美麗的大海學(xué)生寫(xiě)景作文

　　為了幫助廣大考生在教師面試中隨機應變，不影響面試總體得分。具體應該注意的有以下幾點(diǎn)：

　　例一：進(jìn)場(chǎng)后，給考官打招呼時(shí)，忘了鞠躬。

　　對策：不要緊，忘了就忘了，記得面試完畢一定要鞠躬。

　　例二：進(jìn)入考場(chǎng)后，本是下午，打招呼時(shí)候卻說(shuō)了“早上好”。

　　對策：不要緊，這個(gè)不是大問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾正，考官也許沒(méi)有注意，考生可以接著(zhù)往下說(shuō)。

　　例三：開(kāi)始試講或者說(shuō)課時(shí)，開(kāi)頭忘了書(shū)寫(xiě)標題。

　　對策：這個(gè)是大問(wèn)題，試講中途才想起來(lái)標題沒(méi)有寫(xiě)，不要慌張，在寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候補上。

　　例四：在試講或說(shuō)課時(shí)，中間忘詞了怎么辦?

　　對策：千萬(wàn)不要驚慌失措，要鎮靜，這時(shí)候可以采用提問(wèn)學(xué)生，組織學(xué)生互動(dòng)巧妙緩解，給自己爭取時(shí)間。

　　比如，考生在試講范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，在進(jìn)行完導入環(huán)節后，突然緊張，不知道下一步的教學(xué)步驟了，這時(shí)候可以靈機一動(dòng)，組織學(xué)生朗讀課文，然后給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間。

　　例五：在試講時(shí)候，有口誤。要看口誤是否影響你的講課，如果是微不足道的小口誤，不用糾正，接著(zhù)往下說(shuō)，但是比較嚴重的口誤比如一個(gè)考生在講《桂林山水》，在講修辭手法時(shí)，把排比說(shuō)成了對偶，這個(gè)時(shí)候可以靈機一動(dòng)，主動(dòng)問(wèn)學(xué)生，這是對偶嗎?老師講得對嗎?然后讓學(xué)生糾正，巧妙解圍。

　　總之，在考場(chǎng)上，考生要一定要鎮定，保持自信和從容。

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