做一個(gè)有道德的人小學(xué)作文范文

　　如何讓思品課真正走進(jìn)生活：

　　一是善于“捕捉生活現象”，讓學(xué)生感悟道理�！白鹬貒�旗、熱愛(ài)國旗”的情感，對一年級剛入學(xué)的學(xué)生為說(shuō)，是比較抽象和陌生的，因此在教學(xué)中，我結合教材的教學(xué)內容，巧妙地捕捉了幾個(gè)“生活現象”（即國旗出現的幾個(gè)場(chǎng)景），用學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣，增強了學(xué)生對國旗的親近感和愛(ài)國情感，同時(shí)對下文啟發(fā)學(xué)生想象國旗為什么是紅色的以及幾個(gè)黃色的五角星分別代表什么也起到了一定的鋪墊作用。

　　二是善于創(chuàng )設“生活情境”，讓學(xué)生體驗情感。心理學(xué)研究表明：“情感在人的實(shí)踐活動(dòng)中，在為達到的既定目標中，起著(zhù)巨大的作用�！币虼�，思品課上要有意識地創(chuàng )設與教學(xué)內容相適應的，具有情感色彩的教學(xué)情境，以學(xué)生情，以情促行�！断抡n了，放學(xué)了》這一案例中，為了教育學(xué)生放學(xué)后怎樣合理安排看電視和做作業(yè)的時(shí)間，要幫助父母做力所能及的家務(wù)活和培養廣泛的興趣愛(ài)好，老師創(chuàng )設了《放學(xué)后》這一小品，讓學(xué)生通過(guò)小品受到啟示。

　　三是引導學(xué)生“走進(jìn)生活天地”，以便更好地指導學(xué)生行為�！墩n程標準》強調“社會(huì )實(shí)踐是本學(xué)科不可缺少的組成部分”。在教學(xué)中，教師要結合一些活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“生活天地”，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生把道德認識應用到實(shí)際中去消化。

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