面對挫折作文四篇

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)，對2015年在縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育作出安排。(4月20日《四川日報》)

　　開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育，其目的就是增強踐行“三嚴三實(shí)”。

　　要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀律講規矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩定上見(jiàn)實(shí)效。筆者認為，要在開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育中取得以上兩個(gè)實(shí)效，應做好兩個(gè)結合。

　　開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育應與加強領(lǐng)導班子思想政治建設相結合。

　　思想政治建設是領(lǐng)導班子建設的核心,開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育不僅是為了加強理論武裝，教育引導各級領(lǐng)導干部堅定理想信念，補好精神之“鈣”。也是不斷加強領(lǐng)導班子思想政治建設的方向。通過(guò)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，把“三嚴三實(shí)”要求轉變?yōu)楦刹康男袨橐幏�，落�?shí)到推動(dòng)工作、服務(wù)群眾的具體實(shí)踐中，確保全市領(lǐng)導班子思想政治建設取得實(shí)效。同時(shí)以“三嚴三實(shí)”教育進(jìn)一步強化群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，著(zhù)力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，解決群眾的切身利益問(wèn)題。而且有助于進(jìn)一步樹(shù)立更加鮮明的用人導向，促進(jìn)良好政治生態(tài)建設。

　　開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育應與推進(jìn)“四個(gè)全面”相結合。

　　以“三嚴三實(shí)”教育為抓手，扎實(shí)推進(jìn)“四個(gè)全面”工作。全面從嚴治黨，必須從嚴治吏，“三嚴三實(shí)”就是標尺，只有堅持“三嚴三實(shí)”才能更好地樹(shù)立正確的“總開(kāi)關(guān)”，才能有效推進(jìn)干部人事制度改革，才能加強優(yōu)秀年輕干部遞進(jìn)培養。全面推進(jìn)依法治國，離不開(kāi)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部，在踐行法治過(guò)程中的嚴與實(shí)，“三嚴三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，練好“三嚴”基本功，有利于增強自身的法治意識，練好“三實(shí)”的內功，有利于規范自身的執政行為，做到依法行政。全面深化改革最需要的就是要有“嚴”與“實(shí)”的作風(fēng)，而開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育，不僅對領(lǐng)導干部作風(fēng)建設至關(guān)重要，而且有助于領(lǐng)導干部把握正確方向，理解吃透政策精神，在措施的制定和落實(shí)上尊重群眾意愿，正確處理好改革與發(fā)展的關(guān)系，開(kāi)展“三嚴三實(shí)”教育就是要求樹(shù)立實(shí)事求是的思想和工作作風(fēng)，唯有如此，全面深化改革才能真正敢于斷臂、啃硬骨頭、趟深水。而全面建成小康社會(huì )，正需要在經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的大背景下，實(shí)現有質(zhì)量、有效益、可持續的發(fā)展，而實(shí)現這一目標的關(guān)鍵就是要黨員干部特別是領(lǐng)導干部有嚴實(shí)的工作態(tài)度和持之以恒的韌勁，從而把發(fā)展著(zhù)力點(diǎn)轉到提高質(zhì)量和效益上來(lái)，尊重客觀(guān)規律，一切從實(shí)際出發(fā)，使政策、措施符合實(shí)際。

　　小編認為，從治黨、治國、理政的角度說(shuō)，“三嚴三實(shí)”思想不失為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的方法理論。

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