)量所作的舉措。讓中域電訊成為全國名副其實(shí)最大的.專(zhuān)業(yè)數碼連鎖。公司設立數碼專(zhuān)員這個(gè)職位就是培育我們這些對數碼感興趣的人成為專(zhuān)業(yè)的數碼銷(xiāo)售人員。去年6月，公司進(jìn)行數碼連鎖升級，一改往昔單純銷(xiāo)售手機的面貌，在業(yè)內引起轟動(dòng)。然而，XX對于中域而言?xún)H僅只是一個(gè)開(kāi)始，產(chǎn)品擴容之后的中域，似乎一發(fā)不可收拾。擴容一年之后，XX年5月開(kāi)始，中域電訊再度引入更多產(chǎn)品品類(lèi)，其中包括mp3、mp4、mp5、數碼相筐、點(diǎn)讀機、復讀機、電子辭典、電紙書(shū)、gps導航儀，電動(dòng)剃須刀等個(gè)人消費類(lèi)電子產(chǎn)品。從專(zhuān)業(yè)手機連鎖到專(zhuān)業(yè)數碼連鎖，如今，公司不滿(mǎn)足于增加相機和電腦產(chǎn)品的銷(xiāo)售，全面引進(jìn)消費類(lèi)電子產(chǎn)品。目前，公司引進(jìn)的消費類(lèi)電子產(chǎn)品細分為影像類(lèi)、教育電子類(lèi)、娛樂(lè )電子類(lèi)，個(gè)人護理類(lèi)等。已上架的新產(chǎn)品包括萊彩，明基等品牌dv，諾亞舟的學(xué)習機、復讀機、電子辭典、紐曼的點(diǎn)讀機、錄音筆、oppo，現代的mp3、mp4、mp5，紐曼的數碼相筐，手機電視，gps導航儀以及松下的電動(dòng)剃須刀。真正意義上不斷地匯集時(shí)尚科技。

　　只有完整的培訓體系，才能培養專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事。希望公司在未來(lái)3c數碼轉型之路越走越輝煌，乘風(fēng)破浪不斷進(jìn)步。

崗前培訓的心得體會(huì )12

　　為了讓我們這些農村教師，尤其是一直在初中任教的老師盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的城區小學(xué)教師，為了給我們這兩所新蓋的小學(xué)盡快打造一支理念新、業(yè)務(wù)精、能力強、團結緊、快速適應新學(xué)校發(fā)展需要的教師隊伍，并不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。區局、區政府持地為我們安排了為期十天的崗前培訓，培訓的內容非常豐富，包括對教師師德修養、教學(xué)工作常規、教師禮儀、班主任工作、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、校園集體舞等基本功培訓、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和經(jīng)驗交流等方面的系統學(xué)習。這次新教師培訓的內容全面而細致，深刻而生動(dòng)，通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺。尤其是聽(tīng)了柴局長(cháng)對西張、豐蔭這兩所學(xué)校的認識以及寄于的厚望，作為新團隊的一員，我感受最深的還是肩上的重擔，我將和新的學(xué)校同呼吸、共成長(cháng)。具體從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì )：

　　一、調整心態(tài)，準確定位，清零空杯，虛心學(xué)習

　　在教育戰線(xiàn)上也摸爬滾打幾年，在教育教學(xué)管理方面也積累了一些經(jīng)驗，不過(guò)近幾年一直在初中任教，不管是從管理學(xué)生方面，還是課堂教學(xué)方面，初中和小學(xué)、農村和城市還是有一定區別的，從培訓的這幾天來(lái)看，對于小學(xué)教育教學(xué)工作，自己可以說(shuō)還是一個(gè)門(mén)外漢，小學(xué)的管理工作瑣碎、細致，課堂上不僅要傳授知識，更多的是學(xué)生習慣、能力、興趣、愛(ài)好等各方面能力的培養，而初中的課堂則是以傳授知識為主。所以我必須轉變觀(guān)念，清零空杯，要認真學(xué)一些東西，一切從頭再來(lái)，就象大海一樣把自己放在最低點(diǎn)，來(lái)吸納百川。要通過(guò)各種途徑虛心學(xué)生，積極參加教研活動(dòng)，自我充電，不斷提高業(yè)務(wù)水平。保持做小學(xué)教師的新鮮感，對工作充滿(mǎn)激情，給學(xué)生良好的影響，伴隨他們健康成長(cháng)。

　　空杯、清零并不是一味否定過(guò)去，而是要懷著(zhù)否定或者說(shuō)放空過(guò)去的一種態(tài)度，去融入新的環(huán)境，對待新的工作，面對新的事物，迎接新的挑戰。隨時(shí)對自己擁有的知識和能力進(jìn)行重整，清空過(guò)時(shí)的，為新知識、新能力的進(jìn)入留出空間，保證自己的知識與能力總是最新。同時(shí)，這就需要用空杯的心態(tài)去重新整理自己的智慧，去吸收現在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西，從而一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地和學(xué)校上下齊心，共同成長(cháng)。

　　二、練就扎實(shí)的基本功

　　新的學(xué)校把我們團結在一起，讓我們有了一個(gè)共同的名字：豐蔭人。作為這個(gè)新家的一員，我有義務(wù)，也有責任為了這個(gè)集體的發(fā)展先做好自己，做一名合格的小學(xué)教師。 首先，我認為教師除了有高尚的師德與一顆愛(ài)心、責任心，他的基本功必須扎實(shí)。教師的基本功，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是教師的生命線(xiàn)。培訓期間每天晚上的書(shū)法、繪畫(huà)作業(yè)讓我感覺(jué)到作為新學(xué)校的一員積極地修煉自己的基本功已迫在眉捷。教師基本功包括一口流利的普通話(huà)、一筆漂亮的粉筆字、較高的學(xué)歷、對教育學(xué)、心理學(xué)理論的研究、教學(xué)論文的發(fā)表、駕馭課堂的能力等等。作為一名教師必須具有語(yǔ)言表達能力、板書(shū)版畫(huà)的水平。 “準確、簡(jiǎn)潔、通俗易懂”，是教學(xué)語(yǔ)言的最基本要求，雖然各種各樣的現代教學(xué)手段紛紛走進(jìn)學(xué)校的教室，但目前黑板仍是教學(xué)的主要道具。整體布局合理，書(shū)寫(xiě)疏密有度，字跡工整簡(jiǎn)潔，準確清晰自然的板書(shū)是每個(gè)教師應有的基本功。以前針對的是農村初中，在這方面可能不是很注意，以后一定要認真練字，寫(xiě)好鋼筆字和粉筆字。 其次，教師的教學(xué)工作差不多無(wú)一例外地包括：備課、上課、批改作業(yè)、評定成績(jì)。因此，教師的教學(xué)基本功也就是完成上述各工作環(huán)節所需要的基本技能。所以為了以后能站穩三尺講臺，第一以后教學(xué)中一定要認真研讀小學(xué)數學(xué)課程標準，把握教學(xué)方向，細細研讀教材，了解整個(gè)課程的概貌，掌握課程的全部?jì)热�，按教材編排順序，熟讀每一單元，把握各章內容以及章節之間知識的聯(lián)系，搞清每節課教什么？怎么教？第二，要認真研讀學(xué)生，全面了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識狀況以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法和學(xué)習習慣等，以便于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，選擇適當的教學(xué)方法，使教學(xué)具有針對性。第三、明確教學(xué)目標。教學(xué)目標要全面而具體，既要有知識技能方面的目標，又要有數學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度方面的目標，要在教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)設計，在教學(xué)實(shí)踐中逐漸達到導入新課和風(fēng)細雨，講述新知層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，鞏固練習步步遞進(jìn)，設計精到。第四，還要及時(shí)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的得與失，多聽(tīng)同伴的課，發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升，使自己盡快成長(cháng)為一名合格的小學(xué)數學(xué)教師。第五，課堂上教學(xué)媒體的運用。根據教學(xué)內容、學(xué)生的具體情況和學(xué)校教學(xué)設備的實(shí)際，認真準備學(xué)教具，必要時(shí)可以和學(xué)生一起自制教具。制作多媒體課件學(xué)手段，發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，增強教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。

　　再次，要上好課。課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，也是教師找到歸屬感，收獲成就感的練兵場(chǎng)。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是課堂上更注重習慣的培養，課堂的`管理大于教學(xué)，所以課堂上要給學(xué)生提一定的要求如認真聽(tīng)老師講課，認真看，認真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，在合作交流中明確要求等等。培訓中好幾位老師都提到小學(xué)課堂中的“細節”問(wèn)題，因此我必須盡快學(xué)習，在教學(xué)工作中從點(diǎn)滴做起，盡快成長(cháng)成一名小學(xué)教師，讓學(xué)生在我的課堂上各方面都有所提升。

　　三、注重常規訓練，潛移默化育人

　　小學(xué)階段是打基礎，發(fā)展學(xué)生智力的階段，這個(gè)階段對學(xué)生的成長(cháng)影響很大。聽(tīng)了田延老師的講座，我更加意識到小學(xué)教師的工作越細越好做。細到生活的方方面面，比如小學(xué)六年不允許用自動(dòng)鉛筆，文具必須按要求擺放等。這就為我以后的教學(xué)管理工作指明了方向，要樹(shù)立“教育無(wú)小事”的觀(guān)念，堅持正面教育，耐心教育，以表?yè)P為主，做到“一個(gè)要求，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)落實(shí)”。在工作中時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到�？傊�，小學(xué)教師的工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。只有這樣，才能把孩子帶好，把自己的本職工作做好。

　　四、樹(shù)立學(xué)習意識

　　學(xué)習是提高素質(zhì)增長(cháng)才干的重要途經(jīng)，是做好各項工作的基礎。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，我們只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習，只有這樣，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地履行崗位職責，完成好各項工作任務(wù)。 新課改不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，同時(shí)也對教師的學(xué)習提出了更高的要求。過(guò)去我們常常說(shuō)要給學(xué)生“一杯水”教師必須要有“一桶水”，現在“一桶水”的容量已遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，教師必須時(shí)刻吸納新知，不斷豐富和提高自己，成為學(xué)生的“源頭活水”。 所以在以后的工作中我要積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓活動(dòng)，把握各種學(xué)習機會(huì )，不斷更新自己的知識，努力工作，做一名事業(yè)型的教師；另一方面要主動(dòng)從各種渠道獲取學(xué)習機會(huì )，利用現代科技手段和媒介，豐富自己的知識，適應工作需要，做一名學(xué)習型的教師。

　　總之，我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，從一名農村初中教師轉變成一名城區小學(xué)教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，和大家真誠合作，發(fā)揚團隊精神，共同進(jìn)步，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而成為一名合格的小學(xué)數學(xué)教師，為我豐蔭發(fā)展做出自己應有的貢獻。

崗前培訓的心得體會(huì )13

　　學(xué)者必求師，從師不可不謹也。作為一名新入職教師，我們也許會(huì )迷茫，無(wú)法立馬得心應手的展開(kāi)教學(xué)工作，但那些信任你的求學(xué)者卻早已交付于你他的滿(mǎn)腔熱血，你怎可辜負這份期待？我們須迅速調整自我，摸出一條最適合自己的道路，關(guān)注到學(xué)生的需求，老師的關(guān)注和愛(ài)護會(huì )在學(xué)生心靈上留下不可磨滅的印象，潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。

　　大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。XX老師在對我們分享《海鷗喬納森》時(shí)提到，如果當初喬納森滿(mǎn)足于做一只普通海鷗，就沒(méi)有后來(lái)千里之上的太空翱翔。是啊，我們應有飛翔的信念，不應被生活捆住手腳，要為自己設目標，有了目標才有動(dòng)力，有了動(dòng)力渾身的勁兒也就來(lái)了。我相信，經(jīng)過(guò)若干年的努力后再回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現我們在飛，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時(shí)我們已經(jīng)站在另一個(gè)高度去看待人生了。

　　博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故就成功的`好老師，在滿(mǎn)目鮮花的背后，是她一個(gè)人夜以繼日的獨自耕耘。所以，當才華還撐不起你的野心時(shí)，請靜下心來(lái)學(xué)習；當能力還駕馭不了目標時(shí)，請沉下心來(lái)歷練；超越目標，才能收獲目標，在積累中摸索經(jīng)驗，在過(guò)程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。

　　學(xué)貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是珍貴的，唐芳老師對好老師的定義是：家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡。欲達到這一標準的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無(wú)敵的武器，面對花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動(dòng)他們嗎？在日后教師生涯中，我亦會(huì )本著(zhù)職業(yè)熱愛(ài)，以誠待人，堅定的走下去。

　　新的號角已經(jīng)吹響，我會(huì )牢記初心，用心教誨學(xué)生，用情培育學(xué)生，無(wú)愧于我心，無(wú)愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點(diǎn)燃學(xué)生斗志的一團火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開(kāi)出最嬌艷欲滴的花朵。

　　赤子之心，莫失莫忘。

崗前培訓的心得體會(huì )14

　　作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個(gè)半天的培訓，收獲頗豐，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘、去鉆研、去開(kāi)拓。

　　首先，李_老師開(kāi)篇就為我們講述了《教師專(zhuān)業(yè)標準》和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，從宏觀(guān)的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關(guān)法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和規劃。使我教師責任重大，不斷完善自身知識素養等的重要性，但也更加熱愛(ài)教育事業(yè)。

　　其次，在觀(guān)看《走進(jìn)包河》時(shí)，對_區教育有了一個(gè)相對全面的了解，通過(guò)濱湖兩所新建學(xué)校的建設與發(fā)展的展示，教育經(jīng)費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的_、強大的_、充滿(mǎn)希望的_！在陳局長(cháng)中又為我們呈現一個(gè)靈活而飽滿(mǎn)的包河教育，讓我們了解了_區經(jīng)濟騰飛、打造_教育第一強區的'總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充滿(mǎn)關(guān)懷的氛圍中朝著(zhù)這個(gè)偉大的目標去奮斗。劉_老師有關(guān)x教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法，教無(wú)定法，x教育有很多值得我們學(xué)習、借鑒和反思的地方。胡_老師的；在課堂中成長(cháng)；給新入職教師的建議；讓我獲益匪淺，所講內容很接地氣，非常實(shí)用。成為特級教師，她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說(shuō)：每一位成功的教師無(wú)一不是在課堂中拼搏出來(lái)的。對三種不同類(lèi)型的課，胡老師給了很多切實(shí)可行的建議，我們應該在課堂研磨中成長(cháng)，更應該讓課堂為我們代言。

　　第三，在_小特色讀書(shū)會(huì )上，我們大家共讀一本書(shū)《怎么說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會(huì )，讓我們能在行動(dòng)中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節，讓我們大家陷入沉思，到底如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才會(huì )說(shuō)?這本書(shū)值得每一個(gè)人讀，特別是剛入職的我們。劉海英老師有關(guān)班主任專(zhuān)題輔導：聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責任重大，而又充滿(mǎn)歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動(dòng)就是感謝！《放牛班的春天》馬_老師對于每個(gè)孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛(ài)，用音樂(lè )重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個(gè)孩子?

　　最后，在教授有關(guān)體育運動(dòng)的專(zhuān)題報告中，讓我們對體育運動(dòng)有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢(qián)，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個(gè)強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應該對自己的身體負責，加強體育鍛煉，保持健康體魄。

　　總之，通過(guò)這四個(gè)半天的培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為_(kāi)教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

崗前培訓的心得體會(huì )15

　　醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟悉適應單位環(huán)境、規劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。

　　崗前培訓意味著(zhù)新職工必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀(guān)念和行為方式，適應新組織的要求和目標，學(xué)習新的工作準則和有效的工作行為。

　　對新職工而言，培訓可以使他們更深層地了解醫院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準備，還可以增進(jìn)他們對醫院的感情與忠誠度，增強他們對醫院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫院文化的認同。

　　對醫院而言，通過(guò)崗前培訓可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開(kāi)創(chuàng )醫院醫療衛生事業(yè)的美好未來(lái)。

　　為了讓?shí)徢芭嘤柸〉幂^好的效果，必須做好以下幾方面的工作：

　　1 、確定培訓內容

　　崗前培訓是讓新職工熟悉并盡快適應醫院的工作，同時(shí)以正確的人生觀(guān)和良好的醫德醫風(fēng)為患者服務(wù)。

　　因此培訓內容盡可能的要求準確和全面，同時(shí)每一項培訓內容都必須具有針對性。

　　首先是思想教育。

　　以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規范為基礎，深入進(jìn)行公民道德教育，進(jìn)行正確的`世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，引導他們自覺(jué)地愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

　　其次，要對新職工進(jìn)行醫療衛生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫療衛生事業(yè)有所了解；再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養等內容，讓他們對醫院有更直觀(guān)的了解，使新職工在同樣的起點(diǎn)、共同的規則、公平的機會(huì )中合作和競爭；醫德規范教育、醫德醫風(fēng)教育、醫患關(guān)系的處理技巧、儀表著(zhù)裝、文明用語(yǔ)等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開(kāi)展工作。

　　醫院工作制度、操作常規及各類(lèi)人員崗位職責的培訓，有助于他們在今后進(jìn)行各項工作能更規范、更科學(xué)；安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫療和生產(chǎn)安全，規范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學(xué)藥品的管理，在提高醫護質(zhì)量的同時(shí)，時(shí)墾醫療安全放在各項工作的首要位置，切實(shí)保障患者的生命健康和安全；同時(shí)要對新職工進(jìn)行醫院文化的宣傳，使新職工體會(huì )到醫院文化建設的感染力；團隊協(xié)作訓練，主要是通過(guò)開(kāi)展戶(hù)外拓展訓練等集體活動(dòng)，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

　　2 、建立培訓方案

　　醫院崗前培訓是通過(guò)對醫院實(shí)際情況的分析，建立系統化、嚴密性的培訓計劃，由醫務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓，統一形式、統一內容、統一考核。

　　因此從培訓方案的制定、時(shí)間的安排、醫院領(lǐng)導到上課老師安排等都需要認真規范地規劃好，力求形式多樣，如專(zhuān)家講課、參觀(guān)走、交流對話(huà)等。

　　3 、明確培訓要求

　　培訓前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)預備會(huì )議，告知培訓的日巢排和培訓方案，使新職工對培訓有個(gè)初步了解，做到對培訓心中有數。

　　同時(shí)要求他們積極參與每一項培訓計劃和活動(dòng)，結束后由院部統一組織考核，合格后方可上崗。

　　培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫院人才的重要手段之一。

　　通過(guò)參與醫院七年來(lái)對新職工的崗前培訓，筆者有以下的體會(huì )：

　　3.1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應日常工作。

　　由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè)，不熟悉醫院的環(huán)境、工作程序，而且要自直接面對病人，難免會(huì )心理緊張、不知所措。

　　通過(guò)崗前培訓，使新職工熟悉醫院環(huán)境和工作流程，認識部分職工，建立一定的同事關(guān)系基礎，這將很程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去；同時(shí)還能使新職工感覺(jué)自己是受歡迎的，增加對工作和醫院的良好感覺(jué)，助他們獲得成功。

　　3.2樹(shù)立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內驅力。

　　醫療衛生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫學(xué)知識和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結及提高，醫務(wù)工作者需要終生學(xué)習，不斷更新知識。

　　醫院新職工必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛(ài)本職工作，病人至上，換位思考，不計較個(gè)人得失。

　　通過(guò)醫院崗前培訓，能使家了解醫院服務(wù)宗旨，培養對醫院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。

　　3.3融入醫院團隊文化，提高團隊結合的凝聚力。

　　醫療工作要求醫療人員必須有嚴密的分工，又必須有緊密的合作。

　　沒(méi)有良好的合作，任何一個(gè)醫療人員要單完成所有的醫療活動(dòng)都是不可能的。

　　所以，通過(guò)團隊協(xié)作培訓，使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫院工作人員的標準，因而能保障醫療的安全性、醫療服務(wù)的質(zhì)量、醫療技術(shù)的創(chuàng )新和不斷向前發(fā)展。

　　通過(guò)培訓，家明確了醫院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫務(wù)工作者，更快地為醫院注入更多的活力。

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