描寫(xiě)初中生活二三事作文600字_學(xué)生作文大全
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)初中生活二三事作文600字_學(xué)生作文大全,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)初中生活二三事作文600字_學(xué)生作文大全1
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去,我已跨入了中學(xué)。初中生活把我帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地,見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里,我又可以體驗到學(xué)習中的樂(lè )趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè ),也存在著(zhù)苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
一次語(yǔ)文考試,老師就給了我們一節課時(shí)間考試,結果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完,我的強項語(yǔ)文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績(jì),我不知所措,我靜靜地想:為什么我的寫(xiě)字速度那么慢?為什么別人能寫(xiě)完?為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)?難道我不如他們嗎?這不可能!語(yǔ)文可是我的強項,我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的,相信自己!于是,我從試卷認真地分析,找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中,我一定要取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在我值日的時(shí)候,我雖然每天都會(huì )很辛苦,整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè )意。因為這使我體會(huì )到勞動(dòng)的滋味,感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次,在我筆“窮盡”的時(shí)候,我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了,她二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的`筆借給了我。我當時(shí)非常的感動(dòng),正當我不知所措的時(shí)候,她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆,但是它代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中,即使是一件平凡的小事,也有它自己所代表的含義。這些事情,記錄著(zhù)我們多姿多彩,充滿(mǎn)歡樂(lè )的初中生活,使我們的初中生活更豐富,更精彩,還使我們深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事,這些事情中酸甜苦辣盡在,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?它們分配在初中的生活里,讓我們記住了它們給我們所留下的記憶,那會(huì )是一頁(yè)美好的回憶!
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初中生活是忙碌的,但又是快樂(lè )的。就讓我為你講述我的初中生活中經(jīng)歷的幾件快樂(lè )的事情吧!
有一次課間活動(dòng)我們在打羽毛球,圍觀(guān)的人不計其數,把我們圍的水泄不通。其中有兩個(gè)初三學(xué)生看見(jiàn)我們打的十分高興,也想打,就向我們借球拍。我們也打累了,就把球拍借給她們了。誰(shuí)知她們居然把球拍打壞了,不想賠償就耍起了賴(lài)皮,說(shuō):這不關(guān)我們的事,你們的球拍本來(lái)就是壞的!”我們當然不甘示弱,反擊道:“就算拍本來(lái)就是壞的`,也是你們打壞的!”“可是你的拍子是壞的,我們才打了不一會(huì )就斷了!”“你們別想賴(lài)皮!”“誰(shuí)耍賴(lài)皮了!”“這球拍是我們給老師買(mǎi)的,我們把老師的球拍打壞了,這是賠給老師的!”“啊,給老師的,不得不賠了,算了算了給這是五元錢(qián)別煩我們了。Yesorno?”“No,這球拍7元呢”“哎呀算了,你們也有過(guò)失吧你們出那兩元吧!”“NO,NO,NO!”她們倆在一片“NO,NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣!
還有一次美術(shù)課,老師讓做面具,同學(xué)們都十分認真,不一會(huì )大家都做好了,我們互相看了一下各自的勞動(dòng)成果!巴劾匣!”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光:“老虎在哪?”“嘿嘿面具!薄翱取焙鋈,蹦出了一只狐仙,叫道:“吾乃狐仙是也,誰(shuí)敢撒野!”這時(shí),又出來(lái)一只狐妖,說(shuō):“道高一尺,魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么樣?”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你說(shuō)有趣不有趣。
在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止,初一年級,我好懷念你!不過(guò),我想也許初二也會(huì )碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這,明天繼續吧!886
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