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精選初中生活作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年。
我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ，新老師，新環(huán)境。
今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇，他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。
以前學(xué)舞蹈的人是很高傲，上一個(gè)天鵝一樣，而且長(cháng)相還不錯。
但是他卻不一樣，他想的是那一種平易近人，青春可愛(ài)的小蘿莉，而且他長(cháng)得很高。而且臉上還有一些青春痘，他沒(méi)有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因為如此，所以他的舞蹈二級就是考不上。
再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友，那就是我的班長(cháng)陶晴睛，他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑，他的頭發(fā)很長(cháng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(cháng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā)，用了海飛絲，飄柔……（一個(gè)有n個(gè)）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(cháng)發(fā)公主。
“你留著(zhù)這么長(cháng)的頭發(fā)干什么？”這個(gè)時(shí)候班長(cháng)走，會(huì )搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”
說(shuō)真的，班長(cháng)長(cháng)的模樣還不是很好看，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色，因為他的頭發(fā)很柔……
當然，除了這些以外，我的朋友，還有無(wú)心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧，還有數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，以及手工特長(cháng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué)，胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。
就是因為這些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞，以前寂靜的小路上，現在總會(huì )傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
現在，我真的很謝謝你們！在我孤單的時(shí)候陪伴著(zhù)我……
初中生活作文 篇2
生活就像一湖水，碧波蕩漾，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌�？偸墙o人淡淡的回憶，給人甜甜的回味，當然，也有苦澀的記憶。
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，歷史的長(cháng)河流沙滾石，洗濯出幾許清靜呢，試問(wèn)又有誰(shuí)能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著(zhù)便注定奔波與勞碌，我們所能做的就是別讓心太累。人真正長(cháng)大以后才會(huì )感覺(jué)到心靈的負荷，精神的壓力，最奢望的莫過(guò)于快樂(lè )的童年時(shí)代，真的希望自己永遠也長(cháng)不大。生活在南來(lái)北往的人群中，很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內心世界嗎，其實(shí)很多的答案都是否定的�；蛟S有一個(gè)故事在大家心中深深銘刻，伴著(zhù)成長(cháng)給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。
有人說(shuō)，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。去發(fā)現美吧，聽(tīng)一曲美妙的音樂(lè )，去讀懂一首詩(shī)，或者欣賞一株正開(kāi)得嬌艷的花，都是調節的好方法，學(xué)會(huì )自我調節，感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西，或者講述給他人，或者埋藏在自己的心扉里，都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作，但是，生命會(huì )因此而璀璨。小花也是花，綻放了，就會(huì )有芬芳。奢望能夠活的快樂(lè )，感謝生活!
初中生活作文 篇3
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲，那個(gè)時(shí)候我也讀不懂，好多字都不會(huì )。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū)，不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊，比如《兒童畫(huà)報》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話(huà)》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過(guò)癮了，離都離不開(kāi)。我今年讀五年級了，那些書(shū)依然還在我那堆滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架上，它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì )哈哈大笑，會(huì )懷著(zhù)驚奇的目光望著(zhù)我，問(wèn)我你長(cháng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)？我就會(huì )不慌不亂的回答道：雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了，但它們包含著(zhù)我小時(shí)候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多么的跟不上時(shí)代、多么的陳舊，我都會(huì )把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
初中生活作文 篇4
每當看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過(guò)時(shí)，我心中總有一些不同的感覺(jué)。
初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。
初三，重如泰山，穩穩重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個(gè)不知憂(yōu)愁的快樂(lè )的小女生，當然，也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴肅的面孔。
初一的臉上，總是帶著(zhù)“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著(zhù)幾分深沉與老練。
初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的感受。
初一的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發(fā)誓報仇，初三的卻一笑而過(guò)。
初一的午飯后愛(ài)去操場(chǎng)逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九�！背跞囊�(jiàn)了，大都搖頭：“金錢(qián)在流逝�！�
學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，往往是初一的最賣(mài)力，而“百呼無(wú)人應”的往往是初三的。
上課時(shí)，初一的總愛(ài)趁老師不注意，偷偷地說(shuō)幾句笑話(huà)；初三的，即便老師不在，也沒(méi)有人打破“夜的寂靜”。
課間，初一的話(huà)題不是明星，就是電視��；初三的不是爭論著(zhù)某一道數學(xué)題，就是討論著(zhù)化學(xué)方程式。
每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習以為�！�。
考卷發(fā)下來(lái)，初一的愛(ài)找老師批錯的地方；初三的卻常常尋找自己的錯誤。
初一的同窗在路上遇見(jiàn)，往往能談?wù)摯蟀胩�，末了還加一句：“小學(xué)真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會(huì )更好�！�
初一的雙休日排滿(mǎn)了聚會(huì )；初三的雙休日卻排滿(mǎn)了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的；初三哼的調卻是最為老套的。
初一的常抱怨“作業(yè)太多！”初三的卻常常說(shuō)“多多益善！”
初一的'黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報簡(jiǎn)潔明了，往往畫(huà)著(zhù)一份倒計時(shí)的表，日日讓人觸目驚心啊。
初一有初一的快樂(lè )，初三有初三的充實(shí)，初二同樣有初二的瀟灑。
嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會(huì )珍藏在我的記憶深處！
初中生活作文 篇5
清晨，山上的煙升起，和周邊的云霧相纏繞，炊煙裊裊。抬頭望著(zhù)，拂面吹來(lái)涼涼的風(fēng)，此刻遠處的山成了靈動(dòng)的水墨畫(huà)，出自名家之手——自然。
生活在那里的人們，習慣早睡早起。朦朦朧朧天還沒(méi)全亮，雞剛打鳴。勤勞的人們便準備好行囊了出去。南方總是多雨的，雨水滴滴噠的下，冷風(fēng)嗖嗖得直灌袖口，讓人不禁打一個(gè)激靈，縮在火炕邊，伸出通紅的手不停得搓動(dòng)�？粗�(zhù)窗外絲毫沒(méi)有停雨意思的天空，人開(kāi)始惆悵，依舊望著(zhù)遠處的山，在雨水和霧的渲染下，那邊的山變得若隱若現。雨一直下到第二天，打開(kāi)門(mén)驚奇發(fā)現屋檐上，樹(shù)上，地上有白皚皚的小積雪。使人不由得想到詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡┖芸炀腿诨�。樹(shù)上長(cháng)出嫩芽，春天來(lái)了，這第一抹綠色。人們出來(lái)圍坐在一起談笑
和城市的喧鬧不同，空曠的山野間沒(méi)有汽車(chē)的汽笛聲，沒(méi)有商場(chǎng)中熱鬧的氛圍。取而代之的是號角聲、鳥(niǎo)鳴、泉水流動(dòng)的聲音……號角聲在一座山回傳著(zhù)，雖然聽(tīng)不懂是什么旋律，但有種莫名的愉快。
傍晚，夜色漸漸暗下，月亮無(wú)聲無(wú)息得和太陽(yáng)換了個(gè)班，星星也不停得眨著(zhù)眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看電視，吃晚飯，屋中的溫暖和外面的景象對比得分外明顯。依稀有人在路燈下走，斜斜的身影，顯得清瘦。有的孩子買(mǎi)來(lái)鞭炮，盡管大人說(shuō)很危險，但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮聲。噼里啪啦…伴著(zhù)兒童的嬉笑聲。
不一會(huì )兒，嬉笑聲漸去，山有陷入了黑暗，人們休息去了。
靜下心來(lái)感受自然，感受遠離喧鬧城市的寧靜，已然是一種久違的感受。想必幾個(gè)小時(shí)后，天再次亮起來(lái)，新的一天有開(kāi)始了……
初中生活作文 篇6
靜靜地坐在寬敞的露臺上，掬一杯香茶，攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，心便會(huì )在自由中飛翔……整天忙碌的我們，是否能夠放慢生活節奏，細細地品味一下生活的味道？其實(shí)，每個(gè)人的生活，都可以按照自己的節奏進(jìn)行。
調整生活的節奏，感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們，也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感，可以因流星的劃過(guò)而慨嘆，也可以為彩虹的出現而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰，更不要讓眼睛懈怠，每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，都在為我們講述著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，撫摸小草的輕柔，這時(shí)，我們的內心會(huì )得到一種純凈的洗滌。自然界存在的一草一木都有它的價(jià)值，我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢？品味自然是品味生活的開(kāi)始。
調整生活的節奏，品味生活的寧靜。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧靜的空間，靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū)，下一盤(pán)棋，或者只是靜靜地坐著(zhù)，看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落……這一刻，心會(huì )變得寧靜。寧靜中，人的思緒才能獲得一種超脫，才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里，默默地感受著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細心地體會(huì )著(zhù)生活中的均勻節奏，這時(shí)，便會(huì )領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧靜的空間吧，讓生活更加美好、和諧。
調整生活的節奏，安頓自己的心境。有時(shí)候，總是在想：為什么活得這么累？其實(shí)，生活并沒(méi)有苛求我們太多，恰恰是我們對生活有太多的索取。紛紛擾擾中，我們累的已經(jīng)不僅僅是身體，還有心靈，因為我們很難將自己最真實(shí)的內心世界毫無(wú)保留地展現出來(lái)。這時(shí)，就需要我們從這種節奏中解脫出來(lái)，追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣，才能感受從容而瀟灑的生活，才能展現自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里？可曾體驗到生命中的輕松？
生活，本身就是一種體驗的過(guò)程。每一種生活方式，都會(huì )伴著(zhù)一種節奏，或快，或慢；或優(yōu)雅，或緊張。調整生活的節奏，會(huì )讓我們的心靈得到凈化，靈魂得以升華。
初中生活作文 篇7
鄉村你一定去過(guò)吧，那里很美麗吧，鄉村生活也不錯吧！很有趣的哦！
今年，放國慶節長(cháng)假爸爸帶我回到了老家，老家以前都是瓦房，現在算不上好，也是二層的樓房。這里風(fēng)景很美，有山有水，在這生活幾天就被濃濃的鄉村生活的有趣給吸引住了。
在鄉村的幾天內，我一直和龍龍哥哥在一起，畢竟我也幾年沒(méi)回老家了，人生地不熟的。龍龍哥哥下午帶我去放羊，正好在羊吃草的下面有一條小溪，我們便把羊拴在樹(shù)上，興高彩烈的下去玩了，我和龍龍哥哥抓起了魚(yú)，不一會(huì )兒，我就抓到五條大拇指那么大的魚(yú)，休息了片刻，龍龍哥哥回來(lái)了，他抓了10條大魚(yú)，我們又抓了半天。滿(mǎn)載而歸，在路上我就在想今天晚上能吃到香噴噴的魚(yú)肉大餐了。
有一天下午，哥哥帶我去吃家鄉美味烤紅薯了。哥哥去地里拔了幾個(gè)紅薯，我去找了一些枯樹(shù)葉，和樹(shù)枝，龍龍哥哥燒起來(lái)火，把紅薯放了進(jìn)去。等了半天我不耐煩了，龍龍哥哥終于把紅薯拿了出來(lái)，我把紅薯剝開(kāi)半信半疑的嘗了一口，甜甜的。但是我不經(jīng)常這樣吃紅薯，把灰弄的滿(mǎn)臉都是，成了大花臉。我和哥哥又下去到小溪邊上，把臉洗干凈了才敢回家。
家里的玉米收了回來(lái)，把籽從玉米棒上打下來(lái)后，放在院子里曬，我和哥哥開(kāi)始了一場(chǎng)玉米當武器的大戰，我和龍龍哥哥各不示弱，玉米被我們兩個(gè)扔掉到處都是，我們大戰了幾回合不分勝負，我想起了一個(gè)好方法，扣殺我找了一個(gè)機會(huì )，向龍龍哥哥接連不斷的發(fā)起了進(jìn)攻，然后不給龍龍哥哥喘息的機會(huì )，直到他認輸為止。
鄉村生活簡(jiǎn)直太有趣了，我真高興在這里玩上幾天，鄉村生活我愛(ài)你，再見(jiàn)了我依依不舍的鄉村！
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