[熱門(mén)]初中生活作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初中生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　向日葵喜歡太陽(yáng)，它總朝向太陽(yáng)打。它的身上總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們的生活不也是如此——充滿(mǎn)陽(yáng)光。帶我們戰勝病魔，戰勝挫折，戰勝誤會(huì )。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝病魔，獲得成功。海倫凱勒因為一場(chǎng)大�。弘p耳失聰，兩眼失明。但是他的老師卻沒(méi)有放棄，她給予她愛(ài)、給予她希望。帶她到森林中讓她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。終于，她沒(méi)有屈服于命運；而是與命運做斗爭。她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，成為了生命的強者。陽(yáng)光，給予她信心。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝挫折，走向成功。居里夫人在發(fā)明鐳的時(shí)候，遭遇了多次的失敗，可她卻從未放棄，為什么？因為她的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，她堅信鐳元素一定是有的。她的.丈夫在身后默默地支持她，給予她勇氣、給予她信心。讓她心中的陽(yáng)光一天天變多，終于在她和丈夫的不懈努力下，鐳元素被提取出來(lái)了。陽(yáng)光，給予她勇氣。

　　我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以戰勝誤會(huì )攜手共進(jìn)。魏征原來(lái)是隋朝的一位大臣，受隋朝大恩。所以他對奪取隋朝政權的李世民很不感冒。但是，唐太宗看中了魏征的才華，想幾次重用他，卻被魏征拒絕。再一次午后，唐太宗在御花園召見(jiàn)魏征，陽(yáng)光照在庭院中，照到君臣兩人的身上，君臣兩人在下午中：談心、交流……最終冰釋前嫌，攜手共同開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)之治。陽(yáng)光，給予他寬容。

　　生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光給予我們信心，勇氣和寬容。它帶我們走向光明，走向成功。讓我們一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)生活，享受人生吧！因為我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！

初中生活作文 篇2

　　上了初中之后，除了要注意課業(yè)以外，更要注意的就是個(gè)人的健康了，因為健康的身體關(guān)系到能不能夠專(zhuān)心的讀書(shū)。

　　現在有很多的家長(cháng)，因為太注重孩子的課業(yè)成績(jì)，而乎略了他們的身體狀況，由其初中時(shí)段又屬于發(fā)育期，若又吃太多垃圾食物，恐怕身體的健康情形會(huì )不佳。所以要有健康的身體，吃東西時(shí)一定要注意。

　　有許多女生，因體力不佳而不喜歡運動(dòng)，其實(shí)初中時(shí)期，是新陳代謝最快的時(shí)候，除了平日學(xué)校的體育課之外，假日的空閑時(shí)間也可以和家人一起外出運動(dòng)，能夠出去散散步或打打羽球，這樣不但能促進(jìn)身體的健康，還能增進(jìn)家人彼此的感情，直是一舉兩得。

　　再來(lái)，最重要的就是個(gè)人習慣的養成了，平時(shí)生活上的一些小細節特別要注意，像是每天洗澡時(shí)都要將全身洗干凈，或是吃飯前的洗手等；還有要注意個(gè)人的衛生，最好家里隨時(shí)都能保持整潔，若東西撒滿(mǎn)地，就連心情也會(huì )不好的。

　　最后是個(gè)人的情緒管理，一個(gè)人擁有金錢(qián)和財富，但是他并不快樂(lè )，那么那個(gè)人并不健康。一個(gè)人不懂得管理自己的情緒，又不知如何尋求協(xié)助，可能會(huì )引發(fā)憂(yōu)郁癥。倘若覺(jué)得自己的心情一直不好，要盡快找協(xié)助幫忙，另一個(gè)辦法就是“笑”它能夠使我們的身體狀況保持良好，心情能愉悅起來(lái)。

　　對我來(lái)說(shuō)，擁有美好的.人生就是有四肢健全的身體和一顆知足的心；健全的身體能夠為我們添增生命的色彩，也能使我們快樂(lè )，這是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西，就因為這樣，我們才要懂得知足常樂(lè )

初中生活作文 篇3

　　轉瞬間，初中生活已過(guò)了兩年了。從當初的懵懂女孩到現在的成熟少女，我們成長(cháng)了很多，也學(xué)到了很多。

　　以前，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)都讓我有些難以融入。把自己那開(kāi)朗的性格隱藏起來(lái)，試圖將自己封閉，默默地做著(zhù)自己的事。同學(xué)們也自己有自己的圈，而我卻一個(gè)人，這讓我有些難過(guò)，但我是屬于那種慢熱型的。一個(gè)月過(guò)去了，我雖然認識了全班同學(xué)，但班上沒(méi)幾個(gè)人知道我叫啥。

　　郁郁寡歡的我終究生了一場(chǎng)大病—-胃病，這是我的老毛病。在醫院的一個(gè)星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小學(xué)時(shí)是多么活潑，開(kāi)朗，和同學(xué)玩的水深火熱的。而現在，自己還沒(méi)放開(kāi)自己。一番激烈的思想斗爭后，我決定不再封閉自己，我要做回原來(lái)的.我�；貙W(xué)校后，我開(kāi)始于同學(xué)們交流，與老師們交流，漸漸的，我也融入了這個(gè)大集體，我也做回了自己。

　　現在，我已經(jīng)是班上的積極份子，同學(xué)們都覺(jué)得我很開(kāi)朗，很陽(yáng)光，都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節，風(fēng)趣幽默也很讓人喜歡。

　　因為家里學(xué)校遠，所以我住校，住校生活其實(shí)很快樂(lè )，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起學(xué)習，一起打掃衛生。讓我們都成了好閨蜜，好室友。

　　在學(xué)習上，我也非常的努力，盡管收獲有時(shí)不大，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，努力總會(huì )有回報的。

　　再過(guò)一個(gè)月就要初三了，我想，是時(shí)候讓我們一起去努力，一起去拼搏了。

初中生活作文 篇4

　　我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì )在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì )在那里生病的�？墒�，來(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因為我在那里過(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè )。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛(ài)和關(guān)心。

　　我是多么的緊張，在這里彼此認識對方，并且和對方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對方，慢慢接近，最后會(huì )成為最好的伙伴了！校園里的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當我們因為上課而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤(pán)后繼續打一盤(pán)菜來(lái)的.！每一次回到宿舍的時(shí)候，我的肚子才會(huì )飽飽的，真舒服！

　　過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當在晚上，我都是興奮地睡不著(zhù)覺(jué)，和朋友們在一起聊天，非�？鞓�(lè )。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。

　　��！我的初中生活真是爽��！我一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能辜負母校對我的希望！

初中生活作文 篇5

　　老師在講臺上孜孜不倦地講課，你望向窗外的晚霞發(fā)呆。上課打個(gè)盹，讓你恍惚覺(jué)得三年青春只有一瞬間。

　　——題記

　　時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開(kāi)舊日記本，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)深情的交錯。仿佛回到了那年我們初次見(jiàn)面時(shí)，一張張稚嫩的臉龐，顯露出青春的氣息。那時(shí)起，我們成為了陪伴彼此走過(guò)三年同窗。該怎樣去解釋我們一起走過(guò)的青春，我說(shuō)不清，我只知道在那時(shí)，有一群人在宿舍、在食堂、在操場(chǎng)、在課堂，我們有聊不完的話(huà)。

　　有些日子眨眨眼一下子就過(guò)去了，永遠懷念。那時(shí)候，我們十六七歲，時(shí)間仿佛過(guò)得很快，但夏天卻感覺(jué)很長(cháng)。一首老歌唱了又唱，一些人和一些事會(huì )永遠放在心上。那年夏末的開(kāi)學(xué)典禮，那年冬天的拔河比賽，那年足足準備了兩個(gè)月的課本劇演出，那是我們在班里一起看過(guò)電影，參與過(guò)的活動(dòng)，闖過(guò)的禍，流過(guò)的淚水。數不清了，這些直到現在回憶起，仿佛剛剛經(jīng)歷過(guò)，但轉念一想，已經(jīng)過(guò)去了一兩年。我也曾憧憬未來(lái)，但現在我更懷念昨天。

　　高大的籃球框在黃昏里寂靜，劃過(guò)心潮的是遠處橡膠紅色跑道上的腳步聲，年少時(shí)偷看的余光小心又灼熱，燙傷少年的衣角。我們把汗水揮灑在操場(chǎng)上，把耐心留給了那些讓我們抓狂的數理化，現在我們“低頭是題海，抬頭是前程�！甭�(tīng)聞年少二字，應與平庸相斥。

　　我趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)枯燥的'數學(xué)，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹(shù)葉漸漸落下，去年夏天沒(méi)有答案的數學(xué)題被埋沒(méi)在無(wú)人知曉的枯枝敗葉下�；貞涍^(guò)去我們的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了很多不舍與留戀。但現在我們是一名初三的學(xué)生，我們一起努力，沖刺中考！不留遺憾！這樣，我們以后再回首初中的三年時(shí)光，沒(méi)有三分鐘熱度，只有我們一起的努力，和數不清的有意義的事。

　　“放學(xué)后的四樓長(cháng)廊和夕陽(yáng)，連起來(lái)看，才是離開(kāi)的故事�！�

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