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【必備】我的初中生活作文48篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的【必備】我的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文 1
也許有人說(shuō)，初中生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說(shuō)，初中生活是辛苦的，因為我們將從小學(xué)的五門(mén)科目轉入七門(mén)科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺(jué)的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中，我既感到美好的也是辛苦的'。但是這些又在哪了感覺(jué)得到？
美好在于還記得開(kāi)學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認識，感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)�！敖慌笥�？”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊�！彼咽址诺轿业募缟�，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿(mǎn)意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫(xiě)作業(yè)。一邊寫(xiě)，我就一邊嘆氣，十分不想寫(xiě)作業(yè)。但是不寫(xiě)也不行，我繼續地寫(xiě)著(zhù)。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現在，我還是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但是聽(tīng)了老師苦口婆心的講話(huà)，我終于明白了學(xué)習一定是會(huì )很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺(jué)復習，認真學(xué)習，只要這樣做，學(xué)習成績(jì)一定能迅速提高。
“學(xué)習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書(shū)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè )，都應由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書(shū)的樂(lè )趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對我們的關(guān)愛(ài)，加油！
我的初中生活作文 2
在時(shí)間的長(cháng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當我們越過(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè )的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感�？粗�(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友……
含著(zhù)一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。
甜
融入了新的班級，我才發(fā)現每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開(kāi)朗和快活，也結交了很多新的朋友。
一次考試，我懊惱地發(fā)現自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著(zhù)沒(méi)油的'筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的微笑足矣。）
吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。
苦
初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì )被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當的把“苦”寫(xiě)得具體一些，化敘述為描寫(xiě)，能引起讀者的共鳴。）
黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
快畢業(yè)了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè )的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著(zhù)別離。
咬了一口柿子，才發(fā)現是青的，好澀。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
我的初中生活作文 3
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”.代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的`人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
我的初中生活作文 4
生命好像一場(chǎng)旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來(lái)了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級上學(xué)期，是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節課四十分鐘，但初中每節課四十五分鐘。但這對于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，有時(shí)我們甚至會(huì )感到遺憾：每堂課居然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!
其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語(yǔ)數英三門(mén)功課。其他科學(xué)什么的都被稱(chēng)作“副科”�？荚囉植豢�，靠邊站去!初中呢，語(yǔ)數英，政史地生，光是初一就有七門(mén)要考的科目。初二，初三還會(huì )再加，中考還會(huì )加上一門(mén)體育。真是無(wú)奈嘆：“這就是差距!”說(shuō)到考試，就不得不提到分數。小學(xué)語(yǔ)數外三門(mén)，每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數外一百二的`卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過(guò)，我相信，只要我們認真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì )有收獲，總能學(xué)好!
然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節數了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，樂(lè )呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著(zhù)一張臉寫(xiě)作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)話(huà)!
最后，就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門(mén)主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算你寫(xiě)得慢了。初中，七門(mén)主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算寫(xiě)得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著(zhù)作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學(xué)生活對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和可能，也意味著(zhù)新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長(cháng)禮物。我們不能拒絕，也無(wú)法拒絕，只能帶著(zhù)這份禮物，不斷地努力，奮斗!
我的初中生活作文 5
這幾天，大人覺(jué)得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時(shí)候，都不讓我吃零食�？晌覀冞�是想著(zhù)零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂�(zhù)零食柜”，我還怎么去偷吃那。
坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機靈的“腦袋瓜子”又開(kāi)始亂轉了。
“哎，表姐，我問(wèn)你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多��？”表妹用很輕的聲音說(shuō)到。
“有，是有很多的好吃的�？捎袪敔斣谀�！我們吃不到�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)到。
我看了看表，已經(jīng)是9：47了，爺爺應該睡了吧。我把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫，我向客廳看去，等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺(jué)了。
“表妹表妹，爺爺睡覺(jué)去了，我們可以去吃東西啦！”
剛剛無(wú)精打采的表妹突然一下子來(lái)了精神，用好似在閃閃發(fā)光的眼神望著(zhù)我，于是，我把鞋脫掉，開(kāi)了門(mén)，掂起腳尖，一步一步的走向了零食柜。
突然，客廳的忽的亮了起來(lái)，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
“拿到了嗎？啊��？”表妹的語(yǔ)速加快了，可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭，說(shuō)到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發(fā)現，所以就逃回來(lái)了�！�
“啪�！彪姛絷P(guān)了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的.，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來(lái)到了柜子前面，拉開(kāi)了柜子，拿走了一包薯片。
哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動(dòng)，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過(guò)那天晚上，我們擁有了從未有過(guò)的美味……
我的初中生活作文 6
悠閑的夏日午后，我獨自躺在床上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，任美妙的音樂(lè )洗滌我的思緒。靜靜回想著(zhù)初一、初二的生活。透過(guò)回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻，也借由沉思反省著(zhù)自己過(guò)去的日子，并檢討在上一個(gè)學(xué)期里，自己有何處需要改進(jìn)？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來(lái)，并以嶄新的心情迎接新的學(xué)期。
對我而言，到學(xué)校上課是件快樂(lè )的事。在學(xué)�？梢愿笥严嗵幫鏄�(lè )，為生活增添許多樂(lè )趣，但唯一的'缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書(shū)，厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開(kāi)始逃避課業(yè)，總是把該念的書(shū)盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績(jì)。但現在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態(tài)調整，學(xué)習如何積極的面對課業(yè)，用正面的心態(tài)學(xué)習。
補習對于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開(kāi)，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因為補習除了很辛苦外，還會(huì )占用很多時(shí)間，回到家又有念不完的書(shū)，很少有機會(huì )和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有做好時(shí)間規劃，才會(huì )抽不出時(shí)間，相信只要做好安排，一定可以在最短時(shí)間內發(fā)揮出最大的效能，使學(xué)習事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。
升初三的暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，考上什么高中將會(huì )影響未來(lái)的升學(xué)與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開(kāi)纏繞心頭的各種煩惱，轉換心情并且做好一切規劃，積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。
我的初中生活作文 7
暮春時(shí)節，長(cháng)沙沒(méi)有花紅柳綠的驕艷，倒也別有一番情趣。臨近畢業(yè)季了，小學(xué)的長(cháng)途列車(chē)已經(jīng)到站，站臺的桃花悄然盛開(kāi)，今天是雨天，和我剛來(lái)到嘉和那天天氣一樣。
嘉和無(wú)疑是我小學(xué)生活的最后一站，也是最令我難忘和驕傲的六年級。
那也是一個(gè)潮濕的雨天，天氣悶熱，又有絲絲細雨，但這并不影響六年級同學(xué)們的興奮和熱鬧，正在排隊，同學(xué)們倒是嘰嘰喳喳地討論了一圈，此時(shí)的'我比他們中的任何一個(gè)人都興奮激動(dòng)，同時(shí)也有些緊張。畢竟第一次在全年級同學(xué)面前上臺做學(xué)習分享，那么多老師，可不能太掉鏈子了。我邊想著(zhù)邊時(shí)不時(shí)抽出分享稿叨上幾句，可才剛念得有模有樣的，下一秒又搖了搖頭：“我，要做到更好�！�
終于，開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白結束，我在同學(xué)們的掌聲下站上了舞臺。一時(shí)間，燈光四射，臺下雙雙眼睛都盯著(zhù)我，我心中百感交集，喜悅、緊張、自豪…………有些憂(yōu)慮，但又振奮起來(lái)。鞠躬：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好�！蔽疫吥钪�(zhù)臺詞，邊抬頭和同學(xué)們進(jìn)行目光交流，“今天，很幸運站在這兒和大家分享…………”
前半場(chǎng)很順利，許多同學(xué)都用贊揚的目光盯著(zhù)我，對我的話(huà)表示認可，一股自信就涌上了我的心頭。臺下一片晦暗，臺上閃閃發(fā)光，人生中，第一次明白什么是驕傲，明白什么叫少年輕狂。
后半場(chǎng)的結尾，我組織了一個(gè)互動(dòng)，號召大家加油，我吃力地喊：“同學(xué)們，跟我一起喊出來(lái)，加油，六年級！”可臺下喊聲卻拖拖拉拉，稀稀疏疏，我一時(shí)間竟沒(méi)了主意——可別應了肖先生那句話(huà)好了開(kāi)頭爛了結尾。
突然，我靈機一動(dòng)，脫口而出：“同學(xué)們，讓我看到你們的決心！再來(lái)一遍，請握緊拳頭！大聲喊出來(lái)：‘加油！六年級！’”果然，全場(chǎng)瞬間被點(diǎn)燃，同學(xué)們激動(dòng)地喊了出來(lái)：“加油，六年級！”
多么輝煌的一個(gè)下午，在吶喊中，在喝彩中，在贊揚中，我在掌聲中回到了座位，多亮麗，多光彩！
自豪、驕傲、感激、激動(dòng)…………我竟發(fā)現眾多詞語(yǔ)中卻沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)明我此刻的心情，我邁著(zhù)大步，在細雨之中，如同王者一般地回了教室。
我的初中生活作文 8
照片是一種存放記憶的好方法，它承載了太多的記憶，偶爾翻出一張舊照片，似乎想起了許多舊事。
在一個(gè)寂靜的雨夜，雨嘩啦啦地下著(zhù)，模模糊糊的，形成了一層雨簾，雨是安靜的，它能打開(kāi)人的心扉，勾出你的記憶。我正打算去書(shū)柜找一本書(shū)打發(fā)打發(fā)時(shí)光，書(shū)柜的最邊上有一本厚厚的相冊——小學(xué)畢業(yè)照。
小學(xué)六年美好的時(shí)光，讓我嘗遍了酸，甜，苦，辣，咸。這張照片，坐滿(mǎn)了教過(guò)我們的老師，一起玩過(guò)的同班同學(xué)，時(shí)間像長(cháng)了腳的妖怪，跑的飛快，也不知道我們什么時(shí)候才能重新聚到一起，種種回憶又涌上心頭。
想起以前啊，自己真是又調皮又天真。在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)膽子大的女孩子，就會(huì )跟著(zhù)一些男生去后院捉癩蛤蟆，我們一群人，偷偷踩進(jìn)小樹(shù)林，誰(shuí)也不敢出聲，“咕”找到了！我們沖過(guò)去，手一蓋，往土里一撈，一捧，蛤蟆就躺在了我們的手里。然后找到一個(gè)礦泉水瓶，慢慢地吧蛤蟆放進(jìn)水瓶里，看到原來(lái)蛤蟆的身體表皮不像青蛙一樣光滑，有著(zhù)一顆一顆的小疙瘩，長(cháng)得比青蛙丑多了。我們還特別壞，到處嚇膽子小的.女生，她們一看到蛤蟆捂著(zhù)眼睛撒腿就跑，我們還追著(zhù)，她們一邊跑還帶著(zhù)哭腔說(shuō)“你們別把蛤蟆放過(guò)來(lái)”。
中午做廣播體操的時(shí)候，總有幾個(gè)特別調皮的同學(xué)不好好做廣播體操，總是搞怪，只要老師走到隊伍的后面，他們就和旁邊的同學(xué)講話(huà)，還要給老師做鬼臉，兩只手捏著(zhù)臉，吐著(zhù)舌頭。不巧，老師一轉頭，看到他們這副怪里怪氣的嘴臉，氣的眼睛都瞪圓了，那些“不幸”的同學(xué)被老師捉住了，老師抓住他們的衣角把他們揪了出去，怒氣翻騰著(zhù)，似乎像一個(gè)定時(shí)炸彈，很快就要爆炸了。而另一些沒(méi)有被捉住的“幸運”同學(xué)，見(jiàn)機行事，立馬乖乖做操。
這張照片承載了太多的回憶，調皮的男生，文靜的女生，老師雙眼紅紅地念著(zhù)畢業(yè)詞，聲音帶著(zhù)些顫抖，還時(shí)不時(shí)偷偷轉過(guò)身去擦眼淚，一些女同學(xué)假裝在桌柜里找東西，其實(shí)我知道，她們只是不想讓別人知道她在畢業(yè)的那一天哭了。男同學(xué)表面上說(shuō)著(zhù)“哎呀，不就是畢業(yè)嘛，有什么好哭的”，但是他們的手里還攥著(zhù)一張濕濕的紙巾。
金色陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，42張笑臉永遠存留在這美好的校園，這張照片是我們最珍貴的記憶，似一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì )醒的夢(mèng)。
我的初中生活作文 9
有那么一句話(huà)，深深地印在我的心中，我的心就猶如那汪洋大海，而那句活則是海底的沉淀物，無(wú)論怎么做，也不可能被篩濾出來(lái)。
剛放假的我，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，拿著(zhù)那一張并不滿(mǎn)意的成績(jì)單回到家中。我坐在桌前，鄙視著(zhù)那一組組垂頭喪氣的分數，恨不得將那張紙撕成碎片，不然難解我心頭之恨。媽媽向我走來(lái)，高跟鞋發(fā)出“噠噠”的聲音，怕媽媽覺(jué)察我的憤怒，我攥緊的拳頭只好放松了。媽媽貓下腰對我說(shuō)："這次不行還有下次嘛，繼續努力吧！”
這句話(huà)讓我不由得想起了那個(gè)幾年前的的“我"：那時(shí)我不愛(ài)學(xué)習，甚至可以說(shuō)是討厭學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習是一件特別枯燥無(wú)味而又沒(méi)有用處的一件事，對學(xué)習一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導和家庭教育后，我決定從頭開(kāi)始，回歸我學(xué)習的正軌。雖然努力學(xué)習，但成績(jì)仍是不甚理想，我感覺(jué)我又要放棄了。就在那一次，媽媽第一次對我說(shuō)了那句話(huà)：“這次不行還有下次嘛，繼續努力吧！”從那以后，我的斗志被激發(fā)了，加倍努力吧，我時(shí)時(shí)給自己加油！
升入初中后，成績(jì)平平。記得有一次模擬考，成績(jì)出來(lái)時(shí)，一對比，竟然比前一次的數學(xué)成績(jì)整整低了十四分。那天晚上，我翻來(lái)覆去卻怎么也睡不著(zhù)。白天，我跟同桌不停地傾訴，同桌也是反復勸我，但我什么都聽(tīng)不進(jìn)去。這種心情好似會(huì )傳染似的，本不在意分數的.同桌竟也和我一起郁悶起來(lái)。直到那一次政治課上，老師講到了中學(xué)階段要努力，要學(xué)會(huì )給自己加油鼓勁，我的腦海中不由的浮現出了那句話(huà)——“這次不行，不是還有下次嘛，繼續努力吧！”對，這次不行還有下次，沒(méi)有什么好苦惱的。從此這句話(huà)也自然的成了我的嘴邊語(yǔ)，做事失敗時(shí)，我會(huì )想起它，它帶給我斗志；勞累時(shí)，它帶給我前進(jìn)的動(dòng)力；甚至當其他人遇到苦悶時(shí)，我也會(huì )以這句話(huà)來(lái)鼓勵他們。
然后就是這么不起眼的一句話(huà)，它是使我走向人生正軌的一碗心靈雞湯，它是使我的心靈由萎縮到蓬勃的一瓶神奇藥水，它是使我能夠飛向目標的一朵筋斗云……愿我每天都能夠繼續努力，加倍努力，飛往我向往的那個(gè)夢(mèng)想天地。
我的初中生活作文 10
初中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短卻也不短。仿佛昨昔我還在校門(mén)前憧憬地看著(zhù)那幾個(gè)金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開(kāi)這兒，心中不免充滿(mǎn)不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節課
第一節課，認識新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字，編著(zhù)有趣的語(yǔ)句介紹著(zhù)自己。那一張張青澀的臉龐，帶著(zhù)好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話(huà)，然而我們渴求著(zhù)友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著(zhù)實(shí)不易的`。因為緣分，我們被分在同一個(gè)班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑，拼爆發(fā)力；長(cháng)跑，考驗意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒，團隊精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話(huà)寢室
寢室，對我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿(mǎn)物品的柜子，好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話(huà)，偷笑私語(yǔ)，輕聲談?wù)撃硞�(gè)別班的學(xué)生長(cháng)得像某個(gè)明星，哪首歌好聽(tīng)，看到了一個(gè)好玩的笑話(huà)，碰巧看到了誰(shuí)的糗事，誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著(zhù)要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)敲了門(mén)才躲進(jìn)被窩，偷笑著(zhù)住了口。至今，大家已經(jīng)熟的不能再熟了，比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片，“奢侈”許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái)，你們關(guān)系為何如此好，我們一定會(huì )自豪地回答：我們自豪，我們來(lái)自108！如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類(lèi)似于親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無(wú)窮。
我的初中生活作文 11
初中的季節，是一個(gè)花開(kāi)的季節，生活在這個(gè)時(shí)候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零。我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零著(zhù)，凋零著(zhù)，踏進(jìn)了高中的校門(mén)。
初中的3年里，無(wú)數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國的棟梁。3年了，我們一直都在響應毛澤東爺爺的號召：好好學(xué)習，天天向上！
好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實(shí)的感悟。
對于我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無(wú)聊、垃圾。至于我為什么會(huì )感悟到這些，是因為我在學(xué)校里待久了。我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學(xué)、玩、誰(shuí)，過(guò)著(zhù)機器人一樣的生活，甚是無(wú)聊。
我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國特色社會(huì )主義文化的感染，每天可以過(guò)的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。
我的初中生活沒(méi)有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的時(shí)候，也不過(guò)是前一天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天要交的時(shí)候狂補；或是離交卷還有5分鐘的時(shí)候忽然得來(lái)一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完。
初中里，我希望能發(fā)生一些大事情在我的身上，無(wú)論是好事還是壞事，起碼經(jīng)歷過(guò)，初中就沒(méi)有白過(guò)。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發(fā)生在我身上的大事就是——中招考試。
并且它會(huì )在我的記憶里留下些什么。
于是或許在我以后回憶我的'初中生活的時(shí)候，發(fā)現自己一直在浪費自己的青春。以至于留下的激情和大事，就是那多的補不完的作業(yè)和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。
初中的我喜歡寫(xiě)作，立志與文學(xué)創(chuàng )作（如果我創(chuàng )作的也算是文學(xué)的話(huà)）。喜歡創(chuàng )作的我卻在收獲結果的途中不斷受挫。我的周記本上只得過(guò)兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。連續得D的情況出現在我的本子上并不罕見(jiàn)，C的等級像肯尼迪和夢(mèng)露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個(gè)個(gè)鮮紅的C和D交叉出現，宛如那嬌艷欲滴的玫瑰，看了令我如癡如醉，如風(fēng)如夢(mèng)。過(guò)著(zhù)無(wú)聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷。
這就是初中生活，有苦你得受著(zhù)，有不公平你得忍著(zhù)，既然不能反抗，不如學(xué)著(zhù)享受。
我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過(guò)了。
我的初中生活作文 12
在休閑的假日里，我決定和我的機器人們合作制造一個(gè)蛋糕送給我過(guò)生日的朋友。
首先要準備材料和需要的食品，用清水洗凈。待到一切都準備好后，我與機器人們就開(kāi)始分工合作了，一些手部靈活的機器人負責攪拌奶油，這可是個(gè)體力活，要把奶油打的細膩消泡了才行。還有一些小型機器人負責配用料，奶油選用植物奶油，我決定做紅絲絨蛋糕，那些小型機器人就對照著(zhù)蛋糕譜選擇正確的配料。
烤箱需要預熱，打開(kāi)后定好時(shí)長(cháng)，就要開(kāi)始我的任務(wù)了！選擇一個(gè)六寸的容器，我決定做圓形蛋糕，將它切成四層，每層放上奶油和水果，簡(jiǎn)直完美！有了計劃就要實(shí)施了。配料機器人調好奶油送給打奶油的.機器人攪拌，再把蛋糕配料放入容器，我將它固定住后，放上油紙，打開(kāi)烤箱放在中間，接下來(lái)就是漫長(cháng)的等待了，我盯著(zhù)烤箱，眼里滿(mǎn)是期待。
�！S著(zhù)時(shí)長(cháng)定時(shí)器發(fā)出聲響，我迫不及待拿出蛋糕胚，來(lái)不及細細看，因為如果不及時(shí)將蛋糕胚從容器中取出就會(huì )出現發(fā)裂，我要快點(diǎn)弄好然后開(kāi)始擠奶油，有些工具能擠出好看的圖形，但是那些工具的出口實(shí)在太小，不用力擠不出來(lái)，可要是用大力了就會(huì )爆出一坨堆在一起。
先抹一層奶油，用奶油刀抹開(kāi)，抹勻后我就和機器人們開(kāi)始擠奶油，我將奶油容器握在手里，胳膊和手微微傾斜，讓虎口卡住方便擠奶油，輕輕用力，旋轉幾圈，到了最后再往上收尾，一個(gè)活潑可愛(ài)的白色精靈就出現在蛋糕上舞動(dòng)它那優(yōu)美的身軀�？粗�(zhù)身旁機器人專(zhuān)注盯著(zhù)蛋糕，兩個(gè)機械手牢牢固定住奶油容器，小心翼翼把奶油放在蛋糕上，慢慢擠下奶油，直到又一個(gè)可愛(ài)的奶油球趴在了蛋糕上它才松了口氣，之前的嚴肅瞬間消失。我們相互幫助，擠出許多帶褶子，邊緣柔化的奶油裝飾，顏色不一，那好看的曲線(xiàn)配上漸變的顏色，簡(jiǎn)直像美麗的星空，再撒一把椰子酥，就像是蓋上了一層霧蒙蒙的薄紗，真是太美了！從蛋糕中還不時(shí)飄來(lái)淡淡的香氣，可是誘人�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我不禁咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，眼里滿(mǎn)是對自己的自豪。
在這美味漂亮蛋糕的背后，是我與機器人的不懈努力，送給我的朋友，她一定會(huì )喜歡！真是一次愉快的合作！往后會(huì )有更多愉快的合作，讓我們拭目以待吧！
我的初中生活作文 13
草的復蘇，證明春天的來(lái)過(guò)；花的芬芳，證明夏天的到過(guò)；果實(shí)的成熟，證明秋天的走過(guò)；大地的銀裝，證明冬天的路過(guò)。
一步一個(gè)腳印，我們就這樣一路走來(lái)，慢慢從幼稚走向成熟，不經(jīng)意間我們長(cháng)大了�！斑扪健睂W(xué)語(yǔ)，證明我們幼兒過(guò)了；“活潑，調皮”證明我們童年過(guò)；“勤奮好學(xué)、天真聽(tīng)話(huà)”證明我們小學(xué)過(guò)；“青春飛揚、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過(guò)；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。
人的一生不是一帆風(fēng)順的，但是現在的我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么太大的風(fēng)雨。對人生的認識最多的還是激昂、無(wú)知和豪壯，這恰似又是對初中生活最好的詮釋。我們激昂，因為我們年輕。我們無(wú)知，因為我們還沒(méi)有成年。我們豪壯，因為我們有夢(mèng)想，有青春。
時(shí)間如離弦的箭、如白駒過(guò)隙一般。十六年前的我們才剛出生不久，可愛(ài)弱小，如今，十六年后的我們，年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的高中生�，F在的我們，懂事勤奮，年輕進(jìn)取，積極向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學(xué)到最多，懂得最多的'便是那三年�？踢^(guò)的字不能擦掉，走過(guò)的路不能抹去，初中，我來(lái)過(guò)。
記得剛踏入初中時(shí)，我們還是那么稚嫩、無(wú)知。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們要學(xué)的東西越來(lái)越多，青春期的來(lái)臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。
初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛(ài)可親，同學(xué)是那么友好可依，朋友是那么的貼心可信。老師的無(wú)私教育，讓我不僅學(xué)到了豐富的文化知識，并完成了初中學(xué)業(yè)，還教給了我們許多做人、處事的道理，這是金錢(qián)買(mǎi)不到的，珍寶換不來(lái)的。同學(xué)們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂(lè )。三年，我無(wú)怨無(wú)悔，我為自己的走過(guò)而高興，為自己的堅持而自豪。為這三年祝福、記憶。
記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，斗志昂揚。三年后的我們不再無(wú)知，不再幼稚，我們已經(jīng)變得成熟，說(shuō)是我們不斷成長(cháng)的結果，不如說(shuō)是那三年改變了我們，初中影響了我們……
風(fēng)依舊吹來(lái)，雨依舊打來(lái)，歲歲月月循環(huán)更迭的十六年，我一路走過(guò)。我習慣了那三年、我走過(guò)了那三年，我愛(ài)那三年——我的初中生活。
我的初中生活作文 14
十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長(cháng)的第一個(gè)臺階，初中的大門(mén)為我們打開(kāi)，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。
時(shí)光如梭。
轉眼間，我們來(lái)到了那個(gè)曾經(jīng)口中遙不可及的初三，離中考不到半年時(shí)間，學(xué)習氛圍大幅變化。每個(gè)人的肩上仿佛多了一個(gè)千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來(lái)。上課時(shí)，英語(yǔ)的二十六個(gè)字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個(gè)一個(gè)跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數學(xué)也來(lái)湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數學(xué)英語(yǔ)都分不清了！這就算了，拋物線(xiàn)、最大面積、最大利潤、取值范圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點(diǎn)一點(diǎn)的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語(yǔ)的‘現在將來(lái)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)’數學(xué)的‘幾何、雙函數、對數函數’腦子里就響起了神經(jīng)細胞的一片哀嚎。
回想起初一初二的時(shí)光，課上互動(dòng)多變，氣氛活躍，萬(wàn)分有趣。有時(shí)的小組競賽也十分有趣，調動(dòng)起我們所有學(xué)習的胃口。更不要說(shuō)當初語(yǔ)文課上的'演講比賽和對對聯(lián)，讓我們斗志昂揚�？上О�，事不過(guò)‘三’！
每當下了課，同學(xué)們又甩下?lián)�，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著(zhù)。光是一道求動(dòng)點(diǎn)的題我就聽(tīng)了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精干的語(yǔ)言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著(zhù)極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。
初一可不是這樣的，一下課，同學(xué)們趴在課桌上閉目養神，有閑心的找知心好友長(cháng)談闊論，有的男生索性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫(huà)面好不熱鬧。
并不是說(shuō)初一初二就比初三快樂(lè )，也不是說(shuō)初三就比初一初二苦難。一個(gè)階段有一個(gè)階段的適應期，只是初三的適應期有一個(gè)別名，叫做拼搏。
如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時(shí)間，每個(gè)人都或格外的珍惜。初中的風(fēng)景快要欣賞完畢，在這最后的緊要關(guān)頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？
讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環(huán)境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
我的初中生活作文 15
有人說(shuō)生活太痛苦了！有人說(shuō)生活太恐怖了！還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了！可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽(tīng)我細細道來(lái)。
生活中有許多美麗的細節。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著(zhù)愛(ài)看的電視劇，一手端著(zhù)一碗熱乎乎的泡面，沒(méi)有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺(jué)得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，��！這是一種難以言語(yǔ)的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結了很長(cháng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì )流露出無(wú)數感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì )很長(cháng)時(shí)間都念念不忘；買(mǎi)完?yáng)|西，微笑的對賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝，看到賣(mài)家打心底的歡喜，你一定會(huì )真切體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)的的真諦；遇到急事，向朋友借錢(qián)，朋友逗你說(shuō)不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無(wú)奈又好笑的借給你，你一定很開(kāi)心，因為你知道朋友很愛(ài)你很值得依賴(lài)；在家里，你干完活，老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著(zhù)鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導航者。傾聽(tīng)者是我的媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候開(kāi)始我和媽媽養成了傍晚在操場(chǎng)走圈的`習慣，走圈時(shí)我就會(huì )搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停，媽媽總是認真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì )遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導航者。
我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué)，我的夢(mèng)想是去英國劍橋留學(xué)然后在那當大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無(wú)知，或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！
我的初中生活作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“天才都是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力所形成的�！睙o(wú)論我有沒(méi)有那百分之一的天賦，在成功之前我都要付出許多，而努力就是最重要的那一環(huán)。
從小開(kāi)始，我的奶奶就開(kāi)始教我背誦唐詩(shī)，在五歲那年我就會(huì )背大約五十首唐詩(shī)，也因為記憶，讓我對古詩(shī)的興趣增加了許多。
在剛上小學(xué)時(shí)，中午老師手捧著(zhù)幾份《詩(shī)與遠方》的邀請函回到教室，我招手向老師要了一份，看好時(shí)間地點(diǎn)，興致勃勃的去參賽了，但這是我第一次參加這種大型活動(dòng)，內心無(wú)比的緊張和激動(dòng)，而且詩(shī)詞準備得也不充分，所以我在第一輪被淘汰下來(lái)了。之后我開(kāi)始瘋狂的背誦古詩(shī)，在車(chē)上、餐館里、睡覺(jué)前，我都有背誦，白天沒(méi)只要有時(shí)間就繼續背誦，了解其中的`釋義，就這樣，在我一天一天的努力下，第二年，我又一次回到了那個(gè)熟悉的舞臺上，這次我沒(méi)有一絲緊張、一鼓作氣答完了全部題目，最終以第三名的成績(jì)進(jìn)入市決賽。
比賽雖然暫時(shí)告一段落，但我并沒(méi)有止步于此，又開(kāi)始了新一輪廢寢忘食的背誦古詩(shī)，準備去參加下一屆的市決賽。當我再一次站在賽場(chǎng)上，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但還是咬牙堅持了下來(lái)，最后以第十一名的成績(jì)收官。雖然沒(méi)進(jìn)入省決賽有些許遺憾，但對我而言也算是一次不小的成功，這次成功就是隨著(zhù)努力而來(lái)。
無(wú)數事實(shí)證明，天賦在體育運動(dòng)中是比較重要的，特別是籃球運動(dòng)。2020年，因為喜歡籃球，所以在我心中埋下了一顆籃球的種子。由于剛開(kāi)始接受訓練時(shí)的我身材矮小，所以練習籃球比較困難，更別說(shuō)比賽了。但是我并沒(méi)有因此選擇放棄，開(kāi)始加倍的努力練習，自己去網(wǎng)上搜索基本功訓練視頻認真學(xué)習，每天堅持自我訓練，就這樣日復一日，半年后我如愿以?xún)敿尤肓艘恢Щ@球隊。雖然球隊中大家身材都比較矮小，最高的不過(guò)170厘米，但在教練的指導下我們開(kāi)始練習配和以及各種技戰術(shù)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月努力，我們報名參加了人生中第一次正式籃球比賽。在開(kāi)賽前沒(méi)人看好我們這支“矮子”球隊，但我們的隊員用自己的技術(shù)和團隊精神向觀(guān)眾證明了自己，最后以21分的領(lǐng)先贏(yíng)得冠軍。
世界上沒(méi)有那么多與生俱來(lái)的天賦，大多數都是靠一點(diǎn)點(diǎn)的努力而成功，只要努力了，成功也會(huì )隨之而來(lái)。
我的初中生活作文 17
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂著(zhù)的是飄忽不定的云朵，腳踏著(zhù)的是堅實(shí)寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識所低檔的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來(lái)，又該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實(shí)；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語(yǔ)來(lái)演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的真實(shí)模樣呢？
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著(zhù)美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著(zhù)自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的'，憂(yōu)愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿(mǎn)希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿(mǎn)希望的生活。憂(yōu)愁中有了希望才會(huì )堅強，浮躁中有了希望才會(huì )沉著(zhù)，鑒定中有了希望才會(huì )更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線(xiàn)灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂(yōu)傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿(mǎn)希望的！
我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿(mǎn)希望的心去面對。只有這樣，生活才會(huì )有趣、幸福，不會(huì )頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒(méi)有仔細地看清而已，從現在開(kāi)始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
讓自己生活在一個(gè)幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時(shí)也會(huì )體會(huì )到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過(guò)、堅定過(guò)、沉穩過(guò)、浮躁過(guò)、充實(shí)過(guò)、空虛過(guò)。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。
我的初中生活作文 18
一切都會(huì )隨著(zhù)歲月的一聲輕嘆，轉而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ)，它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧，正如我們三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過(guò)去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無(wú)聲息……
轉眼間，初三也即將結束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì )像七年級的新生剛進(jìn)校門(mén)那樣，以好奇的目光打量著(zhù)校園；也不會(huì )在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會(huì )再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會(huì )在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會(huì )在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落一地，開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的.落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執著(zhù)的堅持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過(guò)嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂(lè )，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì )，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò)：“命運是無(wú)法掌握的東西，人生路上的門(mén)，在沒(méi)有推開(kāi)那刻，我們就永遠不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說(shuō)法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見(jiàn)了，我那即將結束的初中生活。
告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我的初中生活作文 19
人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。步入高中又是一個(gè)秋天，每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )想起那些曾經(jīng)的秋天。
秋天到了又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，這已經(jīng)是我的第10個(gè)秋天了，又到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那么熟悉的地方已經(jīng)回不去了，現在回想起9年前的時(shí)光仿佛歷歷在目。
我從小是在一個(gè)大城市里生活的，在城市中的8年時(shí)間里，我已經(jīng)習慣了那里的一切，那里的老師朋友，家長(cháng)，以及環(huán)境。
但在那個(gè)秋天一切都變了，變得無(wú)知無(wú)助，因為我到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幾乎陌生的環(huán)境，老家。
我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風(fēng)土人情的情況下，我開(kāi)始步入了我的初中生活。
當我第1次進(jìn)入將要在這里生活三年的地方時(shí)，難免會(huì )拿現在還和小學(xué)之間做比較。
第1次進(jìn)入寢室，一間小小的房間10個(gè)人住，心情有點(diǎn)激烈。但到了晚上這點(diǎn)激動(dòng)也就變得蕩然無(wú)存了，這是我第1次在離開(kāi)父母生活，夜里失眠害怕想家想念家里的床，家里的溫暖。
第2天早上班主任帶著(zhù)我們去學(xué)校的食堂吃早餐，在路上和我們說(shuō)明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺(jué)到家里的飯菜是那么那么的美味。
下午洗完澡開(kāi)始了，我第1次手洗衣服，總覺(jué)得沒(méi)有媽媽洗得干凈。接下來(lái)就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。
現在又是一個(gè)秋天，我也迎來(lái)了比初中三年更重要的'時(shí)刻，高中高中是我們這些普通人眼里可以改變命運的時(shí)候。
秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會(huì )用這三年的時(shí)間去拼一個(gè)無(wú)悔的青春。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
我的初中生活作文 20
還沒(méi)放暑假前，爸爸和媽媽就已經(jīng)在計劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒(méi)放暑假，我也開(kāi)始規劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計劃學(xué)其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車(chē)去各地探險。
七月份一開(kāi)始，我就開(kāi)始上培訓班，有畫(huà)畫(huà)、游泳、烹飪……等。在畫(huà)畫(huà)班里，我體會(huì )到雕刻家的辛苦，有時(shí)還會(huì )不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個(gè)大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會(huì )游泳，直到這個(gè)暑假，我參加了游泳訓練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開(kāi)心。暑假我還有上烹飪課，我做出來(lái)的點(diǎn)心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當天帶回去以后，家人都說(shuō)很好吃，稱(chēng)贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的點(diǎn)心給家人品嘗。
暑假回去奶奶家的時(shí)候，奶奶會(huì )講很多的故事給我聽(tīng)，比如說(shuō)有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯?yè)Q芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車(chē)載人，不小心載到翻車(chē)，我聽(tīng)完不自覺(jué)的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂(lè )場(chǎng)，在那里我挖了一座小小的水庫，蓋了一座橋，還有一條排水道，因為水庫的周?chē)�，有許多奶奶辛苦種植出來(lái)的植物所掉落的果實(shí)，所以我把它命名為“喜果水庫”。
這次暑假我們搭火車(chē)一路看著(zhù)車(chē)廂外的風(fēng)景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因為外面的風(fēng)景有像黃金般閃爍的.稻田，也有像藍天一樣藍的大海，大自然真是令人嘆為觀(guān)止呀！在火車(chē)上，爸爸買(mǎi)了一份便當給我吃，在火車(chē)上吃便當也是令人很難忘的經(jīng)驗，因為一邊吃便當，一邊欣賞有山有水的風(fēng)景，真是令人享受呀！所以這次的火車(chē)之旅，讓我永難忘懷。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了游泳、做點(diǎn)心和做版畫(huà)，雖然我學(xué)會(huì )這么多東西很高興，但是我的心情還是有點(diǎn)難過(guò)，因為我要離開(kāi)我最?lèi)?ài)的黃致婷老師，升上四年級后，老師就要調到別的學(xué)校教書(shū)了，以后在學(xué)校就看不到老師了，我會(huì )很想念她。我的暑假生活有樂(lè )有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！
我的初中生活作文 21
在雙檢政策之下，體育的分數也越來(lái)越高，今天我們就要體能測試，項目有：身高體重，體前屈，肺活量，五十米跑，跳繩那么多項目看得我眼花繚亂。
馮老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)測試五十米跑，跑完后我們又去量身高測體重，接著(zhù)就去做仰臥起坐，我和胡詩(shī)涵被分到了一起，先是我做，這次做的人都躺下，腳踩在地上，腿夾緊，再讓和你一起的同學(xué)坐在你的腳上，準備動(dòng)作就完成了。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“準備！“接著(zhù)就是一陣哨響，我聽(tīng)到后立刻就做了起來(lái)，同學(xué)們也毫不馬虎，剛做了三到四個(gè)，我就有些累了，到第十個(gè)時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，靠著(zhù)內心里的動(dòng)力才一次一次起來(lái)，胡詩(shī)涵也認真地數著(zhù)：“21、22、23”我剛想接著(zhù)做，哨聲響了，24個(gè)，不算很好，旁邊有個(gè)我武術(shù)生，做了50個(gè)，那么厲害。
我做好了，到胡詩(shī)涵了，她作好準備，聽(tīng)見(jiàn)哨聲，立馬做了起來(lái)，剛做兩個(gè)，似乎就有點(diǎn)精疲力盡了，還沒(méi)到十個(gè)就已經(jīng)沒(méi)力氣了，時(shí)間到了，她只做了十二個(gè)，平時(shí)真的要好好運動(dòng)。
做完仰臥起坐，我們去測肺活量，我用力吸了一口氣，使勁吹，成績(jì)?yōu)?462，我自認為很好，然后我們測了體前屈，我剛好二十一，陳玥吉竟然是二十五，我在班級這個(gè)成績(jì)應該算挺好了。
最后，馮老師帶我們來(lái)測了50米×8折返跑，顧名思義就是400米，但這個(gè)相對來(lái)說(shuō)遠一些，50米4個(gè)來(lái)回，跑到頭后還要繞過(guò)障礙物，快到時(shí)就要減速，這樣更耗費體力。
賽前馬諾淳還胸永成竹說(shuō)，這次他贏(yíng)定了，我當然相信，他跑得挺快。
我被分配在第三賽道，只聽(tīng)見(jiàn)：“預備！”然后一陣哨聲，我剛開(kāi)始慢慢地跑，就怕后面沒(méi)了力氣，這時(shí)候還是第二名，馬諾淳第一，這組別的人都被我們甩在了后面。
在第二個(gè)來(lái)回時(shí)，聽(tīng)著(zhù)大家為我加油的聲音，我一個(gè)沖刺超越了馬諾淳，變成了第一，就這樣，我勻速前進(jìn)，馬上就要到終點(diǎn)了，我的.鼻子就像結了冰，喉嚨也異常難受，體育老師不停的喊加油，我也想辦法沖刺，此時(shí)我的腿已經(jīng)軟了。
我意想不到的事情發(fā)生了，一直身處最后的陳祺燁業(yè)竟然超越了我，成了第一名，看來(lái)我還得加強訓練，爭取第一。
體能測試結束了，我要加強練習，爭取明年獲得更好的成績(jì)。
我的初中生活作文 22
這是我進(jìn)入初中以后的第一個(gè)假期。
按照以往的慣例，我都會(huì )在假期里先看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，就是不愿意寫(xiě)作業(yè)，然后到最后幾天才開(kāi)始著(zhù)急。這導致我在長(cháng)長(cháng)的假期里居然沒(méi)有多余的時(shí)間復習和預習。幸好我平時(shí)還算認真，否則還真不知道小學(xué)該怎么混過(guò)來(lái)。
今年作為初中生的我終于有了一絲覺(jué)悟，雖然懶得排計劃表，但還是規規矩矩地每天做一點(diǎn)作業(yè)，細水長(cháng)流，總會(huì )做完的。同時(shí)也勞逸結合，每天跳跳繩、做做仰臥起坐鍛煉身體，看一些課外書(shū)豐富知識。于是在不知不覺(jué)中假期的日子已經(jīng)溜走了大半，我做完了作業(yè)，也終于有時(shí)間復習和預習了。
其實(shí)今年的'寒假真的很簡(jiǎn)單，讓我印象最深的事情就只有“剪菜”了。
那天回老家的時(shí)候天氣很好，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，不時(shí)吹過(guò)一陣微風(fēng)帶來(lái)些許涼爽。自從奶奶住院以后，老家的菜地就再也沒(méi)有人打理了，所以看起來(lái)很是荒蕪。地里扎根不深的蔬菜都蔫蔫的，因為缺水，葉子干枯泛黃，已經(jīng)不能再吃了。
我跟著(zhù)媽媽?zhuān)材昧艘话汛笄疑P得厲害的剪刀清洗一遍，然后找到那些還可以吃的蔬菜，蹲下身去剪。一撥開(kāi)菜葉，一群小小的飛蟲(chóng)就倏地飛出來(lái)，不停地圍著(zhù)我打轉。我壓下心頭的煩躁，找了一片大菜葉驅趕飛蟲(chóng)，直到成功為止。
我看向媽媽?zhuān)^(guān)摩了一會(huì )兒也學(xué)著(zhù)她的樣子，剪下蔬菜還算水嫩的部分，然后彈掉較大的泥土塊，把“戰利品”放在一起，樂(lè )此不疲。長(cháng)時(shí)間蹲著(zhù)是很累的，于是我站起來(lái)，舒展活動(dòng)了一下有些麻木的雙腿。這時(shí)我才感覺(jué)到背部和衣服緊貼的皮膚似乎略濕，陽(yáng)光也眩目了起來(lái)，連忙脫下厚重的外套，喝完水后休息了一下再繼續“工作”。做農事固然辛苦，可也很有趣。
有些事情，沒(méi)有嘗試過(guò)，就沒(méi)有理由拒絕，沒(méi)有親身體驗過(guò)，就不能理解其中的樂(lè )趣與艱辛。人總會(huì )有身不由己的時(shí)候，所以勇于嘗試也是一件很好的事情。想要磨煉和證明自己，就得有所行動(dòng)。這是我假期里得到的最好的啟發(fā)。
或許這進(jìn)入初中以后的第一個(gè)假期是過(guò)于平淡，但我也同樣有所收獲，有所感悟，有所進(jìn)步，有所成長(cháng)。這就夠了。
我的初中生活作文 23
叮叮當當，風(fēng)鈴晃動(dòng)，晃起記憶的波濤，朵朵浪花涌起，思緒回到過(guò)去……
在上海這個(gè)車(chē)水馬龍的城市里，別說(shuō)是動(dòng)物與人互動(dòng)了，就連動(dòng)物出現在道路上都算是個(gè)奇觀(guān)。然而在異國他鄉，可以在公園看到一大群可愛(ài)的動(dòng)物，喂食，撫摸，更令我哭笑不得的是，動(dòng)物竟然會(huì )“偷襲”人！
那時(shí)正是出游的好時(shí)節，我們便到了日本奈良公園。公園神社流傳著(zhù)有關(guān)白鹿的傳說(shuō)，相比于傳說(shuō)，我更想早點(diǎn)見(jiàn)到小鹿。沿著(zhù)小路漫步，漸漸走入畫(huà)中。粉白交織的花瓣一點(diǎn)一片地飄落，似一場(chǎng)輕柔的雨，給小路點(diǎn)染上明媚的色彩。而小路不遠處，便站著(zhù)一些小鹿。它們棕色的身體上，點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，母鹿是光禿禿的頭頂，公鹿則有一對角，就像尖頭叉子。只見(jiàn)一只小鹿把頭昂起，仿佛伸個(gè)懶腰，又繼續慵懶地躺著(zhù)，那一舉一動(dòng)，自然而悠閑，與周?chē)幕ú�、天空、�?yáng)光和諧的映襯著(zhù)。
公園是允許喂食小鹿的，這也正是我來(lái)此的目的。我連忙取出早就準備好的鹿餅干，餅干一塊塊又圓又扁平，就像普通的芝麻餅，不知道味道像不像。我捏著(zhù)餅干伸向小鹿，正擔心小鹿會(huì )不會(huì )吃，卻沒(méi)想到一只小鹿隨即便把頭靠過(guò)來(lái)，輕輕蹭著(zhù)我的手，一口一口啃著(zhù)餅干。我趁機撫摸它，毛茸茸的身體，正散發(fā)著(zhù)如陽(yáng)光般的暖和。
我繼續前行，又被不遠處山坡的景象吸引。好久沒(méi)看到如此大片的綠了，如一片地毯平鋪。星星點(diǎn)點(diǎn)綴著(zhù)的小野花，稀稀疏疏剛冒尖兒的小草，讓你的眼睛不論看多久也不會(huì )疲勞。習慣了高樓大廈的我，看到這樣的綠怎能不驚喜？再仔細看，不少小鹿有散步的，有趴著(zhù)的，還有嬉戲的，都自由自在地在山坡上生活著(zhù)。
“��！”這時(shí)一只鹿沖了過(guò)來(lái)，把我的.帆布包拽到地上。它用頭拱著(zhù)袋子，袋子里的東西散落一地：本子、畫(huà)筆、紙巾……幸虧我的反應還算快，小心翼翼把小鹿趕走，快速收起了包，這場(chǎng)鬧劇才得以有驚無(wú)險的收場(chǎng)。
風(fēng)鈴依舊叮叮當當地響著(zhù)，這次令人又驚又喜的鬧劇，卻讓我體驗到了城市里沒(méi)有的新奇。以這種方式與大自然“親密接觸”，沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
櫻花花瓣大概還是如雨般飄落吧，我也期待著(zhù)再次看到小鹿們，更期望有朝一日，我身邊也能看到那幅人與動(dòng)物和諧相處的美好畫(huà)面。
我的初中生活作文 24
有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是歡樂(lè )的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對此我是深有體會(huì )了。
每一天清晨，天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成�？纯从⒄Z(yǔ)或背一會(huì )課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最歡樂(lè )的`時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學(xué)還沒(méi)做完呢，語(yǔ)文教師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)教師又來(lái)了，趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。
這不，我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學(xué)又講了兩節英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿�；貋�(lái)就立刻寫(xiě)作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學(xué)題、寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成，本來(lái)很努力的寫(xiě)了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著(zhù)去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著(zhù)想著(zhù)心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應當就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習還真是苦呀。
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我一看傻眼了，這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)缦氲降膵寢寱?huì )大發(fā)脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次必須讓成績(jì)有所提高，肯定會(huì )更努力的學(xué)習，媽媽見(jiàn)我的態(tài)度十分好，也就相信了，沒(méi)舍得再訓，更沒(méi)舍得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績(jì)提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!
為了不讓父母和教師再次失望，我會(huì )更努力的，學(xué)習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學(xué)習，請大家都相信我、支持我、我會(huì )成為一名國家有用的人材!
我的初中生活作文 25
生活是什么?在樂(lè )觀(guān)人眼中生活是不散的筵席;在悲觀(guān)人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見(jiàn)解，我認為生活是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿(mǎn)了糖果、星星、童話(huà)與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著(zhù)充滿(mǎn)童趣的歌聲中，我時(shí)常會(huì )幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時(shí)候，生活是一首搖滾樂(lè )，搖滾樂(lè )的音符總能讓我們的心跟著(zhù)旋律一起舞動(dòng)，讓我們的情緒跟著(zhù)節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周?chē)氖澜�，習慣用過(guò)激的言語(yǔ)評論這個(gè)社會(huì )。但盡管如此，我們從未停止過(guò)用手中的鼓槌去敲擊每個(gè)接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個(gè)社會(huì )的潮流，但是我們喜歡把夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。把理想真切地表演出來(lái)。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時(shí)候，生活是一首交響樂(lè )，交響樂(lè )沒(méi)有兒歌那樣充滿(mǎn)童趣，也沒(méi)有搖滾樂(lè )那樣洋溢著(zhù)激情。交響樂(lè )展現出來(lái)的是平穩，有時(shí)也會(huì )出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時(shí)候，責任就會(huì )逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業(yè)，家庭等種種責任。當完美的交響樂(lè )在禮堂中展現出它生動(dòng)的一面時(shí)就說(shuō)明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動(dòng)。
老年的時(shí)候，生活是一首古樂(lè )。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過(guò)去地種種記憶歷歷在目，悠長(cháng)綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的`人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂(yōu)的回憶中。這首歌雖然透著(zhù)一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺(jué)。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動(dòng)人的旋律，一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂(lè )譜擺在我面前的時(shí)候，我會(huì )用我的心靈去澆灌這首歌，我會(huì )用我的激情去演奏這首歌，我會(huì )用我的生命去展現這收歌!
我的音樂(lè )生活正在進(jìn)行著(zhù)……
我的初中生活作文 26
時(shí)光荏苒，歲月如梭。初中三年生活轉瞬即逝。但留在記憶里那些揮之不去的溫暖，伴我成長(cháng)讓我留戀。
記得在我七年級的那一次體育測試，當時(shí)太陽(yáng)非常的毒，像是要把整個(gè)世界都融化，便是站著(zhù)不動(dòng)，在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，汗水都能浸透衣服。但老師卻非要在今天測體育，體育測試別的倒沒(méi)什么，但有一個(gè)我最討厭的1000米跑步。而且天氣這么熱就更艱難了，測試第一項便是一千米跑步。第一波跑的'的人沒(méi)有我，但我看著(zhù)他們跑心里卻也慌的一批。終于輪到我跑步了，開(kāi)跑第一圈倒沒(méi)什么，但到了后面我就開(kāi)始大把出著(zhù)汗大口喘的粗氣。一圈、兩圈、三圈、四圈、五圈終于跑到了最后一圈。但我雙腿已開(kāi)始發(fā)了，雙眼也開(kāi)已經(jīng)開(kāi)始迷離了，炎熱的天氣讓我漸漸失去了控制身體的能力。突然雙腿一軟，身體便如同離弦的箭一般飛了出去，狗啃一般的趴在了地上。心里想，著(zhù)這下糗大了，怎么跑個(gè)步都那么點(diǎn)背。正在這時(shí)，原本快要到終點(diǎn)的同學(xué)，看見(jiàn)這個(gè)突發(fā)情況也不，繼續往前跑，而是快速的跑過(guò)來(lái)。急忙把我扶起來(lái)，詢(xún)問(wèn)我怎么樣疼不疼。原本因為我摔倒而凝結在心中的堅冰，頓時(shí)被一縷縷溫暖的陽(yáng)光融化。
還記得那是一節英語(yǔ)課。早上我便不舒服，忍著(zhù)上完早自習，課間便不舒服的趴在課桌上。突然鈴響了，英語(yǔ)老師邁著(zhù)穩健的步子走了進(jìn)來(lái)。上課！同學(xué)們好。老師好。今天我們該講……
突然，老師正在講課時(shí)發(fā)現了，我今天不精神。便用溫柔的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)我：“怎么了，是不是不舒服？”我便弱弱的說(shuō)：“我頭有點(diǎn)疼，身子有些發(fā)冷�！崩蠋煴阙s快上前撫摸我的頭，又急切的說(shuō)：“多半是發(fā)燒了，瞧你這孩子怎這么不小心！”說(shuō)完后老師，便急忙去到辦公室，給我拿了杯熱水和幾片退燒藥。之后便讓我趴在桌子上休息。雖然這件事已經(jīng)幾年過(guò)去了，但這溫暖在我心中依舊揮之不去。
初中生活已逝大半，經(jīng)歷的溫暖也太多太多，不是用語(yǔ)言就能敘述完的。同學(xué)和老師們，感謝你們曾給過(guò)我的溫暖。在這里，我想要一種叫滿(mǎn)天星的花，的花語(yǔ)來(lái)贈予你們：我攜滿(mǎn)天星辰贈予你，卻仍覺(jué)漫天星辰不及你。
我的初中生活作文 27
我是一個(gè)對電腦充滿(mǎn)好奇的女孩。電腦在我心里是個(gè)神奇的東西，它不僅可以替人們做很多事情，還能提供許多內容精彩的游戲給我們玩。每次看到媽媽在使用電腦時(shí)，我都會(huì )情不自禁地跑進(jìn)她的房間，想看看她的電腦里究竟有些什么好玩的游戲，但媽媽每次都會(huì )堅決地把我趕出來(lái)。媽媽告訴我，玩電腦游戲不僅浪費我的時(shí)間，影響我的學(xué)習，還會(huì )對我的眼睛造成很大的傷害。
可是，今年寒假，媽媽卻一反常態(tài)，第一次主動(dòng)地邀請我一起來(lái)玩電腦游戲，這真是讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。帶著(zhù)興奮又懷疑的心情，我跑進(jìn)了媽媽的房間，坐到她的電腦前，聽(tīng)著(zhù)她的指令，一步步操作，打開(kāi)了一款叫“唯智學(xué)園”的游戲軟件。
“唯智學(xué)園“是一款能提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力的學(xué)習型軟件。我在“唯智學(xué)園”里面不僅能玩到各種各樣有趣的游戲，還能練習我的弱項：英語(yǔ)語(yǔ)法，真是一舉兩得呀！
“唯智學(xué)園”里的挑戰游戲五花八門(mén)，有玩具城大戰、爆爆樂(lè )、涂涂樂(lè )、陽(yáng)光牧場(chǎng)等。我最喜歡的就是“玩具城大戰”。在游戲前，必須要完成一些英語(yǔ)語(yǔ)法的選擇題，只有做得越快越好，才有可能拿到高分，購買(mǎi)魔力級數高的`道具，成為贏(yíng)得這場(chǎng)大戰的勝利者。
除了挑戰類(lèi)游戲，我最喜歡的就是種菜。在“唯智學(xué)園”里，我已經(jīng)擁有了一座自己的菜園。菜園里有六個(gè)種植物的坑，菜園的最下方是計算級別的顯示條，左上方是計算體力值的顯示條。整理菜園是一個(gè)體力活，你要播種、除蟲(chóng)、澆水、采摘等，每當你勞動(dòng)時(shí)，你的體力值就會(huì )減少，但相應的菜園級別就會(huì )增加。如果體力值過(guò)低，你就無(wú)法勞動(dòng)了，那該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們可以通過(guò)完成英語(yǔ)練習來(lái)提高體力值，做對的題目越多，你的體力值就越充沛，就能不斷提高菜園級別，種更多高級別的植物�，F在我的菜園級別非常高，菜園里果實(shí)累累，種滿(mǎn)了各種新穎的植物，它們千姿百態(tài)、顏色各異，漂亮得讓人眼花繚亂。
“唯智學(xué)園”是我的樂(lè )園，在這里，我變身成為一位出色的魔法師，通過(guò)學(xué)習魔法書(shū)來(lái)掌握英語(yǔ)知識，通過(guò)挑戰魔法任務(wù)來(lái)結交新朋友�！拔ㄖ菍W(xué)園”讓我玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。在不知不覺(jué)中，我的英語(yǔ)語(yǔ)法水平得到了提高。同時(shí)，我還從游戲中明白了一個(gè)道理：不勞不獲，多勞多獲，任何成果都來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
我的初中生活作文 28
幾度山花開(kāi)，幾度夕陽(yáng)紅，幾度寒霜降，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一條必經(jīng)之旅，更是在我們成長(cháng)中最重要的驛站。
回首昨天的初一、初二的生活，應該是問(wèn)心無(wú)愧的，可我卻剛好相反，現在回想起來(lái)，我一時(shí)半會(huì )還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過(guò)來(lái)的，呵呵……可這的確是事實(shí)，誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。每天上課除了看手表的秒針度過(guò)，看著(zhù)窗外的青山度過(guò)，剩余的三分之一就是與幾個(gè)有趣的文科老師爭論著(zhù)一些奇怪而朦朧的問(wèn)題度過(guò)。課余時(shí)間呢？就沒(méi)完沒(méi)了地議論各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無(wú)所事事的度過(guò)這個(gè)黃金時(shí)間的，不然我讀書(shū)還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的.努力，自然地，我也曾收獲一點(diǎn)點(diǎn)，但不是我預想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢(mèng)了嗎？說(shuō)句心里話(huà)，在那段日子里，身邊有我自己親密的伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關(guān)心我的父母與我一起度過(guò)那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂(lè )，心里充滿(mǎn)著(zhù)感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，為我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。
面對初三，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風(fēng)雨突然來(lái)襲，因為我知道彩虹最終還是會(huì )出現的，只是需要時(shí)間罷了�？窗�！那操場(chǎng)上精神抖擻的我在向自己挑戰呢？雖然明天起來(lái)時(shí)發(fā)現自己又長(cháng)了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒(méi)事了。一切為了自己，我會(huì )努力�，F在，看看身邊的同學(xué)，他們也是起早貪黑的奮斗著(zhù)呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因為這是我夢(mèng)寐以求的充實(shí)生活；我也對人生不再感到迷惘了，因為我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢！
初中的生活是一只萬(wàn)花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實(shí)，初中生活充滿(mǎn)了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍的高空。初中生活最有回憶價(jià)值，曾經(jīng)鑄造了許許多多的人物，也包括你我！
我的初中生活作文 29
初中生活是忙碌的，但在這忙碌其中，也有幾件令我感觸深刻的事，就讓我問(wèn)你講述幾件我感觸最深刻的事情吧。
那是一節數學(xué)課的課間，我把書(shū)放進(jìn)抽屜里，準備出去呼吸新鮮空氣。結果一個(gè)不小心把放在桌面上的筆盒推了下去，筆盒里的.筆像跳傘運動(dòng)員似的一個(gè)個(gè)都飛了出去，噼里啪啦的掉在地上，散布在我座位的四周。我頓時(shí)傻了眼：這么多的玩具，我得撿多久啊，萬(wàn)一有文句掉在別人桌子底下被別人撿走了，那該怎么辦��？我正著(zhù)急，這時(shí)已經(jīng)有人注意到這些文具了，正彎腰撿著(zhù)呢。我顧不上多想立刻把筆和與一些離我比較近的筆撿起來(lái)，可是更多人發(fā)現了地上有東西，都彎下腰去撿。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉：“完了，這下他們鐵定不會(huì )還我了，這下我該怎么辦，我真不應該把筆盒放在桌子上，唉！”可是我逐漸發(fā)現，他們并沒(méi)有把筆據為己有，而是急于尋找失主。最后他們把目光定在我的身上：“這些筆是你的嗎？”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，比一支支倒回到了我手上，我只系一數，一支不少，此時(shí)我感動(dòng)極了，有無(wú)數感慨涌上心頭，最后千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字：“謝謝！他們只是一笑，說(shuō)道：“不用謝，這點(diǎn)小事而已，沒(méi)關(guān)系的�！蔽腋屑さ赝�(zhù)他們：多好的同學(xué)��！我真為有這樣的同學(xué)而高興。如果那天上午發(fā)生的事情會(huì )讓人感動(dòng)，那么這天下午發(fā)生的事，就會(huì )讓人感到快樂(lè )。老師讓我們把訂的書(shū)搬到班上去發(fā)，力氣大的同學(xué)一箱一箱地把書(shū)搬走。只剩最后一箱了，由兩個(gè)同學(xué)合力搬走。由于他們力氣小，所以沒(méi)走幾步就已經(jīng)搖搖晃晃搬不動(dòng)了。只見(jiàn)他們漲紅了臉，像個(gè)紅蘋(píng)果，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，走起路來(lái)來(lái)一搖一擺地，活像兩只滑稽的企鵝，似乎隨時(shí)會(huì )摔倒。時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于他們挪到了教室門(mén)口。眼看勝利就在眼前，但是因為前面同學(xué)踩到了一根粉筆劃了一跤，導致兩個(gè)人都摔了個(gè)底朝天，這可真是“一失足成千古恨”��！進(jìn)了班級，教室里的情景更讓人忍不住大笑。只見(jiàn)班上一些調皮的同學(xué)把專(zhuān)書(shū)的箱子套在頭上，在箱子上畫(huà)上人的五官，然后在班上走來(lái)走去，讓人哈哈大笑，根本停不下來(lái)。班上亂成了一鍋粥，到處都是笑聲，讓人好不愉快。
有喜有悲，有快樂(lè )有感動(dòng)，有忙碌有放松。班級生活一二事就是豐富多彩的初中生活中的一個(gè)縮影。
我的初中生活作文 30
一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們三個(gè)成為了同桌——劉夢(mèng)，黃厚均，我。也許是虐緣纏身，經(jīng)過(guò)多次殘忍的更換座位后，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開(kāi)始，我和劉夢(mèng)相處地并不好，我們總是會(huì )爆發(fā)一點(diǎn)“小戰爭”，也多次的提出過(guò)要更換座位，但沒(méi)有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強，見(jiàn)到不滿(mǎn)的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習如何強大起來(lái)。后來(lái)“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我幫她做了壞事，被劉夢(mèng)發(fā)現了，并且及時(shí)的向老師舉報了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì )吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。她是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時(shí)，她并沒(méi)有在旁邊祝賀我，而是在一邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。她有時(shí)也很八卦，總愛(ài)說(shuō)我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，她卻是我最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。
我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說(shuō)他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉的.青春痘，有時(shí)走起路來(lái)的姿勢，說(shuō)起話(huà)來(lái)的語(yǔ)調，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結果卻下不來(lái)了，他在上面不知所措，一邊“哭號”著(zhù)：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來(lái)了�！蓖嗟呐鷤儗�(shí)在是聽(tīng)不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來(lái)�！薄澳锬锴�，你的聲音已經(jīng)嚴重影響到我們的聽(tīng)覺(jué)�！币驗橐患`會(huì )，我們都認為是對方的錯，誰(shuí)也不肯給誰(shuí)道歉，到現在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì )仍然沒(méi)有解開(kāi)，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過(guò)后，我將會(huì )和兩位同桌分開(kāi)了，遺憾的是我和他之間仍然沒(méi)有結開(kāi)誤會(huì )，在這里我想對他說(shuō)：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的“小戰爭”，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。
我的初中生活作文 31
今天下午第二節課，科學(xué)老師直接上關(guān)于體育的課程，還說(shuō)等會(huì )兒要去體能測試，我的心一上一下，老師還說(shuō)要測：體前屈，肺活量，身高，體重，50米跑，仰臥起坐，50米乘8往返跑。
老師上了一點(diǎn)課，童老師就來(lái)了，讓我們把外套脫了，然后馮老師，就報名字，排隊伍，過(guò)了一會(huì )兒，葛歡漁，劉一錚，王澤宇，我一聽(tīng)到自己的.名字，就馬上排在葛歡漁后面。
我報好名之后，我們就去50米跑了一個(gè)，兩個(gè)……到我了，我看見(jiàn)我旁邊是王澤宇，一下子泄了氣，他可是運動(dòng)會(huì )800米跑第二名，要是他最后一步的時(shí)候停了下來(lái)，后面的人就要追上來(lái)了，我稱(chēng)這是，一步之遙，開(kāi)始，我先和王澤宇并列，可是他速度實(shí)在太快了，一下子就超越了我，果然，我是最后一名。
接下來(lái)我們就出發(fā)去體育館了，先是測體重和量身高，我的身高是1米51，弄好，我們就去做仰臥起坐了，排好位置，我前面是鄔邵陽(yáng)，沒(méi)一會(huì )兒，哨聲響了，鄔邵陽(yáng)輕輕松松，一下子就做了10多個(gè)，一分鐘過(guò)去了，鄔邵陽(yáng)做了39個(gè)，到我了，我努力再努力，可還是拖了后天腿，只做了18個(gè)，我是失望地站了起來(lái)。
緊接著(zhù)又是測肺活量，我深吸一口氣，“呼”1000，1700，2000，2100，2373，最終我吹了2373，停不下來(lái)，我們又要去體前屈，鄔老師先教我們做準備運動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始測了，我坐了下來(lái)，腿伸直，收腹，背往下壓，往前推，成績(jì)是15.5。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，50米乘8往返跑，這對我來(lái)說(shuō)很難，一個(gè)來(lái)回100米，八次就是四個(gè)來(lái)回，400米，等了好久，我在旁邊為跑步的人喊加油！加油！
倒數第二組了，我排好隊伍，一，二，三，四，五，我是第五個(gè)，一共有六個(gè)人，我先奮力奔跑，在沒(méi)跑前，夏瀾馨和我說(shuō)：我本來(lái)覺(jué)得先慢慢跑，后面沖刺，可是試了一下，這樣的話(huà)，會(huì )越來(lái)越緊張。所以我先奮力沖刺到了第三圈的時(shí)候，我開(kāi)始累了，速度變慢了，最后一圈還差幾米，沖刺！我一下沖了過(guò)去，兩分��！還差一秒就及格了。
等我們跑完，我們就回教室了。
我的初中生活作文 32
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬(wàn)分，太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的.容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負有凌云已三載，怎信命運皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著(zhù)自己何曾為鳥(niǎo)雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著(zhù)戎裝上陣，手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開(kāi)頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。
還將詩(shī)酒別，深為江海言
常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數著(zhù)時(shí)針今天又轉過(guò)幾輪，繞著(zhù)歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫(xiě)下的字句，仿佛都凝著(zhù)初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的不舍亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開(kāi)始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿(mǎn)天星。
這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。
我的初中生活作文 33
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！苯衲甑哪晡端坪醯它c(diǎn)，往年噼里啪啦不絕于耳的鞭炮聲今年卻悄無(wú)聲息地隱匿了，好像害怕被冠上“制造霧霾的罪魁禍首”的惡名，偶爾響起一兩聲，也似乎沒(méi)有底氣，比較低調。不過(guò)我可是大飽了耳福和眼福：初二去姥姥家，姨夫聽(tīng)我說(shuō)春節沒(méi)有年味，他便拿出軍人的氣概為我制造年味。買(mǎi)了很多的煙花和爆竹，在小區空曠的地方放了起來(lái)。美麗的煙花在空中綻放，有的'一小朵一小朵在漆黑的夜幕中炸開(kāi)，絢爛無(wú)比；有的直沖云霄，伴隨著(zhù)震耳欲聾的爆炸聲，五顏六色的光點(diǎn)和形態(tài)各異的花朵瞬間鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，美得讓人窒息。欣賞完美麗的煙花，我們小孩子又放了點(diǎn)小的煙花，有十三響、蝴蝶、地鼠等。那天晚上，我聞到了年的味道，那就是煙火味。盡管玩得很盡興，但是看著(zhù)第二天彌漫的霧霾，我還真有點(diǎn)負罪感。
至于作業(yè)，在小學(xué)時(shí)老師管得比較松，只有獎勵沒(méi)有懲罰，所以我是很少完成任務(wù)的。今年不一樣了，媽媽說(shuō)，初中生了，要有責任感，既然定了計劃，就該照計劃執行，認真完成作業(yè)。于是我就破天荒地完成了作業(yè)。如果把我寫(xiě)作業(yè)的數量用折線(xiàn)統計圖表示，前幾天的折線(xiàn)幾乎是在零的附近徘徊，如果把寫(xiě)春聯(lián)也當成作業(yè)的話(huà)就不一樣了，因為我寫(xiě)成了五幅春聯(lián)，也算可以安慰自己有點(diǎn)愧疚的心靈吧？中間的幾天，折線(xiàn)猶如長(cháng)城蜿蜒盤(pán)旋，曲曲折折地上升，而在接下來(lái)的幾天里，卻是扶搖直上。最后一瀉千里，直至零點(diǎn)——作業(yè)寫(xiě)完了！
不過(guò)隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的臨近，心里很是復雜，一方面很想回到學(xué)校，和同學(xué)們在一起，另一方面又眷戀家里的舒服和閑適，不想去學(xué)校，甚至有時(shí)還會(huì )冒出個(gè)邪惡的念頭——如果生病了，是不是可以在家多待幾天？但是想想多待幾天之后還是要上學(xué)呀！就放棄了這個(gè)想法，好好做開(kāi)學(xué)前的準備吧！
總之，在這個(gè)寒假里，我學(xué)習了，也玩耍了，但是計劃的執行情況不好，以后一定要有計劃地安排自己的生活和學(xué)習，提高學(xué)習的效率，在新的學(xué)期里，我一定要播種下新的希望，并用汗水去澆灌，深信，理想一定會(huì )開(kāi)出艷麗的花朵！
我的初中生活作文 34
看，在明亮的燈光下，坐著(zhù)一個(gè)一年級的小孩兒，她絞盡腦汁，冥思苦想，面對著(zhù)一道一百字的寫(xiě)話(huà)題，難得滿(mǎn)面愁容，卻也擠不出一個(gè)字來(lái)，她就這樣為難了三個(gè)小時(shí)，終于艱難地“擠”出了一篇干巴巴的流水賬作文。最后，被媽媽改了一遍，幾乎只保留了幾處話(huà)。
這，是一年級的我，最討厭寫(xiě)作文的我，語(yǔ)言干澀的我。
小女孩兒的媽媽看她寫(xiě)得太艱難，把她送到了一個(gè)據說(shuō)很厲害的語(yǔ)文班。
小女孩兒來(lái)到語(yǔ)文班，第一節課老師帶大家寫(xiě)作文，雖說(shuō)是帶，但她依舊犯難，她想：沒(méi)有媽媽?zhuān)淖魑囊欢y過(guò)老師的魔爪。她還沒(méi)想好，一個(gè)同學(xué)就已經(jīng)寫(xiě)好，老師大為驚嘆，寫(xiě)得真是又快又好，小女孩的內心受到了重創(chuàng )，她十分羞愧。
過(guò)了一年，小女孩兒已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了，但她依舊不喜歡寫(xiě)作文。因為她完全可以用說(shuō)不盡的廢話(huà)填滿(mǎn)四五百字的作文格，卻寫(xiě)不出精彩的語(yǔ)言，描繪不了世界的美，看到其他同學(xué)本子上老師寫(xiě)的“優(yōu)秀”，她又一次沮喪了。
又過(guò)了兩年，轉眼間，小女孩不僅不怕寫(xiě)作文了，反而卻愛(ài)上了寫(xiě)作文，她猛然間發(fā)現寫(xiě)作文不僅僅是一種語(yǔ)言的表達，也不是為了湊字數，更不是為了讓老師在本子上寫(xiě)一個(gè)“優(yōu)秀”，寫(xiě)作文可以讓她把內心的`想法，把那些不敢告訴老師，不愿與同學(xué)分享，不想傾訴給家人的小想法用手中的筆書(shū)寫(xiě)在光滑的紙上，把悶在心里的那些事狂寫(xiě)一通，她會(huì )覺(jué)得頓時(shí)身心舒暢，心曠神怡。
當她寫(xiě)好后，反復品味著(zhù)自己的語(yǔ)言，“自戀”地想：我寫(xiě)的真好呀！簡(jiǎn)直太棒了！她的內心得到了一種闊別已久的寬慰，她喜歡這種舒心的感覺(jué)，所以她喜歡寫(xiě)作文。
她雖然無(wú)法像其他熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)一樣寫(xiě)小說(shuō)，但她依舊會(huì )把握好每一次的學(xué)校作文、考試作文，將自己最真摯、最樸實(shí)的情感用白紙黑字表達出來(lái)。
這個(gè)小女孩兒就是現在的我，進(jìn)入中學(xué)的我，熱愛(ài)寫(xiě)作的我。
我就這樣寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)作帶給我的樂(lè )趣同時(shí)又享受著(zhù)寫(xiě)作的樂(lè )趣，這是一件多么奇妙的事呀！
寫(xiě)作帶給我快樂(lè )，教會(huì )我要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的一切，樂(lè )觀(guān)、積極地去迎接未來(lái)！
我的初中生活作文 35
初中快畢業(yè)了，初三這一年非常緊迫！當教室里掛上“中考百天”的計時(shí)板時(shí)，同學(xué)們心里就滿(mǎn)是緊張與壓力以及中考必勝的決心。我才意識到，百天的倒計時(shí)開(kāi)始了……不僅是中考的倒計時(shí)，也是同學(xué)們離別的倒計時(shí)！
那晚，母親在整理我的書(shū)本和雜物時(shí)，遞給我一本相冊，里面有一張是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影。這勾起了我的回憶，我順手又找到我們的同學(xué)錄，上面是同學(xué)們青澀的筆跡，句句透著(zhù)我們少年時(shí)代的天真無(wú)邪。我忽得想起初中的同學(xué)們，想起一張張青春的臉龐，這才明白大家一起學(xué)習的日子已不足百天了。
回想起當初剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師便說(shuō)：“初秋開(kāi)學(xué)，落葉滿(mǎn)地，落三次葉，大家就畢業(yè)了�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這番話(huà)，有的只是對未來(lái)生活的暇想，全然沒(méi)有意識到三年后傷感的離別會(huì )這般快速到來(lái)！
我想起初中的第一個(gè)同學(xué)。剛開(kāi)學(xué)第一天，他向我扮個(gè)鬼臉，我向他抖一抖眉毛，友誼便自然滋生。后來(lái)的日子里，他帶著(zhù)我運動(dòng)，我伴著(zhù)他看書(shū)，盡管我們二人的矛盾也有爆發(fā)之時(shí)，但依舊抹不去這三年的友誼。初中快結束了，這句話(huà)我們從未對彼此說(shuō)過(guò)，但大家都明白，分別即在眼前……
初中的家是租來(lái)的，為了我每天上學(xué)路途近一些，爸媽決定把家搬到學(xué)校附近。房子雖小，但很溫馨，爸媽為我的'學(xué)習犧牲了很多，他們上班的路程遠了，我們回爺爺奶奶家也更不方便了，但他們一句怨言也沒(méi)有。畢業(yè)在即，我除了不舍得學(xué)校，還有這居住了三年的小家……
那時(shí)的我因懂事而傷感，也因傷感而荒唐，總之，各種事情都有。
還有一次英語(yǔ)課上，老師展示同學(xué)們翻譯的打油詩(shī)，以畢業(yè)離別為題材的，我那時(shí)心中有股做惡趣味兒的沖動(dòng)，寫(xiě)下了“初中三年挺無(wú)趣，趁早離開(kāi)此墓地”的玩笑話(huà)。同學(xué)看了笑成一團，搶了交給老師，我連大聲制止，但還是被老師看到了……現在想想當時(shí)的舉動(dòng)，自己的行為是那樣無(wú)知且幼稚，盡管那堂英語(yǔ)課只是幾周之前的事……
以上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小片段，構成了我的初中生活，現在想想以前的情景，仍然心里很快樂(lè )！那時(shí)，滿(mǎn)眼青春，滿(mǎn)心激情，也有“滿(mǎn)紙荒唐言”，別了，我的初中生活，我即將進(jìn)入高中生活，學(xué)習會(huì )更緊張，課余時(shí)間會(huì )更少，但是，思想或許會(huì )更豐富！
別了，我的初中生活！
我的初中生活作文 36
在學(xué)校行政樓四樓的青少年之家，一場(chǎng)演講比賽正在如火如荼地舉行著(zhù)。聚光燈下，其中一個(gè)男孩，格外惹眼，只見(jiàn)他兩頰緋紅，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠，但雙眼放光，宛如星辰。
那個(gè)男孩，就是我。這是我第一次主動(dòng)報名上臺演講，也是我們初二年級的最后一次演講，我格外珍惜。光稿子就改了五稿，到現在我還清晰記著(zhù)，那幾個(gè)用汗水澆灌的日夜，還有我們小組的小伙伴獻計獻策，只為完美的呈現。
“有請下一位選手上臺演講�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，同桌立刻朝我擠眉弄眼，“到你啦！”我的心似乎要跳出來(lái)，豆大的汗珠直往下掉，就在這時(shí)我看到貢燁偉向我伸出他那溫暖的手，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵與期盼，我立刻攥緊他的手，似乎抓著(zhù)救命稻草般，我們的組洪貝妮更向我比了一個(gè)勝利的手勢，我的不安緊張稍稍緩解了一點(diǎn)。
我不知怎么走上舞臺的，但當我我看到石老師那如縷縷春風(fēng)的微笑，一霎時(shí)吹走了我心中殘存的不安。
我勇敢的.抬起了頭，一開(kāi)始，我聲音低低地講著(zhù)，語(yǔ)調磕磕巴巴；不安的眼神在游移，一看同學(xué)們不留情面地在底下做起了小動(dòng)作，有的不自覺(jué)的打個(gè)哈欠，還有的甚至在那聊起了天！我更加緊張起來(lái)，突然，瞥見(jiàn)了一個(gè)期待的眼神，那眼神，如暖陽(yáng)，如春風(fēng)，撫平了我緊張的心，腦中閃過(guò)這幾天我努力練習的幕幕畫(huà)面，幕幕躍過(guò)，滑過(guò)，想起我的努力，望著(zhù)臺下的每個(gè)人，我深吸一口氣，我決定放搏，口中念的是記憶中的稿子，鏗鏘的語(yǔ)調，竄進(jìn)我的心底，燃起盞明亮。腦中播放著(zhù)賽前的準備，緊隨而來(lái)的便是加倍的自信灌滿(mǎn)全身。我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，當我?jiàn)^力拼搏的喊出石老師給我們講過(guò)的經(jīng)典名言“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”時(shí)，那一刻，臺下一瞬間就像小行星撞地球一樣，一陣陣掌聲與歡呼聲向我“襲”來(lái)，石老師也向我投來(lái)贊許的目光。
“咔嚓”，隨著(zhù)白光一閃，那一瞬間，我被攝入了鏡頭成為了永久的一瞬。這是我初中生涯的高光時(shí)刻，它將永遠鐫刻在我的青春相冊里，成為不可磨滅的記憶！
人生的第一次總是令人那么難忘。是的，我成功了！我超越了自己！這也讓我明白一個(gè)深刻的道理：人生沒(méi)有不可能，相信，并為之持之以恒的努力，就一定會(huì )成功！
我的初中生活作文 37
光陰轉了一個(gè)又一個(gè)輪回，那次愉快的合作仍然歷歷在目�！}記
在未來(lái)世界里我與我的機器人伙伴007參與了一次時(shí)空之旅的活動(dòng)。優(yōu)勝者可獲得一次穿越時(shí)空的機會(huì )，為此我與007展開(kāi)了這次時(shí)空之旅。
我與007乘坐專(zhuān)車(chē)到達現場(chǎng)，電子屏幕上閃爍著(zhù)比賽時(shí)間，周?chē)胖昧烁鞣N裝飾：有氣球、花盆、還有服務(wù)類(lèi)的機器人端著(zhù)盤(pán)子送餐。啪——一個(gè)響亮的拍手聲在人群中脫穎而出，主持人為我們講解了比賽規則一聲令下人們你爭我趕的進(jìn)入了游戲通道。
通道里面對應著(zhù)不同的年份，依照我們的`任務(wù)單一一完成。我和007先是來(lái)到了唐朝來(lái)拿李白的酒我放狗007偷偷拿酒，又到了楊玉環(huán)的寢宮里穿成宮女的樣子去拿她的衣服，007守門(mén)我趁楊玉環(huán)沐浴拿衣服，007因為穿著(zhù)宮女服又因為太過(guò)粗壯而被阿婆們取笑，因此007的臉色一會(huì )紅一會(huì )綠，為此我給007做了一份獨家秘制糖葫蘆串，剛吃一個(gè)牙齒就被粘住了笑得我失了聲。
過(guò)了這一關(guān)，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑到了第二個(gè)關(guān)卡要求是爬30米攀巖在山頂上找到兩株四葉草。我們穿戴好護具，007讓我踩著(zhù)他的肩先上去，我穩定之后再拉他一把，就這樣我們互相幫忙，馬上要登頂的時(shí)候我的腳下突然一滑，石頭松動(dòng)腳下失去了支撐。007聽(tīng)到我的呼喊，著(zhù)急的跑了過(guò)來(lái)伸手想拉我，奈何坡度太滑怎么也爬不上去，007便伏下身子，伸長(cháng)了手臂兩只大手支撐著(zhù)我的腳，再抓上手臂爬了上來(lái)，恐慌后的冷汗直冒，我和007又是相識一笑，“主人，你快看那是什么！”007驚奇地說(shuō)。我順勢看過(guò)去是一株四葉草！心里是抑不住的欣喜。我們又開(kāi)始在山頂上尋找另一顆，找了一遍又一遍剛想放棄007就看向山下的一角原來(lái)在那呀！我們又爬了下去因為剛開(kāi)始的恐懼007一直鼓勵著(zhù)我，我們成功拿到了最后一棵四葉草。系統就把我們傳了回去，我們回來(lái)時(shí)大廳里擠滿(mǎn)了人，007嘆了口氣，我拍了拍他的肩示意沒(méi)事，牽著(zhù)他的手開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
經(jīng)過(guò)這次愉快的合作加深了我們之間的情義。
我的初中生活作文 38
畢業(yè)典禮那天，快樂(lè )的掌聲，結束了人生蹦蹦跳跳的第一樂(lè )章，升上了初中的我，是很有自信的帶著(zhù)微笑，準備迎接新挑戰的。要開(kāi)心的微笑，“健康”這個(gè)因子是絕對不能少的！
現在的學(xué)生，生活在繁忙的社會(huì )里，有時(shí)像熱水燒開(kāi)了的泡泡一般，一不小心就滑出了健康生活的軌道。我認為，接觸美麗的大自然是健康生活的一項條件，不仔細看還不知道大自然最真實(shí)的面貌呢！翠綠的小葉子，橘紅的扶�；ǘ�，還有云朵是如何當上魔法師的呢？在星期六、日的傍晚，我們一家人最喜歡騎著(zhù)腳踏車(chē)， 到家附近的公園，暫時(shí)拋開(kāi)功課、忘掉煩惱，盡情的讓新鮮的綠草氣味兒感染我的心情。在迎向健康生活的路上，推開(kāi)門(mén)，走向大自然的懷抱吧！
在我們家里，每一位成員都有自己喜歡的運動(dòng)，我和爸爸喜歡打羽球，弟弟喜歡棒球，而媽媽總是笑咪咪的穿著(zhù)運動(dòng)衫到健身房上瑜珈課。運動(dòng)的好處實(shí)在太多了！它可以流出最甜美的汗水，可以抒發(fā)壓力，調整自己生活的情緒。雖然運動(dòng)完后，流了滿(mǎn)身的汗水，但想一想，鍛煉自己的身體，不是會(huì )更有精神，專(zhuān)注在課業(yè) 上嗎？一個(gè)人非常有智慧，那么他就像一顆小鉆石，如果有健康的身體，就如同寶石鑲了邊一樣，顯得更燦爛奪目。
從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就推動(dòng)了閱讀小博士的活動(dòng)，我變得很喜歡看課外書(shū)，只要一有心得，就會(huì )認真記錄下來(lái)。一直到現在，雖然升上了初中，不過(guò)我有時(shí)也會(huì )和家人、朋友們討論，這些書(shū)的'主角、書(shū)的作者、書(shū)的內容像一首莊重的交響曲，還是輕快的協(xié)奏曲。培根曾這么說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同與許多高尚的人對話(huà)�！睍�(shū)不僅拓展自己的視野，也修養了自己的品德，健康的生活永遠也少不了知識精巧的點(diǎn)綴。
在生活最重要的方格里，成為控制自己情緒的主人，是健康的人必修的一門(mén)課�，F代人強調高EQ，讓自己可以培養待人處事的和氣、包容不同意見(jiàn)的寬容和雅 量。不管是誰(shuí)，情緒商數可以影響自己的心理健康�？梢詿o(wú)時(shí)無(wú)刻保持微笑，一點(diǎn)點(diǎn)失敗反而越挫越勇的人，在邁向健康生活的大道上，是最成功、最讓人佩服的。
迎向健康的生活，在美麗、輕快的樂(lè )章上，有可愛(ài)且活潑的音符，健康永遠是不可缺少的，它跳躍著(zhù)，奏出美妙的圓舞曲，跳出最多采多姿的健康生活，在生命的舞臺上，閃閃發(fā)光。
我的初中生活作文 39
我剛剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，心里一時(shí)有一種驚奇、高興的感覺(jué)，這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中，我覺(jué)得自己突然就長(cháng)大了。校園生活真的像一個(gè)五味瓶。
酸
來(lái)到中學(xué)，我發(fā)現我比別人有特點(diǎn)，因為同學(xué)們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來(lái)取笑我。我的同學(xué)A就說(shuō)：“你以后笑的時(shí)候要注意點(diǎn)，要做到笑不露齒�！蔽乙彩且粋�(gè)注重外表的人，我也想竭力做到這一點(diǎn)�？墒俏野l(fā)現很多事不可勉強。就像我一樣天生愛(ài)笑、調皮，不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。
我也就不再勉強自己，自己是一個(gè)什么樣的.人就要無(wú)愧的做好自己，不要太注重外表。
甜
在我來(lái)到初中生活這段時(shí)間，我交到了一個(gè)不可多得的好朋友，我和我一樣說(shuō)話(huà)不注意。心直口快，有時(shí)考慮事情不經(jīng)過(guò)大腦就全說(shuō)出來(lái)了，可是不知道為什么，我們特別合得來(lái)，就像我們吵架，從來(lái)是吵后不到一小時(shí)就濤聲依舊了。我這樣一個(gè)朋友我感到很開(kāi)心。有什么煩惱，只要一逗就全應刃而解了。
初中生活中，有這樣一個(gè)朋友，真是幸福啊。
苦
來(lái)到這，前幾天過(guò)得挺好，后來(lái)不知道學(xué)校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點(diǎn)鐘的時(shí)候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之后，回到教室，每個(gè)人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。
真是苦��！
辣
最讓我佩服的還是語(yǔ)文老師，他給我們上的每一節課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書(shū)，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的話(huà)很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算發(fā)生地震也和他無(wú)關(guān)一樣。語(yǔ)文老師還常在課下和我們閑聊，我們和老師相處的很好。
怎么樣，語(yǔ)文老師夠“辣”吧。
就這樣一個(gè)五味瓶的校園生活，讓我在初中感到無(wú)限的快樂(lè )和高興，校園里的同學(xué)和生活激勵我天天向上。
我的初中生活作文 40
“滴答滴答”時(shí)間在悄無(wú)聲息中緩緩流過(guò)。在時(shí)間的長(cháng)河中，停下來(lái)想想，我才發(fā)現初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一�；厥子^(guān)望，我已經(jīng)不再是從前的我了。
生活中，學(xué)校里處處都有競爭。競爭雖然會(huì )使人失落，但是他多半會(huì )激勵我們，而競爭后的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財富”。
清晨鈴聲
“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關(guān)上鬧鈴，坐了起來(lái)，心想：新的一天到來(lái)了。我吃完早飯，收拾完書(shū)包，鞋子一穿，就跑去了學(xué)校。到了學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，似空靈的鈴聲，清脆悅耳。仔細聽(tīng)，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做著(zhù)準備工作，新的課程也就開(kāi)始了。
初中生活如鈴聲，靜謐美好，干脆忙碌。
中午陽(yáng)光
忙碌了一個(gè)上午，我的肚子早已發(fā)出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時(shí)，一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了教室，照在了我身上。頓時(shí)，我感覺(jué)到了溫暖，就連飯菜都有了陽(yáng)光的味道。飯后，我和幾位同學(xué)一起在操場(chǎng)上散步，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的熱情，將自己置于陽(yáng)光之中，體悟陽(yáng)光的含義。
初中生活如陽(yáng)光，熱情奔放，溫暖人心。
黃昏溫情
太陽(yáng)漸漸變紅，天空中也顯現出五彩的晚霞，但在校門(mén)口，是家長(cháng)們一個(gè)個(gè)焦急的身影，當他們看到自己孩子時(shí)，臉上露出了喜悅的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢(xún)問(wèn)孩子一天的情況；有的拉著(zhù)孩子的手帶孩子，走出人群；還有的'約了幾個(gè)孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想著(zhù)媽媽在家中準備晚餐時(shí)忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細長(cháng)。云朵在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？
初中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。
時(shí)間慢慢從筆尖滑過(guò)，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)滴瞬間。時(shí)間一去不復返，初中生活亮風(fēng)采。初中生活是我們人生的另一個(gè)起點(diǎn)，它給我們提供了機會(huì )、舞臺、資源，我們要抓住這些機會(huì )，亮風(fēng)彩，展雄姿，在時(shí)間的長(cháng)河中充實(shí)自己，勇往直前。
初中生活有我的夢(mèng)……
我的初中生活作文 41
暑假到了，天生好玩的我正計劃著(zhù)自己怎么度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的假期時(shí)，耳邊又響起了媽媽的那恐怖的“兒子交響曲”�！皟鹤�，這個(gè)暑假，你要去學(xué)奧數班、作文班、英語(yǔ)班、游泳班……”我怔住了，無(wú)限悲涼地感嘆到：“暑假時(shí)光好，恐怕難度過(guò)�！�
“不行，今年的暑假我一定要自己作主，度過(guò)一個(gè)有意義、快樂(lè )的假期，放心，我不會(huì )只顧著(zhù)玩，我要在娛樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)�！�
想要自己做主，不是一件容易的事，首先要征得媽媽的同意。媽媽很厲害，所以我只能智取，不能硬奪。為此，我想出了幾招。第一招：拍馬屁。晚上看電視時(shí)，我把媽媽說(shuō)成是世界上最美麗、最大方、最苗條、最聰明、最勇敢、最善良、最……的媽媽。隨后我說(shuō)出了暑假想自己做主的想法。媽媽聽(tīng)了后，不但不領(lǐng)情，還用機關(guān)槍向我掃射。身受創(chuàng )傷的我又使用了第二招：苦肉計。第二天中午我裝著(zhù)痛苦的樣子，又向媽媽說(shuō)出暑假想自己做主的.請求。沒(méi)料到，計謀被媽媽識破，并下了軍令�？蓱z的我被再一次打敗。
情急之下，我使出了最厲害的絕招了。哼哼，它就是——協(xié)商(告訴你們自古以來(lái)協(xié)商就是最好的方法)。我鼓足勇氣向媽媽走去，可一見(jiàn)到媽媽?zhuān)妥兂闪瞬∝垺?男子漢，咋那么沒(méi)骨氣呀?)我嚴肅地對老虎說(shuō)道(哦，不，老媽)：“媽媽?zhuān)蚁敫塘恳粋�(gè)事，就是暑假我要自己做主。畢竟，我也應該有自己的主見(jiàn)了。如果我總在您的安排下，那我會(huì )永遠長(cháng)不大的。我可以安排好暑假的生活，請您相信我吧!”
媽媽思考了一陣后說(shuō)：“我可以答應，但是你必須把暑假的計劃告訴我�！蔽医�(jīng)過(guò)九九八十一秒的思考后說(shuō)：“在暑假的前一個(gè)月，我去參加英語(yǔ)和奧數培訓班的學(xué)習，剩余時(shí)間，我決定做一些體育健身方面的活動(dòng)娛樂(lè )一下自己的心聲�！�
后一個(gè)月，我每天幫您們做幾件力所能及的事，輔導表弟做作業(yè)，和伙伴們玩，讀幾本課外書(shū)，以豐富自己的課外知識，當然，我也會(huì )看一些小朋友喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行，就按你的計劃辦吧!”我高興得跳了起來(lái)，因為這個(gè)暑假我終于可以自己做主了。
我的初中生活作文 42
人生中，或陽(yáng)光明媚，或暴雨狂風(fēng)，但我們依舊在坎坷中不斷成長(cháng)，轉眼間，新的生活——初中生活來(lái)臨了。
“一二三四！”初中生活的開(kāi)端便是軍訓，我們一個(gè)個(gè)以大汗淋漓的身姿站在艷陽(yáng)下，喊著(zhù)口號，走著(zhù)方陣。下課鈴聲響起，教官意猶未盡地走開(kāi)了，我心中早已是小鹿狂蹦，水！我要喝水！我連忙沖了過(guò)去，拿起了我的水瓶，一看，唉！這下可壞了！沒(méi)有水可怎么辦呢！“喝我的吧”，一個(gè)清脆的女聲從身邊響起，她好像看透了我的心事，我對她并不熟悉，但我實(shí)在太渴了，拿起水杯，說(shuō)了聲“謝謝”，雖并未表現出十分感激，但心中卻已是萬(wàn)丈波瀾，友愛(ài)讓我的初中生活充溢了溫情。
上了一節接一節的課，腦子里早已被各種學(xué)科的內容攪得一團漿糊。這是下午的第三節課了，是最后一節需要聽(tīng)講的課了�！斑@節我們做一張卷子�！甭�(tīng)到做卷子，我的心中早已有了打算——快點(diǎn)做完后，好偷偷休息一會(huì )兒，當卷子到手時(shí)，我馬上開(kāi)始掃描，完畢之后，馬上開(kāi)起了小差，一會(huì )兒，英語(yǔ)老師說(shuō)：“做完的，可以先讓我判�！蔽野丫碜咏簧先�，接著(zhù)開(kāi)小差，“曹夢(mèng)琪，”老師叫到了我的名字，我馬上驚醒，走到老師身邊，她低聲說(shuō)：“你看，又沒(méi)看題，這個(gè)應該變復數，前面不是有There are了嗎？我不要你快，你得做對呀，下次不許再犯這樣簡(jiǎn)單的錯誤了�！蔽一伊锪锏刈呋刈�，心中暖暖的，師愛(ài)讓我的初中生活倍感溫暖。
手中拿著(zhù)語(yǔ)文試卷，我心中早已是大雨滂沱。67.5分，這是初中生活以來(lái)的第一次大型考試——十月份月考，這次月考讓我的內心備受打擊，心中不斷問(wèn)自己：從前90分以上的分數去哪兒了？心中越想越難過(guò)，一個(gè)聲音從身后響起：“難過(guò)了，沒(méi)事兒的，一次沒(méi)考好不能說(shuō)明什么？有難過(guò)的時(shí)間還不如解幾道題！”我心中茅塞頓開(kāi)，仿佛打開(kāi)了心靈的`窗，讓我有了再戰的勇氣和力量，鼓勵讓我有了勇氣，讓我的初中生活溫情四溢。
我的初中生活豐富多彩且富有溫情，以后的生活不管有何挫折，我都會(huì )在友情，師生情和他人的鼓勵中堅定前行。
我的初中生活作文 43
初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖后，就會(huì )嘗到那甜甜的滋味，你會(huì )愛(ài)上它的。像剛進(jìn)初中那般。
剛成為一個(gè)中學(xué)生時(shí)，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上同學(xué)們在開(kāi)心的打著(zhù)籃球、還有蘭蕁亭里三兩個(gè)同學(xué)手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來(lái)“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好
分班考試后，緊張的聽(tīng)著(zhù)考試成績(jì)決定的班級。中間因為下雨錯過(guò)一段，去的時(shí)候已經(jīng)到十五班了，一直念到十八班時(shí)都沒(méi)有我的名字，我感受覺(jué)到我的全身都在發(fā)抖。怎么回事，我記得這里的分班不是淘汰制的��！我的內心在咆哮。直到后來(lái)班主任來(lái)領(lǐng)人的時(shí)候，我那顆懸著(zhù)的心才終于落下來(lái)。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔心。
上課二周后，我發(fā)現我的擔心完全成立，跟不上課程，除了語(yǔ)文小學(xué)時(shí)基礎打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的'其它同學(xué)都很優(yōu)秀總感覺(jué)我的心上壓著(zhù)座大山，那座大山仿佛還是活的，在我的心上跳著(zhù)�？墒�，沒(méi)辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比平�；ǜ鄷r(shí)間，比其它人更努力。就這樣，懷著(zhù)如此的心理，我踏上了自己壓榨自己的路線(xiàn)。
晚自習時(shí)，花時(shí)間寫(xiě)完老師的布置的作業(yè)然后刷題、數學(xué)狂瘋寫(xiě)練習，卷子，題海戰術(shù)。
英語(yǔ)怎么辦呢？背句子，背單詞，背音標，畢竟英語(yǔ)就是背多分科目。
為了更的把握時(shí)間，我還自己制訂了一個(gè)計劃表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。為了節約時(shí)間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下樓，整個(gè)過(guò)程甚至不需要五分鐘，毫不夸張。
每一天都過(guò)得很匆忙，我承認，是很苦，如咖啡那般，可以是成績(jì)下來(lái)時(shí)我還是很驚喜。數學(xué)從69提升到73，一星期進(jìn)步四分，二個(gè)星期就八分，三個(gè)星期…英語(yǔ)也有了很大的提升，從一開(kāi)始的39提升到86，無(wú)不是很大的驚喜。后來(lái)慢慢跟上了課程�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，粗心。
記得有一次周周清，數學(xué)總共錯了七個(gè)題其中兩道選擇題我根本不會(huì )出錯的，可就不知考試那會(huì )兒怎么想的。
苦的是過(guò)程，甜的是結果，我始終相信，里持就是勝利。只要堅持，再苦的初中生活也會(huì )甜起來(lái)。
我的初中生活作文 44
風(fēng)兒帶著(zhù)對秋的不舍，走了，它輕拂過(guò)我的縷縷發(fā)絲。窗前的紫銀鈴搖曳著(zhù)，昏黃的燭光把它的影子拉長(cháng)，再拉長(cháng)，投到斑駁的墻上。我站在歲月窗前，手中輕輕翻動(dòng)泛黃的舊歷，驀然回首，我想起了我們舊日的故事，昨日的約定……
學(xué)校石墻邊，是銀杏樹(shù)。那日，正值驕陽(yáng)似火之時(shí)，陽(yáng)光企圖透過(guò)葉的縫隙炙烤大地，但被綠葉裁剪成支離破碎的一塊一塊。我看見(jiàn)一個(gè)女孩正俯身?yè)炱鸬厣弦黄焉人频男∪~，在好奇心的驅使下，我走上前�！澳阍诟墒裁�？”“撿落葉�！睋炻淙~？這真是一個(gè)靦腆的女孩子！“可怎么會(huì )撿`落‘葉呢？這是夏天！”你抬頭，看我不語(yǔ)，笑了。自那時(shí)起，我們的約定開(kāi)始了。而銀杏樹(shù)旁，是我們相約之地。
流光一瞬，華表千里。我們一起走過(guò)了多少個(gè)春耕夏耘，秋收冬藏，六年級的繁重溜入了我們的世界。漸漸，我無(wú)暇顧及身邊小事，只知置身題海。那日，身為同桌的你又如往常一般，伴隨著(zhù)課堂的“流逝”打開(kāi)窗子，“來(lái)看看��！”“我不要�！蔽易鲱}做得煩躁，真想把筆扔掉以宣泄心中的怒火。窗外也沒(méi)什么好看的，只不過(guò)是無(wú)聊的小孩亂跑罷了�！皝�(lái)吧，來(lái)看看吧！”無(wú)奈，我拖起沉重的身子，來(lái)到窗前。一小股風(fēng)兒帶著(zhù)秋日的清香縈繞著(zhù)我，它不似夏日的那般干燥、煩悶。我的視野頓時(shí)開(kāi)闊了，明凈的`天空，一輪秋日似一幅水墨畫(huà)暈染開(kāi)來(lái)。幾只黑鳥(niǎo)的剪影掠過(guò)天際，建筑林立，好不自在。我見(jiàn)你在看什么，目光順著(zhù)滑過(guò)去。��！是那棵銀杏樹(shù)！金黃的葉間是豐盈的果，樹(shù)干仿佛撐不住這般收獲，身子委屈地微微彎曲。雖不是什么奇跡，也令我心頭一震。風(fēng)像孩子，又刮來(lái)了，你的青絲亂舞，眼眸如一汪清澈卻深邃的泉水，泛著(zhù)一絲光芒。我懂了。
這般美好的青春怎能不讓人留戀？于是，我們開(kāi)始細細品味它的香，偶爾去校園中的角落走走，聞聞花兒的清香，摸摸綠葉的紋路，品品風(fēng)兒的調皮，即使是回家也并不著(zhù)急。那里，銀杏樹(shù)旁，又成了我們的寶地。
彼時(shí)我們是少年，一點(diǎn)好奇讓我們相知相識。舊歷在翻動(dòng)，燭火還在搖曳，那個(gè)約定在青春歲月里繼續……
我的初中生活作文 45
晉升初中，我們的學(xué)習生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們在教室里歌舞青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)海中揚起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著(zhù)一些五光十色的畫(huà)面，令我記憶猶新。
在萬(wàn)眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢(mèng)想，那天，數學(xué)課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開(kāi)始了，要參加的趕快去德育處報名�！崩蠋熢�(huà)音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚著(zhù)歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂(lè )，有優(yōu)雅空靈的古典樂(lè )，有歡快熱烈的嘻哈樂(lè )，一時(shí)間，我們班上如同開(kāi)了好幾場(chǎng)演唱會(huì )，連我這不愛(ài)唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。
在操場(chǎng)上，龍騰虎躍演繹的是少年的風(fēng)采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開(kāi)校園運動(dòng)會(huì )，我們全班寂靜了一會(huì )兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬(wàn)歲！”第二天，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，剛到學(xué)校，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾：操場(chǎng)上，綠色的籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)拼盡全力，只為得分，觀(guān)眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環(huán)形跑道上的五條白線(xiàn)上，奔跑著(zhù)運動(dòng)員如五弦琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著(zhù)手在高喊“加油，加油！”到最后，雖然我們班并沒(méi)有獲獎，但我們仍然很高興，因為重在參與嘛。
踏著(zhù)詩(shī)歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂(lè )章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著(zhù)屬于自己的`夢(mèng)想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個(gè)個(gè)口若懸河，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時(shí)間熱鬧非凡，我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著(zhù)自己的團隊，或激動(dòng)或喜悅或著(zhù)急，最后，我們隊的主力辯手為我們取得了這場(chǎng)勝利，我情不自禁地歡呼著(zhù)跳了起來(lái)。在這場(chǎng)激烈的辯論中，我既增長(cháng)了知識，又收獲了快樂(lè )。
總之，我們用理想為藍圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線(xiàn)，在錦緞上繡著(zhù)最美的圖畫(huà)。終于，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。
我的初中生活作文 46
上課初二以后，父親為我轉了學(xué)，于是，我與她們留下了不解之緣。
剛開(kāi)始轉到新學(xué)校的時(shí)候，萬(wàn)分不適應，將原來(lái)的惡習，全都帶到了班級。
新班主任教完這最后一屆就要退休了，她曾說(shuō)過(guò)，這是她教的最后一屆，她定會(huì )全力以赴。新學(xué)校有了晚自習，剛上學(xué)的第三天，變出了件大事——我被叫家長(cháng)了。第三天，與同學(xué)漸漸的熟悉起來(lái)，就露出了本性，自習不是說(shuō)笑就是鬧，剛好班主任那天正值班，看到我鬧就把我叫到了辦公室，順便叫了家長(cháng)。剛到辦公室，我還沒(méi)有認識到事情的嚴重性，后來(lái)父親的到來(lái)我才認識到我犯了“不可饒恕”的大錯，一陣長(cháng)談，我也漸漸地認識到了自己的不足。
自律是我人生的第一課。
數學(xué)本是我的長(cháng)項，但有陣時(shí)間，上課總是溜號，做題不細心。老師也發(fā)現了我的'“浮躁”心理，便把我叫到辦公室，到辦公室，老師并沒(méi)有與我談學(xué)習，而是問(wèn)我最近有沒(méi)有什么煩心事。我不耐煩地回答了一句“沒(méi)有�！碑敃r(shí)的心想：又是被叫辦公室，又是同一道流呈，那點(diǎn)事一天說(shuō)好幾遍。當然，老師也看出我的不高興，但也好言極勸：“咱們班教學(xué)最不好的同學(xué)都在努力學(xué)習，那么你為什么不學(xué)，難道你的基礎還不如他們嗎？別人都在努力，你還有什么理由不去呢？”我也閉口不談。老師便繼續道：“也許現在的浮躁會(huì )上你覺(jué)得不安，如果，你克服了它，就是邁出了一大步，從今以后，你就搬著(zhù)椅子，坐到最前面，你看你會(huì )不會(huì )成功，成功后，會(huì )有多開(kāi)心�！被丶液笪乙沧屑毜南肓讼�，沒(méi)幾天，便克服了浮躁。
冷靜是我人生的第二課。
要期末考試時(shí)，歷史老師帶領(lǐng)我們一起背誦，當抽查到我時(shí)，我卻半天也沒(méi)有說(shuō)出正確答案。后來(lái)，老師為同學(xué)們布置了新任務(wù)，特意把我叫到講臺前，為我細心的講解，最后告訴我背誦并沒(méi)有想象中的那么困難，好好理解，自然就會(huì )了。
理解是我人生的第三課。
德國哲學(xué)家雅思貝爾說(shuō)過(guò)，教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(cháng)……
我的初中生活作文 47
“昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭取�！蔽夷闷鹁票ū锸前组_(kāi)水，嘿嘿），對著(zhù)蒼天如同蘇軾一樣。我今天為什么這么興奮呢？還說(shuō)起了大道理！那是因為我——住宿了！
終于離開(kāi)父母了，我無(wú)比高興，因為我就要離開(kāi)父母的嘮叨了。有人說(shuō)：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。但對我來(lái)說(shuō)，母親是黑暗中的鬧鐘，當我正在香甜夢(mèng)鄉時(shí)，刺耳和暴躁的聲音叫我起床，使我倍感厭煩。
今天，是住宿的第一天，上過(guò)晚自習，我沒(méi)有浪費一絲的光陰，努力的.學(xué)習著(zhù)，如同其它人一樣忙著(zhù)各科作業(yè)。晚自習后，我的心情無(wú)比激動(dòng)，和要好的同學(xué)一起走向屬于我們的、美麗的“天堂”。
然而，和我所想的并不一樣，這里沒(méi)有熱乎乎的被窩，沒(méi)有華麗的裝飾，狹窄的空間里只有幾張硬板床。不過(guò)，我并沒(méi)有沮喪，因為我比我的父母強，我住上樓了，雖然不是自己的。躺在床上，忽然有一種想家的念頭，我認為別的人也會(huì )想家吧，所以我想到了一段話(huà)：自己是一朵云，就要想法給干旱的土地送去甘露；自己是一盞燈，就要想法給黑暗的空間送去光亮；自己是一束火把，就要想法給別人送去溫暖。于是我決定：去水房弄些水，澆到她們的臉上，送甘露嘛！結果被她們說(shuō)了一頓；我又拿起手電筒一個(gè)一個(gè)地照她們的眼睛，送光亮嘛！結果是被臭罵了一頓；最后我決定一個(gè)挨一個(gè)地鉆進(jìn)她們的被窩，送溫暖嘛！令我傷心的是，到了她們跟前，誰(shuí)都不讓我進(jìn)去，害的我凍的直打哆嗦。沒(méi)辦法，或許是她們太想家了吧，沒(méi)人跟我玩，只好回到自己的床上。
閉上眼睛，想起了父母的身影，這時(shí)我承認了：母親是黑暗中的一縷陽(yáng)光，當你對生活失去信心時(shí)，輕柔的眼神、溫馨的話(huà)語(yǔ)使你希望無(wú)限。而我更覺(jué)得母親實(shí)際就是那一泓清泉，讓你的情感即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母親就是疲憊時(shí)的一杯龍井，當你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和純美使你神清氣爽。此時(shí)，我感到無(wú)比的寂寞，我真的想家了。
我的初中生活作文 48
這一年，我們有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)各種好的或者不好的記憶。在紅色的磚塊跑道上，在安靜的教室里，在堆滿(mǎn)書(shū)本的桌椅間，在鋪著(zhù)被切成小格格的陽(yáng)光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過(guò)。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……跑道上，我們咬牙堅持。我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽(tīng)到左心房里傳來(lái)的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒(méi)有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械似的邁著(zhù)沉重的步伐。我粗喘著(zhù)氣，這時(shí)一陣柔柔的風(fēng)拂過(guò)，耳邊有人在說(shuō)話(huà)，輕輕地卻很有力：“喂，你說(shuō)過(guò)要超過(guò)我��！”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著(zhù)，馬尾辮在陽(yáng)光下輕輕的擺動(dòng)。我狠狠的抹下流進(jìn)眼里的汗，追了上去……
初三的生活，是艱難的。但若我們堅持，會(huì )看到很美的終點(diǎn)。
教室里，我們不再喧鬧一片翻動(dòng)卷子的聲音，周?chē)瑢W(xué)們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著(zhù)，手抓著(zhù)筆，慢慢的'沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著(zhù)卷子，腦里一片空白，怎么辦��？……我明明很努力了，可為什么？數學(xué)老師好像在講那道題？但我不想聽(tīng)了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來(lái)……我心里下了決心，數學(xué)這個(gè)坎，我一定要過(guò)去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來(lái)，雨落下來(lái)，天是會(huì )晴的，會(huì )有彩虹出現的。
白紙上，記錄著(zhù)我們的青春，窗外的樹(shù)沙沙的晃動(dòng)起來(lái)，浮動(dòng)的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，過(guò)了半年，窗外的景色變了又變，我看著(zhù)外面青綠色擺動(dòng)的樹(shù)，和淡淡藍色的天空，和潔凈的白云。等待著(zhù)老師發(fā)下決定我假期怎么過(guò)的卷子。
卷子遞了下來(lái)，一股濃郁的墨香味，我像是以前一樣看著(zhù)我的筆尖，在紙面上移動(dòng)。記錄下我們共有過(guò)的青春，我們一起度過(guò)的初三的生活。
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