克服挫折和困境作文

　　學(xué)習法語(yǔ)的清單及方法清單，愿對你能有所幫助!

　　首先,您需要以下的所有東西：

　　1、走遍法國 1 學(xué)生用書(shū)

　　2、走遍法國 1 教師用書(shū) (只需要它的DVD)

　　3、法語(yǔ)語(yǔ)音漸進(jìn) 初級

　　4、法語(yǔ)詞匯漸進(jìn) 初級

　　5、法語(yǔ)語(yǔ)法漸進(jìn) 初級

　　6、法語(yǔ)動(dòng)詞變位漸進(jìn) 初級

　　7、法語(yǔ)交際口語(yǔ)漸進(jìn) 初級

　　8、法國文化漸進(jìn) 初級

　　9、全新法語(yǔ)語(yǔ)法

　　一個(gè)隨身電子字典.這個(gè)在詞匯膨脹期非常重要!

　　對書(shū)籍的選擇,我避開(kāi)了所有中國人編寫(xiě)的教科書(shū).第一是錄音完全不能用,這其中很多原因,我就不一一說(shuō)明.第二是整個(gè)教學(xué)模式就有問(wèn)題,學(xué)出來(lái)的學(xué)生全部都是聽(tīng)不懂說(shuō)著(zhù)別扭.第三編寫(xiě)者能力所不及,里面的內容不宜用來(lái)學(xué)習.

　　選擇走遍法國,是因為這套書(shū)的錄音是最接近真實(shí)法文的,雖然語(yǔ)速還是壓得很低.

　　法語(yǔ)漸進(jìn)系列可以讓你反復運用你的語(yǔ)言知識,這套書(shū)的發(fā)音很標準,緩慢,適合用來(lái)參照對比在Reflets里面沒(méi)有聽(tīng)清的發(fā)音.

　　全新法語(yǔ)語(yǔ)法,在有一定的語(yǔ)言積累后可以作為課后讀物.記住語(yǔ)法不是學(xué)的,而是根據自身的語(yǔ)言經(jīng)驗,用來(lái)參悟的,就是說(shuō)你本來(lái)就會(huì )用的語(yǔ)法,但是不知道有這個(gè)規則,起到一個(gè)點(diǎn)醒你的作用.自身語(yǔ)言積累不夠,死背再多語(yǔ)法也沒(méi)用.而按照我的辦法積累起來(lái)的語(yǔ)法,是你自身的反應能力,永遠不會(huì )錯,也永遠不會(huì )忘.

　　在開(kāi)始學(xué)習前,請記住我的一句話(huà):

　　語(yǔ)言是天然的反射能力,而不是邏輯思維.

　　這其中包含的意思很多,最重要的一點(diǎn)就是,外語(yǔ)能力其實(shí)和你的母語(yǔ)能力一樣,是一種自如的思考表達能力,有時(shí)候話(huà)已出口你才來(lái)得及意識到自己說(shuō)了什么.外語(yǔ)能力不是腦內詞匯翻譯!不是各種語(yǔ)法的邏輯判斷!如果是的話(huà),那么自然語(yǔ)言處理學(xué)科就不會(huì )數十年來(lái)幾乎毫無(wú)建樹(shù).

　　這是我自小開(kāi)始學(xué)習外語(yǔ),學(xué)習數十種外語(yǔ),近十年語(yǔ)言學(xué)研究的經(jīng)驗.請好好參悟.

　　最初最初的入門(mén)

　　先把這些書(shū)都丟開(kāi),打開(kāi)Reflets第一冊的DVD.反復聽(tīng)第一課,您不需要懂說(shuō)了什么,只需要模仿.跟不上節奏,沒(méi)關(guān)系,慢慢聽(tīng),能聽(tīng)清一個(gè)音節就模仿一個(gè),不管它是在開(kāi)頭中間還是末尾.跟不上節奏的也不要去管.

　　這個(gè)階段切忌急躁!不要想早一點(diǎn)就能對兩句話(huà),沒(méi)用的!

　　每一小段的反復聽(tīng),如果感覺(jué)重復太多次不舒服,就換一段.每一小段先聽(tīng)20遍以上,等腦子里有語(yǔ)音蠢蠢欲動(dòng),想要自主的重復時(shí),方可張口模仿.然后邊聽(tīng)邊模仿,不必刻意的暫停.錯過(guò)的`音節不要去管它,抓住一個(gè)模仿一個(gè),這樣直到50遍以上.最開(kāi)是您只能模仿一個(gè)音節,隨著(zhù)慢慢積累,您便可以模仿多個(gè)音節,到最后模仿一整個(gè)長(cháng)句.要記住,您只管在意一個(gè)音節,對比自己和它的發(fā)音就好,更長(cháng)的模仿是你腦部的自主作用,您千萬(wàn)不要刻意去模仿更長(cháng)的話(huà)!

　　這樣做你也許不會(huì )了解它的意思,但是會(huì )自然的記住每個(gè)音節.在模仿的時(shí)候,不要去強迫自己記憶,也不要去管它怎么拼寫(xiě),而重心應該放在反思自己的發(fā)音和它的發(fā)音有何區別上.不斷的調整自己的口型來(lái)作對比.

　　反復聽(tīng)第一課,直到您能不費力的背誦出每一句,才能換下一課.要注意的是你不能去刻意的記憶,就是說(shuō)想要換一課新的東西而刻意壓迫自己加快速度.也不能老是想著(zhù)換一課而趕進(jìn)度.要是實(shí)在第一課聽(tīng)煩了,立馬去聽(tīng)第二課也沒(méi)關(guān)系.等到第二課也不想聽(tīng)了再回來(lái)聽(tīng)第一課.

　　我說(shuō)這些的目的就是想告訴您,千萬(wàn)不要趕進(jìn)度!也不要試圖去死記!您就死心在123課上奮斗吧!您進(jìn)度再快我也不會(huì )允許你再去聽(tīng)后面的!注意,聽(tīng)的重心放在反思自己的發(fā)音和它的發(fā)音有何區別上.閉上眼睛聽(tīng),看著(zhù)DVD聽(tīng),各種聽(tīng).

　　這樣做是為了重置你的大腦機能.

　　在過(guò)了嬰幼期后,人的大腦會(huì )失去絕對音素分辨能力和大腦的可塑性.

　　這么長(cháng)的準備工作,和接下來(lái)的幾個(gè)月,我們的努力都是為了達到這個(gè)目標.

　　照此訓練后會(huì )突然有一天您會(huì )覺(jué)得一切都慢了下來(lái),法語(yǔ)說(shuō)再快你都跟得上節奏.從此聽(tīng)力不再會(huì )是問(wèn)題.

　　然后您對語(yǔ)言的掌握會(huì )成指數增加,達到一個(gè)語(yǔ)言能力瘋狂爆炸似的效果.

　　就是說(shuō),這個(gè)方法雖然看起來(lái)很多時(shí)候都是在做沒(méi)用的事情,可能在初期應試效果也不理想.但是這可以將外語(yǔ)轉變成您的母語(yǔ)能力!

　　最后你的學(xué)習速度會(huì )比別人快很多,而且運用語(yǔ)言也會(huì )自如很多.

　　在此我不詳加解釋這其中的原理,這牽涉到神經(jīng)學(xué),心理學(xué),認知學(xué)等太多學(xué)科.您只需要相信我,保持對法語(yǔ)學(xué)習的熱情,然后再照著(zhù)一步步做就行了.

　　在您可以自如的說(shuō)上一長(cháng)段法語(yǔ)后,那么開(kāi)始初步的學(xué)習.這時(shí)對于您最初學(xué)習的時(shí)候過(guò)去已經(jīng)可能一個(gè)月了,這是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的準備階段,但是必須要堅持.

　　翻開(kāi)Reflets學(xué)生用書(shū),現在您的目標是學(xué)習前面的語(yǔ)音知識.我相信有了前面的準備期,這個(gè)階段對您來(lái)說(shuō)非常容易.

　　而從現在開(kāi)始,您每天主要的學(xué)習內容依舊是模仿Reflets DVD上的課程內容,這一點(diǎn)是不能斷的,我不再提醒了.

　　Reflets的語(yǔ)音階段差不多會(huì )花掉一個(gè)星期.不要覺(jué)得太簡(jiǎn)單而草草翻過(guò).您必須用一個(gè)星期來(lái)反復學(xué)習它!

　　這一個(gè)星期之后,法語(yǔ)語(yǔ)音漸進(jìn),您可以用這本書(shū)來(lái)安排您的語(yǔ)音知識鞏固,每個(gè)星期學(xué)習一小節.

　　下面就是系統學(xué)習期,下面幾本法語(yǔ)漸進(jìn),是一種互相依存的關(guān)系,您應該把他們都用上來(lái).

　　這個(gè)時(shí)候您開(kāi)始用上您的電子字典,查詢(xún)所有碰到的不懂的單詞.

　　但每天學(xué)習的主要內容依然是聽(tīng)和模仿,第一是繼續Reflets的DVD,第二是法語(yǔ)漸進(jìn)里面送的光碟.聽(tīng)的方法和我開(kāi)始告訴您的一樣,重在堅持.

　　但是聽(tīng)的時(shí)候如果覺(jué)得厭煩,就要放下學(xué)習,出門(mén)散散心.這樣能保持您的學(xué)習動(dòng)力,而且不會(huì )造成心理障礙.

　　然后是重視交流.

　　如果沒(méi)有環(huán)境,就自己模仿對話(huà)的情景,然后想象兩方面的對話(huà)的各種可能,怎么利用上你聽(tīng)到的這些句子.

　　如果有環(huán)境,就多和法國人交流.和其他學(xué)習者還是不要交流了,不如自己腦補.

　　reflets的DVD光盤(pán)會(huì )比法語(yǔ)漸進(jìn)的先聽(tīng)完.可以開(kāi)始聽(tīng)

　　和之前一樣,重點(diǎn)放在口音上.到現在這個(gè)階段應該過(guò)了很長(cháng)一個(gè)階段,您的法語(yǔ)也會(huì )達到相當的程度.

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