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【精選】初中生活的作文合集十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文 篇1
來(lái)到這個(gè)之前對于自己來(lái)說(shuō)近乎于陌生的城市已經(jīng)有些日子了,但是骨子里還是有一些不適應。來(lái)到這里,陌生的環(huán)境,陌生的人們,原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個(gè)人了,雖然現在認識了很多的同事,但是原有的朋友圈確實(shí)難以追尋了,這里為數不多的幾個(gè)朋友也遭遇到了同樣的事情。托這種境遇的福,每天都游走在辦公室和暫住的地方,無(wú)外乎上班下班,雖然自己正努力的去拓展交往的范圍,但是結果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個(gè)朋友聊天,了解到他們的遭遇:一個(gè)朋友和女友分手,雖然原本到了談婚論嫁的地步,繼而遠走外地,輾轉幾地;一個(gè)朋友放棄了出國的打算,或許是放棄,休業(yè)在家。生活總是那么的不順,總是那么的充滿(mǎn)未知和不測。記得見(jiàn)過(guò)前一個(gè)朋友的女友,那是他們如漆似膠,雙方家長(cháng)據說(shuō)也彼此熟悉了,婚期都已經(jīng)確定了,卻不知為何現今至此。后一個(gè)朋友放棄了前一份工作,雖然和家里存在著(zhù)一些間隙,但是后來(lái)確定下了出國留學(xué)的計劃,而且學(xué)校和出國的時(shí)間也基本定下了。
問(wèn)及兩個(gè)朋友至此現狀的原因,得到的卻是出人意料的一致回答:不想說(shuō),不要問(wèn)。不知生活從他們身上滑過(guò)的時(shí)候出現什么樣的變故,總之現在的狀況是出乎我意料的。生活并不是那么的不易,卻為何如此的難以揣測。心中總是會(huì )不經(jīng)意生產(chǎn)異樣的心情,卻不知是憂(yōu)傷還是開(kāi)心。在日漸規律化的日子里,任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過(guò),不會(huì )生出些許的疼痛,因為這樣的日子里,只是受到一具空洞洞的軀體的驅動(dòng),而思想卻早已被生活所碾碎,空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者,或被為,或得意,或失落,或踟躕。每個(gè)人身上都會(huì )被扮演著(zhù)不同的角色,或父母,或子女,或伴侶,或下屬,或上級,或朋友每個(gè)角色都是那么的不易,每個(gè)角色都是那么的難以被認同。每個(gè)人都在自己的生活中呈現出不同的樣子,屬于自己的生活的樣子。
事事總是難料,總會(huì )有那么一些事,你既猜不中開(kāi)頭也猜不中結尾,對于別人的世界來(lái)說(shuō)你或許只是路人甲,路人乙,但是對自己來(lái)說(shuō)這就是全部,我想這就是生活的樣子。
初中生活的作文 篇2
伴著(zhù)驕陽(yáng)的日子,帶著(zhù)久久的期盼,我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的初中。
從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起,我就意識到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去,不想未來(lái)。從此,生活中多了份安恬。父母開(kāi)始夸獎我懂事了——好像長(cháng)大是在一瞬間。其實(shí),對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去,寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。
學(xué)習是一個(gè)永恒的主題,每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱,因為不服輸的性格使我每件事都要爭第一,小到一科作業(yè)的正確率,大到期中考試的成績(jì);在學(xué)校與同學(xué)老師的相處,即使是他們微小的喜怒哀樂(lè )也能在我心中激起一朵浪花,一片漣漪,我希望是他們眼中的好朋友網(wǎng) ,好學(xué)生;貞浧鹦W(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意,來(lái)得那么輕松愉快,有時(shí)真有些泄氣,甚至后悔來(lái)到這個(gè)學(xué)校。
過(guò)慣了“猴子稱(chēng)大王”的日子,現在能“稱(chēng)王”的對手有一大把,我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài),因為我一直都沒(méi)有找到讓自己滿(mǎn)意的理由。我有著(zhù)消沉,在機械地隨著(zhù)時(shí)間的齒輪運轉。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,欣賞校園的`美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上,一片樹(shù)葉悄悄地飛過(guò)了枝頭,飄落在我的眼前,我驚奇的發(fā)現,秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節,是一個(gè)輪回即將結束的季節,總給人一種懷舊的感覺(jué),使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下,校園會(huì )如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠,他把花草樹(shù)木料理得神采奕奕,紅葉似火花,白菊如素紗,但很少有人與他談話(huà),好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此,我特別留意,發(fā)現他每次擺出來(lái)的花,都有新的變化,顏色的搭配高低的選擇,很是用心。
初中生活的作文 篇3
小學(xué)六年級的時(shí)候,覺(jué)得離初中生活越來(lái)越近了,總對那近乎神秘的初中生活十分好奇,同時(shí)也對新的生活充滿(mǎn)期待。
來(lái)到外校第一天,初中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習前一個(gè)小時(shí)里,吃飯,洗澡,洗衣服都要完成。食堂里,先到的同學(xué)幾個(gè)箭步?jīng)_到端飯窗口前,負責添飯的食堂員工便忙得不可開(kāi)交,手中的大勺在不同的飯菜前飛躍,餐盤(pán)一個(gè)個(gè)端上窗口?纱翱谇霸缫雅懦闪碎L(cháng)龍,怎么也不見(jiàn)短。
還沒(méi)品嘗出飯菜的味道,我早已提著(zhù)開(kāi)水來(lái)到寢室。寢室里兩個(gè)飯都沒(méi)吃就跑來(lái)洗澡洗衣的室友這時(shí)正和我們踩著(zhù)相反的節奏,直奔飯廳而去!班,慢點(diǎn),別摔著(zhù)!蔽掖舐暫暗,聽(tīng)到這話(huà)的卻不是那兩個(gè)跑得飛快的室友,這時(shí),又有三個(gè)同伴尾隨而至。
終于到了晚上,我如釋重負地往床上一攤,很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉……當我還在夢(mèng)中風(fēng)云叱咤的時(shí)候,鬧鐘卻不近人情地把我鬧醒了,我極不情愿地睜開(kāi)眼睛,又開(kāi)始了新的一天……
到了初中,課表上便多了歷史、生物、地理幾門(mén)課,而這幾門(mén)課正好是我的最?lèi)?ài)。
在家里,我閑來(lái)無(wú)事,便在地圖上搜尋,搜尋我們的家鄉,搜尋有趣的地名。在那過(guò)程中,辨認方位的方法早已熟悉,一些山川、河流、海域、地名便印在腦中,甚至經(jīng)緯也略知一二。這樣,自然在地理課上,我始終占據著(zhù)發(fā)言權,老師一個(gè)問(wèn)題一出口,別的同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái),我卻已經(jīng)舉起了雙手。每逢這種情景,心中便充滿(mǎn)了自豪。
在生物和歷史中,我同樣能找到那種感覺(jué)。我特別喜歡野生動(dòng)物,家中堆滿(mǎn)了野生動(dòng)物的資料和雜志,對野生動(dòng)物知識自然了如指掌。歷史也是如此,自從看完了《中華上下五千年》上下輯后,便對歷史充滿(mǎn)了興趣,接連又買(mǎi)了春秋、戰國、宋朝的歷史書(shū)籍,對于歷史課上老師提出的問(wèn)題我也能對答如流。在這些課中,我感到輕松、快樂(lè )。
初中生活的作文 篇4
已經(jīng)很久沒(méi)有去碰那里的東西,甚至連看一眼也沒(méi)有!每次想起,我都會(huì )害怕,怕我的一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì )將回憶推到萬(wàn)劫不復!
重慶的夏天很熱,但今天沒(méi)有太陽(yáng),也不下雨!悶悶的,就像我的心情一樣!一直沒(méi)有出去過(guò),準確的說(shuō)是不想出去!這么久了,我還是不習慣在車(chē)水馬龍的大街上和來(lái)往的行人相撞,然后匆忙得忘了說(shuō)對不起!有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)快節奏的世界的,因為我做什么都喜歡慢慢的!那樣才不會(huì )錯過(guò)任幸福的預告!
身邊的人都很忙,好象只有我一個(gè)被時(shí)光閑置了一般!在我的小宇宙里,所有的東西都一樣,靜止著(zhù),迫切的等待被時(shí)間想起,包括我自己!我覺(jué)得生命有時(shí)候卑微得一塌糊涂,擦肩而過(guò)之間,也許就又有一個(gè)生命隕落!而我們什么都做不了,連對生命吊唁的資格都沒(méi)有!
其實(shí)就像一個(gè)生銹的箱子忘了開(kāi),但后來(lái)就自然忘記里面以前的獨白!看不見(jiàn)的未來(lái),就像是一個(gè)噩夢(mèng)之源,輕易的就可以將倔強的我變得無(wú)比軟弱!哭不出來(lái)是多么的悲哀啊,連痛了,傷了,都不能說(shuō)!以前的我一直覺(jué)得只要堅持,不放棄,最終一定可以戰勝命運的!現在想來(lái),這是一個(gè)多么荒唐的玩笑啊,再倔強,都不過(guò)是為了證明命運有多強大而已,僅此而已!
愛(ài)與恨不能當玩笑開(kāi),我怕悲傷來(lái)得太直白!現在的我,只是一個(gè)靜侯時(shí)間擺布的玩偶!我的銳氣,早已敗給偉大的時(shí)光!我已經(jīng)沒(méi)有多余的力量去和命運抗衡,該來(lái)的,逃不掉的!生活中總是有太多的變故,在世事更替中,承諾的滄海桑田又算得了什么呢?一切到最后,只不過(guò)是命運與我開(kāi)的一個(gè)幾近荒唐的玩笑!而我笑著(zhù)笑著(zhù),總是不自覺(jué)的哭出聲來(lái),然后一抬頭,就對上別人看異類(lèi)一樣的眼光!這又算什么呢!
窗外已經(jīng)下起大雨!雨打在窗上,逐漸氤氳,模糊一片,那么像誰(shuí)哭花的臉!到現在還是很喜歡在雨里奔跑,悄悄想起那季花開(kāi),我們在雨里哭過(guò)后又肆意的笑!那段日子,才叫青春!我覺(jué)得自己的心已經(jīng)老了呢,可是為什么學(xué)校的心理檢查會(huì )那么?這就是命運的出其不意吧?
周?chē)馨察o,音箱里在播SHE的他還是不懂,很老的一首歌,卻還是那么輕易的就觸動(dòng)了心里最傷的地方!聽(tīng)到她們唱:都是背了太多的心愿,流星才會(huì )跌地那么重!淚終是忍不住了為什么我總是被過(guò)去掌控?好累,為什么悲傷會(huì )有這么大的力量?
初中生活的作文 篇5
還記得那時(shí),初入中學(xué),恍如隔日。匆匆的初中生活,一過(guò)兩年,現在的我仿佛多了些東西,又像少了些東西。但是我不知道,無(wú)論如何也理不清,我是少了還是多了,我就是這樣一個(gè)人,愛(ài)較真。
初一那年的運動(dòng)會(huì )。
剛剛軍訓完,臉上的黑色還沒(méi)有退去,便又新增了一抹碳色,整得一個(gè)班和一堆黑煤球似的。但是運動(dòng)會(huì )與軍訓比起來(lái)運動(dòng)會(huì )就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看著(zhù)我們,在自由的玩耍。那時(shí)總感覺(jué)初中好慢,慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師,干什么去了,當我們下一位班主任來(lái)了才知道,許老師她心臟手術(shù)該做了。我們班里一片寂靜,旁邊班的早讀我們就借來(lái)了一些。
新的班主任是牟老師,她是一個(gè)年輕女老師,她不帶我們主科,她是一個(gè)心理老師所以,班里同學(xué)都不會(huì )對她說(shuō)謊,因為他一切都知道。在他的帶領(lǐng)下我們從一個(gè)默默無(wú)聞的班級,成為了年級第二的班級。
不知過(guò)了多久,初一就回去了,初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,班里的同學(xué)都變了,有的帶上了眼鏡,有的胖了一圈,有的長(cháng)了個(gè)子唯一沒(méi)變的就是牟老師對我們的關(guān)心。
在一次早操中,牟老師發(fā)現我們班的體質(zhì)太差了。跑步總有幾個(gè)人跟不上,牟老師為了給我們打氣,與我們一起在橡膠跑道上跑早操,在朝陽(yáng)的紅霞下,有個(gè)肥胖的女人與學(xué)生同甘共苦。牟老師在一次放學(xué)期間對我們說(shuō),你們一定要學(xué)會(huì )自律,師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人,學(xué)習是自己的事,沒(méi)人能幫你,我們那天感悟很深,但是不知道牟老師為什么要說(shuō)這些。
那件事我還在心頭刻著(zhù),不敢忘記,要自律。
初二下學(xué)期開(kāi)學(xué),我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯,但是事與愿違,我們在那時(shí),終于明白為什么牟老師要說(shuō)那些,原來(lái),牟老師也躲不過(guò)命運的捉弄。
英語(yǔ)老師代理我們的班主任。時(shí)間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉,!我好像知道我多了什么了,想想初中,初一多么幼稚,到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當,初二結束回想一下還是很幼稚,我失去了幼稚,換回了一個(gè)自知之明。原來(lái)我的自知之明,還多了成熟,穩健。我好像更優(yōu)秀了。初中真是一個(gè)磨煉人的好時(shí)段,漫長(cháng)而簡(jiǎn)短。
初中生活的作文 篇6
人生猶如滿(mǎn)滿(mǎn)一杯煮沸后的咖啡,當你細細品嘗時(shí),它苦得讓你不敢接受,這時(shí),人們多喜歡往里面加點(diǎn)糖,以緩解其中的苦味。生活也是如此,當我們在抱怨生活得艱辛時(shí),有沒(méi)有想過(guò)也給生活加點(diǎn)糖,讓生活變得甜一點(diǎn)呢!
生活固然辛苦、艱辛,但如果我們僅把自己壓在重重地工作之下,那會(huì )使原本就枯燥的生活變得更加的苦不堪言。生活其實(shí)也可以是很美好的,我們只要給自己放松,釋放壓力的機會(huì ),給枯燥的生活加點(diǎn)糖,那生活會(huì )變得幸?鞓(lè )。
我家天井里,那盆剛發(fā)出新芽的絲瓜花,是我在不久前種下的。一心渴望看到它成熟、結果。于是,我天天跑去為它施肥、澆水。忙的不亦樂(lè )乎。自從我種了它之后,在學(xué)習的閑暇之時(shí)有了期盼,有了朋友,也就有了調解自我、放松自我的機會(huì )。每天我會(huì )對它悉心呵護,看著(zhù)它一天天長(cháng)大,使我原本覺(jué)得繁瑣的生活有了樂(lè )趣,有了精神,充滿(mǎn)了活力。它每長(cháng)一片小芽,我都會(huì )獲得無(wú)法比擬的興奮。肥料、水源這些對花草而來(lái),也許就是它們生活得依靠,生活中的“糖份”,它的茁壯成長(cháng)卻帶給我快樂(lè )和甜蜜,是我生活中的“糖”。
我想咖啡原本給予我們的是沒(méi)有加上任何的佐料,這是它的本色;生活亦如此,它的本色是辛苦和艱辛,苦得讓人退卻,可也有人在快樂(lè )地生活。但凡社會(huì )中有兩類(lèi)人,一類(lèi)人被苦味的生活所擊敗,屈服于生活的壓力;另一類(lèi)人則掌控自己的命運,活得充實(shí)、自在、開(kāi)心,得到生活得真諦。他們的區別就在于會(huì )不會(huì )為自己的生活加“糖”。
生活對我們每一個(gè)人都是公平的,可以說(shuō)是一種享受,也可以說(shuō)是一種煎熬,這就看你會(huì )不會(huì )給生活增添樂(lè )趣,能不能承受生活的重壓和釋放壓力。會(huì )給生活加糖,那就意味著(zhù)你會(huì )享受生活,是生活的主人;反之,你只會(huì )屈服在生活的重壓下,那你就只能備受生活的煎熬,成為生活的仆人。
朋友,如果你還在飲用那杯沒(méi)有加過(guò)糖的苦咖啡,你還活在一個(gè)沒(méi)有加過(guò)“糖”的生活中,那就趕快為生活加點(diǎn)“糖”吧,這會(huì )讓你發(fā)現生活真得很甜蜜、很美好。
初中生活的作文 篇7
小學(xué)生活就像一本書(shū),如今我已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。初中這本書(shū)也隨之躍入了我的生活中,我已翻開(kāi)了這本屬于我的必修書(shū)目,我想把我的這本書(shū)讀得與眾不同。
開(kāi)學(xué)第一天,面對一張張陌生的面孔,心中不由一顫——我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)懵懂頑童了,而是一名名副其實(shí)的初中學(xué)生了,這意味著(zhù)我又向成長(cháng)邁出了一步。
原本以為,初中生活會(huì )充滿(mǎn)多彩的自由和快樂(lè ),一切都是那么美好,可是正應了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”這句話(huà)啊,它并不是像我所期盼的那樣美好。
這里有激烈的競爭,殘酷的成績(jì)榜,當然也有多姿的課余活動(dòng),豐富的社團生活。
就拿這個(gè)殘酷的成績(jì)榜來(lái)說(shuō)吧,絕對和傳說(shuō)中的一樣嚴酷。剛經(jīng)歷過(guò)的第一次月考,就讓我領(lǐng)教了,考試結束不出三天,我的成績(jì)與名次通通以校訊通的方式發(fā)入了媽媽的手機里,讓我領(lǐng)教了殘酷競爭的初中學(xué)習生活。
還有內容豐富的校內活動(dòng),都以快節奏、高頻率的方式,排滿(mǎn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的日程表。我試聘團支書(shū)、班刊主編,組織運動(dòng)會(huì )啦啦隊、主持班會(huì )、組織稿件,忙得不亦樂(lè )乎,失去了所有貪玩兒的時(shí)間,幾乎快忘了春夏秋冬,讓我感受到了豐富多彩的初中課余生活。
這不一樣的初中生活讓我頓悟,假如你是一只小蜜蜂,
它就會(huì )是無(wú)數支花朵——任你采蜜,但需要勤勞的付出;假如你是一朵美麗的花兒,它就是熾烈的陽(yáng)光——給予你無(wú)限溫暖和能量,但需要你張開(kāi)花冠勇敢面對。只要你努力,只要你愿意,它就會(huì )給你足夠的舞臺和動(dòng)力,現在,我要做的事情不是去讀屬于別人的初中生活,面是要去書(shū)寫(xiě)一本屬于我的,與眾不同的——初中生活!
初中生活的作文 篇8
日子像流水一樣逝去,六年的小學(xué)生活就要劃上一個(gè)句號了。每每想到這些,心里便久久不便平靜;厥淄,與同學(xué)角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂(lè )譜寫(xiě)的樂(lè )章。
忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈,直到發(fā)現時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè )……;也忘不了每天清晨6:20就起床,然后就去跑800米……又是何等的痛苦……;忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè );也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙,又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦;……也忘不了第一次考試考了198分,又是何等的高興:更忘不了每天吃的是白菜豆芽,好不容易有餐肉,肉又少的可憐,這又是何等的痛苦……
回想起小學(xué)……衣物雖然是自己曬,但是起碼是洗衣機洗……早晨雖然6:45就起床,但是起碼也不用去跑步……雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃,但是起碼是熱菜熱飯+熱湯……小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì )有某些人不敲門(mén)就突然進(jìn)去看,但是水起碼都是可以自己調溫度的……
生活中總會(huì )有許許多多的苦與樂(lè ),會(huì )有成功的喜悅,也有經(jīng)歷挫折的痛苦,這也許就是成長(cháng)的煩惱,我們也會(huì )在苦與樂(lè )的體驗中一天天長(cháng)大!
初中生活的作文 篇9
最近,一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來(lái)。這款桌游不僅豐富了我的課余生活,還使我明白了許多道理。
這款桌游中,玩家可以扮演四種角色:主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開(kāi)場(chǎng)亮明身份,其他人都必須隱瞞身份,直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使游戲撲朔迷離,充滿(mǎn)神秘色彩。游戲規則可以用一句話(huà)概括,那就是——主公守王位,忠臣護主公,內奸候時(shí)機,反賊奪王位。前幾天,班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次,徐紀棟是主公,我是忠臣,而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開(kāi)局,徐紀棟不知道我是忠臣,對我“大開(kāi)殺戒”。如此來(lái)去幾個(gè)回合,我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒(méi)了,結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后,將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則,主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌,以示懲罰。
徐紀棟懊惱地棄完了牌,不滿(mǎn)地說(shuō):“你為什么不說(shuō)你是忠臣啊?”聽(tīng)了這話(huà),我氣不打一處來(lái),立即反駁道:“按照規則,我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒(méi)意思?所以說(shuō),要想獲得勝利,必先試探人心。小心駛得萬(wàn)年船,你開(kāi)局如此隨便,現在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽(tīng)了我的話(huà),一語(yǔ)不發(fā),暗暗運氣。接著(zhù),我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無(wú)疑問(wèn),吳翔就是內奸。于是,我靜觀(guān)其變。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合,祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則,凡殺死反賊者,可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著(zhù)”,殺死了同黨,但他卻因此多摸了三張牌,“實(shí)力大增”?烧l(shuí)想到,螳螂捕蟬,黃雀在后!皟燃椤眳窍枰恢睕](méi)有卷入“爭斗”,暗自積蓄實(shí)力,見(jiàn)時(shí)機已到,一套“連續技”干掉了祝湟鈔,然后馬不停蹄地攻擊主公,輕而易舉地贏(yíng)得了勝利。
賽后,姜辰超感到惋惜:“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公,他就不會(huì )被內奸所滅了!薄爸鞴毙旒o棟也在嘆息:“是啊,若我慎重一些,試探一下誰(shuí)是忠臣,那我就不會(huì )被內奸‘秒殺’了!
由此看來(lái),這游戲頗像人生,凡事皆須慎重,三思而后行,謀定而后動(dòng),不可逞匹夫之勇,不可貪一時(shí)之利,否則很可能害人害己。
初中生活的作文 篇10
其實(shí)我寫(xiě)了那么多文章發(fā)了那么多圖片,只是想告訴你,我一直都過(guò)的很好。
他們說(shuō)明天出去旅游,但是我已經(jīng)厭倦了,各種各樣的折騰和奔波。
其實(shí)我喜歡的只是一個(gè)人的隨性旅游,走到哪里,欣賞哪里,就算是那里。
聽(tīng)從緣分有著(zhù)各種各樣的相遇,也許在一定程度上看不清楚,自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免,但是如果你一下子把網(wǎng)絡(luò )全部都避免了,生活又還有什么意思和刺激呢。
所以在很多時(shí)候我們都應該看的清楚你的夢(mèng)想和理由,也在我們面前開(kāi)始發(fā)揚光大。
其實(shí)不管結局到底發(fā)展到什么樣的方向,我們只要珍惜過(guò)程就足夠了,也許明天睜開(kāi)眼睛,太陽(yáng)升起又是新的一天。
你一直都在較真,只不過(guò)是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的自己。這是你應該看的清楚事情的真相。
并不是所有的人都能一直處在人生的巔峰中的,不管是在生活當中的片段還是在事業(yè)上的貢獻。
我想我們總是需要一對的機會(huì )來(lái)增加自己的見(jiàn)識和磨練。就算是到了最后也被它們呼之即來(lái)?yè)]之即去,也沒(méi)有什么特別大的關(guān)系。
而且一開(kāi)始他們看起來(lái),這樣一種感覺(jué),就是很不一樣的狀態(tài)吧?但是這些事情你一直都不是特別能看清。
只是我們還在,只是夢(mèng)想依舊遙遠。
她希望自己能夠養一只小貓,陪伴著(zhù)自己,哪怕是一個(gè)人,也有了精神的寄托。
至少不用再那樣孤孤單單的一個(gè)人生活。
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