【精華】初中優(yōu)秀作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夜好黑，好深。霓虹燈依舊不停地閃爍，艷麗的色彩，讓我覺(jué)得好刺眼。一個(gè)人體會(huì )夜的寂寞，欲與夜比孤單之感。也許我不如夜，至少我身邊有些往來(lái)的人；也許夜不如我，不會(huì )思考，感受不到這份孤苦。
往來(lái)車(chē)輛從路上駛過(guò)，輪胎與地面摩擦發(fā)出陣陣聲響，時(shí)起時(shí)伏，給予安靜的夜一些不和諧的音符。
此時(shí)的我好想品嘗酒的濃郁、回味、忘我……想歸想，可我終究注定不會(huì )拿起透明的酒杯，也許是自己的原則，也許是對自己的約束，讓我不那么放縱，雖然我的靈魂無(wú)時(shí)無(wú)刻不在放縱著(zhù)。
現在的.我似乎戀上了夜，戀上了夜的孤獨，也許因為太經(jīng)常陪伴著(zhù)夜，已成為了習慣。
一個(gè)人住在一間房間里，略顯有些孤單，整個(gè)房間空蕩蕩的，只有我這個(gè)似人非人的不知何物，在房間中飄來(lái)飄去。夜，你也像我一樣吧？孤獨置身于朔大的空間里，寂寞是必然的。
夜，你會(huì )陪伴我嗎？在一個(gè)無(wú)人的晚上，陪我一起思索著(zhù)或發(fā)呆著(zhù)……
夜，你會(huì )陪伴我嗎？當我獨自倚著(zhù)窗臺，凝神向你望去時(shí)，你也在深情地望著(zhù)我嗎？
夜，你會(huì )陪伴我嗎？若所有的人都要離我而去，你也忍心拋下我嗎？
我再次深情地凝望著(zhù)夜空，渴望尋求一個(gè)答案，是一個(gè)永遠不變的誓言，這樣我永遠不會(huì )孤單，因為至少有你陪伴。
夜更深了，伸手不見(jiàn)五指……
初中優(yōu)秀作文 篇2
你們知道我是誰(shuí)嗎？我是一株生長(cháng)在溫州中山公園一角的小草。在我的身邊，生活著(zhù)很多芳香四溢的鮮花，每當開(kāi)花時(shí)節，她們便百花怒放，爭奇斗艷，令我陶醉。
今天，玉皇大帝要召開(kāi)土地頒獎典禮，我就代表咱們溫州市上了天。到天宮后，我發(fā)現安徽土地大姐頭上戴著(zhù)一頂白色的帽子，身披一套白色的衣服，腳上穿一雙白色的鞋子。我便急忙上前去問(wèn)：“安徽土地大姐，您今天怎么一身白��？”她垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！都是安徽人為我打扮的，他們總喜歡吃盒飯，吃完后又隨處亂丟，安徽大地上到處可見(jiàn)一次性的白色飯盒�！蔽矣挚吹剿拇ㄍ恋卮蟾缟砩辖墲M(mǎn)了棍子，便奇怪的問(wèn)他：“四川土地大哥，您身上怎么全是棍子呀？”他說(shuō)：“那還不都是四川人給害的.，他們太愛(ài)吃燒烤類(lèi)小吃了，吃完了就亂扔那些小棍子，生怕我老了走不動(dòng)呢，要給我那么多的拐杖�！�
突然，一道美麗的影子在我眼前閃過(guò)，定睛一看，原來(lái)是香港土地妹妹。我便叫住她：“香港土地妹妹，你怎么那么美呀！都認不出來(lái)了�！彼f(shuō)：“那是因為這幾年香港人知道要愛(ài)護環(huán)境了，他們現在不會(huì )再隨處亂丟垃圾了，還會(huì )自覺(jué)地把掉在地上的垃圾給撿起來(lái)，還給我穿上一套綠色的衣衫，所以我才會(huì )越來(lái)越美麗的。真的，你不是也很美嗎”我自豪地說(shuō)：“是呀，現在溫州要爭當全國文明衛生城市，也是到處搞綠化，人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)境呢�！�
一會(huì )兒，頒獎典禮開(kāi)始了，玉帝宣布評選結果：“安徽最后一名……四川第二十一……名香港第三名……”呵呵，我呢，當然是第一名了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生有千百條路可以走，只要你把握好方向和目標，走自己的路，都能到達終點(diǎn)。魯迅先生曾言“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！背晒Φ穆�，是自己走出來(lái)的。要怎么走，要以什么姿勢走，那是取決于你自己。
螃蟹是橫著(zhù)走路，河蝦是倒著(zhù)走路，引起了其他魚(yú)類(lèi)的嘲笑，說(shuō)它們愚笨�？审π泛秃游r只報以淺淺一笑，它們心里明白：只要把握好方向和目標，選擇何種前進(jìn)方式是要根據自身條件來(lái)決定。我認為，螃蟹和河蝦是對的，因為它們以自己獨特的方式，詮釋了“走自己的路”。
“近代化學(xué)之父”道爾頓小時(shí)候曾因為把紅看成綠被同伴嘲笑“綠眼猴”，連給母親買(mǎi)的深藍色襪子竟錯選了鮮艷的色彩，很是尷尬。但他沒(méi)有顧忌別人的嘲諷，專(zhuān)心研究這一怪異現象，走自己的路，終于發(fā)現了隔代遺傳的“色盲”。百萬(wàn)富翁阿瑟·弗賴(lài)伊小時(shí)候到唱詩(shī)班唱歌時(shí)，發(fā)現書(shū)本里做記號的書(shū)簽不見(jiàn)了，讓他很是狼狽，他想：要是有一個(gè)能固定不動(dòng)的書(shū)簽該多好啊。他不顧別人嘲笑，最后發(fā)明了不干膠，造福人類(lèi)。正是因為他們秉守堅定的信念，克服了重重困難，“走自己的路”，才得以成功。
我的同桌貌不驚人，可是每逢別人忙著(zhù)記單詞背課文的時(shí)候，他總是瞇縫著(zhù)眼休息，一副不在乎的樣子，老師也曾幾次批評他走神。我本以為測試時(shí)他會(huì )答不上，可每次他都能滾瓜爛熟地背出來(lái)，真讓人疑惑不解。我趁他不在，翻開(kāi)了他的英語(yǔ)課本，發(fā)現他在書(shū)頁(yè)上畫(huà)著(zhù)各種符號和圖像，原來(lái)他是用圖象思維來(lái)記憶啊!他是以這種方式“走自己的路”，讓我大開(kāi)眼界。
班上的黑大個(gè)老C特愛(ài)打籃球，籃球到他手上就如魚(yú)得水，轉得飛快，什么兩分三分都不在話(huà)下。他還有“勾手”絕招，“球”無(wú)虛發(fā)，獨步“球”林。他不怕刮風(fēng)下雨，不畏寒冬酷暑，一有空就練球。他也如是說(shuō)：“打籃球就是我喜歡的路，我會(huì )把這條路一直走下去!”我相信老C兄是會(huì )走進(jìn)NBA賽場(chǎng)的。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”有時(shí)是行不通的。假如你執意走歪路，把別人的善意提醒當耳邊風(fēng)，就會(huì )適得其反。所以，在“走自己的路”的同時(shí)，請接受別人善意的提醒，才不會(huì )走彎路、走錯路。小A是我班的“神槍手”，寫(xiě)字飛快，每次都是他第一個(gè)交抄寫(xiě)作業(yè)，讓全班為之驚嘆�？墒�，他也是我們班的“錯別字大王”，錯別字“傷員”層出不窮，不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一橫。老師也批評他，可他仍然如故、我行我素。他說(shuō)：“字寫(xiě)得快有錯嗎?我走自己的路，不怕別人說(shuō)!”所以每次考試，他都因為錯別字被扣了分，吃了虧，此兄真讓我們愛(ài)莫能助，他這條路是走不通的。
根據自身的條件，定好正確的目標方向，頑強地走自己的路，就能走出一條康莊大道。想劉偉，他因幼年觸電而雙手盡失，經(jīng)過(guò)艱苦的.學(xué)習后，竟能用腳趾彈奏出天籟之音，感動(dòng)全中國;還有一些殘疾人，沒(méi)有了雙手，他們卻憑著(zhù)最頑強的毅力，努力學(xué)習，考上了大學(xué)，譜寫(xiě)出考場(chǎng)最感人的畫(huà)面……他們正是像螃蟹和河蝦那樣以自已的方式走自已的路，走進(jìn)了屬于自己的一片藍天!
“世上道路千萬(wàn)條，條條大路通羅馬�！蹦阒灰盐蘸谜_的目標和方向，勤勉而堅定的走自己的路，就能走出困境，走向光明，走向完美的人生!
初中優(yōu)秀作文 篇4
中國歷來(lái)特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續著(zhù)祖上的諄諄教導，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓來(lái)聊聊時(shí)，自然會(huì )別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時(shí)候每每外出時(shí)，我的父母會(huì )百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。我的父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無(wú)怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話(huà)語(yǔ)雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當穿梭在文化名城的小巷深處時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì )看到“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的匾額。盡管房屋已是老舊簡(jiǎn)陋，但有了這些穿越歷史的家訓，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續家風(fēng)所帶來(lái)的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個(gè)字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩(shī)書(shū)”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書(shū)則是既知詩(shī)書(shū)，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門(mén)望族無(wú)緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過(guò)歷史來(lái)看，每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱(chēng)得上是中國人千百年來(lái)薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著(zhù)稱(chēng)的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì )做人，而且還讓國人學(xué)會(huì )謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的.心中了。
歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見(jiàn)的。大多是顯赫一時(shí)，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無(wú)限慨嘆。正如《紅樓夢(mèng)》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿(mǎn)床;衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)”一曲殘香，就會(huì )又給我的漂浮出了歷史上曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩(shī)書(shū)吟唱”可言呢?漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無(wú)限鄉愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書(shū)》，全書(shū)以“重德修身”為宗旨，真實(shí)細密，平常而又深入地教化著(zhù)子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱(chēng)譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規;盡孝悌，除驕逸;習勞苦為要義;不可有余財;聯(lián)姻不必定富室名門(mén);家事忌奢尚儉;治家注重：考、寶、早、掃、書(shū)、疏、魚(yú)、豬八字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家�，嵤�;擇良師以求教�！对鴩視�(shū)》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統。無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細致，對于我的現世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過(guò)的“爹”們感想頗深吧!
生活中我的要懂敬畏，做人要有底線(xiàn)，這是我的在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線(xiàn)的今天仍有無(wú)數中國人在堅持。我的必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹(shù)立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。
初中優(yōu)秀作文 篇5
作文課上，劉老師出了個(gè)很奇特的作文題：向您介紹“我”。我急匆匆地走回家，迫不及待地徑直來(lái)到大衣柜前。穿衣鏡里立時(shí)出現了我的身影：高高的個(gè)兒，細細的腰，瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃，一對不粗也不細的眉毛下，閃著(zhù)一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛，其次便是小巧的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴了。
看我的外表，簡(jiǎn)直有些弱不禁風(fēng)，無(wú)怪乎初見(jiàn)我的人都認為我是個(gè)文靜的女孩子，無(wú)怪乎父母給我起了個(gè)“雅蜻”的乳名，大概是他們希望我成為一個(gè)文靜而又有才能的人吧。然而，我并不象人們所想的那樣，我的性格一點(diǎn)也不文靜。常和我在一起的人都知道，每當和伙伴們一塊玩兒的時(shí)候，我便是她們當中最活躍的一個(gè)：談天說(shuō)地，打打鬧鬧，陰陽(yáng)怪氣地唱上幾句流行歌曲，“一本正經(jīng)”地給她們講話(huà)……。瘦弱的軀體是先天賦予的，父母的愿望只是主觀(guān)的，都不能決定我的性格。人既有眼就要看，既有嘴就要說(shuō)，既然有感情，就難免哭哭笑笑，和伙伴們在一起生活怎么能扳起面孔保持沉靜呢？
由于我愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，慢慢地養成了爽朗的性格。如果你光看我這一點(diǎn)，準會(huì )說(shuō)我是個(gè)“樂(lè )樂(lè )呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯了。在我家的成員中，就我是個(gè)孩子，由于和大人們沒(méi)有共同的語(yǔ)言，我不得不沉默點(diǎn)。媽媽是教師，每天晚上桌上總擺著(zhù)改不完的作業(yè)；哥哥是師范生，自然是愛(ài)看書(shū)的。這安靜的農村小屋居然也有點(diǎn)書(shū)香門(mén)第的氣氛。小時(shí)候看著(zhù)媽媽工作，哥哥讀書(shū)，我心想：他們?yōu)槭裁蠢想x不開(kāi)書(shū)呢？難道書(shū)里有什么寶貝嗎？慢慢的，我也學(xué)會(huì )從書(shū)中探寶了。每當夜深人靜，家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我最?lèi)?ài)靜靜的看書(shū)或者深深的思考一些問(wèn)題，這時(shí)的我好象脫離了塵世，走進(jìn)了一個(gè)仙境，只我一個(gè)人在仙境中漫步。在這樣的情況下，我的靈感就來(lái)了，精彩的文句一句接著(zhù)一句，一篇不錯的.文章便會(huì )在很短的時(shí)間內脫穎而出。這時(shí)的我才真正配得上“雅靖”這個(gè)名字呢。
正如朱自清所說(shuō)的：“我愛(ài)熱鬧，但我也愛(ài)冷清；愛(ài)群居，也愛(ài)獨處�！睈�(ài)說(shuō)好動(dòng)使我養成爽朗樂(lè )觀(guān)的性格；看來(lái)象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨處把我引向知識的海洋，看來(lái)象苦，但苦中有樂(lè )。
親愛(ài)的朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們大概都知道我的性格了吧？由此，。我聯(lián)想到；看一個(gè)人光看他的外表是不行的，外表往往不決定他的本質(zhì)，你們說(shuō)，我講的對嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇6
我家養了兩只烏龜，一只大的，一只小的。原先把大烏龜放在一個(gè)大的魚(yú)缸中，小烏龜放在一個(gè)小的塑料盒中，起初沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和臥室的拖把里，費了很長(cháng)時(shí)間才找到。為了不讓小烏龜爬出來(lái)，我們兩只烏龜一同放在了同一個(gè)魚(yú)缸中。一次，吃過(guò)晩飯，我看到那只小烏龜貼著(zhù)魚(yú)缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重復著(zhù)向上爬的動(dòng)作。這時(shí)大烏龜說(shuō)：“兄弟，不要再費事了，你是爬不出去的。我已經(jīng)爬過(guò)多次了，都沒(méi)有成功，你這樣只是徒勞無(wú)功，放棄吧，老老實(shí)實(shí)省點(diǎn)力氣吧！”小烏龜說(shuō)：哥，我原先已嘗試過(guò)了，我原先待的容器，我爬出去過(guò)兩次，我已經(jīng)有經(jīng)驗了，只要我堅持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚(yú)缸里待著(zhù)嗎？活動(dòng)活動(dòng)也很好嗎！就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅持不停地向上爬。
從兩只烏龜的對話(huà)，我們應該怎樣評論它們，到底它們誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？我認為我們現在不應該評論它們的對錯，應該分析一下兩只烏龜的對話(huà)，給我們什么樣的啟示？?jì)芍粸觚數膶υ?huà)反映出了兩種現象。從大烏龜的話(huà)語(yǔ)折射出一種現象，既然做不成什么大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時(shí)間，最后只能是徒勞。這種人發(fā)映了做事的軟弱，對人生沒(méi)有大的追求，一生揮碌碌無(wú)為。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一個(gè)人扛著(zhù)鐵鍬失望的搖著(zhù)頭走了，邊走邊說(shuō)：“這里沒(méi)有水！”然而在他身后留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。
在我們身邊，這樣的“挖井人”不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開(kāi)的成功大門(mén)訇然關(guān)閉，留下的只身無(wú)盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恒，堅持就是勝利的精神，才有成功的`希望，當認定一條正確的道路時(shí)，無(wú)論前方道路多么艱難險阻，我們都要永不言棄，堅定不移地走下去，成功女神就會(huì )降臨。
乘古今之風(fēng)，覽中外畫(huà)卷，無(wú)數成功人士的豐碑下都有著(zhù)“永不言棄”的厚重基石。如果愛(ài)迪生在試驗尋找燈絲失敗后放棄了，就不會(huì )有燈泡的發(fā)明，就不會(huì )有他的成功，就不會(huì )有霓虹燈下的繁華，火樹(shù)銀花；如果巴爾扎克在年輕時(shí)的貧窮病痛折磨中放棄寫(xiě)作，就不會(huì )有曠世巨作《人間喜劇》的出版，就不會(huì )有他的名字流芳百世；如果詩(shī)人拜倫在出版第一本詩(shī)集遭到眾人嘲弄時(shí)放棄寫(xiě)作，就不會(huì )有詩(shī)的變革，就不會(huì )有他的詩(shī)集被后人傳頌。
無(wú)論做什么事，即使堅持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅持做了，我們積累了較多的認知經(jīng)驗，也算一種收獲。任何事情不可能都會(huì )成功，說(shuō)明我們選得內容、方法、形式不對，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒(méi)有被困難嚇倒，永遠不會(huì )放棄，其實(shí)收獲“永不言棄”的精神就是成功。
堅持與放棄，這是一對冤家，它們的最終結果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決于你想得到一個(gè)什么的結果？
成功貴在堅持，失敗必會(huì )放棄。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我很少養盆景，一來(lái)還沒(méi)有到那種生活心境，二來(lái)也還沒(méi)有那種雅興，有時(shí)路過(guò)買(mǎi)盆景的店偶爾感嘆這些綠色生命的價(jià)值不菲，小小一樹(shù)一花就價(jià)值幾十甚至上百上千。但作為一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對于他們來(lái)說(shuō)是好是壞呢？朋友圈中也鮮有特愛(ài)好養盆景的，有的也是點(diǎn)綴房間，或者擱置陽(yáng)臺閑時(shí)澆澆。
去年夏天我外婆一朋友送來(lái)了一盆 四季春，綠葉繁榮，郁郁蔥蔥，端是分外茂盛！我很是喜愛(ài)，在電視面前久置后，轉頭一看到這等綠意傲然的花景，腦海煩累瞬間消失！于是每天為他澆一次水成為我假期的一大習慣！然而我很擔心假期后他由誰(shuí)照顧，朋友告訴我這種四季春生命力強悍，耐旱能力超強！可是我依然轉告家人要記得澆樹(shù)！時(shí)間就這么流逝，四季春的蔥蓉卻舊繁鬧！可是一周后當我回家時(shí)發(fā)現它花盆里面土壤枯涸，已現裂痕，花色憔悴！我趕緊質(zhì)問(wèn)他們，然而他們說(shuō)忙時(shí)既然忘記了！我也無(wú)奈，我有幾周回到老家，工作，家事翻翻繞繞，我既然也忘記了。等我回時(shí)，他已經(jīng)不在繁盛，不久秋冬來(lái)臨，無(wú)人照顧的他便色枯力絕，樹(shù)枝全都枯萎！我很難過(guò)，他是因為我們的照顧不周，不夠細心而凋謝的！家人叫我扔掉，可是考慮到這盆土壤還可以再利用，等到有新的盆景再來(lái)扔掉吧！
就這樣一盆已是枯樹(shù)的盆景被我放在陽(yáng)臺一個(gè)冬天，他已經(jīng)不再顯示生命的跡象了！有時(shí)看著(zhù)他被寒風(fēng)割刮 ，很難想象他先前的繁榮！ 后來(lái)我竟忘記他的存在了！
時(shí)間推移到前幾個(gè)月的早上我從一堆放在陽(yáng)臺上的閑置物里發(fā)現了他！在一片近是干枯的土壤上，在一棵看似 皮枯根盡的樹(shù)枝上，他開(kāi)心的長(cháng)著(zhù)，無(wú)人知曉，無(wú)人護佑的生長(cháng)著(zhù)！點(diǎn)點(diǎn)綠色，青青綠意！錯落無(wú)序的開(kāi)在樹(shù)枝上！我突然很感動(dòng)！在這樣的環(huán)境里，在無(wú)人照看的情況下，他硬是憑著(zhù)一股對生命的信念，護佑著(zhù)自己的根，任地穿透干涸，寒風(fēng)，酷暑。當一個(gè)春天在召喚時(shí)他毫不猶豫的.沖天而起！我把他身上的那些閑置物撥開(kāi)，他此時(shí)很是嬌嫩！我在想，當強風(fēng)來(lái)臨時(shí)，他努力順著(zhù)風(fēng)怯怯生生的迎著(zhù)它，雖然柔弱但很堅強，當干渴的樹(shù)枝祈求一滴水分時(shí)，在每一個(gè)晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽(yáng)臺，伸出再伸出，直到他承受了雨露的親澤！對于這樣一種生命載體，我們應該報以敬佩！這是一種比山還高大的生命意志！
我將他放好，輕輕的用水將他洗干凈！生怕弄壞了一片嫩葉！我摸了一下那已現一絲絲青色的根，我想其實(shí)在任何時(shí)候，無(wú)論多么困難的環(huán)境，只有還有一棵 不死的根，那么也一定還有茂盛的一天！如今他就被放在最顯眼的地方，陽(yáng)光燦爛，他笑了！
初中優(yōu)秀作文 篇8
因為有愛(ài)，我快樂(lè )地活在當下；
因為有信念，我快樂(lè )地活在當下；
因為活在當下，我快樂(lè )地活在當下……
快樂(lè )地活在當下，不是憑著(zhù)財富，也不是憑著(zhù)成就。單憑我活在當下，就足以令我快樂(lè )地活在當下了！
快樂(lè )地活在當下，因為當下有愛(ài)：
愛(ài)在何方？無(wú)須多尋，盡在當下。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)與我同行。盡管那些愛(ài)比不上別人的那么明顯，那么地奢華。但這隱藏著(zhù)的，單調的愛(ài)遠遠超越了前者。因為這些愛(ài)盡在當下。"遠親不如近鄰。"再奢華的愛(ài)也比不上實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。因為愛(ài)是無(wú)形的，又是可以感觸到的。雖然是單調，但我感觸到了。而唯獨那奢華的愛(ài)只能憑空想象。因此，活在當下，就應感受當下的`愛(ài)。愛(ài)本無(wú)高低之分，每一份愛(ài)都可以令自己快樂(lè )地活在當下！當然，前提是此愛(ài)也在當下。有著(zhù)愛(ài)陪我活在當下，我又何不快樂(lè )？愛(ài)永遠在心中，與我一起快樂(lè )地活在當下……
有愛(ài)，可以給我溫暖�？扇松偟糜兴非蟆�
快樂(lè )地活在當下，因為有信念：
因為有信念，我一直追求永不止境的成就。這一成就永遠也不會(huì )實(shí)現。因為信念令我明白，人生有永遠也追求不完的成果。當我今天發(fā)覺(jué)比昨天進(jìn)步時(shí)，我就萬(wàn)般滿(mǎn)足。 但這是一次永不止步的夜行。只要手上的那盞燈還亮著(zhù)，我都不會(huì )停下腳步。永不止步地夜行就是一種快樂(lè )。無(wú)論走向何方，走在何處。有著(zhù)這盞永不熄滅的燈，就足以讓我快樂(lè )地活在當下。一種信念，讓我有追求，活在當下奢望前景，回望后背。一切因有信念，令我可以前后望去，我又為何不快樂(lè )？？
愛(ài)給我溫暖，信念促使我向前走�；钤诋斚�，就有享不盡的快樂(lè )……
快樂(lè )地活在當下，因為活在了當下：
再美妙的夢(mèng)都會(huì )被無(wú)知的光照打破；再完美的奢望都會(huì )被現實(shí)的社會(huì )破壞；再快樂(lè )的幻想都會(huì )被不在當下的虛假中合！
即然活在當下，又何必去做夢(mèng)，又何必去奢望，又何必去幻想？而不去享受當下的快樂(lè )？活在當下，有愛(ài)給予的溫暖，有信念給予追求……
活在當下我們自己看什么都清楚。即可以透過(guò)現實(shí)看本質(zhì)，又可以進(jìn)一步地看到本質(zhì)的用意！能活在當下，就應該珍惜此時(shí)機。因為活在當下，所以我快樂(lè )地活在當下……
因為有愛(ài)，所以我快樂(lè )地活在當下；
因為有信念，所以我快樂(lè )地活在當下；
因為活在當下，所以我快樂(lè )地活在當下……
初中優(yōu)秀作文 篇9
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知
早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時(shí)，母親曾教導我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！笨上М敃r(shí)的我尚年幼，體味不出那份對自由的向往與對光明的渴望.如今，青春的號角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團奔放的火，點(diǎn)燃了少年內心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著(zhù)心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著(zhù)幼年的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不
再象征著(zhù)童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。
出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍而又高遠的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨屬于青春的執著(zhù)！終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(cháng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
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