【精品】錯誤作文300字合集八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的作文的評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文的評語(yǔ)1

　　1、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理

　　2、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作

　　3、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著(zhù)歡樂(lè )與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡

　　4、文章真實(shí)感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會(huì )洞察力以童話(huà)反映現實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分

　　5、本文以…為線(xiàn)索使用權文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強

　　6、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(cháng)的.哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

　　7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　8、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　9、文章以…為結尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

　　10、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

作文的評語(yǔ)2

　　你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正

　　正的字跡，讓人是一種享受，很內疚，我的字都沒(méi)有你寫(xiě)的好看。

　　這豐富的內容，的確和作家寫(xiě)出來(lái)的差未幾呀，你的習作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受，你的作文內容詳細，我讀的非常過(guò)癮，你平�？隙◥�(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么精彩的作文！

　　干巴巴的內容好像白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴(lài)你會(huì )給我一個(gè)驚喜的.！

　　流通生動(dòng)的語(yǔ)句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時(shí)肯定一直視察仔細，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

　　作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難過(guò)惆悵，好像走在鄉間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰(shuí)堵截了，不完備，寫(xiě)好后細致讀一讀，就會(huì )發(fā)現有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來(lái)的，信賴(lài)本身！

　　這篇寫(xiě)的凌駕上一篇，繼承加油啊，內容再詳細生動(dòng)點(diǎn)。多念書(shū)細視察勤思索，你的習作很快就會(huì )在報刊上刊發(fā)！

作文的評語(yǔ)3

　　1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　2.觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　3.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　4.主題嚴肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　4.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　5.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　6.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　7.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　8.情節曲折，敘事過(guò)程有一定的.起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。

　　9.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　10.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

　　11.情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　12.情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

作文的評語(yǔ)4

　　文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠，令人贊嘆。

　　文章切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的.哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強。

　　文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　文章以清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事，字里行間，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不失為一篇佳作。24結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　善于觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

作文的評語(yǔ)5

　　1.文章不長(cháng)，但歷程敘述得很清楚，人物的運動(dòng)形貌得也詳細，真實(shí)可信，生動(dòng)風(fēng)趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。

　　2.情節生動(dòng)風(fēng)趣，敘述清楚完備，也表現出作者的智慧，機警，滿(mǎn)盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動(dòng)。

　　3.雖為件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　4.對細節逼真的刻畫(huà)，恰好相反到利益地展現人物的心田天下，這是本文的樂(lè )成之處。

　　5.文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。

　　6. 本文取材真實(shí)生存，選材適當，很有新意，段落明白，過(guò)渡天然，情趣盎然，可讀性強。

　　7.全文節拍明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)幽默與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。

　　8.對…生動(dòng)而詳細的敘述，是本文的天特色，也表現了作者視察的敏銳與細致。這是文章樂(lè )成的大要素之。

　　9. 本文內容生動(dòng)富厚，語(yǔ)言新穎清新，布局奇特。

　　10. 本文是篇較為成熟的.敘事明理之作，文章以準確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)行的全歷程，跌蕩升沉，妙趣橫生。小作者視察細致，敘述時(shí)井井有條，對人物的形貌，能切中關(guān)鍵，細致而全面。文章表現了，讀來(lái)饒有興味。

作文的評語(yǔ)6

　　1.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。

　　2.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。

　　3.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?

　　4.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?

　　5.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?

　　6.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　7.內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　8.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的'字典是不是在睡覺(jué)?

　　9.本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　10.動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，

作文的評語(yǔ)7

　　1.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運用比喻貼切生動(dòng)。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　2.樸實(shí)自然的童心體現在文中使文章散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。

　　3.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　4.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的'語(yǔ)言駕馭能力。

　　5.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。

　　6.文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。

　　7.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　8.觀(guān)察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

　　9.借景抒情托物詠志很有特色。

　　10.文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。

作文的評語(yǔ)8

　　1、文章前后連貫形成完整的形象。

　　2、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　3、內容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結構獨特合理。

　　4、文章有詳有略言之有序內容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

　　5、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。

　　6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

　　7、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現了文章主題`

　　8、對細節傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的.成功之處

　　9、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

　　10、本文取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強

作文的評語(yǔ)9

　　在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì )，媽媽便會(huì )丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話(huà)便再三說(shuō)，“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的.時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯誤會(huì )溜得遠遠的嗎?

　　(上海市中考滿(mǎn)分作文《黑板上的記憶》)

　　【眉心飛語(yǔ)】適時(shí)引用，增輝添彩�？忌�摒棄傳統的敘述手法，用眾多文采飛揚的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對自己良好的教育方式，不僅從內容上顯示出了獨到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。

作文的評語(yǔ)10

　　1.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　2.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　3.對人物形象缺乏多角度的'刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。

　　7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　8.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

　　9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　10.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

作文的評語(yǔ)11

　　1 用詞妥切，議論精當

　　2 見(jiàn)解脫俗，理順意明

　　3 筆力勁健，見(jiàn)解不凡

　　4 繁簡(jiǎn)適當，層次分明

　　5 入情入里，甚見(jiàn)精純

　　6 豪放雄奇，不落俗套

　　7 詮釋明確，措辭順當

　　8 文氣充沛，段落分明

　　9 脈絡(luò )分明，有條不紊

　　10 文從字順，言簡(jiǎn)意賅

　　11 激昂慷慨，扣人心弦

　　12 細心求證，絲毫不茍

　　13 措辭得體，立論公正

　　14 句句有力，字字精辟

　　15 筆致輕松，理暢辭達

　　16 面面俱到，論斷正確

　　17 說(shuō)理調暢，議論允當

　　18 思想敏捷，眼光遠大

　　19 徒多費詞，毫無(wú)精義

　　20 內容雜亂，詞句欠通

　　21 文句生澀，意不明暢

　　22 析論不明，語(yǔ)多欠詳

　　23 結構松散，文句欠佳

　　24 選詞失當，意不明朗

　　25 用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫

　　26 析論不明，語(yǔ)多欠詳

　　27 識見(jiàn)不高，文句生澀

　　28 語(yǔ)多重復，文欠調暢

作文的評語(yǔ)12

　　1、局面和氛圍形貌為文章增色不少

　　2、對精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

　　3、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段

　　4、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容...給人留下深刻印象

　　5、以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境

　　6、開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法

　　7、開(kāi)頭很生動(dòng)、擬人化伎倆的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng),

　　8、反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者

　　9、開(kāi)頭直奔主題,讓人一目明了

　　10、開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

　　11、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果...

　　12、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開(kāi)篇吸引人

　　13、以...開(kāi)頭,較有新意、前因結果娓娓道來(lái)

　　14、情境形貌變更起牽掛

　　15、充實(shí)運用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變詳細,生動(dòng)

　　16、扼要敘述前因,舉行鋪墊

　　17、這一部門(mén)可以參加對話(huà)大概一些生理形貌，將...改成...更符合些

　　18、天然承先啟后,細節形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)

　　19、、敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心

　　20、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

作文的`評語(yǔ)13

　　學(xué)寫(xiě)作文便是如許：做故意人，寫(xiě)有情文。做著(zhù)實(shí)事，寫(xiě)內心話(huà)！

　　慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng)，可謂"妙筆生花"。

　　只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫(xiě)出好文章。

　　你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀(guān)大方的筆墨，生動(dòng)流通的'語(yǔ)言，別開(kāi)生面的布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

　　你的習作捉住人物特點(diǎn)，寫(xiě)了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見(jiàn)其人。

　　你的習作，寫(xiě)了一件令你悔恨的事，內容詳細，語(yǔ)句暢通，寫(xiě)出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動(dòng)的形貌天然貼切，寫(xiě)出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。

　　它的作用方面寫(xiě)的比較詳細，層次明白，語(yǔ)句暢通。

　　作為你老實(shí)讀者，樸拙地對你說(shuō)："語(yǔ)句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫(xiě)作門(mén)路上寫(xiě)出更精彩的文章，如"芝麻著(zhù)花——節節高"。

作文的評語(yǔ)14

　　1. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然

　　2. 作品的'構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力

　　3. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　4. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

　　5. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　6. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　7. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益

　　8. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　9. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　10. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)

作文的評語(yǔ)15

　　1. 語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

　　2. 能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　3. 文章頭尾照應中心明確結構完整。

　　4. 文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。

　　5. 作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。

　　6. 全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。

　　7. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的`童心使文章也有了生命力。

　　8. 文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　9. 文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。

　　10. 通過(guò)仔細觀(guān)察采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)文章雖短但不顯單調語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

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