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盼望初中作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的盼望初中作文，希望對大家有所幫助。
盼望初中作文 篇1
窗臺上的花盆里，有一株嫩綠的芽。
破土不久的它，尚未接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮和生活的考驗，顯得那樣的稚嫩。柔弱的身子在風(fēng)的輕撫下?lián)u曳著(zhù)，還未沉淀下來(lái)的綠色在葉片上浮動(dòng)著(zhù)，仿佛將空氣也染成了淡淡的青翠。這樣一抹迎風(fēng)招展的綠，在沉悶的高樓間劃出一道美麗的風(fēng)景。
每一天回家，不論過(guò)去的白天多么疲憊，接下來(lái)的夜晚又會(huì )有多么忙碌，我總要在窗邊坐一會(huì )兒，守著(zhù)這株綠芽，守著(zhù)一個(gè)十四歲女孩的小小盼望。
彼時(shí)，我埋下花種，盼望它用嫩綠，裝點(diǎn)我的心；而此時(shí)，我望著(zhù)嫩芽，盼望它以深綠，沉淀我的夢(mèng)。也許，在不遠的將來(lái)，我會(huì )守著(zhù)一抹深沉的綠意，盼望它的花香，陪伴我走在人生的路上，讓香氣吹開(kāi)，一切的迷茫。
就像朱自清的時(shí)光從他的'身邊溜走一般，我的歲月，在等待與盼望間輕輕地走了。我不知它去了哪里，不知它是不是，用自己去染了窗臺上的那盆綠？
誰(shuí)說(shuō)等待的時(shí)光是漫長(cháng)的呢？在盼望中等待著(zhù)，時(shí)光就這么湍急地流走了啊，歲月就這么靜靜地成泥了啊，流年也就這么，不知不覺(jué)地不見(jiàn)了蹤跡啊。
走過(guò)十四個(gè)似水的年頭，此時(shí)的我，站在人生的街角，又在等待著(zhù)什么呢？不，也許并不是在等待吧。內心最深處的希冀，以及那快于光速的時(shí)間，似乎都在告訴我——我是在盼望著(zhù)什么�？墒桥瓮裁茨�？
是在盼望著(zhù)一朵花嗎？是不是在盼望著(zhù)，用它嫩綠的葉裝點(diǎn)心靈，用它深綠的葉沉淀夢(mèng)境，用它清新的香，吹開(kāi)眼前，沉沉的迷離？大概是這樣吧？前路的迷茫讓我迫切地想要找尋一縷花香，為我指引方向�？墒悄睦镉谢�？我這才發(fā)現，我的手中，有一盆尚未開(kāi)放的花。這也許，是我的生命之花吧。
那么，我是在盼望它開(kāi)放嗎？是啊，它開(kāi)了，前路就不再迷茫了吧？這不正是，我們來(lái)到這塵世的緣由嗎？
轉過(guò)街角，走在人生的路上，我盼望著(zhù)，生命的花開(kāi)。
盼望初中作文 篇2
每個(gè)人都有自己盼望的東西：盼望一件彌足珍貴的禮物，盼望一句鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，盼望一份動(dòng)人心魄的感情……而我最盼望的，便是每個(gè)人的交通安全都能得到保障。
從古至今，父母一直被奉為孩子的榜樣、學(xué)習的楷模，所以，父母的一舉一動(dòng)都會(huì )被孩子模仿。然而并不是每一對父母都能做到“以身作則”。
那天，我看到的一幅引人深思的漫畫(huà)……父親牽著(zhù)自己兒子的手，站在馬路中央的欄桿旁，一副準備橫跨馬路的樣子。面對欄桿，父親沉思了一會(huì )兒，隨即對兒子擺出一個(gè)跨欄的.造型，彎下腰肢，弓起膝蓋，然后一躍，跨過(guò)欄桿。而就在這時(shí)警察來(lái)了……看著(zhù)漫畫(huà)的題目《如此示范》，我不禁開(kāi)始思考：真的稱(chēng)得上是“示范”嗎？在我看來(lái)，與其說(shuō)是“示范”，不如說(shuō)是“毒害”更為貼切！它毒害了對父親敬仰萬(wàn)分的孩子，它毒害了遵紀守法的駕駛者，它更毒害了我們和諧的社會(huì )氛圍！這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)深藏著(zhù)多少的危害！漫畫(huà)中的父親只為自己的一己之利，就做出這種“損人不利己”的行為！請記住，時(shí)間雖寶貴，可是生命更是不能重來(lái)！我不敢想象如果一旦有了“萬(wàn)一”，這背后毀滅的會(huì )是多少人的幸福，帶來(lái)的會(huì )是多大的損失！此外，作為孩子的父母，孩子最好的老師，家長(cháng)應該要起到帶頭作用，而不是任憑危險行為到處猖狂！其實(shí)類(lèi)似的行為并不只是漫畫(huà)里的畫(huà)面，更是我們在現實(shí)中屢見(jiàn)不鮮的情景。
我曾記得在馬路上見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景：一位媽媽帶著(zhù)自己的女兒站在馬路中央十字路口的紅綠燈前猶豫著(zhù)。最終那位母親攥著(zhù)自己女兒的手，穿梭在車(chē)流中�？粗�(zhù)她們終于穿過(guò)馬路，我狠狠地松了一口氣。這絲毫不亞于生死時(shí)速的幾秒，看得我動(dòng)魄驚心！
這一刻，我突然有了一種強烈的盼望，我盼望每個(gè)人的交通安全得到保障，我盼望再也沒(méi)有心存僥幸的人，我盼望世界上沒(méi)有人會(huì )再做出類(lèi)似的危險行為，我如此盼望著(zhù)。
盼望初中作文 篇3
盼望是每個(gè)人都會(huì )有的心理歷程，樹(shù)兒盼望抽枝，草兒盼望發(fā)芽，鳥(niǎo)兒盼望高飛，孩兒盼望長(cháng)大，家庭盼望和睦，親人盼望團圓。而我也逐漸明白了爺爺心中的盼望。
從小我就沒(méi)有和爺爺生活在一起，記得小時(shí)候是爺爺總是背著(zhù)大包小包進(jìn)城來(lái)看我，如今我長(cháng)大了，爺爺年紀也大了，就變成我偶爾回家看望爺爺。我也成了年邁的爺爺心中最大的想念和盼頭。我剛上學(xué)的時(shí)候，爺爺就經(jīng)常鼓勵我要好好讀書(shū)，也是從那時(shí)候起，我發(fā)奮讀書(shū)，希望自己將來(lái)有出息能夠孝敬爺爺。然而隨著(zhù)我學(xué)習任務(wù)的加重，我與爺爺見(jiàn)面的日子總是遙遙無(wú)期。
我的每一次回家都成為爺爺最開(kāi)心的事情，這或許也是他晚年生活當中唯一的盼頭了。而爺爺對我深深的期盼卻從未對我表露。因為年紀大了，爺爺眼花耳背了，無(wú)法用通訊設備得知我回家的消息，而每到假期，白天爺爺都會(huì )在村口等我，許是盼望著(zhù)路的那頭突然會(huì )出現我的身影。記得有一次假期回家，因為路堵直到晚上才到家，我走到門(mén)口正準備敲門(mén)，發(fā)現門(mén)虛掩著(zhù)，寂靜的月色當中，能隱約聽(tīng)見(jiàn)爺爺的鼾聲。我走進(jìn)自己的房間，雙眼已經(jīng)充滿(mǎn)淚水。爺爺把我房間的.臺燈打開(kāi)，就像知道我今天會(huì )回來(lái)一樣，爺爺始終保持著(zhù)等我回家的習慣。夜深了，他為我留著(zhù)門(mén)，留著(zhù)一盞燈，這是他對我的盼望啊，他內心深處是多么希望我回來(lái)��！宛如一個(gè)虔誠的教徒一樣，一個(gè)人默默地祈禱，依然用那些習慣來(lái)?yè)嵛孔约簝刃牡钠谂�。因為怕打擾我學(xué)習，爺爺從來(lái)沒(méi)有要求我要定期回家去看望他，他把這份盼望藏在心底，從未對我表露過(guò)。
原來(lái)總會(huì )有一種遙遠的期盼在為我們留著(zhù)一盞燈，在無(wú)數個(gè)黑夜里照亮著(zhù)游子的心，也為游子照亮回家的路途。無(wú)論我們處于什么樣的境遇，內心支撐我們不斷前進(jìn)的是心中的期盼。有了這份期盼，才能讓我們對未來(lái)的美好充滿(mǎn)希望。
盼望初中作文 篇4
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠�！币患埜文c寸斷盡述離別之苦，思念之情。只愿將思念寄與明月，寄與流水，盼自己的心能夠到達他所在的地方，盼心上人有一天能夠平安歸來(lái)。深閨夢(mèng)里，刻骨相思，我記得有那樣一個(gè)女子，在黃梅落盡時(shí)節，在情深似海中，盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)。
她就是李清照，那個(gè)柔情似水，才情無(wú)限，卻又鐵骨錚錚的女子。
與丈夫從小定親，似是天意；他們情深似海，是天作之合。愛(ài)情在悄無(wú)聲息間萌芽，就永遠不曾消失。那日丈夫臨行之際，她叮嚀千萬(wàn)遍，愿君早歸，我愿為君綰發(fā)，生死相隨。
于是，在丈夫走后，她盼望著(zhù)，洗凈鉛華，用一捧清水煮上一壺新茶，等待心上人的歸來(lái)。時(shí)光一日日地流走，卻久久未等來(lái)那封該來(lái)的家書(shū)。人安在？翻閱著(zhù)從前一封封家書(shū)，每一字都如巨石般，在易安心中激起一陣歡欣的浪花，卻又馬上歸于平靜。
人何在，今安否？易安心中滋味萬(wàn)千，日子一天天過(guò)去，歸期將至，她卻未等到那人兒歸來(lái)。她不會(huì )放棄，盡管心驚，也要為心上人兒守得他們的家。她盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
那心中星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，卻也同夜幕來(lái)臨時(shí)殘存的余暉辦消失殆盡。太陽(yáng)還會(huì )再次升起，易安的心卻已歸于沉寂，她等來(lái)的，是一紙悲傷，一紙凄涼。
丈夫離世的消息，讓易安已經(jīng)不堪一擊的心碎了。心碎了，如何能再補上？蒼天啊，你給了他們最美好的愛(ài)情，又如何忍心這般殘忍地將他們分開(kāi)？
那風(fēng)停了，塵土散發(fā)著(zhù)沁香，是因為最美的花兒凋零了。
物是人非，心中酸楚又有何人能明白，想要說(shuō)話(huà)。淚水卻像斷了線(xiàn)的珠子般涌了出來(lái)。
那小小的一葉扁舟，又怎能載得了心中萬(wàn)千愁緒��！泛舟湖上，她相信丈夫還活著(zhù)，與她同在，她仍在盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)，誰(shuí)會(huì )相信，當初的分別竟是永別！心中平靜得激不起一絲波瀾，她盼望著(zhù)，盼望著(zhù)丈夫的歸來(lái)。
她與丈夫收藏的金石一起度日，一方古物亦有情啊，它們載著(zhù)易安夫婦的愛(ài)情，載著(zhù)易安濃濃的'思念，陪伴著(zhù)易安在盛世王朝的余暉中走完最后一段歷程。塵封的古物，沒(méi)有那象征時(shí)代責任的牽絆，沒(méi)有歲月帶來(lái)的傷痕，只是繼續帶著(zhù)易安的一顆心，帶著(zhù)她深深的思念，盼著(zhù)那人兒的歸來(lái)。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。她依然在等待著(zhù)，在盼望著(zhù)。
盼望初中作文 篇5
當東方破曉漏下一抹魚(yú)肚白，我們翹首期盼旭日升起、黑暗落下；當浪花翻涌著(zhù)向我們奔來(lái)，我們歡喜地守望輪船歸航的鳴笛聲聲；當新年的鐘聲敲響，我們滿(mǎn)心盼望繽紛的未來(lái)……盼望懸在心沿，一旦掛起就割舍不下。但無(wú)須多慮，盡管向前走吧，一個(gè)盼望出發(fā)，就有一個(gè)盼望到達。
每天行色匆匆地走在擁擠的街道上，與無(wú)數人擦肩、對視然后背道而馳，我看到或快樂(lè )、或傷懷、或疲憊的表情上那一雙雙神采俱異的眼睛，心中總不免思緒萬(wàn)千。不時(shí)地我會(huì )記起這樣一雙普通而又特別的眼睛，它炯炯有神卻又藏有幾分黯淡。那對仿佛被淚水浸潤而水汪汪的漆黑瞳仁總在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)什么，大概，是在用憂(yōu)傷盼望幸福吧。
這是一雙我已久違了的“小候鳥(niǎo)”的眼睛。那個(gè)男孩曾與我同學(xué)，為人忠厚老實(shí)。因為父母在外省務(wù)工，他與胞妹一直與爺爺奶奶相依為命。別看他身材單薄、黑瘦無(wú)比，他卻是一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的積極分子。值日時(shí)他總是如老黃牛一般勤懇敬業(yè)，比同齡人多了幾分成熟。某天傍晚我恰巧碰見(jiàn)他與妹妹站在陽(yáng)臺上沉默地遠眺。其時(shí)已入秋，一群歸雁向南飛去，追隨流云，掠過(guò)霞光，飛回它們溫暖依舊的故鄉。多么如詩(shī)如畫(huà)的勝景！而臉上洋溢著(zhù)笑意的我分明瞥見(jiàn)那樣兩個(gè)落寞身影，同時(shí)那對在蒼白表情上傾吐滿(mǎn)懷感傷的'眼睛深深烙印我心。如今想來(lái)更是不勝唏噓。
北飛的大雁都結隊歸來(lái)了，他們的父母又在哪兒呢？想必自然是身處異鄉，不知疲倦地奔波勞苦吧�？伤麄冞@些翅膀還沒(méi)長(cháng)豐滿(mǎn)的小候鳥(niǎo)還不會(huì )飛啊，如何尋雙親足跡？他們帶著(zhù)滿(mǎn)腹心酸憂(yōu)郁地盼望著(zhù)，幸福卻遲遲不來(lái)，于是無(wú)休無(wú)止的惆悵只能和著(zhù)淚水咽進(jìn)肚里了吧。
然而，我要替他們感謝這個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的社會(huì )，感謝那么多好心的人愿意為他們這些“小候鳥(niǎo)”渴盼的眼神駐足，用真情擁抱他們的心，用千萬(wàn)個(gè)擁抱的熱度融化他們的孤獨。我想，此時(shí)此刻的我真正讀懂了“小候鳥(niǎo)”們的盼望。而我的盼望，就是希望孩子們能學(xué)會(huì )勇敢地笑，陽(yáng)光敞亮地成長(cháng)，與愛(ài)相擁，永不分離。
我耐心地盼望著(zhù)，癡心地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)整個(gè)世界的溫情回歸，盼望著(zhù)整個(gè)未來(lái)的幸福綻放！
盼望初中作文 篇6
我盼望春天的雨露能滋潤每一棵小草；我盼望夏日的涼風(fēng)能驅趕每一寸酷炎；我盼望秋季的豐收能溫暖每一農民的心田；我盼望冬雪的綻放能展開(kāi)每一孩童的笑顏。
我盼望山區里的孩子能順利求學(xué)。比起他們，我們是幸福的，書(shū)本課堂、老師學(xué)校、便利交通一應俱全�？墒巧絽^里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長(cháng)大。他們也因此養成了獨立自強的性格。雖然在客觀(guān)條件上有太多的不允許，但是他們內心深處有著(zhù)對學(xué)習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會(huì )因觸動(dòng)而泛起陣陣漣漪�；疑漠�(huà)面主色調與她的眼神中透露出的“我要學(xué)習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震懾著(zhù)每個(gè)人的心靈。她只是一個(gè)廣為人知的例子。還有太多熱愛(ài)學(xué)習卻求學(xué)之路甚是坎坷的孩子我們沒(méi)有看到。我盼望將來(lái)有一天他們也能像我們一樣，在求學(xué)之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨地看海。說(shuō)起老人們的孤獨，不免想起央視的一個(gè)公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等著(zhù)兒女子孫回來(lái)吃團圓飯。但是，電話(huà)里傳來(lái)的每個(gè)聲音都表達著(zhù)同一個(gè)意思——工作忙，不回來(lái)吃了。最后看著(zhù)滿(mǎn)是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時(shí)候的確太“忙”，像一架沒(méi)有感情的'機器，拼命運轉。生活硬而不軟便是脆，時(shí)間一久，就會(huì )枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關(guān)心身邊的人，特別是老人！也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是帶他們出去散步…他們也會(huì )笑得比春日里的陽(yáng)光還燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易知足。所以我盼望老人身邊，能時(shí)常兒女相伴！
我盼身邊的環(huán)境能像我想象的那般美好。抬頭看到的是像無(wú)數身著(zhù)白色素衣的女子舞于藍色背景下的天空；眼前是生機勃勃，一派青蔥；大街上，小道里，是沒(méi)有礙眼垃圾的小小世界。我盼望我的幻想能變成現實(shí)，我盼望人們可以意識到環(huán)境的惡化，并且各盡其力地保護她。
我盼望著(zhù)，那么強烈地盼望著(zhù)……
盼望初中作文 篇7
砰的一聲，門(mén)被撞開(kāi)了，媽媽背著(zhù)一個(gè)大大的長(cháng)方形的紙箱回來(lái)了�！皨寢�?zhuān)@盒子里裝的是什么呀？"我十分好奇，迎上去問(wèn)她。媽媽把盒子放下來(lái)，擦了一把汗，把手插在腰間上，好像那東西挺重的，壓的她腰疼。
“那你自己打開(kāi)看吧！“媽媽還在喘氣�！蔽移炔患按拇蜷_(kāi)紙箱一看，啊，竟然是一個(gè)黑色的滑板！這可是我夢(mèng)寐以求的寶貝，想不到今天就夢(mèng)想成真了！我抱著(zhù)滑板，左看看，右看看，怎么也看不夠。你瞧，這輪子一滾動(dòng)還會(huì )發(fā)亮，這樣一來(lái)管它是白天還是晚上，有光就不怕看不見(jiàn)。我真想立刻就沖出去滑個(gè)痛快，可是今天的雨才停沒(méi)多久，地上到處是水洼。
夏天的雨真多呀，數也數不清，因此我開(kāi)始盼望天晴，可是一連兩三天白天都是傾盆大雨，晚上又是毛毛細雨，我的滑板安靜的躺在紙箱里，紙箱又安安靜靜的臥在鞋柜旁。我每天早晨醒來(lái)，都要到窗戶(hù)上外面看一眼，希望不再是灰蒙蒙的一天，可是沒(méi)能如愿。
星期三下午放學(xué)我走在街上，看見(jiàn)身旁有兩三個(gè)小孩子沒(méi)有打傘，就興奮的把傘和住，仰面朝天，果然天空沒(méi)有滴下一滴雨，我高興極了，心里想要珍惜這次寶貴的機會(huì )。飛快地跑回家里，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，剛把滑板往懷里一抱，就被媽媽給叫住了。
“趕緊讀英語(yǔ)課文，一會(huì )兒還要背過(guò)發(fā)視頻呢！”媽媽督促道�！拔覀冇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)九點(diǎn)之前發(fā)視頻就可以了，現在還早著(zhù)呢，再說(shuō)我又不是不會(huì )背�！蔽倚÷暤乜棺h�！澳悄憔涂磿�(huì )兒書(shū)，盡量把明天讀的'頁(yè)數看完，明天寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了�！眿寢屵�是沖著(zhù)我大聲說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦”一聲，原來(lái)她正在往油鍋里放土豆片兒�？墒钦l(shuí)又知道明天下雨還是不下雨呢？我心里想，但又明知道自己是斗不過(guò)大人的，只好一聲不吭的趴在床上看書(shū)。
星期四果然還下雨，但我并不傷心，因為我想通了，我總會(huì )有時(shí)間滑滑板的。晚上我寫(xiě)完作業(yè)，眼睛不由自主的往窗外瞟了一眼，��！天晴了，晚霞把半邊天都映紅了！我抱起滑板向小院里跑去，放下滑板，左腳踩上去，右腳一蹬，聽(tīng)到了咕嚕咕嚕的聲響，輪子上的燈在一閃一閃歡快地閃著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )。
盼望初中作文 篇8
臨近期末考試的一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)盼望已久的容老師，走進(jìn)教室給我們上課啦！
“同學(xué)們，今天我們上的是《三顧茅廬》，請大家先朗讀！”說(shuō)完，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。只見(jiàn)容老師的整個(gè)身體站得筆直，眼角帶著(zhù)淡淡的微笑，開(kāi)始給我們講解課文。她的聲音宛如一股股暖流涌向每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們立刻精神抖擻，眼睛如一團團火炬，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
慢慢地，我們的腦海里浮現出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮……同學(xué)們來(lái)了勁，爭先恐后地去翻閱《三國演義》，我們開(kāi)始喜歡上了這部名著(zhù)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
想起去年放暑假前，容老師要求我們每周堅持練筆，每寫(xiě)一篇作文都要立即拍照發(fā)給她，以便能及時(shí)批閱和打分，每篇都是滿(mǎn)分者可以獲得神秘大獎！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我情不自禁地喊了一聲“耶”，表現自己的機會(huì )終于到了。我絞盡腦汁、反復斟酌很快寫(xiě)出了一篇，趕忙拍照發(fā)送，不一會(huì )兒，容老師就回復了：10分！之后每個(gè)星期我都寫(xiě)，一共4篇，都得了滿(mǎn)分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多，頓時(shí)信心倍增，盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)可以拿到夢(mèng)寐以求的神秘大獎。我盼星星，盼月亮，盼啊盼……
好容易盼到了開(kāi)學(xué)，我興奮地沖進(jìn)教室，可怎么也找不到容老師的身影，心里閃過(guò)各種猜想，淚水在眼眶里直打轉，我多么盼望容老師能回來(lái)啊。
容老師調離已過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我對容老師的盼望卻與日俱增，成績(jì)也有點(diǎn)下降。當我看見(jiàn)作業(yè)本上字跡潦草時(shí)，仿佛聽(tīng)到容老師說(shuō)：請認真書(shū)寫(xiě)；當我遇到學(xué)習的攔路虎時(shí)，仿佛看到容老師用鼓勵的眼神，告訴我堅持下去；尤其是當我慢慢變得懶惰時(shí)，我仿佛看到容老師那嚴厲的目光……
我忽然清醒過(guò)來(lái)，鼓起勇氣，馬上制定學(xué)習計劃，補寫(xiě)筆記，整理易錯字，歸納重難點(diǎn)，大量閱讀，積累詩(shī)詞……充實(shí)的.學(xué)習讓我暫時(shí)忘記了一切，但容老師教給我的學(xué)習方法和知識卻在我的心里深深地扎了根，我把對容老師的盼望埋藏在心底。
這個(gè)愿望化成一股力量，支持著(zhù)我，激勵著(zhù)我！
今天就要考試了，帶著(zhù)對容老師的思念和盼望，我邁著(zhù)堅定的步伐走向了考場(chǎng)……
盼望初中作文 篇9
時(shí)光如水，從指尖悄悄流過(guò)。光陰似箭，在不經(jīng)意間擦肩而去。在記憶的長(cháng)流中拾起一片泡沫，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是童年的盼望。
每個(gè)人童年都有很多盼望，實(shí)現的、沒(méi)實(shí)現的，都能有太多太多，我的童年，最盼望的就是去長(cháng)春公園放風(fēng)箏。
我七歲的時(shí)候，不知怎么就從家里翻出一個(gè)老鷹圖案的'風(fēng)箏，那時(shí)的我不會(huì )放風(fēng)箏，只見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏在天空中翩翩飛舞的樣子，于是向媽媽嚷著(zhù)去放風(fēng)箏，很多次，媽媽都說(shuō)天氣不適宜，沒(méi)去成。
終于等到半年之后一個(gè)風(fēng)稍大的日子，媽媽終于同意我去放風(fēng)箏，但是，媽媽手里的活沒(méi)干完，讓誰(shuí)領(lǐng)我去玩還是個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，在我的幾番懇求下，媽媽、爸爸、奶奶一起帶著(zhù)我去公園放風(fēng)箏，我開(kāi)心的不得了。
道路兩旁因初春而綻放了許多淡粉色的桃花，鵝黃色的迎春，碧玉一樣的嫩草，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)彌漫著(zhù)清新、舒心的清香。心情高漲的我手提著(zhù)風(fēng)箏，望著(zhù)遠處不太清晰的公園，心中都等不及了，盡管快步走著(zhù)，還覺(jué)得慢。
遠處傳來(lái)一陣陣歌聲，一聽(tīng)便是長(cháng)春公園內老爺爺、老奶奶自?shī)首詷?lè )。遠遠就看到蔚藍的天空中，還飛舞著(zhù)各種各樣漂亮的風(fēng)箏，仿佛是它牽著(zhù)我，很快讓我也飛到了公園。
我迫不及待地走入公園的小廣場(chǎng)，我舉起鷹形的風(fēng)箏，仔細端詳起來(lái)，這才發(fā)現它只有一根不太長(cháng)的線(xiàn)，沒(méi)有線(xiàn)軸，我失望的都要哭了。媽媽看著(zhù)我的樣子說(shuō)：“拉著(zhù)風(fēng)箏跑，它就飛起來(lái)了�！蔽野胄虐胍傻匕扬L(fēng)箏拋入半空，然后拽緊繩子，往前跑，可是沒(méi)走幾步，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，奶奶在一旁不嫌累的幫我撿起，再拋出去，來(lái)回十幾次，風(fēng)箏都失敗的落下來(lái)，看著(zhù)別人的風(fēng)箏高高的自由的飛著(zhù)，我卻無(wú)趣地漫不經(jīng)心起來(lái)，我也把風(fēng)箏塞到奶奶手里，應合著(zhù)要回家。
對于我盼望好久實(shí)現的放風(fēng)箏一事多少有些失望。但在后來(lái)回想起那一天，淡粉色的桃花，鵝黃的迎春，碧玉一樣的嫩草，爸爸，媽媽?zhuān)棠涛覀兌荚谝黄鸬臅r(shí)間真是溫馨，猶如春天的陽(yáng)光那樣溫暖，那樣的情景卻一再不復返。這不禁讓我覺(jué)得實(shí)現盼望的事不一定有如期的那樣美好，但陪著(zhù)你去實(shí)現盼望的人是最值得人珍惜。
童年的第一盼望，我永遠珍藏心間。
盼望初中作文 篇10
你盼望什么？一部手機？一臺電腦？一個(gè)只屬于自己的小天地？還是快快長(cháng)大早點(diǎn)成為大人？反正我是盼望著(zhù)可以騎自行車(chē)。
一天，快遞員叔叔送來(lái)一個(gè)大箱子，里面是一個(gè)深藍色可折疊自行車(chē)。我馬上打開(kāi)箱子搬出自行車(chē)。咦！車(chē)把上怎么有兩個(gè)變速器？跟別的小朋友騎得自行車(chē)不一樣。要么快要么慢。有了它就不同了，想快就快，想慢就慢。我隨即跨步上車(chē)，在家中騎了起來(lái)。直到老媽說(shuō)：“吉吉，你嫌花瓶沒(méi)撞碎是吧？”我才趕忙下車(chē)。我開(kāi)始盼望著(zhù)哪天可以騎車(chē)出去溜溜�？墒抢蠇尵褪遣辉试S我騎車(chē)出去，還將自行車(chē)又放到箱子里，將箱子鎖在了車(chē)庫里。
這天，我一回家就跑進(jìn)廚房喊道：“媽媽?zhuān) ?/p>
“吉吉，你回來(lái)正好，快擦擦汗，馬上要聽(tīng)《名師講堂》了�！�
“可是還差一個(gè)小時(shí)呢�！蔽亦洁熘�(zhù)，心想，你怎么就不可以讓我出去玩會(huì )呢。
“那就先休息一下�！崩蠇屨f(shuō)完，只聽(tīng)“嘩”的一聲，原來(lái)老媽正往熱鍋里面倒色拉油呢。
“我今天特別特別的不累，媽媽?zhuān)医o你買(mǎi)鹽去吧？”我懇求著(zhù)。
“不用，你看，鹽我今天已經(jīng)帶回來(lái)了�！崩蠇寷_我笑笑，好像知道我在想什么。
“可是不是還要燉魚(yú)湯嗎？燉魚(yú)湯要放好多鹽的呢�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊瞟著(zhù)鐘，生怕時(shí)間不夠。
“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉魚(yú)湯的？”老媽燜上牛肉，轉過(guò)身來(lái)看了我兩眼。
“你沒(méi)說(shuō)，奶奶說(shuō)今天喝魚(yú)湯的�！边@話(huà)一出口，我臉就紅了。因為我還沒(méi)見(jiàn)到奶奶，也沒(méi)人告訴我要燉什么魚(yú)湯。
“真的嗎？”老媽瞟了我一眼問(wèn)道。
“那我去買(mǎi)包糖吧？”我看了一眼調料架馬上改口說(shuō)道。
“去吧，不過(guò)路上慢點(diǎn)，你知道的，你必須要過(guò)完十三歲生日才能騎車(chē)出去，現在騎車(chē)必須十二分的'小心�！彪m然被老媽嘮叨了一頓，但還是同意我騎車(chē)出去了。
我興奮的三步并作兩步的跑到車(chē)庫，戴上頭、護膝和護腕，跨上車(chē)，一溜煙的騎跑了。
我騎在街上，不停地按著(zhù)上面的變速器，覺(jué)得汽車(chē)都沒(méi)我車(chē)快。我按著(zhù)自行車(chē)上的鈴：叮鈴、叮鈴、叮鈴叮鈴穿梭在人來(lái)車(chē)往之中。
真希望我的十三歲生日快點(diǎn)到，那樣媽媽就不再阻止我騎自行車(chē)了。
盼望初中作文 篇11
鵝毛般的大雪飄飄灑灑，瞬間染白了世界。老屋外邊的棗樹(shù)批上冬裝，外院中蓋上一塵不染的棉被。一個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖站在村口，左顧右看，不知盼望著(zhù)什么。
“呼——呼——”寒冷的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，所到之處皆是抖瑟。那棵棗樹(shù)也微微搖擺，細細的樹(shù)枝仿佛即將被折斷，還做著(zhù)最后一次掙扎。那人捂緊了脖子上大紅色的圍巾，雙腿微微有些發(fā)抖，但卻依舊沒(méi)有離開(kāi)。是誰(shuí)要回來(lái)，讓她如此執著(zhù)？
一個(gè)粉嫩，胖嘟嘟的，看起來(lái)只有五六歲的女孩兒在雪地中搖搖晃晃的走著(zhù)，走向站在村口的她，就像一個(gè)可愛(ài)的小企鵝�！澳棠�！奶奶！”女孩稚嫩的，略顯尖銳的聲音傳入她的耳中。她猛地轉頭看下那個(gè)女孩兒，眼中滿(mǎn)是愛(ài)意與慈祥。世界的雪似乎在這一刻融了許多，北風(fēng)也不顯凜冽刺骨了。
“奶奶，進(jìn)去等吧，外頭冷�！迸烟宜频男∽煺f(shuō)著(zhù)，把那人說(shuō)的露出一個(gè)會(huì )心的笑容�！罢O，好！爸爸媽媽就要回來(lái)嘍！”說(shuō)著(zhù)一手抱起了女孩，親了親她的臉頰。抱著(zhù)她走入了房中……
“媽?zhuān)∥覀兓貋?lái)啦！”兩個(gè)聲音一前一后地響起，沙發(fā)上的兩人愣著(zhù)轉過(guò)頭去。還是記憶中的模樣，爸爸媽媽�！盎貋�(lái)就好了，帶什么禮物��！”斥責的話(huà)盡顯愛(ài)意，奶奶臉上浮現出一抹笑意，眼中卻掛上了一席水霧。女孩也是一臉欣喜，從奶奶懷中掙脫出來(lái)，一邊叫著(zhù)一邊跑向他們�！鞍职�！媽媽?zhuān) ?/p>
四人坐在沙發(fā)上，烤著(zhù)火，有說(shuō)有笑著(zhù)……
我睜開(kāi)眼睛，竟回到了五六歲時(shí)，了然是一場(chǎng)夢(mèng)。卻發(fā)現自己的.嘴角依舊掛著(zhù)一抹笑，我點(diǎn)點(diǎn)自己的酒窩，卻如夢(mèng)中的奶奶般蒙上水霧。不及水霧化為水珠，我便隨手擦去。有些場(chǎng)面，熟悉了，便釋然了。
又一年冬天，又一個(gè)春節，他們今天回家嗎？快速起身，追到屋外。果不其然，奶奶依舊在村口，依舊在盼望，依舊穿著(zhù)棉襖，圍著(zhù)那條大紅色的圍巾，依舊著(zhù)急而又期待……可是女孩卻不是那個(gè)女孩兒了，奶奶也不是那個(gè)奶奶了。歲月讓她們都變了模樣。
奶奶不到最后一刻，仍不放棄。女孩看著(zhù)她“倔強”的背影，只是微微嘆氣。爸爸媽媽已經(jīng)兩年沒(méi)有回來(lái)了，今年還不知是否會(huì )回來(lái)。
“奶奶！奶奶！進(jìn)去等吧，外頭冷�！薄罢O！”還是那段話(huà)，情卻更深了。那個(gè)盼望的背影也依舊未變，只是微微有些彎了……
盼望初中作文 篇12
時(shí)光就像無(wú)邊無(wú)際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月，是每一個(gè)人都渴望追回的記憶。而我，企盼著(zhù)時(shí)光逆流，逆流到那個(gè)有她的童年。
小時(shí)候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責任。暖暖的陽(yáng)光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個(gè)時(shí)候拉著(zhù)腳踏車(chē)準備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著(zhù)陽(yáng)光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說(shuō)：“牛奶不要了”。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺(jué)得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖�？墒强粗�(zhù)外婆雙手中夾雜的無(wú)數汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過(guò)去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽(yáng)光一樣暖人心弦。
少年時(shí)光的冰河，在陽(yáng)光里化成了沉默。雖然冬天早就過(guò)了，但每天依舊上映著(zhù)冬里的畫(huà)面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是一個(gè)個(gè)溫暖的太陽(yáng)。而每天，我的心也總像陽(yáng)光一樣暖暖的。
如今，媽媽換了一份清閑點(diǎn)兒的工作，而我也漸漸長(cháng)大了，穿過(guò)童年，穿過(guò)青春，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。外婆回鄉了，但我還依稀記得那個(gè)憂(yōu)傷而明媚的.三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時(shí)望著(zhù)屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。
后來(lái)，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒(méi)有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼的。
陽(yáng)光依舊柔暖，而我卻盼望著(zhù)時(shí)光逆流，逆流回那個(gè)有您的童年。逆流的時(shí)光，讓我重新拿住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再?lài)L嘗那甜得發(fā)膩的味道。
我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著(zhù)，凝望我的臉。但我們停留的時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地沖走。
時(shí)光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時(shí)光在轉瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿(mǎn)足。
如果我們永遠都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時(shí)光在這一刻逆流，讓我回到過(guò)去。
盼望初中作文 篇13
校園生活很平淡，但我依舊有許多“盼望”，盼望上課，盼望下課，盼望放學(xué)……時(shí)間就在一次又一次的盼望中過(guò)去了�？墒墙裉斓囊惶脭祵W(xué)課卻令我記憶猶新，讓我感到除了那些“盼望”，還有別的能讓我的校園生活變得更有趣的盼望。
今天，老師在數學(xué)課上教“等可能事件”，我像往常那樣認真聽(tīng)課。老師講到一道習題，我看第一眼時(shí)還以為很難，看了幾遍以后我才發(fā)現這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我立刻拿出草稿本算了起來(lái)。
就在我快要算完時(shí)，我突然發(fā)現已經(jīng)有好多同學(xué)舉起手了，他們舉得一個(gè)比一個(gè)高。
我趕緊算完，趕緊舉起了手。
“抽我回答，抽我，抽我！”我渴望著(zhù)，內心萬(wàn)分焦急。
老師卻偏偏不領(lǐng)情，始終用后腦勺對著(zhù)我，最終還是叫起了別的同學(xué)。我不放棄，心里打著(zhù)小算盤(pán)：答錯！一定要答錯！這樣我就可以回答了。
唉，天公不作美，這位同學(xué)的回答可棒了。
雖然這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)答成，但是我卻絲毫沒(méi)有放棄的想法。
沒(méi)過(guò)多久，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我內心一陣狂喜，迅速算出結果，立馬舉起了手，而且是雙手。
老師繞著(zhù)我的座位走了一圈又一圈，可就是看不見(jiàn)我高舉的雙手，最終還是“花落他家”。我有點(diǎn)小小的`失望，但不甘放棄，于是思忖：難道是我太普通，不足以引起老師注意？如果是這樣，嘿嘿，那我就搞點(diǎn)花樣吧！
主意已定，開(kāi)始實(shí)施。在老師講解下一道題目時(shí)，我故意看著(zhù)黑板發(fā)呆，眼睛似閉未閉，我想讓老師以為我快要睡著(zhù)了。其實(shí)我的腦子啊，正在像四核處理器一樣快速運轉著(zhù)呢。
果然！不出三十秒，數學(xué)老師那犀利的眼神就像激光一樣射向我，她厲聲問(wèn)道：“小季！我的數學(xué)課沒(méi)這么無(wú)聊吧，看你都快睡著(zhù)了。你快說(shuō)說(shuō)，這個(gè)題目怎么做？”
此時(shí)此刻的我，激動(dòng)得不得了，感覺(jué)心就要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣。
不做任何遲疑，我立刻站了起來(lái)，把剛才腦子里計算的結果一字不差地說(shuō)了出來(lái)。
教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也連連點(diǎn)頭：“高，真高��！你的計算方法簡(jiǎn)潔明了！沒(méi)想到你是在計算呀！是我看錯你了！”
我心里美滋滋的，終于盼到老師請我回答問(wèn)題了。
盼望使我進(jìn)步。每一次盼望都是一顆小種子，當我得到想要的結果后，它就會(huì )在我心里生根發(fā)芽，如果沒(méi)有，我便會(huì )一直這樣盼下去。
盼望初中作文 篇14
世間萬(wàn)物生靈，每天不停地交替更新成長(cháng)著(zhù)，盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春天來(lái)了……盼望著(zhù)盼望著(zhù)，我一天天長(cháng)大了……。
剛剛破土而出的小嫩芽草，盼望迎著(zhù)陽(yáng)光雨露，不畏狂風(fēng)暴雨、嚴寒酷暑堅強地生長(cháng)，成為參天大樹(shù)，帶給大地一片片綠蔭，永遠庇護著(zhù)大地；剛剛匯聚的小溪，永無(wú)止休地流淌著(zhù)，匯聚更多的小溪江河，盼望著(zhù)有朝一日成為滾滾江水，用身體托起艘艘巨輪；剛剛出生的小鳥(niǎo)，盼望著(zhù)有朝一日能成為遨翔千里的雄鷹，飛翔在遼闊的天空，飛越遼闊的海洋，為了夢(mèng)想它日復一日、年復一年的練習飛翔，練就自己強健的翅膀；剛剛才開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)、步履蹣跚的小孩，盼望著(zhù)早日長(cháng)大，可以踏遍千山萬(wàn)水，探索世界的奧秘……盼望就是希望，有希望就有目標，沒(méi)有目標，就沒(méi)有方向；盼望就是動(dòng)力、盼望就是加油站，給了夢(mèng)想者無(wú)盡的'力量；盼望是對未來(lái)的憧憬、對美好的向往……
每當我看到孤兒院的孩子們，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，孤獨地長(cháng)大，想到自己每天都在爸爸媽媽的陪伴下幸福地生活和學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。心里就不禁盼望：孤兒們也能像我一樣，每天在自己爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè )地成長(cháng)，盼望著(zhù)世界多關(guān)注他們，盼望社會(huì )能給予他們更多的愛(ài)，給他們溫暖，讓孤獨凄涼遠離他們，讓陽(yáng)光普照在他們身上，在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(cháng)……
我盼望山區的孩子們能夠順利學(xué)習。雖然他們沒(méi)有很好的學(xué)校條件，但是他們擁有愛(ài)學(xué)習的熱情，與他們相比，我們真的很幸福，書(shū)本、文具、墨板等等各種條件都有，而且是很先進(jìn)的。而他們只有用磚拼成的桌子和凳子，墨板只是一面墻，在這樣的環(huán)境下，對生活和學(xué)習依然熱情堅強！盼望著(zhù)他們能夠像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，我們像他們一樣熱情堅強，共同在遨游于知識的海洋茁壯成長(cháng)……
昨天盼望今天，今天盼望明天，一天天回顧著(zhù)過(guò)去，更盼望著(zhù)新的未來(lái)。我們在成長(cháng)，將會(huì )老去，但只要擁有執著(zhù)年輕的心，那就不會(huì )被世界拋棄……
盼望一天天到來(lái)，又盼望可以回到從前！盼望永遠是人們心中的希翼，永不停息……盼望自己健康成長(cháng)學(xué)業(yè)優(yōu)異，盼望世界和平，盼望祖國繁榮富強……
盼望初中作文 篇15
“再見(jiàn)！”爸爸媽媽照例在車(chē)窗外向我揮了揮手，就轉身走了。
我帶著(zhù)愉悅的心情踏上了我的歸途。幾個(gè)小時(shí)后，我就又能見(jiàn)到親愛(ài)的奶奶了！我興奮地看著(zhù)車(chē)里的乘客，看到了一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人和一古靈精怪的小孩正開(kāi)心地聊天，顯然是奶奶和孫子。此情此景，讓我不禁想起了我的奶奶和小時(shí)候的我。
小時(shí)候，由于爸媽過(guò)于忙碌，于是他們把我送回老家，和爺爺奶奶、大伯伯大媽媽以及我親愛(ài)的妹妹生活在一起。每天早上，我都是在妹妹的哭鬧聲中醒來(lái)的。聽(tīng)著(zhù)妹妹撕心裂肺的哭聲，我總是難以理解。每次都想：“不就是媽媽去上個(gè)班嘛，下午不就回來(lái)了嘛！有必要哭嗎？”但是，妹妹不知道我的不屑，仍是每天面對大媽媽離去的背影難過(guò)地嚎啕大哭。而我也只能是每天在哭聲中無(wú)奈地起床。
直到那天，我第一次背上書(shū)包去上學(xué)，才理解了妹妹。我本以為自己面對離別會(huì )很淡定，但是，讓我沒(méi)有想到的是，面對奶奶離去的背影，我竟然開(kāi)始抽泣。當時(shí)我才明白，妹妹為何而哭泣。那是一種惶恐，一種無(wú)助��！那天的時(shí)間是那么的慢，我在學(xué)校里只覺(jué)得是度日如年，雖然我知道只是和奶奶分別短短的八個(gè)小時(shí)而已。終于，在漫長(cháng)的等待之后，我看到了校門(mén)口那熟悉的身影。我跟著(zhù)班級的隊伍緩緩向她靠近，內心有著(zhù)抑制不住的喜悅。
現在我長(cháng)大了，離開(kāi)了那個(gè)熟悉的地方，和爸媽生活在了一起，只有暑假和春節才能見(jiàn)到奶奶那熟悉的面孔。有時(shí)候看到小區里的老奶奶，我就會(huì )不由自主地想起我的奶奶，回憶的.畫(huà)面便一幀一幀地浮現在我的眼前。于是我開(kāi)始期待暑假，盼望春節。在老家時(shí)更是珍惜和奶奶在一起的每一分每一秒。和她在一起時(shí)，我甚至感覺(jué)空氣都是甜甜的！時(shí)光荏苒，奶奶逐漸老去，沉重的歲月漸漸壓彎了她的背脊，她臉上出現了更多的皺紋，但在我心里，她仍是世上最美的人。
“嘀嘀！”喇叭聲把我拉回到了現實(shí)中。
我坐在車(chē)上，看著(zhù)那冰冷的玻璃，我仿佛看見(jiàn)奶奶和藹的臉龐，仿佛看到她在向我招手。于是，我更急切地盼望快點(diǎn)到達。
盼望初中作文 篇16
小曦曾對她閨蜜說(shuō)過(guò)：“我很希望，真的，很盼望他的那一句晚安�！�
閨蜜問(wèn)她為什么。小曦說(shuō)：“因為晚安，所以盼望……”可是究竟是為什么，只有小曦自己知道。
小曦口中的“他”，只要是被她列入了好朋友名單中的人都知道——那個(gè)她暗戀的學(xué)長(cháng)。
她初次看見(jiàn)學(xué)長(cháng)就不明不白地將心安在了他身上，也就有了后面的聊天與幽默。小曦很喜歡他，她說(shuō)：“他不是大張旗鼓的走進(jìn)來(lái)的敵軍，卻是一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬她的心的野獸�！彼苄⌒�，很膽小地與他接觸，畢竟那個(gè)學(xué)長(cháng)是她最喜歡的人，即使學(xué)長(cháng)只當她是朋友。那就以朋友的身份喜歡著(zhù)吧！
她的好朋友們都討論過(guò)她，提出善意的勸告：“不要這樣浪費自己的心，他只把你當普通的朋友�！边@些話(huà)也并不是沒(méi)有依據。朋友們只是不想她越陷越深�？墒堑阶詈蟆奶圻�是比狠心更勝一籌。
那一次，她下了很大很大的決心，鼓起勇氣終于向學(xué)長(cháng)表白了。好朋友們都為她感到驕傲——因為她終于勇敢了一回；但也為她感到心酸——因為都知道她只是一廂情愿，只是不明不白地喜歡著(zhù)。學(xué)長(cháng)沒(méi)有回答，不經(jīng)意地搪塞過(guò)去。
小曦雖然受到打擊，但始終沒(méi)有放棄，還是繼續歡喜著(zhù)。
有一天，小曦樂(lè )得情不自禁，一天的心情都好得不得了，好朋友們也都心里有數，卻還是問(wèn)了一句：“怎么了？”
“我親愛(ài)的他昨天晚上最后給我說(shuō)了句晚安！”她看起來(lái)非常開(kāi)心，就像是一個(gè)兩歲小孩子得到了棒棒糖就能開(kāi)心一整天的天真。而她的好朋友表面上替她喝彩開(kāi)心，在心里都很辛酸地心疼著(zhù)這個(gè)天真的'“小孩子”。
那永遠躲不開(kāi)的問(wèn)題：“為什么一句晚安竟那么渴望？”
她說(shuō)：“我看見(jiàn)一個(gè)帖子上寫(xiě)著(zhù)晚安的縮寫(xiě)字母是wanan，翻譯過(guò)來(lái)也就是我愛(ài)你，愛(ài)你……”
好吧。小曦信了這個(gè)帖子，就這么輕易的信了，為她所愛(ài)的人。
看到這個(gè)，可能有些人會(huì )覺(jué)得好可笑，不可理喻。我也覺(jué)得，但是也印證了這樣一句話(huà)：有喜歡的人了，整個(gè)人都會(huì )變傻！而且傻得無(wú)可救藥。
可憐的小曦，愛(ài)得熱烈，做得瀟灑。但小曦真的弄清了什么是愛(ài)嗎？小曦懂得了怎樣去愛(ài)嗎？只有天知道。
小曦終于盼望到了他的一句“晚安”，盼望終于得到實(shí)現了�？晌�，作為她的好朋友，不知道是該哭還是該笑。
盼望初中作文 篇17
盼望著(zhù)，初二那懵懂的我滿(mǎn)心期待著(zhù)初三的到來(lái)……我盼望著(zhù)學(xué)長(cháng)們所說(shuō)的“可怕的”而我滿(mǎn)心期待的初三晚修；我盼望著(zhù)父母認為辛苦而我還滿(mǎn)心期待的初三生活；我盼望著(zhù)別人抱一無(wú)所謂的態(tài)度而我人滿(mǎn)心期待的初三新事物……諸如此類(lèi)，但我依然盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，正如一直將要破殼而出的小鳥(niǎo)。
但是，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)總是不會(huì )想到在自己興奮的時(shí)候所盼得隨重重危險，等待著(zhù)它自己去面對，去克服。
正當我期待時(shí)，通過(guò)未來(lái)的旅車(chē)里的廣播響了：“旅客們，請注意，初三已到，請帶好自己的.‘物品’，及時(shí)下車(chē)�！本瓦@樣，我來(lái)到了初三，我向往的初三。教學(xué)樓已經(jīng)搬離了，這是預示我們將要“與世隔絕”嗎？開(kāi)始我并不在乎；課程表?yè)Q了，我開(kāi)始也并不在乎。就這樣，我開(kāi)始了又一段的旅程。
但這一切在一星期后似乎都變質(zhì)了。我開(kāi)始學(xué)會(huì )懷疑了。為什么每次考試都不理想？為什么我開(kāi)始在乎同學(xué)們的評價(jià)了？為什么一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時(shí)，我在填寫(xiě)班級時(shí)誤把初三寫(xiě)成初二，我遲疑了，我感覺(jué)到我已經(jīng)在逃避了。當別人都在努力地往前跑時(shí)，我卻因為害怕而跌倒在地，不敢向前。我開(kāi)始對自己失望了，對自己的成績(jì)失望，對自己的懦弱失望，對自己的一切失望……最近學(xué)校一直在放著(zhù)一首歌，大概時(shí)叫做陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧。
每次放學(xué)時(shí)，伴隨著(zhù)這首歌走出校門(mén)，我會(huì )想到許多。我想到如果我繼續保持失望的態(tài)度的話(huà)，那么在初三故事結局里，只能留下對自己的絕望。我不想我的世界里失去色彩，永遠灰白下去；我不想整天學(xué)著(zhù)苦悶，最終忘記怎樣微笑。最后，伴隨著(zhù)這首歌，我決定：勇敢的站起來(lái)。
初三九如一首歌，不同地人去譜寫(xiě)就會(huì )有不同地聽(tīng)覺(jué)效果。而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲。我希望我的主題曲里能夠有更多的機會(huì )讓別人記住這首歌。記得有個(gè)女孩，譜寫(xiě)成的……現在，我可以勇敢的，大聲喊：“初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續寫(xiě)下去……
盼望初中作文 篇18
我盼望擁有一片屬于自己的森林！
我的森林應該坐落在綠草如茵的草地上，我的森林應該永遠親近太陽(yáng)的撫摸，我的森林應該是小巧玲瓏沒(méi)有一絲瑕疵，我的森林應該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè )園。 我的森林應該是綠樹(shù)成蔭，我要把樹(shù)葉當作最寶貴的書(shū)簽。我要在樹(shù)葉上掛滿(mǎn)可愛(ài)的風(fēng)鈴，我要在濃蔭之下種下一株嬌小的文竹與鮮花映襯。哦，別擔心，我會(huì )把他們料理的生機勃勃。 朋友的便條，不必再東收西藏，放在榕樹(shù)爺爺的大樹(shù)洞里會(huì )將它們繞上一絲古老的清香：放開(kāi)歌喉，吟詠大自然，我的林子里所有生物都會(huì )隨之起舞；我要在小兔子的簇擁下閱讀完最后一本童話(huà)。我會(huì )對著(zhù)自己辛勤培育過(guò)的植物盡情的寫(xiě)生，我會(huì )讓各種作業(yè)都伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)完成。 偷偷地將一朵草插入新蓋好的蜂巢，又不引人注意地悄悄的離開(kāi)；斜靠著(zhù)大樹(shù)吃早餐餅干，給螞蟻洞的周?chē)褲M(mǎn)香噴噴的碎屑：小松鼠將采來(lái)的松子跌落在地上，我會(huì )從草坪中一一搜尋出來(lái)毫不客氣的扔進(jìn)口里；幻想著(zhù)爬上云彩，即使摔下來(lái)也要給天上幸災樂(lè )禍的小鳥(niǎo)做個(gè)鬼臉慢慢地爬黑黝黝的洞口里探險尋寶，卻發(fā)現里面是長(cháng)滿(mǎn)了潮濕的青苔；幻想著(zhù)在樹(shù)陰下看電視，最后才發(fā)現怎么也接收不到信號。 那里有一株還未長(cháng)成的.小樹(shù)，森林中的仙女姐姐說(shuō)是誰(shuí)天天都在給它澆水，你可一定要保密；打雷了，下雨了，巢里的小鳥(niǎo)不要害怕，淺藍色的小雨傘會(huì )遮住風(fēng)雨，不過(guò)誰(shuí)干的就要你們自己去猜了。 哦，這只眼神疲憊的小鳥(niǎo)，你一定是從城市里來(lái)的吧？汽車(chē)廢氣一定沖昏了你的頭腦，讓你在高樓大廈中辨不清方向。聞聞這里的花香，趕快回到你的同類(lèi)中去啊。這只哀鳴的小貓，你一定迷失了方向，找不到回主人家的路了吧？快喝一點(diǎn)兒甜甜的花蜜，然后回家，那雨后的彩虹拱門(mén)另一端就是你的家，這里遠離喧嘩浮華，是一片心理的凈土；這里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，是童心的天堂，我的森林，難道會(huì )沒(méi)有人向往嗎？如果想來(lái)參觀(guān)，隨時(shí)歡迎，門(mén)票嘛！不要，只有有一顆熱愛(ài)大自然的心就好了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，愿望的的確確生根了，它發(fā)芽，長(cháng)葉，萌生出一片茂密的，鮮為人知的森林。
盼望初中作文 篇19
每個(gè)人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！從我記事的時(shí)候起，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的媽媽?zhuān)髞?lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我兩歲生日年農那天，我的父母離婚了，爸爸把媽媽趕出家門(mén)，沒(méi)給我過(guò)生日。
到了，到了八歲那年，爸爸給我找了個(gè)后媽?zhuān)I(lǐng)到家里時(shí)讓我叫媽。當時(shí)還小，不過(guò)我知道，這不是我親媽。在爸爸的硬逼下我很小聲的叫了一聲“媽”。
后來(lái)我長(cháng)大了，也明白了什么是母愛(ài)，就是自己的媽媽對自己的孩子好，因為這是后媽?zhuān)晕規缀醺杏X(jué)不到的母愛(ài)。別人的媽媽和我的這個(gè)媽媽相比差遠了。就買(mǎi)東西這一點(diǎn)就差很多，別人買(mǎi)幾斤，她就給我買(mǎi)4個(gè)，也有人會(huì )說(shuō)是因為家里條件不行，但事實(shí)不是這樣，我們家條件還不錯，有車(chē)有房有工資。有一次買(mǎi)了一箱子方便面，讓我一天一包，因為我得有1年多沒(méi)吃了，就多吃了幾包，后媽就狠狠得批評了我。也有人說(shuō)你可以自己用零花錢(qián)買(mǎi)，或壓歲錢(qián)。我的`壓歲錢(qián)都讓后媽要去了，小時(shí)候說(shuō)用這個(gè)交學(xué)費，后來(lái)長(cháng)大了，知道了有九年義務(wù)教育，不用交學(xué)費，后來(lái)又說(shuō)給我保管，但其實(shí)是她自己花了。我自己的零花錢(qián)全靠給后媽干活一毛一毛的掙，自己舍不得花。一年到頭，我幾乎不吃零食和水果。
別人受了傷，或病了，自己的媽媽都會(huì )關(guān)心。而我，后媽連管都不管。只對自己的孩子關(guān)心，愛(ài)護。還有時(shí)說(shuō)話(huà)不算話(huà)。說(shuō)好我考進(jìn)前十名，帶我出去玩。沒(méi)想到真的考進(jìn)了前十，去找媽要獎勵，可后媽說(shuō)：“你是考進(jìn)了前十，但是我說(shuō)條件的時(shí)候，你還得把試卷全部做完�！蔽乙宦�(tīng)又不認賬，只好不出去玩了。
別人的媽媽過(guò)年給自己的孩子壓歲錢(qián)，有給100，有給50的，最少也就20，可我后媽最多一也就給1塊，有時(shí)給5毛，還有時(shí)不給。給自己的孩子和她妹妹的孩子都給100塊，真的很不公平。
有一次，后媽不讓我去她屋看電視，把門(mén)鎖給起來(lái)了。奶奶要去她那屋拿花生，我把鎖給打開(kāi)了，后媽看見(jiàn)了撬開(kāi)的痕跡，向我發(fā)火，我進(jìn)去又不是看電視，只是拿個(gè)花生做飯。
“拿花生也不行，你就是不能進(jìn)去，聽(tīng)到?jīng)]有!”
我盼望得到母愛(ài)，只求續母對我好。
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