【實(shí)用】初中生活作文匯編9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì )浮出水面的。

　　——題記

　　時(shí)間

　　我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐�年的老婦，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈�，他說(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們去懺悔過(guò)去的惡性吧！”

　　無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì )停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。

　　寂寞

　　遙望大江東去時(shí)，我會(huì )寂寞；欣賞夕陽(yáng)西下時(shí)；我會(huì )寂寞；俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì )寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(cháng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì )生根發(fā)芽，也一樣會(huì )根深蒂固。

　　美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。

　　流星

　　深藍的'天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周?chē)�的星星都黯然失色。一顆星星見(jiàn)此情景，憂(yōu)傷地對流星說(shuō)：“流星��！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了！”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎？你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(cháng)空，哪怕時(shí)間轉瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔�！�

　　有時(shí)候，偉大蘊藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì )因短暫的生活而從此沉淪。

　　當有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì )紛爭了！

初中生活作文 篇2

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時(shí)，我也迎來(lái)了新的學(xué)習生活——初中生活。

　　我的初中生活是豐富多彩的！

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿起笤帚，認真地將清潔區打掃得一干二凈。路過(guò)的老師和同學(xué)不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門(mén)口看守清潔區，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！

　　上課了，同學(xué)們有秩序地進(jìn)入教室，一邊唱歌，一邊準備學(xué)習用具。老師來(lái)了，大家熱情地向老師問(wèn)好。老師提出了問(wèn)題，大家積極舉手回答，爭先恐后的.，生怕自己沒(méi)有搶到機會(huì )……我的初中生活是實(shí)際活躍的！

　　上自習時(shí)，大家都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)……我的初中生活是有紀律的！

　　下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語(yǔ)覆蓋了整個(gè)花園。我們望著(zhù)那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美��！”連小鳥(niǎo)兒也來(lái)到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的歌：小小少年，沒(méi)有煩惱……我的初中生活是快樂(lè )的！

　　中午放學(xué)，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我收拾了書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步子和同學(xué)結伴走出校門(mén)……我的初中生活是自由的！

　　這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀律，快樂(lè )，自由的初中生活！

初中生活作文 篇3

　　I have a good winner vacation!In my winner vacation ,I often did my homework, and helped my mother clean rooms.I sometimes went shopping with my friends . We had a good time! I also watched TV and played computer games. During Spring Festival ,I visited my grandparents.I was very happy ,I think my winner vacation was very interesting!

　　我有一個(gè)棒的寒假！在我的.寒假里， 我經(jīng)常做家庭作業(yè)，并且幫媽媽打掃房間。我有時(shí)和我的朋友們去購物。我們玩的很開(kāi)心！我也看電視和玩電腦游戲。在春節中，我拜訪(fǎng)了我的爺爺奶奶。我很高興，我認為我的寒假是很有趣的！

初中生活作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。期末考試已經(jīng)結束了，這宣告著(zhù)美好得 初一生活結束了，一年時(shí)光，三百多個(gè)日日夜夜，好像漫長(cháng)得很，可現在回頭一想卻如白駒過(guò)隙一般。

　　回顧初一美好時(shí)光，許多難忘得 場(chǎng)面浮現在我得眼前；同學(xué)們在認真得學(xué)習，老師們在 耐心得為學(xué)生講解，這一幕幕浮現在我眼前，不禁讓我想起了這一學(xué)年最難忘的兩件事。

　　記得在第一學(xué)期里，我們舉行里一次比賽。比賽的項目有很多，比如：跳遠。跳高。賽跑等。比賽當天，同學(xué)們興高采烈，運動(dòng)員們正在舒展身軀，做一些準備活動(dòng)；老師們正在指揮同學(xué)們做在正確得位置上；我們正在向同班得運動(dòng)們鼓勁。

　　在200米比賽中，同學(xué)們信心十足。我班的華金輝代替我比賽，我們全班盼望著(zhù)他能帶我取個(gè)好成績(jì) ，聲一向，大家都如同剛離弦的.箭，飛速的向終點(diǎn)沖去，只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，占了有利地位，預防別人超越自己。說(shuō)時(shí)遲哪是快，他奪先三秒到達終點(diǎn)，可是因為拐彎得地方線(xiàn)太多，使他不小心跑錯了線(xiàn)，罰了幾秒，得了第二名，不過(guò)我們班還是一片歡呼。

　　在初一下學(xué)期，最難過(guò)得事就是級部之星得評選。雖然我這一學(xué)期還沒(méi)被選上“級部之星”，但我相信只要我 更加努力地學(xué)習，和同學(xué)和睦相處，一定會(huì )成為級部之星。同時(shí)，我要向被評為“級部之星”得同學(xué)表示祝賀，因為我在學(xué)習方面做的還不夠好，我要同他們學(xué)習，改正自己得缺點(diǎn)。

　　初一生活如同剛剛冒芽的小草，有著(zhù)無(wú)限的活力：如出生的太陽(yáng)蒸蒸日上，前面是一條充滿(mǎn)艱難險阻的路，我們只有充滿(mǎn)自信克服困難，才能到達勝利的彼岸。這就是多么難忘的初一生活��！

初中生活作文 篇5

　　距離中考還有2個(gè)月�？匆�(jiàn)白板上用紅筆寫(xiě)下的一排小字，我心中不是焦慮，不是高興，也不是放松，而是懷戀。懷念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們拍著(zhù)籃球在賽場(chǎng)上奔馳，我們拿著(zhù)乒乓球板在球臺上拼殺，我們握著(zhù)黃瓜在宿舍里“開(kāi)演唱會(huì )”，我們穿著(zhù)暴走鞋在滑動(dòng)中追趕……

　　記得那次月考，我成績(jì)很不理想，都快蹦到200名之后了�？吹侥侨巳擞憛挼牟娌婧腿θ�，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，想著(zhù)父母充滿(mǎn)希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬著(zhù)頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來(lái)越難看的臉色，就感覺(jué)有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

　　上次漫長(cháng)的路途，也體現出遠足的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的惡戰，終于成功地到達了一所小學(xué)。選好位置，同學(xué)們已累得大汗淋漓。喝幾口水，匆匆地吃了點(diǎn)食物補充體力，同學(xué)們就三三兩兩地散開(kāi)了。他們手里緊拽著(zhù)錢(qián)，東逛西溜，尋找快樂(lè )與刺激。逛了一圈，小學(xué)里五顏六色的，都是同學(xué)們丟的垃圾。

　　每次的物理課上，我都會(huì )認真聽(tīng)講，不是因為別的，而是因為老師有妙招：“額定電壓220v，額定功率40w，所以……”當說(shuō)到“所以”時(shí)突然加大音量，這時(shí)就會(huì )有人被老師突然加大的音量嚇一跳，而那些被“嚇一跳”的往往都是沒(méi)有集中注意力的，真正認真聽(tīng)講的`人是不會(huì )被嚇的。由于不聽(tīng)講的話(huà)每節課都會(huì )“跳”幾次，久而久之也就把注意力不集中的習慣改過(guò)來(lái)了

　　現在，中考快要來(lái)臨，一項項作業(yè)撲面而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著(zhù)我，雙休天為補課天……一星期都沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候，但我不焦躁，因為再也沒(méi)有初中生活了，也許到了高中，老師不會(huì )管你，同學(xué)不會(huì )關(guān)愛(ài)你，什么事情都得靠自己。

　　再也沒(méi)有初中生活了，高中的腳步悄然來(lái)臨，讓我昂首挺胸，以自己最快的速度來(lái)適應高中的生活。

初中生活作文 篇6

　　走在路上

　　一輛單車(chē)，一張地圖。

　　出發(fā)。

　　最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(cháng)長(cháng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)像是在飛。

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì )有不一樣的景色等待著(zhù)我們去追尋，去探索。

　　看著(zhù)地圖上的陌生的地方，然后尋著(zhù)路線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標。讓人有種莫名的收獲的快感。

　　走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對比一下自己走過(guò)的路線(xiàn)是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢?回望，是很好的方式�？梢员苊庾约鹤咤e路，走錯了方向，甚至走反方向。

　　路上的景色也是很值得留戀與回味的。人生就是一場(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的'地。而沿途的風(fēng)景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色。 看著(zhù)路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此并不遙遠�；蚨际�，或鄉土。都會(huì )讓我們感到有種熟悉的味道的。

　　川流不息的人們，訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)地區的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著(zhù)，辛勤著(zhù)。

　　不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著(zhù)一片金黃。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么?

　　我們在路上，我們在追尋著(zhù)。

　　我騎著(zhù)單車(chē)，在這陌生的城市尋找著(zhù)我的希望，我的目標。

　　它就在前方。

　　風(fēng)景在路上

　　清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著(zhù)露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著(zhù)青澀的晨光，散發(fā)著(zhù)淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜入畫(huà)中。

　　清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著(zhù)書(shū)包騎車(chē)的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì )走路的嬰兒，瞪著(zhù)清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著(zhù)小手，搖晃著(zhù)身體，似乎想要快快長(cháng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

　　中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著(zhù)小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著(zhù)塵土，當一雙腳走過(guò)，塵土會(huì )調皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著(zhù)招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

　　傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，吹著(zhù)口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著(zhù)輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光�！鞍�?!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈�！表懫鹨淮�清脆的笑聲……操場(chǎng)上�？茨且粋�(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

初中生活作文 篇7

　　看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè )，不舍，悲痛……當我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。

　　打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著(zhù)一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術(shù)節為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復習階段的.我們，一起分享學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著(zhù)音樂(lè )課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著(zhù)體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著(zhù)軍訓時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè )的節奏中依然夾雜著(zhù)溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。

　　徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。

　　初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春不留遺憾。

初中生活作文 篇8

　　國學(xué)，這個(gè)可能太深奧了，但它卻一直伴隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)！

　　從小到大，我們一直在與國學(xué)接觸。

　　從我們呱呱墜地時(shí)，我們的父母苦思冥想的為我們取個(gè)好名字，為什么要苦思冥想呢？因為名字里蘊含了華夏五千年的文化，還有父母對我們深深的寄托，難道這不是一種國學(xué)么？

　　等我們稍微長(cháng)大一點(diǎn)，4，5歲的時(shí)候，我們就要去上幼兒園了，到了幼兒園，幼兒園的老師教我們認字，背詩(shī)，做數學(xué)題……這些我們孩堤時(shí)代辛苦背誦的"鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！辈灰彩侨A夏五千年來(lái)積攢的智慧的結晶嗎？難道這不是我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的國學(xué)么？

　　等到我們好不容易從幼兒園大班畢業(yè)了，步入了小學(xué)大門(mén)，開(kāi)始學(xué)習那些幼兒園早已學(xué)過(guò)的a，o，e，yi，wu，yu，1，2，3，4，5，6，7……當時(shí)我們覺(jué)得很煩，心里總是想：都快學(xué)爛了，為什么還要一遍一遍的學(xué)？一遍一遍的寫(xiě)作業(yè)呢？到了小學(xué)三四年級的時(shí)候，我們開(kāi)始要求背詩(shī)了，本來(lái)心想沒(méi)什么難的.，小時(shí)候背過(guò)，但等到老師一講要求的時(shí)候，才發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因為不僅僅要背熟詩(shī)句，還要有感情的朗讀出來(lái)，要做到抑揚頓挫，這是我們當時(shí)的難處，我認為，這抑揚頓挫的朗讀技巧也是我們中華上下五千年國學(xué)的一個(gè)重要體現。

　　終于，我們上初中了，學(xué)的知識也增加了，發(fā)現嶄新的語(yǔ)文課本里好像多了許多我們看不懂的文章，那就是文言文！我們初中語(yǔ)文的噩夢(mèng)，我們開(kāi)始理解它的意思，不僅需要領(lǐng)會(huì )它的要旨，還要一字一句的翻譯，我認為這也是國學(xué)的集中體現！

　　我作為一名初中生，我認為初中生活里的歷史課，是最大的國學(xué)體現，歷史課本里，從三皇五帝時(shí)期，一直講到現代，我認為，這四本中國歷史課本里，蘊含了我們中國從古至今的一切知識文化，雖然還有一些前人的不好的事情，但是我認為我們應該以“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度對待我們中華上下五千年的文化結晶。

　　生活處處是國學(xué)，但我們一定要以上文提到的“取其精華，棄其糟粕”的態(tài)度來(lái)對待前人留給我們的文化與經(jīng)驗，使我們的祖國更加繁榮昌盛！

初中生活作文 篇9

　　改革了，高科技了，方便了！這是多年來(lái)國民心中的贊嘆�；丶�，不再困難了，省時(shí)多了，那是無(wú)數在外打拼的游子們的感慨。三代人，不同的回家之路——那一條條路將也隨著(zhù)中國的改革，走進(jìn)新時(shí)代……

　　爺爺的回家路

　　月朗星稀，我靠在爺爺的懷里，聽(tīng)爺爺講訴他的回家路。爺爺側著(zhù)頭，記憶仿佛回到了1947年�！皳溥藫溥恕币粭l長(cháng)長(cháng)的、崎嶇的山路上，爺爺騎著(zhù)小黑牛，緩緩爬上山路，去給牛兒放牧。林間靜悄悄地，只有牛群踏過(guò)枯葉的聲音。其實(shí)林間本沒(méi)有路，走的人多了，林間的青草坪便有了一條長(cháng)長(cháng)的坑坑洼洼黃泥道，那便是爺爺放牧的必經(jīng)之路。那兒很危險，得緊抓著(zhù)牛繩不放開(kāi)，一松懈，就會(huì )從牛背上掉下來(lái)，摔個(gè)這兒青那兒紫。有一天，爺爺騎著(zhù)黑牛趕回家時(shí)，牛一個(gè)趔趄，連人帶牛摔到一邊去，由于爺爺很晚還沒(méi)回家，大人們紛紛提著(zhù)燭燈找他，終于在一塊石頭后找到了他……靠在爺爺懷里，我不由暗自咋舌，這可真兇險！中國有改革真好！

　　爸爸的回家路

　　爺爺的回家路如此危險，那么改革時(shí)的回家路又是什么樣的？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“呀！爸爸這一代可謂是受了改革的影響，享了改革的福，回家的路那是好走了千萬(wàn)倍。村子里不再是泥濘路，而是石子路，不用再害怕天黑回家被土坑絆著(zhù)，而且不用騎牛，而是騎更加方便的自行車(chē)！有了手電，不再害怕趕夜路啦！”我心中涌起了陣陣喜悅，因為中國富強了所以老百姓的.生活越過(guò)越好了！一切可都是改革的功勞！

　　我的回家路

　　高樓大廈拔地而起，柏油鋪成的路高端大氣，彰顯著(zhù)中國改革的勃勃生機�，F在，回家的路不再是黃泥路，石子路，而是柏油路！路上畫(huà)著(zhù)一條條斑馬線(xiàn)，路上沒(méi)有一個(gè)絆腳的坑，也沒(méi)有一個(gè)讓人硌腳的石子，大街上的車(chē)川流不息，而且交通工具便捷多樣，還有地鐵、動(dòng)車(chē)、高鐵等，為人們的生活提供了極大的便利，這就是我的回家之路。

　　舊時(shí)代正在遠去，中國已經(jīng)跨入新時(shí)代！我驕傲，我自豪，因為我生活在改革后的今天，讓我們?yōu)樾聲r(shí)代謳歌，為改革四十年謳歌！擁抱美好明天！

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