【必備】初中生活的作文集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文 篇1

　　六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習殿堂時(shí)，我期待著(zhù)能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

　　在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)該是多么的爽啊!

　　我向往的初中生活，到了初中，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�自己照顧自己的生活、學(xué)習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒(méi)有做過(guò)的事情。到那時(shí)，我就不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥(niǎo)了，而是一直已經(jīng)會(huì )自己覓食的小雛鷹。

　　我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時(shí)候，我舉手問(wèn)老師問(wèn)題，并無(wú)拘無(wú)束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習差的人說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味，而是學(xué)習好的`說(shuō)的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話(huà)，那我就要帶這趣味去認真學(xué)。

　　我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上與老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一組，在場(chǎng)上打分球。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱(chēng)好。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。

　　我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

　　我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說(shuō)自己的理想，訴說(shuō)自己向往的未來(lái)，訴說(shuō)自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過(guò)得跟童年一樣多姿多彩。

　　總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！

初中生活的作文 篇2

　　很快，我們告別了小學(xué)舒適愉快的生活。我知道我們即將要迎來(lái)的是巨大的挑戰，我有信心能做好一個(gè)優(yōu)秀的初中生。下面，我來(lái)和大家分享一下我的初中生活暢想吧！

　　我很高興來(lái)到育才日語(yǔ)特長(cháng)班這個(gè)的大家庭，我一定會(huì )向前方努力的，請大家相信我！

　　生活方面：

　　1、我要做好初中生應該做到的行為規范，要遵守學(xué)校的規章制度聽(tīng)從學(xué)校和老師的安排。講文明，懂禮貌。

　　2、對同學(xué)友善，和大家成為好朋友，不吵架、不鬧矛盾。

　　3、積極參加學(xué)校和班級組織的'活動(dòng)，并且盡全力做到最好。（例如：運動(dòng)會(huì )，競賽……）

　　學(xué)習方面：

　　1、一定要改正小學(xué)時(shí)的毛病，不馬虎，做事要認真、謹慎。

　　2、要學(xué)會(huì )自己學(xué)習，充分利用自習課時(shí)間，把不會(huì )的知識學(xué)會(huì )并且不會(huì )的問(wèn)老師。

　　3、要學(xué)會(huì )自律，不論老師在不在都能認真自主的做事。

　　我相信我自己能做好以上的這些點(diǎn)，我知道我已經(jīng)長(cháng)大了，我現在對我的初中生活充滿(mǎn)希望，我已經(jīng)在初中的起跑線(xiàn)上準備好了，正蓄勢待發(fā)，大家是不是和我一樣呢？

初中生活的作文 篇3

　　“�！�…�！�…”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進(jìn)了這個(gè)新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個(gè)小時(shí)，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學(xué)美好時(shí)光。

　　不過(guò)，想起白天在學(xué)校里的日子。呵呵，其實(shí)我是個(gè)很喜歡自己在學(xué)校里的時(shí)光，覺(jué)得自己時(shí)間沒(méi)有浪費，過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )。和不同個(gè)性的新同學(xué)接觸，與他們一起聊天，學(xué)習，其實(shí)也是一種欣賞嘛。頓時(shí)覺(jué)得自己也開(kāi)朗了許多。

　　就算進(jìn)入這個(gè)空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫(xiě)寫(xiě)有些勞累……但是，我喜歡，我喜歡老師講課時(shí)不停的舞手，我喜歡同學(xué)上一秒吵嘴，下一秒說(shuō)笑時(shí)的調皮和友誼，喜歡同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的'皮肉酸痛，流汗卻快樂(lè )的時(shí)光……酸酸甜甜，卻十分充實(shí)，快樂(lè )的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂(lè )的小學(xué)生活無(wú)法讓我從頭再來(lái)，我的初中生活就這一次，去了，也無(wú)法讓我從頭再來(lái)。

初中生活的作文 篇4

　　宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著(zhù)煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì )不謀而合，躲也不是閃也不是令我無(wú)從支配。

　　小學(xué)生活的確遜色很多，與初中相比。沒(méi)有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì )帶給你無(wú)限的挑戰，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì )其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進(jìn)取，明亮的'曙光將永遠照射著(zhù)你

　　肩上沒(méi)有任何負擔，小學(xué)時(shí)的陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。心中只有一個(gè)信念：自己認為正確的值得的按著(zhù)意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯誤連篇，也無(wú)動(dòng)于衷�？墒乾F在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂(lè )天派”連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習成績(jì)，更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗，學(xué)會(huì )與優(yōu)等生相比，做為目標，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉化為動(dòng)力，再難，不怕!

　　有時(shí)在困難面前，說(shuō)實(shí)話(huà)。確低過(guò)頭，凡是看到打“x號的題目，還沒(méi)審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構成了不自信。

　　現實(shí)生活，膽怯�？偛荒芤袁F實(shí)的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然。

　　多雨、晴朗、轉陰，初中生活。誰(shuí)有無(wú)法預料以后將會(huì )演變成什么，或許會(huì )布滿(mǎn)荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是相信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。

初中生活的作文 篇5

　　初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現我變了，變得堅強了，能獨立生活了。

　　在這個(gè)校園中，與眾不同的我展現與眾不同的風(fēng)采，展現與眾不同的亮點(diǎn)。

　　“叮鈴鈴”上課了，嘹亮的宣誓聲從每班的教室里傳出。我們富有感情的.朗誦著(zhù)，臉上的表情也跟著(zhù)變化。��！我們是早晨的太陽(yáng)，正在徐徐上升。

　　"x+3y+x...合并同類(lèi)項"數學(xué)老師正在給我們復習舊知識。當然，只有一個(gè)目的，就是讓我們每個(gè)人都能考一個(gè)好成績(jì)�，F在我才明白，數學(xué)語(yǔ)言“x、y、a、b”和英語(yǔ)“X、Y、A、B”是不一樣的

　　“Let' begin“這是英語(yǔ)老師上課時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。有的同學(xué)認為這很枯燥，每一節課都一樣，但是我卻認為這是一個(gè)新的開(kāi)始,孕育著(zhù)新的希望。

　　正如團歌的歌詞一樣“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)......”我們是雄鷹，是海鷗，在藍藍的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠......

初中生活的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的向往和憧憬，我向往的是我未來(lái)的初中生活。我的初中生活是多彩的，我們不僅在語(yǔ)數英的'方面有了提高，還增加了物理、化學(xué)、政治等課程讓我們了解到一氧化碳，杠桿原理，我國上下五千年……。這些是我們在小學(xué)所領(lǐng)會(huì )不到的知識，體會(huì )了“更上一層樓”的感覺(jué)，此乃多彩也。

　　我的中學(xué)生活也是有趣的。我們在生物課上觀(guān)察昆蟲(chóng)，觀(guān)看紀錄片；我們在歷史課上穿越，來(lái)到清朝、唐朝、明朝……，了解了古中國的歷史；我們在語(yǔ)文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩(shī)；我們在數學(xué)課上與函數“比武”；我們在英語(yǔ)課上與牛津大學(xué)親密接觸；我們在……

　　總而言之，統而言之，我的初中生活是那樣的豐富多彩！

初中生活的作文 篇7

　　小學(xué)生活就像一本書(shū)，如今我已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。初中這本書(shū)也隨之躍入了我的生活中，我已翻開(kāi)了這本屬于我的必修書(shū)目，我想把我的這本書(shū)讀得與眾不同。

　　開(kāi)學(xué)第一天，面對一張張陌生的面孔，心中不由一顫——我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)懵懂頑童了，而是一名名副其實(shí)的初中學(xué)生了，這意味著(zhù)我又向成長(cháng)邁出了一步。

　　原本以為，初中生活會(huì )充滿(mǎn)多彩的自由和快樂(lè )，一切都是那么美好，可是正應了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句話(huà)啊，它并不是像我所期盼的那樣美好。

　　這里有激烈的競爭，殘酷的成績(jì)榜，當然也有多姿的課余活動(dòng)，豐富的社團生活。

　　就拿這個(gè)殘酷的成績(jì)榜來(lái)說(shuō)吧，絕對和傳說(shuō)中的一樣嚴酷。剛經(jīng)歷過(guò)的第一次月考，就讓我領(lǐng)教了，考試結束不出三天，我的成績(jì)與名次通通以校訊通的方式發(fā)入了媽媽的手機里，讓我領(lǐng)教了殘酷競爭的初中學(xué)習生活。

　　還有內容豐富的校內活動(dòng)，都以快節奏、高頻率的方式，排滿(mǎn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的日程表。我試聘團支書(shū)、班刊主編，組織運動(dòng)會(huì )啦啦隊、主持班會(huì )、組織稿件，忙得不亦樂(lè )乎，失去了所有貪玩兒的時(shí)間，幾乎快忘了春夏秋冬，讓我感受到了豐富多彩的初中課余生活。

　　這不一樣的`初中生活讓我頓悟，假如你是一只小蜜蜂，

　　它就會(huì )是無(wú)數支花朵——任你采蜜，但需要勤勞的付出；假如你是一朵美麗的花兒，它就是熾烈的陽(yáng)光——給予你無(wú)限溫暖和能量，但需要你張開(kāi)花冠勇敢面對。只要你努力，只要你愿意，它就會(huì )給你足夠的舞臺和動(dòng)力，現在，我要做的事情不是去讀屬于別人的初中生活，面是要去書(shū)寫(xiě)一本屬于我的，與眾不同的——初中生活！

初中生活的作文 篇8

　　到目前為止，在我的學(xué)生時(shí)代中，學(xué)習達到最高峰的時(shí)期，就非初中莫屬了！身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰場(chǎng)上與分數廝殺個(gè)你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！

　　記得剛上初中時(shí)，迎面碰上的是滿(mǎn)天飛的考卷與又厚又重的參考書(shū)，好不容易適應的初中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的課業(yè)壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經(jīng)過(guò)兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經(jīng)緊繃的升學(xué)考試。在沙場(chǎng)上的奮斗沒(méi)有結束的一天，你必須斬關(guān)過(guò)將的向前沖鋒陷陣，沒(méi)有人能夠像你保證這一戰打贏(yíng)了，下一戰就不會(huì )成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒后又重新站起來(lái)的人，往往成為最后的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！

　　一清早來(lái)到教室，黑板是一抹深深的'綠，干凈的如此透徹，但接連幾堂課下來(lái)，班長(cháng)在黑板上刻下一條條的功課。隨著(zhù)時(shí)間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來(lái)這么多考試呀？上課忙著(zhù)做筆記；下課忙著(zhù)趕功課；回家忙著(zhù)勤背書(shū)；晚上忙著(zhù)開(kāi)夜車(chē)！厚重的書(shū)本成了壓力的源頭，背上的書(shū)包似乎有十擔的石頭這么重，但更沉重的是無(wú)以復加的心情。

　　我知道老師們都是用心良苦，身為學(xué)生的我非常清楚，倘若沒(méi)有考試及成績(jì)的壓力，難道我還會(huì )自動(dòng)自發(fā)的讀書(shū)嗎？雖然學(xué)生總是一片無(wú)盡的哀嚎，但為了我們的未來(lái)，不論我們叫得有多么凄厲，老師依然會(huì )狠下心的發(fā)出“圣旨”，這一切的一切我都明了，但光想到還有無(wú)數的考試正在等著(zhù)我，我還是想說(shuō)──“老師！饒了我們吧！”

初中生活的作文 篇9

　　在小學(xué)六年級的時(shí)候，我總是向往著(zhù)那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是，等到我開(kāi)始了我的初中生活后，才發(fā)現，我不能再以小學(xué)的學(xué)習方式來(lái)開(kāi)始我的初中學(xué)習方式了。

　　在開(kāi)始了我的初中生活后，我才發(fā)現，學(xué)校的一切對于我來(lái)說(shuō)是顯得那么格格不入，而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去：陌生的環(huán)境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學(xué)的臉孔，而這中間只夾雜著(zhù)兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著(zhù)的就是學(xué)習，一門(mén)又一門(mén)的功課上著(zhù)，但是我卻絲毫不敢開(kāi)小差，因為，媽媽曾說(shuō)過(guò)：“上了初中，就一定不能開(kāi)小差，因為，重點(diǎn)的老師只會(huì )在課堂上講，當你在開(kāi)小差的時(shí)候，你肯定會(huì )錯過(guò)一些重點(diǎn)，而課后，你開(kāi)始做練習的時(shí)候，別的.同學(xué)都知道怎么做，而你卻什么都不懂�！币虼�，我必須要比以前更加的認真聽(tīng)課。一下課，我就會(huì )困得只想睡覺(jué)我的初中生活，之所以會(huì )這樣，是因為每天我都過(guò)著(zhù)早出晚歸的生活：早上必須要6點(diǎn)起床，晚上下完晚自習回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了，一躺在床上，便睡著(zhù)了。

　　我的一天基本上是這樣過(guò)去的：上午：6點(diǎn)早起，6：40出門(mén)或者6：20出門(mén)（升旗或要早到），7點(diǎn)左右到達，早自習，上課、休息加準備，上課，休息加想想有什么作業(yè)，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補充能量，上課，以最快的速度沖向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習課，就想想作業(yè)多不多，如果多，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，如果晚自習可以完成，就看書(shū)；如果也是自習課，還是看書(shū)，如果正好是班主任在教室，那么我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話(huà)，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)收作業(yè)交作業(yè)，有時(shí)，作業(yè)還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習結束為止，回到家，也就9、10點(diǎn)了，洗漱完后，快是10點(diǎn)左右，慢是11點(diǎn)左右。再仔細地掐算一下，一天基本有13個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過(guò)，（老師幫我計算的）無(wú)疑，周末和假期是我最最最期盼的時(shí)候，雖然一晃眼一周就過(guò)去了。

　　初中生活的繁重、學(xué)習上的壓力、每天的時(shí)間雖然都會(huì )讓我感到有些不適應和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實(shí)而又忙碌的生活，因為在這期間，我可以鍛煉自己、改掉壞的習慣、沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情，我覺(jué)得，這樣的我才是最快樂(lè )最獨立的我！

初中生活的作文 篇10

　　時(shí)光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長(cháng)為了準初三畢業(yè)生�；匚哆@短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長(cháng)。

　　我的初中生活或許沒(méi)有其他人那樣五彩斑斕，也沒(méi)有小說(shuō)里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。

　　踏進(jìn)初中校園時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有一種使命感，在這三年的學(xué)習生活里，我必須取得進(jìn)步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進(jìn)，決不后退！但是，學(xué)習生涯中總少不了自己的失利和別人的成功。每次看著(zhù)自己的同學(xué)站上頒獎臺，而自己只能站在臺下眼巴巴地看著(zhù)，這種感覺(jué)相信很多人都有體驗過(guò)，心里酸酸澀澀的，說(shuō)不出來(lái)的難受，卻又不好意思說(shuō)出來(lái)，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著(zhù)無(wú)限的正能量激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，爭取逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。

　　進(jìn)入新的班級，遇見(jiàn)了自己小學(xué)時(shí)的老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時(shí)候哭得稀里嘩啦地說(shuō)不舍得，但是見(jiàn)了面還是會(huì )假裝嫌棄的來(lái)一句：“怎么又是你？”其實(shí)內心早已洶涌澎湃，希望可以繼續和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會(huì )，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無(wú)聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級體內的關(guān)系越來(lái)越親密，生活越來(lái)越美好。

　　在初中的學(xué)習生活中，學(xué)習難度不斷增加，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過(guò)程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺(jué)得日子太苦不好過(guò)。但是在擦干眼淚之后，又會(huì )重新拿起筆繼續埋頭苦干，哭著(zhù)寫(xiě)和笑著(zhù)寫(xiě)反正都是要寫(xiě)，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長(cháng)的過(guò)渡。經(jīng)歷過(guò)這一番磨練，我們可以邁著(zhù)更加堅定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　可是你還沒(méi)體驗夠這一番滋味，便迎來(lái)了初中生活的末班車(chē)，我們滿(mǎn)懷不舍和不甘，踏上車(chē)，與相處了三年的.老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過(guò)了，那么用最后一味“辣”來(lái)形容此時(shí)的心情就再合適不過(guò)了。我們對老師滿(mǎn)懷不舍，對同學(xué)們依依惜別，甚至對這似乎再熟悉不過(guò)的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。

　　在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過(guò)去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因為這是我成長(cháng)中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。

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