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挫折讓我成長(cháng)作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的挫折讓我成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇1
冷風(fēng)像鞭子似地抽在我的臉上，感覺(jué)生辣辣地疼，而我卻依然毫不畏懼地繼續向前跑著(zhù)。煙火從地平線(xiàn)沖向天空，在頭頂上好幾百米的地方“砰”一聲炸開(kāi)，最后以最絢麗的顏色消失在黑夜中……
期末考試的成績(jì)又是一落千丈，都不知道那幾張試卷上滴落了多少辛酸之淚！大過(guò)年的，被父母遺棄在家里演算著(zhù)數學(xué)題，大腦被無(wú)聊的函數、亂七八糟的根式、冰冷的幾何所占領(lǐng)，整個(gè)人簡(jiǎn)直是一頭霧水，都不知道如何呼吸生存！怎么會(huì )有心情來(lái)演算數學(xué)題呢？
還是出去走走吧！
真是少，沒(méi)有以前的車(chē)水馬龍、絡(luò )繹不絕。街道顯得有些清冷，遠處是霓虹點(diǎn)綴的夜幕，腳下是被一盞盞路燈司職的橘黃。影子從前面轉到后面，越來(lái)越長(cháng)，越變越淡，快要消失的時(shí)候又跳回前面，循環(huán)往復，周而復始。在這樣冰凍三尺的寒夜里，總覺(jué)得自己像是一具凍滿(mǎn)冰渣的尸體，關(guān)節僵死地開(kāi)合，血液半固化地流動(dòng)。
坐在街心廣場(chǎng)某一黑色的角落里，只能看到遠處有煙火綻放。紅色，黃色，橙色，綠色，紫色……怎么能這么頹廢？從未感覺(jué)到過(guò)的失敗感，在身體里擴散開(kāi)來(lái)，換做淚水從眼眶溢出來(lái)�？吭诒鋱杂驳拈L(cháng)椅上，喉嚨被大口呼吸的冷風(fēng)吹得發(fā)不出聲音來(lái)，只有淚水大顆大顆地從臉上滾落。滾燙的眼淚，是身體里唯一有著(zhù)溫度的部分。
可是眼淚在臉上停留片刻，就化成冰渣，粘在臉上，縱橫開(kāi)合，從表向里固化，結冰，扎進(jìn)皮膚落地生根。
反思著(zhù)這次期末考試，總結著(zhù)自己的失誤，輕輕地告訴自己：坐在這里哭有什么用？哭只能代表自己懦弱。就算為了不讓淚水在臉上結冰濕冷得刺骨也好，不能哭。我要堅強！下個(gè)學(xué)期一定要好好學(xué)習，開(kāi)始沖刺了！
手腳都凍僵了，但還是起身朝家的方向跑去。這些無(wú)法抵抗的寒冷，終將過(guò)去，一直不停地告訴自己，前面就是溫暖的房間，雖然沒(méi)有人等自己，可是還有暖和的空氣以及絢麗的焰火在我心里醞釀成美麗的.心愿，一切都會(huì )好起來(lái)，只要我足夠地堅強！那時(shí)的我堅定了信心，努力地推演著(zhù)一道道繁瑣的函數、幾何題，手中的筆一刻不停地飛舞著(zhù)，一個(gè)個(gè)瑣碎的符號映在紙上，一個(gè)小小的錯誤出現了，而那張寫(xiě)滿(mǎn)的紙卻毫不猶豫地被丟棄，一張新的草稿紙又出現在眼前，沒(méi)有停頓，小小的筆桿再次跳起舞蹈。
那個(gè)夜晚，在那個(gè)充滿(mǎn)了挫折與失敗的夜晚，似乎心靈得到了升華，有了一絲明悟，每每回憶起來(lái)，似歡喜，似悲傷，似無(wú)助，在那個(gè)夜晚，我從一個(gè)遇到挫折只想著(zhù)躲避，只想著(zhù)逃避的懦弱男孩，成長(cháng)為了一個(gè)懂得為了理想與希望奮斗的男子漢了。是挫折讓我成長(cháng)。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇2
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔，挫折。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我�？及思壱獙W(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。
每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！
是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的.，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長(cháng)！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇3
月，似乎就是思念，它神圣的光暈化作了詩(shī)人筆下的靈魂，或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺(jué)，看得見(jiàn)，可又遙遠得不可觸摸。
——題記
夢(mèng)想，留給人們的總是咫尺天涯，看得見(jiàn)可又偏偏碰不到。成長(cháng)是一條路，一條充滿(mǎn)荊棘的道路，我們在路上行走著(zhù)，碎石在腳下磨合著(zhù)我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長(cháng)？
可是……
不度過(guò)黎明前的黑暗，怎能迎接到絢麗的霞光？不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到天上虹輝映著(zhù)綠樹(shù)紅花？
沒(méi)有地方是不存在著(zhù)挫折的，但挫折并不一定是失敗，重要的是，我們要擁有站起來(lái)的勇氣，否則，咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x，天空中的明月也將永遠是一個(gè)對成功對夢(mèng)想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合，而前方的梅林是驅動(dòng)我們行走的動(dòng)力，駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練，而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站，島上歡快的笛音透過(guò)風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對我們前進(jìn)的考驗，而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往，那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。
我們不能屈服于成長(cháng)的道路對我們的磨練，與給我們的挫折，我們要擺脫磨合對我們的'束縛。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有失敗。的確，失敗其實(shí)不是別人對你的評價(jià)，而是你給自己定下的砝碼。愛(ài)迪生為什么會(huì )成功的研制出電燈？那是應為，他曾經(jīng)失敗可上千次，可是他從來(lái)都不停息，他沒(méi)有將失敗看為終點(diǎn)，而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步，最終他用失敗壘起了成功。
愛(ài)迪生用上千個(gè)“失敗”，換取了一個(gè)成功，那我們呢？一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越？答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的，我們不希望它回旋，因此，我們也是在前進(jìn)的�？辞辶藟�(mèng)想，并像著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，哪怕是小小的一步，也會(huì )將你與夢(mèng)想的距離拉近一步，重要的是要相信自己。
人生是一個(gè)巨大而漫長(cháng)的穹隆，成功與失敗的交替，編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程，總有一天，我們會(huì )踏上我們曾經(jīng)憧憬過(guò)的藍色天堂，那時(shí)回首，才發(fā)現自己走過(guò)了一個(gè)多么美好的時(shí)光，而那時(shí)，你還會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇4
折并不可怕，如果有了一次挫折，那么離成功就有近了一步�！}記
挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻，哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車(chē)上做試驗，不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上，對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者，是懦夫。
的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經(jīng)驗。
為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的.性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表，數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇5
這應該是自入冬以來(lái)最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉！這節課可真難熬��！什么時(shí)候才能下課��？”我度秒如年般苦熬著(zhù)。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包，使勁打開(kāi)門(mén)，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著(zhù)，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會(huì )她們��？我不管三七二十一，只顧著(zhù)埋頭奮力向前跑。
生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復雜的心情嚴嚴實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過(guò)氣了，真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著(zhù)，奔跑著(zhù)跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨一輪殘月凄涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來(lái)，長(cháng)舒一口冷氣，下午種種情景又浮現在眼前。
老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的成績(jì)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因為我的弱項科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因為我預感到自己考得不好。
果然，當我去翻看歷史書(shū)，和同學(xué)對答案時(shí)，我不覺(jué)腦子發(fā)暈，因為我錯了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過(guò)。當老師抱著(zhù)卷子來(lái)時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jì)了，當念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái)，心里難受無(wú)比……
現在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的`路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著(zhù)雙腿，機械地走著(zhù)。我為什么會(huì )考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責著(zhù)�！昂⒆�，你把這次考試當成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結經(jīng)驗與教訓…”我吃了一驚！是誰(shuí)在對我說(shuō)話(huà)？
我抬起原本耷拉著(zhù)的腦袋，發(fā)現前面不遠處，一對母子在說(shuō)話(huà)。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jì)沒(méi)考好，具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話(huà)我卻聽(tīng)得一清二楚！
是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準備不足有關(guān)��！人生的路還長(cháng)著(zhù)呢，如果就因為一次的挫折都經(jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨��！
這位母親短短的幾句話(huà)，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應該感謝這次挫折促我成長(cháng)！
燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟漸漸地變得暖起來(lái)……
挫折讓我成長(cháng)作文 篇6
“吃得苦中苦，方為人上人”經(jīng)得起最艱苦的磨練，才能出人頭地，把挫折化為勇往直前的動(dòng)力，那么你就是出類(lèi)拔萃的成功者。每個(gè)人的一生都是個(gè)精采絕倫的冒險故事，在這獨一無(wú)二的旅程中往往不可能如自己的意永遠順遂。就像童話(huà)故事中的主角，有時(shí)可能遭受到眾叛親離或是陷入困境的泥沼中，但是只要學(xué)會(huì )克服險阻，就能再出發(fā)邁向成功的終點(diǎn)。遇到挫折，也要愈挫愈勇，永不放棄。
回頭看看我這多采多姿的十三年路程，讓我感觸最深的是：小學(xué)六年級所遇到的災難。那時(shí)離畢業(yè)所剩的日子不多，在六下的`第一次段考數學(xué)成績(jì)不如我所期盼。從小我的成績(jì)總是名列前茅，自然而然就有龐大的壓力。英文一定要一百分，語(yǔ)文一定要九十八分以上，自然、社會(huì )、數學(xué)一定要九十五分以上，沒(méi)達到理想分數，心里會(huì )有一個(gè)聲音“廖翊慈你在干什么？考這什么成績(jì)��？怎么會(huì )這樣呢?”在心中尖聲吶喊，令我好幾個(gè)禮拜都沮喪不已。小時(shí)候自恃天資聰穎，覺(jué)得大考只是小菜一碟，書(shū)翻開(kāi)瀏覽一下就OK了�？荚嚽拔覐膩�(lái)都不用心看書(shū)，覺(jué)得因為安親班有安排復習課程已足矣。但不知道那天我是自信過(guò)高還是吃錯藥了，數學(xué)竟然只考八十四分！當下緊捏著(zhù)考卷的手微微顫抖，心中好像有一幅孟克的“吶喊”正在瘋狂扭曲中。一時(shí)間我簡(jiǎn)直不敢相信，但就算再檢查一百次，八十四還是八十四，這張數學(xué)考卷上還是寫(xiě)著(zhù)我的名字，“丑媳婦總得見(jiàn)公婆”這張數學(xué)考卷還是要給爸媽簽名的！想到父母驚愕失望的表情，我那一整天愁云慘霧，眼淚溢滿(mǎn)了眼眶，眼角余光仍可瞥見(jiàn)同學(xué)們的好奇與擔憂(yōu)，讓一向自傲的我又羞又怒。直到靜下心仔細看考卷錯的題目，才發(fā)現大部分都是粗心�！奥斆饕皇�，糊涂一時(shí)”即使聰明如我也犯下如此糊涂疏忽的錯誤，只能怪自己太不細心謹慎了。
成績(jì)雖只是數字，但那數字讓我流了不少淚水，當時(shí)的打擊和不甘仍歷歷在目。讓我從高山墜入深壑中，晴空萬(wàn)里瞬間烏云密布。挫折就像一個(gè)顯眼的傷疤，不斷叮嚀著(zhù)自己千萬(wàn)不要重蹈覆轍；挫折就像一顆在人生路上的絆腳石，時(shí)時(shí)告訴著(zhù)你跌倒了要再站起來(lái)；挫折就像邁向成功的動(dòng)力，再三提醒著(zhù)你“失敗為成功之母”。 唯有將挫折轉化成力量，積極地修正與調整步伐，每一次的挫折都雕琢著(zhù)心智和勇氣，使我們踏上成功的高點(diǎn)時(shí)，能夠璀璨耀眼�！叭藷o(wú)千日好，花無(wú)百日紅”人事變化無(wú)常，不可能永遠處于順境，挫折是上天給的一道關(guān)卡，是用來(lái)測試人有何能耐；挫折更是一個(gè)禮物，給予人“勝不驕，敗不餒”的正面能量�！安唤�(jīng)一事，不 長(cháng)一智”經(jīng)過(guò)各式各樣的挫折，才能得到經(jīng)驗，增長(cháng)做人處事的大智慧。我們要精益求精，遇到挫折反而要珍惜，因它會(huì )使我們脫胎換骨，如經(jīng)歷千錘百煉的精鋼， 在淬煉后堅強耀眼！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇7
一連幾天的陰雨綿綿，太陽(yáng)公公終于肯擠出云層了，一個(gè)又一個(gè)的艷陽(yáng)天把同學(xué)們可樂(lè )壞了，因為一年一度的校運會(huì )開(kāi)始了。
藍藍的天空中不時(shí)飄著(zhù)幾朵白云，空氣是那么的清新，散發(fā)出花朵的芬芳；金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，投來(lái)一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著(zhù)運動(dòng)；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的.飽滿(mǎn)熱忱，讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我心里忐忑不安，毫無(wú)其他運動(dòng)員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場(chǎng)接力賽中，我的成敗是整個(gè)團隊能否取得勝利的關(guān)鍵�，F在的我，心里像揣著(zhù)一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個(gè)校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過(guò)來(lái)：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開(kāi)心了，可是一直有個(gè)隊伍（111班）緊緊的跟著(zhù)我們。馬上就輪到我接棒了，我時(shí)刻準備著(zhù)接棒，終于蔣同學(xué)疾速沖來(lái)，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開(kāi)雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒(méi)有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來(lái)，耶！我整個(gè)身心都輕盈起來(lái)，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來(lái)，不好，那個(gè)一直尾隨我們的隊（111班）追了過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒便與我齊頭并進(jìn)，感覺(jué)還有超過(guò)我的跡象。我咬緊牙關(guān)，奮力想把距離拉開(kāi)，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來(lái)，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發(fā)瘋似的向前沖著(zhù)。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個(gè)身體重重的撲了下去�！巴�！”但是此時(shí)顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來(lái)，一瘸一拐的向前跑著(zhù)，一陣陣痛楚傳來(lái)，卻絲毫沒(méi)有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風(fēng)雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強的向終點(diǎn)沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著(zhù)天空，所有的一切依舊那么美麗，同學(xué)們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來(lái)跌倒了只要能夠勇敢地站起來(lái)，你就是王者。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇8
生命如茶，飄逸沁人心脾的氣息；生命如酒，散發(fā)濃郁香甜的祝福；生命如咖啡。只有細細品嘗，才能體會(huì )到這淡淡苦澀中所蘊含的真諦。有了生命就必將面對生活，不論前面是風(fēng)平浪靜、陽(yáng)光明媚的湖畔。還是陰風(fēng)怒號、波濤洶涌的大海都必須走完。
然而生活卻不可能是永遠的一帆風(fēng)順，災難與幸運交替、悲催與幸福夾雜。沒(méi)有人可以預料未來(lái)，也沒(méi)有人可以左右現實(shí)，但卻可以改變對待事物的.心態(tài)。一位老人告訴了……
那年他70歲，年至古稀。拾起一片秋后枯葉，那是一片微微在紅中泛黃，上面布滿(mǎn)歲月的滄桑洗禮留下的千瘡百孔的樹(shù)葉。他深思，幾歲喪父，母親把他辛苦拉扯大就與世長(cháng)辭。找了個(gè)妻子，卻因難產(chǎn)而死去，留下襁裹中的女兒，卻因車(chē)禍過(guò)早凋謝了�？梢哉f(shuō)人一生所有的天災人禍他嘗遍了。突然他笑了。他說(shuō)人這一生不正如這片葉子嗎？這片葉子經(jīng)歷了風(fēng)雨磨練，將它弄得千瘡百孔，可它屈服了嗎？就輕易結束生命了嗎？與此比這點(diǎn)困苦又算得了什么。
面對苦難、災害不應該只是一味沉默低頭而因勇敢去面對，何不擁有一顆積極向上的心化悲憤為力量呢！
其實(shí)有時(shí)，并不是所有的困難都指向墳墓，所有的災害都意味死亡。換一個(gè)角度。也許還是一片別有風(fēng)趣的晴天哩。
記得小學(xué)有篇課文。主人公琳琳因要參加學(xué)校舉辦的繪畫(huà)大賽，繪畫(huà)到深夜。卻因不小心把一大滴顏料滴在畫(huà)卷上，差點(diǎn)毀了整張畫(huà)。后來(lái)在爸爸的開(kāi)導下，把污跡添了幾筆變成了只活潑可愛(ài)的小狗。最后還得了一等獎。
還有只駱駝不小心掉進(jìn)一口枯井里，主人卻要把井填了。駱駝慌了神，卻發(fā)現只要保持身體隨土堆上升而上升，過(guò)不了多久就能走出枯井了。果然如此，井填好了，駱駝也大搖大擺走出了人群。
原本糟糕的墨水點(diǎn)變成了栩栩如生的小狗。原本瀕臨死亡的駱駝擺脫了死亡，還意外獲得了自由。這難道不是不幸中所暗藏的幸運嗎？正如“塞翁失馬，焉知非福？”上帝在給你關(guān)上一扇窗時(shí)總會(huì )開(kāi)啟另一扇窗。正是因此，才鑄就了音樂(lè )巨人貝多芬、聾啞楷模海倫凱勒、法國文豪雨果等一些在苦難中磨練出的杰出人物。
用手捏著(zhù)時(shí)光細細磨碎，人生的道路有寬有窄。你知道、你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)，你不知、你厭惡，花兒依舊努力地開(kāi)。感謝挫折，用一顆花常開(kāi)放的心去感悟生活吧。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)不少事，這些事經(jīng)常出現在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無(wú)窮。
那是開(kāi)學(xué)初，我當選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那�？墒墙M織組員做值日時(shí)，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著(zhù)給組員分配任務(wù)。分配好后，我帶頭開(kāi)始掃起來(lái)，不一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(cháng)啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個(gè)人幫幫我吧！”‘“好好，那個(gè)同學(xué)你過(guò)來(lái)幫忙擦黑板�！币粫�(huì )兒，又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：‘“組長(cháng)啊，我掃教室，教室很大啊，很累��！”“好好，你休息一下，待會(huì )兒我幫你�！蔽疫�沒(méi)有掃完地，抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著(zhù)工具在那兒閑聊，有的同學(xué)在剛拖過(guò)的地上跑來(lái)跑去……就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對我們說(shuō)：‘“你們在干什么，掃完地了嗎？組長(cháng)呢？”我趕緊走過(guò)去，心里慌得很，汗都出來(lái)了。老師接著(zhù)說(shuō)：“能不能快點(diǎn)？快上課了�！蔽也恢氲攸c(diǎn)著(zhù)頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來(lái)到教室，又想起昨天的事來(lái)，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過(guò)去，老師問(wèn)我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒(méi)安排嗎？”，我說(shuō)：“安排了，他們老不滿(mǎn)意�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你讓每個(gè)人都滿(mǎn)意是不可能的，只要你合理安排，他們會(huì )聽(tīng)你的，你不妨事先把安排的工作寫(xiě)在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過(guò)，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來(lái)，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進(jìn)行明確的分工，并要求每個(gè)人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴(lài)別的.同學(xué)，當然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我特別開(kāi)心。
看來(lái)做事情，確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì )遇到許多困難，我一定會(huì )好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇10
人們常常不愿受到挫折�？墒�，從古到今沒(méi)有哪一個(gè)不經(jīng)歷挫折。其實(shí)人生中所遇到的挫折，是鍛煉人意志的方程式，誰(shuí)能戰勝挫折，誰(shuí)就成長(cháng)了一次。
在我讀小學(xué)二年級時(shí)，左腿因和同學(xué)打鬧，造成了骨折。這對我的打擊很大，我慢慢變得憂(yōu)郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場(chǎng)上奔跑；我希望我可以背上書(shū)包，快樂(lè )地走在上學(xué)的路上；我希望我可以在明亮的教室中學(xué)習那些有趣的知識�？墒�，這些我都不能，我只能坐在沙發(fā)上，面對著(zhù)那冰冷無(wú)生命的電視；我只能 看著(zhù)窗外小朋友們玩耍；我只能自己抱著(zhù)那些不懂知識、哀聲嘆氣，每天十分氣惱，為什么我不能和其他小朋友一樣？
一天，我看見(jiàn)一盆仙人掌正在炎熱的太陽(yáng)下成長(cháng)，它得不到足夠的水源，它只能面對這炎熱的.陽(yáng)光，仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂，但仙人掌沒(méi)有枯萎，它用它頑強的意志，頂著(zhù)陽(yáng)光，向上成長(cháng)，它相信終會(huì )有雨水的到來(lái)。
我明白了我應該學(xué)會(huì )像仙人掌一樣，不管遇到多大的困難，都要有頑強的意志，向上前進(jìn)。我不再氣惱，我不再哀聲嘆氣，我不再發(fā)呆、憂(yōu)郁，我開(kāi)始笑著(zhù)面對一切。
我每天早晨，拿起以前學(xué)過(guò)的書(shū)，大聲朗讀，把以前學(xué)的知識加以鞏固，我心想：我雖然不能學(xué)習新的知識，但我卻可以有時(shí)間舊的知識。我不再每天對著(zhù)電視，我豐富自己的生活，培養高雅的生活情趣，我學(xué)下棋，學(xué)最簡(jiǎn)單的五子棋，我看電視中的剪紙節目，我拿起剪刀慢慢學(xué)習剪紙。我想：我比別的小朋友有更多時(shí)間培養高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以動(dòng)呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。
我的腿好了，我背上書(shū)包重返校園，感到讀書(shū)是多么的美好，享有學(xué)習的權利和機會(huì )，是多么令人快樂(lè )。
可是，接下來(lái)我又遇到一個(gè)挫折——老師有時(shí)講的課，會(huì )聯(lián)系到以前的我沒(méi)學(xué)習的知識，這些地方我就不懂。老師有時(shí)會(huì )給我把以前的知識講一下，后面，就要靠自己理解了。我為了把學(xué)習成績(jì)提升上去，戰勝這個(gè)挫折，我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。我每天把老師講的課先看一下，把不會(huì )的地方注一下，上課再聽(tīng)。我還學(xué)會(huì )了科學(xué)安排時(shí)間，我早晨讀十分鐘的書(shū)，晚上復習上的課。我學(xué)會(huì )了提高學(xué)習效率，上課認真聽(tīng)課，課后及時(shí)復習。我遇到不會(huì )的題目，認真思考，有時(shí)也會(huì )流下不放棄的淚水，我在心中告訴我自己我能行，最終我把題目做出來(lái)了，成績(jì)也漸漸好了下去。
通過(guò)這次的挫折使我成長(cháng)了，使我明白一些深刻的道理：人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，面對挫折，我們要勇敢面對，把消極的情緒轉化為積極的情緒，培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，從而獲得成功。我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習、提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，做學(xué)習的管理者。學(xué)習是苦樂(lè )交織的，需要克服困難，不斷努力，從而獲得超越自我的快樂(lè )。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇11
從小到大我就經(jīng)歷著(zhù)非常多的挫折，我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，對我來(lái)說(shuō)也是這樣，我認為大部分的挫折都能使人成長(cháng)使人更加強大，只有小部分的一些挫折是毀滅性的，但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的，所以大部分的挫折都能夠使人更加堅強，越挫越勇，挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著(zhù)挫折，其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，那么他的生活將是怎樣的？他可能總是聽(tīng)別人講挫折，但是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，覺(jué)得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的，其實(shí)這樣的人是根本就不存在的，因為如果一個(gè)人他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他就很難得到提高，所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的，所以我們遇到挫折的時(shí)候，不要總是覺(jué)得非常的.沮喪，其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對待挫折，挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例，我們都經(jīng)歷過(guò)自己的考試成績(jì)不如意被老師批評，被家長(cháng)批評的時(shí)間段，我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的，但是我們如果就因為一次考試的失利而失去了自信心，覺(jué)得自己是無(wú)能的，在以后的考試里面都不認真對待，甚至萎靡不振，不認真對待學(xué)習，那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對待挫折，對待挫折，是證明自己非常的無(wú)能，那么他可永遠都無(wú)法得到提高，其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的，這樣的人可能是不存在的我們人與人之間的優(yōu)秀的程度，我覺(jué)得有一方面是根據他對待挫折的態(tài)度以及在面臨著(zhù)挫折之后怎樣對待而區分開(kāi)的。
我們在經(jīng)歷挫折之后仔細的想一想，在這次經(jīng)歷里面，我們有哪些需要提升的是因為什么原因，所以我們才遭到了失敗認真的總結，從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么？在下一次的挑戰和接下來(lái)的生活中積極的改正，這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(cháng)的。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇12
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！痹诔砷L(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可就會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的.，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇13
在人生的過(guò)程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì )用一顆樂(lè )觀(guān)的心靈去對待，面對著(zhù)所有挫折的挑戰。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰勝挫折的事情！
至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂(lè )場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險者樂(lè )園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔心他們會(huì )陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“�？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕，想退回去�？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽?zhuān)竺媸遣蛔屛彝丝s的爸爸。沒(méi)辦法，我只有硬著(zhù)頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著(zhù)。越走越快，看著(zhù)自己走得不錯，感到很高興�？墒�，沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的'鏈子出來(lái)了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái)，這次，我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力，終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲！
從此，人們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的挫折對你來(lái)說(shuō)，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對它們，就一定能戰勝它們。挫折，只不過(guò)是人生的絆腳石，只要你踢開(kāi)它們，就可以繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇14
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人必須會(huì )遇到挫折和挫折。當你應對挫折和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，必須要勇敢的應對它們，想辦法戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕簡(jiǎn)單松的就做完了，但是惟獨有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎樣辦呢？在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找到著(zhù)這道題的'解題方法。當時(shí)我想：‘這方法不就在我的眼前么？我怎樣就沒(méi)看見(jiàn)呢？’說(shuō)來(lái)也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以后，我明白了“世上萬(wàn)物怕就怕這認真二字”。
在這次做題中，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要認真，你必須會(huì )克服眼前的挫折，不會(huì )讓他給大道，并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們，請相信，雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開(kāi)頭，以認真結尾，就沒(méi)有你做不好的事，只要自己擁有“認真”二字，那么你就能夠戰勝一切挫折，克服一切挫折，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有好處！
挫折讓我成長(cháng)作文 篇15
人生的道路是坎坷不平的，每個(gè)人的一生總會(huì )遇到挫折。當然，我也不例外。但是我在克服那些挫折后，會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�，F在就來(lái)回憶一下我曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光吧！
記得是我十歲那年的一天，我正跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西，看到街上有許多人都在騎自行車(chē)。很羨慕，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹竭@么多人都在騎自行車(chē)，我也想騎�！眿寢屢豢诖饝��；氐郊依�，媽媽拿出哥哥的自行車(chē)。把我帶到村子里的一片空地上，讓我練習。媽媽先教我上車(chē)，首先我用右腳踩著(zhù)左邊的`那一只踏板，再滑一會(huì )兒，最后縱身一躍，右腳從座板和龍頭之間甩過(guò)去，踩著(zhù)右邊的踏板。緊接著(zhù)，媽媽用手扶著(zhù)自行車(chē)的貨架，讓我前進(jìn)，我雙腳踩一會(huì )兒踏板，車(chē)子又前進(jìn)一點(diǎn)。我們接著(zhù)又練習了一會(huì )兒，不知不覺(jué)就到下，我們便回家了。第二天，我吃完午餐，做完了作業(yè)看。閑著(zhù)沒(méi)事做，便叫媽媽把哥哥的自行車(chē)拿出來(lái)，接著(zhù)去練車(chē)，媽媽欣然同意了。我以為已經(jīng)練得差不多了。我讓媽媽不用扶車(chē)后架，讓我自己來(lái)彪一下�？晌乙簧宪�(chē)，車(chē)子就倒下了。原來(lái)我低估了自行車(chē)這個(gè)“戰馬”的強勁——很不聽(tīng)指揮。我爬起來(lái)，看到一個(gè)木棍。我靈機一動(dòng)，可以用木棍做拐杖用呀。馬上重新騎上車(chē)，一手握著(zhù)龍頭，一手撐著(zhù)“拐杖”，這樣支撐著(zhù)前進(jìn)�？墒�，好景不長(cháng)，木棍一滑，我又重重地被摔在地上。頓時(shí)，我的信心大減，跑到大樹(shù)下休息。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方得人上人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新返回這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。讓媽媽扶著(zhù)跨上的這個(gè)難以馴服的戰馬。摔倒又爬起來(lái)繼續練，然后再摔倒再爬起。
這樣，兩個(gè)個(gè)小時(shí)后，我終于把這難以馴服的戰馬馴服了，我學(xué)會(huì )自行車(chē)的那一刻，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇16
人生當中會(huì )遇到許許多多的朋友，可能是同學(xué)，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí)，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因為玩的'時(shí)候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病，其他同學(xué)還有其它項目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻，我只能用我的意志力去面對，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅持。400米預賽很快就要開(kāi)始了，與我競爭的都是高個(gè)子，個(gè)個(gè)氣勢滿(mǎn)滿(mǎn)，整裝待發(fā)，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復著(zhù)那句話(huà)，不斷地提醒著(zhù)我：遇到挫折，勇敢面對，千萬(wàn)不要放棄！
可天有不測風(fēng)云，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，發(fā)令槍一響，剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來(lái)，每跑一步，傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級的榮譽(yù)，想想班主任燦爛的微笑，我選擇永不放棄，繼續應戰！同學(xué)們在周?chē)鸀槲抑䥇群�，堅持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實(shí)在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著(zhù)過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)盡力了，你也別自責了�！崩蠋熯@句話(huà)猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏(yíng)，但我懂得了一個(gè)道理：面對挫折，迎難而上，你也許會(huì )創(chuàng )造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，挫折就是我的朋友。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇17
看著(zhù)那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書(shū)，考級證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。其他人看見(jiàn)，可能會(huì )羨慕，可能會(huì )稱(chēng)贊，但只有我一個(gè)人知曉，張張證書(shū)都是那樣來(lái)之不容易，它記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡，成長(cháng)中的喜悅與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并不是一帆風(fēng)順，可以說(shuō)到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我了解的'記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無(wú)數次期望時(shí)間停住，由于太苦了!無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè )的美妙，讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!天天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式練習，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續�？炭�，努力的訓練，原本讓我感覺(jué)沒(méi)什么關(guān)系，只須能考級過(guò)關(guān)就好了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不可以!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無(wú)奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未這樣受到挫折的我，非常沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知曉，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著(zhù)向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續爬。在挫折中，我掌握了堅強，掌握了探尋辦法。當我最后爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知曉，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只須堅強點(diǎn)，跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折，勝利就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你!
挫折讓我成長(cháng)作文 篇18
有人說(shuō)，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來(lái)的財富。
人的一生要經(jīng)歷許很多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財富”，就需要經(jīng)得住它的重重考驗，在挫折中成長(cháng)。不要由于摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要由于風(fēng)雨而詛咒生活，不要由于迷了路而忽略了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長(cháng)，才能找到生活的亮點(diǎn)，收獲挫折帶給你的“財富”
在挫折中成長(cháng)，我要堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，沒(méi)一個(gè)人會(huì )隨隨便的就成功。你只看到了一個(gè)成功人士站在領(lǐng)獎臺上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的代價(jià)，經(jīng)受了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風(fēng)破浪，勇往直前，那他可曾害怕?可曾失敗?答案是：當然!但是假如沒(méi)這部分失敗，害怕，他哪兒來(lái)的動(dòng)力呢?他把失敗當作船，把害怕當作帆，成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長(cháng)，我要以樂(lè )觀(guān)為指向標。不論在什么時(shí)間都要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對每一天。過(guò)去看到過(guò)一句話(huà)，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻第三笑著(zhù)把臉伸了過(guò)去，可挫折卻被我的瘋狂樂(lè )觀(guān)嚇跑了。有時(shí)，面對挫折，大家就是需要這種“瘋狂樂(lè )觀(guān)”的心態(tài)。試想一下，假如你像平時(shí)人一樣一味的躲避挫折，這只能令他愈加的瘋狂，愈加的想要摧毀你。
在挫折中成長(cháng)，自信是我的'基礎。有了自信，你就有了戰勝所有的勇氣。有人說(shuō)，不要低頭，王冠會(huì )掉，不要流淚，敵人會(huì )笑。挫折就是大家的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折有哪些好處，對你，卻一無(wú)是處，只能使自己愈加憐憫自己，你應該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說(shuō)，我無(wú)需憐憫!你僅需挫折拜倒在你的腳下!有了如此的自信，任何挫折都不是你的對手。
挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)講是絆腳石，叫你卻步不前;而對于強者來(lái)講卻是墊腳石，使你站得更高掌握在挫折中成長(cháng)，你就能愈加的出色!
挫折讓我成長(cháng)作文 篇19
在人的一生中，沒(méi)哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的，當大家遇到挫折時(shí)，大家就應該鼓起勇氣，去戰勝所有困難，掌握在挫折中成長(cháng)。
掌握在挫折中成長(cháng)，就應該有一顆不服輸的心。的創(chuàng )造家愛(ài)迪生，他為了創(chuàng )造電燈，一次又一次地做實(shí)驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的概括、總結，終于創(chuàng )造了電燈。電燈的創(chuàng )造，使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習，使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長(cháng)，就應該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺(jué)很便捷，但他的創(chuàng )造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當時(shí)他想既然大家愛(ài)吃面，而要排著(zhù)非常長(cháng)的隊才可以吃到，就想到了做便捷面。當時(shí)，他的`想法提出就遭到家大家的反對，但他仍然固執地買(mǎi)來(lái)各種材料開(kāi)始我們的研究，但變出來(lái)的是一團面疙瘩。他并不灰心，由于他相信自己肯定會(huì )做成功，他說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是前人沒(méi)做過(guò)的事情，哪能一次就成功呢!”他還是繼續咬牙堅持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面，起名字為“便捷面”，公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力，就肯定會(huì )成功的。
掌握在挫折中成長(cháng)，就要掌握依賴(lài)團隊的力量。我曾看到如此一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎無(wú)人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個(gè)把棒球當成夢(mèng)想的少年，積極地投入到練習當中，可一個(gè)人大不了棒球，他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練，使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們仍然堅持下來(lái)了。他們努力，他們團結，他們堅持，他們的球技也愈來(lái)愈好，在一場(chǎng)非常重要的球賽中，我以為他們會(huì )贏(yíng)，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們肯定會(huì )贏(yíng)，肯定會(huì )在挫折中堅持下去。
在挫折中成長(cháng)，大家掌握不服輸，掌握不氣餒;掌握相信自己，正視自己;掌握團結，掌握堅持……挫折，是生活寶貴的財富，是成長(cháng)路上的伴隨。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇20
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的運勢，而生活中的挫折，非�？赡芫拖衲俏⑿〉膭�(dòng)作會(huì )干擾你的生活道路。
在生活、學(xué)習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來(lái)時(shí)不會(huì )提前對你說(shuō)，所以大家要有面對挫折的籌備，敢于和勇于面對挫折。
大多數人都習慣于在日常一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知曉生活不如意十有，挫折也是生活中的一種需要，一平到地的生活是沒(méi)意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪生活才會(huì )顯出色彩，生活才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平時(shí)的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來(lái)，他只是通往成功的平臺，它使強者更強。
請正視挫折，習慣生命中的`挫折，就像你習慣于得到，那也習慣于碰上。有時(shí)挫折給人帶來(lái)的并非那樣容易輕松應對的，但請以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對他。由于一顆面對挫折的心態(tài)是你怎么樣處置挫折的重要。
弱者說(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面還有山，我如何才能爬完�！睆娬哒f(shuō)：“挫折是一座山，翻過(guò)了這座山，前面可能就出現了大海�！�
上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的心態(tài)，我相信，弱者一定會(huì )有爬不完的山，而強者終于擁抱大海。
說(shuō)了那樣多，其實(shí)就是要大家認識挫折非常平時(shí)，別在心里懼怕挫折，要樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
生活因經(jīng)歷挫折而漂亮，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為何要由于挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢(mèng)想的剪刀，靠毅力去剪開(kāi)挫折那張據網(wǎng)，明天就會(huì )更燦爛。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇21
錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來(lái)。我們的事情就變得好一些。
——題記
李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，”人生道路和何其艱難！瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會(huì )有一天，會(huì )像南宋宗愨說(shuō)的那樣。長(cháng)風(fēng)浩蕩之時(shí)，高懸云帆，橫渡滄海，抵達理想的彼岸。
那是一個(gè)期中考試后的下午，記得當時(shí)我還是一個(gè)八年級學(xué)生。那天下午我們在上自習課，下課之時(shí)，有些同學(xué)不禁地問(wèn)老師“老師，我們考的怎么樣？”老師委婉的說(shuō)“這一次大家考的都很不錯，但是有一個(gè)同學(xué)卻因為馬虎失去了不該錯的題目�？嫉牟皇呛芾硐�，實(shí)在是不值得呀，那就是三十七號考生�！碑敃r(shí)我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號嗎？
到了下課的時(shí)間。我迅速的來(lái)到了老師的身邊對他說(shuō)：“老師，我要去看一下我的考試卷子�！崩蠋熞矝](méi)有說(shuō)些什么就帶了我。進(jìn)了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見(jiàn)了我的卷子。有一個(gè)計算題，因為過(guò)程全對，但是馬虎，最后抄錯了一個(gè)數字。導致那到題全部沒(méi)有分數。多么可惜��！我當時(shí)悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來(lái)。老師對我說(shuō)“不要灰心，這次的.馬虎太不應該了，下次再認真點(diǎn)，以后有不會(huì )的問(wèn)題或者作業(yè)做完了要及時(shí)上交，我們一起努力改到這這個(gè)壞毛病。加油！”
那一次，我沒(méi)有去吃晚飯，因為，心情的糟糕，什么都沒(méi)有味道沒(méi)有趣味
后來(lái)，老師幫助我一點(diǎn)點(diǎn)戰勝了它。經(jīng)歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細心認真，不要馬虎。
從那里后，我立志要改掉我這個(gè)馬虎的毛病。如每一次做題時(shí)，我都會(huì )認真真審好每一道題，不放過(guò)每一個(gè)細節。不管是在學(xué)習或者是生活，我都會(huì )善于觀(guān)察，享受學(xué)習與生活的快樂(lè )。在生活中我也會(huì )認真的對待，一個(gè)人從生活中不馬虎，我想在學(xué)習中也不會(huì )再有馬虎的毛病。
《卜算子·詠梅》中寫(xiě)到“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！焙芸炀团R近了期末考試，這一次經(jīng)歷了上次的教訓，我沒(méi)有再犯同樣馬虎的問(wèn)題。我考進(jìn)了全班第十八名的成績(jì)。我高興壞了！這是我堅持的結果！
我國當代作家廖靜仁在《過(guò)攤瑤》中說(shuō)到“生命就是拼搏，就是抗爭，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著(zhù)我發(fā)胸壑。我的胸腔裂開(kāi)了，……我發(fā)狂般的吼叫著(zhù)：我來(lái)了！”
挫折讓我成長(cháng)作文 篇22
人生的大道看似平坦無(wú)阻，當你真正走上去并堅持下去的人才知道，人生的路充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)磨難，這正是因為有這些挫折，讓我們在逆境中堅忍成長(cháng)，不斷茁壯成長(cháng)。挫折也讓我磨去了棱角的鋒利，而是虛心對待任何事情。
初一的我，第一次月考中，我糊里糊涂進(jìn)了年級前十，我對自己也是大吃一驚，我對自己的實(shí)力還是有些了解的，這次純屬是碰巧而已。當老師當著(zhù)全班的面表?yè)P我的時(shí)候，全班為我鼓掌，老師對我說(shuō)叫我繼續加油并讓全班同學(xué)向我學(xué)習，同學(xué)們也是向我投來(lái)羨慕的眼光，但我在角落偷偷地皺著(zhù)眉頭�！霸趺崔k啊，我這次純屬就是巧合啊……現在老師同學(xué)們這么看重我，我以后暴露真實(shí)水平后豈不讓他們笑話(huà)？”我的心里十分擔憂(yōu)，但擔憂(yōu)也是一會(huì )兒的事，接著(zhù)我就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了起來(lái)。
在老師的吹捧下，在同學(xué)們的羨慕之下，我似乎很享受這種感覺(jué)，讓我都忘記了自己的排名分明就是靠運氣來(lái)的，小學(xué)的我就沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名過(guò)，初中更是不可能。但在“糖果”的包圍下，我還是沒(méi)能忍住。
于是，我開(kāi)始上課不聽(tīng)講，總是與前后桌交頭接耳，心里默默想:“我不聽(tīng)你們的課，我也能考好�！蔽耶敃r(shí)也不知道哪里來(lái)的.自信，當我違反紀律時(shí)，班干部來(lái)到我面前，我卻絲毫沒(méi)有把她放在眼里，我大聲對她叫:“干嘛啊，你管的著(zhù)啊，我成績(jì)比你好啊，老師也會(huì )偏向我的，有本事你自己去跟老師打小報告啊�！痹�(huà)語(yǔ)剛落，就引來(lái)了全部的目光，他們把目光全部聚集在我身上，我頓時(shí)想挖個(gè)洞躲進(jìn)去的，臉頰漸漸的紅了起來(lái)……
被老師叫進(jìn)了辦公室，我閃著(zhù)腿跟她說(shuō)話(huà)，她好像有些生氣:“你是不是太驕傲了？把你夸上天了？上課盯你好幾次了，你看你這次期中考試能考多少名�！蔽伊ⅠR接了一句:“肯定跟這差不多！” 期中考試的時(shí)候，我望著(zhù)試卷就跟望著(zhù)天文似的，“這下完了，怎么這么多題目不會(huì )做啊�！蔽覜](méi)能忍住眼淚，淚水一滴一滴的全部滴在了試卷上。成績(jì)出來(lái)以后，結果令全班大吃一驚，隨后便聽(tīng)見(jiàn)了幾句嘲諷“你看她，平時(shí)多得意，上次的成績(jì)指不定是作弊的呢，現在輪到班級后十名去了，天大的笑話(huà)��！”班里的人全部都在嘲笑我，這時(shí)，班主任也進(jìn)來(lái)了，她非常生氣地說(shuō):“小晨，你真的是太令人失望了，大家可別學(xué)她��！”頓時(shí)班里起哄了起來(lái):“好！絕不學(xué)她！”我用袖子直抹眼淚，似乎全班都在笑我。
我再次進(jìn)入了辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):看吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句諺語(yǔ)沒(méi)錯吧，你自己就是個(gè)例子，你就是太驕傲了，這樣不行啊，一點(diǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的啊……”我哭哭啼啼地說(shuō):“對不起老師，我上次老師純粹就是靠運氣的，我也不知道我為什么考得這么好，你們都夸我，我就不自主的驕傲了起來(lái)……我我也沒(méi)想讓你們失望的啊�！薄昂⒆�，有運氣的人都是有一定的實(shí)力的，不要總是看不起自己，這次挫折算是給你的一個(gè)教訓吧，希望你以后記住，人生路還長(cháng)，不要在這次就停滯了�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，似乎傳授了許多道理。
這次考試的失敗，也算是挫折，但還好有這次挫折，要不然以后我就更加驕傲自滿(mǎn)了。挫折，讓我成長(cháng)。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇23
在人生的道路上，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當遇到困難和挫折時(shí)，我們應該努力去戰勝它，打敗它。
我讀小學(xué)五年級時(shí)，不喜歡數學(xué)，每天只是完成一下數學(xué)作業(yè)而已。
期末考試，本以為語(yǔ)文成績(jì)好，數學(xué)再差，也能被其它幾門(mén)功課的分數拉起來(lái)，結果出我意想之外，其它學(xué)科考得都很好，但數學(xué)只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來(lái)的班級四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關(guān)在房間里，認真反省，決心努力把數學(xué)成績(jì)提起來(lái)。
可是，我后來(lái)盡管再怎么努力，再怎么加油拼搏，數學(xué)成績(jì)仍是提高不了。我該怎么辦呢？我急得要命。就在這時(shí)，我的好朋友李柳月對我說(shuō)了一句話(huà)，使我頓時(shí)恍然大悟。她說(shuō)：“陳鈺玲，別灰心，以前不會(huì )的`，虛心去請教老師，我相信老師會(huì )幫助你的，同學(xué)們也會(huì )伸出援助之手的�！币驗槲夷懶�，從來(lái)都不敢請教老師，但是為了前途，咬緊牙關(guān)也要把不會(huì )的數學(xué)知識弄明白。
為此我花費了很多時(shí)間和精力，終于功夫不負有心人，把成績(jì)提升到了前幾名，結束了以前成績(jì)差的歷史。
從此，當我再遇到困難的時(shí)候，我總是努力戰勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著(zhù)我，在困難面前，我不能妥協(xié)。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇24
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了�！}記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。通過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，�？匆�(jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(cháng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計其數的.發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當初年少的時(shí)光，還會(huì )是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折讓我成長(cháng)作文 篇25
挫折可能會(huì )讓人一蹶不振，郁郁寡歡；也可能會(huì )讓人迎頭直上，全力前進(jìn)。
從古至今，許多名人都有戰勝挫折的例子，如臺灣的著(zhù)名歌手，中國風(fēng)的創(chuàng )始人——周杰倫。他從四歲起就開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，但由于彈琴彈得不好，總是被老師打得滿(mǎn)手傷痕，為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心：一定要學(xué)好音樂(lè )�？删驮谒麧u入坦途時(shí)，父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起，然而他并沒(méi)有就此低頭，而是像一只永不放棄的蝸牛，一步一步往上爬，最終獲得了成功，成為了家喻戶(hù)曉的“周天王”。
周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車(chē)，開(kāi)始我還不敢上去，但憑著(zhù)一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”，我還是一咬牙上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，我不以為然。然而當過(guò)山車(chē)到達最頂點(diǎn)，開(kāi)始急速下墜時(shí)，我慌了。那時(shí)的過(guò)山車(chē)就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)�？删驮谀且豢�，我不知哪來(lái)的`勇氣，居然停止了恐懼，變得越來(lái)越興奮。我感覺(jué)自己似乎長(cháng)出了一對有力的翅膀，正帶著(zhù)我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車(chē)之旅后，我悟出了一個(gè)道理：在挫折面前，只要心中有堅定的勇氣，任何挫折都能成功地被化解。
挫折雖然會(huì )讓人痛苦，但也常�？梢阅ゾ氁粋�(gè)人的意志。正是因為挫折才造就了人才。不過(guò)挫折也會(huì )將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵，不見(jiàn)天日。所以我們在面對挫折時(shí)，千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到！”
人正是因為有了傷痛，才會(huì )在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著(zhù)崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理念，只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏，我們才可能成為生活的強者！
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