精選我的學(xué)校初中作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的學(xué)校初中作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的學(xué)校初中作文 篇1

　　我的學(xué)校是最美麗的校園！

　　走進(jìn)快八年的校門(mén)口一看，一棟四層高的教學(xué)樓。我的寬敞明亮的教室在二層中間。來(lái)來(lái)往往可愛(ài)活潑的同學(xué)們和辛勤的老師，耳邊傳來(lái)微小的.說(shuō)話(huà)聲、笑聲……這就是我心目中最美的學(xué)�！�—沂水縣特殊教育學(xué)校。

　　清晨，太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)。我們已經(jīng)開(kāi)始晨跑了，我們的口號多么響亮。太陽(yáng)悄悄露出半臉，同學(xué)們整整齊齊的隊伍站在教學(xué)樓前，注視著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗徐徐上升。結束后我們已坐在明亮的教室里，每個(gè)教室傳來(lái)了朗讀聲。

　　中午，我們結束了半天的課程。去食堂咯。燦燦的陽(yáng)光照耀整個(gè)校園，一切都顯得生機勃勃。池塘里銀光閃閃的水，一群金魚(yú)在水中悠閑的游來(lái)游去。同學(xué)們吃飽飯出來(lái)，唧唧喳喳聊個(gè)不停。

　　晚上，同學(xué)們在月光下散步、玩游戲、和老師交流等。深藍的天空一望無(wú)際，就像巨大的海洋。彎彎的月亮像小小的船，繁星像無(wú)數條魚(yú)在大海中玩耍。晚自習開(kāi)始了，每個(gè)窗口燈光明亮，教室里一片安靜。

　　��！多么美麗的校園！

　　沂水縣特殊教育學(xué)校，我愛(ài)你！ILoveYou！

我的學(xué)校初中作文 篇2

　　去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學(xué)校給我的歡樂(lè )作文。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(cháng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著(zhù)藍得接近透明的天空盡情地舒展著(zhù)，有著(zhù)一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿(mǎn)是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

　　這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì )引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現了大學(xué)的.深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現在童話(huà)般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè )呵呵地望著(zhù)乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(cháng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè )的，也會(huì )不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。

　　關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著(zhù)一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著(zhù)遠處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿(mǎn)整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著(zhù)喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。

　　要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì )把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著(zhù)它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì )有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著(zhù)自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節，也忘了身在何處。

　　校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

我的學(xué)校初中作文 篇3

　　清晨，剛踏入學(xué)校的大門(mén)，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學(xué)樓向我問(wèn)好，干凈明亮的教室向我擁抱，教室里，一排排干凈整齊的桌椅列隊歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場(chǎng)向我招手。一切都是那么美好。

　　看，教學(xué)樓挺立在學(xué)校中央，威風(fēng)凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹(shù)在微風(fēng)下像美麗的.仙女舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，藕池里美麗的荷花迎風(fēng)起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂(lè )的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠，魚(yú)兒在水中快樂(lè )的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長(cháng)著(zhù)味道甜美的白藕，隨手折下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場(chǎng)兩座籃球不時(shí)進(jìn)入投籃里，草地上蚱蜢在草叢里玩著(zhù)捉迷藏，蟈蟈在獻媚著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，花園在草地的正中央里面有一個(gè)小廣場(chǎng)，每逢下課總是有許多同學(xué)在那里嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹(shù)秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。

　　我愛(ài)我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因為有一個(gè)不離不棄的大家庭！

我的學(xué)校初中作文 篇4

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們一起談笑風(fēng)生地走入他們的母�！�—慈溪市第三實(shí)驗小學(xué)。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的學(xué)校土地上，它，就是陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校。

　　走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學(xué)，不曉得他們都是什么樣的人呢？

　　班主任趙老師是一個(gè)英語(yǔ)老師。她和三小的班主任截然不同，她會(huì )微笑著(zhù)迎接每一位同學(xué)，不會(huì )整天板著(zhù)臉，讓人難以接近。

　　數學(xué)老師徐老師是個(gè)男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場(chǎng)上，正在把敵人——數學(xué)難點(diǎn)，一個(gè)個(gè)的消滅。

　　語(yǔ)文老師嚴老師是個(gè)神秘莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個(gè)多變的臉，一節課能換好幾個(gè)表情。陽(yáng)光真是高手如云��！

　　學(xué)校里頭的同學(xué)們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場(chǎng)和走廊，馬上擠滿(mǎn)了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶(hù)看下去，同學(xué)們有的'在玩捉迷藏，有的幾個(gè)人圍成一堆在講話(huà)，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛煉身體，連盤(pán)腿坐在地上修身養道的也有呢！

　　總之一句話(huà)，我來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校，愿我和大家在這里快樂(lè )地學(xué)習，幸福的度過(guò)小學(xué)與初中！

我的學(xué)校初中作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真的很快，就像走馬燈一樣，不知不覺(jué)間轉了一圈又一圈……

　　寒假就這么匆匆忙忙地過(guò)去了，在我們沒(méi)日沒(méi)夜地狂補作業(yè)中結束了。

　　平常在假期里，光顧著(zhù)玩了，也沒(méi)怎么想在學(xué)校的生活，想那些同學(xué)們。但是返校那天，又見(jiàn)到一張張往日熟悉的笑臉，本想表現得淡定一些，但卻還是忍不住跑過(guò)去，來(lái)一個(gè)大大的擁抱，興奮地叫著(zhù)她們的專(zhuān)屬的昵稱(chēng)。

　　這時(shí)才意識到，原來(lái)有那么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。突然涌上來(lái)的一陣陣的心酸和想念，差點(diǎn)讓我措不及防。

　　看到有些人換了新的形象，不由自主地去損他（她）一兩句，因為我相信我們的友誼不會(huì )因為這一兩句話(huà)而破裂的。否則就略顯得浮夸了。

　　見(jiàn)到熟悉的老師們溫和的'面孔，便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句：“老師好！”。這時(shí)看到的老師的笑容，要比平常暖心多了。

　　正式開(kāi)學(xué)以后，上課時(shí)有時(shí)會(huì )恍惚一下，“咦，已經(jīng)到下學(xué)期了��？”，沒(méi)覺(jué)得過(guò)了多久，好像做夢(mèng)一樣，往日發(fā)生的種種真的就好像昨天剛發(fā)生的一樣，雖然覺(jué)得這么說(shuō)有些矯情，但這是事實(shí)不是么。

　　課間的時(shí)候，從前那些熟悉的話(huà)題又回來(lái)了，有時(shí)也不免驚嘆一句：“啊咧，原來(lái)已經(jīng)有這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有談?wù)撨^(guò)這些話(huà)題了啊�！�。其實(shí)有些話(huà)題也可以跟父母、長(cháng)輩、兄弟姐妹去談?wù)摰�。但是卻沒(méi)有了幾個(gè)好朋友湊在一起時(shí)的那種快樂(lè )、熟悉的感覺(jué)。換了人感覺(jué)也就不一樣了。

　　有時(shí)候在學(xué)校的生活真的很開(kāi)心，有很長(cháng)的時(shí)間在家里沒(méi)有像在學(xué)校里那樣，因為一點(diǎn)小事就能發(fā)自?xún)刃牡�、肆無(wú)忌憚地哈哈大笑了。在外面時(shí)也會(huì )卻少在學(xué)校里有那幾個(gè)損友陪伴時(shí)的開(kāi)心和安全感。

　　因為大家都發(fā)誓過(guò)不會(huì )離開(kāi)。

　　有你們在，真好。

我的學(xué)校初中作文 篇6

　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

　　——題記

　　遠遠的從西邊走來(lái)，看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物，走到門(mén)口只見(jiàn)到“實(shí)驗中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。

　　實(shí)驗中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。

　　學(xué)校規模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。

　　下面跟我來(lái)參觀(guān)一下我們的學(xué)校吧！

　　學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，分別是北大門(mén)和南大門(mén)。從南大門(mén)進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗樓”，由西向東整齊的排列著(zhù)。也正因為那條路，我們的.學(xué)校是東西對稱(chēng)的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴肅而謹慎，任重而道遠。

　　從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習��！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著(zhù)我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報，是由我們學(xué)生自己設計主辦的，文采不時(shí)在此透露。

　　我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的西面是黑板，它的上面有“團結有愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng )新八個(gè)大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛(ài)，愁與喜，……

　　敬業(yè)樓后有“報告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀，就是各位運動(dòng)員努力爭取的結果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　籃球廠(chǎng)后的小樹(shù)林，是我們級的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍天，茁壯成長(cháng)。

　　學(xué)校我的“大家”

　　學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗，發(fā)芽、長(cháng)葉、結果……

　　“學(xué)習改變命運，現在決定未來(lái)�！�

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