初中生活的作文5篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　也許，從今天起，我真的應該與初中生活說(shuō)聲永別了，四年的初中生活徹底結束了，容不得半點(diǎn)商量的余地。我真的有點(diǎn)后悔，但我說(shuō)不出口，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩箱書(shū)被一稱(chēng)量過(guò)，我欲哭無(wú)淚，我知道一切都結束了，我的初中生活。永別了！

　　聽(tīng)著(zhù)別人的估分，看著(zhù)自己的估分，我好盼望一切都還沒(méi)結束，我覺(jué)得世界上最殘忍的事，并不是失敗，而是明知是失敗了，還不承認。還在等待奇跡的出現，是的，我是在等著(zhù)奇跡的出現，盡管希望很渺茫，等待的日子最煎熬，我真的不由自主，甚至不在乎…

　　我在等待的`結果的出現，但我又很怕結果的出現，我很想馬上聽(tīng)到答案，但是又想永遠不要聽(tīng)到。人總是矛盾的，我不敢想象當一切真正來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景，那真的是一個(gè)很殘忍的畫(huà)面。

　　原本以為我真的會(huì )很瀟灑的去面對這件事實(shí)，很無(wú)所謂的去關(guān)心這一切，現在看來(lái)我錯了，我真的錯了，而且一切都太遲了。

　　此時(shí)此刻我好怕黑夜的到來(lái)，我怕面對漆黑的夜晚，睜開(kāi)眼閉上眼全都是以前發(fā)生過(guò)的那一幕又一幕，我害怕我害怕我會(huì )徹夜無(wú)眠~

　　一個(gè)結束，一個(gè)開(kāi)始，卻總是一個(gè)不變的心痛，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)承諾，卻總是無(wú)盡的后悔~

初中生活的作文 篇2

　　開(kāi)頭：翻看日歷，一天又一天，一年又一年，對于我來(lái)說(shuō)，它們是那么的相似。在我看來(lái)，我只記得路是兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，不再回繞圈與曲折；天也不是記憶中那么明媚令人向往，黑沉一片……唉，這生活有什么味道？可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。

　　久別重逢的好友請我去她家做客。進(jìn)入她家所在的小區，宛若進(jìn)了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹(shù)和小草互相融合映襯著(zhù)美景，穿過(guò)一段林陰小道，出現在眼前的便是一個(gè)人工湖。天、云、樹(shù)、草倒映在“鏡”水中，水里的魚(yú)兒淘氣地設計出絲絲銀帶，并同湖里的水草一起蕩漾、交融、擴大，諸影諸物無(wú)不映襯于此，擴散著(zhù)，如夏云頭，美麗極了。到了她家，開(kāi)門(mén)的是她的母親，一個(gè)地道的韓國婦女，她微笑地向我打了個(gè)招呼，然后將我擁入懷中，絲絲幽香以及溫暖瞬間織成一片，遍布我全身，我感覺(jué)到一股久違的家的溫馨。朋友看見(jiàn)我吃驚的樣子笑了起來(lái)。她告訴我每天家人回來(lái)時(shí)，她們都互相給予擁抱，用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進(jìn)她家，正面對的是那個(gè)人工湖，打開(kāi)窗，陣陣清風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲花香迎面吹來(lái)，頓時(shí)令我心曠神怡，原來(lái)生活可以是那樣的美好，生活的味道可以是那樣的'甜蜜溫馨。在我眼里，朋友的一家是那么和諧美滿(mǎn)，如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶，品出生活味兒的幸福甜蜜。

　　下午，我和朋友一起外出購物，路過(guò)一家商場(chǎng)恰好在舉辦捐款捐物的活動(dòng)。只見(jiàn)一位婦女帶著(zhù)一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)到捐款箱前，婦女拿出一張10元紙幣投了進(jìn)去，彎下腰問(wèn)小女孩有什么也可以捐的。女孩被如此一問(wèn)很是難為情，不知所措，突然哇的一聲哭了，婦女忙安慰她說(shuō)可以捐自己所擁有的并非一定是錢(qián)，女孩停止哭泣，仔細地想了片刻說(shuō)：“我可以捐一個(gè)微笑嗎？”一語(yǔ)驚人，我不禁為她感到自豪，錢(qián)僅僅只能代表物質(zhì)，卻不能代替人的情感，而一個(gè)美麗的微笑卻將人間真情毫無(wú)保留地展現出來(lái)，給予對方精神力量的幫助，使他們對生活充滿(mǎn)信心，品讀生活的溫馨。

　　生活的味道原來(lái)可以像咖啡一樣香甜，可以像花茶那樣沁人心脾。而愛(ài)，則使得生活的味道越發(fā)純正，回味無(wú)窮。

初中生活的作文 篇3

　　當今社會(huì )，科學(xué)十分的發(fā)達，但科學(xué)帶來(lái)了什么呢?災難? No、 No、 No , 科學(xué)，帶來(lái)的是美好生活。

　　有人會(huì )問(wèn)了，美好生活？我才不覺(jué)得呢。其實(shí)你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。

　　(一)謝謝你，手機阿姨

　　“剎----”一聲急剎車(chē)，一位頭發(fā)花白的老大娘，倒下了，頓時(shí)血流一地。司機神色慌張地推開(kāi)了車(chē)門(mén)，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖晃晃幾乎戰不穩了。周?chē)�早已圍了一群圍觀(guān)者，“快叫救護車(chē) ��！”不知哪位好心人醒了神 ，拿出手機撥了“120”急救電話(huà)，又有好心人打了“110”報警電話(huà)。不一會(huì )功夫，警察和醫護人員，就趕到了現場(chǎng)�！斑青�--咔嚓--”攝像機一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕緊送老大娘去了醫院。剛到醫院，老大娘就被推進(jìn)了急救室。司機抱著(zhù)頭蹲在墻角痛哭，一起來(lái)的好心人，也都認為老大娘兇多吉少。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室的燈關(guān)了，醫生終于出來(lái)了，大家趕忙圍上去，急切地問(wèn)：“老大娘怎么樣？”醫生面帶微笑說(shuō)：“病人已經(jīng)脫離了危險，幸虧送來(lái)及時(shí)，再晚幾分鐘恐怕就回天無(wú)力了�！庇袀�(gè)年紀大點(diǎn)的大伯，感嘆地說(shuō):“現在，手機真方便啊，要在過(guò)去啊，唉----”是呀， 多方便、多快捷��！這都應歸功于科學(xué)技術(shù)吧？

　�。ǘ�）你好，電腦叔叔

　　以前，電視啊什么的，大家都感到不可思議， 那時(shí)電視可是我們心目中的神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演著(zhù)人間的喜怒哀樂(lè )，可以說(shuō)是萬(wàn)人空巷。那時(shí)，電腦為何物？可如今，電腦走進(jìn)了尋常百姓家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什么呢？因為電腦叔叔，可是一位集視屏、游戲、網(wǎng)絡(luò ).....于一身啊，科學(xué)真偉大……

　　大家是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，明明在無(wú)意間看書(shū)的時(shí)候看到過(guò)這句話(huà)，結果做作業(yè)時(shí)，又找不到可恨的那句話(huà)了。于是啊，就會(huì )死命的找，死命地找……耗費我們大量的時(shí)間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小圖書(shū)館，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閱曾鞏的資料，還要跑到南京圖書(shū)館，自帶些干糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來(lái)， 弄得精疲力盡�，F在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會(huì )超能力之外，在他們那世界（科技世界）可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什么問(wèn)題在叔叔的辭海庫上一搜就都ok啦，啊!科學(xué)真的很不錯耶！

　�。ㄈ�）再見(jiàn)了，油煙姐姐

　　還記得那些年被嗆的`日子嗎？你忘了，我可不會(huì )忘。依稀記得每一次做飯時(shí)，媽媽總是在彌漫著(zhù)煙霧的廚房里，為全家人張羅著(zhù)飯菜，接著(zhù)，屋子里響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰(shuí)在作怪呢？對！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現在呢，有了油煙機表弟，輕輕松松就把油煙姐姐給支走了，從此人們再也不擔心油煙姐姐會(huì )回來(lái)啦！再也不用看著(zhù)媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽(tīng)著(zhù)媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！

　　感謝科學(xué)，讓我擺脫了種種噩運，讓我的生活更美好！“科學(xué)讓生活更美好！”這句話(huà)，不管你信不信，反正我信了。

初中生活的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、捉迷藏、書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

　　這次，我要畫(huà)一幅“海底世界”。

　　我拿出白紙，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了幾條海鰻、幾只龍蝦和海馬。最有趣的是，一只大海龜背上還背著(zhù)一只小海龜，小海龜快樂(lè )地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快點(diǎn)跑！”我還畫(huà)了一只大魚(yú)正張著(zhù)大嘴在追一群小魚(yú)，可小魚(yú)們不怕危險，合在一起，形成了一只大魚(yú)的形狀，那條魚(yú)見(jiàn)了，一溜煙地游走了！接著(zhù)，我把海底的各種奇石、海草和珊瑚點(diǎn)綴其中。最后，我開(kāi)始上色，我要把最美的'色彩獻給我的“海底世界”。

　　終于完成了，我拿起畫(huà)美美地欣賞著(zhù)，一邊想：“剛才我好像在海底漫游了一回，想像自己是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福的小魚(yú)，跟著(zhù)媽媽徜徉在大海的懷抱里，海草伸出軟軟的手掌輕撫我的小臉，小丑魚(yú)親熱地跟我打招呼，一切都是那么愜意、悠閑”

　　我愛(ài)我的課余生活，我還要畫(huà)更多更美的圖畫(huà)，記錄下我美好的童年時(shí)光！

初中生活的作文 篇5

　　自從踏入中學(xué)，似乎覺(jué)得頭上的那片天空有些異樣了——繁星確乎還是那片閃爍的繁星，云朵確乎還是那些純白的云朵，太陽(yáng)也仍然那么熱情，月亮也仍然那么幽雅——只是這天空的顏色變了。是什么改變了這片天空?

　　是同學(xué)們身上的火紅染紅了它吧!新的同學(xué)無(wú)論什么時(shí)候，都是那么熱情，那么活潑，那么充滿(mǎn)青春的活力：每次我一有困難，向周?chē)�的同學(xué)發(fā)出“SOS”的求救信號時(shí)，同學(xué)們總會(huì )毫不猶豫地伸出援手;每當下課的鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì )三五成群地嬉戲打鬧，使原本凝重的課堂氣氛活躍起來(lái)。生活在這樣的集體里，怎能不使我倍感溫暖?

　　或許是老師們的橙色搞的`鬼呢!橙色，是介于熱情的紅與嚴肅的黃之間的一種顏色�，F在的老師比起小學(xué)的老師顯得更加落落大方。小學(xué)的老師啊，只會(huì )用戒尺與責罵服人;而中學(xué)的老師則能以幽默風(fēng)趣來(lái)打動(dòng)同學(xué);下課了，還能主動(dòng)與同學(xué)打成一片。當然，中學(xué)老師們也會(huì )用少許的那點(diǎn)嚴厲，去嚴格要求學(xué)生，使他們養成學(xué)習的好習慣。有了一些這么好的新老師，我哪能不進(jìn)步?

　　那紫色的學(xué)習新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確，上了中學(xué)，學(xué)習任務(wù)確實(shí)繁重多了：除了小學(xué)里的兩門(mén)主科語(yǔ)文和數學(xué)，還多了另外一個(gè)主科英語(yǔ);另外，生物、政治、歷史、地理這四個(gè)副科也成了必考科目。如此一來(lái)每天的作業(yè)量就非常的多。此外，每天六節課也提升到了八節課，晚上還有晚自修，剩下的時(shí)間就屈指可數了。因此，每日的學(xué)習任務(wù)也就水漲船高，變得十分繁重。

　　……

　　現在我明白了，是那片嶄新的中學(xué)生活，改變了我這片天空，使它變得絢麗多彩!

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