實(shí)用的描寫(xiě)挫折的作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)挫折的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)挫折的作文 篇1
“咚”的一聲，剛學(xué)自行車(chē)的妹妹又一次撞在樹(shù)上，她人仰馬翻的樣子像一只手，把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……
那年我9歲，是個(gè)一意孤行，想用自行車(chē)騎出一條路的短發(fā)女孩。那天，我推出我的自行車(chē)，左腳輕輕一蹬，右腳一跨就靈巧的上了車(chē)，“唰”的從坡上滑了下來(lái)，龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道，我的目標是繞小道10圈不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲路上的一個(gè)小石子把我絆倒了，我與成功失之交臂——才騎了九圈半！我一邊從車(chē)下鉆出，吐掉掉進(jìn)口中的樹(shù)葉，抖掉身上的灰塵，扶起自行車(chē)，又走向林蔭道，一個(gè)小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。
“��！”妹妹的大叫沒(méi)能把我拉回現實(shí)，卻把我拉回了暑假……
“啊呦媽呀！”我騎車(chē)過(guò)了石子路，終結了“顛簸之行”，卻沒(méi)看見(jiàn)10米外出口的鐵柱子，我為了躲它，車(chē)胎撞上了路牙，我連人帶車(chē)落入了松樹(shù)叢，結果不用說(shuō)，我的手上、腿上都被扎了幾十個(gè)小紅點(diǎn)�？墒撬虿粩∥�，它只是一個(gè)小小的絆腳石，它沒(méi)有擋住一個(gè)12歲的騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在長(cháng)江路上的少女了。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)少女會(huì )是3年前那個(gè)與成功失之交臂的女孩。
“��！”妹妹的第二次大叫終于將我拉回現實(shí)，我一邊把她扶起，把車(chē)停好，幫她清理傷口，三年前，這些事我都經(jīng)歷過(guò)一遍，誰(shuí)會(huì )在意呢？失敗只是一時(shí)的，請不要為它付出可能光彩照人的明天。
描寫(xiě)挫折的作文 篇2
現在的我才是真正的我。
現在還能清楚地記得，2個(gè)月前，我兵不血刃的拿下了第n個(gè)第一，然后迎接我的就是糜爛的生活。每天幾乎都這樣安慰自己“高三就沒(méi)時(shí)間玩拉，現在多玩點(diǎn)沒(méi)什么的”，盡管很空虛很自責，但是我還是忍不住打開(kāi)了電腦，玩起了手機，感覺(jué)這種別樣的刺激。而別人，不管是前5的還是倒數前5的，都已展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰役……結果其實(shí)顯而易見(jiàn)，即使在別人看來(lái)是那樣的impossible，就像是世界第八大奇跡一樣，我在期始考中排在了第5，而且比第1名少了20分，而且第1名的是上次還是35名的同學(xué)。剛開(kāi)始我還是覺(jué)得沒(méi)什么，但實(shí)質(zhì)上卻是非常的嚴重，深深刺痛了我的心�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹�(jīng)為在我身邊問(wèn)問(wèn)題的人全部轉移了陣線(xiàn)，而且我也不能準確地回答人家的問(wèn)題了；老師的“你還是翻下來(lái)”，讓我無(wú)地自容；大量作業(yè)的無(wú)情剝削讓我茍延殘喘……我一度想到了放棄。某天中午，我趴在課桌上午睡，成績(jì)單的下發(fā)讓死氣沉沉的班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一大堆的評論我忘了，但是一句話(huà)，我這輩子也不會(huì )忘記“每次第一又怎么樣，如今還不是掉下來(lái)，呵呵，不過(guò)是個(gè)垃圾！……”頓時(shí)我熱血沸騰，熱汗直冒，真想站起來(lái)去修理那家伙。不過(guò)我還是忍住了，古有淮陰侯韓信受胯下之辱，帶功成名就時(shí)“此壯士也。放入我時(shí)，我寧不殺之？殺之無(wú)名，故忍而就與此。
從那一刻我發(fā)誓：拼！卸載了網(wǎng)絡(luò )游戲，藏好了雜書(shū)，重新審視我自己。拋去第一的光環(huán)，我現在什么都不是；放下第一的架子，我就是個(gè)追趕者，從此可以看到一道教師與辦公室之間不斷穿梭的靚景。每天作業(yè)到深夜，腦子已成空白，眼皮不由自主地合攏，不！我的腦中突然出現“垃圾”，熱血沸騰的用水不斷澆洗著(zhù)自己。短短幾天，我感覺(jué)自己又大了幾歲，以前學(xué)習只是為了別人，而現在就不同了，學(xué)習就是對自己負責；以前拿了第一就倍感自豪，以后不會(huì )了，還有全市全省的第一呢，人生是無(wú)極限的。再次面對同學(xué)的冷嘲熱諷，我用沉默回答，因為說(shuō)的永遠沒(méi)有做得來(lái)的實(shí)際！
描寫(xiě)挫折的作文 篇3
與書(shū)結緣，已成往事矣，伴隨著(zhù)綿綿歲月，縷縷書(shū)香的耳濡目染，永遠守護著(zhù)我是世界上最幸福的人這樣一種妙不可言的感受，談及廣闊的書(shū)海，讓我產(chǎn)生一種無(wú)法用語(yǔ)言敘述的沖動(dòng)和欲望。 通過(guò)對書(shū)的廣泛閱讀，我深刻理解了挫折的含義，面對挫折，有的人精神頹廢，一蹶不振；面對挫折，有的人淚如飛流直下三千尺；面對挫折，有的人咬定青山不放松，有的人始終堅信是金子總會(huì )發(fā)光，不會(huì )讓自己的才華被一時(shí)的挫折所埋沒(méi)，而《老人與�！分械闹魅斯�，始終堅信這一真理。 歐內斯特·海明威所著(zhù)的《老人與�！酚绊懣芍^盛大，轟動(dòng)整個(gè)世界達百余年之久，當你細細閱讀之后，會(huì )感到一股無(wú)形的海浪在撼動(dòng)你的靈魂，沖散你的自卑之心。 書(shū)中的老人，出海84天沒(méi)捕到一條魚(yú)，他不氣餒；捕住一條比漁船還大的大馬林魚(yú)，他不畏懼；鯊魚(yú)襲擊及一切突如其來(lái)的災難，他不退縮，這一切不都是人生中的挫折嗎？可這位老人卻獲得了成功經(jīng)歷了磨難的成功，這是多么讓人敬佩。 讀完這本書(shū)后，我最大的感受就是：只有你經(jīng)歷過(guò)苦的滋味，才能體驗到真正的甜。正如霍奇斯所說(shuō)：失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現的是成功的朝霞。此時(shí)，我不禁想起了我們中國的孩子，我們絕大多數從小受到來(lái)自祖輩爺爺、奶奶，父輩爸爸、媽媽的疼愛(ài)，在家成了名副其實(shí)的小皇帝，我們動(dòng)嘴多，動(dòng)手少，好逸惡勞，養尊處優(yōu)，而且現在的社會(huì )教育為學(xué)生提供的也多是娛樂(lè )性設施，缺乏鍛煉性活動(dòng)場(chǎng)所，使我們容易在學(xué)習上遇到困難時(shí)就灰心、喪氣，生活上遇到困難就唉聲嘆氣，由此看來(lái)，經(jīng)受挫折的確很重要。 人生在世，挫折與失敗是再平常不過(guò)了，沒(méi)有挫折，你的人生永不會(huì )完美，正如沒(méi)有陽(yáng)光，天地萬(wàn)物將會(huì )失去生機一樣。 不要因花謝而憐春，不要因水枯而恨夏，不要因葉落而悲秋，不要因雪融而哀冬。我們每個(gè)人都要樹(shù)立戰勝一切挫折的決心。
描寫(xiě)挫折的作文 篇4
挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我當中隊的學(xué)習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著(zhù)“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，我強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。
描寫(xiě)挫折的作文 篇5
一生中有許許多多的挫折，有的人是一蹶不振，有的人是在逆境中學(xué)會(huì )飛翔。我在面對挫折時(shí)，是學(xué)會(huì )飛翔。
在四年級放暑假時(shí)，我因為貪玩把腿磕傷了，傷的非常重，換藥時(shí)我哇哇大哭。唉，早知如此何必當初，這就是我貪玩的.代價(jià)！
我每天臥在家里，一直自責。我是“墮落”，還是振作。墮落、振作、墮落、振作、墮落、振作……媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“女兒，你受傷的這段時(shí)間，是不是應該學(xué)點(diǎn)什么？比如：刺繡、彈琴……”我想：就是呀，與其整天呆在家里無(wú)所事事，還不如學(xué)個(gè)東西。
我在接下來(lái)的一個(gè)半月里，學(xué)了刺繡。最簡(jiǎn)單的就是“十字繡”了，我一天就學(xué)會(huì )了，我一針一針的縫。那一針一針都帶著(zhù)我的興奮，那一針一針都帶著(zhù)我的快樂(lè )，那一針一針都帶走了我的郁悶。
快開(kāi)學(xué)了，腿也快好了，作品也快完成了。
那件作品不僅僅是一件作品，也是我面對挫折的一個(gè)態(tài)度，我振作起來(lái)了，我“勝利”了！
我在面對挫折時(shí)學(xué)會(huì )了飛翔，學(xué)會(huì )了振作，學(xué)會(huì )了怎樣面對，學(xué)會(huì )了利用時(shí)間，同時(shí)也學(xué)會(huì )了刺繡！
描寫(xiě)挫折的作文 篇6
談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，他從29歲時(shí)便潛心著(zhù)書(shū)，歷時(shí)27年，終于完成了《國榷》這部500萬(wàn)字的巨著(zhù)。然而，一天夜里他家被盜，書(shū)稿不幸也丟失了。30年的心血毀于一旦，談遷肝膽欲碎，但他冷靜下來(lái)，又從頭寫(xiě)起，9年后，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)，這次，書(shū)稿比前次更加完美。
挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦，但這痛苦并沒(méi)有打倒他，而是帶給了他新生，使他的著(zhù)作聞名于世。如果沒(méi)有那次失稿，如果沒(méi)有他的重振旗鼓，如果沒(méi)有他的不斷完美�；蛟S，我們今天并不能看到這部巨著(zhù)。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰勝它。
鄧亞萍4歲時(shí)便開(kāi)始練習乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群，但她被省隊拒之門(mén)外，原因是個(gè)子太矮小，沒(méi)有發(fā)展前途。面對上天給予的打擊，鄧亞萍沒(méi)有屈服而是更加刻苦。終于，她以自己的實(shí)力證明了自己。
挫折本身并不美麗，挫折只在人們用堅持、用拼搏、用奮發(fā)去戰勝它時(shí)，才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰勝挫折，眼前才能映出一片光明。
塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人生只有晴空，而沒(méi)有陰雨，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活�！笔前�，人生只有經(jīng)歷挫折才叫生活，生活
描寫(xiě)挫折的作文 篇7
有人問(wèn)：“什么是挫折”?我說(shuō)：“挫折是我們人生路上大大小小的岔路口，若是我們不小心走進(jìn)，就一定要想辦法脫身，否則，它就會(huì )引領(lǐng)我們向更深處走去”。
在我看來(lái)，挫折是被派來(lái)考驗我們的，只要我們永遠保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會(huì )讓挫折懼怕我們，年少輕狂的我們總會(huì )惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的考驗，我會(huì )接受它的考驗，并且我會(huì )，我們要向它挑戰，并勇敢的打敗它，知道嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經(jīng)拿到了前兩把，那么，現在我們就要向第三把前進(jìn)，不要小看它，它會(huì )讓你贏(yíng)的精彩，也會(huì )讓你一敗涂地。
【描寫(xiě)挫折的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)挫折作文05-26
描寫(xiě)挫折的精選作文04-12
描寫(xiě)挫折的作文精選04-12
描寫(xiě)挫折的作文04-13
描寫(xiě)面對挫折的作文04-21
描寫(xiě)挫折高中作文05-13
描寫(xiě)感謝挫折的作文06-14
描寫(xiě)感謝挫折作文09-01
描寫(xiě)關(guān)于挫折的作文04-13
描寫(xiě)挫折的好句08-25