【精選】我的初中生活作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的初中生活作文 篇1

　　一群名叫回憶的鳥(niǎo)，帶著(zhù)我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的，歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲(chóng)一樣肆意地扭動(dòng)著(zhù)翅膀。在我看來(lái)，它們就是扭動(dòng)，就是一群可惡的毛毛蟲(chóng)！

　　夏天，黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。

　　但是，自己沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，根本沒(méi)有之一到自己的皮膚原來(lái)這樣驚為天人，其實(shí)也沒(méi)有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地對我說(shuō)：你怎么那么黑呀？我說(shuō)..我要說(shuō)什么！猜想我當時(shí)的面部肯定扭曲的`厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑，也許手指關(guān)節都已經(jīng)發(fā)白了吧？可笑的想…都怪自己當時(shí)根本沒(méi)有想過(guò)什么皮膚不皮膚的問(wèn)題，黑不黑，那和我根本沒(méi)有關(guān)系，想的只有快點(diǎn)長(cháng)高，不要被別人欺負。所以頂著(zhù)烈日去補習時(shí)，從來(lái)不打傘也沒(méi)有任何遮陽(yáng)的措施。笑吧！盡管笑吧！當時(shí)的我就是死豬不怕開(kāi)水燙。太陽(yáng)可能也想考驗我置之死地而后生的精神，就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截，真有趣��！當時(shí)的我想。

　　的夏天是我最快樂(lè )的時(shí)光…….

　　太陽(yáng)每天都把心情曬得暖暖的，天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的“閉關(guān)鎖國”，也就是每天都窩在教室里，我終于回到了原來(lái)的膚色，反正不是黑黑的了突然覺(jué)得，我好想變開(kāi)朗了好多，也活潑了好多。雖然組長(cháng)也當過(guò)幾次，也值過(guò)日，但是為什么本人就建立不起一點(diǎn)威信呢？老是被“排擠”，并且在XX同學(xué)這組當組長(cháng)的時(shí)候還“光榮”地獲得了我的第二個(gè)名字，是英文的哦！,剛開(kāi)始還不能接受，后來(lái)慢慢的順其自然地應聲，順其自然的答應，后來(lái)….沒(méi)有后來(lái)，我就真的成了Mary!其實(shí)現在想想都覺(jué)得好難聽(tīng)，而且還不是一般的難聽(tīng)！也只有好朋友沒(méi)有這樣叫過(guò)我，這是我唯一的欣慰。

　　夏天有好多快樂(lè )和不舍…

　　沙子對石頭說(shuō)：你看天上灰來(lái)灰去的灰機。

　　石頭對沙子說(shuō)：天上的灰機灰來(lái)灰去，灰來(lái)灰去！

我的初中生活作文 篇2

　　我的初中生活，始于一場(chǎng)“戰爭”，終于一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時(shí)光。

　　九月未至，八月未央，年少的我扛著(zhù)鋤頭，挎著(zhù)帆布書(shū)包，走過(guò)一條長(cháng)長(cháng)的壕壩，穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊，開(kāi)始了我的初中生活。

　　我的初中校園，是一所有著(zhù)濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無(wú)遮攔地暴露著(zhù)，和農家的田地毗鄰。用于劃分界限的，是一條長(cháng)長(cháng)的、淺淺的溝塹。順著(zhù)西側的低矮的校門(mén)進(jìn)入校園，迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺的背面。水泥墻壁上，是用紅漆涂寫(xiě)的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉向正面，在歲月風(fēng)雨的侵襲下，領(lǐng)操臺上紅磚畢現。處于兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng)，此時(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(cháng)，已是芳草萋萋�？钢�(zhù)鋤頭去上學(xué)的我們，開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

　　進(jìn)入所在班級，班里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的初中靠近一處火車(chē)站。

　　當時(shí)的我，眼睛已經(jīng)近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞于戴，就放到了衣兜里。我徑直走到后面，找了一處靠墻的位置坐下，把鋤頭倚在教室后墻上。

　　教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮著(zhù)嗑，說(shuō)著(zhù)話(huà)。當我正和一位同伴聊天的時(shí)候，從前排站起一位個(gè)子矮小，瘦瘦的男同學(xué)，走到教室后面，拿起一個(gè)鋤頭，就“當當當”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，于是，站起來(lái)，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

　　可這個(gè)男生卻不給我，還一副無(wú)賴(lài)的樣子，說(shuō)：“一個(gè)破鋤頭，用一下能怎么地！”我愈發(fā)生氣了，伸手去奪我的鋤頭�？赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移，躲開(kāi)了。然后，揮舞著(zhù)拳頭，向我而來(lái)。因為我的眼鏡還在兜里，怕被弄壞了，就一只手握著(zhù)兜里的眼鏡，然后，伸出另一只手，抽個(gè)冷空，拽住了那位男生的衣領(lǐng)，用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是，我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

　　那位男生緩過(guò)神來(lái)后，又揮舞著(zhù)拳頭，叫囂著(zhù)，“你等著(zhù)，等放學(xué)的，我找人收拾你！”

　　這時(shí)，有人忽然喊道：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室內歸于平靜。

　　班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子�？粗�(zhù)他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語(yǔ)課也是精彩的，我也喜歡。

　　我一直覺(jué)得，沉默寡言的我，在老師的眼里不會(huì )留下什么印象�？墒�，和同學(xué)的一次閑聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前夸我，說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是學(xué)習好的孩子。為了不辜負這句話(huà)，我努力地學(xué)習著(zhù)，其實(shí)，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的夸獎，無(wú)疑助推了我的努力。

　　在學(xué)習上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我可以躬下身來(lái)，努力向前，趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生，成績(jì)總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果并不明顯，因為，我在努力的同時(shí)，他們也沒(méi)有松懈�，F在，這兩名同學(xué)，男的在北京，成為了IT精英，女的在長(cháng)春，已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(cháng)。

　　那時(shí)候的我，雖然在學(xué)習上屬于用功的學(xué)生，可是，仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來(lái)老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹(shù)旁的籃球場(chǎng)，是我們最?lèi)?ài)的地方；放學(xué)后，騎上自行車(chē)向家疾馳，享受著(zhù)速度帶來(lái)的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日里，去臨近的水庫中游泳。其實(shí)，并不是游泳，只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”，扎兩個(gè)“猛子”，瞅玩伴不注意，學(xué)著(zhù)電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿(mǎn)臉水滴的時(shí)候，放肆地大笑。而引來(lái)的，是同樣的回擊�？涩F在，水庫已經(jīng)消失了，區域已經(jīng)被一位城里人買(mǎi)了下來(lái)，取而代之的，是一塊塊魚(yú)塘，供悠閑的人垂釣。據說(shuō)，如果城市規劃，此地被占后，將是一筆不小的財富。

　　“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓�！蹦菚r(shí)的我，心無(wú)雜念，所想的，只有學(xué)習和玩耍。當學(xué)習和玩耍相碰撞的時(shí)候，也會(huì )有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習課上，寫(xiě)完作業(yè)后，我和同桌無(wú)事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著(zhù)，投入地玩著(zhù)，沒(méi)想到，被走過(guò)窗前的班主任發(fā)現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面�！澳銈z干啥呢！不應該��！”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能說(shuō)什么呢！“你倆作業(yè)都寫(xiě)完了？”我們回應著(zhù)寫(xiě)完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么，而是交給我倆一個(gè)任務(wù)，去鎮里給他領(lǐng)生活補助糧。我感到很是新奇，就樂(lè )顛顛地騎著(zhù)自行車(chē)，和同桌向鎮里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的，我不懂，可我的同學(xué)的父親以前是一位教師，據說(shuō)因為一些言論，免職了，可紅本的'身份仍在，他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧，我們并不著(zhù)急，優(yōu)哉游哉地，一邊玩著(zhù)，一邊回校。有時(shí)候想想，那時(shí)候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話(huà)。而家長(cháng)也是尊敬老師的，在家長(cháng)的眼中，老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰(shuí)敢大著(zhù)膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門(mén)��！現在的學(xué)校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

　　轉眼上了初三，學(xué)習的科目新加了物理和化學(xué)，學(xué)習愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個(gè)班級，都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，這些新同學(xué)，都是往屆生，有復習一年的，有復習兩年的，甚至有復習三四年的，目的，就是為了考上當時(shí)吃香的中專(zhuān)。因為，考上中專(zhuān)就意味著(zhù)脫離了農門(mén)，農家子弟，最大的夢(mèng)想就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了吧！“復習軍團”來(lái)勢洶洶，戰斗力強，每次考試都牢牢占據著(zhù)前幾名的位置，我也更加努力地學(xué)習了。漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，當春暖花開(kāi)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，緊張的初三復習開(kāi)始了。我內心里是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專(zhuān)，畢竟這是跳出農門(mén)的捷徑�？芍袑�(zhuān)那僅有的幾個(gè)名額，早已經(jīng)被“復習軍團”虎視眈眈地盯著(zhù)了，和他們競爭，勝算不大。那時(shí)的復習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的，每日里用蠟紙刻題，把一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的試卷發(fā)給我們。而當時(shí)的“中考秘籍”，類(lèi)似于現在的考綱的“黃皮書(shū)”發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就成了復習沖刺階段的主攻項目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著(zhù)，不會(huì )地就去問(wèn)老師。上完晚課，回到家中的書(shū)屋，父母親為我獨辟的學(xué)習場(chǎng)所，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習。每每夜深人靜，我的書(shū)屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了，趴在桌子上歇一會(huì )兒，有時(shí)，這一歇，就睡過(guò)了頭。當第二天醒來(lái)的時(shí)候，卻已在床上了。我知道，在我學(xué)習的時(shí)候，父母親一直沒(méi)睡，時(shí)刻地在關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

　　終于，中考來(lái)了，又結束了。隨之而來(lái)的，是讓人心緒難平的等待成績(jì)公布的時(shí)刻�？蛇@樣提心吊膽地等待也不是回事��！于是，就和一位同學(xué)商量，到附近的磚廠(chǎng)去干活，成了那里最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢(qián)，我堅持著(zhù)。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(cháng)了，確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候，需要工作到后半夜，我困��！可是，磚窯的工作是一道道工序接著(zhù)來(lái)的，耽誤不起。我只能是趁著(zhù)機器壞的時(shí)候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房里，瞇上一會(huì )兒。正要入睡的時(shí)候，工長(cháng)的一句開(kāi)工了，立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

　　一日，在工作的時(shí)候，一位熟識的同學(xué)把中考分數條送來(lái)了。我的中考成績(jì)還是不錯的，可是，和我競爭同一個(gè)名額的“復習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心并不沮喪，這正是我想要的結果�？蓛刃睦�，隱隱地，對父母卻產(chǎn)生了愧怍之情�；丶液�，當我把結果告訴父母后，父母親也并沒(méi)有露出失望的表情，他們鼓勵我說(shuō)：“上高中好好學(xué)，只要你想學(xué)，到什么時(shí)候我們都供你�！�

　　臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園，樹(shù)木繁茂，疏條交映，操場(chǎng)上雜草叢生�；叵胫�(zhù)三年的初中生活，我不禁心緒難平。

　　終于，我的初中生活真正地結束了�？扇�年時(shí)間里，初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬于我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

我的初中生活作文 篇3

　　我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，我的快樂(lè )生活作文。有快樂(lè )同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè )與大家一起分享。

　　我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認可，因為自己從小讀到現在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會(huì )去圖書(shū)館，當然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì )做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結合效果會(huì )更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？

　　我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì )去敬老院看望老人。我每次會(huì )將自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，為老人買(mǎi)一些水果。然后為老人打掃一下衛生，與老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事，別提有多有趣了。有空也會(huì )去居委會(huì )，做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì )了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了！

　　我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì )看見(jiàn)，許多年紀大的`老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì )有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應該在家享福的�？涩F在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì )將身上的零錢(qián)全給他們，聽(tīng)到他們連聲道謝，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰。

　　其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，快樂(lè )就無(wú)處不在。

　　自從進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現自己的生活忙碌了許多，但是，我還是感到很快樂(lè )，因為有爸爸媽媽陪著(zhù)我，而且我還有個(gè)可愛(ài)的“小弟弟”——小白。

　　每天放學(xué)回家后，我都會(huì )先從門(mén)縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺(jué)，如果不是，它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時(shí)候，我便會(huì )重重地關(guān)上門(mén)。一聽(tīng)到聲響，不超過(guò)三秒，小白就會(huì )樂(lè )呵呵地從廚房里沖出來(lái)，迎面向我奔來(lái)，然后情不自禁地往我身上蹦，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。

　　吃飯的時(shí)候，小白總會(huì )目不轉睛地望著(zhù)我們，渴望著(zhù)能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當爸爸為小白準備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時(shí)候，小白總會(huì )第一個(gè)沖出門(mén)去。爸爸也因此常捉弄它，老愛(ài)做假動(dòng)作騙小白先出去，然后自個(gè)再坐下。說(shuō)起這小白也總不開(kāi)竅，每次都會(huì )受騙。

　　有一次，當小白在進(jìn)食的時(shí)候，爸爸閑著(zhù)沒(méi)事干，就隨手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你看它的尾巴都卷成了一個(gè)洞，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過(guò)去！”當竹棒一碰到小白的尾巴，它就開(kāi)始發(fā)出警告的吼聲�？砂职帜臅�(huì )這么容易就罷休，仍舊重復著(zhù)他孩子般的行為。果然，吃東西時(shí)的狗是最兇的，到了忍無(wú)可忍的地步，它終于迅速地回過(guò)身來(lái)，惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒(méi)有感到害怕，而是越發(fā)顯得高興。

　　吃完飯，小白恢復了平日的溫順，又開(kāi)始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。

　　電視里常說(shuō)狗喜愛(ài)把自己的東西挖個(gè)洞藏起來(lái)，原本我還不信，自從養了小白，我才深信不已。凌晨三四點(diǎn)鐘，當小白毫無(wú)睡意的時(shí)候，它就會(huì )用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開(kāi)，把周?chē)�弄得滿(mǎn)地是泥。如果處于興奮時(shí)期，它還會(huì )把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個(gè)一個(gè)地叼出來(lái)，丟得滿(mǎn)院子都是。早上，爸爸醒來(lái)后看到像被日本鬼子洗劫過(guò)的院子，就會(huì )氣憤地教訓小白說(shuō)：“你這小混蛋，都說(shuō)了幾次了還是聽(tīng)不進(jìn)去，看我不打你屁股！”這時(shí)候，小白就會(huì )嚇得像一只小老鼠，不敢作聲了。

　　和家人相伴的日子真是樂(lè )趣無(wú)窮，希望這份快樂(lè )能一直持續下去。

我的初中生活作文 篇4

　　初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨�？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

　　初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：

　　酸

　　初中生活很酸。

　　每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。

　　我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　初中生活很甜。

　　三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

　　我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　初中生活很苦。

　　為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

　　我的.初中生活，真累。

　　辣

　　初中生活很辣。

　　身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

　　我的初中生活，真辣。

　　初中生活就像一個(gè)“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

　　轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)中結束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

　　開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！�—城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)�的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅信，我和她們一定會(huì )成為好朋友。

　　在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

　　第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔任著(zhù)副班長(cháng)和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì )因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì )“金榜題名”。

　　初中生活，一定會(huì )豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？

　　告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點(diǎn)害怕。

　　一開(kāi)始，我老覺(jué)得生活很乏味了，每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

　　在初中里，老師很?chē)�，稍有不慎，就�?huì )被老師批評。功課也難了，我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)c、d，但到了初中，就有了，不是說(shuō)不會(huì )，而是難，同桌葉勇也說(shuō)：“百年難得一見(jiàn)！第一次得d呀！”有時(shí)有個(gè)a就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上，就是語(yǔ)文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學(xué)也不見(jiàn)得好，都是80分以下，難道語(yǔ)文很難？

　　現在，我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊，至少忙，整天有事干，不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數學(xué)成績(jì)都比小學(xué)好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學(xué)老師，我不會(huì )的，他會(huì )教我，有一次，我沒(méi)學(xué)好，上課開(kāi)小差，沒(méi)掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書(shū)，不預習不復習，導致我成績(jì)只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒(méi)想到的。所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高！

　　我現在的理想是重高，我要為這個(gè)理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會(huì )甘拜下風(fēng)，我要積極進(jìn)取，爭取好成績(jì)。

我的初中生活作文 篇5

　　我的寒假生活開(kāi)始了，我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

　　記得那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō)：“今天我們去園博園玩吧�！蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說(shuō)：“太好了，太好了……”

　　到了園博園后，爸爸買(mǎi)完票，就帶我們參觀(guān)。進(jìn)入大門(mén)，大約走五分鐘，就來(lái)到“兒童樂(lè )園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動(dòng)，對爸爸說(shuō)“爸爸，讓我們去‘兒童樂(lè )園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。

　　于是，我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車(chē)”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

　　我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著(zhù)海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來(lái)越刺激、驚險。我緊緊握著(zhù)扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

　　接下來(lái)，是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器，一按開(kāi)關(guān)，我們坐上小蜜蜂，伴隨著(zhù)音樂(lè )，小蜜蜂時(shí)而降落，時(shí)而上升，同時(shí)也跟著(zhù)不停的旋轉。音樂(lè )是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一只勤勞的'小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜，嘗到了“一份耕耘，一份收獲”的滋味。還有許多游戲項目，我就不一一介紹了。

　　出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來(lái)到著(zhù)名的高聳入云的“杏林閣”，杏林閣里真是書(shū)香四溢，一進(jìn)入閣樓，你就會(huì )被書(shū)香包圍，因為杏林閣里滿(mǎn)是著(zhù)名的古書(shū)與名人雕象，讓你大開(kāi)眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，真是一舉兩得，既玩耍，又學(xué)習！

　　一路上，我們還看見(jiàn)許許多多五顏六色的花燈，要是到了夜幕降臨時(shí)，來(lái)觀(guān)賞花燈，那該多美��！可惜我們該回家了�；叵肫饋�(lái)，這個(gè)寒假過(guò)得真是既開(kāi)心，又有趣��！

我的初中生活作文 篇6

　　歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長(cháng)。

　　當我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護著(zhù)我，疼愛(ài)著(zhù)我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長(cháng)大。不管我是哭著(zhù)還是鬧著(zhù)，她都一心一意地照顧我。當我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無(wú)力地呻吟著(zhù)。到現在，我才知道了母親的偉大。

　　五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì )上，我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫，當我看見(jiàn)親人送去火化時(shí)，豆大的'淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她就走了，此時(shí)，我傷心無(wú)比。

　　上小學(xué)了，我在學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)�？删驮谀谴�，我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見(jiàn)，也裝作不認識，總是掉頭走人�？蓻](méi)了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì )更美好。

　　再回想起那些使我長(cháng)大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動(dòng)的畫(huà)面，歲月如歌。

我的初中生活作文 篇7

　　小學(xué)時(shí)，當聽(tīng)到別人說(shuō)起初中生活是多么地豐富多彩的時(shí)候，我就會(huì )對她充滿(mǎn)向往�？墒且坏┯H身經(jīng)歷過(guò)時(shí)，就會(huì )品嘗出里面的酸甜苦辣。

　　知識是無(wú)價(jià)之寶，我每天都做夢(mèng)盼望著(zhù)能夠學(xué)到更多的知識，所以也每天都期待著(zhù)快點(diǎn)能夠升入中學(xué)�，F在，我的愿望終于實(shí)現了，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學(xué)們的.幫助下，我已經(jīng)成為一個(gè)滿(mǎn)肚子里都是墨水的人了。

　　從小我朋友不是很多，走在路上看到同學(xué)們都的拉著(zhù)手和自己的朋友回家，心里便充滿(mǎn)了羨慕。心想，要是我能夠像同學(xué)們一樣能夠交到許多知心的朋友，就不會(huì )像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了初中，在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　我現在已經(jīng)是十四歲了，別看我年齡大，但是行起事來(lái)就像個(gè)七、八歲的小孩子，整天都是嬌聲嬌氣的，我是多么希望能夠隨著(zhù)年級的跨越，能夠在更多的同學(xué)中學(xué)習他們小大人的表現，促使自己快點(diǎn)長(cháng)大��！

　　一上初中，老師就給了我一個(gè)班干部的職位，每天都生活在忙碌之中。除了忙著(zhù)學(xué)習，就得忙著(zhù)去開(kāi)會(huì )，回來(lái)后還得向同學(xué)們匯報開(kāi)會(huì )的內容，初中生活真是酸。

　　升入初中后我有了自己的愛(ài)好，課余時(shí)間里我都處在自己的愛(ài)好中，愛(ài)好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

　　現在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟，我會(huì )更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓以前的那個(gè)天真幼稚的小孩子形象消失，呈現在別人面前的 一個(gè)懂事、只事干練的小大人形象。

　　我想，這是我一定能夠做得到的！

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