勇于面對挫折作文10篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術(shù)教學(xué)計劃_班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班藝術(shù)教學(xué)計劃_班務(wù)工作計劃1

　　一、班況分析

　　我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)。孩子們認識簡(jiǎn)單的樂(lè )器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。孩子們能認真欣賞繪畫(huà)作品，能在欣賞過(guò)程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區分顏色，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，但孩子們在操作過(guò)程中，持續的時(shí)間不長(cháng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫(huà)。根據班級幼兒的情況，制定了以下計劃：

　　二、教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化表現歌曲的不同形象、內容與情感，感受和表現二拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)，學(xué)會(huì )在歌唱過(guò)程中等待和正確地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏；學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感；初步了解音樂(lè )結構中的重復與變化的規律；體驗傾聽(tīng)和觀(guān)賞活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、能感知周?chē)�環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內容美，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng )造能力，養成良好的美術(shù)活動(dòng)習慣。

　　4、嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運用造型、色彩、構圖等藝術(shù)表現自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開(kāi)展游戲活動(dòng)。

　　三、具體措施：

　　1、選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動(dòng)作表現，且有重復、發(fā)展余地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。

　　2、選擇一些幼兒喜歡聽(tīng)的.歌曲；選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮明、結構適中，且有一定內容和情節的器樂(lè )曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有"音樂(lè )性"的自然聲音，以及結合生活專(zhuān)門(mén)創(chuàng )編的樂(lè )曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節奏與速度，音的強弱及音色等。

　　3、對幼兒的指導適時(shí)恰當，讓幼兒大膽表現，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng )作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現都能如愿以?xún)敗?/p>

　　4、積極引導幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重知識的積累，觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的變化，讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中，不斷地培養其觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

　　5、繼續由淺入深地引導幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。根據每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導，不可一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可根據幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。

　　四、具體進(jìn)度安排表：

　　第二周：大家來(lái)看燈（歌曲欣賞）好朋友（添畫(huà)）

　　第三周：臺布設計（美術(shù)）不再麻煩好媽媽?zhuān)ǜ枨��?/p>

　　第四周：小看戲（打擊樂(lè )）開(kāi)心帽（美術(shù)）

　　第五周：我的心情故事（繪畫(huà)）有只小燕子（歌曲）

　　第六周：春天的花草（美工）春天（歌曲）

　　第七周：快樂(lè )的春游（繪畫(huà)）蝴蝶找花（音樂(lè )游戲）

　　第八周：美麗的風(fēng)箏（美工）楊柳青（打擊樂(lè )）

　　第九周：粉刷匠（歌曲）水果列車(chē)（涂色）

　　第十周：有趣的陀螺（美術(shù)）機器人（律動(dòng)）

　　第十一周：顏色變變變（美術(shù)）計算器（歌曲）

　　第十二周：五彩鳥(niǎo)（美術(shù)）喂小鳥(niǎo)（音樂(lè )游戲）

　　第十三周：啄木鳥(niǎo)（美術(shù)）大鴕鳥(niǎo)（歌曲）

　　第十四周：漂亮的房子（美工）數高樓（音樂(lè )游戲）

　　第十五周：雄偉的橋（美術(shù)）夸家鄉（音樂(lè )游戲）

　　第十六周：大家動(dòng)手做（美術(shù)）快樂(lè )的六一（歌曲）

　　第十七周：夏天的雷雨（歌曲）夏天的用品（美術(shù)）

　　第十八周：大雨小雨（歌曲）手形變變變（想象畫(huà)）

　　第十九周：大雨小雨（打擊樂(lè )）給哥哥姐姐制作禮物（美術(shù)）

幼兒園小班藝術(shù)教學(xué)計劃_班務(wù)工作計劃2

　　一、美術(shù)教育

　　小班的美術(shù)是以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養幼兒的創(chuàng )新能力。我以玩色為主，強調創(chuàng )造的過(guò)程，注意幼兒的情感體驗，引導孩子主動(dòng)觀(guān)察、分析孩子各種情況準確把握，在適當時(shí)候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà)，促進(jìn)孩子個(gè)性的發(fā)展。

　　形式：水粉畫(huà)，拓印，染紙等彩畫(huà)……

　　手工：以泥工和紙工為主。學(xué)習團搓壓扁基本技法和撕貼技法。

　　以教材內容基本內容，根據孩子情況填充和替換孩子感興趣和需要的.內容。以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。

　　二、音樂(lè )教育

　�。ㄒ唬└璩�活動(dòng)

　　1、喜歡參加歌唱活動(dòng)。用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。

　　2、能聽(tīng)前奏整齊地開(kāi)始，音域一般在1—6。

　　3、初步理解和表現歌曲的形象和情感。

　　4、學(xué)習為熟悉、短小、工整的歌曲替換部分歌詞，體驗創(chuàng )造性地參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè )。

　�。ǘ�）韻律活動(dòng)

　　1、喜歡參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)。

　　2、基本能感受音樂(lè )節奏、旋律的顯著(zhù)變化隨之變換動(dòng)作。能用上肢、下肢等簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現音樂(lè )的情感和內容。

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