精選我的初中生活作文20篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的精選我的初中生活作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的初中生活作文1
“放假啦！”“解放啦！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡笑聲，看著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，不是快樂(lè )的，而是苦澀的。
同學(xué)們都像變成一只小鳥(niǎo)一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開(kāi)心快樂(lè )，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿，要求不算高，只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì )電腦、少做一些數學(xué)題、回老家呆幾天，總想夢(mèng)想成真，結果卻總是泡湯了，美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的.教育就隆重登場(chǎng)了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的執行命令。
天是湛藍的，艷陽(yáng)高掛，照耀著(zhù)大地，樹(shù)木挺立著(zhù)，投下一片片蔭涼。小鳥(niǎo)愉快地叫著(zhù)，在天空中飛來(lái)飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著(zhù)一本討厭的練習冊，有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)到我思想開(kāi)小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神��！”我就只好剎住奔馳著(zhù)的思想列車(chē)，重新回到練習題的逆水中行舟。
放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過(guò)，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽(yáng)光大道上來(lái)，最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(cháng)出參天大樹(shù)？庭院中怎會(huì )有千里馬？只有放開(kāi)我們，才能讓我們健康成長(cháng)。
我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。
我的初中生活作文2
有人說(shuō)初中生活是煩悶的，也有人說(shuō)初中生活是痛苦的，還有人說(shuō)初中生活是難熬的。對此，我倒覺(jué)得初中生活是多姿多彩、快樂(lè )、美妙的。
不信你看，操場(chǎng)上男同學(xué)們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上來(lái)回奔跑著(zhù)，旁邊還有些女同學(xué)在喝彩呢！“鐺”的一聲響——球進(jìn)了，很漂亮的一個(gè)三分球，頓時(shí)周?chē)⒓错懫鹆死坐Q般的掌聲、還有同學(xué)們的歡呼聲、笑聲。久久回蕩在校園的上空�？粗�(zhù)同學(xué)們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺(jué)，貌似他們不是在烈日咽炎的操場(chǎng)上奔跑，而是在春天的花園里準追打鬧。��！多美的一幅畫(huà)呀。這樣的生活難道不是快樂(lè )的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學(xué)們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說(shuō)到地北，從過(guò)去聊到未來(lái)。有些好事的男同學(xué)還時(shí)不時(shí)的亂插上兩句，結果被女同學(xué)們一個(gè)個(gè)犀利的眼神看得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。最后引得女同學(xué)們的一陣爆笑，同時(shí)還從花園里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室安安靜靜的等待著(zhù)老師的到來(lái)。不久，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出來(lái)，直沖云天。天上有些好奇心較強的云兒還駐足觀(guān)看、聆聽(tīng)，還不忘往教室瞅瞅，看著(zhù)教室專(zhuān)心致志的同學(xué)們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學(xué)們所說(shuō)初中生活所謂的“苦”了，說(shuō)苦實(shí)則不苦，他們相反還樂(lè )在其中呢！
放學(xué)了，同學(xué)們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的.在打飯，還有得在想老師說(shuō)的公式�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會(huì )發(fā)現，這其實(shí)就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們就是這首歌里的音符，每個(gè)“音符”都是獨一無(wú)二的，它們都有自己的特點(diǎn)�？闯踔猩罹褪侨绱嗣烂罱^倫，只要你用心去感受就會(huì )發(fā)現其中的美。
初中生活并不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂(lè )趣。讓我們一起去發(fā)現初中生活的美，一起去感受其中的樂(lè )趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！
我的初中生活作文3
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著(zhù)分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著(zhù)挽留，只是我們永遠也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的'，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力;藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
我的初中生活回憶，我依賴(lài)著(zhù)它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程!
我的初中生活作文4
回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記
“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。
“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著(zhù)穿衣，又忙著(zhù)疊被，真是不亦樂(lè )乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向學(xué)校。
你要問(wèn)我為何如此忙碌，因為今天是初中升學(xué)第一天，當要給老師一個(gè)好印象啦！
“當x=20，這個(gè)原式就應該等于……當x=任意值，那么……�！睌祵W(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春來(lái)了，春天的腳步近了……�！闭Z(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的`干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……�！庇⒄Z(yǔ)老師的拘謹，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調。
初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著(zhù)往事打擊了，難免有些差錯，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(cháng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學(xué)生！
一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著(zhù)分數和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！
好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著(zhù)甜蜜金發(fā)。
我的初中生活作文5
盛夏的午后，花香播散，進(jìn)入了我的嗅覺(jué)，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的側臉。我再一次踏進(jìn)了我的初中校園，踏進(jìn)了我的教室，看看照片墻上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃涌而下……
初一的某個(gè)不一般的下午，我們迎來(lái)了校園義賣(mài)。我在田徑賽道旁搭好了太陽(yáng)傘，擺了長(cháng)桌長(cháng)椅，貼出初一（一）班的標志，放上各色小吃。操場(chǎng)上人聲鼎沸，第六屆愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始了。
美術(shù)組的Ｃ君打著(zhù)他《吃中吃》的招牌開(kāi)始到處推捎，和《典中點(diǎn)》一樣，上面寫(xiě)著(zhù)：炸出方法，吃出高分。我一面吃著(zhù)甜筒，另一邊吮著(zhù)炸雞，還到處逛以滿(mǎn)足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了……
我的視線(xiàn)挪到了另一幅照片上，那是初二的籃球賽。都說(shuō)愛(ài)打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的舉行約進(jìn)行了一個(gè)周，我們班抽簽時(shí)運氣爆漲，與一個(gè)打籃球打得一般的班級撞上了。最后比分我們班以36分比18分的絕對優(yōu)勢進(jìn)入總決賽。
我站在天臺上望向遠方的他們，青春與熱身是他們的資本�！凹佑汀�，“歡呼”，我哪一樣也沒(méi)落下�？上ё詈笪覀儼鄥s輸了，我一點(diǎn)兒也不為他們惋惜，因為他們已經(jīng)足夠努力。就像考場(chǎng)上的我們。
我的思緒漫天飛舞，這樣的場(chǎng)景在我眼前展現：大家輪流上臺表演──歌、舞、詩(shī)、詞……這是初三時(shí)的年會(huì )。我看見(jiàn)我的同學(xué)，我的摯友，克服了心理，站在舞臺上放飛自我。迎接我們的'，是滿(mǎn)堂的賀彩，這是屬于我們的舞臺！
最后，年會(huì )在大家激昂的掌聲中落幕了，我的初中生活，也圓滿(mǎn)地走到了盡頭，畫(huà)上了一個(gè)完整的句號。
學(xué)校的鈴聲把我拉回現實(shí)，一切都在延續。風(fēng)又來(lái)了，我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香？我一直弄不清楚……
我的初中生活作文6
盼望中，等待中，準備中，開(kāi)學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進(jìn)校門(mén)的那一瞬，我還是特別留意了那象征未來(lái)、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓，它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書(shū)。
走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué)，新同學(xué)和他們的家長(cháng)穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級，我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué)，我不禁潸然淚下，之后又見(jiàn)到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說(shuō)的那句話(huà)，“無(wú)論在哪里都要爭第一，我相信你！”看著(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級的同學(xué)，我有所感悟：我們與其說(shuō)是尋找班級不如說(shuō)是在一同起跑線(xiàn)上重新定位自己。
走進(jìn)教室，坐在桌前，看著(zhù)黑板，聆聽(tīng)老師精彩的講演，我知道自己的初中生活由此開(kāi)始了。第一節語(yǔ)文課，老師邀請幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現自己的好機會(huì )呀！苦于自己內向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸虧，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導我有了一個(gè)預習的好習慣，早就提前做了準備，我流暢的、有感情的把課文讀了下來(lái)，我的朗讀贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的贊許，我自己也覺(jué)得心里甜滋滋的……
一個(gè)星期下來(lái)，我就有點(diǎn)體會(huì )到了初中的生活的快節奏，那真是分秒都得去爭呀！我家離學(xué)校較遠，走一趟就得花半小時(shí)，因為早上七點(diǎn)上自習，每天早上六點(diǎn)就得起床，晚上做功課，復習、預習就到九點(diǎn)多了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)為適應。每天要跨過(guò)歷史的小溪，然后潛入數學(xué)的大河，接著(zhù)匯入語(yǔ)文、英語(yǔ)構成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺(jué)就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時(shí)間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。
說(shuō)實(shí)話(huà)我開(kāi)始對三中的老師開(kāi)始有一種怵的感覺(jué)，生怕出錯挨訓難堪，顯得拘謹。事情也往往就好運巧，越是怕就越會(huì )出錯，經(jīng)常在數字和地圖的.“森林”中迷路，在語(yǔ)文和歷史的“境界”中打轉，還會(huì )在英語(yǔ)和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教導的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺(jué)得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人，于是我對初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛(ài)戴。
轉眼幾個(gè)星期過(guò)去了，盡管覺(jué)得有點(diǎn)累，但我覺(jué)得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點(diǎn)苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會(huì )更加燦爛。
我的初中生活作文7
我的初中生活豐富多彩，五顏六色的，在這一年中，我的初中生活在不斷的變幻著(zhù)色彩。有紅色的，綠色的，金色的……，宛如一幅七彩的畫(huà)卷呈此刻我的眼前。
我的初中生活是紅色的。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認識的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認識的朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對我火一般的熱情，不久，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當上了語(yǔ)文科代表，老師對我的關(guān)懷，也使我自信起來(lái)。我真正的體會(huì )到了群眾的溫暖！
我的初中生活是綠色的。
初中——我人生中的`第二次洗禮。初一，正是“播種”的好時(shí)節。在這個(gè)群眾，幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習，都想吸收多吸收些“養料”，他們的學(xué)習熱情，也使我這個(gè)以前不好學(xué)習的家伙緊張起來(lái)。媽媽告訴我：“小樹(shù)苗想要長(cháng)成參天大樹(shù)，只有不斷的吸收養料�！庇谑俏乙布泳o了學(xué)習的腳步，想要變成一棵參天大樹(shù)。
我的初中生活是金色的。
初中不一樣于小學(xué)。初一增加了生物和物理，初二，初三還要增加其他課程。透過(guò)一次次考試，我都發(fā)現自我進(jìn)步了不少，知識也在不斷的增加，照這樣下去，我想要變成參天大樹(shù)就應不難了。
多彩的初中生活，也給生活增添了一絲絲請趣。我的初中生活不僅僅有色彩，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味。
我想在未來(lái)的2年里，我會(huì )感受到更為豐富多彩的初中生活！
我的初中生活作文8
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的'缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！昂L(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！
我的初中生活作文9
我走在小路上，準備回家。這時(shí)，天已經(jīng)快要黑了，原先刺眼的太陽(yáng)漸漸收斂了那傲氣逼人的光芒。她略施粉黛，邁著(zhù)小碎步向著(zhù)西山的方向移去。忽然，昏昏沉沉的烏云密布在天空上，代替了這一美景。
我心想，這天怎么說(shuō)變就變，就快下雨了，我還是趕緊跑回家吧。我著(zhù)急地跑著(zhù)，一時(shí)沒(méi)有留意腳下的石頭，這不，就受傷了，腳不僅僅是扭傷了，我把褲子提上來(lái)，發(fā)現膝蓋被磕破了，鮮紅的血液在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流，我慢慢地移到路邊，從書(shū)包里面拿出紙巾和備用創(chuàng )可貼，輕輕地處理了一下。
還沒(méi)等我站起身來(lái)，迫不及待的小雨點(diǎn)們從天而降，我的眼睛上停留了小雨點(diǎn)，慢慢地更多的雨點(diǎn)宛如一顆顆珍珠，彈落到地上，我實(shí)在顧不上腿上的.傷了，要是再不趕緊回家，那么我就會(huì )是一只“落湯雞”了，我拿起書(shū)包就想跑回家，可是，我只是一個(gè)女孩子，怎么會(huì )不怕疼？跑到一半，就因為太疼，所以在車(chē)站口停了下來(lái)。我坐在凳子上，看著(zhù)像豆大樣的雨點(diǎn)兒，企盼有過(guò)路人來(lái)，哪怕只有一個(gè)，漸漸地，雨越下越大，時(shí)間也一秒一秒地流逝，一分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……
皇天不負有心人，前面有道光，終于有人來(lái)了，那個(gè)身影慢慢地靠近我，是一位男士，我越看越熟悉，直到他到我的身邊，我才知道——是爸爸，爸爸摸著(zhù)我冰冷的雙手問(wèn)我怎么回事，我一一回答了。爸爸二話(huà)不說(shuō)，就背上我，讓我拿著(zhù)雨傘，我開(kāi)始拒絕了，因為爸爸工作很累，不想去麻煩他。
可是，我還是答應了，爸爸背著(zhù)我，邊走邊數落我，我不再嫌這是嘮叨，這是一種愛(ài)，是無(wú)私的偉大的——父愛(ài)。我流下了眼淚，不是傷心也不是難過(guò)，而是開(kāi)心與感動(dòng)。
我的初中生活作文10
在學(xué)校行政樓四樓的青少年之家，一場(chǎng)演講比賽正在如火如荼地舉行著(zhù)。聚光燈下，其中一個(gè)男孩，格外惹眼，只見(jiàn)他兩頰緋紅，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠，但雙眼放光，宛如星辰。
那個(gè)男孩，就是我。這是我第一次主動(dòng)報名上臺演講，也是我們初二年級的最后一次演講，我格外珍惜。光稿子就改了五稿，到現在我還清晰記著(zhù)，那幾個(gè)用汗水澆灌的日夜，還有我們小組的小伙伴獻計獻策，只為完美的呈現。
“有請下一位選手上臺演講�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，同桌立刻朝我擠眉弄眼，“到你啦！”我的心似乎要跳出來(lái)，豆大的汗珠直往下掉，就在這時(shí)我看到貢燁偉向我伸出他那溫暖的手，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵與期盼，我立刻攥緊他的手，似乎抓著(zhù)救命稻草般，我們的組洪貝妮更向我比了一個(gè)勝利的手勢，我的不安緊張稍稍緩解了一點(diǎn)。
我不知怎么走上舞臺的，但當我我看到石老師那如縷縷春風(fēng)的微笑，一霎時(shí)吹走了我心中殘存的不安。
我勇敢的抬起了頭，一開(kāi)始，我聲音低低地講著(zhù)，語(yǔ)調磕磕巴巴；不安的眼神在游移，一看同學(xué)們不留情面地在底下做起了小動(dòng)作，有的不自覺(jué)的`打個(gè)哈欠，還有的甚至在那聊起了天！我更加緊張起來(lái)，突然，瞥見(jiàn)了一個(gè)期待的眼神，那眼神，如暖陽(yáng)，如春風(fēng)，撫平了我緊張的心，腦中閃過(guò)這幾天我努力練習的幕幕畫(huà)面，幕幕躍過(guò)，滑過(guò)，想起我的努力，望著(zhù)臺下的每個(gè)人，我深吸一口氣，我決定放搏，口中念的是記憶中的稿子，鏗鏘的語(yǔ)調，竄進(jìn)我的心底，燃起盞明亮。腦中播放著(zhù)賽前的準備，緊隨而來(lái)的便是加倍的自信灌滿(mǎn)全身。我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，當我?jiàn)^力拼搏的喊出石老師給我們講過(guò)的經(jīng)典名言“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”時(shí)，那一刻，臺下一瞬間就像小行星撞地球一樣，一陣陣掌聲與歡呼聲向我“襲”來(lái)，石老師也向我投來(lái)贊許的目光。
“咔嚓”，隨著(zhù)白光一閃，那一瞬間，我被攝入了鏡頭成為了永久的一瞬。這是我初中生涯的高光時(shí)刻，它將永遠鐫刻在我的青春相冊里，成為不可磨滅的記憶！
人生的第一次總是令人那么難忘。是的，我成功了！我超越了自己！這也讓我明白一個(gè)深刻的道理：人生沒(méi)有不可能，相信，并為之持之以恒的努力，就一定會(huì )成功！
我的初中生活作文11
開(kāi)始。
亦或結束。
初二海水般藍色的記憶，早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三，一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞，無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著(zhù)矢車(chē)菊花瓣的落下，幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始 ，也宣布著(zhù)初中生活的結束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上，重拾那就是的歡樂(lè )與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞�；顫妿浤毓蓶|的語(yǔ)文課和歷史課，曾無(wú)數次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋，數學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數經(jīng)典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁，用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的.孩子，已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè)，在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。
初二么，帶著(zhù)對cmr老師的懷念，和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班，當時(shí)很幼稚地想，6是個(gè)蠻吉利的數字，這應該會(huì )是很順利的一年吧�？剖聦�(shí)卻必須讓我嚴肅的面對，年級三四名的成績(jì)讓我不安，周末晚上補作業(yè)的次數越來(lái)越多，曾經(jīng)的灌滿(mǎn)淪陷他人之 首 ，越來(lái)越多的無(wú)奈，越來(lái)越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴，在成長(cháng)的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令初二的那個(gè)我更穩重，成熟了些，我會(huì )努力，直至到達心里永恒的目的地，那兒有屬于我的東西。
使得，我很要強，只不過(guò)沒(méi)有表現出來(lái)而已。
透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰，我相信，我會(huì )扮演好在舞臺上的那個(gè)屬于我的角色，直到，落幕。
來(lái)個(gè)華麗的轉身，奏響屬于我初中生呢個(gè)獲得最后一個(gè)篇章，為那最后一個(gè)嘆號屠殺那個(gè)彩虹的顏色，然后 結束。
我的初中生活作文12
人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂，才會(huì )成熟。當失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應該看作是一次成長(cháng)的機會(huì )，一次鍛煉的機會(huì )。沖過(guò)去，會(huì )更美好、更燦爛的生活等著(zhù)你，更會(huì )有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì )覺(jué)得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。步入高中又是一個(gè)秋天，每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )想起那些曾經(jīng)的秋天。
秋天到了又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，這已經(jīng)是我的第10個(gè)秋天了，又到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那么熟悉的地方已經(jīng)回不去了，現在回想起9年前的時(shí)光仿佛歷歷在目。
我從小是在一個(gè)大城市里生活的.，在城市中的8年時(shí)間里，我已經(jīng)習慣了那里的一切，那里的老師朋友，家長(cháng)，以及環(huán)境。
但在那個(gè)秋天一切都變了，變得無(wú)知無(wú)助，因為我到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幾乎陌生的環(huán)境，老家。
我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風(fēng)土人情的情況下，我開(kāi)始步入了我的初中生活。
當我第1次進(jìn)入將要在這里生活三年的地方時(shí)，難免會(huì )拿現在還和小學(xué)之間做比較。
第1次進(jìn)入寢室，一間小小的房間10個(gè)人住，心情有點(diǎn)激烈。但到了晚上這點(diǎn)激動(dòng)也就變得蕩然無(wú)存了，這是我第1次在離開(kāi)父母生活，夜里失眠害怕想家想念家里的床，家里的溫暖。
第2天早上班主任帶著(zhù)我們去學(xué)校的食堂吃早餐，在路上和我們說(shuō)明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺(jué)到家里的飯菜是那么那么的美味。
下午洗完澡開(kāi)始了，我第1次手洗衣服，總覺(jué)得沒(méi)有媽媽洗得干凈。接下來(lái)就是我三年的初中生活在半封閉式管理下的三年。
現在又是一個(gè)秋天，我也迎來(lái)了比初中三年更重要的時(shí)刻，高中高中是我們這些普通人眼里可以改變命運的時(shí)候。
秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚，也有碩果，有繁華有喜悅，三年是我一生中最重要的三年，我會(huì )用這三年的時(shí)間去拼一個(gè)無(wú)悔的青春。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
我的初中生活作文13
人生天地間，忽如遠行客，轉瞬而已。季羨林有言如是“活一世就像做一首詩(shī)，你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！痹趥}促的旅程中，我們在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，留下了最美詩(shī)行。
“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳�！睂W(xué)校里，朗朗的讀書(shū)聲，筆尖與紙面細細的摩擦聲，是我們努力奮斗的詩(shī)行�！胺俑嘤鸵岳^晷，恒兀兀以窮年”我們在校園里，十年如一日的去磨那一把利劍，一日如十年的歷練那把劍，我們徜徉在書(shū)海，遨游于天地，與中華的五千年為伴，與世界的'三千萬(wàn)為友，我們以古今中外先輩們?yōu)榘駱�，各位前輩共同鉆研探索。校園里我留下了奮斗的詩(shī)行。
李白十五習劍術(shù)，孫策十七立江東，我今年年少亦為十五，我的眼前是無(wú)限天地，是芳草凄凄。若非我父親如西西弗利亞般堅韌的日日推我向上，若非我母親蓋亞般時(shí)時(shí)給予我力量，我今日斷非如此。
我的身后是父母的支持，家庭的期盼。我知道他們將我高高舉起，我應心懷感恩，才能砥礪前行�！秶鸂t夜話(huà)》有言如是“立身之道何窮，只得一敬字，便事事皆整�！弊鹁锤改�，孝敬長(cháng)輩，一些陪伴和交流，少一些爭吵和埋怨。多關(guān)心父母，為他們減少一些不必要的麻煩，他們做一些力所能及的事情，幫助他們解決問(wèn)題，不同的角度為他們“出謀劃策”。將心比心，把他們的愛(ài)當成幸運是理所當然，所以他們爭取榮耀，讓他們以我為榮。用我的力量，保護我所愛(ài)之人，是我?jiàn)^斗的目標，我要寫(xiě)下最美的詩(shī)行，給他們。
在這條十分漫長(cháng)的路上，我走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨木小橋。路旁有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有北塞秋風(fēng)；有山重水復，也有柳暗花明；有途迷知反，也有絕處逢生。在那里，我寫(xiě)下最美詩(shī)航！
我的初中生活作文14
陽(yáng)光仿佛是有著(zhù)灼熱溫度的，讓人的心中蔓延出一陣陣的煩躁，我快步走到練功房的巨大玻璃窗前，用力扯上窗簾擋住仿佛能夠穿透玻璃的陽(yáng)光，那渴望穿透一切的陽(yáng)光。
比賽用的音樂(lè )在巨大的音響里震耳欲聾地播放著(zhù)，我像是發(fā)了瘋似的一遍又一遍跳著(zhù)記不住的動(dòng)作，手心里的汗像是發(fā)了麻，手臂上突出的一根若影若現的青筋在隱隱作疼。我望著(zhù)鏡子里全身燒得通紅的自己，用手背無(wú)力地擦掉額頭、頸間的汗水……考級比賽的日子是近在眼前的，可我仍有許多部分沒(méi)有記住，我揉了揉腳腕從地上坐起來(lái)，準備將音樂(lè )重新播過(guò)一遍。外面的溫度愈升愈高，我的心里像是著(zhù)了火一般。
音樂(lè )戛然而止，顯得仿佛有些唐突。舞蹈老師把光盤(pán)從音響里退出來(lái)，發(fā)出清脆的“啪”的一聲，然后是從讀碟機里緩慢退出光盤(pán)來(lái)的沙沙聲。我仿佛像是斷了線(xiàn)的木偶，有些迷茫地望著(zhù)鏡子里全身發(fā)紅的自己。
“這么練習根本就是徒勞無(wú)功的，不會(huì )有任何效果的，孩子�！崩蠋熭p輕地將光盤(pán)放進(jìn)盒子里�！翱墒强技墝徍司驮诓痪昧�，老師，你知道我……”我漲紅了臉努力爭辯道�！拔抑滥愕冗@個(gè)專(zhuān)業(yè)審核很久了，孩子，我也知道你渴望通過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的審核，你先休息休息吧，跳舞不是靠蠻力的�！崩蠋煹穆曇艉芷届o，在這個(gè)燥熱的夏天里，猶如一潭波瀾不驚的湖水里突然扔進(jìn)了一粒細小的石子。我從地上撿起書(shū)包，有些呆滯地走出練功房。
隔天的烈日絲毫沒(méi)有減退，在蔚藍的天空中放出刺眼的溫度。正當我準備推開(kāi)練功房的那扇門(mén)時(shí)，悠揚柔和的音樂(lè )傳進(jìn)了我仍是煩躁不堪的內心。我壓低聲響推開(kāi)門(mén)，刺眼的陽(yáng)光在我的面前鋪了一地，而練功房的中央，老師在輕柔地舒展著(zhù)自己曼妙的身姿，輕輕地旋轉、站立，而恰與這烈日的金輝相溶。鏡子里的老師神色平靜、波瀾不驚，不同于那些在電視上所見(jiàn)的用華麗炫目的'動(dòng)作來(lái)舞蹈的舞者眼神中所流露出來(lái)的那迫切想要被認可的目光。我輕輕地關(guān)上了房門(mén)離開(kāi)了，心里卻如那練功房一般鋪滿(mǎn)了舒適的陽(yáng)光。
考核如期而至。音樂(lè )響起，是那熟悉的、悠揚婉轉的音樂(lè )，我輕熟地做著(zhù)早已爛熟于心、練習過(guò)幾百遍的動(dòng)作，像我的那位老師那樣，想把自己揉進(jìn)考核室里那扇開(kāi)著(zhù)的小窗所射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中�！皠e的學(xué)生跳舞的時(shí)候眼睛里都放著(zhù)渴望被認可的光，一目了然。同學(xué)，你怎么沒(méi)有呢？”一曲畢，點(diǎn)評的老師問(wèn)道�！安皇俏覜](méi)有，老師，而是我把它放進(jìn)了心里�！蔽疑钌畹鼐狭艘还�，然后離開(kāi)了考核的房間。
陽(yáng)光如往日一般，應該是讓人心煩氣燥的，而現如今我卻想帶著(zhù)心底無(wú)限的渴望將自己揉進(jìn)這漫長(cháng)的陽(yáng)光中去，還有那漫長(cháng)的、無(wú)盡的渴望……
我的初中生活作文15
這一年，我們有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)各種好的或者不好的記憶。在紅色的磚塊跑道上，在安靜的教室里，在堆滿(mǎn)書(shū)本的桌椅間，在鋪著(zhù)被切成小格格的陽(yáng)光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過(guò)。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……跑道上，我們咬牙堅持。我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽(tīng)到左心房里傳來(lái)的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒(méi)有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械似的邁著(zhù)沉重的步伐。我粗喘著(zhù)氣，這時(shí)一陣柔柔的風(fēng)拂過(guò)，耳邊有人在說(shuō)話(huà)，輕輕地卻很有力：“喂，你說(shuō)過(guò)要超過(guò)我��！”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著(zhù)，馬尾辮在陽(yáng)光下輕輕的擺動(dòng)。我狠狠的抹下流進(jìn)眼里的汗，追了上去……
初三的生活，是艱難的。但若我們堅持，會(huì )看到很美的終點(diǎn)。
教室里，我們不再喧鬧一片翻動(dòng)卷子的聲音，周?chē)瑢W(xué)們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著(zhù)，手抓著(zhù)筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著(zhù)卷子，腦里一片空白，怎么辦��？……我明明很努力了，可為什么？數學(xué)老師好像在講那道題？但我不想聽(tīng)了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來(lái)……我心里下了決心，數學(xué)這個(gè)坎，我一定要過(guò)去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的`。但就像下雨，雷打下來(lái)，雨落下來(lái)，天是會(huì )晴的，會(huì )有彩虹出現的。
白紙上，記錄著(zhù)我們的青春，窗外的樹(shù)沙沙的晃動(dòng)起來(lái)，浮動(dòng)的光影灑在講臺上。落在陪了我們三年的校服上，窗簾飄動(dòng)起來(lái)，不知不覺(jué)，過(guò)了半年，窗外的景色變了又變，我看著(zhù)外面青綠色擺動(dòng)的樹(shù)，和淡淡藍色的天空，和潔凈的白云。等待著(zhù)老師發(fā)下決定我假期怎么過(guò)的卷子。
卷子遞了下來(lái)，一股濃郁的墨香味，我像是以前一樣看著(zhù)我的筆尖，在紙面上移動(dòng)。記錄下我們共有過(guò)的青春，我們一起度過(guò)的初三的生活。
我的初中生活作文16
穿著(zhù)初中校服，踏入校園的那一天，我才驚覺(jué)：��！我已經(jīng)是個(gè)百分百的初中生了！過(guò)去六年的小學(xué)生活似乎一下子離得我好遙遠。
上了初中以后，就是人生的另一個(gè)階段，意味著(zhù)有更多的挑戰在前方等著(zhù)我！升上初中以后，總覺(jué)得上帝跟我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，我被迫與知心朋友分開(kāi)，不但如此，因為初中課業(yè)壓力太大，我大部分的時(shí)間不是補習，就是讀書(shū)，每天都得應付考試，害我跟本沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)，甚至我一向引以為榮的1。2視力，竟然變成假性近視，差點(diǎn)就要戴眼鏡了，天��！這種生活是初中生過(guò)的嗎？在初中的日子里，雖然壓力很大，但是值得慶幸的.是我又認識了幾個(gè)詼諧有趣的新朋友，常常利用下課時(shí)間互相討論功課，除此之外，初中也增加了幾個(gè)有趣的課程，也可以參加自已感興趣的籃球、羽球、電影欣賞等社團，一方面可藉此消除壓力，一方面能展現自我，讓在忙碌的初中生活中能過(guò)得多采多姿又愉快。初中的生活雖然常常讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣，但俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
相信只要我充分安排時(shí)間，認真復習功課，初中三年一定可以輕松又充實(shí)，留下美好的回憶！
我的初中生活作文17
隨著(zhù)中考的腳步慢慢地離我遠去，我今天迎來(lái)了我在初中生活中的最后一天——畢業(yè)典禮……
從昨天晚上開(kāi)始，就在床上反復的輾轉的數不著(zhù)，初中三年就如煙花般，絢麗卻又特別容易消逝。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。
早晨，拖著(zhù)那足有千斤重的腳步緩步來(lái)到學(xué)校，真的好希望離別的時(shí)候可以再晚一些，再晚一些……可，該來(lái)的依舊還是回來(lái)。坐在自己的座位上，環(huán)視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)老師，不知該說(shuō)什么，舍不得；環(huán)視著(zhù)待了三年的教室，舍不得；環(huán)視著(zhù)這些陪伴了自己的'桌椅，舍不得，好想在俯下身趴在上面來(lái)感受著(zhù)熟悉的觸覺(jué)；黑板，不知被我擦了多少回，現在還想再擦擦……
畢業(yè)典禮正如火的進(jìn)行著(zhù)�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽(yáng)上外山…”耳邊想起了這首送別歌，我們也用這首歌送走了長(cháng)我們幾界的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，但今天卻倍感傷感。依稀眼前仿佛出現了我剛剛進(jìn)入這所中學(xué)的情景。
我是一名轉學(xué)生，從外地轉來(lái)了上海，剛到上海這個(gè)陌生的城市才短短兩天就送到這所中學(xué)，不得不說(shuō)，我很怕，很膽怯。入學(xué)那天，我被一個(gè)老師帶入那個(gè)我即將融入的這個(gè)班級，抬眼小心的窺視著(zhù)我的班主任，偷偷的打量著(zhù)我的“同學(xué)們”，他們很熱情，但是，我卻覺(jué)得自己在他們周?chē)軐擂�，他們說(shuō)得漫畫(huà)，動(dòng)漫，游戲等等，我都一無(wú)所知，是的，我退縮了，我膽怯了，我就像一個(gè)外來(lái)者打破了這個(gè)屬于他們的平靜生活。記得第一節的體育課上，開(kāi)始都要跳廣播體操，但我卻不會(huì )，在他們的身后胡亂比劃著(zhù)，就如東施效顰般的出丑。記得第一次的英語(yǔ)考試，我連題目是讓我干什么都不知道，不及格就好像一個(gè)魔咒附在我身上，令我掙脫不得。記得第一次的數學(xué)課上，我默寫(xiě)10個(gè)錯了7個(gè)。記得我被老師因為考試不合格而罰站……這些都是史無(wú)前例的，我從小就是老師家長(cháng)中的佼佼者，但，如今卻是物是人非……媽媽為了我照顧上學(xué)辭了工作到上海打拼，爸爸為了我與媽媽兩岸分離，巨大的壓迫如大海般朝我襲來(lái)，很恐怖，真的很恐怖。但我卻沒(méi)忘記當時(shí)是老師，是同學(xué)一次又一次的幫助著(zhù)我。我記得體育課上體育老師不耐其煩的一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語(yǔ)老師在我的英語(yǔ)上細心開(kāi)導，讓同學(xué)來(lái)幫助我，在我考59分時(shí)，卻批了60分來(lái)給我鼓勵，在我取得小小進(jìn)步就表?yè)P我，讓我在同學(xué)面前有信心。記得數學(xué)老師把我在預備年級沒(méi)有學(xué)到的知識給我梳理了一遍，記得同學(xué)們熱情的帶著(zhù)我去熟悉這所校園，記得……
我記得，記得剛到這的無(wú)措，但我更記得同學(xué)和老師對我的關(guān)愛(ài)，是你們讓我很早的熟悉了這里；是你們讓我不在膽怯；時(shí)你們，給了我信心。如今，我已經(jīng)熟悉了這里，我把這里看作是自己第二個(gè)家，我熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，但卻不得不說(shuō)再見(jiàn)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”別了，我的課桌；別了，我的溫馨教室；別了，與我歡笑三年的同窗們；別了，我如父母般照料我們的老師；別了，我的母校；別了，我的初中生活。
我的初中生活作文18
六年級周永怡
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去，小學(xué)生活已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。在向往和憧憬中，我即將開(kāi)始全新的初中生活。
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的概念，可也是人生注定要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在我的認知中，中學(xué)應該有一個(gè)簡(jiǎn)約明亮的圖書(shū)館，里面有書(shū)架一排排的，各種類(lèi)型，各種顏色的書(shū)，安安靜靜的躺在書(shū)架上，等待著(zhù)各位讀者的閱讀。我希望自己能夠在安靜明亮的圖書(shū)館里，在知識的海洋里遨游。
中學(xué)也注定是忙碌的，隨著(zhù)科目的'增加和學(xué)習難度的加深，時(shí)間會(huì )越來(lái)越緊張。當然，使我最感興趣的就是化學(xué)了，我能不能穿上白色的衣服在實(shí)驗室里做實(shí)驗？化學(xué)會(huì )不會(huì )很難？化學(xué)公式會(huì )不會(huì )很難背？我對有關(guān)化學(xué)的一切充滿(mǎn)了興趣和好奇。我相信總有一天一定會(huì )解開(kāi)自己今天提出的問(wèn)題。
在中學(xué)里我會(huì )遇到各式各樣的人，我希望我能遇到一個(gè)美麗溫柔，教學(xué)有方，作業(yè)布置少的老師。一個(gè)仗義的同學(xué)，一個(gè)理智的同桌，一個(gè)負責的班長(cháng)。
年輕的音符在飄散，滋潤著(zhù)明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金的時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐和瑯瑯的讀書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活…
這就是我對我初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì )是一曲青春的樂(lè )章，一個(gè)美麗的開(kāi)始！
我的初中生活作文19
緊張的期末考試結束后，我們終于迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。
我們先去了“夢(mèng)幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點(diǎn)，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚(yú)自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂(lè )項目，坐著(zhù)帆船從高處直接滑下來(lái)，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著(zhù)，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著(zhù)夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個(gè)演出給我們展示的是古代的人們如何戰勝災難的故事，它告訴我們要時(shí)刻愛(ài)護我們的大自然，保護好我們的環(huán)境�？赐暄莩�，我們才依依不舍地離開(kāi)了景點(diǎn)到賓館休息了。
我們來(lái)到了另外一個(gè)景點(diǎn)——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的地方，這里太大了，我們租了一輛自行車(chē)，邊走邊玩。在這里，我最難忘的是看了《八旗戰馬》這個(gè)演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著(zhù)高大的戰馬，拿著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)赂业睾蛿橙藨鸲�，他們很威武！隨后，我們還參觀(guān)了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈！
我們去了秦王宮，開(kāi)始了穿越時(shí)空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個(gè)個(gè)不同姿態(tài)的兵馬俑，他們有的是黑色的`，有的是彩色的，有的在駕駛馬車(chē)，有的在蹲著(zhù)射箭，這些讓我見(jiàn)識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時(shí)代，跟隨秦始皇、漢武帝統一中國，一起創(chuàng )造我們偉大的中華文明。
三天的橫店之行在歡樂(lè )中結束了，可惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是過(guò)得很快。真期待下一個(gè)暑假的早日到來(lái)。
我的初中生活作文20
窗外依稀是淅淅瀝瀝的小雨，浸濕了含苞欲放的花兒，浸濕了伸懶腰的小草，也浸濕了我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)。我的記憶停留在那天。
早上，我拿起書(shū)包準備出門(mén)，后面傳來(lái)了急促的聲音，“把雨傘拿上吧，預報今天有雨呢�！蔽姨痤^望望天上的大太陽(yáng)，不耐煩的說(shuō)：“你煩不煩？真是的，我倒是想讓它下雨呢�！蔽衣詭С靶寢尩恼f(shuō)。媽媽只能把那紫色小傘又放回原位。
在課堂上，望著(zhù)窗外灰蒙蒙的天空，心里害怕的想：該不會(huì )真的要下雨吧！不一會(huì )兒，天空像劃了一道口子，大雨傾盆而瀉，我突然又想起那把紫色小傘。
放學(xué)后，我頂著(zhù)書(shū)包跑到公交車(chē)站，急得直跺腳，心里想：早上還吼過(guò)媽媽?zhuān)瑢寢屇欠N態(tài)度，她應該不會(huì )來(lái)接我了吧！我開(kāi)始恨我自己。
我望著(zhù)那條回家之路，突然在朦朧中看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽嗎？我的心里又暗自想到：應該不是�？赡巧碛半x我越來(lái)越近。我不由自主地看著(zhù)那個(gè)瘦弱、堅強的女子。我賭定她就是媽媽。
媽媽看著(zhù)我，我跑過(guò)去抱住媽媽�！皨寢�?zhuān)以僖膊缓鹉懔�，我錯了�！薄吧岛⒆��！蔽医舆^(guò)媽媽手里的傘，媽媽的`手竟如此涼，我下意識到原來(lái)媽媽頂著(zhù)雨來(lái)給我送傘自己卻連傘也不打，我不敢往下想，淚水在我的眼里打轉。
我們沒(méi)有等公交車(chē)，而是漫步在那條小路上，我和媽媽共撐著(zhù)一把傘。我看到媽媽的那邊身子竟是濕的，我用力把傘推向媽媽那邊，我意識到：原來(lái)媽媽有如此大的力量！
這次雨中的遇見(jiàn)讓我變得不再任性。我感恩這次遇見(jiàn)，這次完美的邂逅！
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