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初中生活作文(經(jīng)典9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
隨著(zhù)改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活發(fā)生了很大的改善。讓我們先說(shuō)說(shuō)“衣、食、住、行”吧。
我媽媽小時(shí)候，要想買(mǎi)糧食要用“糧票”買(mǎi)，那是如果一家有九口人，數“人頭”，“‘王家’九人，五兩銀子，每人二兩小米，五兩大米�！闭f(shuō)完后，就會(huì )把相應數量的糧票給你。買(mǎi)布是“布票”……而如果想得到一張肉票，就更是難上加難了。而且，冬天沒(méi)有除了白菜土豆的任何蔬菜和水果，每家每戶(hù)只有在過(guò)年時(shí)才能吃到用優(yōu)等面粉包的餃子，平時(shí)只能吃到一些粗糧，而現在在我們的餐桌上沒(méi)有四季之分，夏天的蔬菜在冬天照樣可以吃到，餃子甚至被人們當作了快餐食品，粗糧雜糧被當作貴賓請上了餐桌；關(guān)于以前人們的生活狀況還有一個(gè)笑話(huà)：以前，人們總會(huì )去買(mǎi)一小塊油多的豬皮，掛在門(mén)上。每次出門(mén)前往嘴上擦一些豬油，以表示自己家里吃得起豬肉。而現在，這早已成為不講衛生的行為。
咱們再說(shuō)說(shuō)“衣”吧。以前，除了過(guò)年是小孩子可以穿上花花綠綠的衣服外，其它時(shí)間，人們都千篇一律穿著(zhù)藍灰色衣服，在改革開(kāi)放的三十年中我們看到人們的衣著(zhù)在不斷發(fā)生著(zhù)變化，不但顏色、樣式發(fā)生著(zhù)巨大的變化，而且服裝還有了不同的“分工”，爬山時(shí)有登山服、運動(dòng)時(shí)有運動(dòng)服、外出玩耍時(shí)有休閑服、上班時(shí)有職業(yè)裝等等，真是應有盡有��！
“住”應該是發(fā)生最巨大的變化了，從以前的茅草，木頭跑到現在的高樓大廈，人們的生活水平不斷的提高，鄉村的百姓們都住上了鋼筋水泥房過(guò)著(zhù)舒適的生活。甚至隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種奇形怪狀的房子映入眼簾。體現著(zhù)我國科技和人們藝術(shù)的蓬勃發(fā)展�！靶小笔侨藗冎匾址奖愕姆绞街�，現在家庭的`社會(huì )人人都有私家車(chē)，這促使這我們行動(dòng)的方便與便捷，提高人們的出行速度，既說(shuō)明了人們過(guò)上了好的生活又體現著(zhù)私家車(chē)的大眾化。不僅僅是車(chē)，我國在飛機上也有巨大的成就。例如，我國的民航大飛機c919，他不僅預示著(zhù)我國航天技術(shù)發(fā)展。也為人民提供了巨大的便利。是含金量很高的。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)尚已經(jīng)成為一種習慣人人都愛(ài)時(shí)尚，奶奶也穿上了婚紗，家中也可以制造一個(gè)小電影院，一家人圍坐在一起看的那電影別有氛圍。
自改革開(kāi)放以來(lái)，中國的發(fā)展和進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，親愛(ài)的祖國，希望你明天更加美好，富強！
初中生活作文 篇2
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一瞬，轉眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個(gè)人，她慈愛(ài)、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。
她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她在我眼中是最美的。她個(gè)子不高，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動(dòng)人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個(gè)眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂(lè )；她有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人舒適愜意。
記得我第一次見(jiàn)到她，她穿著(zhù)一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內的紀律。我坐在小角落里，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外飄去。也許是我的這種舉動(dòng)，使她格外的關(guān)注我。當同學(xué)們做自我介紹時(shí)，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰(shuí)知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了�？闪钗殷@訝的是，還沒(méi)等我站好，她就拉著(zhù)我的`手，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個(gè)小同學(xué)當我們的小班長(cháng)好不好？如果她表現得不好，我們再換人�！闭f(shuō)著(zhù)還回過(guò)頭來(lái)意味深長(cháng)的看了我一眼。這時(shí)，一絲微笑在我的嘴角蔓延開(kāi)來(lái)。
記得上三年級時(shí)。有一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心想：老師千萬(wàn)別叫到我�！凹疥欧f”老師把我叫了起來(lái)，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥(niǎo)，老師走上前來(lái)微笑地看著(zhù)我，是她那一個(gè)眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過(guò)程中積極發(fā)言起來(lái)。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。
在我眼中，她是嚴師，是慈母。她的那一句話(huà)、那一抹眼神始終讓我無(wú)法忘懷。
在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！
初中生活作文 篇3
當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè )園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！非常棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的`心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個(gè)鼓勵，讓我在每一堂英語(yǔ)課都非常認真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵，因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號：“你怎么了？”“我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……
初中生活作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的推移，告別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)之中，我懷著(zhù)不安與激動(dòng)的心情，跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來(lái)得十分突然，望著(zhù)眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過(guò)無(wú)數次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認識到，原來(lái)初中生活并不像我幻想的那樣無(wú)趣，反而，初中生活的到來(lái)給我增添了不少的快樂(lè )，更讓我對以后的生活充滿(mǎn)了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的`一件事就是開(kāi)學(xué)前夕的野營(yíng)拉練活動(dòng)。為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，培養同學(xué)們之間團結友愛(ài)、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動(dòng)。一大早，我們就集合在操場(chǎng)，校長(cháng)給我們講了野營(yíng)拉練活動(dòng)的意義和注意事項，就出發(fā)了。我們沿著(zhù)崎嶇的山路走著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的隊伍就像蜿蜒的長(cháng)龍，向前伸展……這時(shí)候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著(zhù)著(zhù)他繼續向前走。
太陽(yáng)漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點(diǎn)沙啞，腿腳也越來(lái)越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒(méi)有退縮。很快，太陽(yáng)已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著(zhù)疲憊的身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著(zhù)順利的微笑。
正式入學(xué)的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，第一天的課程對于我們來(lái)說(shuō)是那樣的新奇、精彩。語(yǔ)文課上的優(yōu)美詞句，數學(xué)課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術(shù)課上的無(wú)限遐想；音樂(lè )課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著(zhù)未來(lái)那精彩的初中生活……
初中生活作文 篇5
如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì )怎樣？
——不敢想象
我沒(méi)有達到那種三日不讀書(shū)就精神恍惚的崇高境界，書(shū)，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書(shū)包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書(shū)在我的生活中只稱(chēng)得上是一個(gè)“調侃”，但它也有不可或缺的地位。
我讀書(shū)很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類(lèi)型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書(shū)范圍更廣，以不至于當別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書(shū)最簡(jiǎn)單的目的。
讀《西游記》，感受中國古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著(zhù)柯南道爾筆下跌宕起伏的情節而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì )心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對生活的信心。
我也曾試著(zhù)用讀書(shū)來(lái)提升我的素養和品位。幾天前買(mǎi)了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國文學(xué)作品的.浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈爾，但心里總想追求完美。但是目前那本書(shū)帶給我的作用，僅僅是滿(mǎn)足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著(zhù)水平的提高，我一定要努力去吸取外國文化的精髓。
但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現我讀的書(shū)越來(lái)越有深度了。我不再滿(mǎn)足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當看到她出的新書(shū)時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！
如果沒(méi)有了書(shū)，我還是我，只是我的生活會(huì )不堪設想！
初中生活作文 篇6
田園，僅從字面上就感受到了一陣特有的鄉土氣息。細細地品味過(guò)后那美麗的風(fēng)景就映入眼簾了。
春天的早晨，太陽(yáng)接著(zhù)公雞的歡笑升起來(lái)，人們從朦朧中醒來(lái)。一早起來(lái)，泥土的氣息和花香交織在了一起，如同迷幻的藥水讓人難以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大樹(shù)、嫩綠的小草、初升的太陽(yáng)和鮮艷的花朵融為一體，組成了一副美麗的畫(huà)卷。
夏天的上午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，孩子們在水中盡情地嬉戲，過(guò)了一會(huì )兒小魚(yú)小蝦也加入到了其中。小魚(yú)蝦和孩子們玩起來(lái)捉迷藏，小魚(yú)躲在石頭縫里，小蝦則去找小螃蟹幫忙，讓小螃蟹擋住它。小螃蟹果然夠哥們，面對孩子們的“嚴刑拷打”，螃蟹沒(méi)有把小蝦供出來(lái)，可自己卻被孩子們抓去玩了。
秋天的中午，太陽(yáng)依舊是那么毒辣，但好似還不肯放過(guò)人們似的，趴在空中看著(zhù)果園和家中的人們。果園中的人們顧不上炎熱，顧不上饑餓在果園中收獲果實(shí)，收獲稻谷田中的谷物。只見(jiàn)一層層的梯田中綠油油的'蔬菜種在一起真好似那是巨人的樓梯。金燦燦的稻田，猶如一片金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，那金黃的稻海波瀾起伏真想駕船在這上面游蕩一番。再看看遠方家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，那自然是在家中勞作的婦女�？此齻儩M(mǎn)頭大汗，但喜悅的表情溢滿(mǎn)她們的臉頰。我想那肯定是豐收的喜悅沖淡了沒(méi)日沒(méi)夜的勞累。
冬天的夜晚，人們穿上了厚厚的棉衣在家中圍著(zhù)火爐取暖。外面寒風(fēng)凜冽，房屋都凍得嘎嘎作響。院中是孩子們早晨堆的雪人，微風(fēng)吹來(lái)雪人紋絲不動(dòng)，像個(gè)盡職盡責的士兵佇立在風(fēng)雪之中。
田園是一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，田園是斑斕的畫(huà)卷，田園是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初中生活作文 篇7
初中已經(jīng)開(kāi)學(xué)四天了，我的初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛，體驗到了我上初中的興奮、快樂(lè )、充實(shí)，還有和小學(xué)階段的一些不一樣的變化。
上了初中后，我們的上學(xué)時(shí)間提前，早讀的時(shí)長(cháng)和時(shí)間都變早了，變長(cháng)了。教師們來(lái)地時(shí)間，自然地也就早了，每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校，而小學(xué)的老師，每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以，我體驗到了初中老師的艱辛。
上了初中，我有時(shí)會(huì )感到莫名的一股興奮，可能是覺(jué)得我平時(shí)學(xué)習的周?chē)h(huán)境都變了，同學(xué)變成了新的同學(xué)，來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué)，將和他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個(gè)新的'環(huán)境，我在這個(gè)新的環(huán)境中，好好學(xué)習。在中考的時(shí)候，爭取上一個(gè)好高中，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會(huì )有一股莫名的興奮。
上了初中后，我感到生活過(guò)得很充實(shí)，每天總是感覺(jué)到把一天的時(shí)間都用上了，早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就從我心愛(ài)的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過(guò)得很累，但是我一直在學(xué)習，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。
我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了朝氣，我們會(huì )在老師的引領(lǐng)下，在知識的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅實(shí)的基礎。
初中生活作文 篇8
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的綿延；沒(méi)有小頭爸爸圍裙媽媽?zhuān)蜎](méi)有我---大頭兒子的幸福生活。
——題記
小頭爸爸的冷漠無(wú)情
打我記事起，小頭爸爸就很少陪我一起玩，他經(jīng)常出差，工作很忙�？伤灰换氐郊�，準會(huì )緊緊地抱著(zhù)我，用胡子扎我，直扎得我喊痛才放下我。
小頭爸爸是個(gè)流血不流淚的主。記得小時(shí)候，他常常會(huì )對嚎個(gè)不停的我大吼；當我學(xué)走路時(shí)，倘若跌倒，從不敢奢望小頭爸爸會(huì )過(guò)來(lái)饞我一把，在他那句“自己跌倒了，自己站起來(lái)才是英雄”的教導下，我總是自己想辦法解決問(wèn)題，很少去依賴(lài)別人。
小頭爸爸說(shuō)話(huà)擲地有聲，是個(gè)頂天立地的男子漢。他常常教育我，答應了別人的事情，就一定想辦法去做，不能言而失信，要誠實(shí)守信。記得有一次，我答應了同學(xué)下午去廣場(chǎng)玩，可是我又實(shí)在舍不得離開(kāi)我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，就一個(gè)人自言自語(yǔ)的嘟噥起來(lái)，小頭爸爸知道了后，硬是關(guān)掉了電視，毫無(wú)商量余地趕我去廣場(chǎng)。到廣場(chǎng)后看到同學(xué)正焦急地等我，同學(xué)還擔心我不到呢？看到同學(xué)焦慮的表情，聽(tīng)著(zhù)他發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我感到很慚愧。我差點(diǎn)失信于他，正是由于小頭爸爸的冷漠無(wú)情，才讓我感到一個(gè)人遵守諾言、守信于人的快樂(lè )。
小頭爸爸還是一個(gè)大胸懷的人，從不因他生活中的事情而煩惱。每當我與同學(xué)有了糾紛、鬧矛盾時(shí)，小頭爸爸就會(huì )勸導我，想想同學(xué)的好處，記下該記下的，忘記該忘記的，去向朋友道歉，重歸于好；要是我學(xué)習遇到麻煩，退步了、考砸了，小頭爸爸就會(huì )說(shuō)，不以一次輸贏(yíng)定勝敗，往前看，再努力，下次就會(huì )更好，在小頭爸爸的教導之下，我重新?lián)焓捌鹆擞颜x和自信。
圍裙媽媽的無(wú)微不至
如果說(shuō)小頭爸爸是冷漠無(wú)情的嚴父，我的圍裙媽媽可是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的慈母。她溫柔、善良、賢惠、能干，我覺(jué)得把所有美好的詞語(yǔ)用在圍裙媽媽身上都不為過(guò)。
圍裙媽媽是個(gè)專(zhuān)職且又稱(chēng)職的`家庭婦女，洗衣、做飯、打掃屋子樣樣活干的那叫一個(gè)井井有條，我們的衣食住行、喜好和厭惡，圍裙媽媽都叫一個(gè)了然于胸，春夏秋冬飲食搭配營(yíng)養科學(xué)，圍裙媽媽那叫一個(gè)心中有數。
因為小頭爸爸在外工作，不常在家，照顧我生活，輔導我學(xué)習的任務(wù)，圍裙媽媽就全部承包了，可我從未見(jiàn)圍裙媽媽喊過(guò)苦、叫過(guò)累，有時(shí)鄉下?tīng)敔斈棠虂?lái)家里住，圍裙媽媽那可是好吃好喝熱情款待。生活中，圍裙媽媽對我的關(guān)照是無(wú)微不至，每天喚我起床的是圍裙媽媽那美妙的聲音，每天放學(xué)迎接我的是圍裙媽媽那燦若桃花的笑容，上學(xué)了，身后還傳來(lái)圍裙媽媽那深情的叮嚀；“路上小心”。
圍裙媽媽雖然學(xué)問(wèn)不大，但她喜歡學(xué)習，我小時(shí)候聽(tīng)到白雪公主、大拇指、灰姑娘等許許多多的故事都是圍裙媽媽學(xué)來(lái)講給我聽(tīng)的，在圍裙媽媽深情地講述中，我對白雪公主充滿(mǎn)了同情，對她的繼母充滿(mǎn)了憎恨，正是圍裙媽媽這些故事豐富了我的情感世界。
圍裙媽媽對我的學(xué)習要求那可不馬虎，大到一篇作文，小到一道習題，她都要親自過(guò)目檢查。如果發(fā)現錯誤，那是要立即改正的，不然圍裙媽媽就會(huì )對我進(jìn)行愛(ài)的制裁。
生活就是這樣，有小頭爸爸的嚴格要求，又有圍裙媽媽的細心呵護，我像一棵健壯的小苗，快樂(lè )健康成長(cháng)。
碩果累累，那是種子對大地的回報；白云悠悠那是云朵對天空的回報；綠草茵茵，那是小草對土地的回報；而我要做一個(gè)誠實(shí)守信、胸懷寬廣的人，做一個(gè)自立自強，對社會(huì )有的人。那是我對小頭爸爸、圍裙媽媽的回報，感謝你們，給予我這樣幸�？鞓�(lè )的生活。
初中生活作文 篇9
我是一名初中新生，幾個(gè)星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！
很小的時(shí)候，就聽(tīng)別人說(shuō)初中就像是一個(gè)籠子，里面裝了許多小鳥(niǎo)，但身臨其境的我，卻不這么認為！
初中的老師雖然嚴厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會(huì )因為件件小事而鬧得不可開(kāi)交！
初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見(jiàn)多識廣，對外面的世界有一種全新的認識，也不會(huì )因整日語(yǔ)數英而煩躁！
初中的伙食雖然沒(méi)有小學(xué)廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的`壞毛病，而且也有利于我的成長(cháng)！
初中的作業(yè)雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時(shí)間的壞習慣，而且還有時(shí)間復習當天學(xué)習的內容，打好基礎！
初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時(shí)時(shí)刻刻都干著(zhù)自己應該做的事，不會(huì )像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學(xué)習更上一層樓！
有的學(xué)生因不能適應陌生環(huán)境而不敢隨意和別人相處；有的學(xué)生因性情暴躁而沒(méi)有交更多的朋友；有的學(xué)生因內向而不愿和同學(xué)積極相處！
雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無(wú)味，但如果細細品嘗，用心的感受，那么你將會(huì )有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！
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