關(guān)于我的初中生活作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的初中生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初中生活作文 篇1

　　初中我的生活很是叛逆，無(wú)論是父母還是老師他們說(shuō)的勸解我的話(huà)我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去，初三的時(shí)候我們班里的同學(xué)都在努力的學(xué)習。準備應付即將到來(lái)的中考，而我沒(méi)有，沒(méi)有認真學(xué)習沒(méi)有努力看書(shū)。

　　好似一切都不關(guān)我的事，這是我的叛逆心理，初中這個(gè)正是我們青春期的時(shí)間，我們這群人大都有著(zhù)叛逆心理，經(jīng)常和自己的老師對著(zhù)干。早晨，我們學(xué)校要上自習課，我們這群有著(zhù)叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺(jué)，沒(méi)能像那些個(gè)成績(jì)好的人一樣去班里學(xué)習。晚上的自習課結束的'時(shí)候就是我們起床的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都準備好的時(shí)候去學(xué)校食堂吃飯我們總是比那些成績(jì)好的人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒(méi)有去上早自習課。果然，在我們剛回到班里沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我們就被老師叫到辦公室里面了，老師先是一個(gè)個(gè)說(shuō)。然后就回到班里，。認真的把剩下的課程忍過(guò)去完!

　　這就是我的初中生活，每一天都要聽(tīng)班主任嘮叨的話(huà)。

我的初中生活作文 篇2

　　我的童年像一塊糖果，只要吃了那塊糖，心里的'不開(kāi)心全都煙消云散，童年就像一陣風(fēng)，當你流下汗時(shí)，它就會(huì )給你吹一吹，給你帶來(lái)涼爽，童年讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè )!

　　我的童年里有許多趣事，比如我和我哥去爬樹(shù)，那時(shí)我才6歲，我哥把我帶到鄰居家旁邊的小路上，那有一棵大樹(shù)比我們學(xué)校升旗臺還高，只不過(guò)那些樹(shù)上有許多岔口，可以跳上去，我哥指給我看，最中間的那有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我哥說(shuō):“你要不要那個(gè)鳥(niǎo)窩?”我說(shuō):“要�！蔽乙詾槲腋鐣�(huì )幫我去拿，沒(méi)想到他說(shuō):“想要自己去拿，你要鳥(niǎo)窩我要鳥(niǎo)蛋�！蔽疑鷼獾恼f(shuō):“要拿你自己去，我才不會(huì )幫你呢!”我哥說(shuō):“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了�！弊詈笪腋邕�小聲的說(shuō)了一句，女漢子認定是我妹了，我聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō):“去就去，我爬上去時(shí)你不許拍照，明白了嗎!”我哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我走上前去，手抓樹(shù)枝，腳用力往上一蹦，我心想好簡(jiǎn)單呢，加油，沒(méi)過(guò)多久我就爬到了樹(shù)中間，還差一點(diǎn)，不過(guò)，我已經(jīng)可以拿到鳥(niǎo)窩了，但這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現我哥正在用手機偷拍我，我生氣地折斷了一根樹(shù)枝，朝著(zhù)我哥扔去，他被我嚇得撒腿就跑，可把我樂(lè )壞了!

　　童年時(shí)光里的這一件事，一直都讓我印象深刻，每當回憶起來(lái)，嘴角總會(huì )不經(jīng)意上揚!

我的初中生活作文 篇3

　　提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說(shuō)……

　�。ㄒ唬�

　　上鋪孫博志醒來(lái)，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

　　我拿著(zhù)毛巾牙刷牙膏向操場(chǎng)邊一水管處走去，發(fā)現認識的、不認識的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門(mén)衛師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著(zhù)頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著(zhù)嘴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見(jiàn)著(zhù)都想和我搭訕�！笨諝庵袕浡�著(zhù)快活的.笑聲。

　　接著(zhù)，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來(lái)，天呢！兩只手掌里全是藍白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開(kāi)，拔腿跑向寢室……

　�。ǘ�）

　　我踩著(zhù)校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽(tīng)悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦，想起來(lái)了，今天下午是自由活動(dòng)時(shí)間。突然，我發(fā)現前面背朝我的人群里有個(gè)熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒(méi)想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會(huì )出來(lái)溜溜。我加快步伐，悄悄來(lái)到他身后，張開(kāi)胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒(méi)捂出‘菌’來(lái)？”孫博文撥弄開(kāi)我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”

　　面對大家詫異的目光，我的臉刷的跟猴腚似的，無(wú)地自容。

　�。ㄈ�）

　　“同學(xué)們，先預習一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》�！�

　　上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書(shū)講到的知識點(diǎn)，同學(xué)們都支愣著(zhù)耳朵認真地聽(tīng)講�！皥蟾�！”吳耀兵打個(gè)手勢，立正在班門(mén)口。張老師手中的粉筆隨著(zhù)一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。

　　“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來(lái)？”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來(lái)等著(zhù)挨批吧。

　　“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

　　教室里頃刻間哄堂大笑。

　�。ㄋ模�

　　同桌唉聲嘆氣地說(shuō)：“中秋節學(xué)校里不放假�！�

　　上晚自習，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著(zhù)校園里播放的歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽(tīng)邊聊。有的同學(xué)可能在這個(gè)時(shí)候想家了，吃著(zhù)吃著(zhù)就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同學(xué)積極為大家獻上自己的拿手歌曲……

　　這就是我的初中生活，我會(huì )把它們珍藏在我的記憶里。

我的初中生活作文 篇4

　　在這段時(shí)間里，我不得不好好思考今后的學(xué)習，因為我即將踏入一個(gè)未知的新環(huán)境。

　　所以我開(kāi)始畏懼初中生活了，雖然我不知道那是一個(gè)怎樣的環(huán)境，可我并不是一個(gè)很獨立的孩子。從這學(xué)期開(kāi)始，我對初中的生活有了一些了解。到了初中，每天可能真的會(huì )有很多很多作業(yè)，每天做完作業(yè)后不能像現在一樣可以玩一玩，而是睡覺(jué)，因為沒(méi)有充裕的時(shí)間讓我玩。早晨，當睡得正香的時(shí)候，會(huì )被鬧鐘刺耳的聲音驚醒，然后惺忪地洗漱，吃早飯，如果不是住讀的學(xué)校，還要走上一段不算短的路程。在學(xué)校，面對著(zhù)新的學(xué)校，新的朋友，新的老師，新的課程，一切都是煥然一新的環(huán)境，我倒還不適應了，可能我真的會(huì )花一段日子才會(huì )適應。在初中里，會(huì )有比小學(xué)中更巨大的'困難，可是我們真的不能改變什么，只有認真做好每一件事，才會(huì )得到大家的認可�？勺钭盍钗覔�心的是，在初中，每次考試都會(huì )排名。如果是在前一百名之內，自然高興，那種沉甸甸的榮譽(yù)感只有努力才可以換取來(lái)的�？墒侨绻�考的很差，自己會(huì )十分沒(méi)有面子的。所以，我們沒(méi)有選擇，只有很努力很努力，才不會(huì )讓其他人失望。

　　在上初中時(shí)候，可能有些人，會(huì )自甘墮落，不好好學(xué)習，而我不是那些人。其實(shí)家長(cháng)不說(shuō)我也明白，學(xué)習真的是為了自己以后的生活，如果這一步走錯了，可能永遠都不會(huì )糾正過(guò)來(lái)了。其實(shí)想了想，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待初中生活，不會(huì )那么極端。我們人總是有這種心理，在上小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得很煩，每天的作業(yè)很多，想回到幼兒園的時(shí)代。在上中學(xué)的時(shí)候，又開(kāi)始懷戀小學(xué)美好的時(shí)光，覺(jué)得初中里的學(xué)習很緊張�？傻搅烁咧�，即將高考的那段日子，又想變成一個(gè)初中生。所以，人的心理是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢改變的。我們只要不去想初中生活多么緊張，把它想得輕松一點(diǎn)，自然不會(huì )那么畏懼了。

　　我們一定要微笑面對初中生活，往好處去想，總可以使人變得很開(kāi)心。

我的初中生活作文 篇5

　　二零xx年八月，我懷著(zhù)期待激動(dòng)的心情走進(jìn)西山，因為我知道我已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，而是一名初中生。在這里我將認識新同學(xué)新老師新科目，這一切將是新的起點(diǎn)，未知的開(kāi)始，一切都是個(gè)迷。

　　地理生物政治歷史這些新科目，對于我來(lái)說(shuō)太新奇了，等著(zhù)我去探索。從沒(méi)接觸過(guò)的地理，讓我看到神奇的宇宙；充滿(mǎn)生命力的生物，讓我解剖生命的奧妙；教我怎樣適應初中生活的政治，詳解人類(lèi)社會(huì )的歷史。僅僅是學(xué)習是沒(méi)有什么用的，而在于我們主動(dòng)去熟悉了解。

　　重要的.是我有一群有趣各異的同學(xué)，大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無(wú)言的林志強，數學(xué)優(yōu)秀的江財蜂，語(yǔ)出驚人的晏玥，和能說(shuō)會(huì )道的王霄。正是因為有了他們，我們班級課堂變得豐富多彩起來(lái)；正是因為有了他們，我們班級充滿(mǎn)笑聲；正是以為優(yōu)秀的他們，我有著(zhù)努力進(jìn)步的動(dòng)力。我清楚的明白三年很短暫，時(shí)光易逝，讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。

　　我的家離學(xué)校很遠，很難得回家看一看。離開(kāi)家的這段時(shí)間，沒(méi)有父母的照顧生活和輔導學(xué)習，有時(shí)會(huì )感到孤單無(wú)助，但這也說(shuō)明了一件事，我應該學(xué)會(huì )獨立生活，一個(gè)人去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當然事情不會(huì )一帆風(fēng)順，難免會(huì )有一些磕磕絆絆，這是很正常的事，我想，只要我帶著(zhù)一顆理解、寬容的心，我就會(huì )很開(kāi)心地度過(guò)這三年。

　　初中是一個(gè)新的開(kāi)始，它將是我幼稚無(wú)知生活的結點(diǎn)，是我成熟求知的轉折點(diǎn)。我會(huì )好好珍惜這美好的三年，因為它教給我太多太多，最后請允許我熱情地向它打聲招呼：“你好，初中！”

我的初中生活作文 篇6

　　直到現在，當他走進(jìn)校門(mén)時(shí)，任將會(huì )想起三年前，那走路時(shí)一個(gè)偌大的書(shū)包使他一個(gè)肩膀高上去一個(gè)肩膀低下來(lái)的模樣。

　　那是初中的第一年。他像一個(gè)破皮箱，哐當一下，被人隨手擱置在一個(gè)陌生的地方。這是一個(gè)十分孱弱的生命，巨大的憂(yōu)郁是心中一團怎么也扯不開(kāi)的霧，加之陌生環(huán)境是冰冷的天氣，羞怯的秋露便凝在綠葉上。他喜歡低頭走路，擦著(zhù)路邊，所以他的鞋帶是很少散開(kāi)的。不過(guò)眼前常出現各色的鞋子，他也只有踽踽地走開(kāi)了。他口拙舌訥，一個(gè)字還沒(méi)吐出來(lái)臉卻先紅了，見(jiàn)了陌生人嗤啦一笑，就連和老師說(shuō)話(huà)都緊張得腿發(fā)抖，一句話(huà)吐成了好幾個(gè)詞兒斷斷續續地像石子兒滾落在地。上課手重一千斤，下課書(shū)翻十幾本。書(shū)便成了他的古先生。一開(kāi)始書(shū)上的字認識他，他不認識字；后來(lái)才熟悉了，但如果一個(gè)字看久了，卻又覺(jué)得這個(gè)字不像個(gè)字了。他當語(yǔ)文課代表，當然盡職盡責，一大早就捧著(zhù)作業(yè)，用手指頭敲辦公室門(mén)，聲音壓得低低地“報告”，再把作業(yè)豆腐塊似的輕放桌上。老師表?yè)P他是好學(xué)生，獎勵他一塊牛奶糖，他激動(dòng)得一個(gè)晚上輾轉反側，嘴里甜甜黏黏的。他是有些自卑，但不是朽木：一次數學(xué)分數過(guò)低，試卷就被貼于床頭，他讓恥辱早晚盯著(zhù)自己。雖談不上是老師的'芝蘭玉樹(shù)，但也沒(méi)壞了雕刻者的手藝。

　　第二年。他最喜歡太陽(yáng)偷偷地把影子塞在他腳下的時(shí)候。珍惜這手指縫里的時(shí)間吧，鶯鶯恰恰黃鸝音，斑斑駁駁樹(shù)枝影�？上�沒(méi)白鷺，青天空空。他沒(méi)在樹(shù)上發(fā)現過(guò)一只裂了背僅成了空殼的蟬，卻陶醉于樹(shù)梢上騰龍躍虎般的白云；他沒(méi)有撿過(guò)一塊奇形怪狀的石頭，卻看過(guò)一只螞蟻在表演遠距離的負重運動(dòng)。教室長(cháng)高了三層，他也如春雨后的竹筍噌噌躥高。這雖告別了“二等殘廢”，但長(cháng)長(cháng)的夜里雙腳卻一直伸在冰窟里。他在宿舍里偷偷打過(guò)手電筒看書(shū)，偶然抬頭時(shí)，四周夜色似漆似墨，書(shū)上光華如金如銀。夜風(fēng)溜冰似的穿過(guò)走廊，一腳踢開(kāi)宿舍門(mén)，他想這是《聊齋》里的人物了。風(fēng)澆了一盆冷水在他頭上，又奪門(mén)而去。他感嘆：風(fēng)吹過(guò)，我是竹簫；雨打過(guò)，我乃芭蕉。下床關(guān)門(mén)，恰見(jiàn)天上挖空了的太陽(yáng)，興致大發(fā)，就盛一盆水收月，還有那擠眉弄眼的星星。

　　第三年。生活便是大水走泥，事情匯聚成沙粒，混著(zhù)，攪著(zhù)，充實(shí)著(zhù)；中考則是厚云積岸，學(xué)習是歸鴉的黑翼，壓著(zhù)，催著(zhù)，緊張著(zhù)。他開(kāi)始啃書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地嚼，入了迷時(shí)兩耳如塞。原先結實(shí)的身體，如今成了蜘蛛般的體形，金魚(yú)似的腫眼；可憐憐沒(méi)個(gè)傾國傾城貌，只剩副多愁多病身。

　　初二時(shí)還因為打籃球時(shí)搶風(fēng)頭而摔壞一副眼鏡，現在恨不能剃個(gè)光頭來(lái)節約理發(fā)時(shí)間。放松時(shí)間也有，一兩分鐘曬太陽(yáng)，一張一弛，文武之道嘛。作業(yè)竟多了幾堆，測量厚度時(shí)不用以多算少；可時(shí)間卻剩了幾滴，非倚馬萬(wàn)言的才情不可做完。以前黃昏已經(jīng)懨懨欲睡，如今人定還在奮筆疾書(shū)。若作業(yè)可出書(shū)，早已是著(zhù)作等身；倘中書(shū)君成為小說(shuō)，年年都拿諾貝爾。

　　他的初中生活走了將近三年了，現在回想起來(lái)，好像才剛剛走進(jìn)。

我的初中生活作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。

　　在初中這三年的生活里難免會(huì )有磨練與考驗。磨練，總伴隨著(zhù)機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當然，也少不了挑戰啦。

　　我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì )白費的，因為我現在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的.生活，我現在學(xué)習的努力是在為未來(lái)奠定基礎。

　　如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話(huà)，那么乘上初三這班列車(chē)不得不加快行駛的速度了。我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　往后的日子還很長(cháng)，我必須要努力學(xué)習，要有知識才能在這個(gè)社會(huì )立足，如果在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有知識、沒(méi)有強健的體魄，那將會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我現在必須努力學(xué)習，我不是要一下子成績(jì)有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。

　　為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對學(xué)習感興趣，讓讀書(shū)成為我們成長(cháng)的一部分。在每個(gè)班級里都會(huì )有那么幾個(gè)成績(jì)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習，爭取自己也會(huì )成為他們那樣的三好學(xué)生。

　　只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

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