初中的作文15篇[集合]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的初中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文1

　　我與弟在同一所院校，在第二學(xué)期被分來(lái)到一個(gè)班。

　　弟平常都會(huì )默默地的學(xué)習培訓，和我他身旁倆同桌情感特別好。不清楚從何時(shí)剛開(kāi)始，他擁有不可以跟我說(shuō)，只和同桌說(shuō)的密秘。

　　弟，長(cháng)的并不是一般的漂亮。他的美好似皎潔的月光帶著(zhù)絲許抑郁。也是有一點(diǎn)點(diǎn)豆豆男性化。

　　每一次，教師一使他講話(huà)，都是引來(lái)絕大多數女生的目光。在他回應完難題后，得到的歡呼聲比誰(shuí)都熱情。

　　弟無(wú)論走在那里，都是引來(lái)女生注足的目光。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有時(shí)候有妒忌他。

　　可能是太受女生熱烈歡迎的緣故，有一段時(shí)間弟變成了班里男孩子的'最強霸主。（除開(kāi)他同桌，由于他同桌也占他的光，較受女生熱烈歡迎。）

　　弟，不和壞學(xué)生在在一起，不和班級學(xué)習不好的學(xué)員坐著(zhù)一塊。他的學(xué)習培訓并不是最好是，但在我以上。

初中的作文2

　　年是回家的期盼，家是永遠的夢(mèng)想。再遠的路程，也擋不住回家的渴望。有誰(shuí)不想念溫馨的字眼，有誰(shuí)不想念母親包的那熱氣騰騰的餃子。

　　臘月二十三日，我和媽媽回老家過(guò)年，我們來(lái)到了車(chē)站，一進(jìn)車(chē)站，我看見(jiàn)這里人山人海，我心想，他們一定想回家過(guò)年了，他們手中拿著(zhù)年貨，臉上流露出幸福和高興的表情。突然，有個(gè)人印入我的.眼簾，他的左手提著(zhù)兩桶花生油，我想：“這一定是給他父母拿回家的年貨�！庇沂痔嶂�(zhù)一個(gè)大包，我猜；“里面裝的一定是他送給孩子們的禮物�！彪m然很重，但是他很快樂(lè )。想又可以吃到母親做的熱氣騰騰的餃子，想到又可以看見(jiàn)半年未見(jiàn)的兄弟姐妹和孩子期盼的目光。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我們共同的心愿是回家過(guò)年。

初中的作文3

　　人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是由于沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的'心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

初中的作文4

　　很久以前，那里是一條古老的街道。

　　曾經(jīng)，在酷暑的夏夜老人們常常抱著(zhù)小孩兒在院中指著(zhù)那掛在樹(shù)梢，沉甸甸的月亮，一便又一便地講述嫦娥的故事。如今，在車(chē)水馬龍的世界里，人們已逐漸淡忘原來(lái)在寒冷的月宮中還有一位仙女正在俯首窺視。曾經(jīng)每天夜晚，小孩們總是在穿梭在街巷里：玩紙人，吃棒棒糖，捉迷藏。相互追尋，嬉戲，打鬧，說(shuō)笑。而現在，新的生活方式—夜間購物，早已受到了青睞。曾經(jīng)，夜風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)的沙沙聲給寂靜的街巷帶去了生機。如今，被修剪得整整齊齊的樹(shù)木，花卉早已成了無(wú)可替代的點(diǎn)綴品。老人站在街道前嘆息。

　　現在，這里是有名的.商業(yè)區。

　　錯落有秩，風(fēng)格各異的建筑早已取代了昔日的碎瓦破屋，好一派繁華景象。五彩閃爍的霓虹燈代替了懸掛著(zhù)的燈泡，顯得美麗動(dòng)人。商品琳瑯滿(mǎn)目的商店取代了曾經(jīng)散落在街邊的雜貨店，更方便舒暢了這就是時(shí)代的氣息。

初中的作文5

　　這天終于到了，我們登上了飛船，大家都默默地向窗外看著(zhù)，沉悶的空氣夾雜著(zhù)海水的咸味，讓人窒息。飛船起飛了。在剛剛上升到500米時(shí)，大家突然聽(tīng)到一陣展耳欲聾的轟鳴聲，只見(jiàn)大地裂開(kāi)一個(gè)個(gè)又長(cháng)又深的大口子，口子越裂越大，不斷地連接起來(lái)，突然地下沖出直徑達幾十米的`一個(gè)個(gè)大水柱，大地猛烈地順動(dòng)著(zhù)，緩緩地下沉，空中泛起了白霧。海面開(kāi)始形成巨大的漩渦，漩渦急速地旋轉著(zhù)，它產(chǎn)生的氣流使飛船不斷地傾動(dòng)著(zhù)……終于地球上這最后一塊陸地消失了，船上所有的人都默默地流下了眼淚�？稍谘蹨I中，我看到了希望，我相信悲劇不會(huì )重演，我相信在M星上將有人類(lèi)歷史上嶄新的篇章。

　　當我在宇宙中望著(zhù)這蔚藍色的地球時(shí)，我獄默地說(shuō)道：

　　“別了，地球，母親!”

初中的作文6

　　三年后，我畢業(yè)于名牌大學(xué)的科技研制專(zhuān)業(yè)，成了一位著(zhù)名的科學(xué)家。如今的城市，高樓大廈越來(lái)越多了，街道上到處是萬(wàn)能機器人，這都是我的杰作。

　　下班后，我乘著(zhù)無(wú)人駕駛汽車(chē)回家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)萬(wàn)能機器人。他向我問(wèn)候，并遞給我一杯消除疲勞的茶，之后還給我按摩。按摩完，機器人還打開(kāi)電視幫我選好頻道，細心的`他還幫我把空調調到合適的溫度。

　　“開(kāi)飯了!”我隨著(zhù)萬(wàn)能機器人來(lái)到飯廳，它按照電腦已經(jīng)編排好了的菜譜為我準備了可口的晚餐，烤鴨、青菜、熏腸、煎魚(yú)、玉米湯~~~~~，看著(zhù)這些可口的晚飯，我張大口大口的吃了起來(lái)。

　　晚飯后，萬(wàn)能機器人進(jìn)入浴室，幫我調好水溫，讓我美美的享受了泡浴。

　　除了以上說(shuō)的。萬(wàn)能機器人還能唱催眠曲呢!

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否覺(jué)得很神奇呢?什么?你想要?那就30年后來(lái)我家預定吧!

初中的作文7

　　人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展。一切都想預期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車(chē)尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會(huì )好像在一個(gè)裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時(shí)候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢(mèng)中回憶美好時(shí)光。

　　推開(kāi)長(cháng)滿(mǎn)回憶的大門(mén)，讓微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐，張開(kāi)手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒(méi)有汽車(chē)尾氣的空氣。走在沾著(zhù)露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。

　　坐在柳蔭下，瞇著(zhù)眼睛，風(fēng)一吹，柳條就掃過(guò)我的`肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的魚(yú)也跳出來(lái)好像對你說(shuō)：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。

　　我還是走出了回憶，生活在現實(shí)里，在這個(gè)“進(jìn)步”的社會(huì )—黑色的城市。

初中的作文8

　　上帝耗費六天時(shí)間才創(chuàng )造出了自然，而人類(lèi)的創(chuàng )造僅用了一天的時(shí)間，這或許就是力量懸殊的根源。

　　古往今來(lái)人類(lèi)總是口口聲聲：“人定勝天�！迸e個(gè)例子來(lái)看，就說(shuō)那年大禹治水。當年的黃河長(cháng)年洪澇災害嚴重，掌權人起用多人治水，皆無(wú)功而返，這般重任只有落在禹的身上，但是，唯有大禹能將“水魔”降伏，這是為何？只因大禹深知自然規律，水勢是不可阻擋的，只能疏通河道，以至分流、減小水勢，治平水患。由此，我們可以得知祖先們也是不提倡與自然相敵對的，畢竟，上至孔孟，下到如今，中華民族都主張以“和”為貴，這其中就包含著(zhù)與自然和諧相處的意思，更何況先前的大禹了。

　　“和”的思想可能正在深入人心，可是，總有一些人想從自然那里“挖取”更多的好處，就像纏著(zhù)母親還要吃糖的孩童，淡淡的甜味并不能填補心中貪欲的`黑洞，但是，即使作為母親也有感到不耐煩，甚至生氣的時(shí)候，隨之而來(lái)的也許就是“爆炸”和“掩埋”。

初中的作文9

　　皎潔的月光給世界披上輕盈的薄沙，又是一個(gè)寧靜的夜晚，我倚欄望月，獨自靜享秋夜的美妙。

　　我把視線(xiàn)移到對面的三層陽(yáng)臺上，朦朧間瞥見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，那是什么呢？我定神凝視著(zhù)，那個(gè)瘦弱的身影不像孩子，而是一個(gè)年邁的`老人。月光下的她頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉的皺紋盡顯歲月的滄桑。她步履蹣跚，不時(shí)望望月亮低頭沉思，又不時(shí)回頭看看屋里。我心里疑惑著(zhù)：她會(huì )在思索什么呢。

　　也許是在感慨世事變遷，也許是在沉思歲月滄桑，也許是在嘆息自己蹉跎了歲月，只留空悲嘆！我內心充滿(mǎn)了好奇，真渴望走進(jìn)她的內心一睹究竟。

初中的作文10

　　夜色慢慢的降臨了，窗外的一切逐漸開(kāi)使模糊起來(lái)。

　　窗外的水滴，一滴一滴的打在地上，發(fā)出清吹脆的聲響，與窗外的口哨聲共同樣演唱著(zhù)迎接

　　夜晚的交響曲。遠處尉藍色的天空里，一只灰色的小鳥(niǎo)迅速飛過(guò)，在天空上劃上了一道灰色的.傷痕。

　　近處，一棟灰色房子上的窗子，被人關(guān)上了，接著(zhù)房?jì)扔职l(fā)出了黃色的亮光，可是不久燈又被人關(guān)上了，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)使人神清氣爽。天色越來(lái)越暗了，等黑暗即將籠罩這個(gè)世界的時(shí)候，傳來(lái)了幾聲狗叫聲，聽(tīng)上去是那么的憂(yōu)慮。天色更暗了，近處的景物以經(jīng)被黑暗吞沒(méi)了。唯見(jiàn)遠處灰色的房子以經(jīng)變得模糊了，這時(shí)黑色成了這個(gè)世界最主要的顏色，近處一片漆黑，遠處還能看見(jiàn)一些爬山虎。遠處現在也看不清了，只能聽(tīng)見(jiàn)一些水滴落地的聲音

　　太陽(yáng)沉浸在了山頭的時(shí)候，四周十分另寧靜，萬(wàn)物都沉睡了。

初中的作文11

　　在這一段感情里，我是真的盡力了。

　　不想在看到你的消息牽腸掛肚卻又無(wú)從問(wèn)起，不想在你偶爾興起的時(shí)候突然想起我我就飛蛾撲火似看到希望，好像你的理睬是多大的恩賜一般。這像極了狗血劇里的一廂情愿。

　　我忍受不了你若隱若離的溫柔，你也不了解我沉默不語(yǔ)的.苦衷。

　　所以說(shuō)如果有一天，我悄悄離開(kāi)了，請當我從未存在吧。如果本就應該毫無(wú)瓜葛，還不如徹底斷的干干凈凈。畢竟我們認識的開(kāi)端就是個(gè)錯誤。性格和異地的差異越發(fā)明顯，褪去青春的激情，我們最終還是走到了這一步。

　　我要的不是什么喜歡，而是偏愛(ài)。

　　而你也沒(méi)做錯什么，是因為我也不需要你了。

　　保存著(zhù)的相片和聊天記錄，訴說(shuō)著(zhù)那段時(shí)間我對于你的迷戀，那么嘲諷。

　　時(shí)間真的能改變許多，就連初識你的記憶，都開(kāi)始變得斑駁，以至模糊不清。

　　它用盡歡笑，淚水，及我們相識相知的一點(diǎn)一滴，卻也只能譜寫(xiě)出無(wú)奈的兩個(gè)字：

　　愛(ài)過(guò)。

　　好聚好散，且行且珍惜�！�—后記

初中的作文12

　　最妙的是下點(diǎn)、小雪啊，雪花漫天飛舞，為大樹(shù)掛滿(mǎn)了銀花。給房屋披上了玉裝，大地白茫茫一片，像鋪著(zhù)一塊潔白的大毯子，簡(jiǎn)直就是書(shū)中的童話(huà)世界。

　　鏡泊湖聞名全國，除了它美麗的湖光山色外，更吸引人的.也是它入冬之后的雪景。冬天的鏡泊湖還是一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)。無(wú)數的溜冰愛(ài)好者在這里云集，享受著(zhù)在大自然中溜冰的樂(lè )趣。

　　冬天的哈爾濱。最高興的還是小朋友們，他們不畏寒冷，m凜冽的寒風(fēng)，在那松軟的雪地上打雪仗，別提有多高興了！你瞧，一個(gè)小朋友正坐在雪地上發(fā)呆，猛的被一個(gè)雪球砸中，立刻變成了大花臉。

　　哈爾濱冬天的天空白的耀眼，經(jīng)�？吹酱蠖浯蠖錆嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落，好像輕盈的少女自天上起舞，雪飛到樹(shù)上，給樹(shù)戴上了一頂品堂的王冠。這，就是冰城的雪！

初中的作文13

　　螞蟻是團結的象征，它們從來(lái)不會(huì )嫌棄自己的伙伴，它們永遠是一個(gè)團隊。

　　螞蟻是大力士，它能背起比自己大許多的東西，也能抬起比自己重幾十倍的東西，可它背的也能抬動(dòng)比最多的卻是自己受傷的伙伴，抬的'最多的還是自己流了血的好朋友。

　　還在我上幼兒園的時(shí)候，我放了學(xué)就跑到鄉下玩。我看見(jiàn)地上有許多螞蟻就把帶來(lái)的面包灑了一點(diǎn)兒面包渣在地上。螞蟻們見(jiàn)了，便高興地跑了過(guò)來(lái)，一人搬一塊面包渣，好像訓練過(guò)一樣排了一隊，仿佛它們擁有一個(gè)同樣大腦。

　　好奇的我用樹(shù)枝把一只還沒(méi)搬“實(shí)物”的小螞蟻壓了壓，小螞蟻便不動(dòng)了。

　　前面帶頭的一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)頭上的觸角，后面的那只螞蟻會(huì )意地扭了扭身子，便毫無(wú)怨言地把“食物”放下，去背那只小螞蟻了。

　　小螞蟻雖然小，可它的勞動(dòng)成果卻非常偉大，因為螞蟻懂得團結。

初中的作文14

　　回首一望無(wú)際金色十余載，記憶深處有過(guò)多的開(kāi)心和憂(yōu)傷。

　　時(shí)間如流水，不經(jīng)意間中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那邊卻并沒(méi)有大家想要的秋天來(lái)了生活，在進(jìn)了初中的一剎那，我也明白兒時(shí)已已不屬于我。

　　有時(shí)候在校園內中，看到之前的同學(xué)們，不過(guò)是淺淺的一笑，而這淺淺的一笑卻也轉眼既逝，取代它的秋天來(lái)了的是對敵人的警醒和冷淡，在哪一剎那，我心象冰一樣寒，六年的友情換得的僅僅這轉眼既逝的恬淡一笑嗎？

　　回首一望無(wú)際金色的十余載，追憶時(shí)，那最終的相擁是憂(yōu)傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的�？稍谛拈g的記憶力確是甜的。

　　大家還記得嗎？那一年的夏季大家迎著(zhù)太陽(yáng)光瘋跑，在清冷的月色中大家幸�？鞓�(lè )的笑容。我們的'日子是漂亮而開(kāi)心的拔河比賽。

　　再見(jiàn)了，那一去不反的快樂(lè )的日子，使我們把這一份淺淺的記憶力，這一份漂亮的友情始終藏在心里。

初中的作文15

　　手機里你的號碼一直沒(méi)有撥出，一天一世紀，這是我漫長(cháng)的等待。

　　我們的愛(ài)不在，思念成河，寂寞成災。你送我的那束薔薇。

　　已沒(méi)了最初的甜美，只能留它在墻角慢慢枯萎，漸漸逝去。

　　你說(shuō)在你的.國度，沒(méi)有了我，依舊快樂(lè )，我說(shuō)，這是我去天國前為你唱的最后一首歌。

　　以為，以為，以為，以為每一步回頭你都會(huì )在我身后，等著(zhù)我，

　　以為只要手里緊緊握著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏就不會(huì )飛遠，

　　以為只要用力握緊你的手，你就逃不掉，

　　以為每一次分別，只是為了下一個(gè)路口重新相遇，

　　我是那么自信，以為我和你是絕對不會(huì )就此分別，

　　但在不知不覺(jué)中，我仰望天空，風(fēng)箏早已在陰天擱淺，

　　你也從我的世界消失不見(jiàn)，不見(jiàn)…

　　以為你會(huì )一直一直陪我…

【初中的作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

【精選】初中的作文09-08

[精選]初中的作文10-01

【精選】初中作文12-03

初中的作文[經(jīng)典]02-27

（經(jīng)典）初中作文10-27

(經(jīng)典)初中的作文02-16

初中作文[經(jīng)典]03-21

【經(jīng)典】初中作文04-01

(精選)初中的作文05-12