【必備】初中生活作文600字匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的初中生活作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生活作文600字 篇1
一覺(jué)醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,拉開(kāi)窗簾,一米燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái).
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話(huà): 初中,一個(gè)多面,多變,多彩的季節.
初中,我懷著(zhù)雄心壯志.
上了初中的我,天天夢(mèng)想著(zhù)有一天能考上北大.于是便懷著(zhù)這個(gè)遠大抱負開(kāi)始想象著(zhù),計劃著(zhù).<<哈佛小子>>的作者田燁有句話(huà)成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話(huà)中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著(zhù)素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著(zhù)抒情的歌。
初中,我更愛(ài)安靜。
上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時(shí)的.熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現在每當很熱鬧時(shí),我總會(huì )不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的自卑,但現在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中,我有了自己喜歡的作家。
上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂(yōu)郁了!被蛟S會(huì )有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者,但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂(yōu)郁的目光觀(guān)察世間的美,因為美所以憐惜。我是這么評價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。
初中生活作文600字 篇2
二零xx年八月,我懷著(zhù)期待激動(dòng)的心情走進(jìn)西山,因為我知道我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了,而是一名初中生。在這里我將認識新同學(xué)新老師新科目,這一切將是新的起點(diǎn),未知的開(kāi)始,一切都是個(gè)迷。
地理生物政治歷史這些新科目,對于我來(lái)說(shuō)太新奇了,等著(zhù)我去探索。從沒(méi)接觸過(guò)的地理,讓我看到神奇的宇宙;充滿(mǎn)生命力的生物,讓我解剖生命的奧妙;教我怎樣適應初中生活的政治,詳解人類(lèi)社會(huì )的歷史。僅僅是學(xué)習是沒(méi)有什么用的,而在于我們主動(dòng)去熟悉了解。
重要的是我有一群有趣各異的同學(xué),大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無(wú)言的林志強,數學(xué)優(yōu)秀的江財蜂,語(yǔ)出驚人的晏玥,和能說(shuō)會(huì )道的王霄。正是因為有了他們,我們班級課堂變得豐富多彩起來(lái);正是因為有了他們,我們班級充滿(mǎn)笑聲;正是以為優(yōu)秀的他們,我有著(zhù)努力進(jìn)步的.動(dòng)力。我清楚的明白三年很短暫,時(shí)光易逝,讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。
我的家離學(xué)校很遠,很難得回家看一看。離開(kāi)家的這段時(shí)間,沒(méi)有父母的照顧生活和輔導學(xué)習,有時(shí)會(huì )感到孤單無(wú)助,但這也說(shuō)明了一件事,我應該學(xué)會(huì )獨立生活,一個(gè)人去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當然事情不會(huì )一帆風(fēng)順,難免會(huì )有一些磕磕絆絆,這是很正常的事,我想,只要我帶著(zhù)一顆理解、寬容的心,我就會(huì )很開(kāi)心地度過(guò)這三年。
初中是一個(gè)新的開(kāi)始,它將是我幼稚無(wú)知生活的結點(diǎn),是我成熟求知的轉折點(diǎn)。我會(huì )好好珍惜這美好的三年,因為它教給我太多太多,最后請允許我熱情地向它打聲招呼:“你好,初中!”
初中生活作文600字 篇3
讓我們的生活充溢陽(yáng)光,因為我們需要它!——題記
九年級的生活暗無(wú)天日。至少,我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的,似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以絢爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上,我也只是低著(zhù)頭縮在自身的影子里--躲避陽(yáng)光。
周考的成果時(shí)高時(shí)低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉苦臉。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字:我的生活如同永夜。
直到那天,不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角,一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái),打在我的書(shū)桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:"太陽(yáng)每天都是新的。"可我,竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起,我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那持久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直緘默的同桌也微笑地開(kāi)了口:"其實(shí)我們的生活中不只僅只有中考,還需要有一絲陽(yáng)光。"
我也微笑了。從那時(shí)起,我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較,打開(kāi)窗子,叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng),學(xué)習起語(yǔ)文老師所倡議的"陽(yáng)光作文"。那些文字是溫暖的,讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充溢陽(yáng)光,我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。
不久,我在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社,網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng),心思細密,有著(zhù)優(yōu)美文字的`小朋友。大家討論社里的主要標志時(shí),我提議選用向日葵。
是的,向日葵,那是一種永遠朝向太陽(yáng)。永遠需要陽(yáng)光的花朵,它有著(zhù)金燦燦的花瓣,豐滿(mǎn)而熱情,象征著(zhù)年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落,為升學(xué)而忙得忘記了一切的小朋友。需要陽(yáng)光,需要動(dòng)力,需要像陽(yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜,我在我的日記上加了一句話(huà):讓我們的生活充溢陽(yáng)光,因為我們需要它!
初中生活作文600字 篇4
同樣是學(xué)生,有人快樂(lè )地在知識的海洋中探索,樂(lè )在其中。有人痛苦地墜落在學(xué)習的深淵泥漿中,難以自拔。同樣的身份,同樣的課堂,同樣的生活,為什么會(huì )有如此的的差異?因為熱愛(ài)生活和學(xué)習的人在其中加入了“糖”。
“糖”是什么?“糖”是家庭給自己的安慰。在一個(gè)人痛苦的時(shí)候,家人會(huì )為你帶來(lái)一份慰籍。父親會(huì )告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭,告訴你,無(wú)論發(fā)生什么事,她都會(huì )陪在你身邊。懂得加“糖”的人,把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起,苦味的中藥有了甜意。
“糖”是什么?“糖”是與朋友的分擔。有人說(shuō)過(guò)“把一份痛苦分給兩個(gè)人,痛苦就能減少了!闭乙粋(gè)最要好的朋友,把一肚子苦水向他/她傾訴;蛟S他/她會(huì )告訴你應該怎么做;蛟S他/她只是默默傾聽(tīng),但至少他/她也幫你分擔了一份通楚,添加了一份“糖”。
“糖”不只是接受,“糖”更是付出。一份快樂(lè )兩個(gè)人分享,就回更快樂(lè )。
把你的快樂(lè )告訴悶悶不樂(lè )的人,讓他/她也快樂(lè )起來(lái),此時(shí)你心中的快樂(lè )就是兩份了!疤恰币彩菐椭,幫助同學(xué)找到了失蹤的`書(shū),幫助老奶奶上公交車(chē),幫助父母做家務(wù),幫助清潔工阿姨撿垃圾,幫助許多需要幫助的人,在別人心中加點(diǎn)“糖”,在自己心中添!疤恰。
“糖”是什么?“糖”是努力,是奮斗,在經(jīng)過(guò)努力學(xué)習之后取得優(yōu)異的成績(jì)。在辛勤地播種下,收獲的果實(shí)。在精心呵護中,綻放的花兒……,一切經(jīng)過(guò)努力后的收獲都是甜蜜的“糖”
生活中到處都有一顆顆,一粒粒的“糖”,就看誰(shuí)有能力發(fā)現“糖”,品到“糖”,在辛苦,痛苦,傷心的時(shí)候,別忘了加些“糖”,甜蜜一下你的生活。
初中生活作文600字 篇5
轉眼間,小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠去,初中生活也已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,回想起剛剛進(jìn)入初中校園的那段時(shí)間,既是懷念,又是感慨。
最讓人感同身受的必定是老師的最?lèi)?ài),同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說(shuō)作業(yè),當然是增加了的,不然與小學(xué)有何異呢?初中作業(yè),老師實(shí)際上不會(huì )留下太多,大多都是當堂完成的。但是,如果就單單完成老師布置的作業(yè),那是遠遠不足的,因為每一節,每一單元,每一個(gè)月都會(huì )面臨著(zhù)數不勝數的考試?荚囈簿土T了,更何況考的不僅僅只有課堂內的知識,還有課外的名著(zhù)閱讀,思考探究等等。
如果就我自己來(lái)說(shuō),我在班級還是名列前茅的,還當上了班長(cháng),這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù),也就意味著(zhù)新的責任,新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。還記得六年級的時(shí)候,懵懵懂懂的,每逢班級里面有了什么活動(dòng),我總是躲在墻角,一聲不吭,至多也就是寫(xiě)些通訊稿,為班級里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境,一切舊的認知都會(huì )被改變,一切的一切都是公平且充滿(mǎn)希望。今兒是十一月份,我剛剛過(guò)了一個(gè)與眾不同的期中考試,這次的考試,決定了分班,決定了成績(jì),決定了地位。我們學(xué)校還花費了極大的人力,物力,為我們營(yíng)造一種良好的`學(xué)習氛圍?荚嚨漠斕,我手持準考證號,忐忑不安的晃進(jìn)了教室的大門(mén)。這可不是我們上課的教室,而是隨機無(wú)序的安排,一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué),兩兩之間相隔如同牛郎織女一般,遙不可及?荚嚨臅r(shí)候,我是坐在大門(mén)旁邊,時(shí)不時(shí)就會(huì )有老師進(jìn)來(lái),嚇得我手心里直冒汗,筆都差點(diǎn)我握不住了。連著(zhù)三天的緊張考試,成績(jì)就顯得尤為重要,也并不是好壞的問(wèn)題,而是態(tài)度與肯定。就在幾分鐘前,微信群的一聲,驚得全家圍繞在手機旁,目光緊緊盯著(zhù)屏幕。全段前二十!不知是該驚喜,還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹,看到分數比我還激動(dòng),一蹦三尺高。打住,這是我的成績(jì)還是我妹妹的?
初中生活作文600字 篇6
一盤(pán)青菜,需要食鹽的襯托才顯得甘甜可口;一杯咖啡,需要白糖的襯托才更加香醇誘人;一碗干面,需要醬油的調味才更加美味甘甜。生活,它的本質(zhì)也是無(wú)味的,要活得更精彩,只能像食物一樣加一點(diǎn)調味料,激發(fā)出生活的繽紛。加幾片檸檬,不在暗淡。
學(xué)習,是我們學(xué)生的宿命。它有時(shí)會(huì )很枯燥無(wú)味,它像一杯冰塊,暗淡,無(wú)味。但有的人卻把它當做一種樂(lè )趣,因為那時(shí)候,它有了新的一面,變得多彩。
參加課外活動(dòng),閱讀中外名著(zhù),探索科技海洋,了解歷史文化這些都是香酸的檸檬。因為有了興趣,才有了學(xué)習的`動(dòng)力,因為有了動(dòng)力,學(xué)習有了效率,學(xué)習才因此變得不在暗淡,才變得有了動(dòng)力。
加些糖,娛樂(lè )身心。
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,成長(cháng)也因一些糖而繽紛。六天的忙碌學(xué)習,換來(lái)一天的休息時(shí)間,我不能說(shuō)它無(wú)慮,因為這一天過(guò)后又是小測,大考。但在這一天里,又何必把自己逼得太緊呢!出去走走,看看書(shū),放松一下……
生活就是因為有一些悠閑時(shí)光,才有美好回憶,就是因為一點(diǎn)放松而充滿(mǎn)自信迎接明天,如苦澀但香醇的咖啡,加一點(diǎn)糖,就會(huì )變得香醇甘甜。
加苦瓜籽,先苦后甜。
生活需要挑戰,當然,它有成功,有跌倒,但我們都應該勇于在里面加點(diǎn)苦瓜籽,慢慢品嘗。
跑步疲勞,學(xué)習辛苦,它們都苦,可我們應該讓苦戰敗,讓苦消逝。
加一些辣椒,不在平凡。
生活,總是平淡無(wú)奇,似乎每天都是一樣,但我們可以嘗試加一點(diǎn)辣椒,試圖改變,讓生活不再平凡,讓生活充滿(mǎn)刺激,如一碗面,味道無(wú)奇,但加上一些辣椒,就會(huì )變得爽口。
生活,需要許多,要想讓生活繽紛,我們就要在不同的時(shí)候加一些調味劑!
初中生活作文600字 篇7
悠閑的夏日午后,我獨自躺在床上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),任美妙的音樂(lè )洗滌我的思緒。靜靜回想著(zhù)初一、初二的生活。透過(guò)回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻,也借由沉思反省著(zhù)自己過(guò)去的日子,并檢討在上一個(gè)學(xué)期里,自己有何處需要改進(jìn)?有何處需要保持?希望在靜思之中,能讓自己的心緒沉淀下來(lái),并以嶄新的心情迎接新的學(xué)期。
對我而言,到學(xué)校上課是件快樂(lè )的事。在學(xué)?梢愿笥严嗵幫鏄(lè ),為生活增添許多樂(lè )趣,但唯一的缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書(shū),厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活,讓我開(kāi)始逃避課業(yè),總是把該念的書(shū)盡量的往后拖延,所以總是很難得到好成績(jì)。但現在要升上初三了,再一年就要上高中了,要趕緊把心態(tài)調整,學(xué)習如何積極的面對課業(yè),用正面的.心態(tài)學(xué)習。
補習對于初中生好像一種魔咒,逃也逃不開(kāi),被困在魔咒中的我常感到身心俱疲,因為補習除了很辛苦外,還會(huì )占用很多時(shí)間,回到家又有念不完的書(shū),很少有機會(huì )和家人相處,也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中,我覺(jué)得自己不是沒(méi)有時(shí)間,而是沒(méi)有做好時(shí)間規劃,才會(huì )抽不出時(shí)間,相信只要做好安排,一定可以在最短時(shí)間內發(fā)揮出最大的效能,使學(xué)習事半功倍,如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。
升初三的暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段,考上什么高中將會(huì )影響未來(lái)的升學(xué)與前程,在暑期的休息與靜思之中,我的心重新得力,因此,我要拋開(kāi)纏繞心頭的各種煩惱,轉換心情并且做好一切規劃,積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。
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