初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文600字（通用38篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 1
告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無(wú)知，而多了一些成熟。我便開(kāi)始了我的初中生活。
剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待，就這樣我便開(kāi)始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開(kāi)始認識新朋友了，在新的班級里，快樂(lè )的.學(xué)習著(zhù)，似乎和小學(xué)沒(méi)有什么區別，只是要多上幾節課。我的初一便是充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )，過(guò)得是那么的美好。
很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可到了后來(lái)，才發(fā)現原來(lái)真的跟以前不一樣了，但這也沒(méi)有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂(lè )的接受初二的生活，只是比一前要多一些負擔而已，但到了后來(lái)才決得，自己的成績(jì)卻不如從前了，開(kāi)始下降了，我的心里便有了些許的不安。
很快，初二的生活便就這樣結束了，我便又迎來(lái)了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來(lái)越多，學(xué)習是越發(fā)決得累，書(shū)包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學(xué)習的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲日轉瞬即逝，而我的初中生活也將很快過(guò)去，初中，正是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在此刻，我不想多說(shuō)什么，我要做的就是充滿(mǎn)信心的去面對初三下學(xué)期的生話(huà)，我不能辜負了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 2
每個(gè)人從小到大，每一個(gè)階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學(xué)、出社會(huì )，結婚、生子……最后老死，每一階段的目標都有所不同，而對于我這個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，現階段我認為最重要的事就是專(zhuān)心于課業(yè)了。
身為初二生的我，在初中這個(gè)階段是屬于巔峰期，所以不論是學(xué)業(yè)、友情，都必須兼顧，未來(lái)才會(huì )兩邊都能夠有好的'表現和結果，但是面對課業(yè)的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書(shū)，以避免成績(jì)太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心說(shuō)錯話(huà)了，那么后果將不堪設想，一發(fā)不可收拾。在初中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣并不是很好的話(huà)，那么我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時(shí)候，你會(huì )永遠都是被老師“特別眷顧”排進(jìn)組的那一個(gè)人，因為，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )想到有你這號人物。
所以，我現在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧，免得最后兩頭空。友情雖然需要長(cháng)期照顧、經(jīng)營(yíng)才會(huì )更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話(huà)，你的學(xué)業(yè)將會(huì )垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜著(zhù)走，家人、師長(cháng)、同學(xué)都會(huì )對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出；但是，如果你只專(zhuān)注于學(xué)業(yè)的話(huà)，就算你的成績(jì)高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無(wú)法確實(shí)參與班上活動(dòng)，就連你高人一等的意見(jiàn)，大家也不見(jiàn)得會(huì )採納，因此，你對“團結”這個(gè)字就更加的不了解了。
所以，在初中三年，只要懂得把握時(shí)機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現階段最重要的事情了！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 3
有人說(shuō),中學(xué)生的生活單調得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色彩�？墒俏易鳛橐粋�(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說(shuō),我們的生活是一首交響曲,無(wú)論它的調子是低沉還是高昂,都充滿(mǎn)著(zhù)韻律......
開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門(mén)，但是邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，興奮仿佛就插著(zhù)翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說(shuō)笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門(mén)檻——那陌生的環(huán)境又充滿(mǎn)著(zhù)誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，大部分都是不認識的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！
從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很?chē)绤�、什么都不顧的。但�?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿(mǎn)懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識面更加寬廣；數學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規矩，教給我們數學(xué)的.運算，鍛煉我們的邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì )我們英語(yǔ)句子的基本構造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫(huà)蘋(píng)果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，認真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……
你們看到了嗎？你們聽(tīng)到了嗎？每當上午的第二節課結束，學(xué)校里就會(huì )組織我們鍛煉——跑操。在那充滿(mǎn)激情、活力音樂(lè )聲中，我們在操場(chǎng)上邁著(zhù)大步；音樂(lè )結束，我們滿(mǎn)頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂(lè )而不為呢？
這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀況，無(wú)論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績(jì)不太理想的會(huì )勇往直前，成績(jì)好的會(huì )再接再厲，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園！
我剛開(kāi)始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 4
看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè )，不舍，悲痛……當我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。
打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著(zhù)一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術(shù)節為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著(zhù)音樂(lè )課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著(zhù)體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著(zhù)軍訓時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè )的節奏中依然夾雜著(zhù)溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的.不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春不留遺憾。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 5
時(shí)光列車(chē)匆匆而過(guò)，穿過(guò)了初一，翻過(guò)了初二，越過(guò)了初三，中考站已經(jīng)到了，那個(gè)近在咫尺的站臺，不僅僅標志著(zhù)高中時(shí)代的來(lái)臨，同時(shí)也向我傳達著(zhù)另一個(gè)信息，我的初中生活就要結束了。
微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，陽(yáng)光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹(shù)和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，我懷著(zhù)興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過(guò)多少的歡樂(lè )！友情滋潤著(zhù)我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，真得很舍不得�；仡欉@三年，仿佛就在昨日，我們端坐著(zhù)，老師耐心的講課；語(yǔ)文的美妙詩(shī)境；數學(xué)xyz音符的交匯；英語(yǔ)上演著(zhù)一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲；我們會(huì )跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的'微觀(guān)世界，聆聽(tīng)歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章。他們夾雜著(zhù)老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課！
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開(kāi)的玩笑話(huà)；還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。
我明白，有些事我們是抓不住的，比如陽(yáng)光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心里的濃濃的回憶……
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 6
呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了，回想在中學(xué)的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。
要說(shuō)五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點(diǎn)兒咸，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
苦。剛來(lái)到這所學(xué)校，因為陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我非常不適應，早晨起特別早，晚上寫(xiě)作業(yè)又熬到非常遲，才上了一個(gè)星期，我就已經(jīng)感到精疲力盡了，覺(jué)得特別苦，甚至想逃避，想轉學(xué)�？墒�，爸爸媽媽送我到這兒學(xué)習，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負他們一片心意？于是只好咬牙堅持，還好現在的我已經(jīng)適應了這種快節奏的生活。
酸。當我每次周考卷考出的成績(jì)都達不到規定的分數時(shí)，我真的'非常的自責，看著(zhù)別的同學(xué)高高在上的分數，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來(lái)就考這么點(diǎn)兒成績(jì)，覺(jué)得對不起父母，對不起老師，更對不起自己，不過(guò)，我下定決心，要越戰越勇，認真、努力地去學(xué)習。
辣。初中的學(xué)習生活真的挺繁忙，很多時(shí)候都是努力著(zhù)努力著(zhù)就落后了，用心著(zhù)用心著(zhù)就出錯了，考卷做不好，錯題改不完……于是就會(huì )被批評，說(shuō)來(lái)也是辣，辣的說(shuō)不出口，但我深知這也是對我好，知不足而改進(jìn)，奮力拼搏，我們的一生會(huì )有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學(xué)習，去追求。
甜。在學(xué)校中，更多的時(shí)候是甜甜的，當一天天發(fā)現自己的進(jìn)步時(shí)，當偶爾得到老師贊許的微笑時(shí)，當朋友們熱情的幫忙解題時(shí)，當月考成績(jì)出來(lái)取得好成績(jì)時(shí)……就會(huì )非常高興，覺(jué)得這些天的力氣沒(méi)有白費，覺(jué)得學(xué)校與時(shí)光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會(huì )歷經(jīng)風(fēng)浪成鋒芒。
咸是成長(cháng)的味道，是歡樂(lè )與淚水的交織。豐富多彩的初生生活正在向我們展開(kāi)懷抱，我們將滿(mǎn)懷希望，踏上征程。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 7
回憶，停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐，而燦爛的陽(yáng)光由樹(shù)梢灑下，剛入學(xué)的我，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著(zhù)……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。
一踏入校門(mén)，映入眼簾的即是青青樹(shù)木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥(niǎo)兒啾啾，合著(zhù)師長(cháng)們親切的道早，如一曲曲美妙的樂(lè )章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓，挺直的柱子上掛著(zhù)榮譽(yù)榜，象征著(zhù)育才初中人才輩出的光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。
踩著(zhù)輕快的步伐，廣大的操場(chǎng)就近在眼前�；@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的學(xué)生，在場(chǎng)內飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習著(zhù)，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲，籃下?tīng)幎返慕腥侣�，以及�?chǎng)邊不絕于耳的加油聲，都為育才初中的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了無(wú)限的生命力。
踏著(zhù)輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書(shū)館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界，看到的是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書(shū)蟲(chóng)們，啃食著(zhù)館里的每一本書(shū)，讓自己沉浸在智慧和知識的'薰陶，發(fā)掘書(shū)中的寶藏，在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中滿(mǎn)載而歸！
莘莘學(xué)子園，悠悠置我心。無(wú)論是充滿(mǎn)紅花綠葉的校門(mén)口，還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書(shū)館，都充斥著(zhù)我在育才初中的美好回憶。猶記二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景，陪伴著(zhù)我，快樂(lè )的度過(guò)在育才初中蛻變成長(cháng)的生活。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 8
不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的一半了，只剩下一個(gè)半的學(xué)期，馬上我們就要離開(kāi)培育了我們三年的校園和可敬的老師們了。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè )，而且我們還能在苦中作樂(lè )。
說(shuō)到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學(xué)習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò)，因為學(xué)習負擔重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見(jiàn)在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因為能通過(guò)在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢(xún)，會(huì )做的說(shuō)明了，自己是有實(shí)力的`。倒是在學(xué)習總是上有一些煩惱，例如一道數學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì )說(shuō)“唉！算了吧！我見(jiàn)到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應具有的。因為我們要在不知道的題目中學(xué)習。在不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門(mén)。那么就有多數人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。
唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習；但是我們也伴著(zhù)這些苦在逐漸長(cháng)大，逐漸成熟，可見(jiàn)“苦“也有利于我們在實(shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè )趣，是��！同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣��！多么有益��！還有一處樂(lè )趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開(kāi)朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。也正因為這樣讓我的學(xué)習有所進(jìn)步。
初中的生活是多姿多彩的，是無(wú)與倫比的。我愛(ài)初中生活。初中教育了我的一切。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 9
轉眼間，初一立刻就要過(guò)去了。好快��！可是在初一的生活卻令我十分歡樂(lè )。我的初一生活發(fā)生過(guò)很多事情，但我永遠也不會(huì )忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時(shí)很平穩的`走了過(guò)去，并把水倒了，可是回來(lái)時(shí)不明白怎樣回事，應當是地滑吧！只聽(tīng)一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上，左腳靠在了門(mén)沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時(shí)一個(gè)同學(xué)出來(lái)把我扶進(jìn)了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來(lái)。進(jìn)了宿舍，感覺(jué)也沒(méi)什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著(zhù)一堆血沒(méi)有流出來(lái)。這時(shí)班長(cháng)過(guò)來(lái)了，看了一眼我的腳，并且拿著(zhù)盆倒了一點(diǎn)溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來(lái)，弄完了之后，我把腳抬起來(lái)。這時(shí)我的同學(xué)們都過(guò)來(lái)了宿舍，一個(gè)幫著(zhù)把腳抬起來(lái)，班長(cháng)幫我處理傷口，班長(cháng)先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要創(chuàng )口貼，幫我貼上了，可是因為沒(méi)有棉簽，只能用紙代替。同學(xué)們都看著(zhù)我的腳，這時(shí)我看著(zhù)她們，心里感覺(jué)好開(kāi)心呀！我的腳從來(lái)沒(méi)有像這么多人這樣被看著(zhù)，這樣被重視。也就是因為這樣心里開(kāi)心，腳傷也沒(méi)感覺(jué)疼。弄完之后，她們離開(kāi)了我的宿舍。之后也有幾個(gè)我的好朋友過(guò)來(lái)看一下。早晨，有些同學(xué)還再問(wèn)腳好一些了嗎？這樣的話(huà)。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但我永遠也不會(huì )忘，因為它包含著(zhù)同學(xué)之間的深厚友誼，在那里我想說(shuō)：“你們都是我永遠最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂(lè )！這個(gè)初一真讓我留戀��！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 10
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過(guò)去了。朝我們走來(lái)的，是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè )的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風(fēng)拂面，初中生活從這一刻就開(kāi)始了。
踏著(zhù)輕盈的'步伐，來(lái)到了“廣昌二中”的門(mén)口。那幾個(gè)字蒼勁有力，表示著(zhù)“二中”會(huì )永遠輝煌下去。走進(jìn)校門(mén)口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著(zhù)學(xué)生們的進(jìn)步；記錄著(zhù)學(xué)生們的熱心；記錄著(zhù)學(xué)生們的每一次的成長(cháng)。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著(zhù)。接著(zhù)，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進(jìn)七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著(zhù)我，有點(diǎn)兒不好意思。我坐在了那個(gè)空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺(jué)得書(shū)香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節課是班主任語(yǔ)文老師上。語(yǔ)文老師邁進(jìn)教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來(lái)很慈祥。她滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問(wèn)，我們不得不心服口服。
第二節課是數學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步，就有點(diǎn)嚴肅卻又有點(diǎn)慈祥，說(shuō)不出的滋味。老師大概有56歲，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很幽默。他幽默地講著(zhù)對學(xué)生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節課是英語(yǔ)老師上。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語(yǔ)，我們很喜歡她。
當然，還有生物學(xué)老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學(xué)，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學(xué)校，將包容我三年。三年，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 11
爸爸媽媽?zhuān)路鹁褪且凰查g，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在初一的生活剛剛開(kāi)始，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠沒(méi)有想象中的那么恐怖猙獰，回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。
我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給一個(gè)鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪里，指導我填表交代其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到領(lǐng)導大聲說(shuō)歡迎新一屆的`學(xué)生們，我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)了憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好和愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學(xué)解題讓我冥思苦想，大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)子母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道了成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
爸爸媽媽?zhuān)@就是我的初中生活！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 12
特默＋特困＋特快＝特色班
——題記
俗話(huà)說(shuō)，特色班的學(xué)生有“三高”�！案咚刭|(zhì)，高成績(jì)，高智商�！闭娴氖侨绱藛�？讓我帶您走進(jìn)我們的“特色生活”
特默班
春天，是好鳥(niǎo)相鳴的時(shí)節，校園里嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書(shū)聲，同學(xué)們都埋著(zhù)頭，安心地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，鋼筆劃過(guò)紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂(lè )章。倘若此時(shí)，你路過(guò)窗前，一定會(huì )認為是上自習，不禁感嘆“特色班，可真是名副其實(shí)呀！”熟不知，此時(shí)正有一位老師站在講臺上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發(fā)表著(zhù)演說(shuō)。老師氣得火上眉梢，學(xué)生卻一臉泰然；老師罵得激情四射，學(xué)生卻是安然自若；不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”！用老武的話(huà)說(shuō)，我們是生錯年代了，若是生在抗戰時(shí)期，鐵打的'是一位頑強的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個(gè)“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大風(fēng)呼嘯，白雪紛紛。教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪瓜咧棗，昏昏欲睡。政治老師一進(jìn)班，一陣困意隨風(fēng)而來(lái)，望著(zhù)政治老師黝黑的臉頰，聽(tīng)著(zhù)老師念經(jīng)般的講義……漢字化為瞌睡蟲(chóng)爬上眼眶，定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學(xué)一個(gè)一個(gè)就地臥倒，在夢(mèng)鄉中做著(zhù)筆記……
特快班
筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿(mǎn)地都是；同學(xué)都上緊了發(fā)條，像個(gè)機器人不停地轉來(lái)轉去。把滿(mǎn)是窟窿的褲子鎖進(jìn)皮箱，從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時(shí)尚雜志，翻開(kāi)那塵封已久的英語(yǔ)課文。在瞌睡蟲(chóng)叫囂的時(shí)候擰一下胳膊，清醒之中帶著(zhù)一絲疼痛。
速速一揮筆，結束了次次考試；速速一句話(huà)，解答了道道難題；速速一邁步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在夢(mèng)幻中奮起，以速度走向勝利之巔，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后記
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 13
我的初中生活呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準備好了競選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上��！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽(tīng)著(zhù)別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì )落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗�(zhù)其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險嘛！
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的.臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì )因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 14
初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起，我就發(fā)現自我再也不是個(gè)小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍舊籠罩著(zhù)大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著(zhù)水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著(zhù)臉頰，讓我渾身上下充滿(mǎn)活力，我如同一只歡樂(lè )的小鹿沖出了家門(mén)，開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著(zhù)深奧的數學(xué)，一會(huì )兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間，晨風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚！
到了學(xué)校，一節課之后一節課，一位教師挨著(zhù)一位教師輪流著(zhù)來(lái)上課。數學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jì)。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來(lái)，一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過(guò)去，好不容易熬到了周六、周日�？梢粋�(gè)又一個(gè)的補課班又讓我在車(chē)上來(lái)來(lái)回回穿梭，一篇連一篇的`作業(yè)讓我忙可是來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上，我的身影仿佛被魔法師拉長(cháng)了——初一的生活多么單調，初一的生活多么艱難，可初一的生活又充滿(mǎn)了甜蜜和向往。
正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺(jué)前，才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且鹊娇荚嚭�，才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念�！�
初一的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年后的中考中，我必須會(huì )金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢(mèng)想與現實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 15
我的暑假生活有很多樂(lè )趣，就像一個(gè)神奇的調色板，可以給我的生活增添一些光彩，讓我的世界豐富多彩。
閑暇時(shí)，我會(huì )坐在優(yōu)雅的鋼琴前，坐在舒適的琴凳上，讓手指在鋼琴上自由奔跑跳躍，可愛(ài)的音符會(huì )不斷彈出，整齊地排成一行，開(kāi)始它們的旅程——從左耳到右耳，進(jìn)入我的每一個(gè)毛孔，讓我感到快樂(lè )。我的心也在帶著(zhù)筆記旅行。之后我在音樂(lè )的海洋里沐浴，洗了個(gè)很好的澡。聽(tīng)著(zhù)我最喜歡的鋼琴曲之一《水邊的阿狄麗娜》，我仿佛看到了阿狄麗娜映在碧藍的水中的美好形象。在音樂(lè )的美妙境界里彈琴，給我的生活增添了一絲淺藍色:音樂(lè )海洋的淺藍色，阿迪麗娜身邊的純藍。令人愉快的淺藍色。
拿起毛筆，蘸上墨水，讓楊浩在宣紙上展示他的技巧，開(kāi)始它像太極拳一樣的節奏舞蹈，感受墨水的香味。字的靈魂，體驗內心的專(zhuān)注和平靜，以及那種像一縷不易被發(fā)現的輕煙般的喜悅。讓心中的煩躁慢慢消失在墨香里，畫(huà)一張素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好的事務(wù)定格在我的筆下。這個(gè)也有意思！繪畫(huà)和舞蹈給我的生活增添了一絲輕墨:獨特的.輕墨和安靜的輕墨。詩(shī)情畫(huà)意的淡墨。
暑假的這些樂(lè )趣已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。除了鋼琴帶給我的淡墨色，書(shū)畫(huà)帶給我的淡墨色，讀書(shū)帶給我的古棕色，表演帶給我的橘色。這些快樂(lè )讓我的世界更加快樂(lè )多彩！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 16
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從小學(xué)生升級到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著(zhù)我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著(zhù)我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規章制度。
因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì )有點(diǎn)不習慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿并且又是新學(xué)校，可是久兒久之就會(huì )慢慢習慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)不用焦急，直到六年級畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后必須要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�？晌颐靼坠鈶{嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì )有人相信你，所以我必須會(huì )把成績(jì)追上去的，我必須會(huì )讓我父母為我嬌傲自豪的.。加油��！盈熹！你行的，你比誰(shuí)都聰明！
媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(cháng)大以后就會(huì )成天才，我不覺(jué)得我長(cháng)大以后會(huì )是天才，可是我只是會(huì )竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西能夠不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 17
自從開(kāi)學(xué)到現在，發(fā)生了很多事情，我也學(xué)到了許多知識，往事歷歷在目，不管是好是壞，都在這段經(jīng)歷中留下了濃墨重彩的一筆。
剛入初中，心里真是一百萬(wàn)個(gè)悲憤和不痛快，新的班級和事物都讓我感到陌生和心力交瘁。一面希望盡快融入班級，一面又想著(zhù)以前的小學(xué)同學(xué)，不禁產(chǎn)生“要是和好朋友在一個(gè)班級該多好��！”諸如此類(lèi)的念頭，還立下flag堅決不交新朋友，因為是對以前朋友的背叛，不過(guò)好在生活總是會(huì )在糟糕到一定程度后好起來(lái)，這些不愉快也隨著(zhù)時(shí)間漸漸消散。而后我體會(huì )到了小學(xué)一些未曾有過(guò)的樂(lè )趣。
論學(xué)習，我也不是特有底氣，初一上學(xué)期，我既沒(méi)有意識到也不想背那些繁瑣的道法、歷史之類(lèi)的，成績(jì)自然也是慘不忍睹。我相信很多同學(xué)也是如此�；蛟S論拼命學(xué)，我也沒(méi)到那種程度，但至少要意識到學(xué)習的重要性。其實(shí)，小四門(mén)只要用心背，不需要很多時(shí)間，甚至是去用心抱個(gè)佛腳，效果也是不一樣的�；蛟S我現在也沒(méi)有說(shuō)這話(huà)的權利，但學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵的`確在于我們自己。
我也很喜歡待在班級里的小群體生活，它使我找到一種歸屬感，讓我更好的體會(huì )集體榮譽(yù)感并樂(lè )在其中——每一次升國旗，每一次表演話(huà)劇，每一次黑板報，甚至每一次課間的娛樂(lè )，都讓我樂(lè )在其中。所以，當你感到孤獨時(shí)，仔細思考自己是否融入了班級，融入了那個(gè)屬于你的小群體吧。
雖然這些只是我回顧自己初一生活時(shí)的個(gè)人見(jiàn)解，但也稱(chēng)得上經(jīng)驗之談了。就讓我們盡情展望八年級的學(xué)習生活吧！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 18
2021年9月1日對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得紀念的日子，因為在這一天，我從一名小學(xué)生成長(cháng)為一名中學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)前的幾天，我一直在思考初中到底對我、對所有進(jìn)入初中的學(xué)生們意味著(zhù)什么？是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)改變自己、塑造自己的機會(huì )，亦是一個(gè)為未來(lái)打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期。對于這個(gè)問(wèn)題，我的心中一直沒(méi)有一個(gè)準確的答案，只有一個(gè)模糊的概念，然而那個(gè)概念中蘊含了許多的東西，不是現在我手中這稚嫩的筆所能描繪得了的。
2021年9月19日，這是我進(jìn)入初中校園的第三周。在這幾天的相處中，我并沒(méi)有感受到與小學(xué)有太大的.區別，只有變得更加豐富多彩的課程，以及更加豐富多彩的作業(yè)，毫不相識的同學(xué)們和父母對我們變得更高的期待，但這并不應該是我們對初中的印象，換個(gè)角度想想這些都是為了什么呢？答案是為了我們的未來(lái)。為了我們能掌握更多的知識、技能建設祖國。
盡管我在這之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，但我仍然要說(shuō)中學(xué)生活是我們積累知識非常重要的一個(gè)時(shí)期，所以我的想法是在初中階段努力學(xué)習，在自己積累知識還不能如同混凝土所覆蓋的土地般扎根在大腦前，絕不談其它！
最后的最后，我仍然希望所有的同學(xué)能努力學(xué)習，因為祖國的未來(lái)正在掌握我們同學(xué)的手上��！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 19
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今日的翩翩少年。走進(jìn)了初中學(xué)校，許多未知的學(xué)習領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著(zhù)我強烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習地理，我們了解全球各地的板塊運動(dòng)；學(xué)習歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習政治，我們了解怎樣保護自身安全；學(xué)習生物，我們了解什么是細胞病毒。
升入初中，我們不僅僅只是多學(xué)習了幾門(mén)課程而已，我們的團體榮譽(yù)感更強了。在運動(dòng)會(huì )上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的'同學(xué)為自我的成績(jì)而苦惱，學(xué)習好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導。更有教師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團體變得更加完美，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們歡樂(lè )茁壯的成長(cháng)。
升入初中，感覺(jué)自我長(cháng)大了許多，能夠單獨騎車(chē)上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠，但漂亮的自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)。清晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的教師和同學(xué)們，心境異常的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著(zhù)清爽的晚風(fēng)，想著(zhù)愛(ài)我疼我的爸爸媽媽?zhuān)木硾](méi)有一絲的疲憊。
回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自我逐漸長(cháng)大而高興，更重要的是，我會(huì )如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識營(yíng)養。
我的初中生活太棒了！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 20
初一，初一的學(xué)生。一個(gè)人的初中生活就像一本書(shū)，你翻開(kāi)了它，就會(huì )有一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去的一頁(yè)頁(yè)的畫(huà)面，那時(shí)我們也正在翻閱著(zhù)這一頁(yè)頁(yè)美妙的故事。
那年，我還只有九歲，但已經(jīng)是九年級了。
小的時(shí)候我是個(gè)膽小的孩子，只有爸爸媽媽在我的肚子里。一天，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，便拿起電視，來(lái)到了樓下，打開(kāi)電視，津津有味地看我喜歡看的一部名叫《西游記》，當看到一半時(shí)，我的腦袋突然想起一件非常重要的事情，我便走下樓去，把電視關(guān)了，并且把門(mén)打開(kāi)，看著(zhù)那些妖魔鬼怪的動(dòng)畫(huà)片情節，心里有說(shuō)不出的舒服，這時(shí)，我想：如果我是男孩，我一定會(huì )讓著(zhù)小男孩的，不然我不會(huì )有這個(gè)勇敢的.男孩的。于是我就把電視關(guān)了，并且把書(shū)藏到被窩里，等爸媽回來(lái)了，我又把電視打開(kāi)，把電視打開(kāi)看了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在玩電腦，就把電腦關(guān)了，我想：如果我是男孩，不就可以把電視關(guān)了嗎？于是我就把電視關(guān)了，這樣，我又把電腦關(guān)了，我的心里又多了一個(gè)新主人，那個(gè)小朋友就知道了我的心思，便對我說(shuō)：“我是男孩，你能把電視關(guān)了嗎？”于是，我把電視打開(kāi)讓小男孩看電視，小男孩把電視關(guān)了，我便把電視關(guān)了。我心里想：這樣的感覺(jué)真好。
雖然我的生活很艱險，但我很開(kāi)心，因為我終于學(xué)會(huì )了做人。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 21
九月……
踏著(zhù)沉重的步伐，調整急促的呼吸，只看我像一只無(wú)頭蒼蠅般渾渾噩噩地撞進(jìn)了這新的環(huán)境中，這新的考場(chǎng)里……放輕松，調整呼吸，集中精神，如同往日，考試似乎只在一瞬，我又懷著(zhù)如釋重負的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，呼吸清新的空氣，只看見(jiàn)爸媽微笑的臉龐，不見(jiàn)那爭分奪秒的白紙黑字。
北雅的風(fēng)景很美很美，再一次見(jiàn)到“她”時(shí)，就是重新以軍人的身份站在這綠草地上，紅燦陽(yáng)下了。一側是高樓林立，一側是生意盎然，草地上滿(mǎn)是迎風(fēng)飛舞的蜻蜓，空氣也是十分帶感，只是……那不戴墨鏡的太陽(yáng)興奮了些，我們16個(gè)班，800多號人，就像在BBQ燒烤架上奔跑的嫩肉，誰(shuí)又曉得哪個(gè)人會(huì )被太陽(yáng)的熱情淹沒(méi)?
軍訓持續三天，這可夠我們受的了!只有我們這些練過(guò)的漢子，才知道，天底下最舒適的時(shí)刻，其實(shí)是軍訓后蹲在墻角喝涼白開(kāi)!話(huà)說(shuō)回來(lái)，軍訓這幾天，除去那背負的艱辛，所有人還不得不承認，收獲的不止這點(diǎn)兒汗水，拋去操場(chǎng)上的'“速度與激情”不說(shuō)，還有食堂前的“生死速度”，午休時(shí)的靜如止水，呃……還有讓同學(xué)們對你心服口服的秘訣(如：幽默風(fēng)趣、樸實(shí)能干、要啥有啥等。)
軍訓，純凈的陽(yáng)光洗刷掉假期的懶惰后，我嶄新的、奇妙的初中生活就開(kāi)始了。老師們的新面孔漸漸印在了我們的心中，他們的幽默、博學(xué)，讓我們放下警戒，也讓我們欽佩、喜愛(ài);他們的放手更讓我們感覺(jué)自己長(cháng)大不少，噢，我們已不再是兒童!
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 22
曾經(jīng)讓我快樂(lè )又開(kāi)心的童年，已漸漸結束，我來(lái)到了一個(gè)令我苦惱的初中生活!
初中的課業(yè)絕對會(huì )比小學(xué)的難好幾倍，而且又面臨了中考的問(wèn)題，非讓我讀書(shū)不可，以前我認為“人際”是最重要的事，現在我為“讀書(shū)”才是真的不可或缺!媽媽經(jīng)常叫我讀書(shū)，對升學(xué)這方面比較有機會(huì )，除此之外，我還學(xué)了許多樂(lè )器做為加分用的，我也有出去外面補習，數學(xué)、英語(yǔ)都沒(méi)有少，而且培訓班還規定不論大考還是小考都要一百分，不然就得接受處罰，面對這樣的'壓力，雖然很辛苦，但是以后就會(huì )變得很輕松!
所謂“先苦后樂(lè )”不是很好嗎?我也是一直朝這個(gè)方向去努力的。
我以前都覺(jué)得讀書(shū)事件苦差事，所以就放棄了這項興趣，一直到了我上初中的時(shí)候，有堂“閱讀指導課”，幫我找到了讀書(shū)的興趣，也讓我在預習功課這部分更加有自信，更讓我成為了大家的模范！
前幾天，妹妹有好幾題數學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，我看了看，一下子就達出來(lái)了，媽媽很驚訝，因為我的數學(xué)不是很理想，接著(zhù)我告訴媽媽初中的數學(xué)課本隱隱約約也有提到小學(xué)的東西，他就更驚訝了，因我以前都不讀書(shū)，我還在想，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現“書(shū)”是那么的有趣呢?
雖然過(guò)去我沒(méi)有看很多書(shū)來(lái)充實(shí)自己，但是現在可以，我要用書(shū)來(lái)讓我的人生更多采多姿!
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 23
我們現在的生活從表面上看起來(lái)很好，但是因為一些天氣原因（比如霧霾）會(huì )造成交通堵塞、施工隊不能正常施工、人們不能正常出行、學(xué)生們不能正常上下學(xué)，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天早上起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長(cháng)就送我們去上學(xué)，放學(xué)就接我們回家。晚飯后還得寫(xiě)堆成小山似的作業(yè)，然后交給爸爸媽媽檢查。我們每天重復著(zhù)這樣的生活，日復一日，年復一年……
而家長(cháng)們，有的每天無(wú)所事事，有的四處奔波，有的悠閑自在衣食無(wú)憂(yōu)，作文有的一事無(wú)成卻忙忙碌碌……其實(shí)無(wú)論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實(shí)現。
我希望有那么一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那么一天家長(cháng)們的生活壓力可以減小，希望有那么一天大家可以看到真正的藍天白云，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，生活到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
要想去除霧霾也不是沒(méi)有辦法，化工廠(chǎng)減輕有害氣體和污水的排放，人們在生活中盡量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們盡量少開(kāi)車(chē)，多多步行，多一些低碳環(huán)保，國家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學(xué)校以及社區多些環(huán)保知識的宣傳與普及。
希望我心目中的.生活可以實(shí)現，但實(shí)現愿望只靠我一個(gè)人的力量是不可能達到的，真誠希望大家都能貢獻出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會(huì )更加美好！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 24
隨著(zhù)其他的到來(lái)，我開(kāi)學(xué)了。我來(lái)到山西現代雙語(yǔ)初中。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我十分震驚，這個(gè)學(xué)校的面積竟然是我小學(xué)的七八倍，但當時(shí)我還是十分傷心的，因為前一天，因學(xué)校要求我把頭發(fā)理到只剩六毫米了，十分的丑。而且我竟然沒(méi)有和我妹妹分到一個(gè)班，我和妹妹都依依不舍。
剛進(jìn)教室，都是陌生的面孔、陌生的老師、陌生的.教室，剛登記完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物后，便不舍地與父母分別了�；氐浇淌�，老師便安排同學(xué)們開(kāi)始看書(shū)，到了下午六點(diǎn)，便去食堂。我本以為食堂十分的老舊，飯菜十分的難吃，但眼前的景象卻讓我大吃一驚，在食堂里老師們有序地領(lǐng)導我們排隊，拿一個(gè)喇叭喊，生怕我們聽(tīng)不到。整個(gè)食堂煥然一新，飯菜也十分可口。
晚上回到宿舍，我本想和室友們坐下聊天，但生活老師卻把我們轟起來(lái)，說(shuō)：“馬上打鈴了，你們幾個(gè)趕緊起來(lái)洗漱去�！蔽覀冎荒芄怨哉兆�，沒(méi)想到泡腳泡到一半，竟然打鈴了，我們趕緊把水倒掉爬上床去。夜晚，我們都十分不適應，十分想家，都睡不著(zhù)，我們便開(kāi)始聊天。沒(méi)想到生活老師突然進(jìn)來(lái)，讓我們趕快睡覺(jué)。
早上，六點(diǎn)起床，剛起床大家都在伸懶腰時(shí)，生活老師就讓我們去學(xué)習如何疊“豆腐塊”，讓我們一直練習。剛疊完被子，就去體驗打針、抽血，這使我們十分疲勞。直到開(kāi)始上課了，感到上課有一絲樂(lè )趣，才不那么疲勞，也可以說(shuō)成累并快樂(lè )著(zhù)。
初中，也許是一個(gè)轉折點(diǎn)，但我感覺(jué)他像一個(gè)起點(diǎn)，一起從“0”開(kāi)始。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 25
緣起，緣滅；離合，聚散。這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的遇見(jiàn)；而我與銀實(shí)的遇見(jiàn)，在這個(gè)春天緣起。
在最美的校園遇見(jiàn)最美的它
在教學(xué)樓邊，正是被我們趣稱(chēng)為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會(huì )從那里經(jīng)過(guò)，享著(zhù)清風(fēng)，欣賞在陽(yáng)光下微波粼粼的湖，一路歡聲笑語(yǔ)。而那湖上的一座小亭子和木橋，則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥(niǎo)囀，放眼望去也可見(jiàn)碧色的湖。這乃是我們飯后必去的場(chǎng)所，也可謂樂(lè )在其中。
在最有趣的校園遇見(jiàn)最有趣的事
四人一間的寢室，寬敞明亮，溫馨舒適，而最有趣的.卻是那個(gè)小陽(yáng)臺。中午在那曬太陽(yáng)，吃零食，又可看人來(lái)人往；晚上，則可以來(lái)個(gè)前呼后應，多個(gè)寢室的人紛紛趴在圍欄上，面對面的看著(zhù)，打個(gè)招呼或相視而笑，有可一同欣賞美麗夜景，看一看月夜下的銀湖大本鐘。
在書(shū)香校園遇見(jiàn)新的課程
新校園，新課程，走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國風(fēng)情，了解他鄉習俗生活，學(xué)習外國歷史，在這節課上體驗與國內截然不同的世界，開(kāi)拓新視野。而閱讀課，我們可以看各色報刊雜志，學(xué)習他人的寫(xiě)作手法，摘錄自己心儀的句子，并反復品味，或許還能收獲什么自己從未有過(guò)的感覺(jué)，接受一次心靈的接觸，無(wú)法自拔。
這一年，我遇見(jiàn)了銀實(shí)；這一年；我步入銀實(shí)；這一年，我享受銀實(shí)。相逢即緣，而我與銀實(shí)的相逢，是最美的緣。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 26
時(shí)光如小溪一般流走，永不回頭。
初次相遇的我們，笑靨如花。遇見(jiàn)即是上上簽。時(shí)間的強大，讓我們成長(cháng)，從初見(jiàn)的靦腆到現在的活潑開(kāi)朗。
初一——永不言棄
軍訓的我們。在烈日炎炎的.太陽(yáng)底下，我們巋然不動(dòng)地站軍姿，汗水淋漓的腦門(mén)，顫抖的四肢，卻不會(huì )輕易動(dòng)一毫！軍訓讓我們體驗了集體的生活，軍事化的訓練，磨煉了我們的意志，也讓我們明白永不言棄的決心。雖然短暫卻刻骨銘心地記憶，沒(méi)有什么可以摧毀我們鋼鐵一般的信念，從那一刻起，我明白我長(cháng)大了。
初二——堅持到底
拔河比賽的我們。雙方對手已就位，老師與未上場(chǎng)的同學(xué)清了清嗓子，隨著(zhù)裁判員手中旗幟的揮下，握緊繩子的雙手開(kāi)始拼力往后拽，“一二，加油”氣氛逐漸達到高潮，只見(jiàn)每一個(gè)隊員的頭上汗珠緩緩流下，顰著(zhù)眉頭，暴起青筋，仿佛一只只狂暴的獅子。拉鋸，發(fā)力，我們贏(yíng)了，雖然沒(méi)有奪冠，但我們依舊是團結的集體。
初三——努力拼搏
每當考試不理想時(shí)，我就會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的淚水；偶爾老師輕聲的詰責，也會(huì )覺(jué)得委屈和心酸，但，酸卻是生活的饋贈，每當我考試不理想而難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )明白，想要得到成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報；我會(huì )告訴自己自作自受，絕不能再犯。
那初中逝去的歲月，是一串糖葫蘆；那迷人的酸與甜，將定格成一幅幅美好的畫(huà)卷。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 27
一眨眼，六年的小學(xué)生生活過(guò)去了，我成為桐鄉六中一名初中生，面對的是另一種生活。我的心中像打翻了五味瓶，七上八下的。
甜：在新的學(xué)校、新的學(xué)期中，我會(huì )有一個(gè)新起點(diǎn)，新目標。在新的學(xué)期里，我會(huì )學(xué)到更多的知識，交到更多的朋友。想到這兒，我心里比吃了蜜還甜。
苦：在初中生活中，作業(yè)比以往多多了，上學(xué)時(shí)間每天早晨6：20起床，7：00匆匆到校。上課是，忍不住要打哈欠，下午到17：00才走出校門(mén)。這可以用一個(gè)詞來(lái)概括——早出晚歸。有時(shí)，起得早，街上人影稀少，店鋪的門(mén)多半還沒(méi)開(kāi)呢。但是，毛主席有句話(huà)說(shuō)：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮�！睉饎僮约旱膽卸�，戰勝自己的焦慮。
辣：在初中，各老師更嚴厲了，對我們的'要求更高了。當我們上課紀律不好，受老師的批評時(shí)，心里就覺(jué)得火辣辣的。因為，做為一個(gè)初中生，上課還管不住自己的嘴巴。
在新學(xué)期里，我的目標是：語(yǔ)文生字、課文、練習做好預習和復習；數字的知識（如公式、方法等）每天鞏固。并且預習下一課內容；科學(xué)要多觀(guān)察，多做實(shí)驗，仔細記錄觀(guān)察現象；英語(yǔ)可是要多聽(tīng)、多做、多看了，每天記5個(gè)單詞，2個(gè)句子，可以增加自己的詞匯量。（壓力可不�。幦∽龅秸Z(yǔ)文穩定，數學(xué)鞏固，英語(yǔ)不放松，科學(xué)不能差。在初中的生活，我會(huì )慢慢適應的，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
我相信，我的初中生活一定是美好的，會(huì )給我留下美好的回憶！
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“當我邁入初中的校門(mén)時(shí)，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味�！边@就是我剛入初中時(shí)的感受，它被忠實(shí)地記錄在了我的日記本里。當我翻閱它時(shí)，我竟感到有些陌生，因為，我現在已經(jīng)完全適應了初中的所有生活。
記得剛進(jìn)入初中時(shí)，還是旺盛的夏季，知了還在樹(shù)梢上叫熱，就在這個(gè)盛夏，我進(jìn)入了初中的大門(mén)。
對于初中這一個(gè)詞，現在已經(jīng)毫不陌生，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習，我已經(jīng)與學(xué)校、同學(xué)和老師熟悉起來(lái)，現在的初中生活，我覺(jué)得，才算剛剛開(kāi)始。
初中生活是緊張的，每天早晨，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)三十分上學(xué)，七點(diǎn)早讀，八點(diǎn)晨跑，九點(diǎn)上課，下課后老師拖一會(huì )課，一個(gè)老師剛走，另一個(gè)老師緊接著(zhù)就來(lái)，四點(diǎn)五十放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)，Then，睡覺(jué)。
初中生活是快樂(lè )的，每天早早的起床，本來(lái)沒(méi)有規律的動(dòng)作被自己安排的`井井有條，晨跑時(shí)，鍛煉了我，也鍛煉了我們，每天老師走了又來(lái)，來(lái)了又走，讓我們體會(huì )到了老師的盡責，放學(xué)后的作業(yè)，也讓我們不再無(wú)所事事。
臨近期末考試，我們都已經(jīng)在寒冬進(jìn)入了緊張的復習階段，我們每一個(gè)人都很緊張，面臨人生第一次的初中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個(gè)好成績(jì)。
我的初中生活，在我看來(lái)，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的初中生活，簡(jiǎn)單而又復雜，快樂(lè )而又郁悶，伴我度過(guò)我人生中最重要的階段。
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時(shí)間總是在不經(jīng)意就過(guò)去了，一眨眼就變成要備戰中考的初三生了，總覺(jué)得仿佛昨日才剛從小學(xué)升到初一，今天就變成了初三的學(xué)姐。
還記得剛上初一時(shí)，并沒(méi)有太在意學(xué)習，依舊和小學(xué)一樣，每天在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，放學(xué)回家直接玩手機，一直玩到睡覺(jué)。上課不是寫(xiě)作業(yè)就是睡覺(jué)，只有英語(yǔ)課不敢開(kāi)小差。雖然每天都完成作業(yè)，但是絕對不會(huì )多寫(xiě)一個(gè)字、多看一眼書(shū)。
到了初二上學(xué)期，我還保持著(zhù)這種不好的學(xué)習狀態(tài)。期間也不是沒(méi)有老師找我談心，但我從來(lái)都是三分鐘熱度，剛認真學(xué)了沒(méi)幾天就又被打回原形。
一直到初二下學(xué)期，父母看我依舊吊兒郎當的不把學(xué)習當回事，天天沒(méi)日沒(méi)夜的看手機，為了我的成績(jì)和眼睛，把我的.手機扣下了，我才總算愿意多花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。
初三時(shí)我們的班主任換成了“姥姥”，她還是我們的數學(xué)老師。姥姥是個(gè)非常嚴厲的老師，當然，“嚴師出高徒”在她的教導下班級里大部分同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高。
她一來(lái)就把初三下學(xué)期才有的晚自習提到了上學(xué)期，我們每天都要學(xué)習到晚上九點(diǎn)多才可以回家，回家后還有把在學(xué)校沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)完成，每天都要十點(diǎn)半甚至十一點(diǎn)才開(kāi)始睡覺(jué)。雖然我一開(kāi)始還會(huì )上課犯困，但是慢慢的我開(kāi)始效果了新的每天只睡七個(gè)小時(shí)的生活。
雖然現在每天都過(guò)得很累，但是這是為以后可以過(guò)上美好的人生所必須付出的。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 30
這幾天，大人覺(jué)得我們吃了零食就不肯吃飯了，于是，不管什么時(shí)候，都不讓我吃零食�？晌覀冞�是想著(zhù)零食，于是，我們打算去偷一包吃吃�？赏饷嬗袪敔敗笆刂�(zhù)零食柜”，我還怎么去偷吃那。
坐在我床上的表妹早就坐不住了，她那機靈的“腦袋瓜子”又開(kāi)始亂轉了。
“哎，表姐，我問(wèn)你啊，你那柜子里又好吃的東西是不是很多��？”表妹用很輕的聲音說(shuō)到。
“有，是有很多的好吃的�？捎袪敔斣谀�！我們吃不到�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)到。
我看了看表，已經(jīng)是9：47了，爺爺應該睡了吧。我把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫，我向客廳看去，等已經(jīng)黑了爺爺去睡覺(jué)了。
“表妹表妹，爺爺睡覺(jué)去了，我們可以去吃東西啦！”
剛剛無(wú)精打采的表妹突然一下子來(lái)了精神，用好似在閃閃發(fā)光的眼神望著(zhù)我，于是，我把鞋脫掉，開(kāi)了門(mén)，掂起腳尖，一步一步的`走向了零食柜。
突然，客廳的忽的亮了起來(lái)，我連忙往房間里退。走到房間后，我悄悄的把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
“拿到了嗎？啊��？”表妹的語(yǔ)速加快了，可聲音一直壓得很底。
我搖了搖頭，說(shuō)到：“外頭的燈突然暗了，我怕被人發(fā)現，所以就逃回來(lái)了�！�
“啪�！彪姛絷P(guān)了，我再次悄悄的從房間走出去拿吃的，我踮起腳，身子壓低，然后輕輕的來(lái)到了柜子前面，拉開(kāi)了柜子，拿走了一包薯片。
哎，我終于是知道了為什么小偷要在夜間行動(dòng)，還那么小心翼翼，還有那種做賊心虛的感受。不過(guò)那天晚上，我們擁有了從未有過(guò)的美味……
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時(shí)光匆匆，眨眼間，一年的光陰就隨風(fēng)而去，伴隨著(zhù)遠去的七年級，清晰卻又模糊，熟悉卻又陌生。初中生活也隨著(zhù)期末考試的最后一聲鈴聲而游離走了1/3。
1/3，這真是一個(gè)奇怪的數字，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。這個(gè)1/3，我們學(xué)到了很多知識；這個(gè)1/3，我們相知相識相伴；這個(gè)1/3，我們擁有了許多終身難忘的回憶。不論成績(jì)、不評樣貌、不語(yǔ)學(xué)習。我們是13班的一份子，不可分割的大家庭，我們一起度過(guò)了七年級，心心念念的神秘初一。這一年里我們相互了解，彼此包容，熟識了每個(gè)成員獨有的`特點(diǎn)，見(jiàn)識了每個(gè)成員特殊的性格，有成績(jì)拔尖的“三巨頭”，熱心而又嚴厲的班長(cháng)“蛋糕”，愛(ài)好籃球的“五位豪杰”，飛人“張BJ”，以及我們的老班“老洪”。嘿嘿……也許這個(gè)稱(chēng)呼不太禮貌，可它卻是我們13班私下最親切而又充滿(mǎn)愛(ài)意的稱(chēng)呼。
這一年里，我們每一步成長(cháng)，每一次突破，都離不開(kāi)老師們的辛勤教導；這一年里有歡有離有和，感觸是極其深刻。
最后愿13班所有的成員在接下來(lái)的學(xué)習生活中張弛有度，展現出一個(gè)獨一無(wú)二的自己，蓄過(guò)的力都能變成耀眼的光。
昨天已成過(guò)往，明日還未曾到來(lái)，活在當下，珍惜當下。英語(yǔ)中“當下”稱(chēng)作“present”，意味禮物，希望我們每個(gè)人都能把“今天”作為一個(gè)禮物送給自己。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 32
我的初中生活，仿佛就在彈指一揮間，原本覺(jué)的漫長(cháng)的初一生活的光陰就在不經(jīng)意間流去。就像流水一樣悄無(wú)聲息的流走了，初一的生活就此畫(huà)上了句號，但初中生活還是一個(gè)省略號，前方未知的路等著(zhù)我們去探索，去輝煌，讓自己的初中生活不流遺憾。
初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路的風(fēng)光應接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣讓你感到樹(shù)木的郁郁蔥蔥，花兒的爭奇斗艷，小草的勃勃生機，也讓你感受到樹(shù)葉的`飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。
初中生活就猶如樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更的黑白兩鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧曲的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而低沉的音符。
初一是充滿(mǎn)生機的，我們就像那一棵棵散發(fā)著(zhù)生機的小草，雖然渺小，但卻充滿(mǎn)生機。來(lái)到一個(gè)陌生的地方，對周?chē)囊磺卸几械侥敲葱缕�，新的集體充滿(mǎn)了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新，同學(xué)稚嫩的臉上總是帶著(zhù)幾絲微笑，在那份輕松面前，煩惱，憂(yōu)愁顯得如此渺小。
初中生活讓我真正認識到了時(shí)間的重要性，現在回想，時(shí)間就像是洪水一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆起床，匆匆地忙完這一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都像是快進(jìn)過(guò)了的。
在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻迎來(lái)成功的樂(lè )，但正是這苦和樂(lè )才使前進(jìn)的每一步都是那么的堅定而有意義。在嘗過(guò)失敗后的苦后，才使我變得更加自信，更加堅強。
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 33
我的初中生活大概可以分為兩個(gè)階段吧，第一個(gè)階段就是在鄉鎮中學(xué)的時(shí)候，那算的上是我整個(gè)學(xué)生時(shí)代比較無(wú)憂(yōu)無(wú)慮最快樂(lè )的時(shí)光了。
那個(gè)時(shí)候自己剛上初中，懵懵懂懂的什么也不懂，占著(zhù)自己的學(xué)習成績(jì)還好一些，總是做一些現在看來(lái)特別讓人無(wú)語(yǔ)的事情。
不過(guò)那個(gè)時(shí)候的自己也特別仗義，總是想著(zhù)廣交天下朋友，因此就是和班級里的好多同學(xué)都打得火熱。就這樣過(guò)了兩年自由自在而快樂(lè )的日子。
第二個(gè)階段是初二升初三的時(shí)候，爸爸媽媽考慮到我的學(xué)習成績(jì)還不錯，就把我轉到縣城的一所重點(diǎn)中學(xué)。在那里我知道了什么叫高手如云，在那里我知道了什么是自卑。
因為是鄉鎮中學(xué)轉到縣城中學(xué)，怕自己學(xué)習成績(jì)跟不上就留了一級，盡管如此自己的成績(jì)依舊是忽高忽低�？墒悄莻�(gè)時(shí)候依舊沒(méi)有成長(cháng)好多，就是學(xué)習上沒(méi)有太去下功夫。最后的在學(xué)業(yè)上依舊是高不成低不就。但是在那里也收獲了自己一輩子的友情。
自己的兩個(gè)初中階段，一個(gè)極度自信且帶有一定的自負，另外一個(gè)階段的'自己以后的人生埋下了深深的自卑。
現在想起來(lái)自己的兩個(gè)初中階段，好像也沒(méi)有什么太大的感慨，自己也知道所有的一切都源于對自己的認識不足。
不過(guò)想起來(lái)那段時(shí)光，還是充滿(mǎn)了回憶，畢竟那是自己最美好的青春年華��！
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 34
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因為媽媽要做糖醋排骨給我吃，可是家里的香醋沒(méi)有了。媽媽便對看電視的我說(shuō)：“子達，媽媽給你十元錢(qián)幫媽媽買(mǎi)一瓶”恒順香醋“。話(huà)是這么說(shuō)，可現在正下著(zhù)雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著(zhù)傘來(lái)到一家便利店，我左拐右轉就是沒(méi)見(jiàn)到”恒順香醋“我就問(wèn)收營(yíng)員：‘’阿姨這里有沒(méi)有‘’恒順香醋”？“對不起啊，小朋友，這里沒(méi)有�！卑⒁陶f(shuō)。我一聽(tīng)傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著(zhù)傘來(lái)到了另一家便利店，我一進(jìn)門(mén)就先問(wèn)“請問(wèn)，這里有沒(méi)有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過(guò)去一看，果然有，可是一看價(jià)錢(qián)十二元，可是我只帶了十元，錢(qián)不夠，只有在跑一趟回家拿錢(qián)去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒(méi)幾步，看見(jiàn)一位老爺爺手里滑下一個(gè)小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢(qián)呢，我想都沒(méi)想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著(zhù)袋子，高興的說(shuō)：”謝謝，你真是個(gè)孩子，“看著(zhù)爺爺開(kāi)心，其實(shí)我也挺開(kāi)心的，��！我還有任務(wù)了，趕緊和爺爺說(shuō)了聲：”不用謝，再見(jiàn)“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢(qián)把醋買(mǎi)了回家。媽媽今天也挺開(kāi)心的，說(shuō)我長(cháng)大了，也懂事了。
今天的雨下的很大，回到家我的`鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因為我幫助了爺爺，也幫助了媽媽?zhuān)蚕硎芩麄兊南矏偂?/p>
初三下冊語(yǔ)文第六單元歲月如歌我的初中生活作文 35
軍訓結束后，我有所有的感受�；叵肫饋�(lái)，其實(shí)是值得的。它磨練了我們的紀律，讓我們明白了痛苦和疲憊，磨練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志。經(jīng)歷了這樣的痛苦之后，我們還怕什么？最后，我強烈希望我能堅持到最后，做一朵不掉下來(lái)的花。穿上軍裝，戴上軍帽，看著(zhù)鏡子里的男人正正著(zhù)狂妄自大的樣子，心里很是高興。（我是在早上學(xué)的涼風(fēng)中來(lái)到學(xué)校的，對軍訓有一種莫名的向往。軍訓終于開(kāi)始了！天哪！汗水沖刷了興奮。手腳虛弱，密謀瘡痍陰謀。懶惰的'后羿！為什么不一起擊落第十個(gè)太陽(yáng)？現在它在我們的頭上得意洋洋地笑著(zhù)，利用它的惡毒，把我們曬成新鮮的木乃伊。
暈眩的！做著(zhù)一一發(fā)呆，隱約聽(tīng)說(shuō)我們要跑了。就跑吧，平時(shí)不算多的兩圈，現在比孫悟空的十個(gè)腳后跟還遠，腳踩在跑道上就像踩棉花一樣。不知道怎么回事，就覺(jué)得腳軟了，腦子里一片空白……接下來(lái)發(fā)生了什么我知道但我不知道。我經(jīng)歷過(guò)就好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一樣。寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，感覺(jué)自己的手斷了，突然意識到：哦，原來(lái)我有生以來(lái)第一次暈倒了！軍訓不苦？苦的！軍訓累了嗎？疲勞的！你不是軍訓的嗎？好的！今天我們都是它是一把年輕的劍，只有軍訓的磨刀石才能把我們磨成一把鋒利的劍。沙石叮咬河蚌，河蚌把它變成珍珠。只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會(huì )發(fā)光。
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告別了長(cháng)達六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當然就是在作息方面了。
初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節的輔導課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。
暑假時(shí)，我整天巴望著(zhù)早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的壓力來(lái)源——補習班的`課程及作業(yè)將會(huì )在初中之后大幅減少，我傻傻的認為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠遠超過(guò)補習班的壓力。并不是因為跟不上課程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。
我在班上擔任衛生，負責監督外掃區的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(cháng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當我發(fā)現他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負責，我就倍感壓力。
上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。
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去年的盛夏，我開(kāi)始了初中生涯，也認識了許多從各個(gè)學(xué)校來(lái)的同學(xué)，就在那時(shí)，大家也認識了彼此。每到下課，大家都會(huì )聚在一起聊天，熟了以后大家也會(huì )開(kāi)始有些古靈精怪的想法來(lái)作怪。
充滿(mǎn)歡笑聲的教室里頭，有的聊天，有的"打籃球".......盡管老師怎么阻止那些男同學(xué)在教室玩，他們每天還是都會(huì )有各種游戲的出現，直到老師說(shuō)要記警告才阻止的了，不然老師說(shuō)的`話(huà)他們肯定是左耳進(jìn)，右耳出的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我們這一班在體育方面不是很拿手，但在讀書(shū)方面可以說(shuō)是名列前茅，有可能是班主任把我們教得好呢!
還記得有一次，我們班在競賽時(shí)和別班發(fā)生爭執，回到教室原本時(shí)間的流逝真的很快，一轉眼我們就要升上初二了，回想起一年前的我們，在回顧到現在，有的人變成熟，有的人還是一樣幼稚。初中生涯也過(guò)了三分之一了，同學(xué)之間也更加認識彼此，一想到在兩年就畢業(yè)，也會(huì )有點(diǎn)舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份，也要更加珍惜現在相處的一點(diǎn)一滴啊呀!
以為班主任會(huì )訓我們，結果出乎意料的沒(méi)訓我們，還跟我們講些道理。我覺(jué)得遇到這種很細心又很用心的老師真的不容易，雖然有時(shí)候常常被訓，但是我知道這些都是為我們好，所以我們更應該好好珍惜。
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“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩�！毙W(xué)的生活已悄然離去，面對著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，他會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初一生活的細節，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著(zhù)。剛開(kāi)始維持一個(gè)星期的軍訓就讓我感覺(jué)猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓練就是一種煎熬。剛開(kāi)始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開(kāi)始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒(méi)有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過(guò)。這次軍訓使我們磨練了意志，軍訓就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著(zhù)。隨著(zhù)年級的增高，科目也隨之增多，當然作業(yè)也會(huì )增多，何止一點(diǎn)啊。當老師每次布置的.任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì )感到無(wú)比開(kāi)心，而且學(xué)到了知識，自豪感瞬間涌上心頭�？荚嚠斎皇潜夭豢缮俚�，每周日晚的晚自習都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結當然比較麻煩，當總結整理完之后就又會(huì )收獲一些知識。
“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的你�！辈诲e的，當你每付出一份努力，便會(huì )收獲一片耕耘。
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