【精品】初中生活的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
風(fēng)輕天深，靜靜的夜晚，我聽(tīng)到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前，佇在寂靜中，佇在小道上。滿(mǎn)腦子堆積的零亂的文字，被我撫摸什么東西一樣地寫(xiě)下，寫(xiě)下關(guān)于生命的年歲。
清晨，那一縷陽(yáng)光從梢頭掠過(guò)，我打從草地穿過(guò)。已經(jīng)入冬了，這樣的風(fēng)景很是迷人，似乎讓我看到了生活的萬(wàn)花筒。晝間的所聞所觸，就像是為這夜而準備的？沉在腦里，積在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清靜，很放松，因為筆與紙相觸寫(xiě)出的不過(guò)是一首小詩(shī)，一首平淡無(wú)味的詩(shī)。缺乏詞藻的華麗，夜缺少感情的富饒。
寫(xiě)完了，我不由自主底一笑。輕輕地打開(kāi)腦海的門(mén)縫，像是有種想飛天行世的欲望。只是，沒(méi)有誰(shuí)的強行我該如何去飛高行遠？我很自由，也很散漫。隨心所欲，自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡，不激揚，也不狂放。因為，我觸到了無(wú)味的詩(shī)，給我帶來(lái)了生命的暗示。
夜依舊，靜靜流著(zhù)；月依舊，在天幕高掛。
小屋里的紙筆，陪著(zhù)我。陪我度過(guò)這樣一個(gè)充滿(mǎn)情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用滿(mǎn)是情思的筆寫(xiě)下，被留在那一張張單薄的紙上。超越？超越著(zhù)自然的界限，和著(zhù)生命的年輪！
初中生活的作文 篇2
買(mǎi)來(lái)的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長(cháng)出了芽?jì)簛?lái)。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽?jì)�；后�?lái)，它如同雨后春筍般冒了出來(lái)。不多時(shí)，已經(jīng)長(cháng)得有枝有葉，綠意盎然了。
我把它移栽到花盆里，對它說(shuō)：“親愛(ài)的小紅薯，你長(cháng)吧，希望你快快長(cháng)大，長(cháng)成你想要成為的樣子吧�！辈痪盟L(cháng)得更茂盛了，長(cháng)出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)累了點(diǎn)，看見(jiàn)那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。
我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來(lái)，一個(gè)小小的紅薯也是有夢(mèng)想的。時(shí)光大度而寬容，足夠一個(gè)小生命，編織出屬于它自己的夢(mèng)。
上周五，下了網(wǎng)課，我和老媽在樓下散步。又路過(guò)樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著(zhù)花草。我們都是鄰居，很熟。平日經(jīng)常在她的花店里逛逛，有時(shí)買(mǎi)一兩支百合回家插。
她見(jiàn)我們來(lái)，熱情地招呼著(zhù)。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽(yáng)光燦爛的笑著(zhù)，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著(zhù)腰站了起來(lái)，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來(lái)啦�！薄班�，是呀。最近暖和了些，帶孩子出來(lái)散散步，感受感受�！�
她笑嘻嘻地與老媽聊著(zhù)天，又戴上了手套�！靶∨笥�，在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿(mǎn)天星呀�！蔽蚁仁求@異，繼而對她笑著(zhù)，她也對我笑。我捧花在手，盈滿(mǎn)懷。
生活中，什么是值得留戀的呢？長(cháng)出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿(mǎn)天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜��！
那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們在我的生命里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，豐盈了我的心，充實(shí)了我的生活。
初中生活的作文 篇3
初三學(xué)生馬上就要離校了，回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，真是親眼看著(zhù)這群孩子由幼稚一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，很欣喜的見(jiàn)證著(zhù)一些同學(xué)走上自己的人生之路，當然，也見(jiàn)證著(zhù)更多的迷�！�
L班是一個(gè)團結向上的班集體，學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時(shí)候，他們反過(guò)來(lái)會(huì )安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預想中要沉著(zhù)、有遠見(jiàn)、有目標。在全校對職業(yè)高中都不看好的情況下，三個(gè)女生毅然開(kāi)啟了上職校的先河，她們平時(shí)在班里的表現不算是特別突出，但面對自己的人生抉擇時(shí)的這種堅毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂(lè )，平時(shí)自己寫(xiě)寫(xiě)歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續上學(xué)，小s開(kāi)始和我說(shuō)的時(shí)候我還勸她努力向家人爭取一下，后來(lái)也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng )造繼續自己愛(ài)好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué)，只是她自己不愿意再學(xué)習了，兩個(gè)人開(kāi)玩笑的說(shuō)要能對換一下多好，可我感覺(jué)到她倆都有自己的無(wú)奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅決的對我說(shuō)不上高中，我非常驚訝于他的堅決，因為這時(shí)候大多數人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個(gè)雙胞胎的弟弟，我明白了，這個(gè)孩子太懂事，不想為父母添負擔�？蓻](méi)過(guò)兩天，他又問(wèn)我職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)歷可不可以去當兵，因為他想當兵，可是現在當兵需要高中學(xué)歷，我告訴他應該行，因為兩個(gè)學(xué)歷是同等的，沒(méi)想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時(shí)，他已經(jīng)打好了行李準備出發(fā)了。
我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長(cháng)的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
S班的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)我覺(jué)得他們比較晚熟，這三年來(lái)上課也一直非常順心，可晚熟的另一面恐怕在畢業(yè)時(shí)要顯現出來(lái)了，那就是在面臨抉擇的時(shí)候，他們沒(méi)有自己的主見(jiàn)。小j和小l是家中的獨生子，以他們的成績(jì)上高中是行不通的，他們的父母支持他們，給他們選擇的自主權，可惜的是他們根本不會(huì )使用，只會(huì )一味的和一些人混天撩日，絲毫不去考慮接下來(lái)自己應該要面對什么；小x也是獨子，自己很想去上職高無(wú)奈父母反對，也只好依從；女生小z的職高之路斷送在了鄰居大嫂的嘴里，鄰居大嫂告訴她自己就是上的職高，還讓她看看自己現在，我不敢說(shuō)小z的未來(lái)怎樣，但鄰居大嫂恐怕沒(méi)告訴她自己曾經(jīng)學(xué)到和經(jīng)歷到的東西；小m在班里不怎么說(shuō)話(huà)，但很懂事，因為家庭的緣故學(xué)習情緒初二以來(lái)一直不怎么好，但他喜歡當兵，家人打算給買(mǎi)個(gè)高中去上，他自己不太愿意，鑒于“豪哥”的例子，我和他談了一次，一個(gè)早自習的時(shí)間互相說(shuō)了很多，但也許終究自己拿不了主意了……
同樣的年齡，同樣的學(xué)知識，一直以來(lái)只覺(jué)得兩個(gè)班學(xué)生的思維差別很大，但一直也找不出哪里不同，也許在面對人生的態(tài)度上各自不同吧。初中這一路走來(lái)，從他們身上看到的、學(xué)到的、感受到的很多，有時(shí)他們身上也有自己的影子，有時(shí)他們經(jīng)歷著(zhù)我自己從前的人生，更多的時(shí)候看著(zhù)他們我在想，將來(lái)我自己的孩子是怎樣的？以后又該如何指導她的人生之路呢。
初中生活的作文 篇4
鄉村你一定去過(guò)吧，那里很美麗吧，鄉村生活也不錯吧！很有趣的哦！
今年，放國慶節長(cháng)假爸爸帶我回到了老家，老家以前都是瓦房，現在算不上好，也是二層的樓房。這里風(fēng)景很美，有山有水，在這生活幾天就被濃濃的鄉村生活的有趣給吸引住了。
在鄉村的幾天內，我一直和龍龍哥哥在一起，畢竟我也幾年沒(méi)回老家了，人生地不熟的。龍龍哥哥下午帶我去放羊，正好在羊吃草的下面有一條小溪，我們便把羊拴在樹(shù)上，興高彩烈的下去玩了，我和龍龍哥哥抓起了魚(yú)，不一會(huì )兒，我就抓到五條大拇指那么大的魚(yú)，休息了片刻，龍龍哥哥回來(lái)了，他抓了10條大魚(yú)，我們又抓了半天。滿(mǎn)載而歸，在路上我就在想今天晚上能吃到香噴噴的魚(yú)肉大餐了。
有一天下午，哥哥帶我去吃家鄉美味烤紅薯了。哥哥去地里拔了幾個(gè)紅薯，我去找了一些枯樹(shù)葉，和樹(shù)枝，龍龍哥哥燒起來(lái)火，把紅薯放了進(jìn)去。等了半天我不耐煩了，龍龍哥哥終于把紅薯拿了出來(lái)，我把紅薯剝開(kāi)半信半疑的嘗了一口，甜甜的。但是我不經(jīng)常這樣吃紅薯，把灰弄的滿(mǎn)臉都是，成了大花臉。我和哥哥又下去到小溪邊上，把臉洗干凈了才敢回家。
家里的玉米收了回來(lái)，把籽從玉米棒上打下來(lái)后，放在院子里曬，我和哥哥開(kāi)始了一場(chǎng)玉米當武器的大戰，我和龍龍哥哥各不示弱，玉米被我們兩個(gè)扔掉到處都是，我們大戰了幾回合不分勝負，我想起了一個(gè)好方法，扣殺我找了一個(gè)機會(huì )，向龍龍哥哥接連不斷的發(fā)起了進(jìn)攻，然后不給龍龍哥哥喘息的機會(huì )，直到他認輸為止。
鄉村生活簡(jiǎn)直太有趣了，我真高興在這里玩上幾天，鄉村生活我愛(ài)你，再見(jiàn)了我依依不舍的鄉村！
初中生活的作文 篇5
咀嚼生活，有著(zhù)不經(jīng)意洋溢出的美�！}記
人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，帶給我不同的體會(huì )，感受不一樣的生活。
黑巧克力的苦澀
經(jīng)歷了一次次的失敗，似乎每一次失敗就像鼓錘，給我以沉重的打擊。
考試的不理想，作業(yè)上的紅叉，讓我嘗遍了苦澀，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。背負著(zhù)家長(cháng)的殷切期望，承受著(zhù)老師的熱烈目光，似乎人生的道路就似布滿(mǎn)荊棘的小徑。
我已不再去奢望那幸運女神的眷顧，不再期盼會(huì )有改變命運的奇跡出現�，F在的我只剩下了——堅信！堅信自己的腳踏實(shí)地，堅信自己不畏風(fēng)雨的精神，堅信自己不需任何外界因素，便可揚帆駛舵。
話(huà)梅的辛酸
昨夜埋頭苦戰題海，那般艱辛還歷歷在目。課堂上，早已疲憊不堪的我，還必須全神貫注，老師在講臺前眉飛色舞地揮灑汗水，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認真，努力地收集老師傳播的知識。
我心里的掙扎，竟在此時(shí)愈強愈烈�？裳燮ぞ秃盟祁B皮的小孩，思緒隨著(zhù)微風(fēng)飄散在天空中。這是，我不禁想起了古人“懸梁刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。
這樣的煎熬不止一次的出現，次次撞擊著(zhù)我。但我仍固執的認為，只要自己的堅持，那么成功便會(huì )在下一個(gè)十字路口的拐彎處等著(zhù)我……咀嚼話(huà)梅不正如這奮斗般的過(guò)程嗎？
棉花糖的甜膩
手中拿著(zhù)棉花糖，讓糖盡情的.粘滿(mǎn)嘴角，舌尖觸到棉花糖時(shí)的那輕柔，讓我不禁欣喜一番，這就是成功時(shí)的喜悅吧！是那么的愜意，那么的陶醉……
初三的生活蘊藏著(zhù)無(wú)數的挑戰與激情，只有嘗盡了黑巧克力的苦，承受了話(huà)梅的辛酸，才會(huì )發(fā)現自己，正站在陽(yáng)光下，享受著(zhù)棉花糖所帶來(lái)的甜膩，體會(huì )生活中的種種細節，感受著(zhù)不同生活的樂(lè )趣。
初中生活的作文 篇6
在我眼中，還有一種愛(ài)是不一樣的，但是，這種愛(ài)卻是值得我們終生感謝的；姐姐眼珠兒一轉，主意來(lái)了。我的暑假生活作文叱咤時(shí)代的風(fēng)云，。我說(shuō)："媽?zhuān)挥霉芪伊�，您晚上還要上課呢；我靈機一動(dòng)，既然說(shuō)不出口，那我就“飛鴿傳書(shū)”。未來(lái)的汽車(chē)未來(lái)的汽車(chē)。29屆北京奧運會(huì )在中華大地上成功舉辦，是人類(lèi)歷史上最偉大的一次聚會(huì )，也是中國人民的百年夢(mèng)想，讓世界人民更加了解中國，中國不再是“東亞病夫”，中國人已經(jīng)邁步跨入體育大國的行列；
那是在一個(gè)烈日當空的暑假，我和同學(xué)們商量好在暑假來(lái)舉行一個(gè)吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營(yíng)養均衡”的飲食理論讓它見(jiàn)鬼去吧！冰淇淋！薯片！可樂(lè )！我來(lái)啦！
在比賽開(kāi)始之前我也應該好好地準備準備！讓我想想我最怕吃什么，應該是…...對了是酸、辣、冰。一說(shuō)起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現在我應該好好策劃策劃。
第一步：攻克酸，我讓媽媽去買(mǎi)青檸檬回來(lái)�？粗�(zhù)眼前這又大又青的檸檬無(wú)從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見(jiàn)效，應該嚴格要求自己�！庇谑�，我把大個(gè)檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎？這也太酸了吧！”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢！了無(wú)論多酸，我還是硬著(zhù)頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議！看起來(lái)酸是不行了，我放棄。
第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進(jìn)嘴里，一股寒氣在我的體內來(lái)回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄�！彼岷捅际×�，最后就只剩下辣沒(méi)嘗試。我匆匆地跑進(jìn)廚房拿了一瓶辣椒，我打開(kāi)蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧！”我立刻把辣椒吐了出來(lái)，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。
到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒(méi)睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒(méi)等堅持到吃賽，我就先犧牲了。
初中生活的作文 篇7
語(yǔ)文的學(xué)習不止是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
人們總是刻意的去追求華麗的語(yǔ)言、瀟灑的文字、充滿(mǎn)文采的詩(shī)句，然而他們卻不知道，不經(jīng)意間，語(yǔ)文已走遍了我們生活的每個(gè)角落，陪在我們身邊。
萬(wàn)紫千紅總是春
靜靜的，靜靜的……春的顏色在這杯世界之水中慢慢擴散，沒(méi)有一絲聲息。朋友邀我去踏青，我卻垂頭喪氣的喃喃道：“哪里有什么青啊，春天還沒(méi)到呢！”不過(guò)說(shuō)不過(guò)朋友，我還是跟著(zhù)去了。到了田野里，我為我的這個(gè)決定而喜悅，放眼望去，小草露出了尖尖的小腦袋，野花脫掉了厚重的外衣，含苞待放。雖然沒(méi)有夏天的綠蔭，但還是讓我吟出了“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的詩(shī)句。語(yǔ)文的學(xué)習，在那生機勃勃的田野里。
夢(mèng)中花落知多少
每天伴著(zhù)星星上路，陪著(zhù)月亮回家，三點(diǎn)一線(xiàn)的我已不知疲憊是什么�；氐郊抑�，躺在床上，靜靜的想著(zhù)，想著(zhù)……“朋友，來(lái)壺酒吧！”“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我猛然起身，看那月下依稀的有個(gè)人影，定眼一看，原來(lái)是那穿著(zhù)長(cháng)袍正在吟唱“人生達命豈暇愁，且飲美酒登高樓�！钡睦钐装�。我與李白談笑風(fēng)生，飲著(zhù)酒，賞著(zhù)月，對著(zhù)那平仄仄的詩(shī)句。語(yǔ)文學(xué)習，在我的夢(mèng)境中。
我寄愁心與明月
三年的初中生活馬上就要過(guò)去了，看著(zhù)那與我同窗苦讀的兄弟姐妹，心中嘗盡人生百味�；孟胫�(zhù)分別的情景，兩行熱淚流進(jìn)我的嘴里，只叫我吟出“苦痛離肝腸裂”的惆悵詩(shī)句。想起那李白與汪倫的友情，管仲與知己鮑叔牙，一股心酸再一次涌上心頭，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”才能詮釋我的心情。語(yǔ)文課堂把我們匯到一起，語(yǔ)文學(xué)習，在我的兩行熱淚中。
語(yǔ)文伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，在那剛剛吐出嫩芽的枝頭，我發(fā)現了它；在那蕩漾著(zhù)幾層漣漪的湖面上，我看見(jiàn)了它；在那被塵土掩埋的落紅中，我找到了它。
語(yǔ)文的學(xué)習不止在課堂上，他的天地是非常廣闊的，只要我們肯去發(fā)現，他的色彩會(huì )涂滿(mǎn)我們人生的畫(huà)卷，繪出最美的圖案。
初中生活的作文 篇8
初中的我們褪去了小學(xué)時(shí)的稚嫩，漸漸的朝著(zhù)長(cháng)大靠近。
初中生活是難忘的，我們不會(huì )像小學(xué)時(shí)玩得那么無(wú)厘頭，還肆無(wú)忌憚，初中的我們慢慢的懂得收斂，我們的心智也在悄然發(fā)生改變，我們更懂事了一些。
在初中生活中，我感觸最深的是課堂上的紀律，這時(shí)候的我們無(wú)需老師時(shí)刻監督，我們也能靜下心來(lái)好好的學(xué)習。我們知道了學(xué)習能給我們帶來(lái)什么，我們內心深處也渴望得到知識上的提升。
除去課堂上的這些難忘的改變，在初中生活中，學(xué)校里舉辦的一些活動(dòng)，同樣讓人難以忘懷。
我記得有一次，學(xué)校里突然要搞一個(gè)班級合唱比賽，為此，我們還準備了整整一個(gè)月，這一個(gè)月里利用課后時(shí)間不斷的練習，就只為等到比賽來(lái)臨的那一天。在比賽的那天晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上搭建了一個(gè)大舞臺，舞臺上燈光閃閃，音樂(lè )聲一起，比賽開(kāi)始，班級按照著(zhù)班號依次上臺，我們班排在了第十，原本我們激情滿(mǎn)滿(mǎn)，可是聽(tīng)著(zhù)其他班級的合唱，漸漸的我們失去了一些信心。不過(guò)，后來(lái)在班長(cháng)激勵的話(huà)語(yǔ)下，我們的信心又重新拾了回來(lái)。
等到我們班上臺的時(shí)候，嗓子一開(kāi)，氣勢如虹，合唱完畢，臺下激烈的掌聲中喝著(zhù)一片歡呼，我們都開(kāi)心的笑了。
這是我初中生活中最難忘的一幕，那一晚，我們獲取了眾多的認同，也在那一晚，我們感受到了成功的喜悅，這份喜悅不是一個(gè)人的喜悅，而是一群人，是一個(gè)團體的喜悅，這份疊加的喜悅在我的初中生活中無(wú)數放大，以至于在比賽后很長(cháng)的一段時(shí)間里，我還沉浸在這份成功的喜悅中。
初中生活是難忘的，其中難忘的故事有許多，也正是這些許多才構成了我們一個(gè)難忘的初中生活。
初中生活的作文 篇9
這個(gè)暑假，爸爸把我帶回鄉下生活，說(shuō)是要讓我體會(huì )一下鄉下生活，因為爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉下。
到了爺爺家，我都習慣不了鄉下的伙食，因為從小過(guò)著(zhù)公主般的生活，天天吃著(zhù)山珍海味。而鄉下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái)，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞，河里有魚(yú)啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚(yú)竿和桶。爺爺說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚(yú)吧，看誰(shuí)釣得多!”我高興急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭!
釣魚(yú)比賽開(kāi)始了，我把魚(yú)餌釣在釣魚(yú)竿的鉤子上然后把線(xiàn)用力拋到河里，等待著(zhù)小魚(yú)上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚(yú)拉!”我撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會(huì )游泳�！睜敔敼笮α藥茁�，然后說(shuō)：“小心啊，否則掉到河里喂魚(yú)拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚(yú)了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會(huì )看扁我的!我一邊拿著(zhù)釣魚(yú)竿一邊嘟著(zhù)嘴念到：“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤�！�
爺爺聽(tīng)了，捧腹大笑。說(shuō)：“曉威，要小魚(yú)上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚(yú)被魚(yú)餌誘惑的時(shí)候�！蔽冶е�(zhù)懷疑的心態(tài)問(wèn)：“那被魚(yú)餌誘惑的小魚(yú)是算聰明還是笨蛋呢?”爺爺說(shuō)：“當然是笨蛋了�！蔽覇�(wèn)：“為什么?”
爺爺說(shuō)：“這些知識就像我們做人一樣，一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑，比如說(shuō)金錢(qián)啊等，有的人就是被金錢(qián)誘惑而出賣(mài)了自己的好朋友，這些做法都是錯誤的，我們應該做好做人的本分，沒(méi)有了做人的本分，就相當于一無(wú)所有，明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭九尽�，“我釣到魚(yú)拉!”我歡呼到。我用力的收起線(xiàn)，把魚(yú)放到桶里。
爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不要高興太早，我們的比賽還沒(méi)分勝負!”我說(shuō)：“我們就快點(diǎn)開(kāi)始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負!”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越激烈，魚(yú)兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才停止了比賽，爺爺贏(yíng)了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這次我要被爺爺笑話(huà)啦!當天晚上，我和爺爺把釣的魚(yú)全部煮了，我們吃得津津有味，因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游，但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
初中生活的作文 篇10
轉眼間開(kāi)學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校園，只知道每天都得應付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時(shí)要專(zhuān)注，如果課堂上心有旁騖，便無(wú)法聽(tīng)懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認識了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí)，我們三五好友便會(huì )利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和童軍……等，這些都是較輕松的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛(ài)的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習的內容卻很多，稍一懈怠考卷上便會(huì )滿(mǎn)江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，真讓人覺(jué)得痛不欲生。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規劃，
沒(méi)什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門(mén)路。我們也可以將讀書(shū)的辛勞化做學(xué)習過(guò)程的快樂(lè )，讓自己在忙碌的初中生活中能過(guò)得充實(shí)而愉快。
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