關(guān)于初中生活的作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中生活的作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì )在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì )在那里生病的�？墒�，來(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因為我在那里過(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè )。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛(ài)和關(guān)心。

　　我是多么的緊張，在這里彼此認識對方，并且和對方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對方，慢慢接近，最后會(huì )成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當我們因為上課而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤(pán)后繼續打一盤(pán)菜來(lái)的！每一次回到宿舍的.時(shí)候，我的肚子才會(huì )飽飽的，真舒服！

　　過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當在晚上，我都是興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，和朋友們在一起聊天，非�？鞓�(lè )。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。

　　��！我的初中生活真是爽��！我一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能辜負母校對我的希望！

初中生活的作文 篇2

　　幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時(shí)像一杯香醇濃厚的咖啡，細膩綿長(cháng)，令人不禁沉醉。然而有時(shí)開(kāi)水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

　　初三的生活如緊繃的弦，無(wú)形的`壓力使的我的脾氣變幻無(wú)常，稍稍不留意就會(huì )觸碰那根弦，即刻爆發(fā)。每天的我總不茍言笑地板著(zhù)那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時(shí)卻又忘卻老師的苦口婆心�；氐郊液�，媽媽愛(ài)的關(guān)懷被稱(chēng)為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發(fā)自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

　　“幸福要把握當下。著(zhù)名的演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺詞：幸福就是我餓了，看見(jiàn)別人手里拿著(zhù)肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見(jiàn)別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對幸福的調侃。然而，你可曾想過(guò)，當我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，享受著(zhù)和老師同學(xué)一起上學(xué)的美好時(shí)光，那就是父母為我們創(chuàng )造的幸福環(huán)境。其實(shí)，幸福不曾走遠，它只是拐了個(gè)彎�！�

　　是啊，幸福其實(shí)就在簡(jiǎn)單的生活里。每天都能吃著(zhù)媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著(zhù)潔白整齊的衣服就是幸福；當不善表達的爸爸用行動(dòng)支撐著(zhù)家的時(shí)候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵就是幸福；當有人誤會(huì )你時(shí)，同桌堅定的眼神和信任就是幸福。幸福源于生活。

　　幸福就是一種感覺(jué)，很難用任何語(yǔ)言來(lái)完全表達它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福。

初中生活的作文 篇3

　　展一卷畫(huà)冊，執一手筆墨，畫(huà)一花一世界，念一夢(mèng)一未來(lái)。因為有一個(gè)絢爛的夢(mèng)，于是我拿起手中的畫(huà)筆，勾勒出心中的美好生活。

　　山水畫(huà)

　　在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境美，浸潤浮躁的心。這高聳的青山，這繁茂的樹(shù)木，還有密密匝匝的小草，在陽(yáng)光下?tīng)幘G斗艷；岸邊，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚(yú)成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動(dòng)也不動(dòng)；河面上，燕子飛來(lái)飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著(zhù)水面。生靈們安詳地生活在祖國母親的懷抱中，自此無(wú)擾無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。

　　人物畫(huà)

　　在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似和諧和睦的人物美。早晨在一聲聲問(wèn)候中來(lái)臨，城市總是蘇醒得太過(guò)于早，人們都開(kāi)始了一天的忙碌。大街上，孩子們一蹦一跳的迎著(zhù)初升的太陽(yáng)上學(xué)，遇見(jiàn)個(gè)同學(xué)便結伴而行，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。燦爛的陽(yáng)光，吆喝著(zhù)的小吃聲。道路上，上班的.大人不再是低頭族，他們關(guān)掉了手機，談笑風(fēng)生中走向公司。公園里，老人們閉目養神，揮舞拳頭，蕩漾著(zhù)微笑的臉上神清氣爽。閑暇的時(shí)候，一家人在一起吃頓飯，談天說(shuō)地，其樂(lè )也融融。

　　城市畫(huà)

　　在這個(gè)中國夢(mèng)里，美好生活似經(jīng)濟繁榮的現代美。一棟棟高樓大廈拔地而起，雄偉壯麗。干凈寬敞的馬路，四通八達，綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁茂盛的樹(shù)木，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)得分外美麗。出行方便的交通，購物便捷，熱鬧繁華的城市，使得人們心中充滿(mǎn)幸福。匆忙的人群，來(lái)往的車(chē)輛，一橋上倚靠的游客，大街上小販的叫賣(mài)，不停閃爍的紅綠燈。沒(méi)有交通事故的侵害，沒(méi)有食品安全的擔憂(yōu)，一切都是那么的和諧，所有的災害遠離著(zhù)人們。

　　也許我們做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，在夢(mèng)里有世外桃源，有和諧社會(huì )，有繁榮經(jīng)濟，就像是一幅幅動(dòng)人的山水畫(huà)，人物畫(huà)，城市畫(huà)。這個(gè)夢(mèng)叫中國夢(mèng)，是向往美好生活的夢(mèng)想，是實(shí)現偉大復興的夢(mèng)想！我想，當夢(mèng)醒的時(shí)候，一切都會(huì )變成現實(shí)，我感受到它離我們更近了……

　　展一白紙張，握一黑墨筆，寫(xiě)我們國家繁榮，愿其前程似景。

　　讓我們用勤勞的雙手托起偉大的夢(mèng)！

初中生活的作文 篇4

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一直堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。

　　呀!轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來(lái)的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準備好了競選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!

　　糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽(tīng)著(zhù)別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的.感覺(jué)：我會(huì )落選——雖然我不相信。

　　老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗�(zhù)其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……

　　甜

　　下節課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險嘛!

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來(lái)。

　　中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……

　　中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

　　愿我們美好的初中生活不會(huì )因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

初中生活的作文 篇5

　　新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的同學(xué)……一切都是新的，剛邁入初中校園的我們，仍未脫童年的幼稚，用好奇的眼光打量著(zhù)這個(gè)新環(huán)境，懷揣著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想，品味著(zhù)初中生活。

　　然而，不久，我們的好奇心就被這無(wú)盡的勞累掩埋了，每天上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公還沒(méi)升起。白天漫游在這無(wú)邊無(wú)際的.課堂上，等啊，等啊，盼望著(zhù)下課的音樂(lè )聲響起，但老師們卻總不了解我們的心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中，老師才不情愿的離開(kāi)了三尺講臺。問(wèn)其理由，回答竟是：誰(shuí)讓你們講話(huà)了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學(xué)生對著(zhù)干？

　　偶爾，上節小科課，我們能幸福半天。上課講講話(huà)是在正常不過(guò)了。誰(shuí)能保證每節課都認真聽(tīng)講，這講的正熱火朝天，班主任往門(mén)邊一站，整個(gè)教室一片寂靜。一個(gè)天然消音器，其實(shí)就是這樣形成的!

　　小科課有下課，太好了!沒(méi)想到，班主任卻給我們一個(gè)晴天霹靂“下課別老講話(huà)，抓緊時(shí)間，一節課下課擠2分鐘，十節課就擠了20分鐘，回家作業(yè)就寫(xiě)得早一些……”

　　有沒(méi)有搞錯？上課不講話(huà)，下課也不講話(huà)，您想悶死我們呀？還有作業(yè)一大堆，看著(zhù)就頭疼，有時(shí)晚上苦戰到半夜也沒(méi)寫(xiě)完，第二天早上帶著(zhù)兩個(gè)黑眼圈來(lái)學(xué)�？瘛把a”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買(mǎi)一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不愿累自己的腦細胞。

　　終于放學(xué)了，太陽(yáng)公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上初中起，我從未見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，當然，記憶里，天空都是黑黑的……

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