【實(shí)用】初中的作文集錦6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在漫長(cháng)的人生旅途中，有許多人值得我們去感激、去尊敬、去懷念，去留戀……反正，在我的人生旅途中，我最留戀的人是我的師父。
在人的一生中，有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的卻是長(cháng)明燈，永遠的留在了心里，而師父，雖然我們不再相見(jiàn)，但是他會(huì )永遠的留在我的心里。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今世的'一次檫肩而過(guò)，這是多么大的緣分啊，你的一點(diǎn)一滴讓我難忘，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里，但是我想忘記你，把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里，因為我現在已經(jīng)上初三了，本應該心無(wú)雜念的好好學(xué)習，但是，你給我留下的記憶太深，有時(shí)老師的一句話(huà)都讓我聯(lián)想到你，但是，我必須忘記你，因為你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，我不能太過(guò)留戀，作為國家的未來(lái)，我現在應該全身心投入學(xué)習，心無(wú)雜念，努力學(xué)習，回首過(guò)去，留戀過(guò)去，有多少輝煌，又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn)，我們只是他曾經(jīng)與未來(lái)的一道閃爍罷了。既然這樣，我又何必留戀呢?
不必留戀，一切都已過(guò)去，不要懷念過(guò)去，不要憧憬未來(lái)，要珍惜眼前，我是倔強，吃得苦中苦方為人上人，努力學(xué)習!!!不能在懷念與留戀了，都已過(guò)去，還是珍惜現在吧。
過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，也許珍惜眼前才是真正的選擇，過(guò)去再好也不能在回去，時(shí)間每一分每一妙的流逝，我們永遠不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，所以我們過(guò)去擁有的現在也不在擁有，珍惜現在擁有的才是真諦，我珍惜我現在還擁有的所有!。
初中的作文 篇2
夏又到了，天像以往一樣掉下了眼淚。
我從來(lái)沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)雨，也從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)雨，總煩躁地認為它是上天的苦水，在這個(gè)炎熱的季節憋不住了才往人間吐。所以一到這樣的時(shí)候我總是能避就避，能躲就躲，寧愿呆在家里做作業(yè)，也不愿去外面“活受罪”（我是這樣認為）。
今天妹妹軍訓回來(lái)，媽媽執意要我陪她去接妹妹，我大聲抗議，結果被媽媽更大聲地駁回了。無(wú)奈，只好跟著(zhù)媽媽去學(xué)校了，看來(lái)是避不過(guò)與這討厭的雨打交道了。
一路上，我昏昏欲睡，沒(méi)有向車(chē)窗外看過(guò)一眼。我半閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)車(chē)上音樂(lè )的撫摸，直到它——雨這討厭鬼，大聲地拍打著(zhù)窗，把我從半睡半醒的狀態(tài)中拉回了現實(shí)。我不禁有些懊惱，睜大眼睛憤怒地看著(zhù)窗外的雨，以為它會(huì )因為我的怒視而停止拍打。但事實(shí)恰好相反，它拍打地更歡了，仿佛在嘲笑我的無(wú)能為力。沒(méi)辦法，只好任由它放肆地在我面前手舞足蹈，心想也只有在這個(gè)季節它才有歡樂(lè )的自由，就隨它去吧！
車(chē)慢慢地開(kāi)著(zhù)，現在我已經(jīng)完全清醒了，便扭過(guò)頭去看窗外的風(fēng)景。
窗外這地方，是那么熟悉而又陌生�？唇峙缘腵這些樹(shù)，它們都長(cháng)大了、長(cháng)高了，這些樹(shù)曾經(jīng)陪我走過(guò)六年的小學(xué)生涯，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。上初中以來(lái)，我都沒(méi)能回來(lái)探望它們。在雨的洗禮下，它顯得愈加生機勃勃，每一棵樹(shù)上的葉子都是那么地綠，綠得仿佛就要滴下來(lái)把整個(gè)世界染綠一樣。我的心莫名其妙地加速跳動(dòng)起來(lái)，也許是因為重逢老朋友的緣故吧。此時(shí)，記憶的畫(huà)卷迅速展開(kāi)，小學(xué)許多美好的回憶——它們曾經(jīng)丟失過(guò)，現在全展現在了眼前，不一會(huì )兒我便沉浸在這美麗的記憶中，仿佛又回到了小學(xué)那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代。
突然醒悟：這些美好的回憶都是由雨——我一直認為的天的苦水帶來(lái)的。如果不是它，我就不會(huì )去觀(guān)察窗外的樹(shù)；如果不是它，我就不會(huì )沉浸在這美好的回憶里，不會(huì )回到過(guò)去的美麗里……
雨，這調皮的孩子，它居然在我昏昏欲睡的時(shí)候把我叫醒，但卻幫我把曾經(jīng)丟失的記憶尋回，你說(shuō)我怎能忍心再叫它討厭鬼？
雨，它是小精靈，是天派來(lái)的小精靈，是令這一整個(gè)夏日清爽的小精靈。
初中的作文 篇3
不同于往年春節的平靜，今年過(guò)年醫院格外忙碌。我，一只小小的口罩，很快被一位三十五六歲的女醫生戴上，她正要和同事一起去那個(gè)叫“武漢”的地方。
到了武漢，我們來(lái)到一家醫院。我的主人很快穿上防護服，急匆匆地走進(jìn)一間手術(shù)室，透過(guò)她滿(mǎn)是汗水的面罩，我看見(jiàn)病床上躺著(zhù)一位臨產(chǎn)的年輕母親，無(wú)力地呻吟著(zhù)。一位小護士悄悄對我的主人說(shuō)：“主任，這位病人已經(jīng)感染上了新冠肺炎，恐怕……”我忍不住擔憂(yōu)起我的主人，但她卻冷靜并堅定地說(shuō)：“挽救病人是我們的職責，一定要確保母子平安！”
緊張的手術(shù)開(kāi)始了，白色的防護服如一堵圍墻，把我圍在里面。我突然感覺(jué)到一滴水落在我頭上，抬頭一看，主人額頭上掛滿(mǎn)了豆大的'汗珠，鼻尖也沁著(zhù)一層水汽，有一滴汗珠流到了她的眼睛里，但她顧不上去擦，仍然睜大雙眼，雙手緊緊握著(zhù)鑷子和手術(shù)刀，生怕有一點(diǎn)閃失。終于，一聲響亮的啼哭讓所有人懸著(zhù)的心都放了下來(lái)。
接下來(lái)的日子里，我的主人每天早晨6點(diǎn)起床，武裝好自己，就急匆匆穿梭于病房之間。我看到對生命失去信心的病人，在主人和其他醫護人員的鼓勵中，重新燃起生的渴望；我看到主人無(wú)數次站在病床前為病人診治……
漸漸地，住院的病人越來(lái)越少，出院的人越來(lái)越多，主人的心情輕松了很多。終于，醫院新冠肺炎患者清零，主人可以回家了。
我，是一只小小的口罩，在這次抗疫斗爭中，我和同伴們?yōu)槭刈o億萬(wàn)人民的安全與健康，盡了自己的一份力量，我感到特別驕傲和自豪！
初中的作文 篇4
那一支歌仍在春天的田野中蕩漾…和外婆一起走在鄉間的道路上，談?wù)撝?zhù)今年豐收的喜訊，這個(gè)偏僻的鄉村好似洋溢著(zhù)青春的熾熱。
烈日陽(yáng)光照耀著(zhù)綠油油的莊稼，暗紅土地孕育著(zhù)下一代糧食的誕生，終于，看到了成熟的小麥，如大陸的綠洲，呈現在每一位農民的眼前。
“哈哈哈……”孩子們的歡笑聲回響在耳畔，我和外婆拿著(zhù)那把早已生銹的鋤頭，戴著(zhù)破了幾個(gè)窟窿的草帽，和那早已滴在綠洲的汗液。
我在田野肆意的奔跑著(zhù)，外婆則坐在地上靜靜地望著(zhù)我，嘴里不時(shí)地嘀咕著(zhù)，我停下了腳步，跑到外婆跟前，把剛摘掉的狗尾巴草插到她的頭上，笑著(zhù)問(wèn)外婆在干什么，外婆的眼里溢滿(mǎn)光彩:“來(lái)，外婆教你唱支歌吧�！�
我天真的笑著(zhù)，與外婆的眼神再度相逢，感受著(zhù)那份溫暖的春的氣息……
次日，月黑風(fēng)高，瑟瑟冷風(fēng)刺射著(zhù)每個(gè)人的心靈，被驚醒的我，手忙腳亂地摸索著(zhù)床，可是，床上只有我一個(gè)人，穿著(zhù)秋褲，便急忙跑出門(mén)外尋找著(zhù)，找了半天，無(wú)比沮喪回到了家，卻聽(tīng)到廚房里傳出的叮咚聲響，看到了外婆正煮著(zhù)那包陳列在窗臺許久的'方便面，頓時(shí)，我破涕為笑了……
又是一個(gè)早晨，我的呼嚕聲依然在延續，外婆輕輕地拍拍我稚嫩的肩膀，“來(lái)，吃完飯，外婆還給你唱那首歌……我呆呆地望著(zhù)外婆，重重的咽下一口口水，“那一支春天的歌，在外婆的心中含養，在我的心中暗藏……”枕頭上頓時(shí)濕了一片。
初中的作文 篇5
“阿姨，早上好！”我剛拉開(kāi)門(mén)，就看到一位正要出門(mén)的鄰居，一聲親切自然的問(wèn)候便脫口而出。年輕漂亮的阿姨先是一愣，繼而莞爾一笑，稱(chēng)贊道：“真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
從小，父母便教導我：“哪怕是再忙、再累，你也要和路上遇到的人打一聲招呼。禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)，它能夠幫助我們與別人和諧相處�！备改傅难詡魃斫�，深深地影響著(zhù)我。其中，時(shí)常出于父親之口的那個(gè)堪稱(chēng)經(jīng)典的故事，對我的觸動(dòng)尤深……
20世紀的一個(gè)小鄉村里，住著(zhù)一個(gè)猶太傳教士，他每天早晨按時(shí)到一條鄉間小路去散步。無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)，他都會(huì )面帶微笑地打聲招呼：“早安�！庇幸粋�(gè)年輕農民，起初對猶太傳教士問(wèn)候的反應特別冷淡。然而，年輕人的冷漠并未減少猶太傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉疏遠的年輕農民道一聲早安。年復一年，日復一日，終于有一天，這位年輕農民回應了他的問(wèn)候。后來(lái)，納粹黨開(kāi)始上臺執政時(shí)，猶太傳教士與村中所有的'村民都被納粹黨送往集中營(yíng)關(guān)押。當他們走下火車(chē)時(shí)，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官在前面揮動(dòng)著(zhù)棒子，叫著(zhù)“左”或“右”，而指揮官的口令則決定著(zhù)他們的生死：如果喊“左”，就是死路一條；如果喊“右”，就有生存機會(huì )。輪到這位猶太傳教士了，他渾身顫抖地走上前去，抬起頭，習慣性地說(shuō)：“早安，先生�！敝笓]官臉上的表情沒(méi)有變化，卻禁不住還了一句：“早安�！背鋈艘饬系氖�，這位指揮官就是當年的那個(gè)年輕農民，而傳教士的這聲問(wèn)候，竟然拯救了他自己。
這個(gè)故事給了我深刻而永久的啟迪：只要得到他人的關(guān)懷，鐵石心腸也能被融化。如今，每當在樓梯口遇見(jiàn)某位熟悉或陌生的鄰居時(shí)，我都會(huì )露出甜甜的笑容，向他們來(lái)一聲發(fā)自肺腑的真誠問(wèn)候。
初中的作文 篇6
“我能行！”這句話(huà)常常怪在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
幾十個(gè)人站在跑道上，緊張地握著(zhù)雙手，靜靜的等候著(zhù)。
“砰——”裁判槍聲一響，第一個(gè)人就像離線(xiàn)的箭沖出起點(diǎn)，我站在自己的位置上，雙手握拳，簡(jiǎn)直像熱鍋上的.螞蟻，雙腿好像在抖動(dòng)……
到我了！心里有一個(gè)聲音在大喊。我飛快拿過(guò)接力棒，竭盡全力向前沖，短短的一百米！就一百米！堅持就是勝利！快點(diǎn)，再快點(diǎn)！沖出去呀！
“吱呀——”雙腿好像不聽(tīng)我的指揮，向前滑了一步�！鞍パ健甑�，腳扭到了……”我的心里快要亂成一鍋粥了，冷流涌上我的腦袋。怎么辦？要不要告訴老師我腳扭了？這樣我們這一組……豈不是……豈不是……會(huì )害得我們小組……
我不敢再想下去，我的衣服里似乎放著(zhù)一塊冰，那一股涼意布滿(mǎn)全身。不行呀……
“快跑呀！站起來(lái)！”一個(gè)急促的聲音傳來(lái)，我向后看了一眼，露出一個(gè)微笑，雙手撐起——1,2,3，跑！我飛跑起來(lái)。
痛，似乎把我困住了……我能行！我一定能行！跨開(kāi)雙腿，加快速度，沖呀！馬上就到了。
一個(gè)……兩個(gè)……我漸漸的超過(guò)了前面的人，我能行，我一定能行！我使勁向前沖去，猶如一匹馬，快速的向第四個(gè)人飛去。輕輕伸手，接力棒傳出……��！我的任務(wù)完成了。
我就知道我能行，雖然腳背扭到了，但是我完成了我的任務(wù)！
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