【精選】我的初中生活作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的初中生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文 篇1

　　最近這幾天一直在看一部關(guān)于升學(xué)的電視，這讓我不由的想起了我的初中生活。你看，距離那時(shí)已經(jīng)過(guò)去一年的時(shí)間了，同學(xué)們都早已習慣了高中的生活，但對于初中我想還是值得我們去回憶的吧。

　　7月13日的同學(xué)聚會(huì )我因為有事正好沒(méi)去，至今還很惋惜，聽(tīng)著(zhù)她們打電話(huà)邀請我時(shí)，我高興，我興奮，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。雖然和初中的好友不在同一個(gè)學(xué)校，但偶爾的聯(lián)系讓我又開(kāi)心，又后悔自己怎么沒(méi)機會(huì )和阿門(mén)讀在一個(gè)學(xué)校，呵呵！

　　初中三年，讓我明白了很多，也讓我交到了好多的朋友，這份珍貴的友誼我想我會(huì )一直記住。

　　回憶那三年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有太多的事值得我去說(shuō)。初一，我們因為緣分共同走進(jìn)了我們的班級--初一（5）班，有了50幾個(gè)同學(xué)組成的大家庭，我們從相遇到相知，彼此之間的友誼可以說(shuō)多了好多的.升華。記得第一年的雪是讓我們更加記憶猶新的，我們全班在老師的帶領(lǐng)下，竟然瘋狂的在操場(chǎng)上玩了一節課的打雪仗，我想那時(shí)的我們是那么的開(kāi)心，那么的快活。一眨眼我們的初一結束了，面臨的是初中最關(guān)鍵的一年--初二，雖然換了個(gè)班主任，我不知道那時(shí)的我們是怎么想的，對于她，我不知道怎么說(shuō)了，也許是因為她太……想說(shuō)的是雖然初二發(fā)生了很多的事，但還是想謝謝她陪伴我們走過(guò)了最艱辛的一年，她的班主任當的并不是很出色，但對于我們這群不懂事的孩子來(lái)說(shuō)，她對我們可以說(shuō)操碎了心，想說(shuō)句謝謝給她。三年就剩下最苦的一年了，我們就要參加我們的人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)--中考，雖然換了一個(gè)我們學(xué)科比較差的一門(mén)作為我們班的班主任，但在這一年里，我學(xué)的并不是很好，所以我的中考成績(jì)并不怎樣，現在的我有時(shí)想起那個(gè)時(shí)候，會(huì )不禁的反問(wèn)自己，當初為什么會(huì )學(xué)的如此糟？真正的原因到現在為止我還沒(méi)有一個(gè)準確的回答，也許是……初三的那年冬天下了好幾場(chǎng)雪，這又不由自主的想起了我們剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一年，轉眼還有半年我們就要畢業(yè)了，想到這個(gè)我們有了不舍得，但我們還是為我們在一起的三年時(shí)間畫(huà)上了一個(gè)漂亮的句號。距離中考在一天天的臨近，但我們的歡樂(lè )好象并不因為中考的緣故而減少，也許大家都在為最后的離別添加一點(diǎn)回憶的色彩吧。

　　20xx年6月14號終于來(lái)到了，我們全班就要為這次中考做最后的方向了，每個(gè)人看起來(lái)都好緊張，連班主任看起來(lái)也是。就這樣我們考完了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的興奮……

　　初中的三年就這樣告一段落了，給人的感想真的好多好多，同時(shí)也讓我感受到離別的悲歡。

　　現在的我想說(shuō)三年的初中我過(guò)的很充足，很快樂(lè )，因為有你們！

我的初中生活作文 篇2

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)成為我們記憶中的一部分，取而代之的是初中生活。初中，是我們人生中的一個(gè)新的起點(diǎn)；初中，我們應該重新調整好我們人生的方向盤(pán)。

　　在小學(xué)的時(shí)候，總是盼望著(zhù)上初中，甚至做夢(mèng)都想�？墒钦嬲�到了初中之后，我卻不再這樣想了。期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，終于到了星期四。于是心里便想：今天總算是沒(méi)作業(yè)了，這次到家后終于可以過(guò)一過(guò)電視癮了。正在想著(zhù)看什么節目的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——老師又輪流來(lái)布置作業(yè)了！啊，老師把握時(shí)間的能力可真大，剛把作業(yè)布置完，放學(xué)的.鈴聲便響了。我背上沉重的書(shū)包，緊鎖著(zhù)雙眉徘徊在回家的路上。

　　吃過(guò)晚飯，我來(lái)到燈下，守著(zhù)小山似的作業(yè)便開(kāi)始忙碌起來(lái)。夜漸漸深了，周?chē)�非常地靜，只聽(tīng)得“唰唰”的寫(xiě)字聲。鐘表滴滴嗒嗒地走著(zhù)，這時(shí)的我也疲倦起來(lái)，一直打著(zhù)呵欠，手也麻木起來(lái)。大約十點(diǎn)半的時(shí)候，我才把作業(yè)做完。正想睡覺(jué)時(shí)，又忽然想起地理還沒(méi)有復習呢。這時(shí)我的腦海里立刻浮現出了老師提問(wèn)時(shí)的情景。唉，我可不想讓老師拿去“練功”。于是，我便無(wú)奈地拿出地理課本又開(kāi)始背誦起來(lái)。背著(zhù)背著(zhù)，我便睡著(zhù)了。

　　雙休日的時(shí)候，總可以過(guò)過(guò)電視癮了吧�？汕∏∠喾�，如今的我們每天都沉浸在書(shū)本之中，腦海中也只有兩個(gè)字：寫(xiě)、背。星期六一大早，起床后我就寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，一位身在小學(xué)的朋友叫我出去玩，我也只好無(wú)奈地搖頭拒絕。望著(zhù)她們遠去的身影，覺(jué)得她們是那樣的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會(huì )兒啊，可是看看那小山似的作業(yè)，最后還是只好默默地坐了下來(lái)。

　　這就是我的初中生活，怎么樣，苦吧？

我的初中生活作文 篇3

　　我的初中生活，始于一場(chǎng)“戰爭”，終于一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時(shí)光。

　　九月未至，八月未央，年少的我扛著(zhù)鋤頭，挎著(zhù)帆布書(shū)包，走過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的壕壩，穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊，開(kāi)始了我的初中生活。

　　我的初中校園，是一所有著(zhù)濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無(wú)遮攔地暴露著(zhù)，和農家的田地毗鄰。用于劃分界限的，是一條長(cháng)長(cháng)的、淺淺的溝塹。順著(zhù)西側的低矮的校門(mén)進(jìn)入校園，迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上，是用紅漆涂寫(xiě)的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉向正面，在歲月風(fēng)雨的侵襲下，領(lǐng)操臺上紅磚畢現。處于兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng)，此時(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(cháng)，已是芳草萋萋�？钢�(zhù)鋤頭去上學(xué)的我們，開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

　　進(jìn)入所在班級，班里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的初中靠近一處火車(chē)站。

　　當時(shí)的我，眼睛已經(jīng)近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞于戴，就放到了衣兜里。我徑直走到后面，找了一處靠墻的位置坐下，把鋤頭倚在教室后墻上。

　　教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮著(zhù)嗑，說(shuō)著(zhù)話(huà)。當我正和一位同伴聊天的時(shí)候，從前排站起一位個(gè)子矮小，瘦瘦的男同學(xué)，走到教室后面，拿起一個(gè)鋤頭，就“當當當”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，于是，站起來(lái)，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

　　可這個(gè)男生卻不給我，還一副無(wú)賴(lài)的樣子，說(shuō)：“一個(gè)破鋤頭，用一下能怎么地！”我愈發(fā)生氣了，伸手去奪我的鋤頭�？赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移，躲開(kāi)了。然后，揮舞著(zhù)拳頭，向我而來(lái)。因為我的眼鏡還在兜里，怕被弄壞了，就一只手握著(zhù)兜里的眼鏡，然后，伸出另一只手，抽個(gè)冷空，拽住了那位男生的衣領(lǐng)，用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是，我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

　　那位男生緩過(guò)神來(lái)后，又揮舞著(zhù)拳頭，叫囂著(zhù)，“你等著(zhù)，等放學(xué)的，我找人收拾你！”

　　這時(shí)，有人忽然喊道：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室內歸于平靜。

　　班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子�？粗�(zhù)他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語(yǔ)課也是精彩的，我也喜歡。

　　我一直覺(jué)得，沉默寡言的我，在老師的眼里不會(huì )留下什么印象�？墒�，和同學(xué)的一次閑聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前夸我，說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是學(xué)習好的孩子。為了不辜負這句話(huà)，我努力地學(xué)習著(zhù)，其實(shí)，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的夸獎，無(wú)疑助推了我的努力。

　　在學(xué)習上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我可以躬下身來(lái)，努力向前，趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生，成績(jì)總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果并不明顯，因為，我在努力的同時(shí)，他們也沒(méi)有松懈�，F在，這兩名同學(xué)，男的在北京，成為了IT精英，女的在長(cháng)春，已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(cháng)。

　　那時(shí)候的我，雖然在學(xué)習上屬于用功的學(xué)生，可是，仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來(lái)老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹(shù)旁的籃球場(chǎng)，是我們最?lèi)?ài)的地方；放學(xué)后，騎上自行車(chē)向家疾馳，享受著(zhù)速度帶來(lái)的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日里，去臨近的水庫中游泳。其實(shí)，并不是游泳，只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”，扎兩個(gè)“猛子”，瞅玩伴不注意，學(xué)著(zhù)電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿(mǎn)臉水滴的時(shí)候，放肆地大笑。而引來(lái)的，是同樣的回擊�？涩F在，水庫已經(jīng)消失了，區域已經(jīng)被一位城里人買(mǎi)了下來(lái)，取而代之的，是一塊塊魚(yú)塘，供悠閑的人垂釣。據說(shuō)，如果城市規劃，此地被占后，將是一筆不小的財富。

　　“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓�！蹦菚r(shí)的我，心無(wú)雜念，所想的，只有學(xué)習和玩耍。當學(xué)習和玩耍相碰撞的時(shí)候，也會(huì )有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習課上，寫(xiě)完作業(yè)后，我和同桌無(wú)事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著(zhù)，投入地玩著(zhù)，沒(méi)想到，被走過(guò)窗前的'班主任發(fā)現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面�！澳銈z干啥呢！不應該��！”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能說(shuō)什么呢！“你倆作業(yè)都寫(xiě)完了？”我們回應著(zhù)寫(xiě)完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么，而是交給我倆一個(gè)任務(wù)，去鎮里給他領(lǐng)生活補助糧。我感到很是新奇，就樂(lè )顛顛地騎著(zhù)自行車(chē)，和同桌向鎮里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的，我不懂，可我的同學(xué)的父親以前是一位教師，據說(shuō)因為一些言論，免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧，我們并不著(zhù)急，優(yōu)哉游哉地，一邊玩著(zhù)，一邊回校。有時(shí)候想想，那時(shí)候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話(huà)。而家長(cháng)也是尊敬老師的，在家長(cháng)的眼中，老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰(shuí)敢大著(zhù)膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門(mén)��！現在的學(xué)校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

　　轉眼上了初三，學(xué)習的科目新加了物理和化學(xué)，學(xué)習愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個(gè)班級，都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，這些新同學(xué)，都是往屆生，有復習一年的，有復習兩年的，甚至有復習三四年的，目的，就是為了考上當時(shí)吃香的中專(zhuān)。因為，考上中專(zhuān)就意味著(zhù)脫離了農門(mén)，農家子弟，最大的夢(mèng)想就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了吧！“復習軍團”來(lái)勢洶洶，戰斗力強，每次考試都牢牢占據著(zhù)前幾名的位置，我也更加努力地學(xué)習了。漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，當春暖花開(kāi)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，緊張的初三復習開(kāi)始了。我內心里是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專(zhuān)，畢竟這是跳出農門(mén)的捷徑�？芍袑�(zhuān)那僅有的幾個(gè)名額，早已經(jīng)被“復習軍團”虎視眈眈地盯著(zhù)了，和他們競爭，勝算不大。那時(shí)的復習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的，每日里用蠟紙刻題，把一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的試卷發(fā)給我們。而當時(shí)的“中考秘籍”，類(lèi)似于現在的考綱的“黃皮書(shū)”發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就成了復習沖刺階段的主攻項目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著(zhù)，不會(huì )地就去問(wèn)老師。上完晚課，回到家中的書(shū)屋，父母親為我獨辟的學(xué)習場(chǎng)所，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習。每每夜深人靜，我的書(shū)屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了，趴在桌子上歇一會(huì )兒，有時(shí)，這一歇，就睡過(guò)了頭。當第二天醒來(lái)的時(shí)候，卻已在床上了。我知道，在我學(xué)習的時(shí)候，父母親一直沒(méi)睡，時(shí)刻地在關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

　　終于，中考來(lái)了，又結束了。隨之而來(lái)的，是讓人心緒難平的等待成績(jì)公布的時(shí)刻�？蛇@樣提心吊膽地等待也不是回事��！于是，就和一位同學(xué)商量，到附近的磚廠(chǎng)去干活，成了那里最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢(qián)，我堅持著(zhù)。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(cháng)了，確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候，需要工作到后半夜，我困��！可是，磚窯的工作是一道道工序接著(zhù)來(lái)的，耽誤不起。我只能是趁著(zhù)機器壞的時(shí)候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房里，瞇上一會(huì )兒。正要入睡的時(shí)候，工長(cháng)的一句開(kāi)工了，立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

　　一日，在工作的時(shí)候，一位熟識的同學(xué)把中考分數條送來(lái)了。我的中考成績(jì)還是不錯的，可是，和我競爭同一個(gè)名額的“復習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心并不沮喪，這正是我想要的結果�？蓛刃睦�，隱隱地，對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情�；丶液�，當我把結果告訴父母后，父母親也并沒(méi)有露出失望的表情，他們鼓勵我說(shuō)：“上高中好好學(xué)，只要你想學(xué)，到什么時(shí)候我們都供你�！�

　　臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園，樹(shù)木繁茂，疏條交映，操場(chǎng)上雜草叢生�；叵胫�(zhù)三年的初中生活，我不禁心緒難平。

　　終于，我的初中生活真正地結束了�？扇�年時(shí)間里，初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬于我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

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