親近大海初二作文
《美德故事》讀后感1
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書(shū)中那無(wú)私奉獻是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當你幫助他人時(shí)自己也會(huì )得到豐厚的回報�！读呦铩罚核自�(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì )發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語(yǔ)，找出解決問(wèn)題的最好辦法，讓自己快樂(lè )起來(lái)�！锻跫毅@天·司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養，是每一位追求高貴品行的人都應該具備的'美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統，一個(gè)國家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇。當它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
《美德故事》讀后感2
今天，我讀完了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，弘揚了我們民族誠實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節約、堅韌勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有兩個(gè)故事給我留下了很深的印象，一個(gè)是《前人載樹(shù)，后人吃棗》。說(shuō)的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的不僅僅是后人的'感激和贊揚，更加重要的是將這種甘于奉獻的精神傳播給了身邊的每一個(gè)人。這個(gè)故事讓我明白了只要真誠對待他人、對待生活、對待身邊的一點(diǎn)一滴，而不去斤斤計較索求回報，終究會(huì )獲得收獲。
另一個(gè)故事是《窮和尚與富和尚》，說(shuō)的是兩個(gè)和尚都想實(shí)現同一個(gè)夢(mèng)想，可是最終只有窮和尚實(shí)現了。因為富和尚的計劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力�？戳诉@個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，做任何事情沒(méi)有困難要做，有困難創(chuàng )造條件也要做，否則將一事無(wú)成。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到它確實(shí)是一本好書(shū)，它的每一個(gè)故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長(cháng)道路。
《美德故事》讀后感3
美德使人更美好；美德使社會(huì )更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話(huà)故事、詩(shī)篇、寓言、童話(huà)等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀(guān)。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著(zhù)稱(chēng)于世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德：戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些成功人士，無(wú)不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎？
居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚(yú)為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng )造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng )新市長(cháng)獎。居政是一個(gè)平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的'精神不正是我們應該學(xué)習的榜樣嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能更好的學(xué)到知識，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰！
我堅信中華美德會(huì )被人們永遠傳承，會(huì )在這個(gè)流芳百世，會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐！
《美德故事》讀后感4
我讀的書(shū)，第二喜歡的就是《美德故事》這本書(shū)是我11月份看的。
這本書(shū)搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著(zhù)悠久的時(shí)間和遙遠的空間，但是所有的故事都向我們傳達了一些人類(lèi)共同的情感，那些人性的美好，誠實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節約、堅韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、孝順父母和尊重他人都是我們中華民族的傳統美德。
其中我最喜歡的美德故事是《臥冰求鯉》晉代的王祥，王祥的母親在王祥很小的時(shí)候就去世了。父親又娶了一位妻子，王祥對繼母很好，但是繼母對王祥百般挑剔，經(jīng)常在王祥父親面前數落王祥不孝。一個(gè)冬天的早上，繼母突然想吃新鮮的鯉魚(yú)，王祥知道了，就到河邊看到河面已經(jīng)凍了一尺多厚的'冰，他就赤裸躺在冰上使冰融化，王祥凍麻木了，這時(shí)奇跡出現了，在王祥身邊出現了一個(gè)小洞，從洞里蹦出幾條小魚(yú)。繼母被王祥的孝心感動(dòng)了，開(kāi)始善待王祥。
我們應該向他學(xué)習做一個(gè)有孝心的人。我想請大家讀一下《美德故事》，里面有很多耐人尋味的小故事，很值的小學(xué)生仔細品讀！
《美德故事》讀后感5
今天上間操的時(shí)候，2—6年級的同學(xué)給我們分享了6個(gè)關(guān)于美德的小故事，其中給我留下深了記憶的是一年二班欒銘玉同學(xué)講的爭做文明美德小標兵的故事。
故事的情節大致是這樣的，一位同學(xué)晚上坐車(chē)回家，在車(chē)上吃了一個(gè)又香又甜的`大鴨梨，吃完后想把梨核順手扔出去，但轉瞬一想，不應該破壞環(huán)境，應該用紙包起來(lái)扔到垃圾桶里，當車(chē)靠近馬路邊上，發(fā)現正好有一個(gè)垃圾桶，3、2、1扔，喊著(zhù)口號，用力扔出去，偏了，沒(méi)進(jìn)到垃圾桶里。
我覺(jué)得這位同學(xué)的做法是不對的，他把梨核扔到外面，破壞了環(huán)境。正確的做法是，下車(chē)以后把垃圾直接放到垃圾桶里面。我們應該保護環(huán)境，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰。發(fā)現破換環(huán)境衛生的不文明行為，因為我們是文明的小海娃。以后我們是社會(huì )的主人，所以從現在開(kāi)始不論事情大小，我們都要嚴格要求自己，文明禮貌就是我們成長(cháng)的指明燈。
《美德故事》讀后感6
我在放暑假的時(shí)候，讀了《聲律啟蒙》這本書(shū)，對我的教育意義非常深刻。
這本書(shū)是南北朝時(shí)期大學(xué)問(wèn)家顏之寫(xiě)的，里面主要寫(xiě)怎么樣做好一個(gè)人，只要每隔10年溫習一次，就仍然熟悉它。在我們這個(gè)時(shí)期，應該多看一些這種長(cháng)知識的書(shū)，像《三字經(jīng)》、《百家姓》等。在青少年時(shí)期，記憶力最強，也就是黃金時(shí)期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書(shū)，才能考上好的學(xué)校。
小的`時(shí)候，我們就要讀書(shū)，而且要讀好的書(shū)，也便于我們小學(xué)生認識字，看見(jiàn)好詞、好句，一定要記住、背下來(lái)，要是聰明人，不妨可以再多背一點(diǎn)。一年中，他肯定明白不少的道理和知識，這本書(shū)里還有一些古詩(shī)和寓言故事都是讓我們每時(shí)每刻不斷提升自己，讓我們讀什么都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書(shū)。
這本書(shū)，有著(zhù)中華民族悠久的傳統歷史，經(jīng)典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識。
《美德故事》讀后感7
今天，我要向大家介紹一本書(shū)——《美德故事》。
為什么要把這本書(shū)介紹給大家呢？因為這本書(shū)中寫(xiě)了很多的歷史故事，在這些故事中可以讀出什么是美？什么是德？什么是勤勞勇敢？什么是自強不息？有教人誠實(shí)守信的，有感恩孝順的，有秉公執法的.……
每一個(gè)故事都非常精彩，值得我們深思，值得我們學(xué)習。其中，我最喜歡的故事就是:愚公移山。愚公移山說(shuō)的是:有一天，一個(gè)孩子病了，愚公讓人去請醫生，因為要翻過(guò)兩座大山，醫生來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了十多天，孩子早就死了。
這件事對愚公的觸動(dòng)很大，帶領(lǐng)著(zhù)子孫們，堅決要把兩座山挖掉。后來(lái)，這件事感動(dòng)了玉皇大帝，派天神趁黑夜把大山搬走了。
這篇故事告訴我們:無(wú)論遇到什么困難的事情，只要堅持不懈，不畏艱難，就一定能完成看似不可能完成的任務(wù)。
《美德故事》讀后感8
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱(chēng)為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)�！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L(cháng)的好朋友。
當我學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對我學(xué)習漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認識了很多結構比較簡(jiǎn)單的漢字�！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習的`好朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地我對故事內容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們全家都很傻，如果沒(méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(cháng)大后要多做有利于社會(huì )的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理�！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德�！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱�，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì )母親對孩子的愛(ài)�；蛟S在多年以后，我對這本書(shū)又會(huì )有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(cháng)，陪伴我學(xué)習，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)��！
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