有關(guān)初中校園生活作文400字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)初中校園生活作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇1
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的.每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇2
媽媽說(shuō)：“初三是奮斗三年的體現�！崩蠋熣f(shuō)：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“初三是鎖閉的寶塔�！蔽艺f(shuō)：“初三是多彩的顏色�！背跞恰�
黑色
初三的生活是單調乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
初三的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分數，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線(xiàn)條，構成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
金色
每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周?chē)慕鹕猸h(huán)，讓我的生活充滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望，同時(shí)也充滿(mǎn)了內心的歡喜。
透明色
初三的生活中，有許許多多的機會(huì )，但機會(huì )是摸不著(zhù)，也看不見(jiàn)的.。而且機會(huì )也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，而是你主動(dòng)去尋找機會(huì )。有人曾說(shuō)過(guò)：“機會(huì )是給做好準備的人的�！蹦闵圆涣羯�，機會(huì )就會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走。當你失去了機會(huì )，不要怪別人，只怪自己沒(méi)有留心，沒(méi)有用心地去發(fā)掘這透明的機會(huì )。生活中不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少了發(fā)現機會(huì )的眼睛罷了。
初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的初三生活，把握生活中無(wú)處不在的機會(huì )，就會(huì )成為生活的勝利者。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇3
有人說(shuō)，校園生活枯燥無(wú)味；有人說(shuō)，校園生活實(shí)在緊張；有人說(shuō)，校園生活令人害怕而我卻要說(shuō)，校園生活歡樂(lè )和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休，教室里充滿(mǎn)了各種小食品的味道，我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色，斜掛在天邊，將要落下。周?chē)膸灼撇室渤尸F出金黃色�；@球架邊，班里的男生正發(fā)瘋似的打著(zhù)籃球。太陽(yáng)的余暉落在他們的身上，十分好看。 我對一位好友說(shuō)：“今天的太陽(yáng)真好看�！彼f(shuō)：“嗯。余暉落在人的身上也好美�！绷硪晃惶嶙h道：“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧�！贝蠹叶际仲澩�。
選了一個(gè)正對著(zhù)太陽(yáng)的角度，我們在籃球場(chǎng)邊坐下了，一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對籃球的了解并不多，只算是看熱鬧。進(jìn)了球的，高興地手舞足蹈，有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下，說(shuō)：“不錯啊�！痹倏茨莵G了球的.，隊友中有的神情沮喪，有的咬牙切齒，恨不得把他吃掉，而丟了球的人，紅著(zhù)臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦？那邊在笑什么？細細一看，原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了，滾出了球場(chǎng)�？吹竭@兒，我們也笑了。
正當我們開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)籃球向我們飛來(lái)，身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃，正撞在她的眼眶上，幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆，大叫一聲：“誰(shuí)弄的？”男生們大笑著(zhù)把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了，就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊，撒腿就跑，邊跑邊求饒。而那女生，也鬧著(zhù)要他站住。打球的也不打了，跟著(zhù)起哄“鈴、鈴、鈴”上課了，同學(xué)們涌進(jìn)教室，開(kāi)始了學(xué)習。
噢！我愛(ài)著(zhù)歡樂(lè )和諧的校園生活。
有關(guān)初中校園生活作文400字 篇4
金秋九月，我邁著(zhù)輕快地步伐，走進(jìn)了初中大門(mén)。這里的景象優(yōu)美極了：有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，有花草茂密、小徑幽深的小路。這里的一切都使我感到陌生而崇高，是我愛(ài)上了它。
走進(jìn)教室，迎來(lái)一張張陌生的'面孔。這里的同學(xué)老師都是我感到好奇。初中的教師比小學(xué)要敞亮得多。教室里53朵“花兒”，都正含苞待放，使我格外興奮。
我們這個(gè)班的紀律不好，主要是因為班上有幾個(gè)“格外”活潑的同學(xué)，上課說(shuō)閑話(huà)，下課說(shuō)閑話(huà)，一天說(shuō)個(gè)不停。因此就常常辦笑話(huà)。
記得有一天，是一堂微機課，因為是第一節課，所以老師就讓我們休息休息，在教室里做游戲，玩“明7，暗7”。輸了的則要表演節目。起初，我們班有個(gè)名叫“張x凱”的男孩唱了一句《小蘋(píng)果》。接著(zhù)，又有一位女同學(xué)輸了，老師讓她表演節目。我們班上的宋帥則讓她跳舞。她非說(shuō)不跳，老師說(shuō)只要他能請藝人幫助她跳她就可以免跳。于是她就去找了一個(gè)學(xué)過(guò)跳舞的女孩，而這女孩也不跳，她又讓我跳（我也學(xué)著(zhù)舞蹈），我也不跳，老師無(wú)奈只好讓她坐下了。接著(zhù)玩，“天有不測風(fēng)云”，我——竟——輸——了！老師詭笑說(shuō)這回總該你了。班里鼓起了掌聲，可我說(shuō)：“我不跳，我要唱”。老師同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班里人非讓我唱一首，因我是音樂(lè )課代表，最后我忘歌詞了，才讓我坐下。就這樣，一堂課有始有終的結束了。
記得有一次，我去問(wèn)英語(yǔ)老師題，我見(jiàn)了老師后問(wèn)：“老師，我能問(wèn)你幾道題嗎？”老師說(shuō)：“行，幾十道也行�！蔽野鸭垪l拿出來(lái)讓老師看了看，于是老師一步一步教我，是我弄懂。講完后，老師又和與我一起來(lái)的袁宵說(shuō)：“袁宵，你這次考試考的不是很理想，要加把勁�！睗鉂鈳熒檎x已經(jīng)產(chǎn)生，使我倍感興奮。
我愛(ài)這所學(xué)校，愛(ài)這里的一切！