【精華】初中生活作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。

　　從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，到現在的略帶成熟，我經(jīng)歷了三年。

　　在這里，我笑過(guò)，瘋過(guò)；也哭過(guò)，煩過(guò)。三年前的我們，帶著(zhù)純真青澀，一同跨進(jìn)初中的大門(mén)；經(jīng)過(guò)三年的奮戰，如今的我們，卻要面對著(zhù)那些熟悉的不能再熟悉的'臉，默默的流淚，輕輕地揮手，說(shuō)出那些不愿說(shuō)出的話(huà)：“再見(jiàn)�！�

　　忘不了，那可親可敬的老師！

　　有人說(shuō)，老師是閑逸的，因為有時(shí)間讀書(shū)看報；也有人說(shuō)，老師是輕松的，因為每周有兩個(gè)假日。但我要說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　忘不了晨讀時(shí)的朗朗書(shū)聲，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的神情，更忘不了您在燈下認真備課的身影。

　　別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何曾只有八小時(shí)；別人每年有足夠的休息時(shí)間，您又何曾有過(guò)真正的假期！

　　您的奉獻是無(wú)私的，所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量！您的付出是無(wú)窮的，所以無(wú)法用“時(shí)間”來(lái)衡量！如果要問(wèn)世界上誰(shuí)最偉大，那么我要說(shuō)是您，我們可親可敬的老師！

　　忘不了，那同舟共濟的同學(xué)！

　　上課時(shí)，我們仔細專(zhuān)注，認真聆聽(tīng)；下課后，我們討論題目，互助和諧。

　　我們總是以一顆真誠的心去善待每一個(gè)人；我們總是將自己所擁有的予以他人；我們總是共患難，同享福。

　　我走在記憶的沙灘上，看見(jiàn)了一個(gè)特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步，快速跑過(guò)去將它拾起，啊，那是我的初中生活……

初中生活作文 篇2

　　告別舊日，迎接新生，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我送走了小學(xué)生活，也迎來(lái)了嶄新的初中學(xué)習生活，這一切的一切都與小學(xué)大相徑庭，讓我充滿(mǎn)了新鮮感，尤其是在我身為學(xué)生的本職工作——學(xué)習上。

　　曾經(jīng)的小學(xué)，一天的課程是短暫的，更是簡(jiǎn)單的，學(xué)習壓力較小。而到了初中，不僅學(xué)習的科目更多，每天的課程量更是多了不少，四門(mén)涉及陌生領(lǐng)域的“副科”更是讓我兩眼一抹黑。新的知識、新的內容、新的教學(xué)方式，當然也需要調整成新的心態(tài)去適應它們......

　　回想當初，我第一次上地理課時(shí)，雄赳赳氣昂昂認為這些知識小菜一碟，誰(shuí)曾想到我在面對經(jīng)緯線(xiàn)等等嶄新的知識點(diǎn)時(shí)變成了沒(méi)頭的蒼蠅，連東南西北都難以說(shuō)出個(gè)所以然。突如其來(lái)的陌生知識讓我一下犯了老大難，也讓我一改對地理這門(mén)課的輕視，原來(lái)小小的“地理”二字中蘊含著(zhù)那樣多的豐富內容和奧秘。

　　除了學(xué)科，學(xué)習的方式與環(huán)境也與小學(xué)大相徑庭，在小學(xué)，我和大多數同學(xué)都會(huì )把作業(yè)堆積到晚上，在夜深人靜時(shí)摒棄雜念，在沒(méi)有吵鬧聲的環(huán)境中靜靜地徜徉在題海中�？傻搅顺踔芯筒灰粯恿�，24小時(shí)的同學(xué)“陪伴”，讓我們失去了安靜沉浸的機會(huì )，而一絲雜念和思緒紛飛所帶來(lái)的話(huà)題和玩鬧，都能引發(fā)班級的一陣喧鬧。在這樣的環(huán)境下，為了確保自己的`學(xué)習效率，我學(xué)會(huì )了適應和摒除雜念，沉浸在自己的學(xué)習中，用專(zhuān)注隔絕他人的影響。做一個(gè)自控的人，才能更好的通往成功。此外，在學(xué)習的具體方法上，初中不再是聆聽(tīng)與背誦，而是增加了理解交流，要運用自己的理解實(shí)現快速記憶，才能適應課堂的快節奏。

　　初中生活是這樣的精彩和與眾不同，它也是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我抓住這個(gè)好機會(huì )，充滿(mǎn)動(dòng)力，直面挑戰，成為更加優(yōu)秀的人！

初中生活作文 篇3

　　夜晚，坐在書(shū)桌前，待會(huì )室友們就會(huì )回來(lái)了，然后，這里就會(huì )有種家的感覺(jué)。一個(gè)人的房間，少了那群朋友在旁邊，總感覺(jué)孤單會(huì )瞬間襲來(lái)將我吞沒(méi)，不過(guò)現在呢，反倒是另一種寧靜，因為我知道她們一定會(huì )在，就像從前那樣……

　　還記得三年前也是如此地榜徨，帶著(zhù)一絲絲雀躍和緊張踏入教室。原以為，三年里全都是讀書(shū)、考試，而在這個(gè)競爭力強的班級，勾心斗角是免不了的，但與我想像的大相逕庭，看不到所謂的錙銖必較、所謂的心機重重，你們讓我感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。子曰：“三人行，必有我師焉�！笔悄銈�，讓我看到的世界更加廣闊；是你們，在我傷心難過(guò)的時(shí)候陪伴在我身邊；是你們，和我一起開(kāi)懷大笑。對我來(lái)說(shuō)，我很開(kāi)心我遇到一個(gè)這樣的班級、這樣的朋友，在所謂的升學(xué)班，我們卻沒(méi)有成為阻擋彼此的那道墻，也不是成天互攻對方的敵人；我們曾一起努力、互相激勵，曾在同一條路上，攜手并肩地走來(lái)。

　　友誼的'起點(diǎn)已無(wú)從追考，但敵人與朋友其實(shí)只差在一念之間。主動(dòng)微笑示好不只是建立友誼的方式，有時(shí)更會(huì )化解所有誤會(huì )。誰(shuí)知道眼前的這個(gè)人會(huì )不會(huì )是你的貴人呢？要是你們關(guān)系處得不好，成了相互攻擊的敵人，那就是為自己筑一道墻了，說(shuō)不定哪一天他會(huì )反咬你一口呢！我有過(guò)這樣的經(jīng)驗，所以更懂得朋友的重要，多一個(gè)朋友多一條路，不只是為未來(lái)開(kāi)路，要是用心去維持，那條路，相信一定會(huì )很長(cháng)很長(cháng)……。

　　室友就快回來(lái)了，幾哩瓜啦又將今天填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有很久的以后呢……。

初中生活作文 篇4

　　捻一片花瓣，傾聽(tīng)，花開(kāi)的聲音；攜一米陽(yáng)光，溫暖，心靈的天空；灑一縷墨香，描繪，美麗的風(fēng)景；盈一抹淺淡，書(shū)寫(xiě)，似水的流年�！�—題記

　　不知不覺(jué)，時(shí)間已進(jìn)入三月，春天的腳步，已悄悄走進(jìn)我們的身邊，那冬天殘留的氣息，尚在寒夜里飄蕩，向陽(yáng)的墻角里，不甘寂寞的小草已偷偷探出尖尖的小臉。是誰(shuí)說(shuō)，早春的顏色太蒼白，柳枝上那點(diǎn)點(diǎn)新綠，不正在拉開(kāi)春的序幕？

　　還記得，去年秋天保存的那枚落葉，清晰的脈絡(luò )里，依然能夠看到歲月的痕跡；還記得，透過(guò)窗戶(hù)看到的那抹風(fēng)景，金色的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)大地；絢爛的朝霞，繽紛，美麗；蕭條的樹(shù)木，寂靜，蒼涼。沙沙的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上最后一片葉子，像一只翻飛的蝴蝶，在風(fēng)里回旋，心頭，莫名的泛起一絲落寞。人生，本就不完美，要學(xué)會(huì )用成熟的心，面對生活中的不完美。翻開(kāi)日記，小心地，把落葉拿在手里，是回顧，也是懷念；是不舍，也是期盼。相信很快，在我的窗外，就會(huì )有一個(gè)枝繁葉茂的世界，那枚昨日的落葉，也會(huì )化作一只蝴蝶，在枝頭上翩翩起舞，醉了春光，美了記憶。

　　還記得，那寒冷的冬天，用一顆柔弱的心，去呼喚陽(yáng)光。害怕看見(jiàn)那碧綠的草地，變成一片枯黃；害怕熬過(guò)那漫漫長(cháng)夜，蜷縮在被子里，依然感到徹骨的寒；害怕那北風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，肆意地宛割著(zhù)我的靈魂。是誰(shuí)，用熱情的笑臉，為我照亮心靈的天空；是誰(shuí)，用溫暖的眼眸，灑滿(mǎn)我寂寞的心田；是誰(shuí)，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起我面對生活的勇氣；是誰(shuí)，用默默的祝福，陪伴我走過(guò)寒冷的冬季。生命中總有一份溫暖，銘記在心中；生命中總有一份感動(dòng)，深藏于心底。攜手走過(guò)的日子，無(wú)論晴天還是風(fēng)雨，都是刻骨銘心的記憶，因為經(jīng)歷，所以珍惜；因為眷戀，所以懷念。

　　還記得，對著(zhù)流星，曾許下的愿望，希望能有一雙翅膀，在天空中自由翱翔；希望有一個(gè)美好的未來(lái)，每天都能看到溫暖的陽(yáng)光；希望能有一段甜美的愛(ài)情，讓我純潔的靈魂有個(gè)相依相偎的伴。時(shí)間靜悄悄地離去，美好的愿望就像一道絢麗的彩虹，高高地掛在天邊，看得到，卻抓不住。生命中有多少情非得已，又怎么可能事事都盡心如意。夢(mèng)想和愿望雖然渺茫，卻給了我們希望和力量，一個(gè)人，不管多么渺小，都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)人不管多么軟弱，都要慢慢學(xué)會(huì )堅強。讓自己的人生有點(diǎn)色彩，心靈才不會(huì )是空白一片。

　　還記得，那個(gè)雨季，霧蒙蒙的天空，看不到陽(yáng)光，淅瀝瀝的小雨，淋濕了心房。是不是，每個(gè)女人都愛(ài)哭，因為傷心，因為失落，因為委屈，因為痛苦，因為思念，因為感動(dòng)。說(shuō)不清什么時(shí)候，就會(huì )因一件事，一句話(huà)，甚至一首歌，一個(gè)表情，都會(huì )潸然淚下。其實(shí)，流淚，并不一定就是懦弱，生活在這個(gè)復雜多變的社會(huì )里，我們需要承受多大的壓力和負擔，難過(guò)了，哭一哭，擦干淚，依然微笑著(zhù)面對自己的人生。不要對自己的過(guò)去失望，那些灑在傷口上的'淚珠，教會(huì )了我們承受和堅強；那些開(kāi)在傷口上的花朵，才是陪伴我們走過(guò)的風(fēng)景。

　　其實(shí)，從沒(méi)想過(guò)，要擁有一個(gè)多么完美的人生，只想像一棵小草一樣，樸素無(wú)華，在屬于自己的天空里，默默地生長(cháng)，不屈不撓，不卑不亢。只想，像一朵開(kāi)在路邊的野花，靜靜地綻放，不在乎會(huì )不會(huì )被四季絢麗的花海淹沒(méi)，不在乎有沒(méi)有人駐足觀(guān)望，與綠草和青山為伴，有陽(yáng)光和雨露呵護，閑云野鶴，孤芳自賞。也曾想，能變成一只蝴蝶，在自己喜歡的花叢中，自由自在地飛翔，追尋夢(mèng)里的身影，去尋覓心靈的港灣。也曾想，能化成一朵流云，悠然地在天空中飄蕩，不去想前程過(guò)往，不去想歲月離殤，只讓一顆心，遠離塵世，無(wú)掛無(wú)牽。

　　時(shí)光如流水，流過(guò)秋冬，又回春天，走過(guò)的日子，像一枚枚書(shū)簽，夾在人生的書(shū)頁(yè)里，閃閃發(fā)亮。走過(guò)的是一段段風(fēng)景，留下的是一段段歷程。一幕幕過(guò)往，化作淺淺的文字；一次次感動(dòng)，情誼常存在心間。人生，在風(fēng)雨中經(jīng)歷磨練，在跌倒中不斷成長(cháng)。每一滴眼淚，都值得記憶；每一滴汗水，都值得驕傲；每一次付出，都值得回味；每一次收獲，都值得珍惜。

　　冷冷的秋雨里，寫(xiě)下過(guò)憂(yōu)傷；瑟瑟的寒風(fēng)中，記下過(guò)薄涼；溫暖的陽(yáng)光里，享受著(zhù)幸福，美好的期待里，憧憬著(zhù)明天。用一顆平淡的心，去面對生活，在坎坷中漸漸成熟，在感悟中慢慢長(cháng)大，在平凡中描繪美麗。不去抱怨人生的無(wú)奈，不去感嘆歲月的匆匆，只愿這一刻，心依然清澈，情依然溫暖，微笑著(zhù)，去擁抱生活，讓我擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，純凈美好的人生。

初中生活作文 篇5

　　窗外的景色飛快的從眼前閃過(guò)，看的她有些茫然，卻流露出一絲欣喜。不一會(huì )兒，車(chē)到站了。她緩緩的下了車(chē)，向四周望一望，這里的一切還是那么熟悉，仿佛昨日般的記憶。她憑著(zhù)記憶沿著(zhù)小路走，不一會(huì )兒就來(lái)到了湖邊。

　　她總覺(jué)得自己對這個(gè)湖有著(zhù)特殊的情感，盡管她只來(lái)過(guò)兩次。是的她曾來(lái)過(guò)這兒。在某年前，她就瘋狂的愛(ài)上了這恬靜的鄉村生活，可是卻不忍舍棄在繁華都市中所擁有的。如今她什么都沒(méi)了，想到這兒，她的嘴角微微向上翹，透出了一絲冷意。

　　她卸下笨重的旅行包，坐在湖邊的一塊石頭上，閉上眼睛，感受陽(yáng)光灑在身上的暖意，她想曬干所有關(guān)于那座城市的記憶。拋棄那兒所有一切的一切，重新開(kāi)始她向往已久的鄉村生活。

　　她在湖邊租了一所房子。那房子雖然有些破舊，但也還算干凈。假若把窗戶(hù)打開(kāi)，可看到連片的油菜花田野綻放出的陽(yáng)光色澤，在空氣稀薄中泛開(kāi)層層柔軟的蜜色漣漪，讓她對她充滿(mǎn)寵溺。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)這扇窗子射進(jìn)來(lái)時(shí)，她總會(huì )自然的醒來(lái)，靜靜的坐在床沿上，望向這縷陽(yáng)光，呼吸著(zhù)它獨特的香味。也許從前的她，總生活在喧囂的'煩惱里，這樣的心對人和事情的感情都不深切。而現在她卻實(shí)實(shí)在在，真真切切感受到了鄉間泥土上散發(fā)出的清香和著(zhù)陽(yáng)光溫熱的暖意，似乎伸手就可觸及。

　　現在的她是這個(gè)鄉村唯一一所小學(xué)的老師。村里人都喚她為Z，沒(méi)有姓氏只有名。他們并不知道她的過(guò)往，但都對她很友善鄉村生活作文600字作文。她發(fā)現她已經(jīng)漸漸愛(ài)上了這份工作，這里的生活，割舍掉了那些難以忘卻的痛。離開(kāi)讓一切變得簡(jiǎn)單，讓一切有了被遺忘的理由，她真的重新來(lái)過(guò)了。頓時(shí)，她開(kāi)心的笑了，天真的像個(gè)長(cháng)不大的孩子。

　　過(guò)去如彈段了的琴弦發(fā)出的最后一聲鈍響，而記憶就恰似那一聲鈍響后的回音，留給我們一次又一次的悸動(dòng)與傷懷。村莊的裊裊炊煙，油油麥田，這份坦然與自若，是人能夠詩(shī)意棲居的依戀。何不忘記沉痛的過(guò)往，求得另一種閑靜與安逸的鄉村生活？

初中生活作文 篇6

　　繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過(guò)去了。朝我們走來(lái)的，是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè )的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？

　　微風(fēng)拂面，初中生活從這一刻就開(kāi)始了。

　　踏著(zhù)輕盈的`步伐，來(lái)到了“廣昌二中”的門(mén)口。那幾個(gè)字蒼勁有力，表示著(zhù)“二中”會(huì )永遠輝煌下去。走進(jìn)校門(mén)口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著(zhù)學(xué)生們的進(jìn)步；記錄著(zhù)學(xué)生們的熱心；記錄著(zhù)學(xué)生們的每一次的成長(cháng)。

　　我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著(zhù)。接著(zhù)，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。

　　走進(jìn)七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著(zhù)我，有點(diǎn)兒不好意思。我坐在了那個(gè)空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺(jué)得書(shū)香飄逸在教室當中，使人陶醉。

　　第一節課是班主任語(yǔ)文老師上。語(yǔ)文老師邁進(jìn)教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來(lái)很慈祥。她滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問(wèn)，我們不得不心服口服。

　　第二節課是數學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步，就有點(diǎn)嚴肅卻又有點(diǎn)慈祥，說(shuō)不出的滋味。老師大概有56歲，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很幽默。他幽默地講著(zhù)對學(xué)生的要求（每位老師首堂課都如此）。

　　第三節課是英語(yǔ)老師上。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語(yǔ)，我們很喜歡她。

　　當然，還有生物學(xué)老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。

　　這些同學(xué)，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學(xué)校，將包容我三年。三年，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。

初中生活作文 篇7

　　雖說(shuō)實(shí)際年齡不大，常被人說(shuō)看著(zhù)要比我實(shí)際年齡大好多，一開(kāi)始我以為是自己成熟了而自喜，久而久之這種感覺(jué)沒(méi)有了，隨之代替的是麻木的回應，皮笑肉不笑！這一切算不算是每個(gè)人不同的生活成長(cháng)經(jīng)歷所帶來(lái)的影響呢，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這二十個(gè)年頭讓我曉得些許事情和道理，只是曉得，因為我仍然處理不好自己生活中許許多多的事情。

　　愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，戀愛(ài)，這三種愛(ài)或許足以概括人這一生所有的愛(ài)，這三種愛(ài)相加才足以成為一個(gè)完完整整的溫暖的家！雖然快二十出頭的人了，我如同未記事的孩子一樣說(shuō)不清到底何為愛(ài)，在我現在的認知中，對一個(gè)人好就是愛(ài)�？墒欠催^(guò)來(lái)想，在我們的生活中我們會(huì )遇到許許多多的人，若我們對他們都好，難道就都是愛(ài)嗎，顯然是否！這沒(méi)有任何人可以給你答案，是否是我的生活經(jīng)歷還不夠多，不夠深刻，哪怕心里很明白，仍是說(shuō)不清。但我感覺(jué)愛(ài)不具有普遍性，而是有特殊性的，我所愛(ài)的人在我眼中是與這個(gè)世界上任何人都不同的，她就是最特殊的一個(gè)，我無(wú)法用對待別人的語(yǔ)氣態(tài)度去對待她，她的一字一句，一言一行都讓我為之深深牽掛，她的一點(diǎn)點(diǎn)不高興都會(huì )讓我不安，她的一點(diǎn)點(diǎn)小受傷更會(huì )讓我心疼不已，恨不得自己去代替她的所有不幸，只愿她一切都安好！

　　靜下心來(lái)，深呼了一口氣，恍然發(fā)現，這一切的一切都融入在自己與所愛(ài)的人的生活中，有相處的生活經(jīng)歷。爸媽給了我一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的家，用十幾年的`時(shí)間，含辛茹苦將我們慢慢培養成人，又陪著(zhù)我共度大半輩子的生活，用無(wú)微不至無(wú)私的愛(ài)潤育著(zhù)我，生活中父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在：真正所愛(ài)的人出現在彼此的生活，便是生命中又一次美麗的綻放，生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此，愛(ài)到無(wú)以復加，此后朝著(zhù)組成又一個(gè)小家的目標義無(wú)反顧且堅定中伴隨苦與樂(lè )，一步步的走著(zhù)。在這兒，寶貝我要和你說(shuō)，若你累了咱們就走慢點(diǎn)，咱們不急，我會(huì )一直牽緊你的手不放開(kāi)，一如既往！

　　生活當然不是什么都如人所愿，否則那也不叫生活，我不擔心生活中會(huì )遭遇任何的不幸，我只怕生活中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有妳，沒(méi)有家！

　　說(shuō)了這么多，才恍恍惚惚感覺(jué)，是否愛(ài)不一定就能清清楚楚說(shuō)的出來(lái)，愛(ài)在生活中，生活中你，那就是愛(ài)！

初中生活作文 篇8

　　寧靜的環(huán)境，清新的空氣……走在家鄉寬闊的大馬路上，悠然自得，我在感受家鄉的氣息，感受生活的美。

　　當太陽(yáng)如一個(gè)害羞的小女孩，躲在山后，才露出半邊臉時(shí)，我已經(jīng)在不知不覺(jué)間走到小學(xué)學(xué)校的校門(mén)口。一陣朗朗讀書(shū)聲飄入我的耳鼓，把我帶入遐想中，我仿佛回到了少年時(shí)光�！拔易詸M刀向天笑”，那是譚?@同的忠烈之言；“天生我材必有用”，那是李太白的豪邁之詞；“斯是陋室，惟吾德馨”，那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩(shī)文，同樣的感染力，從古流傳，一代代至今，它們將古今連在一起，讓人生發(fā)豪情志向，努力追求夢(mèng)想，傳承中華精神。我細細品味著(zhù)生活中古詩(shī)詞的氣概之美，細細品味著(zhù)炎黃兒女的情懷，感慨不已。生活的美，源于此吧！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間到了中午，在肚子“咕嚕�！钡�.催叫下，我走進(jìn)一家拉面館。點(diǎn)了一碗拉面后，一位老廚師便開(kāi)始現場(chǎng)做面。只見(jiàn)這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團，將面板及雙手擦上一點(diǎn)白面粉，便開(kāi)始琢磨用力大小。不一會(huì )兒，那雙蒼老卻有力的雙手便開(kāi)始拉面團，雙手一抓，雙臂勻速拉開(kāi)，又將兩面頭折在一起，再拉，就這樣，只聽(tīng)一聲“啪！”拉好的面便出爐了。當一碗熱騰騰的拉面放在我面前，面條純凈的白色，蔥花晶瑩的翠綠，牛肉沉穩的紅褐色便構成了生活的色彩。嗅著(zhù)牛肉的清香和面條的香味，一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細品整個(gè)過(guò)程，是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，味蕾的精享，食文化的感動(dòng)。生活的美，源于此吧！

　　到了傍晚，華燈初上，劇場(chǎng)在遠處閃著(zhù)耀眼的光。走進(jìn)劇場(chǎng)，樂(lè )隊已經(jīng)把好了樂(lè )器。指揮者將指揮棒輕輕一點(diǎn)，樂(lè )隊便開(kāi)始齊奏。音樂(lè )起初如大海上灑滿(mǎn)月光，溫柔蕩漾，讓人沉醉；既而開(kāi)始漲潮，聲浪一陣強似一陣，從遠處呼嘯而來(lái)，震撼人心；最后，潮去浪退，大�；謴鸵黄�靜謐，帶人走向悠深的地方。我閉著(zhù)眼，沉浸在音樂(lè )的洗禮中，感受著(zhù)音樂(lè )中生活的滋味，仿佛五臟六腑都被純凈了一般，蕩滌了靈魂。生活的美，源于此吧！

　　回到家中，我在桌前讀書(shū)，一天的事情又浮現于腦海中。一句句詩(shī)文、一陣陣面香、一聲聲音樂(lè )，如此簡(jiǎn)單，但又飽含韻味。生活如詩(shī)，詩(shī)句有盡意難盡；生活如面，面香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到情處美永存。細細一品，生活的美縈繞心田，久久不離。

初中生活作文 篇9

　　六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在果實(shí)累累的九月，我終于迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！盼望了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，終于盼到了八月二十六日我到新學(xué)校報到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這風(fēng)景如畫(huà)的校園，腦海中想象著(zhù)以后和新同學(xué)、新老師們在這里學(xué)習、生活的情景，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的美好憧憬。

　　當我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)這美麗的校園時(shí)，我發(fā)現，初中的校園原來(lái)會(huì )有那么多的與眾不同！高大的教學(xué)樓，小學(xué)時(shí)沒(méi)有的實(shí)驗樓，住宿樓。環(huán)顧操場(chǎng)四周，大門(mén)旁的光榮榜上，貼著(zhù)眾多我的師哥師姐們的光榮事跡。筆直的人行道兩旁，一棵棵翠綠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥，綠得格外耀眼。草坪里的小草綠瑩瑩的，像一塊塊碧綠的大翡翠。人行道盡頭，雷鋒叔叔的雕像顯得多么耀眼，他動(dòng)人的事跡激勵著(zhù)我：要做一個(gè)處處有益于別人的人。學(xué)校中央的操場(chǎng)，綠草如茵，將來(lái)這里將成為我們的樂(lè )園。最引人注目的就是綜合樓前面的飛機模型了，它引起我無(wú)限的遐想，鼓勵我在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游。多么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境��！

　　這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)自四面八方，開(kāi)始都不是很熟悉，相處了一段時(shí)間，我也認識了不少同學(xué)。米康，是我最先認識的，也是我的同桌，他性格有點(diǎn)內向，老實(shí)憨厚，學(xué)習成績(jì)也挺好的，是我學(xué)習的榜樣。之后呢，我還認識了一個(gè)形影不離的.好伙伴：貝德志。我和他的床是靠在一起的，正好還是在同一個(gè)班，所以我們十分要好。希望我能遇到更多的知心朋友。

　　當然啦，新來(lái)到一個(gè)學(xué)校，當然也遇到許多新老師。我們班的班主任姓王，所以我們都親切的叫她王老師。王老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。我想：這個(gè)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都是像王老師一樣的好老師。我相信，在這些老師的教導下，三年后，我一定可以取得優(yōu)異的成績(jì)，升上高一級的學(xué)校。

　　初中生活，多么美好的時(shí)光，我將時(shí)刻珍惜著(zhù)你，擁抱著(zhù)你。

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