【推薦】面對錯誤作文3篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃1

　　一、指導思想:

　　在求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神指導下，促進(jìn)發(fā)展，和諧創(chuàng )新，突出人文學(xué)科，學(xué)習實(shí)踐最終關(guān)鍵，素質(zhì)特色強，繼續堅持優(yōu)秀的辦學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng )新，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，努力工作，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標，響應全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的號召，認真學(xué)習新課程標準，積極、穩定、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)改革，規范教學(xué)日常管理，加強語(yǔ)文教學(xué)的研究、服務(wù)和指導功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)，為全面開(kāi)創(chuàng )二次創(chuàng )業(yè)新局面奠定堅實(shí)基礎。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。

　　深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。建立以活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層次的課堂教學(xué)展示和討論活動(dòng)，進(jìn)行更多的評價(jià)、交流和碰撞，發(fā)現、研究和解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。要切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式，緊密結合自主學(xué)習、有效合作學(xué)習、適度探究學(xué)習，注重興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和閱讀的發(fā)揮。課課不僅要有課前預設，還要開(kāi)放地包含靈活的成分。對于師生互動(dòng)中的創(chuàng )造火花，教師要敏銳把握，點(diǎn)燃，分享不同的體驗，超越預設目標。在上學(xué)期實(shí)驗的基礎上，一年級課程改革應繼續認真、扎實(shí)地探索和實(shí)踐，注重典型課案和經(jīng)驗的積累；非課程改革年級還應以課程改革的理念指導和改革課堂教學(xué)，深入了解教材修訂的指導思想、寫(xiě)作思路、結構、制度和教學(xué)要求的變化，運用新思想、新教學(xué)方法和舊教材。

　　2.繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。重點(diǎn)研究和了解語(yǔ)文課程改革的背景、指導思想和目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續關(guān)注以下教育理念的轉變：課程理念，從文本到體驗；教學(xué)理念，從教學(xué)、教學(xué)、解決疑慮到教學(xué)；人才理念，從培養筆桿到教育基礎；科學(xué)理念，從封閉到開(kāi)放；目標理念，從單一目標到三維整合。繼續努力將教學(xué)改革的基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　三、改革評價(jià)體系。

　　課堂教學(xué)評價(jià)應從重教師轉向重學(xué)生，注重學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性，從三維目標的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；形成性評價(jià)與終結性評價(jià)、定性評價(jià)與定量評價(jià)、基礎性評價(jià)與創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋收集能反映學(xué)生自身學(xué)習過(guò)程和成績(jì)的信息，如記錄學(xué)生平時(shí)的表現和興趣潛力、學(xué)生的自我反思和總結、教師和學(xué)生的評價(jià)、家長(cháng)的信息等。

　　四、加強課題研究。

　　本學(xué)期繼續開(kāi)展學(xué)生主體發(fā)展與創(chuàng )新精神培養研究。在總課題的指導下，本組教師要積極開(kāi)展個(gè)人課題研究，爭取多出成績(jì)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的項目申報和項目審批。因此，呼吁年輕教師從開(kāi)學(xué)之初就積極收集和準備材料，努力在市、縣級批準更多的申請項目。5.加強課程改革過(guò)程管理。本組教師要積極學(xué)習教法學(xué)法，積極開(kāi)展課改實(shí)踐課和研究課，開(kāi)展課程評價(jià)交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)，要努力把教研組建設成學(xué)習型組織，重視組內外的團隊學(xué)習與合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，提高教研組整體業(yè)務(wù)水平，努力打造學(xué)校先進(jìn)的教研組。

　　(二)認真指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、繼續規范和加強教學(xué)六認真工作。加強管理，確保沒(méi)有教學(xué)計劃不進(jìn)入課堂。準備課程時(shí)，我們應該注意準備學(xué)生，以便有人在我們的眼中，保持一定的靈活性。家庭作業(yè)實(shí)踐應與綜合、實(shí)用、活動(dòng)合理匹配。本學(xué)期，教研小組將配合教學(xué)辦公室及時(shí)調查、指導和服務(wù)上述要求。

　　2.注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。特別要注意在課堂上集中聽(tīng)力、按時(shí)完成家庭作業(yè)、考試、閱讀、寫(xiě)作等習慣的形成，經(jīng)常采取實(shí)際措施，反復掌握，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定良好的基礎。

　　3.加強教學(xué)質(zhì)量監控。對語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的追求要分解到每節課每個(gè)單元的.評價(jià)中，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別注重提高補差。教研組將配合教學(xué)辦公室進(jìn)行多次、小規模的隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)，加強朗誦、故事王、聽(tīng)寫(xiě)等各種素質(zhì)競賽，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　(三)加大力度，鼓勵骨干，積極推進(jìn)名師工程。

　　1.加強教師培訓。教研組將在教學(xué)辦公室的指導下，定期開(kāi)展多層次的校本培訓，有效改變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師與學(xué)校合作，創(chuàng )建學(xué)習校園，每學(xué)期閱讀教育，完成約5000字的閱讀筆記；聽(tīng)四個(gè)特別講座，寫(xiě)一個(gè)經(jīng)驗；在教學(xué)和研究小組活動(dòng)中進(jìn)行閱讀介紹。

　　2、重視學(xué)科領(lǐng)導和教學(xué)專(zhuān)家的跟蹤、培訓和使用，重視推薦課程、講座和培訓、參觀(guān)和學(xué)習、研究和參與等長(cháng)期活動(dòng)。同時(shí)，也要重視非骨干、非青年教師在中國課程改革中的作用，注重教師的均衡發(fā)展，貫徹以人為本的教學(xué)管理理念，真正促進(jìn)教師的建設。

　　3.認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，為青年教師脫穎而出提供更多機會(huì )。本學(xué)期將組織每人一課活動(dòng)，讓每一位老師都能上好課，請學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)家組織評價(jià)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段：一是由年級組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并選出1-2名優(yōu)秀學(xué)校報告。其次，學(xué)校組織各年級優(yōu)秀代表開(kāi)展全校展示活動(dòng)，選拔三名優(yōu)秀教師參加全校各學(xué)科每人一課比賽。(時(shí)間學(xué)校另定)

　　五、本學(xué)期主要工作安排

　　二月:

　　1.制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃的精神。

　　2.組織教師參加創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校動(dòng)員會(huì )。

　　3.學(xué)習教研組工作計劃，號召年輕語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習成長(cháng)計劃，創(chuàng )建學(xué)習型校園。

　　三月

　　1.組織語(yǔ)文教師參加立項研究會(huì )。

　　2.參加新課改專(zhuān)題研討會(huì )。

　　3.每人一課活動(dòng)開(kāi)始。(重點(diǎn)在高段)

　　4.準備新一輪項目申報立項活動(dòng)。

　　四月：

　　1.組織1-2年級聽(tīng)寫(xiě)比賽。

　　2.準備新課改教育教學(xué)示范周。

　　3.開(kāi)展環(huán)保詩(shī)歌朗誦比賽。

　　4.每人一課活動(dòng)(重點(diǎn)在低段)。

　　五月：

　　1.教學(xué)常規檢查。

　　2.3-6年級現場(chǎng)作文比賽。

　　3.優(yōu)秀代表每人一課展示活動(dòng)。

　　4.申報項目立項。

　　六月：

　　1.新調入教師課堂教學(xué)展。

　　2.常規教學(xué)檢查。

　　3.畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。

　　4.組織老師寫(xiě)總結和論文。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃2

　　一、指導思想

　　積極引導教師結合市教科研指導思想，強化教科研創(chuàng )效意識，樹(shù)立教科研質(zhì)量觀(guān)念。嚴格執行市教研部工作計劃，努力提高教研能力和水平，以服務(wù)、研究、指導、管理為宗旨，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、全面整理學(xué)校各級課題，進(jìn)一步完善學(xué)校課題庫，對歷年學(xué)校課題進(jìn)行分類(lèi)歸檔，規范課題管理。

　　2、根據教科院工作安排，做好20xx年省市教研項目立項申請工作，積極動(dòng)員學(xué)校教師參與項目研究和撰寫(xiě)，搭建提高學(xué)�？蒲兴�平和教師自身科研能力的重要平臺。

　　3、加強教育科研規劃項目的日常管理。加強項目申報、開(kāi)放、實(shí)施、結論、獎勵、成果推廣的全過(guò)程管理和指導，與項目負責人討論項目實(shí)施情況，組織項目溝通，邀請專(zhuān)家進(jìn)行重點(diǎn)指導，全面提高項目研究質(zhì)量。

　　4、開(kāi)展教師閱讀活動(dòng)。做好教師論文和經(jīng)驗寫(xiě)作的.指導工作。努力工作xx論文數量增加，質(zhì)量提高。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、開(kāi)展20xx年省市教研項目立項申報。

　　2、為了提高教師的課堂教學(xué)效率，更好地為學(xué)生服務(wù)，鼓勵教師不斷分析和改進(jìn)自己的教學(xué)，積極撰寫(xiě)教學(xué)研究案例和教學(xué)反思，參與城市教學(xué)反思和教學(xué)研究案例的選擇。

　　3、開(kāi)展教師閱讀教育活動(dòng)，評獎?wù)搲瘜W(xué)期優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗。

　　4、對教師的教學(xué)科研進(jìn)行總結評價(jià)，記錄學(xué)年教師考核成績(jì)。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃3

　　一、指導思想

以育才二小總體工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著(zhù)“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。

　　二、工作目標與措施

　　1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。

　　我們不但要有過(guò)硬的'教學(xué)基本功，而且要有先進(jìn)的與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。本學(xué)期要學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，學(xué)習《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設計》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《英語(yǔ)教師》，并用這些理念來(lái)指導我們平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。落實(shí)教學(xué)常規，深化教學(xué)實(shí)效。

　　2、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

　　集中組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設計。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備課組積極組織集體備課，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，做到有計劃、有目標、有實(shí)效；做到研究教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法；做到統一計劃、統一進(jìn)度、統一教學(xué)資料；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂40分鐘要質(zhì)量。另外，各教齡段教師要明確備課要求，提倡有創(chuàng )意地備課。

　　3、課堂是教學(xué)的主陣地，改革課堂教學(xué)，落實(shí)公民教育培養目標，上好每堂課是教師最基本也是最切實(shí)際的要求。

　　開(kāi)展主題型教研課，突出研討價(jià)值。要求老師們：（1）將自己的研討課與教學(xué)新理念結合起來(lái)，確定一個(gè)主題，將英語(yǔ)教學(xué)與新課標、課程改革緊密聯(lián)系起來(lái)，將理論付諸于課堂實(shí)踐。（2）從自己的優(yōu)勢、特色出發(fā)整合課型，逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。（3）從自己的教學(xué)困惑出發(fā)，上升為課題，進(jìn)行實(shí)踐與理論的研究，為成為學(xué)者型教師服務(wù)。要求備課組：（1）以集體備課的方式上課，找出值得研討的地方。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃4

　　﹙一﹚抓好教學(xué)及常規工作

　　1、嚴格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規要求組織教學(xué)，提前認真備課，做到按備課計劃組織教學(xué)，相互交流、聽(tīng)課、評課，做到取長(cháng)補短，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，提高自身的教學(xué)水平。要求每位教師每周至少聽(tīng)2節課。

　　2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無(wú)效勞動(dòng)。

　　3、認真研究教材，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)去，積累素材，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加校級和市級各類(lèi)教學(xué)論文評比，以此推動(dòng)學(xué)校的教科研發(fā)展。

　　4、積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。

　　5、注重指導學(xué)生良好習慣的養成教育。重視常規教育，指導學(xué)生做好課前上課準備，課堂運用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀律，按時(shí)完成作業(yè)。加強寫(xiě)字指導，從握筆、坐姿、書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行指導，對進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字教育，培養良好的寫(xiě)字習慣。

　　6、繼續探索課外教育活動(dòng)的.多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。爭取創(chuàng )出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　﹙二﹚主題研訓工作

　　1、確定主題，制定計劃，開(kāi)展理論學(xué)習，使研訓活動(dòng)有計劃、有面積、有步驟的開(kāi)展，真正做到有效性，為教學(xué)服務(wù)。

　　2、總結反思是將通過(guò)一學(xué)期的研訓活動(dòng)，認真反思，進(jìn)行總結。

　　總之，我們中年級組這支積極奮進(jìn)的團隊，依托“課改”的深入推進(jìn)，以“準名師工作室”為抓點(diǎn)，全力配合學(xué)校領(lǐng)導的部署，認真工作、積極探索教育質(zhì)量的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續成長(cháng).

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃5

　　一、指導思想

　　以學(xué)生為導向，以新數學(xué)課程標準理念為指導，加強學(xué)校課堂教學(xué)討論，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續、和諧發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、加強數學(xué)學(xué)習新課程標準，理解新課程理念，指導課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方法。

　　2、大膽探討和改革學(xué)法指導，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。

　　三、主要工作措施

　　1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。倡導教師訂閱各類(lèi)教育報刊雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，有效組織教師集體學(xué)習與自學(xué)相結合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

　　2、做好集體備課和講課，要求教師充分發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。

　　3、堅持每期每人上好一節公開(kāi)課，組織老師做好評課，有記錄。讓每個(gè)人都參與，每個(gè)人都能有所收獲。

　　4、堅持每期每個(gè)人都聽(tīng)xx上課的任務(wù)要求每位老師都要去中心學(xué)校聽(tīng)課，不要敷衍了事。學(xué)校規定，所有安排外出聽(tīng)課的老師都要認真聽(tīng)講，認真記憶，回學(xué)校后匯報教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報課或做簡(jiǎn)要的聽(tīng)講分析，達到一個(gè)人外出受益的良好效果。

　　5、提倡教師進(jìn)入課堂。讓教師在實(shí)踐中充分有效地利用各種教學(xué)設施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、提倡教師撰寫(xiě)更多的教學(xué)經(jīng)驗、論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思，努力在各級競賽中獲獎或發(fā)表在各種教育報紙和雜志上。同時(shí)，積極提交學(xué)校期刊，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校期刊，提高教師的理論培養，提高學(xué)校和教師的知名度。

　　7、加強對教學(xué)過(guò)程的'監督管理。根據學(xué)校安排，定期檢查數學(xué)教師的日常教學(xué)工作，重點(diǎn)關(guān)注教師的課程準備、課堂、改造等方面，及時(shí)糾正問(wèn)題。

　　8、做好學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作，提高教學(xué)質(zhì)量。根據數學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教學(xué)積極性，注重優(yōu)生能力的培養，積極做好學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作，真正以學(xué)生為導向，努力學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)，讓每個(gè)人都能得到不同的發(fā)展。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃6

　　一、指導思想：

　　在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng )新凸人文、學(xué)習實(shí)踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強名校的學(xué)校精神指導下，繼續秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的號召，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，為實(shí)小全面開(kāi)創(chuàng )二次創(chuàng )業(yè)新局面夯實(shí)基礎。

　　二、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。

　　1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。一年級課改要在上學(xué)期實(shí)驗的基礎上繼續認真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì )教材修訂的指導思想、編寫(xiě)思路、結構、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀(guān)念、新教法教老教材。

　　2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的.資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。

　　4、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng )新精神的培養”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。

　　5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。

　�。ǘ�）、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、繼續規范和加強教學(xué)“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

　　2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　　3．加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）、加大力度，催長(cháng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。

　　1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；聽(tīng)四場(chǎng)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇心得體會(huì )；在教研組活動(dòng)中作一次讀書(shū)介紹等。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。

　　3．認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)�；顒�(dòng)分兩階段：首先由年級組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。（時(shí)間學(xué)校另定）

　　三、本學(xué)期主要工作安排

　�。�略）

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃7

　�。ㄒ唬┮唤z不茍落實(shí)常規管理，認認真真提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學(xué)生等現象。

　　2、加強教學(xué)常規檢查工作，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控，做到強化平時(shí)，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。

　�。�2）嚴格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據自己的班級備課，杜絕沒(méi)有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學(xué)常規檢查及反饋，并與績(jì)效掛鉤。40歲以下的每期必須寫(xiě)教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫(xiě)出20篇，四十七歲以上的每期必須寫(xiě)出10篇。

　�。�3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學(xué)生角度設計出高效、自主的學(xué)習活動(dòng)，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

　�。�4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴格執行的有關(guān)規定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

　　3、加強學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì )進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。

　　5、繼續堅持聽(tīng)課制度（中青年教師每學(xué)期聽(tīng)課節數不少于20節，其他教師聽(tīng)課不少于15節。），加強隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導要深入課堂；教導處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習常態(tài),進(jìn)行有效的指導,提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。

　　1、營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提升。

　　科研離不開(kāi)理論的支撐，博覽群書(shū)，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的`創(chuàng )造之源生生不息。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗，交流課改實(shí)驗中出現的新問(wèn)題，研究新對策，提高實(shí)施水平，通過(guò)更新觀(guān)念促進(jìn)反思來(lái)修正行為，增強底蘊。

　　本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書(shū)心得；為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。

　　打造優(yōu)秀的教師團隊，是促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強對年輕教師的培養工作。

　�。�1）大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍工程”的重點(diǎn)，通過(guò)校內結對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長(cháng)、脫穎而出。

　�。�2）逐步推進(jìn)名師工程。

　　各級名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用。

　�。�3）提供科研發(fā)展平臺。

　　本學(xué)期，教導處將做好各類(lèi)科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達各類(lèi)論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數量的獲獎率、發(fā)表率。

　�。�4）積極推廣科研成果。

　　鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結和推廣。

　�。�5）加強自身建設，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　教導處要樹(shù)立研究深入，指導到位，服務(wù)真誠的意識，從不同層次為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊伍的建設與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。

　�。�6）鼓勵教師積極利用一切機會(huì )“走出去”學(xué)習。爭取各種培訓、學(xué)習、觀(guān)摩的機會(huì )，為教師的學(xué)習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門(mén)建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導。

　�。ㄈ�）深入推進(jìn)新課改 深化課題研究

　　課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強課題的研究，通過(guò)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續組織教師學(xué)習新課標，新理念；再次組織教師學(xué)習我�！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；教務(wù)處、教科室在各班調整重建學(xué)習小組的基礎上進(jìn)行小組合作學(xué)習師生培訓活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習的實(shí)施，本期計劃開(kāi)展“小組合作學(xué)習”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續規范運行。

　　1、上學(xué)期申報的科研課題，按計劃有序組織實(shí)施，按計劃力爭順利結題。

　　2、教務(wù)處加強課題研究的過(guò)程管理和指導。

　�。ㄋ模┨嵘�校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

　　語(yǔ)文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開(kāi)設經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字課、橘文化等校本課程。繼續開(kāi)展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng)；指導學(xué)生“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”，繼續全面、深入推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。

　　1、開(kāi)設“書(shū)法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育

　　《書(shū)法藝術(shù)教育》課程培養學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專(zhuān)、兼職教師指導書(shū)法練習。一二年級著(zhù)重鉛筆字書(shū)寫(xiě)，三四年級側重硬筆書(shū)法，五六年級側重軟筆書(shū)法，通過(guò)書(shū)法課程教學(xué)、書(shū)法作品展、書(shū)法作品集、書(shū)法過(guò)級考核等形式，普及書(shū)法教育。

　　2、開(kāi)設“柑橘文化研究學(xué)習”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育

　　《柑橘文化研究學(xué)習》課程，主要通過(guò)對家鄉柑橘種植歷史、柑橘在家鄉發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。

　　3、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀和“快樂(lè )星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　誦讀我國民族文化的精髓，把傳統文化內化為學(xué)生的思想內涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開(kāi)闊學(xué)生視野的前提下開(kāi)展“快樂(lè )星期三”活動(dòng)，聘請有特長(cháng)的家長(cháng)到學(xué)校來(lái)作實(shí)踐指導，爭取學(xué)生到現場(chǎng)實(shí)踐、體驗。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃8

　　為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，更好地提高學(xué)生各方面的知識能力，特擬定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研工作，反思和總結在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，為進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)展開(kāi)工作。

　　二、主要工作：

　　1加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養：

　�。�1）認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論和英語(yǔ)課程標準，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎。

　�。�2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步。

　�。�3）組織課題組成員學(xué)習課題資料，開(kāi)展課題系列研究活動(dòng)。

　　2．狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革：

　�。�1）抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。教研組長(cháng)每周至少隨機聽(tīng)一位老師的課并隨即檢查教學(xué)常規。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的'能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

　�。�2）抓集體備課。本學(xué)期將加強集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

　�。�3）抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。書(shū)面作業(yè)設置：每周至少三次課堂作業(yè)，有錯誤的地方要指出更正；課堂練習冊有針對性批改。

　�。�4）抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導工作。課后及時(shí)教學(xué)反思，試后認真分析試卷，及時(shí)總結和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

　　3．開(kāi)展英語(yǔ)課內外活動(dòng)，提高學(xué)習興趣：

　�。�1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況，認真準備英文朗誦大賽及英語(yǔ)手抄報大賽，并適時(shí)地對成績(jì)領(lǐng)先的班級，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。

　�。�2）學(xué)生至少會(huì )唱3首英文歌曲，會(huì )用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流。

　　三、教研安排：

　　三月份：

　　1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃。

　　2．認真學(xué)習“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規”。

　　3．教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。

　　4. 舉辦外研社“習習寶”杯英語(yǔ)大賽。

　　5．教學(xué)常規檢查。

　　四月份：

　　1．主題研討活動(dòng)，主題——“什么是有效的課堂教學(xué)”。

　　2. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能大比拼大賽。（英語(yǔ)組全部老師參加）

　　3. 教學(xué)常規檢查。

　　五月份：

　　1．做好期中質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。

　　2．課題培訓。

　　3. 英語(yǔ)朗誦大賽。

　　4．教學(xué)常規檢查。

　　六月份：

　　1．小學(xué)英語(yǔ)手抄報大賽。

　　2．教學(xué)常規檢查。

　　七月份：

　　1. 抓好期末英語(yǔ)復習工作。

　　2. 課題結題工作。

　　3. 本學(xué)期工作總結。

　　4. 資料收集歸檔。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃9

　　一、指導思想

　　根據學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神，音樂(lè )教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂(lè )課堂中的小組合作學(xué)習研究為載體，通過(guò)教研活動(dòng)，更新教師教育觀(guān)念，提高教師教學(xué)能力，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、教研組師資情況

　　音樂(lè )教研組共有4名專(zhuān)職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人；組長(cháng)馮日日老師為市級骨干教師。

　　三、工作目標

　　1、緊扣學(xué)校教研總主題“開(kāi)展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂(lè )課堂中小組合作學(xué)習的問(wèn)題研究”為本組教研主題，以“課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，落實(shí)“小組合作學(xué)習”的研究工作。

　　2、結合組內教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、加大課改力度，堅持在課改實(shí)踐中探索、研究、分析、發(fā)現、反思和創(chuàng )新。

　　4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

　　四 、具體工作及要求

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　　1、本學(xué)期，音樂(lè )教研組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開(kāi)展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂(lè )課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，確定以“音樂(lè )課堂中小組合作學(xué)習的問(wèn)題研究”為本組的教研主題認真開(kāi)展常規教研活動(dòng)�；顒�(dòng)形式以課例研究為主，輔以理論學(xué)習、基本功培訓、專(zhuān)題研討、教學(xué)沙龍等形式。

　　2、借助常規教研活動(dòng)這一平臺，確定黃貝老師為本學(xué)期組內重點(diǎn)培養對象，以“磨課”的方式對其進(jìn)行教學(xué)能力的培養，發(fā)揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

　　3、本學(xué)期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個(gè)班開(kāi)展中央音樂(lè )學(xué)院新體系教材的'實(shí)驗教學(xué)，音樂(lè )組將針對實(shí)驗教學(xué)的情況利用組內教研活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)研討、相互聽(tīng)課，并適時(shí)邀請區教研員來(lái)校進(jìn)行指導。

　　4、本學(xué)期開(kāi)展常規教研活動(dòng)不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時(shí)做好記錄并上傳新聞。

　　5、組內不定時(shí)進(jìn)行集體備課，落實(shí)過(guò)程，發(fā)揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開(kāi)課都由教研組長(cháng)牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。

　�。ǘ�）學(xué)科活動(dòng)

　　本學(xué)期，音樂(lè )組將組織五2班全體學(xué)生參加區班級器樂(lè )合奏比賽，利用五2班的音樂(lè )課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學(xué)，全組音樂(lè )教師協(xié)助排練，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

　�。ㄈ�）競賽評比活動(dòng)

　　1、骨干教師展示課活動(dòng)

　　本學(xué)期，z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動(dòng)，全組教師將進(jìn)行集體備課，并跟蹤聽(tīng)試教課，發(fā)揮集體教研能力，打造精品課堂。

　　2、主題論文評選活動(dòng)

　　本學(xué)期，音樂(lè )組全體教師需撰寫(xiě)一篇以“小組合作學(xué)習研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳x書(shū)活動(dòng)、培訓研修

　　1、組內教師積極參加校本培訓的同時(shí)要根據自身需要進(jìn)行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。

　　2、每個(gè)月組內開(kāi)展1次教師讀書(shū)交流活動(dòng)，分工到組內每位成員，活動(dòng)過(guò)程中，由當月負責老師主持，發(fā)表自己對某本書(shū)或者文章的讀后感，并組織全體成員進(jìn)行討論，作好閱讀交流活動(dòng)記錄。

　　3、組內青年教師要求每個(gè)月撰寫(xiě)1篇階段性教學(xué)工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文、教學(xué)設計、案例或制作課件參加區級及以上論文評選等活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期將組織全體音樂(lè )教師參加學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)，鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)科間的溝通交流，提升教育科研的實(shí)效。

　�。ㄎ澹┱n題研究

　　本學(xué)期，音樂(lè )組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我�！痘�于教材特點(diǎn)的小學(xué)生小組合作學(xué)習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進(jìn)行實(shí)踐，從實(shí)踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學(xué)習，提高科研能力。

　　陽(yáng)朝小學(xué)音樂(lè )教研組

　　附：音樂(lè )教研組分月重點(diǎn)工作

　　9月：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、召開(kāi)新學(xué)期教研工作會(huì )。

　　3、集中學(xué)習：“新體系”學(xué)習經(jīng)驗交流

　　4、學(xué)科活動(dòng)：參加區“班級器樂(lè )合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）

　　10月：

　　1、參加校本網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。

　　2、“新體系”實(shí)驗教學(xué)研討課。（執教：z）

　　3、集中學(xué)習：“小組合作學(xué)習”問(wèn)題研討交流。

　　4、參加芙蓉區音樂(lè )學(xué)科“生本課堂”省級開(kāi)放活動(dòng)。

　　11月：

　　1、學(xué)科活動(dòng)：參加區“班級器樂(lè )合奏”現場(chǎng)比賽。

　　2、“小組合作學(xué)習”主題磨課活動(dòng)。（執教：z）

　　3、參加骨干教師展示課活動(dòng)。（執教：z）

　　12月：

　　1、參加校級主題論文競賽。

　　2、“小組合作學(xué)習”主題教研課。（執教：z)

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃10

　　一、指導思想:

　　以學(xué)校工作計劃為核心，以新《課標》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。

　　三、主要工作:

　　1、落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效率

　　本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結合我校學(xué)生的實(shí)際情況設計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設計與批改，要認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數要達標，(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設計、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達到要求。

　　2、強化課改意識，改變教研形式

　　本學(xué)期將繼續努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來(lái)，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習與分組研討相結合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續采用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀(guān)課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學(xué)理念與行為。

　　3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平

　　(1)教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級探討本學(xué)期的班級活動(dòng)。

　　(2)繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

　　(3)鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。

　　(4)堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的`素質(zhì)品味。

　　(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，及時(shí)檢測，及時(shí)考評。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。

　　(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節的教研究活動(dòng)課;二是根據學(xué)校計劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節觀(guān)摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

　　4.組織各項活動(dòng)和競賽，創(chuàng )設展示才華的平臺。

　　(1)舉辦讀書(shū)節，進(jìn)行讀書(shū)競賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，和學(xué)生一同成長(cháng)。

　　(2)舉行課堂教學(xué)匯報課。

　　(3)各年級組織學(xué)生參加專(zhuān)項競賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

　　(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導工作，培養寫(xiě)作苗子。

　　(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮教育學(xué)會(huì )分會(huì )的評比活動(dòng)。

　　(6)是社會(huì )調查活動(dòng)。鼓勵每個(gè)年級有計劃的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)，走出校園，豐富孩子的課余生活。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃;

　　2、制定教學(xué)進(jìn)度表。

　　3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

　　三月份：

　　1、常規教學(xué);

　　2、認真上好教研課。

　　3、備課

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計劃為指導,針對我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌,倡導和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng )新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現場(chǎng)工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、加強理論學(xué)習,樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、積極開(kāi)展各項美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力。

　　3、結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生良好行為習慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。

　　4、加強學(xué)生的校內外一體化進(jìn)程,以我校為平臺,真對不同基礎的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和潛能.做好學(xué)校安排的各項工作和比賽工作。

　　5、繼續開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué),完善各級興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎知識.

　　三、主要措施：

　　1、完善校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、教學(xué)咨詢(xún)與指導等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。

　　2、強化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認真研究教材、教參，確定集體備課的.教學(xué)內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設想。

　　3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

　　4、繼續開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據自己實(shí)情總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　5、加強美術(shù)特長(cháng)生的培訓,多出繪畫(huà)精品,組織參加局組織的各類(lèi)競賽爭取獲得好成績(jì)。

　　6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。

　　7、學(xué)習開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修交流學(xué)習。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢擴大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。

　　四、具體工作

　　二月份

　　制定教研組計劃

　　四月份

　　1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫(huà)比賽

　　五月份

　　1、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得

　　2、準備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結與成果展示

　　3、積極準備發(fā)動(dòng)學(xué)生參加”六一兒童節“畫(huà)展活動(dòng)

　　六月份

　　1、做好一年一度的“六一兒童節“畫(huà)展活動(dòng)

　　2、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。

　　3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結。

　　4、上交各類(lèi)教研,教學(xué)材料及小結

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃12

　　以新課程理念為指導，以學(xué)習新理念，探討新教法為重點(diǎn)，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率。我校語(yǔ)文教研工作更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應創(chuàng )建“教育名�！钡奶栒�，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。同時(shí)規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。

　　一、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。

　　1、通過(guò)各種形式，加強教師之間的交流，使交流不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流，教學(xué)思想交流等。

　　2、準確理解、認真領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習，能創(chuàng )造的人才。

　　3、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級要在上學(xué)期實(shí)驗的'基礎上繼續認真扎實(shí)地開(kāi)展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

　　4、組織本組教師學(xué)習教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

　　5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　二、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，精心設計教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，交果好。使教師解決當前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦。

　　2、繼續學(xué)習經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，努力培養學(xué)生創(chuàng )新能力。

　　3、繼續規范和加強教學(xué)“六個(gè)一”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。

　　4。重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。

　　5。加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。

　　三、加大力度，催長(cháng)骨干，促進(jìn)教師隊伍建設。

　　1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。

　　3、認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)。

　　本學(xué)期主要工作安排：

　　第一周：報到注冊。

　　第二周：制定計劃，學(xué)習學(xué)校工作計劃精神。

　　第三周：新課程教師培訓。

　　第四周：六（1）班教師公開(kāi)教學(xué)。

　　第五周：小語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　第六周：業(yè)務(wù)學(xué)習；一年級研討交流。

　　第七周：專(zhuān)題講座培訓。

　　第八周：優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)。

　　第九周：常規抽查；二年級研討交流。

　　第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。

　　第十一周：教學(xué)質(zhì)量分析、研討活動(dòng)。

　　第十二周：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討。

　　第十三周：新課標學(xué)習；三年級研討交流。

　　第十四周：論文評選活動(dòng)；四（1）班公開(kāi)教學(xué)。

　　第十五周：新課程經(jīng)驗交流會(huì )。

　　第十六周：業(yè)務(wù)學(xué)習；五年級研討活動(dòng)。

　　第十七周：教學(xué)反思研討交流。

　　第十八周：教研常規檢查。

　　第十九、二十周：復習、工作總結。

　　第二十一周：期末考試

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃13

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。

　　二、師情分析：

　　本學(xué)年數學(xué)教研組教師組成如下：

　　三年級：***，劉***。四年級：***，***�？茖W(xué)教師:***等。

　　各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒(méi)有深刻體會(huì )，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。

　　三、主要工作

　　(一)繼續開(kāi)展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩步推進(jìn)課程改革。

　　1、組織廣大數學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數學(xué)課程標準》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標準指導平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數學(xué)素養都能得到充分發(fā)展。

　　2、結合新課程的成果展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì )，交流課程實(shí)施經(jīng)驗，探討新課程實(shí)施中的困惑和問(wèn)題，確保課程教材的平穩過(guò)渡。

　　(二)加大校本教研的力度，深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、教研組將繼續按備課→上課→說(shuō)課→評課的程式，開(kāi)展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼�?jiàn)，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足�？傊�，評課要體現出評課者的.理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續推行領(lǐng)導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

　　2、組織參加，認真上好現代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評估活動(dòng)及“教壇中堅”活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習研討的案例和標準，提高活動(dòng)效益。

　　3、切實(shí)做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）

　　其中備課一定要備在備課本上，并寫(xiě)好教學(xué)的反思。（工作四年以?xún)冉處煴仨殏湓敯�，四～十年教師�?/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒(méi)有教學(xué)反思者或數量不夠者，最多評等級為C。）學(xué)校將每月進(jìn)行專(zhuān)題檢查。

　　4、組織學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記。（每周一篇）

　　5、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課，促進(jìn)教師現代信息能力和理論水平的提高。

　　四、具體措施

　　1、加強教師學(xué)習培訓，確立新理念

　　2、轉變教師教學(xué)觀(guān)念，建立新的教學(xué)理念。

　　3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數學(xué)數學(xué)學(xué)習方式"，轉變學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）

　　4、根據上級有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類(lèi)評比、競賽。

　　5、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，以教師自評為重點(diǎn)，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習，獲得并掌握了什么。）

　　6、加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

　�。�1）領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

　�。�3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì )撰寫(xiě)。本學(xué)期要求全體數學(xué)教師認真寫(xiě)好案例反思等，每個(gè)月至少2篇。

　　7、加強教研組建設，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)

　�。�1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。每周三下午第三節課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，集中全體數學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。

　�。�2）開(kāi)設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽(tīng)課和評課。要求全體數學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。

　　3月份：

　�。�1）學(xué)習新課程標準。

　�。�2）制訂本校數學(xué)教研組工作計劃。

　�。�3）期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）

　　4月份：

　�。�1）組織數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�2）數學(xué)教研課開(kāi)始啟動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、評課。

　�。�3）數學(xué)反思交流研討會(huì )

　　5月份：

　�。�1）理論學(xué)習。

　�。�2）期中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量調研。

　�。�3）數學(xué)課題研究。

　�。�4）后進(jìn)生輔導檢查。（重點(diǎn)：輔差）

　　6月份：

　�。�1）組織數學(xué)教師學(xué)習。

　�。�2）研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　�。�3）進(jìn)行數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究。

　�。�4）數學(xué)教師每人寫(xiě)一份數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　7月份：

　�。�1）數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

　�。�2）制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

　�。�3）上交數學(xué)教學(xué)論文。

　�。�4）期末工作檢查。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃14

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

　　2、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的.學(xué)習方式。

　　3、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準和教學(xué)常規的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。

　�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。學(xué)校會(huì )統一采購理論書(shū)籍供老師閱讀。

　�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。

　�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。

　�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平

　�。�1）根據全�！盎�于學(xué)情分析診斷的課堂教學(xué)改進(jìn)校本研訓”主題教研活動(dòng)，做好各項工作。

　�。�2）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。

　�。�3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。

　�。�4）繼續讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。

　�。�5）專(zhuān)家引領(lǐng)。本學(xué)期我們有幸邀請到了永嘉縣教研員徐賢烤來(lái)我校深入語(yǔ)文組進(jìn)行理論、課堂全方面的指導，有效提高教師的教學(xué)能力和科研水平。

下學(xué)期小學(xué)教研工作計劃15

　　一、指導思想

　　根據教導處的要求，更新教育教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)做好教學(xué)工作，努力培養學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮組內教師的的優(yōu)勢，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，不斷提升學(xué)生的科學(xué)素養，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　二、基本情況

　　學(xué)科有三位專(zhuān)職教師和兩位兼職教師，全組教師責任心強，工作認真，樂(lè )于專(zhuān)研教材，組內教師能積極交流討論。每位教師都能積極參與到教育科研工作，經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習，重視對新理念、新課標的學(xué)習和鉆研。

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的`學(xué)習活動(dòng)，引領(lǐng)他們與周?chē)�世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗是主渠道。

　　三、工作目標

　　1.加強學(xué)習，推進(jìn)課改實(shí)驗成果，繼續保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2.培養學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)素養，注重科學(xué)學(xué)習，提升創(chuàng )新能力。

　　3.培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習，讓學(xué)生在交流中學(xué)習，在學(xué)習中積累經(jīng)驗。

　　4.鼓勵學(xué)生積極參加科學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的興趣。

　　四、工作措施

　　1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高組內教師修養。認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

　　2.繼續學(xué)習科學(xué)課程標準，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標。

　　3.用新課標來(lái)評價(jià)衡量課堂教學(xué)質(zhì)量，轉變傳統的評價(jià)方式，讓評價(jià)更加客觀(guān)，利用自評、互評等方式，更新評價(jià)觀(guān)念。

　　4.教師多學(xué)習，多翻閱報刊雜志，課內外書(shū)籍，提高自己的知識面。

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