以童心向黨為話(huà)題作文（精選23篇）
2011年度個(gè)人述職報告
2011 年即將過(guò)去，這是我走上教師工作崗位的第 6 年，是擔任級部部長(cháng)的第 3 年，離開(kāi)工作兩年的總務(wù)處工作崗位，踏上教務(wù)處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充實(shí)？值得慶幸的是，在領(lǐng)導的指引和同事們的協(xié)助下，提醒我我不斷堅持用職業(yè)的精神對待每項工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標驅動(dòng)內在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作——熱愛(ài)教學(xué)，積極教研，為教育教學(xué)傾注心血
1 、面對著(zhù)每天朝夕相處的可愛(ài)的學(xué)生，我堅持把學(xué)生的前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課。本年度，我繼續擔任 2012 級 7-10 班的歷史教學(xué)任務(wù)（下半年因畢業(yè)班工作任務(wù)調整，減少一個(gè)班）。這一年，是學(xué)生們八九年級過(guò)渡的關(guān)鍵一年，直接關(guān)系到明年中考孩子們的前途，在角色轉換中要上好畢業(yè)班的課不是一件容易的事情，因此，我盡可能早準備，在用心、方法，施教三方面努力，不放松對自己的要求，努力做好備課、輔導工作。雖然中途各班成績(jì)有所起伏，但進(jìn)入九年級以來(lái)成績(jì)整體呈現出穩中有升的態(tài)勢。除了課堂教學(xué)外，我還努力擴充學(xué)生的知識面，針對學(xué)生對于九年級世界史知識的陌生感，緩解學(xué)生的緊張感，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)摩紀錄片，指導學(xué)生整理提綱。同時(shí)，我還積極指導學(xué)生參加課外活動(dòng)，上半年我組織所帶班級近 20 位學(xué)生參加市鄉土歷史小論文撰寫(xiě)，通過(guò)指導學(xué)生選定論題、制定計劃、擬寫(xiě)綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績(jì)，在市級評選中，全市 35 位獲獎選手中，我班學(xué)生獲得一等獎一名，三等獎一名。
2 、為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動(dòng)。在教研組集體和校領(lǐng)導指導的幫助下，上半年我先后通過(guò)了市區兩級骨干教師評選，下半年獲得全省歷史論文評選三等獎、全市教學(xué)設計評比一等獎、全市歷史論文評比一等獎，參加了全市初中典型課例展示活動(dòng)上公開(kāi)課三節并獲得好評。
二、級部工作——勤奮樂(lè )干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底
1 、繼續強化行為習慣教育，讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度，從點(diǎn)滴做起，規范學(xué)生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。三是在葛良儀組長(cháng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
2 、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了 6 位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3 、繼續抓好紀要、簡(jiǎn)報兩大抓手。每周四的紀要和每周五的簡(jiǎn)報已經(jīng)成為我級部一項傳統，本年度工作我擬寫(xiě)級部工作紀要 33 期，在董磊組長(cháng)的協(xié)助下完成級部工作簡(jiǎn)報 34 期，為我級部有效有序開(kāi)展工作，并向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4 、努力創(chuàng )新，為師生謀福利求發(fā)展。 2012 屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學(xué)生學(xué)習刻苦、實(shí)干。在能否真正體現服務(wù)者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng )新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì )，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后，努力爭取為年級前 200 名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
5 、做好黨支部建設工作。積極開(kāi)展 “ 創(chuàng )先爭優(yōu) ” 活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
三、處室工作——找準位置，踏實(shí)做事，為部門(mén)工作增光添彩
本年度我從總務(wù)處副主任崗位輪崗到教務(wù)處副主任崗位上。作為副職，我始終保持熱情，認真辦事，當好助手，盡可能多擔任務(wù)，不拉后腿。
1 、上半年的總務(wù)處工作中，基本完成了分管的維修和寢室管理任務(wù)，能夠基本及時(shí)對保修項目安排人員進(jìn)行維修。暑期兩個(gè)月的堅守，協(xié)助學(xué)校圓滿(mǎn)完成了校園改造工程的任務(wù)，尤其是完成了九年級教師辦公室的改造，為畢業(yè)班辦公環(huán)境的改善起到了應有的作用。
2 、 10 月份開(kāi)始起轉戰教務(wù)處，主要負責宣傳工作，編輯教科研信息簡(jiǎn)報。踏上新的崗位后，得到了教務(wù)處領(lǐng)導和同事的大力支持，在大家的共同努力下， 11 月起共編輯教科研信息簡(jiǎn)報 3 期，對教務(wù)處工作進(jìn)行了全面的展示的宣傳，同時(shí)促進(jìn)了各教研組資料的完善。在上級主管部門(mén)的年度目標考核中，我詳細完成了分管模塊資料的整理。
四、總結反思，練好內功，為學(xué)校發(fā)展再添薪火
一次總結，就是一次反思。由于得到了領(lǐng)導的幫助和提攜，同事的支持和諒解，學(xué)生的厚愛(ài)和信任，我才取得了一些不足掛齒的成績(jì)。但離領(lǐng)導的要求和同志們的期望還有很大的差距。
不同的角色，考驗的是我對教育事業(yè)的熱誠和對自己的生活信心�；仡欉^(guò)去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無(wú)愧于心，工作生活都感覺(jué)十分充實(shí)。在新的一年里，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，做好服務(wù)大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。并借此機會(huì )，向給我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導和同志們表示感謝！
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