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初中生的作文6篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1
高爾基以前說(shuō)過(guò)——書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì )溺死在那里面,會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。結婚紅包賀詞
在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神食糧,它能夠化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自我的閑暇時(shí)光,因為書(shū)是我的好朋友。
書(shū)把智慧無(wú)私奉獻的給了讀者,它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè )國度與神秘海洋。他讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我明白了歷史的興衰與和平,民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手,跟著(zhù)主人公一齊歡笑,一齊流淚,走進(jìn)他們的'世界中,是我最快樂(lè )的事……書(shū)籍、報刊,使我坐在家里,便明白天下的事情,不斷的給我鼓勵……
我的家人一向都說(shuō)我的作文寫(xiě)的不錯,我想這都是他們眼中無(wú)聊的書(shū)了:小說(shuō)、童話(huà),在我的書(shū)架上,他們只是孤零零的幾本,在我的書(shū)群中他們根本微不足道的,但是他們的作用但是很大的,媽媽總是不肯給我買(mǎi),哎,既然不給我買(mǎi),那我就變成了圖書(shū)館的“?汀绷,每個(gè)星期去一次,有的時(shí)候媽媽不讓我去,我就先借幾本看,書(shū)中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返,也為我的寫(xiě)作積累了素材。
我看書(shū)不到廢寢忘食的地步,也就算的上手不釋卷,連上廁所都不放過(guò),每次總是上了一個(gè)多小時(shí),媽媽催了半天,我才合上書(shū),把書(shū)藏在衣服里去洗手,但是,我此刻已經(jīng)明白那是個(gè)很不好的習慣了,我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書(shū)”當中明白的呢。
而我走到哪里都會(huì )帶著(zhù)一兩本書(shū),盡管要去郊游帶許多東西,我也要帶幾本書(shū),每次媽媽總是讓我帶一本,但是一本要是看完了,就沒(méi)意思了,所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià),一本變成兩本,我還要自我偷偷藏幾本帶走,哈哈,每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候,因為媽媽總是讓我9:00睡覺(jué),玩的太晚的話(huà)上床睡覺(jué),總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì )兒書(shū),媽媽總是無(wú)奈的說(shuō):“好吧,就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì )兒,過(guò)了一會(huì ),媽媽來(lái)催我睡覺(jué),我總說(shuō)看完這一頁(yè),看完這一頁(yè),還得寸進(jìn)尺,再看下一頁(yè),不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì )罷休的。
科洛廖夫以前說(shuō)過(guò):人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活,所以,我們要為了自我生存,努力讀書(shū)吧!閱讀伴我成長(cháng),我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)看書(shū)。
初中生的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)凡事都有苦與樂(lè ),利與弊,而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè )”。
從六年級開(kāi)始,爸爸媽媽就全力幫助我準備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差,所以要更加努力才行。
我的“苦”是什么呢?不管是星期幾,回家后兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè),吃飯五分鐘,隨即做數奧練習:“牛吃草問(wèn)題”,“循環(huán)小數與拆分”,“裂項巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深奧了,滿(mǎn)本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了,語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕,那么多都記不
住,真羨慕外國的孩子,不用學(xué)語(yǔ)法,隨便說(shuō)一句話(huà)就對。這還不夠,媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好!我能和外國小孩比嗎?
不過(guò),一份耕耘,一份收獲。付出總會(huì )有回報,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
我學(xué)了語(yǔ)法和數奧后,有資格參加“素質(zhì)杯”,“奧星杯”,“迎春杯”,“天驕杯”……獲獎后,也有無(wú)盡的歡樂(lè ),這是付出后的回報。生活學(xué)習中,數學(xué),英語(yǔ),課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識,獲得老師的贊許。
學(xué)習課堂以外的'知識,學(xué)習更加深奧的知識,本身是又苦又累的,可是取得成果以后,難道不感到無(wú)限歡樂(lè )和欣慰嗎?就像一位名人說(shuō)的:“付出雖痛苦,但果實(shí)最香甜”。
初中生的作文 篇3
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
——題記
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂(yōu)愁;更沒(méi)有父母的嘮叨?僧斘疫~進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識越來(lái)越復雜;自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深:
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想,我會(huì )恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì )明白:成績(jì)需要付出,努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候,我會(huì )告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話(huà),我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識,到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè ),大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查!鞍!累死了!”想看看心愛(ài)的`動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣
身為一名班干部,學(xué)習、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習,我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習,以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦
辣的初中,共同走向美好的明天!
鐘聲敲響,我們相遇在稚幼童年
依稀記得,三年前,稚氣未脫的我們帶著(zhù)驚喜、渴望而又夾雜絲恐懼邁入初中學(xué)堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我們就在生死簿上寫(xiě)下自己的名字:此生要相遇。又或許是前世我們曾回眸了五百次,所以即使沒(méi)有神的指使,我們依然就著(zhù)前世的緣分走到了一起?傊,在艷陽(yáng)似火的夏日,我們帶著(zhù)憧憬與遐想,開(kāi)始了一起的心路歷程……
蔚藍的天空下,我們共同奮斗
命運似乎在開(kāi)一個(gè)很大的玩笑,注定我們此生在拼搏中前進(jìn),沒(méi)有濃抹的色彩,卻帶著(zhù)絲幽幽的芳香。曾經(jīng)。我們以為這就是生活,日子在周而復始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,這樣的生活滿(mǎn)足不了我們漸漸成熟的心理對外界的渴望,我們內心中總燃著(zhù)一絲叛逆的火種,只要有一點(diǎn)火花就會(huì )燃燒,而也許這就是困惑吧,繁重的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)將其熄滅,天空就像剛開(kāi)始一樣,那種淡藍,淡到使人窒息,即使放蕩不羈,我們卻清楚地知道,一切終究按其規律去發(fā)展,我們只有擁有知識,才堪稱(chēng)得上新一代人類(lèi)。所以,決定了,青春年華,我們不應虛度,讓所有一切埋藏在心底,不要讓世俗的東西玷污了它,我們現在需要的僅僅是奮斗,在奮斗中產(chǎn)生友誼,在友誼中一起奮斗。
飛舞的夢(mèng),記載著(zhù)我們的故事
恍恍惚惚,我們已進(jìn)入畢業(yè)班,零亂的瑣事紛至沓來(lái),同學(xué)們一下子變得異常忙碌起來(lái),但我們卻沒(méi)有因此變得隔膜,相反話(huà)更多了。大家都在忙著(zhù),寫(xiě)同學(xué)錄,這似乎是尋求慰藉的一種方式,只言片語(yǔ)卻道不盡我們的感觸。是啊,三年了,說(shuō)不上長(cháng)短,但是三年的故事豈是文字所能夠描述的,只是些祝福的話(huà)語(yǔ),卻無(wú)法企及心靈深處那剪不斷理還亂的愁緒,三年的風(fēng)雨,將永遠刻錄在歷史的天空下……
離別,只是沉淀下來(lái)的時(shí)間
我們要離開(kāi)了,總是這樣,在望不到頭的人海中,我們匆匆擦身,不能多停留片刻。安妮寶貝說(shuō)過(guò):時(shí)間可以治愈一切傷口。我們是會(huì )疼痛,卻奈何不了命運的捉弄,相冊中記錄著(zhù)往日的笑靨,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但總有人陪伴著(zhù),就不會(huì )孤寂。我深信,離別無(wú)法帶走我們生命中最重要的部分。
我們的故事不會(huì )結束……
感謝同學(xué)們的支持,歡迎同學(xué)們踴躍投稿!
初中生的作文 篇4
三年歲月年華,依舊懷念青春。
你們做過(guò)摩天輪么?在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò),就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數回憶連結在一起。
乒乓球旁有我們死賴(lài)著(zhù)男生給我們玩一局的痕跡,旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì )再開(kāi)?我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著(zhù)過(guò)去的.青春,一去不復返。樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)與誰(shuí)的名字,承諾著(zhù)友誼愛(ài)情的地久天長(cháng),還有那些海誓山盟的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,卻終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱你往左走,我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲收藏在某本書(shū)中。被秘密定格的雨水順著(zhù)葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈,坐在平日休息的地方望著(zhù)藍天,望著(zhù)紅旗。是啊,那年的夏天,是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽,初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡,看著(zhù)遠方地甲男向我們跑來(lái),默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)?有多少歡樂(lè )還來(lái)不及分享?有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少張面孔還來(lái)不及熟記?隨著(zhù)“咔嚓”一聲,一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫(huà)面上。
此刻,只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉,教師講臺上的班級日記是否記錄了點(diǎn)滴,在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書(shū)墻,掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友這樣還會(huì )幫你忘記么?當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì )再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味。
過(guò)去了,結束了,散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì )飛遠,但它的線(xiàn)頭留在了地上。
炊煙總會(huì )飛遠,但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì )飛遠,但腳印卻留在了彼此的心中。
初中生的作文 篇5
晨曦,毫不掩飾照耀著(zhù)大地,彈指間,原本黑濛濛的天空,露出了一道曙光,宣告著(zhù)太陽(yáng)神阿波羅的蘇醒,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)神的創(chuàng )意改造后,大地變得煥然一新,展現了大地原本該有的生機,有如新嫁娘穿上一套華麗的禮服,期待展開(kāi)新婚生活般,一天就這樣拉開(kāi)序幕了。
自從邁入初中生活的第三個(gè)年頭,課業(yè)壓力如同海綿吸附了飽足的水分般逐漸沉重,我總是期待著(zhù)周休二日,打算趁機喘口氣、休憩一番,因為我篤信:“休息是為了走更長(cháng)遠的路!痹谶@難得清閑的時(shí)刻,我會(huì )善用家鄉的特有風(fēng)情──悠閑而慵懶,例如:尋一處樹(shù)蔭底下沉思;或踱步到廟口陪鄰居的老伯伯對弈,彼此廝殺個(gè)你死我活;或者是接受課外讀物的薰陶,讓自己翱游在各類(lèi)書(shū)籍的世界里,而且不必擔心會(huì )有喧囂的車(chē)聲隆隆,無(wú)情地打斷看書(shū)的雅興;也可能到戶(hù)外接受大自然的親密接觸,讓心靈沉浸于大自然的懷抱中,任情感馳騁其中,享受著(zhù)、紓解著(zhù)一個(gè)禮拜中所累積的種種壓力……。我愛(ài)那些飄浮自在的白云、我愛(ài)那潺潺的溪流、我愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香,因為鳥(niǎo)鳴就像神奇的音符,很自然地就會(huì )吹奏出悅耳的聲音,猶如人間天籟,我聽(tīng)之如癡如醉,陶然其中。至于花呢?我則感動(dòng)于它賦予大自然五顏六色的'點(diǎn)綴……。它們使我的生活顯得更多采多姿。
有時(shí)我也會(huì )在庭院中漫步,呼吸著(zhù)清新的空氣,享受其中特有的魚(yú)鹽咸味;或者擁抱著(zhù)翠綠田疇,以及展演其上的淳樸風(fēng)俗,還有著(zhù)都市所沒(méi)有的那份濃郁人情味;抑或欣賞著(zhù)芭蕉葉上的撕裂痕跡,那是風(fēng)吹雨打的杰出佳作、有時(shí)逗弄那些在田埂上恣意生長(cháng)的含羞草、有時(shí)會(huì )拿長(cháng)竹竿伸向高大濃密的樹(shù)上夾龍眼、或是摘那熟透的芒果,吃起來(lái)汁水淋漓的痛快,真是讓我全身舒暢。當我坐在田野中注視著(zhù)夕陽(yáng)時(shí),整個(gè)大地好像被染上了顏料似的,真不敢相信,這是僅能在夢(mèng)中出現的模樣,有如一幅名畫(huà)呈現在我的眼前一般,真是賞心悅目,總是令我陶醉不已而流連忘返!
這塊土地所給我的,是多么樸實(shí)無(wú)華,因為隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步,離開(kāi)鄉下的人也就會(huì )增加,但是如果能回歸自然、享受田園之樂(lè ),那則是心靈凈化的神仙生活。我并不后悔被生在這個(gè)都市人所謂的“荒煙蔓草之地”,因為它給我的感受太深了,這充沛的情感,有如澎湃的浪濤,朝我涌來(lái),撼動(dòng)了我心靈深處,我愛(ài)死了──我的家鄉!
初中生的作文 篇6
那是很久以前的一個(gè)夏天,那時(shí)的我還是一個(gè)不緊不慢,整天無(wú)所事事的小女孩,那一天,因媽媽說(shuō)要出去爬山,我的心被觸動(dòng)了,因為我也已經(jīng)有很久沒(méi)有出去爬山了。但其實(shí),在那時(shí)的我,喜歡爬山還有一個(gè)特殊的原因,只是因為我喜歡那攀登到最高峰之后,身邊的那如虛幻縹緲般的感覺(jué),感覺(jué)一切都踩在腳下。
于是那一天,我便早早的起來(lái),同媽媽一起去爬山。在一段長(cháng)長(cháng)的乘車(chē)旅途中,終于到了目的地,下了車(chē),不禁伸了伸懶腰,深深的吸了一口那里的空氣,頓時(shí)感覺(jué)舒服不少,也同時(shí),不禁感嘆,果然山區村莊的空氣,要比城市中的清新的多。而想起那城市中每天都會(huì )不斷卷起的塵土,眼底也不禁劃過(guò)一絲黯然。
來(lái)到山腳下,望著(zhù)那巍峨聳立的大山,不禁感到了一股震撼、一股壓迫。隨后,沒(méi)有一絲拖泥帶水,我們便輕裝上陣,開(kāi)始了爬山之旅,一開(kāi)始,因為坡度比較緩,而且坡也很平坦,爬的.也很輕松,就像是真的是來(lái)野外郊游的一樣,輕松愜意無(wú)比。
但是爬到了中間的時(shí)候,卻是越來(lái)越陡了,爬得也越來(lái)越艱難,才爬了沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,便已經(jīng)汗流浹背。但是我還咬了咬牙,在不斷的努力的攀登,因為我知道,要想變?yōu)槿松先,就必須要吃得苦中苦。要想攀登到那驚人的高峰,站到那驚人的位置,成為俯覽眾生之人,必需要經(jīng)歷別人所未經(jīng)歷的,嘗試別人所未嘗試過(guò)的,只有這樣,才能真正地站在那個(gè)高度,感受著(zhù)那樣的世界。
但是,我現在所缺的,正是那驚人的毅力,而這次我決定咬咬牙首當其沖,也是為了磨練我自己,在登上頂峰的那一刻,我不禁笑了,我也不禁覺(jué)得我在那一刻,長(cháng)大了,堅強了,從那一刻開(kāi)始,我似乎已經(jīng)擁有了那一顆堅強的心。
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